培訓工作自查報告（精選10篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，回想這段時(shí)間以來(lái)的工作詳情，有收獲也有不足，是時(shí)候好好地記錄在自查報告中。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的培訓工作自查報告，歡迎閱讀與收藏。
培訓工作自查報告 篇1
一、十五教師培訓完成情況
1、我園全體教師“十五”培訓的完成情況：全體20xx年12月31日之前在職教師參加了區十五期間的繼續教育培訓，培訓率100%。其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓一路的培訓，有3人已完成專(zhuān)升本學(xué)歷培訓，有6人正在參加專(zhuān)升本培訓，1人參加的是新教師培訓，余下的其余教師都參加了區教師進(jìn)修學(xué)院組織的240培訓，都能在今年完成240培訓。
2、骨干教師培訓情況：學(xué)校積極組織骨干教師參加各級各類(lèi)機構組織的教育及教育管理方面的培訓：市級培訓2人次，區級培訓6人次，培訓率達100%。
3、師德教育情況：全體教師參加區、校組織的師德培訓及考核，培訓率考核及格率達96%（其中一人沒(méi)有分數，現正在核查之中）。
4、教育法律培訓考核情況：全體教師參加區組織的教育法律的培訓，培訓率及考核合格率為100%。
5、信息技術(shù)全員培訓情況：全體教師27人中有26人參加了區信息技術(shù)的培訓，1人參加并通過(guò)了市的計算機應用水平考試，她的學(xué)分正在核準之中。培訓率合格率是100%。
6、學(xué)歷提高培訓情況：全體教師學(xué)歷均合格，大部分教師能堅持工作，并通過(guò)夜大、電大、自考等學(xué)習來(lái)提高學(xué)歷，幼兒園本科學(xué)歷4人，本科在讀6人，學(xué)歷呈現明顯的拔高趨勢。
二、實(shí)施效果
�。�1）教師對參加各級各類(lèi)培訓的反響
A、對學(xué)歷提高培訓，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學(xué)機構根據成人業(yè)余進(jìn)修特點(diǎn)，大力改革教學(xué)方法與管理方式，提高教學(xué)的效率效益，使他們能真正學(xué)到有用的東西。中年以上的教師中相當一部分人認為，像他們這些過(guò)去工作時(shí)間長(cháng)，將來(lái)工作時(shí)間短教師，學(xué)習的內容應是改進(jìn)當前教學(xué)的急需，無(wú)論是文化基礎知識、教育理論知識、還是教育技術(shù)，都應根據中年以上教師急需安排內容，沒(méi)有必要去參加系統的學(xué)歷提高培訓。這樣既有利于提高教學(xué)水平，又不使記憶日衰、體力日弱的他們在兼顧教與學(xué)的矛盾中力不從心。
B、對計算機、新課標等基本培訓，老師們普遍認為很有必要。只是希望培訓的內容、方式更加貼近教學(xué)實(shí)際操作的需要，特別是本系統特需的內容。
C、對教學(xué)基本功培訓，一方面認為很有必要，一方面又感到有些培訓收效甚微，沒(méi)有幫助教師解決多少操作和實(shí)踐層面的問(wèn)題。也就是說(shuō)培訓具體內容的選擇并未貼緊教師需要，培訓的方式方法也不利于學(xué)到扎實(shí)有用的東西。
�。�2）就校本培訓而言，有待解決的主要問(wèn)題。
1、明確校本培訓的任務(wù)。即明確在全部繼續教育工作中，校本培訓到底分管哪些內容，如何處理與校以上各級培訓的關(guān)系。
2、加強校本培訓中培訓者隊伍的建設，包括組織建設和專(zhuān)業(yè)建設。
3、建立適當的管理機制，這種機制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校根據本校特殊需要確定培訓內容、方式、管理措施等的自主性、積極性，以保證培訓的針對性，實(shí)效性。
�。�3）面對新的形勢和要求，如何進(jìn)一步加強繼續教育工作的想法。
1、建議市教育局組織對新形勢下中小學(xué)教師繼續教育的目標、內容、形式、方法、保障機制的系統的專(zhuān)題研究，并在此基礎上制定下發(fā)中長(cháng)期繼續教育規劃，以指導各級培訓工作。
2、建議根據新形勢的要求，加強專(zhuān)業(yè)的師訓機構的建設，現在有些地方的繼續教育由教育行政部門(mén)在舉辦，有些地方則由教研部門(mén)在舉辦，很難適應新形勢的要求，因為行政部門(mén)的職責是處理政務(wù)，研究的是教育行政管理，教研部門(mén)研究的是教學(xué)，不可能對繼續教育作系統全面的研究，他們舉辦繼續教育不可能是專(zhuān)門(mén)的而只是附帶的.工作。在當前，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求越來(lái)越高的形勢下，必須有高水平的專(zhuān)門(mén)的師訓機構作為中堅力量來(lái)研究和實(shí)施繼續教育，才能適應加速促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
3、建議逐步改革繼續教育經(jīng)費籌措辦法。一是增加財政預算投入；二是可從教師工資按月兌現落實(shí)好，試用參訓教師自己分擔一小部分培訓費的辦法，改變政府或任職學(xué)校統包的作法。這樣不僅可拓寬師訓經(jīng)費來(lái)源，而且有利于教師樹(shù)立參加培訓學(xué)習是自身需要的觀(guān)念，變規定的為自愿的，調動(dòng)教師的學(xué)習積極性。
三、本園培訓工作不足之處
在這一輪培訓中，我園存在的主要問(wèn)題是：在教師調出、調進(jìn)的過(guò)程中產(chǎn)生了一些問(wèn)題，有一位教師從外園調進(jìn)，她的計算機證書(shū)送在原來(lái)的幼兒園，被遺失了，分數也沒(méi)登記上去，現正查詢(xún)中。還有一位教師從我園調出后過(guò)了兩年又回來(lái)了，外單位又給她重新登記了一個(gè)學(xué)分，而在考師德等課時(shí)她又填寫(xiě)的是原先的編號，分值出現了差錯。還有兩位教師是相同的姓名，為了便于區別，我們一般是以大王燕、小王燕稱(chēng)呼的，師德考試時(shí)，分值只有一位教師的。因此我們覺(jué)得有必要把工作做得細致點(diǎn)，及時(shí)些，出現了問(wèn)題再比較查詢(xún)就被動(dòng)了。這也是我們要吸取經(jīng)驗的地方。
培訓工作自查報告 篇2
干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，是干部培養和成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)前端性重要環(huán)節，是全方位提高干部隊伍素質(zhì)的重要途徑”。在崗培訓作為基層國稅機關(guān)開(kāi)展干部教育培訓的主要形式，如何扎實(shí)有效開(kāi)展好在崗培訓工作需要我們長(cháng)期在實(shí)踐中不斷探索。筆者試就當前在崗培訓工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施談一點(diǎn)膚淺的認識，與大家一起商榷。
一、在崗培訓工作中存在的問(wèn)題
近年來(lái)，區國稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長(cháng)發(fā)展主題，堅持以在崗培訓為抓手，突出“抓理論學(xué)習、增黨性修養，抓技能學(xué)習、優(yōu)知識結構，抓道德學(xué)習、樹(shù)高尚人格，抓法紀學(xué)習、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓工作，干部隊伍的綜合素質(zhì)、執法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項工作任務(wù)的完成提供了強有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓對象的年齡、學(xué)歷差異等原因，目前開(kāi)展的在崗培訓工作中還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。ㄒ唬┡嘤栒J識不夠到位。部分同志由于對“大規模培訓干部隊伍，大幅度提高干部素質(zhì)”的內涵與意義理解不夠，對實(shí)施在崗培訓工作的認識不足，總認為學(xué)不學(xué)都能適應崗位工作，消極對待教育培訓，主動(dòng)學(xué)習的激情和動(dòng)力缺乏。
�。ǘ┡嘤杻热莶粔蛉�。在實(shí)際工作中比較注重崗位技能業(yè)務(wù)知識培訓，對黨性修養與作風(fēng)養成等“修德”、“盡責”、“守紀”方面的內容培訓不夠。
�。ㄈ┡嘤柗绞讲粔蜢`活。培訓的方法基本上仍沿襲傳統的“一人講、眾人聽(tīng)”的灌輸式方法，沒(méi)有把培訓學(xué)習與解決問(wèn)題結合起來(lái)，不能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣。
�。ㄋ模┡嘤枡C制不夠健全。雖有教育培訓工作安排和組織領(lǐng)導機構，但由于相關(guān)職責不夠明晰、責任不夠落實(shí)等原因，在崗培訓工作存在應付現象，“學(xué)習工作一體化”的運行機制沒(méi)有真正形成。
�。ㄎ澹┡嘤柣A不夠完善。在教育培訓常規運作上，注重完成各種班次（時(shí)間），忽略了培訓對象的知識需求與培訓知識應用情況的認定，培訓不能取得較好的收效。
二、進(jìn)一步深化在崗培訓工作的思考
�。ㄒ唬⿷⒅丶訌娫趰徟嘤枌W(xué)習的引導
作為基層國稅部門(mén)，提高干部職工綜合素養和崗位勝任力是國稅事業(yè)發(fā)展的基礎，而開(kāi)展在崗培訓是提高干部職工綜合素養和崗位勝任力“主渠道”。開(kāi)展在崗培訓工作，首先要引導干部職工對“學(xué)習是知識的增長(cháng)途徑，知識是人生的最大資本”的認識，對“學(xué)習工作化、工作學(xué)習化、學(xué)習工作一體化”核心理念含義的理解，進(jìn)而樹(shù)立“終身學(xué)習”理念。其次要引導干部職工樹(shù)立“補短板”意識。開(kāi)展在崗培訓，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設一支政治堅定、勇于創(chuàng )新、勤政廉潔、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、善于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)國稅人才隊伍建設的現實(shí)需要。如果我們不加強學(xué)習，知識就會(huì )老化、思想就會(huì )僵化、能力就會(huì )退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應知應會(huì )的崗位技能知識，才能增強履行職責的本領(lǐng)。
�。ǘ⿷_選擇在崗培訓學(xué)習的'內容
《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（XX—20xx年）》明確指出，要構建理論教育、知識教育、黨性教育和實(shí)踐鍛煉“四位一體”的干部培養教育體系。
在崗培訓作為實(shí)施干部素質(zhì)能力提升工程的重要載體，要確保干部職工的政治素質(zhì)和政策業(yè)務(wù)水平有明顯提高，履行崗位職責的能力有顯著(zhù)增強，必須結合干部職工的思想政治、政策法規、崗位技能、黨風(fēng)黨紀、管理科學(xué)等方面知識的差距，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”與“普及、強化、提升”的培訓原則，選擇培訓內容。只有突出干部職工的需求導向，立足于解決實(shí)際問(wèn)題、提高工作效能，因人因崗創(chuàng )新培訓內容，才能切實(shí)解決政策不熟、業(yè)務(wù)不精、作風(fēng)不實(shí)、思路不清等實(shí)際工作問(wèn)題，在增強干部職工責任意識、團隊精神、服務(wù)和效率等觀(guān)念的同時(shí)，把所培訓的知識轉化為實(shí)際操作與解決問(wèn)題的能力，不斷提高嚴格、公正、文明、高效的執法本領(lǐng)。
培訓工作自查報告 篇3
關(guān)帝鎮中心小學(xué)位于縣城北15公里處，現有教職工38人，由于我校上年齡和年輕教師所占比重較大，中年教師較少，故我校始終把教師的校本培訓作為一項重要工作，努力使學(xué)校成為專(zhuān)業(yè)化教師發(fā)展的基地、名優(yōu)教師成長(cháng)的搖籃。
學(xué)校確立了教師隊伍建設的思路，即以師德師風(fēng)建設為核心，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，把教師的全員培訓與骨干教師的重點(diǎn)培訓有機結合，著(zhù)力構建學(xué)習型組織框架，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎堅實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗豐富、整體結構合理的研究型教師隊伍。
一、領(lǐng)導重視，保障到位
1．組織保障。建立健全的組織機構，是保證校本培訓各項工作的有效落實(shí)。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為校本培訓副組長(cháng)，其他中層以上領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組。學(xué)校根據校本教研的實(shí)際特點(diǎn)，建立了“校長(cháng)決策調控―副校長(cháng)具體負責―中層以上相關(guān)領(lǐng)導組織落實(shí)―教師群體開(kāi)展實(shí)施”的校本工作運行機制。領(lǐng)導小組分工負責，落實(shí)責任，制定計劃，定期召開(kāi)校本教研會(huì )議，研究校本培訓工作，有計劃有組織地開(kāi)展教師的培訓活動(dòng)，并做好檢查、考核工作，把校本培訓的任務(wù)落到實(shí)處。使我校的校本培訓走向了制度化、科學(xué)化、可持續化。
2．時(shí)間保障。我校每周四下午放學(xué)后為校本培訓固定時(shí)間，一方面組織教師學(xué)習國家教育方針政策以及師德規范相關(guān)文件，不斷加強教師自身的職業(yè)道德建設；另一方面，以活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，提高了教師的思想素質(zhì)。同時(shí)開(kāi)展教學(xué)教法研討，對有效課堂教學(xué)策略展開(kāi)討論。并結合本地實(shí)際，編寫(xiě)校本教材。
3．專(zhuān)項經(jīng)費予以保障。保證經(jīng)費投入是校本培訓得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。為確保教師培訓工作的順利實(shí)施，學(xué)校購買(mǎi)衛星接收及功放等，組織教師收看農村教師遠程教育培訓，十兆光纖進(jìn)校園，為每位教師的學(xué)習提供了更為廣闊的空間，為校本培訓工作的開(kāi)展提供了有力保障。
二、健全制度，落實(shí)培訓
學(xué)校注重校本培訓過(guò)程的管理，各種教師培訓檔案資料齊備完善，分類(lèi)存放規范。制訂了“關(guān)帝鎮中心小學(xué)教師校本培訓計劃”、“關(guān)帝鎮中心小學(xué)關(guān)于鼓勵教師研修提高的實(shí)施意見(jiàn)”、“關(guān)帝鎮中心小學(xué)新課程改革教師培訓方案”等一系列制度、規定。并將培訓計劃納入學(xué)期工作計劃，教導處制訂的每年度校本培訓實(shí)施方案，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
我校的校本培訓堅持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點(diǎn)，滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)化和個(gè)性化發(fā)展。主要在下面幾個(gè)方面進(jìn)行了教師的校本培訓：
1、抓好師德教育培訓。
深入貫徹黨的教育方針，繼續以“誦讀國學(xué)經(jīng)典，醇化道德人格”活動(dòng)為載體，舉行了“讀經(jīng)典、做時(shí)代先鋒”為內容的關(guān)帝鎮中小經(jīng)典研讀現場(chǎng)會(huì ),使老師們感受到了經(jīng)典的魅力。利用每年三月、九月師德活動(dòng)月進(jìn)行師德教育，開(kāi)展“師愛(ài)助你成長(cháng)”、“我做學(xué)生良師益友”、“教師風(fēng)采演講”活動(dòng)。
2、青年教師的培訓
青年教師培訓關(guān)系著(zhù)學(xué)校的現在和未來(lái)。為此，在校本培訓中，確定：學(xué)校――教研組――個(gè)人三級培訓的思路，制訂出“青年教師校本培訓方案”和年度青年教師校本培訓計劃、考核細則及獎勵方案。利用講座、結對子、聽(tīng)評課、上匯報課等多種形式對青年教師進(jìn)行了不間斷的培訓，
3、骨干培訓。
制定骨干教師培訓目標、措施、考核細則、獎勵方案，形成骨干教師培訓體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓的過(guò)程中，對中層以上干部、班主任、教研組長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮他們在校本培訓中的骨干和示范作用。
4、班主任培訓。
重在培養年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。培訓工作中，逐步建立健全班主任工作量化考核制度，對班主任的“德、能、勤、績(jì)”進(jìn)行考核，完善一年一度的聘任和評選制度，確實(shí)形成班主任聘任、使用、培養、考核、獎懲的一套行之有效的辦法，
三、堅持靈活多樣的培訓方式
靈活多樣的培訓方式，是校本培訓全方位開(kāi)展的平臺。
“校本培訓”工作中，提倡發(fā)揚個(gè)人學(xué)習反思，同伴交流討論，專(zhuān)家點(diǎn)撥引領(lǐng)的原則，從實(shí)際出發(fā)，針對我校教師隊伍的結構特點(diǎn)，探索總結出一些靈活多樣又極富實(shí)效的培訓方式和途。如:
1．以課題研究帶動(dòng)培訓。
科研興校是我校主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來(lái)十分重視對教育教學(xué)規律的研究，以此帶動(dòng)教師培訓�；旧闲纬闪嗣课唤處煾憬萄械木置�，如語(yǔ)文以閱讀為突破口，數學(xué)以情景教學(xué)為突破口，英語(yǔ)注重口語(yǔ)教學(xué)，達到促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師成長(cháng)的目的。每周四下午放學(xué)后利用1小時(shí)時(shí)間，開(kāi)展校本培訓，人人參與，取得了良好的效果。
2．外出學(xué)習培訓。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法。20xx-20xx學(xué)年度，我校派出青年教師計13名，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科到洋縣洋州鎮中心小學(xué)、洋縣南街小學(xué)進(jìn)行為期一周的實(shí)時(shí)跟班學(xué)習。將先進(jìn)的辦學(xué)理念、思路、經(jīng)驗，先進(jìn)的教學(xué)教法及班級管理等，帶回我校，實(shí)現青年教師的成長(cháng)，發(fā)揮學(xué)習效益的最大化。
3．個(gè)人研修加集體研修培訓。
個(gè)人研修是校本培訓主要形式之一，學(xué)校鼓勵教師自我研修。
�。�1）每學(xué)期學(xué)校為每個(gè)教師配備了教育教學(xué)理論書(shū)籍，如《愛(ài)的教育》、《魏書(shū)生的班主任建設》等，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)升華教育感情，提高理論水平。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，以年輕教師為主導，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，學(xué)理念，學(xué)教法，學(xué)名師，每周日晚上1小時(shí)網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習，開(kāi)闊了教師視野。
�。�3）為了解決當前教師視野不夠開(kāi)闊，理念不夠先進(jìn)的局限性，我校采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。
�。�4）通過(guò)每周四下午理論學(xué)習專(zhuān)題講座的.學(xué)習，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀(guān)念，逐步養成運用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習慣。
�。�5）舉行同課異構活動(dòng)，請名師來(lái)校送課，以開(kāi)闊教師的備課思路。
�。�6）開(kāi)展全員搞教研，每學(xué)年度，每位教師寫(xiě)二篇以上的論文，要有至少一篇在刊物上發(fā)表。這項活動(dòng)開(kāi)展后，我校教師有多篇文章在省級刊物上得到發(fā)表，帶動(dòng)了搞教研的熱潮在我校的興起。
4．教育資源培訓
積極開(kāi)展教師讀好書(shū)征文活動(dòng)，鼓勵老師寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀書(shū)感悟征文，優(yōu)秀的張貼在學(xué)校的廊報上，供全體學(xué)生、教師瀏覽、閱讀。此項活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調動(dòng)了師生的讀書(shū)熱情。積極參加洋縣教育資源網(wǎng)的建設，全體教師實(shí)名注冊，下載教學(xué)資源，上傳自已制作的多媒體課件，跟帖發(fā)體會(huì )，發(fā)表文章。提升自己的教育素養。
5．加強基本功訓練
�。�1）我校將三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)作為常規訓練，主要采取自學(xué)自練的形式反復練習，在具體備課、上課中養成習慣。
�。�2）學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內外輔導、教書(shū)育人等六個(gè)教學(xué)方面進(jìn)行訓練。要求教師人人鉆研課標，吃透教材，分析本學(xué)科各教學(xué)單元的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；分析該學(xué)科的教學(xué)改革動(dòng)向，掌握變化規律。
�。�3）各項基本功技能在教學(xué)實(shí)踐中的綜合應用。
我校始終堅持把訓練和運用緊密結合起來(lái)，減輕教材難點(diǎn)，用生動(dòng)形象、直觀(guān)有效的教具,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，化難為易；用標準的普通話(huà)、漂亮的板書(shū)、形象的課件、生動(dòng)的講述、透徹的分析深深地吸引每一個(gè)學(xué)生。
四、培訓成果
通過(guò)積極的校本教研，關(guān)帝鎮中心小學(xué)教師素質(zhì)得到了很大的提高，在歷年的學(xué)生測評工作中取得了長(cháng)足的進(jìn)步。在今后的工作中，我們將通過(guò)校本培訓，使教師的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。為建設一支合格穩定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
培訓工作自查報告 篇4
根據廣州市城關(guān)區教育局廣城教[201x]569號，《廣州市城關(guān)區教育局關(guān)于做好全區非學(xué)歷民辦學(xué)校年檢工作的通知》文件的要求，我校結合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查，現將自查情況匯報如下。
一、依法辦學(xué)、遵章守紀
廣州達成教育英語(yǔ)學(xué)校成立于20xx年，是由城關(guān)區教育局審批核準的民辦培訓學(xué)校。在辦學(xué)過(guò)程中嚴格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認真執行市、區教育局有關(guān)民辦教育的各項規定，先后辦理了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證》、《組織機構代碼證》、《稅務(wù)登記證》、《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費登記證》等五證，并按上級要求五證上墻，依法辦學(xué)，按時(shí)年檢，開(kāi)辦至今沒(méi)有出現違規辦學(xué)情況，
二、辦學(xué)規模、辦學(xué)設施
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機、復印機、掃描儀、投影機、物理和化學(xué)實(shí)驗器材等辦公設備。校區教室、辦公室基本都安裝了空調，整個(gè)校區無(wú)線(xiàn)覆蓋，給教師學(xué)員購買(mǎi)了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區軟硬件設施進(jìn)行改造升級，完善校區教學(xué)環(huán)境。
三、教師隊伍建設與提高
教師團隊的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來(lái)都是學(xué)校最為重要的核心競爭力。如何招到好的教師并使之留下來(lái)，這不但考驗辦學(xué)者的領(lǐng)導能力，也體現學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對每一個(gè)應聘者都要通過(guò)面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節，本著(zhù)對家長(cháng)、學(xué)員負責的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗。校區依托總部?jì)?yōu)勢、結合本地實(shí)際情況對教師進(jìn)行形式多樣的培訓提高，引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、平臺，使老師能快速提高自身技能。校區和每位老師簽訂了正式勞動(dòng)合同，購買(mǎi)五險一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的`成長(cháng)，提供各種內部發(fā)展、提升平臺，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
四、安全管理常抓不懈
安全管理工作作為校區日常管理中的重要內容，從集團總部到校區都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規章制度和考核辦法，以及各級安全預案，層層簽訂責任書(shū)，施行責任制，使責任到人。校區購置了安全防火、防暴等器材，對校區重點(diǎn)施行部位監控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。
五、財務(wù)管理
我校施行嚴格的財務(wù)管理制度，所有財務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò )財務(wù)系統，多層級審批，認真核查每筆支出的，規范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費現象的發(fā)生，我校在校區明顯位置公示《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費登記證》，并從集團總部層面制定逐級核查制度，通過(guò)嚴格的制度和多層級審核制度，從根本上杜絕校區人員亂收費現象的發(fā)生，讓每位家長(cháng)明明白白消費。
六、面臨問(wèn)題
1、周邊小教輔機構較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費低，對我校這類(lèi)正規辦學(xué)的機構沖擊較大，給教師團隊穩定和校區可持續發(fā)展帶來(lái)很多問(wèn)題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長(cháng)不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規律辦事，只想短期提分，對學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展方面多做工作。
3、教師隊伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò )平臺制定相應的培訓辦法，改進(jìn)目前的培訓方式和技巧，加快部分教師的成長(cháng)速度。
培訓工作自查報告 篇5
今年以來(lái)，我礦嚴格按照上級有關(guān)安全培訓工作的規定和要求，以打造高素質(zhì)的干部職工隊伍為目標，積極努力的開(kāi)展各項工作，不斷采取各種措施，使安全培訓工作進(jìn)一步做到制度化和規范化。礦成立了以礦長(cháng)為組長(cháng)的安全培訓管理機構，由安監站具體負責安全培訓管理、考核工作。按照衡陽(yáng)市煤炭工業(yè)局發(fā)［20xx］23號文件要求，我礦對安全培訓工作認真進(jìn)行了自查，自查情況匯報如下：
一、貫徹落實(shí)安全培訓法律法規情況
我礦認真貫徹《安全生產(chǎn)法》、《煤炭法》、國務(wù)院446號令、國辦發(fā)【20xx】23號文、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》等上級一系列有關(guān)安全培訓文件精神，每年定期組織全體員工重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習。嚴格按照規定要求選派三項崗位人員按時(shí)參加上級培訓機構的培訓，做到持證上崗，對其他從業(yè)人員每年不低于20學(xué)時(shí)的安全培訓。使從業(yè)人員能夠熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故，控制職業(yè)危害和應急處理的.能力。
二、健全完善安全培訓制度、規范培訓檔案情況。
1、我礦建立了安全培訓管理制度，制定了年度安全培訓工作意見(jiàn)和安全培訓計劃，明確了安全培訓方式、方法、安全教育內容和重點(diǎn)，并認真按計劃實(shí)施定期考核。
2、為保障培訓投入，保證安全培訓工作所需資金，根據年初培訓計劃，進(jìn)行預算，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，20xx年培訓費用為17.5萬(wàn)元。20xx年一季度培訓費用為29240萬(wàn)元。
3、建立健全了三項崗位人員培訓檔案及從業(yè)人員安全培訓檔案，實(shí)現一人一檔，詳細、準確記錄培訓考核情況。
三、“三項崗位人員”培訓情況。
1、現特種作業(yè)人員持證名，其中：安全檢查工名，瓦檢工名，主提升司機名，爆破工名，電鉗工4名，其他特種作業(yè)人員名，全部經(jīng)湖南省衡陽(yáng)安培訓中心培訓合格持證上崗。按照衡陽(yáng)市煤炭工業(yè)局特種人員配置要求
2、安全生產(chǎn)管理人員配備滿(mǎn)足生產(chǎn)需要。其中:礦長(cháng)同志，經(jīng)山湖南省煤礦培訓中心培訓考核合格，總工程師,安全、生產(chǎn)礦長(cháng)，機電礦長(cháng)及其他礦級干部和安全管理人38名，全部經(jīng)衡陽(yáng)市安培中心培訓合格，均取得資格證書(shū)。
3、截至目前為止，已外派“三項崗位”人員4名，參加二、三級安全培訓，其中：礦級干部4名。
四、全員培訓情況
1、為提高員工的整體安全素質(zhì)，我礦實(shí)施全員培訓，煤礦自行組織職工培訓。按照制定的培訓計劃，分別于20xx年5月19日-27日，10月10日-10月17日對全體從業(yè)人員進(jìn)行了二次安全培訓，重點(diǎn)學(xué)習了安全法律法規和事故應急救援預案及各工種操作規程。為實(shí)現安全生產(chǎn)打下良好基礎。培訓結束后進(jìn)行了閉卷考試，考試及格率達100%，共培訓職工217人次。通過(guò)培訓絕大部分員工在各方面都有了不同程度的提高和進(jìn)步。
2、我礦在冊職工217人，大多來(lái)自周?chē)r村，文化程度相對較低。鑒于這種情況，我們堅持重心下移，充分發(fā)揮區隊、班組現場(chǎng)安全培訓主陣地作用，以安全隱患識別、現場(chǎng)操作技能和事故防范為重點(diǎn)，采取能者為師、以師帶徒等方式，扎實(shí)開(kāi)展現場(chǎng)培訓工作進(jìn)一步提高從業(yè)人員的技術(shù)水平。
在今后工作中，我們將以這次分局開(kāi)展的安全培訓專(zhuān)項監察為契機，通過(guò)學(xué)習借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗和做法，博采眾長(cháng)，創(chuàng )新發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)員工安全教育培訓工作，為打造本質(zhì)安全和諧礦井，維護公司乃至全市安全形勢的穩定繼續努力。
培訓工作自查報告 篇6
根據區委組織部要求，我鎮于近期對貫徹落實(shí)《20xx-20xx大興區干部教育培訓規劃》情況進(jìn)行了自查，基本情況如下：
一、具體布置和計劃情況。
1、為貫徹落實(shí)中央和市委提出的“大規模培訓干部”“五年內在職干部輪訓一遍”的要求。鎮黨委根據我鎮具體情況在摸底調查的基礎上召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議進(jìn)行研究，進(jìn)行整體部署。具體措施有：一是積極選派干部參加區里組織的各種教育培訓活動(dòng)。二是發(fā)揮中心組理論學(xué)習作用，堅持中心組學(xué)習制度，每年集體學(xué)習研討不少于24次。三是把教育培訓工作列入主要工作日程，責成專(zhuān)人負責，每半年研究一次干部教育培訓工作，做到有計劃、有落實(shí)、有總結。四是每年對村級領(lǐng)導干部進(jìn)行集中培訓3-4次。五是充分利用社會(huì )辦學(xué)力量對農村干部實(shí)用技術(shù)和學(xué)歷培訓。六是鼓勵和支持廣大干部參加各種進(jìn)修班、學(xué)歷班的學(xué)習。
二、貫徹落實(shí)《規劃》情況
自20xx年起，已按照計劃，開(kāi)展政治理論培訓24班次，培訓學(xué)員2500人；舉辦中專(zhuān)層次學(xué)歷1班次，培訓學(xué)員30人。舉辦農業(yè)科技知識培訓班20班次，培訓學(xué)員6000人。舉辦法律知識培訓班5班次，培訓學(xué)員500人。嚴格按照《規劃》要求的“處級以上黨政領(lǐng)導5年參加學(xué)習培訓的時(shí)間累計不少于3個(gè)月”的`規定執行，積極選派處級干部參加市、區組織的各種培訓活動(dòng)。到20xx年處級以上領(lǐng)導全部達到大專(zhuān)以上學(xué)歷，其中45歲以下的能夠全部達到大學(xué)本科學(xué)歷，研究生學(xué)歷人員力爭達到15%以上。45歲以下的科級以上干部能夠比較熟練地掌握計算機應用知識及操作技能，力爭50%以上的干部基本掌握一門(mén)外語(yǔ)。
三、創(chuàng )新情況
根據新時(shí)期干部教育培訓的特點(diǎn)和要求，為高質(zhì)量完成《規劃》要求，主要實(shí)現了三個(gè)方面的創(chuàng )新：
(1)采用“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合的培訓方式，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，請進(jìn)優(yōu)秀師資。
(2)把領(lǐng)導授課與專(zhuān)家授課結合起來(lái)，實(shí)現高度與深度、理論與實(shí)踐的最佳結合。
(3)理論學(xué)習與解決實(shí)際問(wèn)題相結合，增加學(xué)習的實(shí)效性。
四、增加干部參加培訓的內在動(dòng)務(wù)方面的有益探索。
1、任用中實(shí)行競爭上崗，使博學(xué)多才者得實(shí)惠。
2、列入綜合考核范疇，鼓勵好學(xué)者。
五、建議：
1、加大調訓力度，增加領(lǐng)導干部參加高層次培訓的機會(huì )。
2、加大對基層培訓操作者的培訓與指導的力度。提高基層工作者的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
培訓工作自查報告 篇7
兩年多來(lái)，我區堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，按照中央、自治區、市委關(guān)于“大規模培訓干部”的要求，牢固樹(shù)立大教育、大培訓觀(guān)念，把干部教育培訓工作作為人力資源開(kāi)發(fā)的必要手段，著(zhù)眼于建設一支適應新形勢要求的高素質(zhì)干部隊伍，開(kāi)拓創(chuàng )新，多措并舉，不斷開(kāi)創(chuàng )干部教育培訓工作的新局面�，F將有關(guān)情況匯報如下:
一、基本情況
xxx區在職干部xxx人，其中黨政機關(guān)干部xxx人，事、企業(yè)單位管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員xxx人。兩年多來(lái)，我區抓住理論武裝和知識更新這兩項重點(diǎn)，加強學(xué)風(fēng)建設，更新學(xué)習理念，創(chuàng )新教育培訓方式，共舉辦領(lǐng)導干部培訓班xxx期，培訓科級干部xxx人次;培訓村“兩委”、社區主要領(lǐng)導人xxx人次;舉辦中青年干部、婦女干部培訓班xxx期xxx人次。各鎮辦、各有關(guān)部門(mén)舉辦各類(lèi)培訓班xxx期，積極按要求進(jìn)行輪訓、組織參加上級調訓、各類(lèi)崗位業(yè)務(wù)培訓等，在全區營(yíng)造了抓學(xué)習、促發(fā)展的良好氛圍，使干部培訓工作質(zhì)量和干部隊伍素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，顯著(zhù)增強了干部教育培訓工作的社會(huì )影響力。
二、主要措施
我區的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質(zhì)、加強黨的執政基礎建設和提高黨的執政能力和水平、促進(jìn)全區經(jīng)濟社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展的目的進(jìn)行。創(chuàng )新培訓方式，豐富干部教育培訓的內容，探索全員參與、開(kāi)放培訓、因地因人制宜的培訓工作思路，努力構建干部教育培訓工作新格局。
(一)強化領(lǐng)導，高標定位，構建干部教育培訓工作新格局
區委歷來(lái)高度重視干部教育培訓工作，真正做到從長(cháng)遠發(fā)展、持續發(fā)展的戰略眼光看待干部教育培訓工作。
1、加強領(lǐng)導，加大投入。成立了由分管黨群副書(shū)記任組長(cháng)，組織部長(cháng)、宣傳部長(cháng)任副組長(cháng)，組織部、宣傳部、教育局、財政局、農業(yè)局、科技局、衛生局、人事勞動(dòng)和社會(huì )保障局、司法局等部門(mén)的主要領(lǐng)導為成員的干部教育工作領(lǐng)導小組，并根據人事變動(dòng)和工作需要，及時(shí)調整和充實(shí)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，由組織部分管干部教育副部長(cháng)擔任辦公室主任，具體負責日常工作。區委十分重視干部的教育培訓工作，堅持高起點(diǎn)定位，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全區干部培訓工作網(wǎng)絡(luò )，區轄各黨(工)委和有關(guān)部門(mén)相應成立干部教育工作領(lǐng)導小組，明確專(zhuān)人負責干部教育培訓工作。把干部教育培訓經(jīng)費列入財政預算，確保投入。區財政每年預算xxx萬(wàn)元的專(zhuān)項資金，各主管部門(mén)也將干部教育培訓經(jīng)費納入年初預算，并且每年隨著(zhù)經(jīng)濟增長(cháng)和實(shí)際需求而增加，其他職能部門(mén)還根據培訓需要保證經(jīng)費，至xxx年，單是海城區區級支出干部教育培訓經(jīng)費就達xxx萬(wàn)多元。
2、因地制宜，按需施教。一是突出理論武裝，科學(xué)制定培訓規劃。開(kāi)展以17大精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新知識為主要內容的學(xué)習教育活動(dòng)。全區集中培訓、中心組學(xué)習都貫穿了這一主線(xiàn)。立足實(shí)際，科學(xué)制訂了《xxx區xxx年—xxx年干部教育培訓規劃》，出臺了《干部教育培訓工作計劃》、《干部教育培訓工作實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強在職干部教育培訓工作的意見(jiàn)》，使學(xué)習、宣傳、實(shí)踐17大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)成為干部學(xué)習和培訓工作的主旋律。二是突出業(yè)務(wù)提升，注重編制培訓內容。我們堅持干部教育培訓為全區改革開(kāi)放和現代化建設服務(wù)，緊密聯(lián)系xxx區當前改革和發(fā)展中急需解決的重大現實(shí)問(wèn)題，注重干部的知識更新和業(yè)務(wù)培訓，注重對領(lǐng)導干部應知應會(huì )知識、領(lǐng)導方法和現代管理知識技能的學(xué)習。編制涉及形勢教育研討、國土資源知識、海洋知識、征地拆遷的法律法規、物流管理、經(jīng)貿知識等海城區重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、管理服務(wù)發(fā)展的有關(guān)方面知識內容進(jìn)行教育培訓，且緊扣海城實(shí)際每年有所側重，如:xxx年側重加強經(jīng)濟知識、法律知識、城市和農村地土地征用、拆遷等知識的教育培訓等;xxx年側重學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng);今年側重圍繞抓好黨組織建設年、推動(dòng)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)等。努力做到按需施教、訓有實(shí)效、學(xué)有所獲。
3、揚長(cháng)避短，著(zhù)眼長(cháng)效。一是構筑好三級陣地。通過(guò)加強區委組織全區性培訓、區各職能部門(mén)各系統開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，來(lái)進(jìn)一步構筑區級陣地;通過(guò)加強鎮(辦)黨校建設，構筑鎮級陣地;通過(guò)加強村社區黨員電教室的建設，構筑村、社區級陣地。注意充分發(fā)揮各自在師資、設施和其他方面的優(yōu)勢，努力構建起區委統一領(lǐng)導，區委組織部牽頭抓總，區轄各黨(工)委、區直各部門(mén)分工協(xié)作，各司其職，齊抓共管的覆蓋區、鎮(辦)、村(社區)三級網(wǎng)絡(luò )式的“大培訓”格局。二是組織好主體培訓班次。以市委黨校為依托，以積極完成市委組織部的干部調訓為基礎，強化科級以上干部主體班次培訓工作，形成全區科級以上干部培訓的良性運行機制。三是積極拓展培訓渠道。發(fā)揮中心城區優(yōu)勢，積極尋求“教學(xué)資源共享”。與市委黨校、市直各部門(mén)建立了比較密切、穩固的協(xié)作關(guān)系，以xxx為陣地，邀請市領(lǐng)導、市委黨校教授、市直部門(mén)和科研機構等專(zhuān)家講學(xué)。四是突出選派干部層次培訓。兩年多來(lái)，共選派處級干部參加全國性高層次培訓xxx期，科級干部培訓xxx期，一般干部參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)培訓xxx期，增長(cháng)了干部知識，拓寬了視野。五是加強實(shí)踐教學(xué)。近年來(lái)，面向經(jīng)濟建設主戰場(chǎng)，為增強干部培訓的實(shí)用性，提高干部實(shí)際工作能力，全區相繼開(kāi)展了xxx、xxx、xxx旅游開(kāi)發(fā)等系列培訓，xxx、xxx開(kāi)展xxx培訓等。六是及時(shí)組織開(kāi)展時(shí)效性、針對性、實(shí)用性強的干部培訓。為順應我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展形勢，及時(shí)組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓和講座。如:xxx等專(zhuān)題培訓和講座，促使干部在理論學(xué)習領(lǐng)會(huì )、政策熟悉把握、能力提高增強、方法使用適用上，做到了實(shí)地考察觀(guān)摩、理論與實(shí)踐較好的結合，提高了實(shí)際能力。
(二)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新機制，促進(jìn)干部教育培訓工作上臺階。
1、加大力度，區分層次。近年來(lái)，xxx區加大干部教育培訓力度，創(chuàng )新培訓模式，使教育培訓更富實(shí)用性，更具針對性。一是增強引經(jīng)取典前瞻性。xxx等地進(jìn)行了學(xué)習考察。通過(guò)考察，增強了城區之間的共同友誼，感受了社區建設的精彩模式，更新了加快發(fā)展的思想理念，注入了社區建設的新動(dòng)力。二是加大培訓工作力度。加大干部教育培訓工作的通力協(xié)作力度，特別是加大企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和經(jīng)貿人才的培訓工作力度。區經(jīng)貿局、招商局、科技局等部門(mén)每年都舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)、現代企業(yè)制度、法律金融知識等為主要內容的培訓班，旨在提高經(jīng)營(yíng)管理者素質(zhì)和外經(jīng)貿工作水平。三是強化在職學(xué)歷教育。通過(guò)組織措施，督促年輕領(lǐng)導干部參加本科學(xué)歷培訓，大幅提升領(lǐng)導干部本科學(xué)歷比例。兩年來(lái)，我區共有xxx名干部參加研究生學(xué)歷深造，xxx名干部參加了本科學(xué)歷教育。四是區分層次安排內容。我們注意針對不同類(lèi)型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習內容，提出不同的要求，做到層次分明，突出重點(diǎn)。堅持領(lǐng)導干部理論學(xué)習大學(xué)堂制度，拓寬理論大學(xué)堂的學(xué)習領(lǐng)域，抓好各類(lèi)干部的教育培訓。處級領(lǐng)導干部主要是抓好中心組理論學(xué)習制度的落實(shí)，同時(shí)做好上級機關(guān)舉辦培訓班的選送工作。對于其他干部，則采取集中培訓與自學(xué)相結合，或舉辦專(zhuān)題講座、播放電教片等方法進(jìn)行，以此強化教育培訓的效果。此外，每年都適當引導干部年內閱讀一些書(shū)目，加大督查考核力度，調閱讀書(shū)筆記，組織書(shū)面考試，以考促學(xué)，提高干部學(xué)習的自覺(jué)性。
2、突出重點(diǎn)，創(chuàng )新模式。一是創(chuàng )新培訓模式。根據城區人少、面窄、線(xiàn)短的`實(shí)際，正確理解“大培訓”的培訓范圍廣、培訓力度強、培訓層次多的特點(diǎn)，創(chuàng )新培訓模式。加強培訓形式的靈活性，力求多辦班、辦短班、辦小班，每班規�？刂圃�50至100人，促使學(xué)習、工作相結合，兩不誤，相互促進(jìn)。部門(mén)、鎮(辦)舉辦培訓班向區委組織部備案，統籌安排，使培訓時(shí)間錯開(kāi)、培訓內容不重復、培訓師資、物質(zhì)不浪費。二年來(lái)，組織開(kāi)展xxx次黨員干部公務(wù)員處分條例、干部政策法規、四項監督制度等法規專(zhuān)題學(xué)習，組織xxx次健康知識講座。通過(guò)法規專(zhuān)題學(xué)習，健康知識講座，進(jìn)一步強化了法制意識，也促使干部有效進(jìn)行心理自我減壓。二是實(shí)行“重心下移”。圍繞社會(huì )主義新農村和“五型”社區建設，重點(diǎn)在基層。在干部教育培訓工作中，立足區情，培訓內容多樣化。在農村，加強現代高效農業(yè)、設施完善型農業(yè)、服務(wù)城市型農業(yè)、文明新型農村等知識的培訓;在社區，加強文化社區、服務(wù)社區、安全社區、和諧社區、學(xué)習社區等知識的培訓。區、鎮(街道)每年還舉辦多期以農村應知實(shí)用技術(shù)知識為主的農村、社區黨支部書(shū)記、主任及其他村、社區干部短訓班。充分利用農村黨員大培訓的資源，對全體黨員干部進(jìn)行以新農村建設為主題培訓。并在此基礎上，組織和鼓勵一定數量的村、社區干部參加大專(zhuān)及本科學(xué)歷教育，著(zhù)力打造“雙強”型村、社區基層干部隊伍。
3、完善考核，關(guān)注檔案。首先建立了干部教育培訓的管理機構，由區委組織部負責統籌安排、全面管理，宣傳、紀檢等部門(mén)密切配合，齊抓共管，為干部教育培訓工作提供了組織保證。第二，嚴格執行學(xué)習登記和考勤制度。辦班期間，針對干部培訓工學(xué)矛盾突出的問(wèn)題，嚴格干部調訓紀律，建立規范的考勤和考試考核制度，加強對學(xué)員的管理，實(shí)行上課前、下課前“雙考勤”。第三，明確工作任務(wù)。即在學(xué)習結束時(shí)進(jìn)行考試，考試成績(jì)和考勤情況存入干部個(gè)人培訓檔案，將干部個(gè)人學(xué)習培訓情況同干部的使用結合起來(lái)，將在職干部參加教育培訓的有關(guān)情況如鑒定表、考試成績(jì)、研討文章、心得體會(huì )均進(jìn)入干部培訓檔案，作為選拔任用的重要依據之一;同時(shí)把各單位干部教育培訓情況將作為單位年度崗位責任制考核評比的重要指標。
三、取得成效
持之不懈、形式創(chuàng )新、靈活實(shí)用的教育培訓工作，達到了干部想學(xué)、要學(xué)、求學(xué)的效果，取得了教育培訓和推動(dòng)工作的“雙豐收”。
一是廣大干部學(xué)習的自覺(jué)性主動(dòng)性不斷提高。區委把干部的學(xué)習納入工作目標，建立領(lǐng)導干部抓學(xué)習的責任機制，要求領(lǐng)導干部要帶頭學(xué)習、帶頭抓學(xué)習，把干部的學(xué)習作為年度考核干部的重要指標，并作為考察任用干部的重要依據，有力地促進(jìn)了干部的學(xué)習，形成了自覺(jué)學(xué)習、勤奮學(xué)習、善于思考的新時(shí)尚。
二是廣大干部的理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高。區委始終堅持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝干部頭腦，把學(xué)習理論和學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)結合起來(lái)，通過(guò)培訓，廣大干部增強了思想素質(zhì)，增加了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
三是廣大干部分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力不斷提高。區委始終立足于抓學(xué)習促工作，圍繞發(fā)展抓學(xué)習，突出學(xué)習的針對性、有效性和實(shí)用性，讓干部在學(xué)習中提高。通過(guò)培訓，使廣大干部的思想認識不斷適應發(fā)展變化的新形勢、新情況、新問(wèn)題，用學(xué)到的各種理論知識，全面、客觀(guān)地審視我們的各項工作，積極探索解決這些問(wèn)題的有效途經(jīng)和辦法，把學(xué)到的知識運用到我區的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中去，從而推動(dòng)了全區各項工作的開(kāi)展。
四、存在困難
盡管我區大規模干部教育培訓工作取得了一定成績(jì)，但還存在著(zhù)一些困難和問(wèn)題:一是教育培訓時(shí)效性未能完全適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，跟不上形勢發(fā)展需求，“學(xué)”與“用”相對脫節，一定程度上影響干部參訓的積極性。二是干部教育培訓工作功能不全，海城區不設黨校，缺乏黨校培訓支持。培訓師資缺乏，培訓方式單一。三是培訓經(jīng)費仍顯不足，特別是外出培訓考察經(jīng)費缺乏。四是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者教育培訓難以組織。多數區屬?lài)衅髽I(yè)停產(chǎn)或正在改制，造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)者教育培訓工作不正常。
五、今后打算
1、圍繞中心、服務(wù)大局，切實(shí)加大干部教育培訓工作力度。抓好在職干部的知識更新培訓，以及應對新形勢、新任務(wù)、新要求的實(shí)用技術(shù)、法律法規、經(jīng)貿知識等培訓。
2、探索科級以下干部培訓的新路子。尤其是圍繞北部灣經(jīng)濟開(kāi)發(fā)大潮，創(chuàng )新培訓方式，豐富培訓內容，增強培訓效果。在東盟的經(jīng)濟發(fā)展情況、風(fēng)土人情、社會(huì )歷史等加強培訓。采取走出去，開(kāi)眼界，吸收好經(jīng)驗、先進(jìn)做法。推動(dòng)xxx區干部教育培訓工作的發(fā)展。
3、探索干部教育培訓新機制。尤其是健全完善干部教育培訓激勵機制、考核機制。措施落到實(shí)處，獎懲真正到位，使干部對干部有興趣、有責任，有動(dòng)力。
4、加大對培訓工作的投入。讓培訓有充足的人力、物力、財力保障，順利地、高質(zhì)量地完成各項培訓任務(wù)
培訓工作自查報告 篇8
按照《xx市委組織部關(guān)于報送20xx年干部培訓目標工作完成情況的通知》要求，我局對本單位全年干部培訓工作進(jìn)行了認真梳理和總結，現將工作情況匯報如下：
一、干部培訓情況
20xx年，我局認真抓好干部培訓工作，完成了各類(lèi)培訓調訓任務(wù)。局級干部5人次、處級干部23人次完成市委黨校培訓；2人參加境外考察調研培訓；7人次參加或完成浦東干部學(xué)院市管副職后備干部培訓和全市組工干部網(wǎng)絡(luò )自主培訓；2名處級干部參加中央部委級培訓；局級干部20人次，處級干部16人次，科級11人次參加部門(mén)行業(yè)培訓；局、處級干部300余人次參加單位舉辦的各類(lèi)培訓，各類(lèi)干部41余人次參加各類(lèi)講座和論壇流動(dòng)課堂的上課。在各類(lèi)培訓中人員能按照要求按時(shí)參訓，無(wú)違規違紀，市管干部完成學(xué)時(shí)均在110學(xué)時(shí)以上，處級干部均完成一周制專(zhuān)題培訓。
二、抓實(shí)干部教育培訓工作
�。ㄒ唬┳ズ酶刹考袑W(xué)習。
一是加強領(lǐng)導，提高培訓工作的計劃性。局成立了培訓教育工作領(lǐng)導小組，制定了黨員干部理論學(xué)習計劃，提出具體要求，落實(shí)責任，把培訓和學(xué)習任務(wù)逐一分解，切實(shí)保障學(xué)習培訓工作正常開(kāi)展和全面完成。二是拓展培訓方式，豐富學(xué)習培訓內容。通過(guò)浦東干部學(xué)院網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、市知識信息庫、大學(xué)院�！耙恢苤啤睂�(zhuān)題培訓、黨校學(xué)習、中心組（擴大）理論學(xué)習會(huì )、黨課學(xué)習、專(zhuān)題報告會(huì )、考察調研等多種方式拓展教育培訓渠道，豐富學(xué)習內容，及時(shí)將中央、省、市委的重大方針政策和決策部署傳達到每個(gè)黨員干部，深化每名干部對實(shí)踐的認識，增強準確研判我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展形勢的能力，提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推進(jìn)世界現代田園城市建設的自覺(jué)性，堅定推進(jìn)統籌城鄉發(fā)展總體戰略不動(dòng)搖的決心。三是加強培訓制度建設。我局結合實(shí)際，建立了督學(xué)、評學(xué)和考核制度，在學(xué)習培訓活動(dòng)中嚴格考勤制度，確保人員、時(shí)間、效果的落實(shí)。
�。ǘ┳ズ酶刹孔詫W(xué)。
在抓好集中學(xué)習培訓的同時(shí)，對個(gè)人學(xué)習也做了規劃。年初，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx年市糧食局全民閱讀活動(dòng)的通知》，制定了《季度學(xué)習課程表》，購買(mǎi)了學(xué)習材料，發(fā)放了參考資料。其中，購買(mǎi)《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷34套，《從怎么看到怎么辦》18本，《科學(xué)發(fā)展觀(guān)主體案例教材》5套，推薦11種書(shū)籍作為20xx年閱讀的主要書(shū)目�？啼泟⑵孑嵬镜摹秞xx：從悲壯走向豪邁》的形勢報告光碟共14盤(pán)，以便傳看。在建黨90周年之際，局黨組書(shū)記舒剛局長(cháng)做了“回顧十一五糧食工作，理清十二五發(fā)展思路”的專(zhuān)題黨課輔導，通過(guò)對糧食工作生動(dòng)的分析和判斷，激發(fā)了黨員干部抓住機遇、化解矛盾、解決難題的信心和決心，鼓舞了干部士氣，增強了學(xué)習的緊迫感。
�。ㄈ┳ズ酶刹康膶�(shí)踐鍛煉。
一是局領(lǐng)導班子成員帶頭調研學(xué)習，帶隊深入基層、深入群眾，開(kāi)展糧食經(jīng)營(yíng)最高庫存量限定的檢查，強化糧情價(jià)格監測和糧油市場(chǎng)監控，耐心傾聽(tīng)基層糧食系統干部職工和群眾意見(jiàn)和建議，掌握我市糧食工作現狀和形勢，切實(shí)維護糧食收購秩序和市場(chǎng)秩序。撰寫(xiě)了《對掛包幫工作的再認識》、《提升糧食產(chǎn)業(yè)化水平 服務(wù)“世界現代田園城市”建設》等多篇調研文章，其中舒剛局長(cháng)關(guān)于《市糧食物流體系建設對策研究》被省糧食期刊《糧食問(wèn)題研究》登載。二是推薦選拔三名同志上掛下派到街道和村鎮任職，一名同志參與市區（市）縣領(lǐng)導班子換屆考察工作接受鍛煉。三是結合“糧食科技周”，在金堂開(kāi)展“我為黨旗添風(fēng)采”活動(dòng)，讓黨員干部直面群眾，直面問(wèn)題，解難釋疑，培養理論指導實(shí)踐的能力。
三、干部培訓工作的.主要措施
根據培訓任務(wù)、培訓對象的特點(diǎn)，采取靈活多樣的培訓措施。一是集中與分散相結合。堅持授課與研討集中進(jìn)行，安排一定的自學(xué)任務(wù)在工作崗位上分散完成。完善干部在職自學(xué)制度，鼓勵教育干部利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行政治理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習和技能訓練。二是崗位與專(zhuān)題相結合。針對不同崗位人員，按崗位分班，根據崗位需要確定培訓專(zhuān)題和培訓內容，增強培訓的針對性和實(shí)效性。三是內訓與外訓相結合。組織干部參加各類(lèi)培訓和自訓，同時(shí)堅持積極開(kāi)展調研和考察，把學(xué)習理論知識和研究解決工作中的實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。要求各處（室）級每年撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的文章，納入年終考核。四是調訓與自訓相結合。按照要求，積極組織相關(guān)人員參加各類(lèi)調訓，并結合自身工作實(shí)際組織各類(lèi)自訓。
20xx年，我局完成了干部教育培訓計劃所確定的目標任務(wù)。通過(guò)教育培訓，有效地提高了糧食系統干部隊伍思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。但還存在個(gè)別同志對教育培訓認識不夠，培訓經(jīng)費不足等問(wèn)題。20xx年，我們將繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以創(chuàng )先爭優(yōu)為契機，認真貫徹落實(shí)中共十七屆六中全會(huì )和省委九屆九次全會(huì )精神，認真執行市委、市政府有關(guān)政策要求，進(jìn)一步加強干部教育培訓工作，創(chuàng )新干部教育培訓機制，拓寬干部教育培訓渠道，豐富培訓內容，增強培訓針對性，抓好培訓督促檢查，提高培訓質(zhì)量，為推進(jìn)城鄉統籌建設世界現代田園城市和糧食工作發(fā)展提供人才保障。
通過(guò)自評，培訓工作滿(mǎn)意度達98%以上，自查得分100分
培訓工作自查報告 篇9
根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》及上級有關(guān)文件精神，我校在落實(shí)實(shí)施中小學(xué)教師繼續教育工程的工作中，堅持以提高教師隊伍群體綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，認真落實(shí)各級教育行政、業(yè)務(wù)管理部門(mén)關(guān)于教師繼續教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門(mén)的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續教育工作的階段性任務(wù)，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們遵循以人為本的辦學(xué)理念，重視師資隊伍建設，堅持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學(xué)之路。整個(gè)教師隊伍創(chuàng )新意識強，教改氛圍濃，注重師德，樂(lè )于奉獻。結合學(xué)校的特點(diǎn)，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續教育新途徑。
一、組織管理
1、組織領(lǐng)導
學(xué)校領(lǐng)導十分重視教師繼續教育工作，始終把培養建設一支高素質(zhì)教師隊伍作為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續教育工作作為學(xué)校工作的重要內容認真抓緊抓實(shí)，提出了建設高素質(zhì)教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強對繼續教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了以校長(cháng)任組長(cháng)、副校長(cháng)任副組長(cháng)、有關(guān)校領(lǐng)導、教導主任、教研組長(cháng)為成員的繼續教育工作領(lǐng)導小組，加強了對繼續教育工作的管理指導，制定了學(xué)校繼續教育工作考核獎勵實(shí)施辦法，有效的保證了繼續教育工作的有序開(kāi)展。
2、規劃措施
隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習，而繼續教育的學(xué)習培訓是提高教師各項素質(zhì)的重要途徑，對此，廣大教師通過(guò)學(xué)校繼續教育的學(xué)習宣傳，對參加繼續教育學(xué)習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續教育學(xué)習培訓的積極性。
3、檔案管理
分別建立了學(xué)校繼續教育管理檔案、教師個(gè)人繼續教育培訓檔案、以系統的體現和管理有關(guān)教師繼續教育的各項工作。
二、全員培訓
1、加強理論學(xué)習、提升師德修養
組織教師參加了教師進(jìn)修校組織的每年一次的全員遠程繼續教育培訓，合格率達100%。認真組織全校教職工學(xué)習《鄧小平理論概論》、《教師職業(yè)道德素養》、《現代教育思想》等課程的學(xué)習并通過(guò)了考試。
2、重視業(yè)務(wù)培訓、提高教學(xué)水平
學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓始終貫穿學(xué)校的教師繼續教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門(mén)組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓之外，立足于學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校本培訓、組織新教材專(zhuān)題講座、老帶新、公開(kāi)教學(xué)示范課等培訓活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師自我反思，加強同事互動(dòng)和交流。
3、注重技能培訓，促進(jìn)教師發(fā)展
在信息技術(shù)和普通話(huà)、規范字等教師基本素質(zhì)和技能要求方面，我們要求沒(méi)通過(guò)不斷的練習必須達到基本要求。信息技術(shù)素養和普通話(huà)水平等方面達到一個(gè)較好的層次。最近學(xué)校又在積極組織英特爾·未來(lái)教育計劃的報名培訓，使教師在信息技術(shù)技能方面再上一個(gè)新的臺階。
三、專(zhuān)項培訓
1、重視新教師的培養
新教師培訓是培養跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應教育教學(xué)要求，學(xué)校開(kāi)展了老帶新教育教學(xué)培訓活動(dòng)，這已經(jīng)成為我校青年教師成長(cháng)的一條必經(jīng)之路。
2、強化骨干教師的成長(cháng)
骨干教師是教育教學(xué)的中堅力量，積極組織參加上級部門(mén)組織的培訓。我校為全體老師開(kāi)通了博客，作為個(gè)人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進(jìn)骨干教師的迅速成長(cháng)，取得優(yōu)異成績(jì)。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著(zhù)重要的傳幫帶作用。
3、注重提升學(xué)歷
為了提高教師的學(xué)歷層次，增強教師素質(zhì)，我校結合學(xué)校實(shí)際，認真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規劃，積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修�，F學(xué)校本科學(xué)歷達40%。幾年來(lái)，學(xué)校為教師們的學(xué)習培訓積極創(chuàng )造條件，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。
四、基本經(jīng)驗
1、立足教育科研，錘煉教師隊伍。
幾年來(lái)，隨著(zhù)教育改革的`深入發(fā)展，我校愈來(lái)愈意識到教育科研對培養和鍛煉教師隊伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。加大教育科研工作力度。培養了教師的研究意識，提高了教師的理論和實(shí)踐水平。
2、建立校本培訓，形成我校特色
幾年來(lái)，我校除認真開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購入素質(zhì)教育、新課程標準培訓方面的光盤(pán)、書(shū)籍，進(jìn)行以校為本的基礎教育課程改革的學(xué)習培訓等，組織教師認真學(xué)習了素質(zhì)教育理論使每一名教師都能學(xué)習到新的教育思想和理念，并內化成教學(xué)行為。
3、走出去，請進(jìn)來(lái)，加大校際間交流。我校曾在2012年先后兩次聘請赤峰市教研中心曲龍老師和赤峰學(xué)院蔡曉軍教授到我校給全體教師講課，組織帶領(lǐng)專(zhuān)任教師到市里名校聽(tīng)課交流，通過(guò)交流使老師們看到了更加鮮活生動(dòng)的課堂教學(xué)，在教育理念、方法上收獲很大。由于學(xué)校師資水平還不夠完善，老教師年齡偏大，使我校教師結構不夠合理，需要在今后的教育教學(xué)中充實(shí)年輕教師為我校的合理化發(fā)展奠定基礎。
五、存在問(wèn)題
缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，才能使我們邁向成功。
�。ㄒ唬┪覀冊陂_(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別教師出現應付了事的現象，沒(méi)有認真對待。
�。ǘ┰诮處熁竟τ柧毶�，過(guò)于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
�。ㄈ┯行┗顒�(dòng)流于形式，沒(méi)有真正認識到其重要性。
�。ㄋ模┯嬎銠C文憑有，實(shí)際操作能力弱。特別是要適應課程改革的需要，計算機與學(xué)科教學(xué)之間的整合仍舊是一個(gè)美麗的幻想。
六、今后努力方向與措施
針對上述問(wèn)題，我們要在以下方面加強：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導監督，定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
�。ǘ┙Y合我校實(shí)際情況，制定各類(lèi)考評方案，對廣大教師進(jìn)行量化考評，學(xué)期末、年終公開(kāi)考評結果。
�。ㄈ┐┎宀欢ㄆ诘某椴樾问�，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)例會(huì )說(shuō)明。
總之，我校教師繼續教育工作在領(lǐng)導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校將繼續抓好教師繼續教育工作，將學(xué)校辦成學(xué)習性組織，以嚴格謹慎的態(tài)度和科學(xué)的精神對待每一項工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
培訓工作自查報告 篇10
根據教育局下發(fā)的《關(guān)于認真做好迎接赤峰市中小學(xué)教師培訓工作督導評估檢查的通知》精神，現將學(xué)校教師培訓工作情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
松山區職教中心是國家重點(diǎn)校，國家中等職業(yè)改革與發(fā)展示范校、赤峰名學(xué)校、國家首批中等職業(yè)學(xué)校德育基地實(shí)驗�！，F有58個(gè)全日制教學(xué)班，4個(gè)短期培訓班，開(kāi)設機電技術(shù)應用、建筑施工、學(xué)前教育、服裝設計與制作、計算機游戲制作等16個(gè)專(zhuān)業(yè)。全日制學(xué)歷教育生3295人。在編教職工289人，專(zhuān)任教師210人，自治區級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手5人，赤峰市級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手46人�！半p師型”教師占專(zhuān)任教師總數的65%。
二、學(xué)校師資培訓工作指導思想和總體目標
學(xué)校教育工作的指導思想是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，強化內涵發(fā)展，加強教師隊伍建設，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
總體工作目標是：實(shí)施“中青年名教師培養工程”。采取“壓擔子，穩步走”“結對子，訂合同”“走出去，請進(jìn)來(lái)”“共研究，常交流”等行之有效的辦法，提高教師的教育、教學(xué)和科研能力。文化課教師100%參加課改培訓；遠程教育培訓率達100%；選派專(zhuān)業(yè)教師參加國家級培訓，專(zhuān)業(yè)教師市級以上培訓率達到98%以上；選派環(huán)節干部、專(zhuān)業(yè)教師出國培訓，選派專(zhuān)業(yè)骨干教師到全國各大企業(yè)實(shí)習鍛煉2-3個(gè)月，加快“雙師型”建設步伐，建設專(zhuān)兼結合的“雙師型”教學(xué)團隊，“雙師型”教師達70%。環(huán)節干部、班主任、骨干教師外出培訓面達80%。鼓勵教師在教學(xué)的同時(shí)搞科研，用教科研促教改、增效益。
三、師資培訓工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬�、健全組織機構
學(xué)校成立師資培訓工作領(lǐng)導機構，校長(cháng)任組長(cháng)，由分管教學(xué)管理工作副校長(cháng)主抓師訓工作，由教務(wù)處業(yè)務(wù)能力較強的又有一定工作經(jīng)驗的杜華清主任具體負責師訓工作，由受過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的人員樊秀平老師具體負責信息系統工作。形成了一個(gè)師資培訓工作管理網(wǎng)絡(luò )，做到了分工明確職責具體，能夠正常有序地開(kāi)展師訓工作。
�。ǘ�、完善規章制度
學(xué)校師資培訓規范正規，制定了《松山區職教中心教師培訓管理制度》、《松山區職教中心教師全員培訓制度》、《松山區職教中心骨干教師培訓制度》、《松山區職教中心遠程教育培訓制度》、《松山區職教中心新教師崗前培訓制度》、《松山區職教中心青年教師培養制度》、《松山區職教中心教師培訓工作考評細則》。
�。ㄈ�、規范培訓工作
學(xué)校高度重視師資培訓工作，積極組織各級各類(lèi)人員的培訓，每次集體培訓都派帶隊領(lǐng)導，負責教師的`考勤和培訓管理工作，同時(shí)所有參加培訓人員都要求培訓過(guò)后撰寫(xiě)高質(zhì)量的心得體會(huì )或培訓總結，有時(shí)還組織培訓人員回來(lái)后進(jìn)行遷移培訓，讓更多的人享受培訓所得。提高培訓的效果。
1、以校本培訓為基礎，提高全體教職工責任意識和心理健康水平。
�。�1）xx年9月，請神洲數碼有限公司對全體教職工進(jìn)行數字化校園知識培訓。
�。�2）xx年11月，由孫強校長(cháng)和蘇曉黎老師對全體教職工進(jìn)行了有關(guān)傳統文化方面的講座。
�。�3）xx年3月，再次請神洲數碼有限公司對全體教職工進(jìn)行數字化校園知識培訓。
�。�4）xx年5月，邀請道弘教育集團馬子坤進(jìn)行了以“學(xué)校教師素能培訓”為主題的全體教師培訓。
2、以國培為龍頭，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和引領(lǐng)作用。
�。�1）xx年11月，派張志剛參加了德國賽德?tīng)柣饡?huì )在德國的培訓。
�。�2）xx年9月―12月，派齊學(xué)智、萬(wàn)景臣、王迎新、姜麗艷、張曉娟、安博、郭素英等7名教師參加了國家級專(zhuān)業(yè)教師培訓
�。�3）xx年9月―12月，派趙艷玲、張艷平2位教師參加了自治區級骨干教師培訓。
�。�4）xx年9月―12月，派王麗娜到企業(yè)鍛煉。
�。�5）xx年9月―12月，派李磊、遲國芹、徐啟超三名教師參加了德國漢斯賽德?tīng)柣饡?huì )組織的專(zhuān)業(yè)教師培訓。
�。�6）xx年11月，派出2人到德國參加職業(yè)技能培訓。
�。�7）xx年2月―8月，派出蘇寧、孫雪梅、陳永建、樊秀平、張國祥、牛國輝、劉文杰7名專(zhuān)業(yè)教師參加了國家級培訓
�。�8）xx年2月―8月，派出辛喜艷、郭麗娜兩名教師到企業(yè)去鍛煉。
3、以學(xué)科培訓為重點(diǎn)，提升專(zhuān)任教師的課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）、xx年10月，普高教師29人參加了教研室組織的學(xué)科培訓。
�。�2）xx年10月20日，組織了教師參加了全市中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教師培訓。
�。�3）xx年4月組織普高教師參加教研室組織的高三教師復習備考研討會(huì )。
�。�4）xx年9月7日，組織高三年級教師參加全市高三教師復習備考研討會(huì )。
4、以遠程教育培訓為樞紐，帶動(dòng)和關(guān)注每個(gè)人的知識更新和觀(guān)念轉變，適應當前教育需要。
�。�1）xx年，組織我校7名教師參加赤峰市級學(xué)科帶頭人遠程教育培訓，組織24名教師參加赤峰市級骨干教師遠程教育培訓。
�。�2）xx年，組織我校234人參加繼續教育遠程培訓。
�。�3）xx年7月，組織專(zhuān)業(yè)教師56人參加遠程教育培訓，培訓率達100%。
�。�4）xx年，組織我校教師238人參加繼續教育遠程教育培訓。
5、以特色項目培訓為突破口，促進(jìn)我校各項工作得到均衡發(fā)展。
�。�1）xx年10月11日，派劉偉東老師參加“幾何畫(huà)板知識入門(mén)培訓”。
�。�2）xx年5月份，派兼職心理咨詢(xún)教師蔡秀榮參加心理咨詢(xún)講座。
�。�3）xx年8月，派學(xué)校骨干教師83人赴上海參加“高效課堂教學(xué)研討?hù)甙嗉壒芾怼迸嘤柊唷?/p>
�。�4）xx年8月，派以班主任為主體的骨干參加“建構有效教學(xué)課堂心理軟環(huán)境、提升壓力管理能力，創(chuàng )建高效課堂”教師教學(xué)技能提升培訓。
�。�5）xx年及xx年派杜華清等10名教師參加在北京和濟南舉辦的全國課題研討會(huì )。
�。ㄋ模�、優(yōu)化辦學(xué)條件
1、加強網(wǎng)絡(luò )建設，普及電化教學(xué)
學(xué)校將原有網(wǎng)絡(luò )升級改造為可實(shí)現三層綁定的千兆主干百兆流量的新型網(wǎng)絡(luò )，總資源達到720G。為所有專(zhuān)任教師配齊筆記本，實(shí)現了“班班通”、“班班多媒體”和網(wǎng)上無(wú)紙化辦公。教育信息化建設做到“四性”，即全員性、全程性、校本性、發(fā)展性。已經(jīng)達到了全市乃至自治區的領(lǐng)先水平，是全國銀行系統從業(yè)資格考試赤峰市的唯一考點(diǎn)。教學(xué)樓已經(jīng)實(shí)現了多媒體白板教學(xué)，到期xx年年末，能做到全校白板覆蓋，并逐步引入模擬仿真教學(xué)系統，實(shí)現幾大專(zhuān)業(yè)的電子工業(yè)模擬仿真教學(xué)。
2、加大投資力度，保證經(jīng)費支持
�。�1）、人力、財力、物力等資源配置向師資隊伍建設方面傾斜。設立師資培訓會(huì )計預算科目，專(zhuān)款專(zhuān)用。師資培訓專(zhuān)項經(jīng)費每年都撥付100萬(wàn)元左右。報銷(xiāo)所有培訓人員的差旅費用。
�。�2）、充分保證教育科研課題項目經(jīng)費。切實(shí)做到選題準，人員精，經(jīng)費落實(shí)。
�。�3）、繼續完善《教師繼續教育獎勵辦法》。研究制定切合學(xué)校實(shí)際的教師脫產(chǎn)進(jìn)修和業(yè)余研修優(yōu)惠政策，在經(jīng)濟上、時(shí)間上盡可能多地予以支持，為教師參加繼續教育提供綠色通道。
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1、學(xué)年培訓結束后，評選學(xué)習積極分子，給予一定的表彰和獎勵，并優(yōu)先派出參加更高一級的專(zhuān)業(yè)培訓。
2、教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓納入教師個(gè)人年度考核，對培訓學(xué)分未達到要求的教師，考核等級不得評優(yōu)，更不得參與各類(lèi)先進(jìn)評比。
3、建立具有平等競爭、充滿(mǎn)活力的用人機制，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超，公平競爭，優(yōu)勝劣汰，開(kāi)拓進(jìn)取，健康向上的工作氛圍。
4、進(jìn)一步完善教師考核、聘任辦法。按照教育事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)政策，制定切合學(xué)校自身實(shí)際的教師考核與聘任辦法，鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)技能，奮發(fā)向上。
5、利用工資、獎金、晉職、晉級等物質(zhì)利益激勵措施，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師出成績(jì)，出成果，做楷模。
四、今后的打算
今后，我們將進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)上級的有關(guān)指示精神，扎實(shí)開(kāi)展師資培訓工作，狠抓師資隊伍建設。不斷改善辦學(xué)條件， 努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛(ài)好廣、受學(xué)生喜歡的教師隊伍，營(yíng)造良好的教師成長(cháng)氛圍；開(kāi)展素質(zhì)教育，積極引導“學(xué)生求三成”，即成長(cháng)、成才、成功。營(yíng)造積極向上的學(xué)生成長(cháng)、成才的良好氛圍，為振興地方經(jīng)濟和促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展做出更大的貢獻！
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