【必備】個(gè)人自查報告匯編五篇
在學(xué)習、工作生活中，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的個(gè)人自查報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人自查報告 篇1
一、個(gè)人作風(fēng)基本情況
對比公司要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己以為我個(gè)人整體上還做得比較好。
整體上能滿(mǎn)足黨組織對黨員的基本要求，一是在工作中盡可能克服情勢主義，腳踏實(shí)地地工作，在工作中和同志們團結合作。二是認真弄好團結，反對官僚主義，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神。我一直把弄好團結作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話(huà)不說(shuō)，維護集體的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，能闊別享樂(lè )主義思想，勤奮工作，以飽滿(mǎn)的精神投進(jìn)到工作中往，并且十分留意工作紀律。我從參加工作以來(lái)，就養成了不遲到、不早退的習慣。就認認真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗。四是自我能抑制奢糜之風(fēng)，避免浪費浪費。
但是，與黨組織要求和不斷發(fā)展的情勢相比，個(gè)人身上仍存在一些題目和不足。各個(gè)方面也存在著(zhù)薄弱環(huán)節，有待于進(jìn)一步改進(jìn)和進(jìn)步。
二、存在的主要題目
(一)情勢主義方面
1、在理論思想學(xué)習上，固然能自覺(jué)學(xué)習黨的政治理論和先進(jìn)思想，但是存在著(zhù)思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實(shí)踐不能深進(jìn)的結合。
2、工作作風(fēng)上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動(dòng)，辦起事來(lái)也拖拖拉拉。
(二)官僚主義方面
辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，忙繁忙碌，一年到頭，辛辛勞苦;工作計劃部明確，盲目單干，不辨方向。犯了無(wú)頭腦的、迷失方向的、事務(wù)主義的官僚主義錯誤。
(三)享樂(lè )主義方面
杜盡了享樂(lè )主義方面的主要題目，但滿(mǎn)足于現狀，沉醉于已獲得的成績(jì)，不立新目標，缺少新動(dòng)力。
(四)奢糜之風(fēng)方面
這一方面，個(gè)人自我能抑制奢糜之風(fēng)，避免浪費浪費，但偶然會(huì )浪費。
三、緣由分析
(一)政治理論學(xué)習不夠完全，政治素養不過(guò)硬。
一是政治理論學(xué)習存在片面性，理解淺嘗輒止，政治理論不成熟。二是理論和實(shí)踐脫離，缺少系統性、常常性的深進(jìn)學(xué)習。
(二)主觀(guān)能動(dòng)性差。一是改造世界觀(guān)存在惰性，以為只要改就能夠了，缺少緊急性。二是工作有時(shí)不夠深進(jìn)，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于表面，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
(三)群眾工作經(jīng)驗缺少在工作上群眾觀(guān)念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng )精神，沒(méi)更好地聯(lián)系群眾，指導工作主觀(guān)意志成分多，服務(wù)群眾實(shí)際行動(dòng)缺少。
四、努力方向和改進(jìn)措施
(一)要進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強理論基礎。
進(jìn)步自己的政治敏銳性，樹(shù)加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的深進(jìn)改造。從實(shí)際動(dòng)身，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、進(jìn)步工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，到達理論與實(shí)踐相同一。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強主人翁和公仆意識，建立忘我奉獻和艱苦奮斗的精神。
把維護集體和全局的利益放在首位。建立為人民忘我奉獻的精神，把個(gè)人的尋求融入黨的事業(yè)當中，和黨組織保持一致——把人民的利益放在第一名;要保持思想道德的純潔性，正確對待權利、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，節約勤儉，不奢侈浪費，不尋求享受;在工作作風(fēng)上，要深進(jìn)實(shí)際，聯(lián)系群眾，聆聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思惟、模糊熟悉所釀成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;
(三)要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
在金錢(qián)等***眼前經(jīng)得起考驗，做到自制、自勵、自潔，果斷反對享樂(lè )主義和奢糜之風(fēng);果斷抵制歪門(mén)邪道，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種***現象作斗爭，帶頭建立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。
堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，增強主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )新學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷進(jìn)步。
要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，首創(chuàng )工作新局面。
嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步進(jìn)步思想熟悉，轉變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為***公司又好又快發(fā)展多作貢獻。
個(gè)人自查報告 篇2
新課程改革，是新世紀基礎教育的一場(chǎng)巨大變革，她將使基礎教育從教育思想到教學(xué)內容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過(guò)這次的自查自糾，并進(jìn)行適當的整改，收到很好的效果。
一、當面對幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。
今天，我應盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，讓他勇敢地說(shuō)出自己的感覺(jué)和想法。如我們大（*）班的***小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表?yè)P，根本沒(méi)有考慮她的能力和感覺(jué)，沒(méi)有深入去想這也是她認真完成的作品，所以學(xué)習的激情漸漸的失去了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了�，F在，我總是不斷的鼓勵，讓她覺(jué)得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開(kāi)朗起來(lái)。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。
因為每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而計算就稍差點(diǎn)；有的喜歡手工，卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我就針對他們的喜好，設計不同的教學(xué)方案，讓他們取長(cháng)補短，都到相應的`發(fā)展。
三、面對孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不 耐煩的聲音應付了事。
提問(wèn)題是孩子的天性，我應該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導孩子的興趣，因為興趣是學(xué)習的最好老師。記的有一次上音樂(lè )課《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》，我是根據故事引入，當要教小朋友唱歌時(shí)，他們還是在討論故事情節，我就采用讓小朋友把故事內容編成一首好聽(tīng)的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內容，做到一舉兩得。
四、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認識各少數民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據這些內容，先投放有關(guān)的圖片，并說(shuō)一些相關(guān)的故事，這樣上課起來(lái)，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內容。
五、平時(shí)偶然發(fā)現幼兒某一個(gè)幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時(shí)刻注意孩子的行為習慣，因為一切都是為了孩子的將來(lái)。所為的一句古話(huà)：江山易改，本性難移�，F在不教育好，將來(lái)的改變是非常難的。
總之，只要認真對待，才能取得成功！
個(gè)人自查報告 篇3
一位著(zhù)名教育家曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范�！弊鳛橐幻嗣窠處�，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
我們術(shù)科組老師在學(xué)校統一要求下，認真學(xué)習國家的政策法令和深圳市對教師要求細則。要求老師們做到遵紀守法，為人師表、以身作則、謙虛謹慎，顧全大局，尊重同志，相互學(xué)習，相互幫助，工作認真，關(guān)心學(xué)生，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。認真鉆研教學(xué)大綱和課程標準，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教;堅持教學(xué)和研究相結合。
一、作為一位平凡的老師，我們該如何做呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規場(chǎng)合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話(huà)，不做與教師形象不相稱(chēng)的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠實(shí)守信;同事之間不談不利于團結的話(huà);不做不利于團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會(huì )在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理。
第三，教師要勤奮學(xué)習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結、反思教學(xué)。
二、進(jìn)過(guò)自查，發(fā)現如下不足之處：
1、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3、多媒體教學(xué)方面，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練，只能使用自己的電腦和教本進(jìn)行教學(xué)。
4、課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴格，出現一些班級課堂紀律松散，學(xué)生學(xué)習態(tài)度較差。
5、課后興趣小組的輔導不夠到位。對學(xué)生針對性不強，導致效果不夠顯著(zhù)。
三、今后的改進(jìn)方向：
1、從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責任心，思想上清醒、堅定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強。為此，我必須做到：不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。
2、注意加強學(xué)習學(xué)校的各種規章制度，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，增加自己對各種不良現象斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的形象。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
總之，我作為 一線(xiàn)教師要深刻的認識自己的重要性，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺階而努力!希望老師們在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析：
�。�、政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
�。�、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立 正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
�。�、在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習、自查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著(zhù)諸多不足及根源:
�。�、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養不夠。
�。�、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習，但不夠扎實(shí)，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
�。�、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
�。�、按照xx區教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題“努力鉆研，學(xué)為人師�！卑盐罩攸c(diǎn)，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
�。�、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
�。�、加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
個(gè)人自查報告 篇4
一、精準扶貧、精準脫貧政策宣傳落實(shí)情況
霍山縣委、縣政府高度重視精準扶貧工作，縣委縣政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導先后做出批示，要求第一時(shí)間做好省精準扶貧相關(guān)文件貫徹落實(shí)，并結合我縣實(shí)際，提出貫徹落實(shí)意見(jiàn)�？h扶貧和移民開(kāi)發(fā)局迅速行動(dòng)，有力的促進(jìn)了文件精神貫徹落實(shí)。為推動(dòng)文件貫徹落實(shí)，縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導組在聽(tīng)取匯報后，立即組織人員深入到山庫區鄉鎮、貧困村進(jìn)行精準扶貧調研，在全縣扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì )議上，縣委書(shū)記陳俊就貫徹落實(shí)文件精神提出具體要求，要求圍繞精準扶貧，強化“雙包”定點(diǎn)幫扶和駐村扶貧工作隊制度，切實(shí)抓好新階段扶貧開(kāi)發(fā)工作。會(huì )后縣扶貧和移民開(kāi)發(fā)局立即行動(dòng)，在充分調研的基礎上制定了霍山縣貫徹落實(shí)精準扶貧的具體實(shí)施意見(jiàn)。通過(guò)廣泛宣傳，使精準扶貧的理念深入到各單位，各幫扶干部和每個(gè)建檔立卡貧困戶(hù)的心里。
二、完善建檔立卡工作情況
根據省、市關(guān)于建檔立卡工作相關(guān)文件精神要求，全面核實(shí)貧困村和貧困戶(hù)基本資料信息，貧困村和貧困戶(hù)的基本情況、致貧原因、幫扶措施、到村到戶(hù)扶貧項目、幫扶責任人等相關(guān)信息已全部錄入扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡信息系統，全面做好20xx年脫貧戶(hù)和20xx年預脫貧戶(hù)的標注，做到每個(gè)貧困村、貧困戶(hù)都有一本臺賬、一個(gè)脫貧計劃、“一戶(hù)一策”的幫扶措施，并定期進(jìn)行核實(shí)和更新，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。加強對建檔立卡數據信息的分析和利用，為決策提供科學(xué)依據。并對已脫貧的貧困戶(hù)和預脫貧戶(hù)的貧困戶(hù)按照“兩公告、一公示”的程序由村民評定，切實(shí)做到貧困戶(hù)進(jìn)出有序、合規。
三、“單位包村、干部包戶(hù)”工作情況
按照省市關(guān)于“單位包村、干部包戶(hù)”的工作要求，我局積極與縣委組織部對接，研究并聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“單位包村、干部包戶(hù)”定點(diǎn)幫扶工作的通知》和《關(guān)于轉發(fā)xx省駐村扶貧工作隊管理辦法的通知》，建立健全“雙包”定點(diǎn)幫扶工作機制，成立縣扶貧開(kāi)發(fā)“雙包”工作領(lǐng)導組及辦公室，建立縣領(lǐng)導聯(lián)系鄉鎮扶貧工作制度和縣重點(diǎn)企業(yè)幫扶貧困村制度，確定了43個(gè)貧困村的包村扶貧單位，共有11家市直單位、104家縣直單位、57家企業(yè)參與了定點(diǎn)包村工作，包村單位確定后，各包村單位迅速組織人員開(kāi)展貧困調查，了解貧困村及貧困戶(hù)現狀，訪(fǎng)問(wèn)貧困戶(hù)，再結合幫扶單位和貧困村資源優(yōu)勢的基礎上，確定幫扶責任人，制訂干部包戶(hù)計劃和貧困村20xx-20xx三年定點(diǎn)幫扶規劃，確定年度工作計劃，確保所有貧困戶(hù)至少有一個(gè)幫扶責任人，有一個(gè)切實(shí)可行的幫扶計劃，各包村單位年初“建賬”、年中“對賬”、年底“查賬”制度，確保各項幫扶措施落到實(shí)處。并把縣直各單位的扶貧工作成效納入年度考評內容，進(jìn)一步強化考核，促使包村單位真正做到領(lǐng)導到位、責任到位、措施到位。截至目前：各包村單位共落實(shí)幫扶項目132個(gè)、籌措幫扶資金620萬(wàn)元，參與包戶(hù)干部達0.88萬(wàn)人，共包扶貧困戶(hù)1.82萬(wàn)戶(hù)，走訪(fǎng)近4萬(wàn)人次。
四、駐村扶貧工作隊情況
我縣從20xx年11月新啟動(dòng)開(kāi)展駐村工作，共選派駐村扶貧工作隊正副隊長(cháng)49名(其中市直單位下派6名)，組建駐村扶貧工作隊。扶貧工作隊員人數 136人，駐村工作隊下村之前，組織人員對49名工作隊隊長(cháng)進(jìn)行為期兩天的崗前培訓，確保每個(gè)工作隊下去之后就能立即開(kāi)展工作。各駐村扶貧工作隊認真按照《xx省駐村扶貧工作隊管理辦法》，認真履行各項職責，堅持長(cháng)期駐村，杜絕“走讀現象”， 幫助貧困村制定整村推進(jìn)規劃和年度實(shí)施計劃，幫助貧困戶(hù)找準發(fā)展項目，落實(shí)好幫扶措施�？h扶貧和移民開(kāi)發(fā)局還專(zhuān)門(mén)為駐村工作隊隊長(cháng)購買(mǎi)人身意外傷害保險，要求凡貧困村實(shí)施的項目，駐村扶貧工作隊要參與立項、管理、監督和檢查驗收，扶貧項目申報須經(jīng)駐村扶貧工作隊隊長(cháng)審查簽字�？h扶貧和移民開(kāi)發(fā)局為加強駐村扶貧工作隊管理，每季度都召開(kāi)工作調度會(huì )，聽(tīng)取各工作隊的工作匯報，并為每個(gè)隊員進(jìn)行工作指導和業(yè)務(wù)培訓。
五、專(zhuān)項扶貧項目實(shí)施情況
(一)20xx年扶貧項目總體情況。20xx年，共爭取中央扶貧資金1403萬(wàn)元，實(shí)施扶貧項目138個(gè)，其中到戶(hù)項目52個(gè)。在收到項目審核批復后，立即督促各項目實(shí)施單位盡快開(kāi)工，抓緊實(shí)施，早日完工，不定期地對20xx年度扶貧開(kāi)發(fā)項目進(jìn)行督促施工進(jìn)度。截止今年五月，共安排扶貧資金1403萬(wàn)元，其中整村推進(jìn)投入資金884萬(wàn)元，雨露計劃投入130萬(wàn)元，扶貧龍頭企業(yè)和貸款貼息90萬(wàn)元，所有資金已安排到具體項目，項目開(kāi)工率達100%，目前完工率達99%，已完工的項目驗收全部合格，項目驗收后資金全部撥付到位。
(二)20xx年扶貧項目分類(lèi)情況
一是著(zhù)力實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)“整村推進(jìn)工程”。根據扶貧開(kāi)發(fā)規劃，20xx年全縣共實(shí)施了20個(gè)重點(diǎn)村的整村推進(jìn)工程，其中國家級重點(diǎn)貧困村8個(gè)。3月中下旬，組織人員赴20個(gè)整村推進(jìn)村實(shí)地調研，對今年實(shí)施的整村推進(jìn)項目進(jìn)行現場(chǎng)評估、論證、選項、立項，摸排全年整村推進(jìn)項目。20xx年共投入整村推進(jìn)項目扶貧資金884萬(wàn)元，實(shí)施基礎設施建設、社會(huì )事業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等扶貧項目59個(gè)。
二是切實(shí)舉辦“雨露計劃”勞動(dòng)技能培訓。20xx年安排“雨露計劃”培訓資金130萬(wàn)元，專(zhuān)項資金安排達到全部達到10%，兩個(gè)省級培訓基地共完成培訓430人，同時(shí)開(kāi)展農村實(shí)用技術(shù)培訓，共培訓5000人次，完成率超過(guò)100%。
個(gè)人自查報告 篇5
通過(guò)開(kāi)展一系列宣傳教育活動(dòng)，使我深刻認識“治庸問(wèn)責”是轉變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標尺。結合自身實(shí)際，將自查自糾結果匯報如下：
一、當前存在的缺點(diǎn)與不足
(一)理論知識學(xué)習不夠深入。平時(shí)由于工作較多，對專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒(méi)有深入挖掘理論內涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實(shí)際有機結合起來(lái)，工作中存在理論脫離實(shí)際的現象。
�。ǘ┕ぷ髦腥狈�(chuàng )新意識，滿(mǎn)足于工作現狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問(wèn)題認識不夠，沒(méi)有很好地從實(shí)際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應新形勢工作發(fā)展的要求有差距。
二、存在問(wèn)題的重要原因
對理論學(xué)習的重要性認識不足。首先是認為工作忙起來(lái)沒(méi)時(shí)間學(xué)，把學(xué)習擺在了次要位臵，其次是認為可有可無(wú)不想學(xué)，總感到工作和學(xué)習關(guān)系不大，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣，造成了政治嗅覺(jué)上的遲鈍。
三、今后努力的方向
經(jīng)過(guò)分析，找到了問(wèn)題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實(shí)改變作風(fēng)，加強自身建設：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習重要性的認識，增強學(xué)習的自覺(jué)性。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(cháng)�？朔图m正輕視理論學(xué)習傾向，糾正理論學(xué)習不夠深入的問(wèn)題，更加自覺(jué)處理好工作和學(xué)習關(guān)系，深入系統的學(xué)習理論知識，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導好工作實(shí)踐。用作樹(shù)新風(fēng)、強作風(fēng)的標準對照檢查自己，約束自己。
�。ǘ�(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作主動(dòng)性，對工作敢想敢干，實(shí)踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿(mǎn)險阻，充滿(mǎn)批評，但它必竟有到達彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會(huì )望洋興嘆，不能負重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
總之，需要在今后的工作中，著(zhù)力提高自身的思想、政治、理論和專(zhuān)業(yè)素養，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實(shí)處。開(kāi)拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，使工作取得更好的成績(jì)。
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