某校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告
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某校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告1
根據x省人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（x政辦發(fā)【xx】61號）、《x市蘭山區人民政府關(guān)于加快中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（臨蘭政發(fā)【xx】3號）、蘭山區教育體育局《關(guān)于印發(fā)<蘭山區教育體育局迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作指導實(shí)施方案>的通知》（蘭教體辦字【xx】1號等文件精神，結合我校實(shí)際，制定本迎評方案。
一、指導思想
堅持以黨的十八大和十八屆三中全會(huì )精神為指導，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xx-xx）》以及國家、省、市、區教育工作會(huì )議精神，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建力度，扎實(shí)做好迎評工作，力爭在評估過(guò)程中出成績(jì)，出亮點(diǎn)，確保高質(zhì)量通過(guò)評估驗收。
二、實(shí)施步驟
我校迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（xx年3月11日-15日）
1、制訂迎評工作方案。成立迎評工作領(lǐng)導小組和迎評工作辦公室，落實(shí)工作職責，統籌規劃，認真制訂工作方案，明確工作日程，有序開(kāi)展迎評準備工作。
2、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議。通過(guò)召開(kāi)班子會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)代表會(huì )，使之深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開(kāi)展迎評工作良好氛圍與合力。
�。ǘ┳圆檎碾A段（xx年3月底前）
1、全面開(kāi)展自查。各塊責任人按照迎評工作分工，對照省、市、區評估標準，認真開(kāi)展自查，形成自查書(shū)面材料上報學(xué)校迎評工作辦公室匯總。
2、制定整改措施。各塊責任人針對自己分管工作存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節，研究制定整改方案，學(xué)校據此制定綜合整改方案。
3、解決突出問(wèn)題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的教育督導評估、教師隊伍建設、經(jīng)費保障及學(xué)校建設、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校標準化建設、宣傳保障等方面的困難和問(wèn)題，認真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保達到評估驗收的標準。重點(diǎn)做好校舍改造與維修、教育教學(xué)裝備、校園文化建設、特色展示工作。
4、完善檔案資料。各塊責任人按照分工，認真完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，收集整理相關(guān)文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到規范要求，學(xué)校迎評辦公室在此基礎上進(jìn)行匯總。
學(xué)校迎評辦公室根據自查整改方案進(jìn)行專(zhuān)項督辦，穩步推進(jìn)，確保各階段任務(wù)逐一落實(shí)到位。
�。ㄈ┰u估驗收階段（xx年5月-12月）
1、xx年5月前，完善迎評工作檔案資料整理，制作宣傳手冊、學(xué)校展板、繪制各區域及功能室分布圖，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境等，扎實(shí)做好迎評各項準備工作。
2、xx年5-6月，接受市督導評估團對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收，根據評估情況各項工作查漏補缺。
3、xx年6-8月，接受省督導評估團對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收，根據評估情況各項工作查漏補缺。
4、xx年9-12月，接受?chē)医逃綄瘑T會(huì )對我區我校的國家級督導評估認定。
三、組織領(lǐng)導及分工
成立迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
領(lǐng)導小組下設辦公室，由魏效軍同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導小組下設六個(gè)工作小組：
1、綜合督導組
組長(cháng)：x
責任處室：政務(wù)處
工作職責：（1）負責迎評工作的組織與協(xié)調并調度工作進(jìn)展情況；（2）負責迎評方案、整改方案、自查報告、自評表等材料的撰寫(xiě)與校對；（3）負責督導評估工作所需各種軟件資料的收集與歸檔；（4）負責各口迎評數據的統計與匯總。
2、教師隊伍建設組
組長(cháng)：x
責任處室：政務(wù)處
工作職責：負責創(chuàng )新德育工作方式，完善并實(shí)施德育工作相關(guān)方案、制度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相互配合的思想道德教育體系；負責根據學(xué)校實(shí)際情況和中小學(xué)編制標準，合理定編、科學(xué)設崗、全員聘任；負責城鎮教師到農村學(xué)校支教、教師的定期交流、教師培訓等機制的執行；負責師生比達標以及專(zhuān)任教師學(xué)歷達標的排查與落實(shí)；負責教師績(jì)效工資方案的落實(shí)；負責教師資格認定、職稱(chēng)評聘材料的整合等。
3、經(jīng)費保障及學(xué)校建設組
組長(cháng)：x
責任處室：后勤處
工作職責：負責落實(shí)保障機制相關(guān)任務(wù)；負責各類(lèi)經(jīng)費數據的填寫(xiě)與上報；負責根據標準排查學(xué)校設置與規劃是否合理，生均綠化面積達標；校舍建筑設計與質(zhì)量達標，生均校舍建筑面積達標；普通教室達到規定標準；各類(lèi)運動(dòng)場(chǎng)地達標，運動(dòng)器材配備達標；校產(chǎn)、設施設備管理與使用記錄規范；負責落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助相關(guān)任務(wù)，確保每一個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
4、教育教學(xué)質(zhì)量組
組長(cháng)：x
責任處室：教務(wù)處政務(wù)處
工作職責：負責落實(shí)農民工隨遷子女免費就近入學(xué)；負責落實(shí)留守兒童關(guān)愛(ài)工作；負責學(xué)生體質(zhì)健康達標測試；深化課程改革，全面開(kāi)齊開(kāi)足課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉、學(xué)生體質(zhì)監測以及藝術(shù)教育活動(dòng)；規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，按標準設置班額，無(wú)亂辦班、亂補課、亂收費行為。
5、學(xué)校標準化建設組
組長(cháng)：x
工作職責：負責落實(shí)教學(xué)儀器和音體美器材配備達標情況；負責排查專(zhuān)用教室、公共教學(xué)用房的數量達標情況及內部設施設備達標情況；負責排查落實(shí)教育信息化及現代教育技術(shù)設備，多媒體數量達標情況；負責排查專(zhuān)任教師師機比達標情況；負責排查通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動(dòng)器材配備達標情況；負責落實(shí)圖書(shū)配備達標情況及生均圖書(shū)冊數達標情況等。
6、保障宣傳組
組長(cháng)：x
工作職責：負責校園及周邊環(huán)境，營(yíng)造良好的迎評氛圍；負責我校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作全過(guò)程的影像拍攝、新聞報道、宣傳手冊、學(xué)校展板及各區域、功能室分布圖的設計、制作與宣傳；負責我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作匯報材料的撰寫(xiě)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣摺坝u”認識。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)十八大、十八屆三中全會(huì )精神的必然要求，是落實(shí)義務(wù)教育法的具體體現，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措，也是促進(jìn)我校教育內涵發(fā)展的需要。因此，要進(jìn)一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成高位求進(jìn)、順勢而進(jìn)、實(shí)虛并進(jìn)、扎實(shí)推進(jìn)、激情奮進(jìn)的`“迎評”濃厚氛圍。
�。ǘ┟鞔_責任要求。組織全體教職工認真學(xué)習《x省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準》（試行）、《x省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施辦法》及《蘭山區教育體育局迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作指導實(shí)施方案》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實(shí)責任，嚴格考核，兌現獎懲。
�。ㄈ⿲�(shí)行責任追究。學(xué)校建立“校長(cháng)主抓、分層負責、層層落實(shí)”的工作機制和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的工作責任追究制度，制定督導評估工作指標及分工安排表，落實(shí)各項工作的具體責任人。對于不能按期完成迎評各項準備工作的相關(guān)處室及成員，要追究具體責任人的責任，并責令限期整改。
�。ㄋ模┙R報制度。從xx年3月開(kāi)始，各組負責人按照要求，每周向學(xué)校迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估領(lǐng)導小組辦公室匯報迎評工作的準備情況，迎評領(lǐng)導小組辦公室組織專(zhuān)人對各組迎評工作的進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)向區教體局迎評辦報告。
�。ㄎ澹⿵娀H歷親為。各組負責人既要加強對督導評估工作的檢查指導，更要深入實(shí)際、腳踏實(shí)地地帶領(lǐng)本處室人員認真研讀評估細則，切忌只領(lǐng)不導，只指揮不干的非務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高質(zhì)量做好一系列迎評準備工作。
附:x臨埠中學(xué)迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作指標及分工
x臨埠中學(xué)
xx年3月12日
附：x臨埠中學(xué)迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作指標及分工
一級指標指標內容及分工
高度重視
1、召開(kāi)迎評工作專(zhuān)題會(huì )議，傳達上級會(huì )議精神（x）
2、成立迎評工作領(lǐng)導小組，明確責任分工（x）
3、制定迎評工作工作方案，扎實(shí)推進(jìn)工作（x）
4、結合校園文化，建設專(zhuān)題櫥窗，營(yíng)造良好氛圍（x）
5、各項管理制度完善（各處室）
學(xué)校設置與校舍
1、學(xué)校設置符合規定，規劃科學(xué)，區劃分明，布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美（x）
2、校舍建筑設計與質(zhì)量，校舍檔案、基建檔案齊全、規范（x）
3、普通教室設置符合標準要求，平均班額不超標（x）
4、學(xué)科專(zhuān)用教室達到標準要求，設施齊全，檔案規范（x）
5、公共教學(xué)用房達標，設施設備齊全（x）
6、學(xué)生生活用房達標，設施設備齊全（x）
運動(dòng)場(chǎng)地及室外設施
1、田徑場(chǎng)符合《辦學(xué)條件標準》（x）
2、籃排球及其它運動(dòng)場(chǎng)地、器材符合標準，登記造冊規范（x）
教育教學(xué)裝備
1、實(shí)驗儀器器材達標，登記造冊、使用記錄規范（x）
2、圖書(shū)資料數量充足、分類(lèi)合理，藏書(shū)量達標，年更新率達標，管理科學(xué)、規范，借閱記錄規范（x）
3、教育信息化及現代教育技術(shù)設備達標，專(zhuān)任教師人手一機，使用規范（x）
4、通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設備達標，有與本校辦學(xué)特色相關(guān)的項目的器材（x）
5、體衛藝教學(xué)設備達標（x）
6、設施設備管理與使用規范，資料保存完好（x）
師資配備
專(zhuān)任教師學(xué)科、年齡結構基本合理，滿(mǎn)足教學(xué)需要，心理健康教師、工勤及安全保衛人員、衛生保健人員滿(mǎn)足需要（x）
督導整合
撰寫(xiě)《迎評方案》、《整改方案》、《自查報告》、收交各口數據填寫(xiě)《自評表》，并按時(shí)報局迎評辦。（x）
負責一級指標第2、3、4項的處室，同時(shí)對《學(xué)校自評整改方案》的自評情況和整改方案進(jìn)行描述。
某校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告2
根據《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（國發(fā)【xx】48號）、《教育部縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》（教督[xx]3號）、山東省人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（魯政辦發(fā)[xx]61號）、《臨沂市x區人民政府關(guān)于加快中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（臨蘭政發(fā)〔xx〕3號）等文件精神，結合我區教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想和總體目標
堅持以黨的十八大和十八屆三中全會(huì )精神為指導，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(xx-xx年)》以及國家、省、市、區教育工作會(huì )議精神，以深入實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設為載體，以提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平為重點(diǎn)，通過(guò)認真研究、具體指導全區義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設，統籌城鄉教育發(fā)展，逐步縮小城鄉之間、校際之間教育差距，實(shí)現區域內學(xué)校的經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，確保順利通過(guò)省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收和國家認定。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（xx年3月15日前）
1．加大宣傳力度。區教體局、各學(xué)校分層召開(kāi)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作動(dòng)員會(huì )、培訓會(huì )，廣泛宣傳，提高認識。
2．加強組織領(lǐng)導。區教體局成立迎評領(lǐng)導小組、工作組和專(zhuān)家指導組，明確分工，將目標任務(wù)分解到各科室、學(xué)區督學(xué)和每所學(xué)校, 制定工作進(jìn)程表，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項目標任務(wù)全面落實(shí)；局機關(guān)有關(guān)各科室依據迎評分工制定《迎評方案》；各中小學(xué)成立領(lǐng)導小組，制定本校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體《迎評方案》,明確時(shí)間表和路線(xiàn)圖,明確工作職責，安排工作日程，落實(shí)制度、經(jīng)費、隊伍等各項保障條件，迅速有序開(kāi)展“迎評”工作。
�。ǘ┳圆檎碾A段（至xx年3月底）
1．開(kāi)展摸底自查。按照《迎評方案》，各學(xué)校對照省評估指標體系（縣域內義務(wù)教育校際間均衡狀況評估內容的14項B級指標），按照教體局迎檢要求，認真開(kāi)展自查，迅速托清底子，明確工作方向，理清工作思路，研究制定切實(shí)可行的《整改方案》�！墩姆桨浮泛汀队u方案》由校長(cháng)簽字后，于3月17日前將書(shū)面和電子版，同時(shí)上報區教育督導辦公室。
區教體局將抽調相關(guān)科室的同志組成2個(gè)業(yè)務(wù)指導組，在準確把握相關(guān)指標體系要求的基礎上，督促、指導學(xué)校做好迎評自查，研究確認《整改方案》。
2．全面落實(shí)整改。各學(xué)校圍繞《整改方案》，采取有力措施，認真整改，扎實(shí)推進(jìn)，確保學(xué)校達到評估驗收標準；7個(gè)專(zhuān)業(yè)工作組負責整體統籌推進(jìn)所負責項目的整改落實(shí)；68名責任區督學(xué)負責相關(guān)包點(diǎn)學(xué)校，實(shí)現逐項達標，逐校過(guò)關(guān)。
3. 做好相關(guān)工作。區教體局全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，填報相關(guān)數據、修定自評報告；做好各類(lèi)文件、計劃、方案、總結、表冊等資料的收集歸檔工作。各學(xué)校制作宣傳手冊、學(xué)校展板，繪制各區域、功能室分布圖，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，做好迎接市督導評估的各項準備工作。
�。ㄈ⿵驮u提高階段（xx年4-5月）
1.xx年4月，各學(xué)校繼續整改提升，做好迎接市里的復評準備；專(zhuān)業(yè)工作組按任務(wù)指標對全區各學(xué)校進(jìn)行巡回指導，確保分管任務(wù)指標逐校達標；責任區督學(xué)督促所負責學(xué)校，逐項過(guò)關(guān)，逐校過(guò)關(guān)。
2.xx年5月，接受市政府教育督導評估團對我區進(jìn)行市級復評。
3.適時(shí)召開(kāi)全區義務(wù)教育均衡發(fā)展整改調度會(huì )議，根據市教育督導部門(mén)復評提出的整改意見(jiàn)，督促各鎮街和學(xué)校針對存在問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)和提高，確保各項工作全部達到《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估驗收標準》。
�。ㄋ模┰u估驗收階段（xx年6-12月）
1.對照《教育部縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》和《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估驗收標準》，查缺補漏，進(jìn)一步鞏固創(chuàng )建成果。6月至8月，迎接省政府對我區的省級督導評估。
2.9月至12月，迎接國家教育督導委員會(huì )對我區的國家級督導評估認定。
三、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬﹨^教體局成立迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：xx
成員：x
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在督導室，由付紅軍同志兼任辦公室主任，蘇振北同志兼任辦公室副主任，殷朝芹、晁金山、魏青海和房映雪同志任成員。負責指導、督辦推進(jìn)全區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，統籌協(xié)調部署迎接督導評估的各項工作。
�。ǘ┏闪⒂邮】h域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作專(zhuān)業(yè)組
1．教育督導評估組
組長(cháng)：x
責任科室：督導室 辦公室 人事科 計財科基教科教研室后勤服務(wù)中心資助中心
工作職責：（1）負責對全區義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導評估，負責義務(wù)教育均衡發(fā)展責任、監督和問(wèn)責機制的建立；（2）根據《教育事業(yè)統計報表》，做好區域內義務(wù)教育發(fā)展狀況檢測指標數據采集工作，建立和更新全區義務(wù)教育均衡發(fā)展數據庫，對數據進(jìn)行匯總、上報、研究、分析，要求數據統一，口徑統一，做到無(wú)縫對接，并形成分析報告，確保區域內監測數據均衡系數達標；（3）負責規劃的制定，以及與之配套的文件、會(huì )議紀要、會(huì )議記錄、相關(guān)檔案的收集整理；（4）組織局機關(guān)專(zhuān)項工作組、專(zhuān)家指導組督導與責任區督學(xué)督導工作的推進(jìn)、落實(shí)，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導、評估和達標認定；（5）負責區直相關(guān)部門(mén)、鎮（街道）和學(xué)校的協(xié)調、銜接工作；（6）負責省市督導評估時(shí)座談會(huì )的準備和組織工作；7.負責均衡發(fā)展《簡(jiǎn)報》的編發(fā)工作；(8)督導評估自查報告、自評表、工作匯報等材料的撰寫(xiě)與校對；(9)省督導評估工作所需各種軟件資料的裝盒、歸檔；(10)評估驗收表冊統計工作；（11）指導、督促、審核各鎮(街道)和義務(wù)教育階段學(xué)�！坝u”工作的材料、表冊統計工作，指導審核其建檔工作。
2．教師隊伍建設組
組長(cháng)：x
責任科室：人事科
工作職責：（1）全面實(shí)施義務(wù)教育績(jì)效工資制度，落實(shí)特殊教育教師崗位津貼；（2）義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，按省定編制標準和編制管理辦法配備和管理教師隊伍；（3）建立并有效實(shí)施縣域內義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)和教師定期交流制度；（4）城鄉學(xué)校教師職稱(chēng)結構比例基本一致；（5）師生比（初中1:13.5、小學(xué)1:19）、專(zhuān)任教師學(xué)歷達標；（6）負責落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師培訓相關(guān)任務(wù)，落實(shí)教師培訓經(jīng)費，加強教師培訓。
3.經(jīng)費保障及學(xué)校建設組
組長(cháng)：x
責任科室：計財科 結算中心 資助中心
工作職責：負責落實(shí)保障機制相關(guān)任務(wù)（1）義務(wù)教育經(jīng)費在財政預算中單列，近3年做到教育財政撥款的增長(cháng)高于財政經(jīng)常性收入的增長(cháng)，按在校學(xué)生人數平均的教育費用逐步增長(cháng)，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長(cháng)；（2）推進(jìn)學(xué)校標準化建設，財政性教育經(jīng)費向薄弱學(xué)校傾斜；（3）財政預算內教育經(jīng)費占財政支出的比例達到規定要求，并保持穩定增長(cháng)；（4）教育費附加、地方教育附加做到足額征收，足額及時(shí)撥付用于教育；（5）從國有土地出讓收益中計提10%教育資金，從地方分成的彩票公益金中安排一定比例用于教育；（6）學(xué)校設置與規劃合理，生均綠化面積達標；校舍建筑設計與質(zhì)量達標，生均校舍建筑面積達標；普通教室達到規定標準；（7）運動(dòng)場(chǎng)地（環(huán)形跑道初中200米，小學(xué)150米）達標，運動(dòng)器材配備達標；（8） 校產(chǎn)、設施設備管理與使用規范；（9）負責落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助相關(guān)任務(wù)，確保每一個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
4．教育教學(xué)質(zhì)量組
組長(cháng)：x
責任科室：基教科教研室信訪(fǎng)科 監察室
工作職責：負責落實(shí)入學(xué)機會(huì )、質(zhì)量與管理相關(guān)任務(wù)（1）將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當地教育發(fā)展規劃，納入財政保障體系；（2）建立以政府為主導、社會(huì )各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系；（3）視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率統算不低于95%；（4）優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內初中的比例不低于60%，并逐步提高。（5）按照國家規定的義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程；（6）小學(xué)、初中年鞏固率分別達99%、98%以上；（7）小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達到90%以上；（8）義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，公辦義務(wù)教育擇�，F象得到基本遏制；（9）中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔得到有效減輕；（10）義務(wù)教育均衡發(fā)展社會(huì )滿(mǎn)意度調查達到98%以上。
5.學(xué)校標準化建設組
組長(cháng)：x
責任科室：儀器站 基教科 后勤服務(wù)中心
工作職責：負責落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器和音體美器材配備相關(guān)任務(wù)。(1)學(xué)科專(zhuān)用教室、公共教學(xué)用房等數量和內部設施配備達到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準》要求，實(shí)驗儀器配備達標；(2)負責落實(shí)教育信息化及現代教育技術(shù)設備建設的相關(guān)任務(wù)，確保多媒體設備數量（等同于學(xué)校班級數，即每個(gè)班配備一套）、學(xué)生用計算機臺數（等同于最大班額）、專(zhuān)任教師師機比（1:1）達標；(3)學(xué)生生活用房達到《標準》規定要求；（4）通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動(dòng)器材配備達標；(5)音體美器材種類(lèi)（小學(xué)60種，初中61種）按省定《標準》配備達標；(6)負責落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校圖書(shū)配備相關(guān)任務(wù)，確保生均圖書(shū)冊數達標。
6．保障宣傳組
組長(cháng)：x
責任科室：辦公室督導室
工作職責：(1)負責全區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全過(guò)程的影像拍攝、新聞報道、文件印發(fā)、文字材料、宣傳等工作；（2）負責落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展后勤保障等工作。
四、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想認識。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是當前和今后一個(gè)時(shí)期全區教育工作的重中之重，是貫徹實(shí)施《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xx-xx）》，統籌城鄉教育發(fā)展，滿(mǎn)足人民群眾對教育公平和教育質(zhì)量需求的重要任務(wù)；是促進(jìn)我區加快實(shí)施科教興區戰略、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位、依法履行教育管理職責的一項重要舉措。各學(xué)校一定要充分認識義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作的重要性和必要性，切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好此項工作，形成濃厚的迎檢氛圍。
�。ǘ┘訌姸讲橹笇�。
教體局將建立迎評督導管理機制，堅持做到點(diǎn)線(xiàn)面三結合，多措并舉，全面提升均衡發(fā)展水平。從面上來(lái)講，局黨委統籌協(xié)調部署迎接督導評估的各項工作；從線(xiàn)上來(lái)講，各相關(guān)業(yè)務(wù)科室要根據各自分工，對各學(xué)校的專(zhuān)項工作做好指導，逐校分析，逐校整改，逐校過(guò)關(guān)；從點(diǎn)上講，各責任區督學(xué)要深入包點(diǎn)學(xué)校，及時(shí)發(fā)現、解決工作中的困難與問(wèn)題，督導、整改和落實(shí)，做到逐項分析，逐項整改，逐項過(guò)關(guān)。從xx年3月開(kāi)始，區教體局將堅持迎評“周調度、月通報”制度，每周召開(kāi)調度會(huì )議，各責任科室、學(xué)區督學(xué)和學(xué)校校長(cháng)要按照要求，向局迎評領(lǐng)導小組匯報迎評工作的進(jìn)展情況；迎評領(lǐng)導小組辦公室根據督導情況，向各鎮街和學(xué)校下發(fā)《迎評簡(jiǎn)報》，同時(shí)上報市局和區政府迎評領(lǐng)導小組。
�。ㄈ⿲�(shí)行責任追究。
教體局將建立“一把手主抓、分級負責、層層落實(shí)”的工作機制和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的工作責任追究制度。各有關(guān)科室、責任督學(xué)和各學(xué)校要制定迎評工作日程安排表，落實(shí)各項工作的具體責任人。對在省級評估驗收中代表全區接受并通過(guò)評估且工作成效突出的單位，在年終考核評比、資金分配等方面予以?xún)?yōu)先考慮。對不能按期完成迎評各項準備工作的學(xué)校和有關(guān)科室，要追究學(xué)校校長(cháng)和分管責任人的責任。
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