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控輟保學(xué)自查報告（精選17篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，收獲良多，也看到了不足，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自查報告吧。我們該怎么去寫(xiě)自查報告呢？下面是小編整理的控輟保學(xué)自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
控輟保學(xué)自查報告 1
為了全面貫徹、認真落實(shí)國家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區各級教育主管部門(mén)的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì )議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終繼續堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著(zhù)“對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對社會(huì )負責”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了一定的成效�，F就我們××區××學(xué)校中學(xué)部，本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我校位于松山新區西南部，地處錦州市××區與××區之間�，F校址建于1986年，總占地面積約20000平方米，建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉初級中學(xué)，20xx年3月隨著(zhù)機構改革，中小學(xué)合并成立××學(xué)校至今。20xx年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現象較為嚴重，20xx年曾被列為省級控輟保學(xué)監測點(diǎn)校。同年6月，接受了遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學(xué)率為3.85%，達到了規定標準，順利通過(guò)檢查驗收。20xx年被降列為市級控輟保學(xué)監測點(diǎn)校，20xx年7月，接受了錦州市教育督導團的控輟檢查，輟學(xué)率為2.79%，達標過(guò)關(guān)。20xx年5月，又接受了錦州市和遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學(xué)率為1.84%，達標過(guò)關(guān)。
本學(xué)年度（20xx.9－20x.x3），我校有教職工32人，9個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在生為366人，現有354人，減少12人。其中轉出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人，年輟學(xué)率為0.55%。具體情況為：
1、七年級3個(gè)班，小學(xué)入學(xué)121人，現有121人，無(wú)人輟學(xué)。
2、八年級3個(gè)班，學(xué)年初在校生123人，現有120人。外寄1人、輟學(xué)2人，輟學(xué)率1.63%。
3、九年級3個(gè)班，學(xué)年初在校生122人，現有113人。分流中職9人，無(wú)人輟學(xué)。
二、主要工作措施及效果：
鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源流失、學(xué)生輟學(xué)，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導班子自20xx年初上任以來(lái)，就對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，始終把它當作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強領(lǐng)導，增強責任；明確目標，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在2%以?xún)取?/p>
�。ㄒ唬﹫猿忠婪ǹ剌z：
進(jìn)一步加強“三法”宣傳普及工作力度，努力營(yíng)造“普九”、“控輟”人人有責的社會(huì )氛圍。
1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中，以校團委為核心，以學(xué)生會(huì )干部為骨干，分15個(gè)小組，出動(dòng)30名學(xué)生干部，利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入15個(gè)村屯，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)有線(xiàn)廣播、板報、標語(yǔ)、傳單、校會(huì )、班會(huì )等多種形式，廣泛深入宣傳新頒的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶(hù)、到班、到人。并結合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型，使全社會(huì )都認識到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。
2、從20xx年秋季開(kāi)始，按照上級文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》）教育課納入政治類(lèi)課程。每班每學(xué)期4課時(shí)，編排在《課程表》內。學(xué)校指定了2名思想品德課教師任課，系統地對學(xué)生進(jìn)行“三法”教育。使學(xué)生認識到“普九”是法律賦予的權利和義務(wù)，增強學(xué)生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身的接受教育的權利。
�。ǘ﹫猿止芾砜剌z：
繼續建立并完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的目標和責任，做到責有攸歸，責無(wú)旁貸。
1、繼續建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構。本學(xué)年，學(xué)校繼續成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、總務(wù)主任、團委書(shū)記、政教干事及各班班主任為組員的，15人學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導小組。負責對全校9個(gè)班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導和管理，明確目標及職責。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò )：校長(cháng)——各包年級中層領(lǐng)導——9個(gè)班的班主任——副班主任與包班教師——各班學(xué)生的家長(cháng)。各網(wǎng)絡(luò )中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò )層層簽訂責任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標責任制”。落實(shí)責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績(jì)和教師業(yè)績(jì)的主要內容。對網(wǎng)絡(luò )前四層的責任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。
4、制定出臺并修改完善了一系列相關(guān)的規章制度。
�。�1）本學(xué)年伊始，學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組根據我校實(shí)際修改完善了《20xx—20xx學(xué)年度學(xué)�？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案》，在全體師生大會(huì )上予以公布，用這個(gè)綱領(lǐng)性規章來(lái)總體指導我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。
�。�2）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度，使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。
�、佥z學(xué)報告制度。
包括：《班級出席日報表》、《教導處出席日統計表》、《班級學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報表》。
�、诩以L(fǎng)（登記）制度。
�、劭剌z保學(xué)活動(dòng)月制度。
�、軐W(xué)籍管理制度。
�、菘剌z保學(xué)承包制度。
�、蘅剌z保學(xué)專(zhuān)題會(huì )議制度。
�、呖剌z保學(xué)責任書(shū)制度。
�、唷都议L(cháng)通知書(shū)》制度。
以上各項制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
5、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉、寄、降手續關(guān)。要求外寄轉出、中職分流的學(xué)生及家長(cháng)或所在學(xué)校必須開(kāi)回回執證明。
6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周為家訪(fǎng)動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據教導處、總務(wù)處提供的相關(guān)數據，逐班、逐個(gè)排查清理結果，安排班主任或其他教師專(zhuān)人家訪(fǎng)動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴防、緊追、死保。班主任教師還要根據《班級出席日報表》情況及時(shí)匯報學(xué)額流失及家訪(fǎng)動(dòng)員成果�？剌z重心放在八年級，我們的口號是“看住七年、保住八年、留住九年”。
7、多次例會(huì )研究對策，家訪(fǎng)動(dòng)員嚴防死保。針對本�？剌z保學(xué)的嚴峻形勢，學(xué)校班子多次例會(huì )研究對策。特別是每學(xué)期的控輟活動(dòng)月，都要召開(kāi)一次由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專(zhuān)題會(huì )議，對控輟保學(xué)工作做出具體安排。
要求有關(guān)部門(mén)和責任人做好學(xué)額統計情況匯總，對輟學(xué)生按其所在村屯、班級分別統計，安排班主任或教師逐個(gè)家訪(fǎng)動(dòng)員，填寫(xiě)好《家訪(fǎng)登記表》、輟學(xué)生和復學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家訪(fǎng)都在15人次以上，對個(gè)別有反復的學(xué)生家訪(fǎng)次數至少要達到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初，全校就下午停課兩節，每次家訪(fǎng)學(xué)生都達到30多人、領(lǐng)導帶隊、出動(dòng)老師20多人、涉及全校9個(gè)班、20多個(gè)村屯，成功保學(xué)共10多人。
8、將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導教師的考核中，并作為一項重要內容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”評比活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結經(jīng)驗教訓、分清良莠。上學(xué)期已評出七年級三個(gè)班為“無(wú)輟學(xué)班”，LSY、ZLY、WxH等3名同志為“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，給予物資獎勵，用以輻射帶動(dòng)其他。
�。ㄈ﹫猿纸谈目剌z：
1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。幾年來(lái)，我校干部和群眾都牢固地樹(shù)立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀(guān)念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。清醒地認識到了學(xué)校的命運與個(gè)人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自?xún)刃牡臎Q心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責任之重大，充分認識到了控輟的.重要性、緊迫感、使命感。
2、加強師風(fēng)師德建設，樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀(guān)念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學(xué)工作，學(xué)校班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念。確立以學(xué)生為本，本著(zhù)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、教師都深刻認識到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無(wú)差生，“獻給學(xué)生都是愛(ài)”的觀(guān)念。特別是對四種學(xué)生更應給以“特別的愛(ài)”，讓他們充分體味到“師之愛(ài)，校之暖”�！八纳奔矗骸皩W(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生”�！矮I愛(ài)心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專(zhuān)注學(xué)困生、扶助貧困生、關(guān)愛(ài)單親生”，不要讓任何一名學(xué)生因你的不當或過(guò)失而輟學(xué)。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結，增強師生間的親合力。
3、改革和規范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。按照國家部頒標準開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴格執行上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，不以考試成績(jì)排名次、排學(xué)號、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強行或變相要求其退、休、轉學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔，不擅自補課；學(xué)校還倡導教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差，在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對寬松的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )，增加他們的學(xué)習興趣和自信心。
4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年，學(xué)校成功地組織舉辦了本�！暗谄邔盟囆g(shù)節”暨全鄉中小學(xué)“慶十一”大型文藝匯演和才藝展示；成功地舉辦了各班級課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長(cháng)跑比賽等體育活動(dòng)；還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書(shū)法繪畫(huà)詩(shī)文展覽和演講比賽等；并由學(xué)校團委發(fā)出《“開(kāi)卷有益”讀書(shū)倡議》活動(dòng)，在全校掀起了“讀好書(shū)、求真知、做正人”的讀書(shū)熱潮。培養了學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。
5、利用召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )的契機，調動(dòng)家長(cháng)參與控輟保學(xué)。根據我校和農村生活實(shí)際，我們在每個(gè)學(xué)期的中旬——期中考試過(guò)后，都要利用午后半天時(shí)間，召開(kāi)一次全校規模的各班家長(cháng)座談會(huì )。上學(xué)期的11月22日，我們成功地召開(kāi)了一次各班家長(cháng)座談會(huì )。為了營(yíng)造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(cháng)，學(xué)校出板報、印發(fā)《請柬》和《家長(cháng)簽到簿》及《家長(cháng)意見(jiàn)單》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長(cháng)匯報，各科任教師下班做記錄、聽(tīng)取意見(jiàn)。由于準備充分、發(fā)動(dòng)廣泛，共有260多位家長(cháng)參加，創(chuàng )我校家長(cháng)座談會(huì )到會(huì )人數歷史新高。會(huì )上互通了學(xué)生的情況，簽定了控輟責任狀。此舉增進(jìn)了師長(cháng)關(guān)系、密切了家校合作，深受家長(cháng)擁護與好評。
6、加大校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來(lái)，學(xué)校在經(jīng)費有限、財政緊張的情況下累計投資近20萬(wàn)元，用于新購升級微機設備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)實(shí)驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場(chǎng)地、投資、添購圖書(shū)閱覽室報刊雜志、設立教育教學(xué)獎金等。努力改善了辦學(xué)條件，以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。僅上學(xué)期，就添置辦公微機2臺、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付，累計投入資金近10萬(wàn)元。
�。ㄋ模﹫猿址鲐毧剌z：
1、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)經(jīng)濟負擔。本學(xué)年每學(xué)期伊始，學(xué)校嚴格執行并認真落實(shí)上級減免的政策，嚴控收費標準。對上學(xué)期的教材費的清算、返還，要求班主任必須讓每個(gè)學(xué)生及家長(cháng)簽收，并上交總務(wù)處核實(shí)備查。在新教材征訂中，校長(cháng)與教導主任親自把關(guān)，把那些給予學(xué)生及家長(cháng)造成嚴重經(jīng)濟負擔的非正式課本外的輔助用書(shū)、輔助課本和不必要的練習冊全部劃掉。另外，學(xué)校還嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
2、加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問(wèn)題。由于本地區經(jīng)濟不夠發(fā)達，現實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問(wèn)題，特別是一些單親和發(fā)生重大變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年，學(xué)校在財經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的情況下，在充分調查核實(shí)的基礎上，借助上級助學(xué)款，對一部分家庭經(jīng)濟狀況窘迫的學(xué)生予以照顧，僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助，從中受益。同時(shí)，學(xué)校還要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過(guò)的教材課本，以備下學(xué)期訂書(shū)難的學(xué)生循環(huán)使用，減輕學(xué)困生的經(jīng)濟負擔；校團委還倡議班級團支部、班委會(huì )搞班內“獻愛(ài)心，幫困生”活動(dòng)，號召學(xué)生們幫助本班內的學(xué)困生。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
總之，本學(xué)年我校全體干群對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績(jì)，但也存在一定問(wèn)題�？剌z保學(xué)工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，力爭將輟學(xué)率控制到省、市、區規定的最低線(xiàn)以?xún)�，讓更多的學(xué)生把“根留住”。
控輟保學(xué)自查報告 2
為全面貫徹落實(shí)省、市、區控輟保學(xué)精神,把我校輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，我校根據實(shí)際情況,從嚴、從實(shí)做好控輟保學(xué)工作，現將控輟工作做如下匯報：
一、學(xué)校自然情況
xx年9月我校組建為農村九年一貫制學(xué)校,學(xué)校占地58900平方米，有教師57人，其中中學(xué)教師35人，小學(xué)22人，目前有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生541，其中初中有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生314(七年94人、八年101人、九年119人)，學(xué)生來(lái)自光輝鄉8個(gè)自然村和光輝農場(chǎng)地區,地區經(jīng)濟落后。
二、輟學(xué)情況
在我校領(lǐng)導和教師的努力下,我校20xx學(xué)年度全校輟學(xué)率為0。
三、開(kāi)展控輟工作的具體做法
(一)、加強領(lǐng)導、努力學(xué)習、提高認識。
(1)、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、書(shū)記為副組長(cháng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實(shí)責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò )隊伍。
(2)、定期組織班子成員和全體教師學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責任和義務(wù)。
(3)、利用家長(cháng)學(xué)校，組織學(xué)生家長(cháng)學(xué)習了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長(cháng)的認識，明確家長(cháng)的責任。
(4)、提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學(xué)習《職業(yè)道德規范》，嚴禁教師諷刺挖苦學(xué)生，嚴禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為造成輟學(xué)現象。
(二)黨政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。
(1)、做好“三生”轉化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負責，與易輟生結對子，每人幫教一名學(xué)生，定期家訪(fǎng)，做好思想工作，關(guān)心愛(ài)護他們，使全校教師樹(shù)立了轉化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培養一名尖子生更重要的思想觀(guān)念。
(2)、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對不同層次的學(xué)生，設立不同的教學(xué)目標，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。照顧學(xué)困生，號召教師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐心細致的輔導，使他們在能力范圍內學(xué)到相應的科學(xué)文化知識。減輕課業(yè)負擔，嚴格執行新課標規定的課業(yè)標準，不留統一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)情緒，控制了輟學(xué)苗頭。
(三)加強執法，依法保學(xué)。
(1)、責任制的落實(shí)。
鄉政府和學(xué)校分別做好各自承擔的控輟工作，互相協(xié)調，積極配合，使控輟工作能順利進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初校長(cháng)與科任老師、班主任簽定責任狀，把控輟責任落實(shí)到人。
(2)、嚴格執行各項控輟制度。如：輟學(xué)報告制度、控輟獎懲制度、家訪(fǎng)制度等。
(四)奉獻真摯愛(ài)心，感化學(xué)生。
要求教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)生。要求教師采用“賞識”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵、多表?yè)P，不要總是一味地批評學(xué)生、否定學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都對自己充滿(mǎn)信心。
四、學(xué)校特色
(一)把學(xué)生吸引在校園。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，如：成立藝術(shù)興趣小組、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生興趣，增強學(xué)校的凝聚力，讓學(xué)生愿意留在學(xué)校，減少了學(xué)生厭學(xué)情緒的'產(chǎn)生。
(二)、實(shí)行小班額制(與以前相比)。班級增多了，缺乏業(yè)務(wù)能力強的班主任，學(xué)校中層領(lǐng)導(如教學(xué)主任、德育主任、團委書(shū)記)，他們除了做好中層工作以外，無(wú)一不擔當班主任的責任，而且還擔任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，以一當三一點(diǎn)也不為過(guò)。小班額更有利于控輟工作的開(kāi)展。
(三)、另外,發(fā)動(dòng)全體教師及他們的親戚朋友到有輟學(xué)傾向學(xué)生的家庭充當說(shuō)客，做學(xué)生家長(cháng)的工作，使學(xué)生重返校園。
五、潛在輟學(xué)原因分析
(一)家庭原因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責任，對子女疏于管理。
(二)家長(cháng)認識不夠。有的家長(cháng)認為讀書(shū)無(wú)用，認為有的大學(xué)生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。
(三)學(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要原因，個(gè)別學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有興趣，學(xué)習成績(jì)低下。
(四)外省市人口，不知原因流失。(七年級新轉入的鄧凱已經(jīng)流失;八年級龐力舉，李思文流失)
六、學(xué)校以后打算。
(一)、明確辦學(xué)方向和育人目標。讓教師明確為高一級學(xué)校輸送合格人才固然重要，為農村建設和社會(huì )發(fā)展輸送合格的人才更為重要。
(二)、轉變學(xué)生為“跳出農門(mén)”而讀書(shū)的觀(guān)念，樹(shù)立“科教興農”的思想。讓學(xué)生明白讀書(shū)不僅是為了升學(xué)，也是建設家鄉的需要，并非考大學(xué)才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個(gè)人才。
(三)、為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習農業(yè)科技的機會(huì )，使他們掌握一定的農村使用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。
(四)、培養學(xué)生學(xué)習興趣，實(shí)施素質(zhì)教育。一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面向全體學(xué)生。三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。
雖然我校取得了一定成績(jì)，為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎，但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠，今后我們將進(jìn)一步調動(dòng)全體教師工作的積極性和自覺(jué)性，把控輟保學(xué)工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報告 3
為了切實(shí)執行《義務(wù)教育法》和《陜西省實(shí)施〈義務(wù)教育法〉辦法》，依法保障所有適齡兒童接受義務(wù)教育，公平享有受教育的權利和機會(huì )，我校嚴格執行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報告制度》。本學(xué)年我校始終繼續堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著(zhù)“對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對社會(huì )負責”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，在原有控輟保學(xué)工作的'基礎上，安排專(zhuān)人對開(kāi)學(xué)報到情況又進(jìn)行了一次詳查，逐班進(jìn)行。經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了一定的成效�，F將本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
自查情況如下：
基本情況：我校有40個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初學(xué)生數為2446人，現有學(xué)生2466人，本學(xué)期全�？側藬翟黾恿�23人，有3名學(xué)生轉出。我學(xué)區現有適齡兒童（7—12歲）830人，其中女391人，已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率100%,無(wú)輟學(xué)學(xué)生。
工作情況：我校情況特殊，外學(xué)區學(xué)生較多，每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都將本學(xué)期學(xué)生花名冊與上學(xué)期對照，遇有沒(méi)來(lái)報到者，都要多方調查以確認去向，始終把控輟保學(xué)作為學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強領(lǐng)導，增強責任；明確目標，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在0以?xún)取?/p>
自查結果：經(jīng)與上學(xué)期期末在校學(xué)生對照，由班主任進(jìn)行調查，均已將學(xué)生情況了解清楚，無(wú)一人輟學(xué)。
今后我校還要繼續嚴格執行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報告制度》，做好以下幾方面工作，確保所有適齡兒童都能依法接受義務(wù)教育。
一、把好一年級新生入學(xué)關(guān)，將本學(xué)區適齡兒童的情況了解清楚，有多少人在本校就讀，有多少人在外校就讀，使每個(gè)適齡兒童的上學(xué)問(wèn)題落到實(shí)處。
二、對于學(xué)期中途轉學(xué)學(xué)生詳細登記轉學(xué)原因及去向，并及時(shí)與轉入學(xué)校聯(lián)系，確保該生正常就讀。
三、嚴格學(xué)生的考勤，嚴格執行《xxx小學(xué)學(xué)生考勤制度》，一周以上必須報教務(wù)處備案。
控輟保學(xué)自查報告 4
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，消除學(xué)生輟學(xué)現象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作�，F就我校開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我�，F有6個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生109人（轉出8人，轉入7人）。一年級16人；二年級11人；三年級18人；四年級18人；五年級21人；六年級24人。
二、主要工作措施和效果
1、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，嚴落實(shí)《學(xué)籍管理辦法》，把每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
2、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，建立“校長(cháng)包全校，主任包班級，教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理模式。
3、強化措施，實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校主要強化以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）、認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做開(kāi)足開(kāi)齊了課程，把“興趣”還給學(xué)生。
�。�2）、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以多媒體、電子白板為載體實(shí)施教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。
�。�3）、嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求，要求師減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�4）、學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
�。�5）、加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天。
�。�6）、嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
4、建章立制，實(shí)行全員管理�？剌z保學(xué)工作必須天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校采取了如下做法：
�。�1）、按制度，嚴落實(shí)，提高鞏固率。一是本著(zhù)“主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的'，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。二是在過(guò)程管理中，嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數。每個(gè)教師對重點(diǎn)生家訪(fǎng)，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
�。�2）、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。一是教導處建立起電子學(xué)籍管理制度，有比較科學(xué)、規范、詳的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料，對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。二是嚴把休、轉、入手續關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理，學(xué)校會(huì )同班主任一道督促辦理有關(guān)轉入學(xué)、轉出手續�？傊�，我校在控輟保學(xué)工作中雖然采取了一系列措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學(xué)率為0%。今后還需要加大工作力度，改善辦學(xué)條件，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報告 5
普九”是義務(wù)教育法賦予基礎教育的法定要求�！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一向以來(lái)十分重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案，制定并嚴格落實(shí)該項工作目標和獎懲制度，實(shí)行層層承包，職責到人，確保制度目標落實(shí)到位。學(xué)校同時(shí)發(fā)動(dòng)和倡議社會(huì )各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改善。在各級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和全校師生員工的共同發(fā)奮下，“控輟保學(xué)”工作成績(jì)顯著(zhù)，本轄區適齡兒童和少年個(gè)個(gè)“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。20XX年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校七年級無(wú)一名學(xué)生輟學(xué)，八年級、九年級學(xué)生輟學(xué)率一向控制在2%以下，沒(méi)有超過(guò)國家允許范圍。
我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
我校各級黨政領(lǐng)導，各級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會(huì )議上多次強調要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都用心工作，加強管理。
我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導小組，校長(cháng)兼組長(cháng)，副校長(cháng)兼副組長(cháng)，其他領(lǐng)導成員當組員。
我校相應地成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，組長(cháng)：劉忠華，副組長(cháng)：陳永渠，成員：全體班主任。
二、制度完善，落實(shí)到位。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校不斷修改完善控輟保學(xué)規定。規定里應對領(lǐng)導小組成員、各班班主任的工作職責、范圍、資料、要求等都作了明文規定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位班主任都能按規定要求，主動(dòng)、用心、認真地工作，加強管理，成績(jì)十分顯著(zhù)。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣傳力度，提高社會(huì )共識。
開(kāi)學(xué)初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會(huì )宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規，并透過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式，向家長(cháng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、辦好教育，留住學(xué)生。
加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養成教育為基石，透過(guò)嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。雖然當前農村初中出現了許多新?tīng)顩r、新問(wèn)題，給思想政治工作帶來(lái)了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀(guān)念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線(xiàn)這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng )造了前提條件。我校組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(cháng)”思想教育活動(dòng)，增強了后進(jìn)生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實(shí)效性和針對性。學(xué)校呈現出穩定向上、積極進(jìn)取、校風(fēng)健康、學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。因此，我校強調制度管理、規范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規教學(xué)要求》等管理方案，在管理過(guò)程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習、多指導、�？己恕钡腵新教學(xué)管理方法，學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，有的放矢進(jìn)行指導。每學(xué)期對任課教師的教學(xué)檢查不少于5輪次，每項檢查都有狀況記載及分析指導意見(jiàn)；主任都親自兼課、聽(tīng)課，校長(cháng)每周聽(tīng)課2節；主任每周兼課不少于6節，聽(tīng)課不少于4節；任課教師學(xué)期內聽(tīng)課不少于30節。我校校委會(huì )成員平時(shí)深入學(xué)校，在聽(tīng)課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實(shí)狀況，并將檢查結果與學(xué)期末的教學(xué)結果結合起來(lái)，納入對學(xué)校領(lǐng)導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據。另外，我校辦采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法汲取外地的先進(jìn)經(jīng)驗，組織中學(xué)教師到縣城及鄰近縣市觀(guān)摩示范課；參加各種業(yè)務(wù)知識培訓。結合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內認真上好三課：即青年教師的過(guò)關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全校范圍內開(kāi)展各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動(dòng)�；顒�(dòng)資料雖重復多次，但活動(dòng)的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說(shuō)教演變到綜合利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。透過(guò)這些規模性活動(dòng)地開(kāi)展，使教師在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到教育觀(guān)念要不斷更新，現代化的教育信息要及時(shí)掌握，逐漸構成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時(shí)，我們不失時(shí)機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學(xué)法指導統一起來(lái)，即注重學(xué)生智力因素的培養，又注重學(xué)生非智力因素的開(kāi)展，發(fā)奮實(shí)現學(xué)生地位主體化，教學(xué)資料學(xué)法化，教法過(guò)程優(yōu)質(zhì)化。在活動(dòng)的開(kāi)展中，涌現出一批骨干教師，他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來(lái)，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會(huì )各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校發(fā)奮學(xué)習。
3、關(guān)注學(xué)困生，用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。
學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。為此，我校要求各班開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結，規定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結會(huì )上，年級校長(cháng)和班主任都直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導和老師一向在關(guān)心著(zhù)他們，點(diǎn)燃他們的上進(jìn)心和自信心，班主任客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和有待改善之處，激勵他們揚長(cháng)避短，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)指導每位學(xué)困生使用好誠信評價(jià)表，讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際狀況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周來(lái)的寄語(yǔ)，每個(gè)周期末進(jìn)行階段總結，評選出階段誠信少年。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次有進(jìn)步，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結對子”的方式，發(fā)奮提高他們學(xué)習成績(jì)，幫扶教師利用休息時(shí)刻為學(xué)困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。
4、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種狀況，我校始終要求各校構筑“愛(ài)心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。我校為66％的貧困生爭取到助學(xué)補助，每年每人750元。
透過(guò)發(fā)奮，我校取得了一些成績(jì)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到我們職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)更加輝煌的明天！
控輟保學(xué)自查報告 6
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要內容，尤其是對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我校采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，并取得了圓滿(mǎn)成果。
一、提高認識，思想到位
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，成立領(lǐng)導組織，尤其是針對我們班主任老師，使他們充分認識到了控輟保學(xué)工作的重要性。從而使對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為這一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎。
二、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各自然校校長(cháng)、磚集中心學(xué)校各班主任。
在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有職責指標。
三、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度
校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。
四、建立輟學(xué)報告制度
學(xué)校做好開(kāi)展"控輟活動(dòng)月"的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解狀況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭狀況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。
五、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮成績(jì)跟不上，往往失去學(xué)習的興趣。導致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了很多的工作。
首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進(jìn)教師對問(wèn)題學(xué)生的職責感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數。爭取到達由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長(cháng)，調動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(cháng)、藝術(shù)特長(cháng)、良好的口才等透過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，每一天都有個(gè)新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑戶(hù)外會(huì )、書(shū)畫(huà)展、征文、演講比賽中涌現很多優(yōu)秀的'特長(cháng)生。
再次，改善教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達"以心換心"，同時(shí)發(fā)奮提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。
六、轉化學(xué)困生
學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育務(wù)必面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際狀況，按照"低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段"的原則，確定自己的行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣透過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。
七、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程
學(xué)校對學(xué)生暑期進(jìn)行了家訪(fǎng)問(wèn)計，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭狀況，透過(guò)"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫忙和照顧。
八、取得成果
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現，學(xué)校采取了超多的措施，做了很多的工作。具體工作如下：
1、制定了《磚集中心學(xué)�？剌z保學(xué)措施》，將各班的學(xué)生數和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一職責人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。
2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報制度。對曠課4節的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(cháng)，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪(fǎng)動(dòng)員，并將家訪(fǎng)狀況書(shū)面報告教導處；對已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報告學(xué)校。
3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎不扎實(shí)，成績(jì)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒緒的狀況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān)，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的有效途徑。按規定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程，增加了音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。
4、在抓好控輟保學(xué)工作的基礎上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入超多資金用在現代技術(shù)教育教學(xué)上�，F代教育技術(shù)手段普遍應用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校中考成績(jì)連續穩中有升，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的贊譽(yù)的和好評。
控輟保學(xué)自查報告 7
控輟保學(xué)工作是現代教育的重要資料，尤其對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)更是重中之重，我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師控輟會(huì )議，成立了以武校長(cháng)為首的控輟領(lǐng)導小組，這一切，都讓我充分認識到了控輟保學(xué)工作的重要性，成為我這大半年來(lái)努力控輟的思想基礎。
只想不干，那是空話(huà)，工作是干出來(lái)的不是想出來(lái)的，工作還需要方法和手段，在控輟工作中，我主要采取以下方法：
1、摸清后進(jìn)生和特困生的情景，做到心中有數，有的放矢，上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就對本班的53名學(xué)生進(jìn)行摸底，了解他們的家庭情景，以及他們在小學(xué)時(shí)的表現情景。
2、向校上報特困生檔案，爭取省“兩免一補”，為他們掃清經(jīng)濟障礙，讓他安心學(xué)習。
3、建立學(xué)生檔案，準確地記錄學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系電話(huà)，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)溝通，(對無(wú)電話(huà)的家庭及時(shí)上門(mén)了解情景)阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施，對于常請假的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，不能簽過(guò)假條就完事。
5、鼓勵學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，積極參加校舉行的各種活動(dòng)，發(fā)揮他們的特長(cháng)，我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，他們在活動(dòng)中感受到了學(xué)校生活的樂(lè )趣，發(fā)現了自我身上的閃光點(diǎn)，體驗到了成功的歡樂(lè )，學(xué)校生活也就對他更有吸引力，他也就不會(huì )有輟學(xué)的念頭了。
6、平時(shí)在班級中安排一些職責心強，消息靈通的學(xué)生，我班安排了這樣的學(xué)生十二名，要求他們發(fā)現情景及時(shí)報告，發(fā)現了輟學(xué)苗頭，及時(shí)找他談話(huà)，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此項工作的扎實(shí)開(kāi)展，如我班的孫齊同學(xué)，寒假前因沒(méi)有錢(qián)交預收伙食費即將面臨輟學(xué)，我了解情景后，找她談話(huà)，告訴她不必擔心錢(qián)的問(wèn)題，我會(huì )盡量找學(xué)校幫忙她解決困難，周敏教師是孫齊的.包保職責人，她了解情景后也積極配合我的工作，找她談話(huà)，還給她買(mǎi)了棉襖，讓她感受到了教師對她的關(guān)心，經(jīng)過(guò)一系列的思想工作，她的輟學(xué)念頭基本打消，我又擔心她開(kāi)學(xué)后不來(lái)，寒假又多次打電話(huà)給她家了解情景，給她問(wèn)候，開(kāi)學(xué)后，她順利返校。
還有周業(yè)貴同學(xué)，放假前并沒(méi)有發(fā)現什么苗頭，但開(kāi)學(xué)幾天后也不見(jiàn)他來(lái)上學(xué)，我著(zhù)急了，打電話(huà)沒(méi)人接，我就叫同學(xué)把我和唐立船教師帶到他家上門(mén)去了解情景，做思想工作，原先他是既想轉學(xué)又想不念了，正在那猶豫不決，我和唐教師一起勸說(shuō)，幫他分析轉學(xué)和輟學(xué)的害處。經(jīng)過(guò)我倆的努力勸說(shuō)，他也順利返校，街上的李二氓同學(xué)開(kāi)學(xué)，也要不念了，我了解情景是因為家里窮，交不起錢(qián)，我就到他家，跟他父親講，放心地讓他上學(xué)，我們學(xué)校武校長(cháng)說(shuō)了“決不讓一個(gè)孩子因為交不起錢(qián)而輟學(xué)”，學(xué)校會(huì )根據具體情景作適當減免的，聽(tīng)了我的話(huà)，他的父親像吃了定心丸一樣，高高興興地讓他上學(xué)了。我總結要做好控輟工作應做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的控輟工作取得了較好的成績(jì)，這與校領(lǐng)導及班級其他任課教師的大力支持是分不開(kāi)的，在此我對他們表示感激，今后，我必須加倍努力，把工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報告 8
根據市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和做好"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結合區實(shí)施"93"計劃相關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際，我校扎實(shí)有效地組織開(kāi)展了"保學(xué)控輟活動(dòng)月"宣傳活動(dòng)，取得了階段性的工作成效，現做如下總結匯報：
一、依法控輟，增強了全體教師的職責感和使命感
1、統一思想，提高認識。學(xué)校先后多次召開(kāi)教師會(huì )、師生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規范》等法律法規政策，以此來(lái)統一大家的思想，統領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作。
2、走村入戶(hù)，營(yíng)造氛圍。由學(xué)校統一印制了800多份專(zhuān)題宣傳單，向學(xué)生家長(cháng)、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng )新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語(yǔ)、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實(shí)施"93"計劃的重大意義�；顒�(dòng)期間，我校共辦專(zhuān)題板報1期，學(xué)校廣播5期，在校門(mén)口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語(yǔ)。
4、制定方案，落實(shí)工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績(jì)效工資、崗位設置掛鉤。
二、管理控輟，確�？剌z的各項工作落到實(shí)處
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校組織成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，黨支書(shū)記為副組長(cháng)，教導主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作領(lǐng)導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標職責制，學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責書(shū)》，層層落實(shí)了"保學(xué)控輟"工作目標，嚴格實(shí)行控輟考核"一票否決"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團體、個(gè)人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來(lái)。
3、嚴格學(xué)籍管理，規范各類(lèi)手續。本次活動(dòng)開(kāi)展后，各校按照《開(kāi)發(fā)區中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步建立了規范的轉出、轉入、休學(xué)手續，并對相關(guān)數據進(jìn)行了認真核實(shí)、統計上報。
4、摸底結對，以情保學(xué)。對特殊情景學(xué)生進(jìn)行造冊登記后，分類(lèi)對他們采取學(xué)校領(lǐng)導、黨員、教師結對救助，并組織開(kāi)展教師家訪(fǎng)勸學(xué)活動(dòng)。
三、多渠道促進(jìn)學(xué)校"93"工作
1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開(kāi)展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長(cháng)和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。
2、學(xué)校領(lǐng)導和教師多次自費到省內外中職學(xué)�？疾�，舉辦省內外中職學(xué)校與學(xué)生及家長(cháng)的見(jiàn)面會(huì )。讓學(xué)生家長(cháng)送出孩子時(shí)放心、安心。
3、學(xué)校召開(kāi)全校教師大會(huì )，動(dòng)員全體教師利用自我的人脈關(guān)系，無(wú)償由校長(cháng)帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。
4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能認真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學(xué)校爭上級部門(mén)資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔。
5、學(xué)�；I集資金，征用教師私家車(chē)多次送到外市區就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長(cháng)到車(chē)站，準保送生工作的安全推進(jìn)。
總之，經(jīng)過(guò)本次"保學(xué)控輟活動(dòng)月"的`深入開(kāi)展，我校營(yíng)造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構成了學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進(jìn)取的行動(dòng)，狠抓各項目標任務(wù)的落實(shí)，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長(cháng)期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
控輟保學(xué)自查報告 9
一、 提高認識，思想到位。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識 到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。 從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識， 這也成為我努 力工作的思想基礎。
二、具體措施：
1、對貧困生，要關(guān)愛(ài)有加。 摸清學(xué)困生和特困生的情況， 做到心中有數， 有的放矢。 本班同學(xué)， 經(jīng)濟狀況，家庭狀況， 個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以 及問(wèn)卷調查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報特 困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及 時(shí)上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。 我們還采取師幫生，生幫生的活動(dòng)，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生，想他們所 想，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他們解決困難。
2、因材施教，提倡張揚個(gè)性。 開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生，因材施教，分類(lèi)指導， 做好增優(yōu)補差工作。為不同階層的學(xué)生，制定近期奮斗目標，讓學(xué)生有目標，有榜樣，有積 極性，學(xué)生的積極性得到了調動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習興趣才能大大的激發(fā)。還要培養良好的學(xué)習習 慣 對于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養成的良好的學(xué)習習慣終身受益。首先讓學(xué)生養成熱愛(ài)學(xué)習的 好習慣，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題。其次，養成樂(lè )于助人的好習慣。一人紅紅 一點(diǎn)，全班紅紅一片，百花齊放春滿(mǎn)園。
3、對留守兒童，要更加呵護。 由于我們是農業(yè)縣城學(xué)校，許多學(xué)生父母多數在外打工。因此，更要對本班學(xué)生家庭情 況了如指掌，制定表格，調查好學(xué)生的自然情況，對統計上來(lái)的情況，分類(lèi)，排查，摸清學(xué)生的家庭情況，教師要對待每個(gè)學(xué)生一視同仁，曉之以理、動(dòng)之以情，悉心呵護和教育，讓 每個(gè)孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感
4、 對學(xué)困生，要送去春天般的溫暖. 學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子，班級同學(xué)要和他們友好相處，遇到 困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣，才能讓他們沒(méi)有孤獨感，才能讓他們 有自信心， 才能更加上進(jìn)， 為班級爭光， 有一份責任感。 課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源， 而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(cháng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的， 作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執著(zhù) 追求，還要對學(xué)生的基礎有一個(gè)深刻的了解，而通過(guò)你的一節節課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習知 識的愉快，掌握知識的興趣。 本學(xué)期準備開(kāi)展的`豐富多彩的課間活動(dòng)， 調動(dòng)學(xué)困生學(xué)習的積極性， 讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)走 路，成為班級的主人。 手拉手，結對子。班主任老師帶頭，主動(dòng)和班級的學(xué)困生結對子，從心理上讓他們感到 溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽(yáng) 光。
5、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn) 了。 今年， 我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。 學(xué)生請了病事假， 我在傍晚放學(xué)后， 還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了 嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)， 在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的， 拉近 了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
總之，我會(huì )不斷探索，從思想上認識控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己 的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法、措施，經(jīng)過(guò)不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。
控輟保學(xué)自查報告 10
為確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育的權益，我校根據留壩縣人民政府教育督導室的《關(guān)于開(kāi)展全縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作專(zhuān)項督導檢查》的文件通知精神，立即開(kāi)展了此項工作，現將自查工作總結如下：
一、義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”制度建設情況：
針對我校、學(xué)區內適齡兒童實(shí)際情況，我校先后制定了《留侯鎮中心小學(xué)防止學(xué)生輟學(xué)暫行辦法》、《留侯鎮中心小學(xué)學(xué)生輟學(xué)報告制度》、《留侯鎮中心小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《留侯鎮中心小學(xué)后進(jìn)生轉化措施》。我校根據這些制度、措施，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)期中途、學(xué)期結束都要清查學(xué)區內義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)情況，若有個(gè)別學(xué)生有輟學(xué)苗頭，學(xué)校領(lǐng)導、班主任及時(shí)搞清了準備輟學(xué)學(xué)生的'輟學(xué)原因，然后對癥下藥，打消了輟學(xué)學(xué)生的想法；對于貧困家庭、單親家庭、殘疾人家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭、留守兒童家庭，學(xué)校根據每個(gè)家庭的經(jīng)濟狀況，把政府的助學(xué)項目資金、希望工程助學(xué)資金、住校學(xué)生“一補”資金、喬麗基金助學(xué)資金向這些孩子傾斜，使他們打消了輟學(xué)念頭，繼續安心的完成九年義務(wù)教育。
自實(shí)施九年義務(wù)教育工作以來(lái)，留侯鎮中心小學(xué)學(xué)區內無(wú)一學(xué)生輟學(xué)，每學(xué)期學(xué)生入學(xué)率100；學(xué)生鞏固率100。我校也將此項指標體系列入了年度考核中。
二、學(xué)生數及學(xué)生流動(dòng)手續情況：
20XX年至20XX年秋季學(xué)期，一年級至六年級學(xué)生67人，轉入1人，復學(xué)1人，轉出9人，手續齊全；20XX年至20XX年春季學(xué)期，一年級至六年級學(xué)生66人，轉入1人，轉出2人，手續齊全；20XX年至20XX年秋季學(xué)期，一年級至六年級學(xué)生52人，轉入1人，轉出8人，手續齊全。
留侯鎮中心小學(xué)全體師生將繼續努力，將今后的控輟保學(xué)工作做得更好，使我校學(xué)區內的孩子無(wú)一輟學(xué)，保質(zhì)保量的完成九年義務(wù)教育。
控輟保學(xué)自查報告 11
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和有關(guān)控輟保學(xué)文件和會(huì )議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、課改控輟、扶貧控輟”的總體思路，嚴防死守，齊抓共管，取得了很好的成效�，F就我開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況
我校的控輟保學(xué)工作，根據上級有關(guān)文件精神，并結合我校的實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高兩基成果，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，本學(xué)年度學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在讀數為684人，現有在校學(xué)生603人，小一招生43人，轉入學(xué)生13人，復讀學(xué)生1人；轉出學(xué)生42人，休學(xué)學(xué)生1人，送教上門(mén)學(xué)生2人，初三畢業(yè)93人，輟學(xué)學(xué)生0人，輟學(xué)率0%。
二、主要措施
在控輟工作中，我校加強組織領(lǐng)導，采取了以下幾項措施：
�。ㄒ唬┘哟笠婪ǹ剌z力度：
1、進(jìn)一步加強法制宣傳普及工作力度，努力營(yíng)造“控輟”人人有責的社會(huì )氛圍。在每學(xué)期初，學(xué)校安排教師利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入各村組進(jìn)行家訪(fǎng)，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)板報、標語(yǔ)、傳單、校會(huì )、班會(huì )等多種形式，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶(hù)、到班、到人，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。
2、繼續建立完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的責任和獎懲，做到責有攸歸，責無(wú)旁貸。
�。�1）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規章制度和實(shí)施方案：①學(xué)生輟學(xué)報告制度。②家訪(fǎng)登記制度。③《家長(cháng)通知書(shū)》制度。④學(xué)籍管理制度。⑤領(lǐng)導包年級、教師包班制度等。以上各項制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。
�。�2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導教師的考核中，并作為一項重要內容。與教師的評優(yōu)、晉級、績(jì)效等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結經(jīng)驗教訓。
�。ǘ┟鞔_管理控輟的責任：
1、繼續建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校中層及各班班主任為成員的學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導小組。負責對全校的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導和管理，明確目標及職責。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò )：學(xué)校校長(cháng)-各包年級中層領(lǐng)導-各班班主任-包班教師-各班學(xué)生的家長(cháng)。各責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò )層層簽訂責任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標責任制”。落實(shí)責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導教師業(yè)績(jì)的主要內容。
4、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的`正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉手續關(guān)。
5、開(kāi)學(xué)后第二周為家訪(fǎng)動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據教導處、總務(wù)處逐班、逐個(gè)排查清理結果，安排班主任或其他教師專(zhuān)人家訪(fǎng)動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴防緊追死保。班主任教師要根據出席日報表情況及時(shí)匯報學(xué)額流失及家訪(fǎng)動(dòng)員成果。
�。ㄈ┥罨n改控輟空間：
1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。全校教師都牢固地樹(shù)立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀(guān)念。清醒地認識到了學(xué)校的命運與個(gè)人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自?xún)刃牡臎Q心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責任之重大，充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
2、加強師風(fēng)師德建設，樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀(guān)念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學(xué)工作，學(xué)校新班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念。確立以學(xué)生為本，本著(zhù)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。
3、改革和規范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。按照國家部頒標準開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴格執行上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，不以考試成績(jì)排名次、排學(xué)號、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強行或變相要求其退、休、轉學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔，不擅自補課；學(xué)校還倡導教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差，在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對寬松的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )，增加他們的學(xué)習興趣和自信心。
4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年學(xué)校成功地組織舉辦了冬季運動(dòng)會(huì )，還舉辦了五四學(xué)生才藝比賽等；培養了學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。
�。ㄋ模┰黾臃鲐毧剌z范圍：
密切關(guān)注貧困學(xué)生家庭情況，切實(shí)減輕貧困家庭的負擔。學(xué)校安排教師到貧困學(xué)生家中慰問(wèn)，解決貧困生就學(xué)問(wèn)題。
在今后的工作中，我校還會(huì )加大力度控輟保學(xué)，力爭讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)的好，不斷提高我校的教育教學(xué)水平，為我校的經(jīng)濟發(fā)展做出不懈的努力，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力，使我鄉的控輟保學(xué)工作再上新臺階。
控輟保學(xué)自查報告 12
一、基本狀況
我�，F有在校生158人，七年級43人，八年級58人，九年級57人，其中女生74人，男生84人，20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期輟學(xué)0人，輟學(xué)率0%。
二、工作回顧
我校的控輟保學(xué)工作，依據市、縣有關(guān)文件精神，并結合我校的實(shí)際狀況，全面推動(dòng)素養教育，鞏固提高普九成果，實(shí)行了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著(zhù)的成果，輟學(xué)率為0%。
三、主要措施
隨著(zhù)辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。特殊是現在各級領(lǐng)導高度重視，把它納入主要日程，放在突出的位置上，在全鄉范圍內形成了“黨以重教為先、政以興教為本”的社會(huì )風(fēng)尚。在看到成果的同時(shí)，我們也要正視存在的問(wèn)題，過(guò)去的幾年，由于多方面的緣由，輟學(xué)的現象時(shí)有發(fā)生，并呈上升趨勢，是一個(gè)老大難的問(wèn)題。為了仔細妥當解決這個(gè)問(wèn)題，根據上級要求，我們首先搞調查探討，摸清狀況，做到了心中有數。
一樣認為：輟學(xué)生過(guò)多必定會(huì )影響教育質(zhì)量的提高，制約教育事業(yè)的發(fā)展，必定會(huì )動(dòng)搖人民群眾對教育的依靠，導致更多的學(xué)生輟學(xué)，從長(cháng)遠看也會(huì )影響全鄉的建設和發(fā)展。為此，我們把鞏固“普九”成果作為教育工作的重中之重，在調查探討的基礎上，確定了當前和今后一個(gè)時(shí)期輟學(xué)工作的`思路，這就是：政府加大投入，提高辦學(xué)規模和效益，滿(mǎn)意人民群眾對教育的需求；學(xué)校加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，樹(shù)立一切為了學(xué)生的思想；依法控輟，以防為主，加大宣揚力度；全社會(huì )關(guān)切支持教育事業(yè)，廣泛開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，讓每一孩子都讀完九年，全鄉上下緊密協(xié)作，各負其責，實(shí)行綜合治理，切實(shí)保障學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。 在控輟工作中，我們加強組織領(lǐng)導，實(shí)行了以下幾項措施：
�。ㄒ唬┙⒔M織
成立了以校長(cháng)為成員的控輟工作領(lǐng)導小組，同時(shí)，學(xué)校成立了相應的組織，進(jìn)一步完善了“各負其責、分級管理”的領(lǐng)導體制。確定了控輟目標責任制，學(xué)校與班主任老師分別簽訂了控輟保學(xué)責任書(shū)，使控輟保學(xué)目標明確，責任落實(shí)，建立了控輟保學(xué)督導評估機制，由校領(lǐng)導小組對控輟保學(xué)工作進(jìn)行督導與評估，并把評估結果納入政績(jì)考核之中。
�。ǘ┘哟笠婪ǹ剌z力度
學(xué)校大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣揚，為控輟保學(xué)工作營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ㄈ┟鞔_管理控輟的責任
1、根據上級要求，結合我校的實(shí)際狀況，以班為單位統一學(xué)籍，統一學(xué)生學(xué)籍卡，規范學(xué)生轉入轉出手續。
2、實(shí)行不同措施抓好“學(xué)困生”、“偏差生”、“貧困生”的控輟工作，主動(dòng)發(fā)揮廣闊老師控輟保學(xué)工作主力軍的作用，開(kāi)展幫教對子、手拉手、家庭走訪(fǎng)、心理輔導等助學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的自信念，使一部分學(xué)生重新走進(jìn)課堂。
3、接著(zhù)建立完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的責任和獎懲，做到責有攸歸，責無(wú)旁貸。
�。�1）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱難性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規章制度和實(shí)施方案：
�、賵蟾嬷贫��！秾W(xué)校輟學(xué)月報表》。
�、诩以L(fǎng)登記制度。
�、邸都议L(cháng)通知書(shū)》制度。
�、軐W(xué)籍管理制度。
�、蓊I(lǐng)導包年級、老師包班制度等。
以上各項制度便于隨時(shí)駕馭學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為剛好發(fā)覺(jué)剛好做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，供應精確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
�。�2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導老師的考核中，并作為一項重要內容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)老師”活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、老師、班主任及剛好賜予表彰、宣揚典型閱歷或指責、總結閱歷教訓、分清良莠。
�。ㄋ模┥罨n改控輟空間
以新課程改革為契機，大力加強老師職業(yè)道德與職業(yè)技能教育，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，體現“以人為本”的教育教學(xué)理念，提倡“師愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)”，老師要以博大的愛(ài)去感染和熏陶學(xué)生，讓學(xué)生充分感受到在學(xué)校的暖和與關(guān)愛(ài)。
�。ㄎ澹┰黾臃鲐毧剌z范圍
1、加強了學(xué)校收費管理，切實(shí)減輕貧困家庭的負擔。
2、領(lǐng)導帶領(lǐng)同志到部分貧困學(xué)生家中現場(chǎng)辦公，當場(chǎng)解決貧困生就學(xué)問(wèn)題。
回顧我�？剌z保學(xué)的工作，我們雖然實(shí)行了有效的措施，取得了肯定的成果，但我校將來(lái)的控輟保學(xué)狀況仍舊嚴峻，仍舊充溢著(zhù)巨大的挑戰。
在今后的工作中，我校還會(huì )加大力度控輟保學(xué)，力爭讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)的好，不斷提高我校的教育教學(xué)水平，為我校的經(jīng)濟發(fā)展做出不懈的努力，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力，使我鄉的控輟保學(xué)工作再上新臺階。
控輟保學(xué)自查報告 13
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎教育的法定要求，“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標。國家自1986年7月開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái)，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我的具體做法是：
一、不斷提高思想認識，轉變教育觀(guān)念。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì )議，使我充分認識到了“控輟保學(xué)”工作是一項長(cháng)期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，同時(shí)學(xué)校還采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使我校學(xué)生 “進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，這也成為我努力工作的思想基礎。
二、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍。
學(xué)期初我校廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則等法律法規，以提高學(xué)生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把學(xué)校的各項規定深入宣傳到位。
三、關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我結合班主任采取了各種措施。
1.摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數，有的放矢。學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫(xiě)好周記，對照自己確定的目標，反思一周來(lái)的表現，進(jìn)行自我點(diǎn)評，我在附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。
2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。
3.實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng);增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的`做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
四、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。
1.后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我故意讓后進(jìn)生來(lái)做一些事，增強他們的責任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2.為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。作為一名老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。
五、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評比活動(dòng)。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。
面對這些成績(jì)，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì )到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫(xiě)龍湖二中更加輝煌的明天！
控輟保學(xué)自查報告 14
我校為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，為實(shí)現我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標――“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”，我校全體師生扎實(shí)、有效地開(kāi)展了“控輟保學(xué)”工作，現作如下自查報告：
一、學(xué)�；厩闆r
我�，F有在校生901人，其中男生457人，女生442人，本學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了控輟保學(xué)任務(wù)，輟學(xué)率為0％。
二、工作回顧
我校的控輟保學(xué)工作，根據省、市、縣有關(guān)文件精神，并結合我校的實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高普九成績(jì)，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
三、主要措施
1、加大控輟保學(xué)宣傳。當前，隨著(zhù)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的實(shí)施和完善，家庭經(jīng)濟困難已不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因，學(xué)生主要因厭學(xué)、家庭原因而導致輟學(xué)。學(xué)校切實(shí)強化措施，加大宣傳和思想教育，利用美篇、家長(cháng)微信群、廣播等進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規的宣傳，營(yíng)造適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育的氛圍。
2、開(kāi)展控輟保學(xué)月活動(dòng)。學(xué)校將每年3月和9月定為控輟保學(xué)活動(dòng)月，學(xué)校全面調動(dòng)廣大教職工以及家長(cháng)的積極性，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。加大幫扶助學(xué)力度，相互協(xié)作，齊抓共管，確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，防止在校學(xué)生流失，提高義務(wù)教育鞏固率。建立完善學(xué)籍檔案，規范學(xué)籍管理，學(xué)生變動(dòng)嚴格履行變動(dòng)手續，對變動(dòng)情況做到數字準確、去向清楚、手續完備。
3、開(kāi)展入戶(hù)走訪(fǎng)。組織學(xué)校領(lǐng)導、教師深入到村發(fā)動(dòng)學(xué)生返校、動(dòng)員未返校學(xué)生返校就讀，并做好會(huì )議、動(dòng)員、家訪(fǎng)等相關(guān)記錄。落實(shí)流失學(xué)生登記管理制度，建立流失學(xué)生登記表。學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日報告制度，班主任如發(fā)現學(xué)生未按時(shí)到校，要及時(shí)向學(xué)校報告；并及時(shí)將流失生名單、流失原因、家長(cháng)、家庭地址及去向向鄉政府、村委和教育局報告，做到知名、知人、知情。只要有一名學(xué)生輟學(xué)或疑似輟學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導、教師負責采取措施動(dòng)員返校。做到“輟學(xué)或疑似輟學(xué)認定、學(xué)校報告、走訪(fǎng)動(dòng)員、依法強制”，確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)。
4、提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重內涵，避免因學(xué)習困難或厭學(xué)而輟學(xué)。
�。�1）學(xué)校牢固樹(shù)立全面的教育質(zhì)量觀(guān)，規范辦學(xué)行為，注重學(xué)校內涵發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定的課程，發(fā)揮共青團、少先隊組織作用，積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，創(chuàng )設能夠引導不同層面的學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段，改進(jìn)教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節，堅持面向全體學(xué)生，發(fā)現和發(fā)揮學(xué)生的長(cháng)處與挖掘潛能，因材施教。重視義務(wù)教育師德師風(fēng)建設，引導教師耐心細致、體貼入微做好個(gè)別學(xué)習有差距、思想有問(wèn)題、行為有失范、家庭有困難學(xué)生的感化、轉化工作，實(shí)現依法治輟和以德治輟有機結合，不斷增強學(xué)校和教師的感召力、吸引力；對因漠視、冷落、嘲諷等導致學(xué)生輟學(xué)的教師嚴肅處理。教師要有針對性的進(jìn)行心理輔導，多關(guān)心、幫助、鼓勵后進(jìn)生、輟返生、易輟生等學(xué)習有困難的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，努力消除因厭學(xué)而輟學(xué)的現象。
�。�2）建立健全學(xué)習困難學(xué)生幫扶制度。因地因校制宜，把對學(xué)習困難學(xué)生、思想心理有問(wèn)題學(xué)生的幫扶轉化作為控輟保學(xué)的'重點(diǎn)任務(wù)，建立健全學(xué)習幫扶轉化制度，著(zhù)力消除學(xué)習困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現象。按照因材施教的原則，針對學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習能力、學(xué)習方法、家庭情況和思想心理狀況，加大幫扶力度，不斷提升學(xué)習能力和學(xué)習水平，增強學(xué)習的自信心、有效性和獲得感。
5、落實(shí)資助制度。認真落實(shí)貧困（殘疾）學(xué)生幫扶資助政策，建立有效的助學(xué)機制，認真開(kāi)展“一幫一”等多種形式的幫扶活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段貧困（殘疾）學(xué)生資助等有關(guān)政策，幫助貧困（殘疾）學(xué)生完成學(xué)業(yè)，保證貧困家庭學(xué)生不因貧困輟學(xué)。加大對貧困（殘疾）學(xué)生的幫扶力度，為貧困（殘疾）學(xué)生和孤兒解決實(shí)際困難，確保學(xué)生全部入學(xué)；營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
6、高度重視留守兒童義務(wù)教育工作。對學(xué)區農村留守兒童進(jìn)行全面調查摸排，完成對留守兒童數量、比例、構成、分布、特點(diǎn)及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案，加強聯(lián)系制度，建立關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系，提高留守兒童關(guān)愛(ài)水平。
在今后的工作中，我校還會(huì )加大力度控輟保學(xué)，力爭讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不斷提高我校教育教學(xué)水平，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力。
控輟保學(xué)自查報告 15
為實(shí)行《義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》，消退學(xué)生輟學(xué)現象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，加強我區義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，根據《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》（蘭教基[xxxx]238號）精神、《xx市嚴格規范辦學(xué)行為十項規定》、《xx市教育工作目標考核方法》要求，我校嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)努力，收到了肯定的成效�，F就我們xx其次小學(xué)20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)展控輟保學(xué)工作的狀況報告如下：
一、基本狀況：
我校位于xx鎮xx村244號，始建于1959年。20xx年新建教學(xué)樓，于20xx年11月投入運用。學(xué)校占地面積平方米，新樓建筑面積為2694平方米，生均占地面積7.3平方米�？偼顿Y320多萬(wàn)。寬敞舒適的校內環(huán)境及人性化的校內文化建設，為學(xué)生健康歡樂(lè )成長(cháng)供應了和諧舒適的環(huán)境。 本學(xué)期（20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期），學(xué)校有教職工28人，9個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在讀人數為358人，（上學(xué)期共有學(xué)生368人，學(xué)年初招一年級新生56人，轉入學(xué)生8人，轉出學(xué)生12人，畢業(yè)62人）
本學(xué)期詳細狀況為：
一年級一個(gè)班，學(xué)生56人；二年級一個(gè)班，學(xué)生53人；三年級一個(gè)班，學(xué)生58人；四年級兩個(gè)班：其中四年級一班34人，二班33人，共67人；五年級兩個(gè)班：其中五年級一班30人，二班29人，共59人。六年級兩個(gè)班：其中六年級一班32人，二班33人，共65人。
我校學(xué)生中無(wú)留守兒童，殘疾兒童3人，都屬于智力障礙。
二、主要工作措施和效果
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)《學(xué)籍管理工作安排與措施》，每位成員的工作看法及工作表現、工作成果均與每學(xué)年一次的老師考核相聯(lián)系。
2、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長(cháng)包全校，主任包班級，老師包學(xué)生，三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。
3、強化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校主要強化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，仔細落實(shí)素養教育中所規定的課程安排，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“愛(ài)好”還給學(xué)生。
其次，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的`愛(ài)好。
第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求，要求老師減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
第四，學(xué)校組織老師深化調查了解學(xué)困生和貧困生的狀況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生賜予幫助。讓他們感到學(xué)校的暖和。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校定期排查安全隱患，剛好解除擔心全因素，確保學(xué)生的生命安全。
第六，嚴格要求老師不準體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
4、建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必需每天講，每天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校實(shí)行了如下做法：
我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決賜予查處，肅穆追究責任人的責任。我校在過(guò)程管理中，嚴格按安排實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教育處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數。每個(gè)老師對重點(diǎn)生家訪(fǎng)，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。 加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)生流淌關(guān)。教育處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規范、具體的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流淌和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉、手續關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有剛好辦理，我們也和班主任一道，打電話(huà)了解狀況，督促辦理有關(guān)轉學(xué)手續。
總之，我校在控輟保學(xué)工作中實(shí)行了一系列措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了肯定的成效。學(xué)校四率：入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學(xué)率為0%。但還須要政府的大力支持，不斷加大執法力度，改善辦學(xué)條件，提高控輟率，使兩基成果得到進(jìn)一步鞏固和提高，今后，我校將進(jìn)一步加大力度，實(shí)行更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報告 16
為全面實(shí)行省、市、區控輟保學(xué)精神,把我校輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，我校依據實(shí)際狀況,從嚴、從實(shí)做好控輟保學(xué)工作，現將控輟工作做如下匯報：
一、學(xué)校自然狀況
xx年9月我校組建為農村九年一貫制學(xué)校,學(xué)校占地58900平方米，有老師57人，其中中學(xué)老師35人，小學(xué)22人，目前有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生541，其中初中有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生314(七年94人、八年101人、九年119人)，學(xué)生來(lái)自光輝鄉8個(gè)自然村和光輝農場(chǎng)地區,地區經(jīng)濟落后。
二、輟學(xué)狀況
在我校領(lǐng)導和老師的努力下,我校20xx學(xué)年度全校輟學(xué)率為0。
三、開(kāi)展控輟工作的詳細做法
(一)、加強領(lǐng)導、努力學(xué)習、提高相識。
(1)、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、書(shū)記為副組長(cháng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實(shí)責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò )隊伍。
(2)、定期組織班子成員和全體老師學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體老師都明確自己的責任和義務(wù)。
(3)、利用家長(cháng)學(xué)校，組織學(xué)生家長(cháng)學(xué)習了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長(cháng)的相識，明確家長(cháng)的責任。
(4)、提高老師素養，重視師德教育。主動(dòng)組織老師學(xué)習《職業(yè)道德規范》，嚴禁老師諷刺挖苦學(xué)生，嚴禁老師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為造成輟學(xué)現象。
(二)黨政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。
(1)、做好“三生”轉化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負責，與易輟生結對子，每人幫教一名學(xué)生，定期家訪(fǎng)，做好思想工作，關(guān)切愛(ài)惜他們，使全校老師樹(shù)立了轉化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培育一名尖子生更重要的思想觀(guān)念。
(2)、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對不同層次的學(xué)生，設立不同的教學(xué)目標，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。照看學(xué)困生，號召老師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐性細致的輔導，使他們在實(shí)力范圍內學(xué)到相應的`科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。減輕課業(yè)負擔，嚴格執行新課標規定的課業(yè)標準，不留統一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)心情，限制了輟學(xué)苗頭。
(三)加強執法，依法保學(xué)。
(1)、責任制的落實(shí)。
鄉政府和學(xué)校分別做好各自擔當的控輟工作，相互協(xié)調，主動(dòng)協(xié)作，使控輟工作能順當進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初校長(cháng)與科任老師、班主任簽定責任狀，把控輟責任落實(shí)到人。
(2)、嚴格執行各項控輟制度。如：輟學(xué)報告制度、控輟獎懲制度、家訪(fǎng)制度等。
(四)奉獻真摯愛(ài)心，感化學(xué)生。
要求老師關(guān)切每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)生。要求老師采納“賞識”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，多激勵、多表?yè)P，不要總是一味地指責學(xué)生、否定學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都對自己充溢信念。
四、學(xué)校特色
(一)、把學(xué)生吸引在校內。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，如：成立藝術(shù)愛(ài)好小組、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生愛(ài)好，增加學(xué)校的凝合力，讓學(xué)生情愿留在學(xué)校，削減了學(xué)生厭學(xué)心情的產(chǎn)生。
(二)、實(shí)行小班額制(與以前相比)。班級增多了，缺乏業(yè)務(wù)實(shí)力強的班主任，學(xué)校中層領(lǐng)導(如教學(xué)主任、德育主任、團委書(shū)記)，他們除了做好中層工作以外，無(wú)一不擔當班主任的責任，而且還擔當一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，以一當三一點(diǎn)也不為過(guò)。小班額更有利于控輟工作的開(kāi)展。
(三)、另外,發(fā)動(dòng)全體老師及他們的親戚摯友到有輟學(xué)傾向學(xué)生的家庭充當說(shuō)客，做學(xué)生家長(cháng)的工作，使學(xué)生重返校內。
五、潛在輟學(xué)緣由分析
(一)家庭緣由。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，相互推卸責任，對子女疏于管理。
(二)家長(cháng)相識不夠。有的家長(cháng)認為讀書(shū)無(wú)用，認為有的高校生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。
(三)學(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要緣由，個(gè)別學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有愛(ài)好，學(xué)習成果低下。
(四)外省市人口，不知緣由流失。(七年級新轉入的鄧凱已經(jīng)流失;八年級龐力舉，李思文流失) 六學(xué)校以后準備。
(一)、明確辦學(xué)方向和育人目標。讓老師明確為高一級學(xué)校輸送合格人才當然重要，為農村建設和社會(huì )發(fā)展輸送合格的人才更為重要。
(二)、轉變學(xué)生為“跳出農門(mén)”而讀書(shū)的觀(guān)念，樹(shù)立“科教興農”的思想。讓學(xué)生明白讀書(shū)不僅是為了升學(xué)，也是建設家鄉的須要，并非考高校才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和才智致富，同樣是個(gè)人才。
(三)、為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng )建學(xué)習農業(yè)科技的機會(huì )，使他們駕馭肯定的農村運用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)本事。
(四)、培育學(xué)生學(xué)習愛(ài)好，實(shí)施素養教育。
一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面對全體學(xué)生。
三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。
雖然我校取得了肯定成果，為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎，但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠，今后我們將進(jìn)一步調動(dòng)全體老師工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，把控輟保學(xué)工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報告 17
為了進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，全面推進(jìn)“雙高雙普”工作，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現把本學(xué)期的保學(xué)控輟工作自查總結如下：
一、學(xué)生流動(dòng)情況：
20XX—20XX學(xué)年度第二學(xué)期：有教學(xué)班23個(gè)，在校學(xué)生1484人。
1、七年級9個(gè)班，上學(xué)期學(xué)生人數537人，本學(xué)期學(xué)生人數533人。（其中轉入6人，轉出9人，病休1人）減少4人。
2、八年級7個(gè)班，上學(xué)期學(xué)生人數482人，本學(xué)期學(xué)生人數476人。（其中轉入5人，轉出10人，病休1人），比上學(xué)期減少6人。
3、九年級7個(gè)班，上學(xué)期學(xué)生人數479人，本學(xué)期學(xué)生人數475人。（其中轉入3人，轉出7人），比上學(xué)期減少4人。
二、輟學(xué)情況：
11—12學(xué)年第二學(xué)期：輟學(xué)0人，無(wú)輟學(xué)現象。學(xué)生人數有變化，是由于父母工作變動(dòng)、家庭住址變遷等原因有轉入轉出情況。部分學(xué)生因為厭學(xué)、單親家庭等多種原因，有輟學(xué)想法，經(jīng)過(guò)學(xué)校及班主任及時(shí)做工作，進(jìn)行家訪(fǎng)，此部分學(xué)生安下心來(lái)繼續學(xué)習。
三、控輟保學(xué)采取的主要措施：
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍。利用每年2月和9月開(kāi)學(xué)初開(kāi)展控輟宣傳，宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則，提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念。
2、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責任制：
�、�、領(lǐng)導重視，控輟保學(xué)制度化。
控輟保學(xué)作為工作重點(diǎn)之一列入學(xué)校工作計劃，開(kāi)學(xué)初作為重點(diǎn)工作進(jìn)行部署。成立以校長(cháng)為第一責任人的依法控輟工作領(lǐng)導小組，嚴格學(xué)籍管理工作，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度，領(lǐng)導包校，班主任包班，科任教師包學(xué)生各有責任指標。
�、�、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度
校長(cháng)與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一，并且評選控輟保學(xué)工作先進(jìn)班級進(jìn)行獎勵。
�、�、及時(shí)家訪(fǎng)，建立輟學(xué)報告制度：
開(kāi)學(xué)初，教導處建立好初中學(xué)生統計表和轉入轉出學(xué)生登記表，摸清學(xué)生動(dòng)向。學(xué)校每年做好2月和9月控輟宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中，紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)細致的工作贏(yíng)得社會(huì )各界的支持。
3、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：
對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大。有個(gè)別的一部分，經(jīng)過(guò)一年的努力，成績(jì)跟不上，往往失去學(xué)習的興趣。導致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。
首先，加強正面引導，給予各方面的.鼓勵和幫助。促進(jìn)教師對問(wèn)題學(xué)生的責任感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數。爭取達到，由常曠生，到后進(jìn)生，最后再到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長(cháng)，調動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(cháng)、藝術(shù)特長(cháng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，每天都有個(gè)新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校每年進(jìn)行的籃球比賽、田徑運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)展、征文、演講比賽中涌現很多特長(cháng)生。
再有，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀(guān)念，以“關(guān)愛(ài)”為基，創(chuàng )立民主、和諧、公平的教育氣氛，讓師生達到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。
四、存在的問(wèn)題和對策：
在保學(xué)控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)，使近幾年的輟學(xué)率控制在0.2%以?xún)�。但每年仍然存在極少的學(xué)生因厭學(xué)、單親家庭等多種原因出現不想上學(xué)的苗頭，加之近年來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟的影響，“讀書(shū)無(wú)用”論漫延，控輟問(wèn)題不容忽視。因此，除繼續采用上述措施外，還將采取以下對策：
首先，把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀(guān)念，重素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡最大努力消除學(xué)生厭學(xué)情緒。
其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，加大現代技術(shù)教育教學(xué)資金投資。為了適應素質(zhì)教育的需要，應購進(jìn)大量與新教材配套的光盤(pán)和磁帶、錄象資料等，以及多方面發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的教學(xué)設施，以使學(xué)生得到多方面發(fā)展，從而樂(lè )于學(xué)習。
第三，發(fā)動(dòng)社會(huì )各界力量，加大義務(wù)教育法宣傳力度。要加強和鎮政府、街道居委會(huì )的聯(lián)系，配合《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，把宣傳深入到各家各戶(hù)。
總之，我們深深地體會(huì )到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，加大力度，使城關(guān)中學(xué)的保學(xué)控輟工作順利完成。
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