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資助工作落實(shí)情況自查報告

時(shí)間:2022-10-27 09:43:17 自查報告 我要投稿
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資助工作落實(shí)情況自查報告范文(通用19篇)

  忙碌而又充實(shí)的工作在時(shí)間的催促下告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,收獲了許多,也知道了不足,是時(shí)候認真地做好自查報告了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好自查報告嗎?下面是小編收集整理的資助工作落實(shí)情況自查報告范文(通用19篇),歡迎大家分享。

資助工作落實(shí)情況自查報告范文(通用19篇)

  資助工作落實(shí)情況自查報告1

  一、加強組織系統

  為切實(shí)做好此項工作,我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),分管學(xué)生工作的副校長(cháng)為副組長(cháng),教務(wù)主任、財務(wù)室主任、分部負責人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組,負責學(xué)生資助工作的管理、審核和監督。

  二、規范工作流程

 。1)以班級為單位,由班主任老師負責接收本班級學(xué)生填報的三類(lèi)《申請表》和相關(guān)的.有效證明材料,(低保證明、戶(hù)籍證明等)并按相關(guān)政策規定予以初審;

 。2)各班級班主任組織對本班級進(jìn)行相關(guān)信息采集,匯總裝訂相關(guān)材料,將初審結果和相關(guān)材料一并送交學(xué)生資助工作組進(jìn)行復審;

 。3)學(xué)生資助工作組對資助學(xué)生申請進(jìn)行復審,并組織對學(xué)生信息匯總,安排進(jìn)行信息核對,信息核對無(wú)誤后,交送學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組進(jìn)行審核。

 。4)將經(jīng)學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核后,由班主任審核情況單獨告知學(xué)生本人,如有學(xué)生異議可向學(xué)校提出,學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組將進(jìn)行最終審核。

 。5)由學(xué)生資助工作組將全部通過(guò)審核學(xué)生資助信息導入有關(guān)信息庫和提交學(xué)生資助管理系統審核。

 。6)以班級為單位,按時(shí)、足額將國家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。

 。7)將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結果和資金發(fā)放記錄等有關(guān)

  三、發(fā)放管理情況

  審核通過(guò)后,請家長(cháng)和孩子一起到我校領(lǐng)取救助金,并做好簽收工作。自開(kāi)展幫困助學(xué)工作以來(lái),我校認真核實(shí)每位學(xué)生的申請,詳實(shí)核對信息,核對受助學(xué)生人數,從未有過(guò)弄虛作假、套取財政專(zhuān)項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況,我校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式,抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。

  我校已完全按照市教委要求,設立分項明細,做到專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)帳核算。

  資助工作落實(shí)情況自查報告2

  為更好地落實(shí)中央及省政府、財政廳、教育廳關(guān)于農村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補助的工作,切實(shí)加強貧困學(xué)生助學(xué)工程的領(lǐng)導,建立資助貧困學(xué)生的長(cháng)效機制,確保此項工作在我校順利進(jìn)行,現就20xx年度以來(lái)我校貧困學(xué)生資助工作匯報如下:

  一、基本情況

  20xx年貧困寄宿生生活費補助發(fā)放6人,共計金額4500元。

  二、具體做法

  1、學(xué)校成立了貧困學(xué)生助學(xué)工程領(lǐng)導小組。

  2、在校長(cháng)李義先同志的`帶領(lǐng)下積極開(kāi)展工作,先后組織全體師生認真學(xué)習中央及各級政府關(guān)于農村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補助的文件精神。

  3、學(xué)校召開(kāi)班主任工作會(huì ),摸清各班貧困學(xué)生情況,按照貧困確實(shí)是認定條件,逐人進(jìn)行社會(huì )調查。

  4、發(fā)放《貧困寄宿生申請表》,并由所在的村組領(lǐng)導簽

  字蓋章。學(xué)校審核后,確定貧困寄宿生生活費補助對象,并進(jìn)行公示后上報名單。

  5、學(xué)校對下?lián)茇毨Ъ乃奚钛a助費,都能按照上級要求全額發(fā)放到貧困寄宿生家長(cháng)手中,無(wú)代領(lǐng)現象發(fā)生,更無(wú)截留、挪用資金現象。

  三、今后打算

  農村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補助工程是一項深得民心的工程。我校將根據中央及各級政府的有關(guān)精神,繼續做好此項工作,讓政府放心,讓人民滿(mǎn)意。

  資助工作落實(shí)情況自查報告3

  20xx年國家出臺了新的資助政策,并全面貫徹落實(shí)。新資助政策既擴大了資助面,又增加了資助力度,對廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是一大福音。作為學(xué)校應該將這件好事辦好辦實(shí),現根據滬教委學(xué)[20xx]42號的通知要求,對我院的國家助學(xué)金政策落實(shí)情況進(jìn)行了自查,匯報如下:

  一、高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助政策體系落實(shí)情況20xx年7月5日市教委組織召開(kāi)了“上海市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作會(huì )議”,20xx年8月22日,市教委又轉發(fā)了財教[20xx]90號、91號、92號文,根據會(huì )議和文件精神,我校立即組織了學(xué)生工作部門(mén)、輔導員及相關(guān)職能處室的學(xué)習,吃透精神,統一思想,提高認識,增強落實(shí)黨和政府惠澤家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政策的使命感和責任感。成立了“上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助工作領(lǐng)導小組”和“上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助工作辦公室”,(具體文件見(jiàn)附件)資助工作領(lǐng)導小組組長(cháng)由副校長(cháng)擔任,副組長(cháng)由學(xué)工部長(cháng)擔任,資助工作辦公室設在學(xué)生工作部。同時(shí)決定:

  1、在原有“獎、貸、勤、助、減”的多元資助基礎上,由增加了“緩、補”的資助方式,同時(shí)增強“勤、助”的力度。

  2、由招辦在寄發(fā)20xx秋季新生寄發(fā)錄取通知書(shū)時(shí)同時(shí)發(fā)放大學(xué)生資助手冊。

  3、在9月新生報到時(shí)開(kāi)啟“綠色通道”,保障不讓一位學(xué)生因困難而到不了、或到了而留不住。07xx通過(guò)綠色通道入學(xué)的`學(xué)生有96位。

  4、對于在校的05、06級學(xué)生,通過(guò)輔導員和校園網(wǎng)向學(xué)生作政策宣傳,盡量做到人人知曉。

  二、國家助學(xué)金的申請與評審情況首先,我院根據上級文件精神制定了“上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法”、“上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家助學(xué)金評審辦法”(具體詳見(jiàn)附件)。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作堅持實(shí)事求是,確定合理標準,在學(xué)生本人提出申請的基礎上,實(shí)行民主評議和學(xué)校評定相結合的原則。設立學(xué)校、系、班級三級認定組織,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作公開(kāi)、公平、公正。

  1、學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組全面領(lǐng)導本校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作。學(xué)生資助管理辦公室具體負責組織和管理全校的認定工作。

  2、成立系資助工作組。系資助工作組以分管學(xué)生工作的辦公室主任為組長(cháng)、輔導員為成員,負責本系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的具體組織、審核及各種資助項目的評審工作。

  3、成立班級資助評議小組。以班級為單位,成立以輔導員任組長(cháng),班長(cháng)、團支部書(shū)記為副組長(cháng),生活委員、寢室長(cháng)及其他學(xué)生代表為成員的班級資助評議小組。班級資助評議小組成員中,學(xué)生人數視班級人數合理配臵,具有廣泛的代表性,一般不少于班級總人數的20%,班級資助評議小組成員名單在班級公示。班級資助評議小組負責家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的民主評議工作及各種資助項目的評議工作。其次,學(xué)生根據自己的實(shí)際情況提出申請交班級資助工作評議小組,班級評議小組進(jìn)行民主評議后提交系資助工作組進(jìn)行評審公示,系評審公示無(wú)異議后提交校資助工作領(lǐng)導小組進(jìn)行審核并公示,無(wú)異議報市教委備案。我校助學(xué)金按xx申請評審,于每xx開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行;新生中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作在入學(xué)教育和軍訓期間進(jìn)行。

  資助工作落實(shí)情況自查報告4

  我校歷來(lái)高度重視學(xué)生資助工作,在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組的指導下,全體教職工積極宣傳、參與、精心開(kāi)展工作,堅持全程公正、公開(kāi)、透明,嚴格按照程序,規范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中,F對學(xué)生資助工作做如下自查報告:

  一、基本情況

  自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái),我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無(wú)一遺漏。沒(méi)有截留、抵扣、挪用等現象發(fā)生。

  (一)困難寄宿生資助情況:20xx年班級數為5個(gè),學(xué)生人數為225人,資助困難寄宿生18人,每人500元,計9000元。20xx年班級數為4個(gè),學(xué)生人數為191人,資助困難寄宿生20人,每人500元,計10000元。20xx年班級數為3個(gè),學(xué)生人數為127人,資助困難寄宿生25人,每人500元,計12500元。20xx年春班級數為3個(gè),學(xué)生人數為127人,資助貧困住宿生25人,每人115元,計2875元。20xx年秋班級數為3個(gè),學(xué)生數為110人,資助貧困寄宿生14人,每人750元,計10500元。每次資助經(jīng)費一到賬,我們就立即對照資助名冊,履行發(fā)放簽字手續,由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。

  (二)學(xué)生免費教科書(shū)發(fā)放情況:20xx年秋季免費教科書(shū)領(lǐng)取人數為225人,教師用書(shū)10冊;20xx年春季免費教科書(shū)領(lǐng)取人數為225人,教師用書(shū)10冊;20xx年秋季免費教科書(shū)領(lǐng)取人數為191人,教師用書(shū)8冊;20xx年春季免費教科書(shū)領(lǐng)取人數為181人,教師用書(shū)9冊;20xx年秋季免費教科書(shū)領(lǐng)取人數為127人,教師用書(shū)7冊;20xx年春季免費教科書(shū)領(lǐng)取人數為105人,教師用書(shū)6冊;20xx年秋季免費教科書(shū)領(lǐng)取人數為110人,教師用書(shū)4冊。

  二、主要做法

  (一)宣傳政策,摸排情況

  為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后,在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式,摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況,填寫(xiě)貧困學(xué)生調查表,并根據學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,上報資助工作領(lǐng)導小組;領(lǐng)導小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,分析,提出資助意見(jiàn)并審核,最后將資助名單上報鎮、縣相關(guān)機構。

  為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標語(yǔ),發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解資助政策,熟悉資助申報程序,即家長(cháng)提出申請、教師調查走訪(fǎng)、評審委員會(huì )評審、社會(huì )公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監管,從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習的良好氛圍。

  (二)、領(lǐng)會(huì )精神,落實(shí)制度

  1、認真學(xué)習并堅決落實(shí)執行上級有關(guān)文件,規范建立相關(guān)檔案。

  2、完善制度,規范管理。成立龍泉中心小學(xué)學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組,制定工作方案,嚴格資助流程,為資助管理工作提供強有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎上,制定貧困生資助工作制度;并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。

  (三)、嚴格程序,規范檔案

  按照京山縣學(xué)生資助工作文件要求, 每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟狀況摸底,認真規范建立貧困生檔案,規范管理公示原材料,嚴格按上級要求,做到公正、公開(kāi)、透明及電話(huà)的監督。

  學(xué)生資助檔案包括:上級相關(guān)文件,學(xué)生資助工作網(wǎng)絡(luò )機構圖、學(xué)生資助工作流程圖、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請表,義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助花名冊,受助生費用領(lǐng)取花名冊及其他。

  三、存在問(wèn)題

  我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作,以公正、公開(kāi)、透明為原則,受到了家長(cháng)、社會(huì )的肯定與好評。

  主要存在的'問(wèn)題是受經(jīng)費的制約,學(xué)生資助的硬件設備不行,沒(méi)有專(zhuān)用的電腦、辦公室。

  四、整改措施

  今后的學(xué)生資助工作,我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下,加大教師走訪(fǎng)力度,找準學(xué)生基本情況,把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí),爭取資金,提高學(xué)校對資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善。

  資助工作落實(shí)情況自查報告5

  為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,根據《省財政廳省教育廳關(guān)于下達20xx年農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生費補助落實(shí)工作的通知》文件要求,結合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。同時(shí),學(xué)校對照檢查細則對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改,現將相關(guān)自查工作情況匯報如下:

  一、學(xué);厩闆r

  我,F有教學(xué)班73個(gè),20xx年秋在校學(xué)生4951人。

  二、教科書(shū)退費情況

  根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神,20xx年秋國家發(fā)行的'學(xué)生教科書(shū)全部退款,接上級指示后,我校對20xx年秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作:

  為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處,我校根據教育局退費工作會(huì )議精神,把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現實(shí)意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專(zhuān)班,利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會(huì )監督。按照要求做到了應退盡退,學(xué)校沒(méi)有截留資金。

  三、貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況

  20xx年秋,我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施:

  1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請。

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明。

  3、年級組審核。

  4、將審核結果進(jìn)行公示,對公示無(wú)異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調整。

  5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況,根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。

  四、循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況

  從20xx年春季起,學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人,保證課前發(fā)書(shū),做到人手一冊,課后如數收回,并督促學(xué)生愛(ài)護課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放,并辦好移交手續。

  五、存在的問(wèn)題

  盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà),導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。

  六、以后打算

  以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題,使學(xué)生安心學(xué)習。對教科書(shū)循環(huán)使用要加強宣傳和管理,使學(xué)生提高認識,保護和愛(ài)護課本。

  資助工作落實(shí)情況自查報告6

  關(guān)注貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)一直是我院各級領(lǐng)導20xx年學(xué)生資助工作中的一個(gè)重點(diǎn)。我們院積極認真學(xué)習學(xué)校各種關(guān)于學(xué)生資助文件的精神并成立了學(xué)生資助工作的領(lǐng)導小組和專(zhuān)人負責學(xué)生資助工作確保資助工作進(jìn)行有條不紊。

  同時(shí),我院領(lǐng)導小組定期召開(kāi)學(xué)生資助相關(guān)會(huì )議,研究資助工作,黨政聯(lián)席會(huì )議研究確定評選和認定結果,有具體的會(huì )議記錄每一項具體工作的開(kāi)展,我們還有詳細的資助工作工作計劃和工作總結。我們院學(xué)生資助管理人員配備合理,各項業(yè)務(wù)熟練有保證正常工作開(kāi)展的辦公條件。對我校下發(fā)關(guān)于學(xué)生獎助的各種文件我們黨政聯(lián)席會(huì )議研究之后,定期召開(kāi)學(xué)生資助工作會(huì )議,布置學(xué)生資助工作,并對各班級的工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查,確保班級工作開(kāi)展順利進(jìn)行。

  具體學(xué)生資助工作開(kāi)展如下:我院積極響應校級文件精神,本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)行20xx—20xx學(xué)年度的貧困認定。在評審之初,成立了以我院黨總支徐安銀書(shū)記為組長(cháng)、汪明院長(cháng)、殷世東副院長(cháng)為副組長(cháng),我院各年級輔導員為成員的院級評審小組(見(jiàn)附表1),對我院各年級各班貧困認定工作的開(kāi)展進(jìn)行監督。我院各年級輔導員把校級文件精神傳達給各班,讓各班嚴格按照文件要求進(jìn)行班級貧困認定工作,F將我院本年度貧困認定工作匯報如下:

  一、班級貧困認定工作流程如下:

  1.各年級各班成立各班貧困認定小組,班級貧困認定工作小組成員由輔導員、班長(cháng)、團支部書(shū)記、學(xué)習委員、學(xué)生代表等五部分組成。

  2.學(xué)生向班級貧困認定小組提交困難認定申請及家庭經(jīng)濟困難情況調查表;

  3.各班貧困認定小組在收集齊材料后,向輔導員匯報班級情況,并提交班級貧困認定日期;

  二、班級貧困認定具體流程:

  首先由本班貧困同學(xué)一一進(jìn)行貧困闡述,由貧困小組成員結合相應困難認定申請及家庭經(jīng)濟困難調查表進(jìn)行困難認定,班級所有貧困同學(xué)進(jìn)行完陳述后,貧困認定小組本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則及申請同學(xué)平時(shí)在班級里的各項表現進(jìn)行公開(kāi)投票選舉,按一定比例(15%特殊貧困,15%貧困,10%一般困難)選舉出本班確實(shí)貧困的同學(xué)。

  三、各年級輔導員審核困難認定申請及班級評選的貧困同學(xué)名單,并深入到學(xué)生當中進(jìn)行復查確保資助工作公正、公平、公開(kāi),貧困生認定程序規范,材料真實(shí)、齊全,并及時(shí)歸檔 保存完整。同時(shí),組織學(xué)生對學(xué)生資助管理系統數據填報準確、及時(shí)、無(wú)誤。

  四、院級評審

  1.各年級輔導員根據班級報送結果如實(shí)上報給院里我院貧困認定評審小組根據各年級上報的貧困同學(xué)的相關(guān)材料進(jìn)行院級評審,同時(shí)也選拔了一名學(xué)生代表參與評審; 2.在經(jīng)過(guò)我院評審小組公正評選后,進(jìn)行各年級貧困認定同學(xué)名單及相關(guān)材料的匯總;

  3.我院于20xx年10月22日---10月28日對獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金的同學(xué)名單在院里公示欄公示和20xx年10月12日---10月22日對獲得國家助學(xué)金同學(xué)名單在院里公示欄公示,要求我院廣大同學(xué)對公示的同學(xué)進(jìn)行監督認定。同時(shí)公示期間留有我院書(shū)記辦公室聯(lián)系方式,以便我院同學(xué)反映情況。 注:如有同學(xué)反映院級或班級貧困認定不符合文件要求的情況,我院將根據舉報進(jìn)行調查,如果反映情況屬實(shí)將取消該同學(xué)享受的貧困資助資格。

  五、關(guān)愛(ài)學(xué)生,溫馨服務(wù)

  我院在每年的教師節都會(huì )組織本院的教職工秉承我院優(yōu)良傳統為我院濟困基金中不斷注入我們的愛(ài)心基金用來(lái)對我院的貧困學(xué)生進(jìn)行資助,幫助他們度過(guò)生活的難關(guān)能夠安心的學(xué)習生活。20xx年我們也是一如既往的開(kāi)展了這項活動(dòng),并多次啟動(dòng)了愛(ài)心基金對我院宋真燦等多名同學(xué)進(jìn)行了資助。幫助他們度過(guò)生活的難關(guān),贏(yíng)得了我院廣大同學(xué)的'一致好評。

  同時(shí),我們及時(shí)的開(kāi)展學(xué)生資助政策的宣傳,我們通過(guò)文件下發(fā)、海報宣傳、定期會(huì )議等形式對學(xué)校的資助政策進(jìn)行宣傳并取得了良好的效果。我們還充分利用新生入學(xué)和畢業(yè)生離校和學(xué)校資助資金發(fā)放的有利時(shí)機,開(kāi)展學(xué)生思想教政治教育、誠信教育和感恩教育主題活動(dòng)讓我們受助的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩懂得回報。 在資助資金發(fā)放以后我們會(huì )組織負責我院學(xué)生資助工作的專(zhuān)職人員和輔導員等對受助學(xué)生進(jìn)行回訪(fǎng)和家訪(fǎng)確保我們的資助資金沒(méi)有出現冒領(lǐng)錯發(fā)、平分、強制捐贈等違規現象和沒(méi)有出現實(shí)物或服務(wù)形式抵頂、強制消費和抵扣學(xué)費等行為,并設立公布投訴咨詢(xún)電話(huà)對每一個(gè)打進(jìn)的電話(huà)進(jìn)行認真受理做好及時(shí)處理工作同時(shí)做好相關(guān)記錄。同時(shí),我院學(xué)生資助未出現媒體和上級受理的各種不良情況。

  轉眼20xx年學(xué)生資助工作即將結束了,但我院會(huì )繼續秉承優(yōu)良傳統播撒我院濟困基金來(lái)幫助更多的貧困學(xué)生,同時(shí)會(huì )積極響應學(xué)校的各項資助政策并落實(shí)到位,確保做到“公平、公正、公開(kāi)”,將我們的學(xué)生資助工作繼續扎實(shí)穩健的做下去,為我們的民生工程建設貢獻力量。

  特此報告。

  資助工作落實(shí)情況自查報告7

  為貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神,切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園難問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,根據教育局要求,對本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查,情況如下:

  一、 成立領(lǐng)導小組,加強領(lǐng)導

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:

  二、制定方案,研究對策

  根據上級要求,中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導小組成員、各幼兒園園長(cháng)學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件,制定本校實(shí)施方案。

  三、廣泛開(kāi)展學(xué)前教育資助宣傳工作

  各個(gè)幼兒園張貼辦公室統一印制的宣傳資料,還利用家長(cháng)會(huì )、板報、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。

  四、調查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況

  各幼兒園先調查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況,摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。

  五、規范資金發(fā)放程序及要求

 。ㄒ唬┱鷮W(xué)金按學(xué)年申請,按學(xué)期發(fā)放,每年申請一次。

  1、需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長(cháng)要如實(shí)填寫(xiě)《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的居委會(huì )(村委會(huì ))加蓋公章,以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明。

  2、幼兒園要成立評審小組,人員由幼兒園教師、村委(社區)干部、家長(cháng)代表組成,按照公開(kāi)、公平、公正的原則,對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助名單后,進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的'公示。

 。ǘ┵Y金撥付

  資助資金到中心校財政專(zhuān)戶(hù)后由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監護人,確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭,沒(méi)有截留、挪用,切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。20xx年秋季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是162人,其中一檔18人,補助標準600元/人/期,二檔144人,補助標準400元/人/期,補助資金68400元;20xx年春季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是174人,其中一檔18人,補助標準600元/人/期,二檔156人,補助標準400元/人/期,補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后,由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金全部轉發(fā)放給受助兒童監護人,沒(méi)有截留或挪作他用。

 。ㄈ┯變簣@按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室,中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽(yáng)縣教育局資助辦。

  六、存在問(wèn)題和原因

  有個(gè)別幼兒園隊學(xué)前資助宣傳工作不是很重視;個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作,如有個(gè)別困難家庭子女應享受學(xué)前教育入園補助,因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。

  七、整改措施及工作建議

  下一步加大學(xué)前教育入園補助政策的宣傳,做到家戶(hù)喻曉,是政策深入人心。

  總之,學(xué)生資助工作,工作任務(wù)繁重,工作量大,但我校在學(xué)前教育資助工作中,嚴格按照"公開(kāi)、公平、公正"的原則,在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求,保證每位需要資助的幼兒能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策,得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。

  資助工作落實(shí)情況自查報告8

  為切實(shí)做好我縣學(xué)生資助管理各項工作,我縣根據《教育局關(guān)于全面開(kāi)展學(xué)生資助資金安全性排查和資助管理再規范工作的通知》文件要求,對全縣學(xué)生資助資金安全性和資助管理工作進(jìn)行了全面自查,現將自查情況報告如下:

  一、組織機構建設

  為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》,《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》,《財政部、教育部、銀監會(huì )關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知》精神,進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系,保障生源地信用助學(xué)貸款工作的順利進(jìn)行,于2013年成立縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室,并配備了學(xué)生資助工作專(zhuān)干。

  二、總體政策落實(shí)情況:

 。ㄒ唬┓e極實(shí)施十五年義務(wù)教育鞏固提升計劃、健全扶貧濟弱資助體系

  1.完善學(xué)前教育資助政策

  根據全縣普及學(xué)前教育的實(shí)際,建立了以中央、省、、縣多級分擔投入的學(xué)前教育資助(一減一免補助)政策。學(xué)前教育階段免除保教費執行標準為:“農牧區幼兒園每生每年600元,城鎮幼兒園每生每年1000元”。本期為2745名學(xué)前幼兒免除保教費126.33萬(wàn)元。午餐補助執行標準為:“每生每天給予4元午餐補助,每月按24天,全年按10個(gè)月計算”。本期實(shí)施7406人,共計196.24萬(wàn)元。

  2.全面落實(shí)“三免一補”政策

  認真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補”政策,確保應免盡免。

  免費教科書(shū)標準為:小學(xué)90元每生每年、初中180元每生每年;免除學(xué)雜費標準達為:小學(xué)660元每生每年、初中920元每生每年;免作業(yè)本費標準:小學(xué)30元每生每年、初中40元每生每年。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生寄宿制生活補助標準為:每生每年1700元。本期給予4616名義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活補助327.67萬(wàn)元。下?lián)苌媒?jīng)費514.34萬(wàn)元,覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)生7560名。

  3.完善普通高中資助體系(兩減免一助學(xué)):建立中央、省、、縣多級分擔的普通高中資助體系,全面減免普通高中學(xué)生學(xué)費和課本費,實(shí)行國家助學(xué)金制度。

  減免學(xué)費和課本費:省級示范性高中就讀的按每生每年1200元標準、其他學(xué)校按每生每年1000元標準免除學(xué)費;普通高中在校學(xué)生每生每年1000元標準免除書(shū)本費。本期實(shí)施2386人,共計資金257.56萬(wàn)元。

  國家助學(xué)金:20xx秋-20xx春為普通高中家庭貧困

  學(xué)生802人次提供了國家助學(xué)金,兌現資金80.2萬(wàn)元;

  4.教育扶貧救助基金政策執行情況。

  我局制定了教育基金管理辦法,瀘府辦法20xx[54]號。在縣教育局成立了“教育扶貧救助基金”領(lǐng)導小組。設立了“教育扶貧救助基金”專(zhuān)戶(hù),實(shí)行專(zhuān)戶(hù)存儲、專(zhuān)戶(hù)管理。教育扶貧基金規模500萬(wàn)。根據實(shí)際需要,可逐年適當補充。該基金主要來(lái)源于縣財政安排墊底資金、上級財政補助、基金存款利息收入以及接受企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、愛(ài)心人士及社會(huì )捐贈資金。

  為保證資金有效使用,制定了教育扶貧基金的救助程序。按照“個(gè)人申請—村(社區)初審—鄉鎮復審—公示—部門(mén)會(huì )審—撥付發(fā)放”的基本管理程序進(jìn)行。截至目前,為2657名建檔立卡貧困家庭學(xué)生,發(fā)放教育救助基金187.18萬(wàn)元。

 。ǘ┓e極落實(shí)高校政策

  健全中職高校學(xué)生資助體系。采取積極、有效的措施,確保家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。

  生源地貸款:20xx年為在讀大學(xué)524人次提供了生源地貸款,發(fā)放貸款396.01萬(wàn)元。

  完成資助建檔立卡家庭貧困中職學(xué)生106人,兌現資助款5.3萬(wàn)元。

 。ㄈ┓e極落實(shí)獎補工作

  從20xx年針對省屬高校畢業(yè)生艱苦邊遠地區基層單位就業(yè)學(xué)費獎補工作,審核通過(guò)享受學(xué)費獎補資金1人,兌現資金1.968萬(wàn)元。

  三、主要做法:

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視,助學(xué)網(wǎng)絡(luò )不斷完善

  縣地處少數民族地區,按照“發(fā)展為要、穩定為重、民生為本”總要求,我縣大力推進(jìn)教育資助工作?h教育體育局和學(xué)校成立了主要負責人為組長(cháng)的資助管理的`領(lǐng)導小組,建立健全機構。資助中心和學(xué)校都有專(zhuān)人負責學(xué)生資助工作,從縣、鄉鎮、學(xué)校三級建立助學(xué)網(wǎng)絡(luò )。擬定了具體的實(shí)施方案和管理辦法。學(xué)生資助工作做到了有組織、有領(lǐng)導、有制度、有保障。從20xx年把學(xué)生資助工作納入學(xué)校年終績(jì)效考核。

 。ǘ⿵娀芾,保障體系不斷健全

  一是建立了公示制度。對于各項助學(xué)金的發(fā)放,我縣均在校內和校外進(jìn)行了公示。通過(guò)公示,使貧困家庭學(xué)生的救助從界定、上報到審批、發(fā)放的全過(guò)程都在“陽(yáng)光”下進(jìn)行,切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正。二是建立了督查制度。每學(xué)期,我縣教育、財政等部門(mén)都組織人員對各項學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行聯(lián)合督查。通過(guò)督查,加強了教育救助資金的籌措、使用和管理,增強了資金分配和發(fā)放的透明度,發(fā)揮了救助資金的使用效益。三是建立了審計制度。近年來(lái),我縣對各項學(xué)生資助資金按有關(guān)規定進(jìn)行了專(zhuān)項審計。四是建立了責任追究制。對在助學(xué)工作中玩忽職守、弄虛作假、貪污挪用的,失職瀆職的,一經(jīng)查實(shí),堅決查處。這樣,提高了我縣學(xué)生資助工作的公信度,近年來(lái),我縣學(xué)生資助工作實(shí)現了“零投訴、零舉報、零上訪(fǎng)”。

 。ㄈ┘哟笮麄,做到政策家喻戶(hù)曉

  2013年成立了縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室,并結合我實(shí)行的“十五年義務(wù)教育”這一契機,把家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作作為一項重要工作來(lái)抓,積極創(chuàng )造條件,并大力宣傳學(xué)生資助惠民政策。一是政策到位做到宣傳及時(shí);二是宣傳面覆蓋面廣泛,做到不光要讓師生了解資助政策和資助項目,還要保證做到老百姓對政策入心入腦;三是宣傳方式多樣。充分采用職工會(huì )、學(xué)生集會(huì )、家長(cháng)會(huì )宣講,利用校園廣播宣傳、黑板報,在學(xué)校的政務(wù)公開(kāi)的.顯眼位置將資助政策的文件進(jìn)行張貼等。實(shí)現了“不讓一個(gè)學(xué)生因為家庭貧困而失學(xué)”的工作目標。受到了廣大學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界的好評。

 。ㄋ模﹪栏裨u審,確保公開(kāi)公平公正

  1.規范的操作流程

  根據省、、縣上級資助執行的項目,學(xué)校評審程序是先宣傳學(xué)習文件和政策----學(xué)生本人提出申請---填寫(xiě)申請表----家庭走訪(fǎng)調查---班級民主評議----領(lǐng)導小組進(jìn)行遴選---嚴格評審---不少于7天公示---資金發(fā)放。

  2.舉報投訴電話(huà)的設置和舉報投訴的處理

  縣資助辦為做好學(xué)生資助工作,公開(kāi)設立舉報投訴電話(huà)3123135,對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個(gè)工作日內進(jìn)行積極調查和妥善處理,確保整個(gè)資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開(kāi)、公正。

 。ㄎ澹⿲(zhuān)款專(zhuān)用,做好后期管理規范

  1.如何很好地兌現資助款做到專(zhuān)款專(zhuān)用,我們要求經(jīng)手人:一要知曉資助款的項目名稱(chēng)、資助的對象、執行的時(shí)間、資金的渠道,制作好發(fā)放表冊;二要在發(fā)放資助款的時(shí)候,要讓學(xué)生和家長(cháng)知曉資助款是哪里來(lái)的、是啥子錢(qián)、項目名稱(chēng)是啥子、兌現的是哪個(gè)時(shí)間的錢(qián)。

  2.按時(shí)報送材料,也是督查資金發(fā)放到位的方法。

  一般情況下報送的材料分兩種:

  a、評審材料:申請表、貧困證明(兩級或三級公章)、相關(guān)佐證材料(單親、殘疾、病例等)、表明時(shí)間地點(diǎn)的公示照片、匯總名單。

  b、發(fā)放資料:發(fā)放領(lǐng)取表冊、發(fā)放照片及影像簡(jiǎn)報等資料。所有報送材料都要求學(xué)校負責人、經(jīng)手人在發(fā)放確認單上簽“情況屬實(shí)”簽字后加蓋公章報送,未做到一律退回,補充完整后予以報送。

  3.建立規范的臺帳

  資助辦建立專(zhuān)門(mén)檔案,將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查,帳目清楚。

 。┯鑾陀诮,傳遞感恩正能量

  堅持惠民資助與感恩教育相結合,充分發(fā)揚“滴水之恩,當涌泉相報”的傳統美德。學(xué)校利用班隊會(huì )、學(xué)生會(huì )、集會(huì )進(jìn)行專(zhuān)題的感恩教育。讓孩子們懂得施恩,把愛(ài)心傳遞。

 。ㄆ撸┓e極培訓,創(chuàng )造更好的政策落實(shí)氛圍

  積極利用每年教育工作會(huì ),宣講各項政策;組織學(xué)校負責資助工作的老師開(kāi)展了學(xué)生資助管理信息系統學(xué)前和普通高中資助子系統的培訓,讓老師們充分掌握系統的應用;在省、、縣關(guān)于集中力量打贏(yíng)扶貧開(kāi)發(fā)攻堅戰的同時(shí),組織各鄉鎮、學(xué)校及其他部門(mén)主要負責人召開(kāi)精準扶貧建檔立卡學(xué)生資助政策培訓會(huì ).

  四、存在的問(wèn)題

 。ㄒ唬┴毨W(xué)生心理疏導存在工作的缺失。心理貧困是不健全心理人格的體現,不僅會(huì )影響到他們在學(xué)校的學(xué)習與生活,影響他們的健康成長(cháng),而且他們也會(huì )把這種心理帶到社會(huì )與日后的工作中,甚至對整個(gè)人生造成消極影響,應建立健全機制。對有心理問(wèn)題的貧困學(xué)生缺乏心理疏導,目前看來(lái),應該成為后續學(xué)生資助工作的重點(diǎn)問(wèn)題。

 。ǘ⿷訌姼咝J苤鷮W(xué)生誠信教育,避免給自身工作帶來(lái)壓力。在申請助學(xué)貸款時(shí),學(xué)生往往非常配合,態(tài)度積極。但到畢業(yè)后工作進(jìn)入貸款償還期時(shí),卻經(jīng)常出現另一種局面:離開(kāi)學(xué)校后不按時(shí)償還利息和本金,甚至有人試圖逃避還款。

  做好學(xué)生資助工作關(guān)系到教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展,關(guān)系到學(xué)校乃至社會(huì )的穩定。學(xué)生資助工作我們一直本著(zhù)“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標努力的進(jìn)行著(zhù)。同時(shí)在新形勢下的資助工作我們重心不再是簡(jiǎn)單的經(jīng)濟資助,會(huì )以經(jīng)濟資助為基礎,以實(shí)現“解困、助學(xué)、勵志、鍛煉、成才”為目標一如既往開(kāi)展好學(xué)生資助工作。

  資助工作落實(shí)情況自查報告9

  為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,根據《省財政廳省教育廳關(guān)于下達20xx年農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實(shí)工作的通知》文件要求,結合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組,學(xué)生資助工作自查報告。同時(shí),學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改,現將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué);厩闆r 我,F有教學(xué)班73個(gè),20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費情況 根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神,20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款,接上級指示后,我校對20xx年秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作:

  為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處,我校根據教育局退費工作會(huì )議精神,把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現實(shí)意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專(zhuān)班,利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會(huì )監督,整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退,學(xué)校沒(méi)有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況 20xx年秋,我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施:

  1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請,

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明,

  3、年級組審核,

  4、將審核結果進(jìn)行公示,對公示無(wú)異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調整,

  5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。

  資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況 根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起,學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的.科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人,保證課前發(fā)書(shū),做到人手一冊,課后如數收回,并督促學(xué)生愛(ài)護課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放,并辦好移交手續。存在的問(wèn)題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà),導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。

  以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題,使學(xué)生安心學(xué)習。對教科書(shū)循環(huán)使用要加強宣傳和管理,使學(xué)生提高認識,保護和愛(ài)護課本

  資助工作落實(shí)情況自查報告10

  我校嚴格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開(kāi)展資助工作,為保證學(xué)生資助工作健康、持續、有序地發(fā)展,把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處,學(xué)校多次組織教職工學(xué)習國家中職資助政策、文件,F將我校學(xué)生資助工作情況整理如下:

  一、組織機構

  我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專(zhuān)職人員具體負責學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導小組,以黃俊校長(cháng)為組長(cháng),陳偉為副組長(cháng),羅永堅、漆守國為成員,其中嚴志任會(huì )計。

  二、資助資金落實(shí)及管理情況

  我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算,專(zhuān)款專(zhuān)用,嚴格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。

  三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況

  1、申請與評定

  對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定,我們嚴格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料,并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細則(試行)》制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細則》。根據“統計人數→核實(shí)上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶(hù)→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作,校長(cháng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。

  2、發(fā)放與使用情況

  春季學(xué)期盤(pán)縣教育局撥付國助金受助生31人,每生750元,總金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),實(shí)際發(fā)放31人,金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),未發(fā)放人數為0人。各班級享受?chē)鹑藬禐椋?9春計算機班13人、09秋計算機班18人,合計31人。

  四、我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況

  秋季學(xué)期,經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請,盤(pán)縣教育局審批,共設立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為:平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》,并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn),雙方嚴格按照管理辦法開(kāi)展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導檢查小組,成員有:黃俊、陳偉、寧功六,每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作,嚴格檢查教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課情況與教師上課情況。

  五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況

  我校嚴格審查學(xué)生是否符合資助條件,重新申報高年齡段資助學(xué)生人數情況如下:一年級享受?chē)抑鷮W(xué)金5人,享受?chē)颐鈱W(xué)費補助5人;二年級享受?chē)抑鷮W(xué)金1人,享受免學(xué)費補助1人;。

  第四篇:xx學(xué)校學(xué)生資助工作自查報告

  為了認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策,我校根據上級有關(guān)政策的通知,全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校中,認真貫徹執行國家農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。

  1、加強組織領(lǐng)導,提高思想認識

  為規范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實(shí),對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案,實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴格執行國家政策,統一思想,加強組織領(lǐng)導,切實(shí)抓好此項工作。

 。ㄒ唬┦菍W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組,組長(cháng):廖柱旺;副組長(cháng):陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富(具體負責);組員:覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進(jìn)行全程管理,負責對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導和監督;

 。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認真學(xué)習有關(guān)文件,熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規,統一思想認識。

  2、實(shí)行宣傳公示制度,透明享受補助人的情況

  幾年來(lái),我校公示工作流程,通過(guò)對這一政策進(jìn)行大力宣傳,利用早操、集會(huì )、廣播、主題班會(huì )和全體師生大會(huì )等形式進(jìn)行宣傳資助政策,并在校內張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的宣傳專(zhuān)欄,還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的`名單公示在專(zhuān)欄內,公示舉報電話(huà),以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )各界提出的意見(jiàn)和建議,及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則,確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據上級的指示,把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,還開(kāi)展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。

  3、設有資助辦公室專(zhuān)人負責

  辦公室設有專(zhuān)門(mén)的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專(zhuān)欄,專(zhuān)欄里公示有工作流程,宣傳專(zhuān)欄有農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。

  4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程

  我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單,再由評審小組評議再交審核小組確保無(wú)誤后評審通過(guò),確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專(zhuān)人管理,按要求有序地操作,足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,沒(méi)有挪用或事物抵頂等情況,也沒(méi)有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現象。建立了資助助學(xué)工作長(cháng)效機制。

  5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上,組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規定。

  學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導小組進(jìn)行宣傳,學(xué)生先寫(xiě)好申請交給班主任,班主任根據學(xué)生遞交的申請書(shū)和上級規定的寄宿生比例,初步核定班級受助學(xué)生人數,并在班級進(jìn)行班級評議,然后把人數上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,確定全校受助人數,并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示,公示無(wú)異議后,經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導審批簽字后,將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認補助資金已到位。

  6、下一步的打算

  繼續學(xué)習好困補方針政策,熟練掌握困補發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策;獨立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室,專(zhuān)人負責。

  資助工作落實(shí)情況自查報告11

  根據《xxxx自治區教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展學(xué)生資助工作專(zhuān)項檢查的通知》要求,我校開(kāi)展了學(xué)生資助資金自查。通過(guò)自查,我校認真貫徹落實(shí)xx縣人民政府、教育體育局有關(guān)學(xué)生資助政策,學(xué)生資助工作落實(shí)積極、有序、有效,在學(xué)生資助申報及資金發(fā)放等環(huán)節都嚴格按照規定程序執行,不存在違規情況,F將總體落實(shí)情況匯報如下:

  一、健全機構,完善制度。

  學(xué)生資助政策是黨中央、國務(wù)院總攬全局、高瞻遠矚,從構建和諧社會(huì ),建設社會(huì )主義新農村的大局出發(fā)所作出的重要決策,是一項惠及億萬(wàn)群眾的民生工程,意義重大而深遠。對此,我校高度重視,成立了以校長(cháng)馬英美為組長(cháng)的“新莊子完全小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組”,領(lǐng)導小組先后組織全體師生認真學(xué)習各級政府關(guān)于農村義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”、“精準扶貧”等文件,及時(shí)制定此項工作的實(shí)施方案,并健全完善了各項資助制度,并明確分工,落實(shí)責任,每年對此項工作都做了精心部署。

  二、廣泛宣傳,家喻戶(hù)曉

  為了及時(shí)將學(xué)生資助政策宣傳到位,我校根據教育體育局及中心學(xué)校要求。開(kāi)學(xué)前,我們都盡早將學(xué)生資助政策宣傳給每位學(xué)生,同時(shí),在公共場(chǎng)所及學(xué)校醒目處張貼宣傳畫(huà)、校園辦黑板報、做展板、利用紅領(lǐng)巾廣播站、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式向家長(cháng)、學(xué)生廣泛宣傳,目前學(xué)生知曉率達到100﹪。學(xué)生資助政策的宣傳,提高了社會(huì )對學(xué)生資助政策的關(guān)注度,擴大了學(xué)生家長(cháng)對資助政策的了解,使黨和國家的各項惠民政策更加公開(kāi)透明,家喻戶(hù)曉,人人皆知。

  三、把握政策,落實(shí)到位。

  1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,為了落實(shí)好學(xué)生資助工作政策,確保符合條件的學(xué)生都能享受到“兩免一補”、“營(yíng)養早餐、午餐”等政策,我校首先要召開(kāi)全體教師會(huì ),將會(huì )議精神和《實(shí)施方案》的.要求,傳達給每位教師,使教師正確領(lǐng)會(huì )和把握相關(guān)政策,提前做好新學(xué)期學(xué)生免費人數的摸底工作,認真準確填寫(xiě)“兩免一補”、

  “營(yíng)養早餐、午餐”核定表、確認表及匯總表,確保國家專(zhuān)項補助資金落實(shí)到位。

  2、學(xué)校成立了貧困學(xué)生助學(xué)工程領(lǐng)導小組。在校長(cháng)帶領(lǐng)下積極開(kāi)展工作,先后組織全體師生認真學(xué)習中央及各級政府關(guān)于農村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補助的文件精神。學(xué)校召開(kāi)班主任工作會(huì ),摸清各班貧困學(xué)生情況,按照貧困確實(shí)是認定條件,逐人進(jìn)行社會(huì )調查。印發(fā)《學(xué)生救助申請表》,并由所在的村組領(lǐng)導簽字蓋章。學(xué)校審核后,確定補助對象,并進(jìn)行公示后上報名單。

  3、學(xué)校對下?lián)茇毨W(xué)生補助費,都能按照上級要求全額發(fā)放到貧困生家長(cháng)手中,無(wú)代領(lǐng)現象發(fā)生,更無(wú)截留、挪用資金現象。20xx年,根據教育體育局的相關(guān)精神,上學(xué)期我校為學(xué)前班學(xué)生田智濤等3名同學(xué)申請了助學(xué)金,并且資金已經(jīng)發(fā)放給了貧困學(xué)生家長(cháng)手中。這學(xué)期我校又為學(xué)前貧困學(xué)生金小明等6名同學(xué)申請助學(xué)金……在黨和上級的關(guān)心支持下,我們的資助活動(dòng)會(huì )更上一層樓。

  4、“兩免一補”、“營(yíng)養早餐、午餐”堅持公示制度,檔案資料齊全,整理有序。

  5、財務(wù)管理,規范透明。對于國家每學(xué)期撥付的資金,學(xué)校都嚴格按照財務(wù)管理制度執行,并堅持民主理財的原則,大額開(kāi)支集體討論,定時(shí)公布,時(shí)刻堅持還領(lǐng)導清白,給大家明白。

  6、愛(ài)心捐助情況

  學(xué)校積極主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)單位、廣大愛(ài)心人士為家庭困難學(xué)生獻愛(ài)心,幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。

  20xx年冬季,在新消息報、新消息公益中心及廣大愛(ài)心人士的幫助下發(fā)起的“新春新棉衣”活動(dòng),為我校十六名學(xué)生送來(lái)了新棉衣,是他們過(guò)了個(gè)美好的新年。

  20xx年xx月在xx縣宣傳部、新消息報、新消息公益中心和自治區殘聯(lián)的共同努力下,“少年強”—尋找自強好少年活動(dòng)在我校啟動(dòng),這成為我校歷史性的一幕……

  農村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助工程是一項深得民心的工程。我校將根據中央及各級政府的有關(guān)精神,進(jìn)一步做好此項工作,讓政府放心,讓人民滿(mǎn)意。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會(huì )越做越好。

  資助工作落實(shí)情況自查報告12

  根據(陜教XX〔20xx〕23號《關(guān)于開(kāi)展普通高中國家助學(xué)金政策落實(shí)情況檢查調研的通知》)精神,我校對高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查,現將自查情況匯報如下:

  一、加強組織領(lǐng)導,建立健全組織機構和資助制度

  為切實(shí)做好此項工作,學(xué)校成立了以校長(cháng)孟超舉為組長(cháng),分管學(xué)生德育工作的副校長(cháng)趙鴻軍為副組長(cháng),校辦、政教處、總務(wù)處、財務(wù)室負責人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導小組,另設學(xué)生資助管理辦公室,安排工作人員2名,其中,專(zhuān)職工作人員1人,兼職工作人員1人,計算機、檔案柜等辦公設施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。

  二、建立困難生檔案庫,完善資助評定程序

  根據咸政教保字【20xx】271號文件,我校按照省教育廳文件要求,本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則,依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請,把申請書(shū)交到了班主任處,然后班級成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評議小組進(jìn)行公開(kāi)、公平評議,按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選,公示無(wú)異議后入庫。今后申請資助和助學(xué)貸款的'學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。

  三、國家助學(xué)金及校內資助發(fā)放管理情況

  20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數為912人,資助金額為596000元;20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數為693人,資助金額為466500元。 享受學(xué)校校內資助(獎學(xué)金)學(xué)生為94人,金額為14900元;20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為183人,金額為146400元;20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期減免學(xué)費的學(xué)生為125人,金額為100000元。

  學(xué)校實(shí)行法人代表負責、助學(xué)金管理辦公室負責日常工作、校領(lǐng)導監督、受助學(xué)生簽字的工作制度,校長(cháng)為第一責任人。學(xué)校負責將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中,受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專(zhuān)門(mén)檔案,將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

  四、政策落實(shí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及有針對性的建議

  隨著(zhù)高中助學(xué)金資助面的不斷加大,我們的工作面臨著(zhù)更加嚴峻的挑戰。以前由于高中電子學(xué)籍還沒(méi)有建起了,有時(shí)需要查個(gè)學(xué)生信息很不方便,他們的身份證、學(xué)籍號、聯(lián)系電話(huà)等很難查到。

  總之,我校20xx年度貧困生的資助工作得到了很好的落實(shí),達到了預期效果。在今后的資助工作中,我們將一如既往,建立長(cháng)效工作機制,不斷總結經(jīng)驗教訓,使這項工作更好地落實(shí)下去。

  資助工作落實(shí)情況自查報告13

  自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,根據《省財政廳省教育廳關(guān)于下達農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好度農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實(shí)工作的通知》文件要求,結合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。

  同時(shí),學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改,現將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué);厩闆r我,F有教學(xué)班73個(gè),秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費情況根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神,秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款,接上級指示后,我校對秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作:

  為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處,我校根據教育局退費工作會(huì )議精神,把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現實(shí)意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專(zhuān)班,利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會(huì )監督,整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應退盡退,學(xué)校沒(méi)有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況秋,我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施:

  1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請;

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明;

  3、年級組審核;

  4、將審核結果進(jìn)行公示,對公示無(wú)異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調整;

  5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。

  資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起,學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人,保證課前發(fā)書(shū),做到人手一冊,課后如數收回,并督促學(xué)生愛(ài)護課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放,并辦好移交手續。存在的.問(wèn)題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà),導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題,使學(xué)生安心學(xué)習。

  資助工作落實(shí)情況自查報告14

  根據上級部門(mén)安排部署,我校在歷次貧困生資助工作中,嚴格按照上級文件精神,對貧困學(xué)生進(jìn)行精準扶貧,做到不遺漏,不造假,層層審核,最終落實(shí)。

  一、基本情況

  20xx年春季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有住宿生197人,受資助學(xué)生共計62人,其中學(xué)前教育幼兒園有18人,義務(wù)教育小學(xué)段有44人(小學(xué)部受助學(xué)生全部是四至六年級住宿學(xué)生),共計發(fā)放資金31000元。20xx年秋季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有住宿生179人,其中受資助學(xué)生36人。其中學(xué)前教育幼兒園15人,義務(wù)教育小學(xué)段21人,均嚴格執行寄宿學(xué)生補助,共計發(fā)放資金18000元。

  二、資助分析

  資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開(kāi),把好事辦好,讓群眾滿(mǎn)意,社會(huì )滿(mǎn)意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組,健全監管機制,確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策,體現資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則,保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響,能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。

  學(xué)校在資助評審過(guò)程中,發(fā)現有1名學(xué)生屬建檔立卡貧困戶(hù)人口在20xx年春季未納入資助范圍,該生是建檔立卡人口,20xx年春季該生未住宿,鎮下發(fā)表說(shuō)該生已脫貧。又因班主任在調查時(shí)該生不愿意。未納入資助對象。

  幼兒園劉志啟,該生家庭是扶貧戶(hù),貧困戶(hù)人口中早期該生未納入扶貧人口,當時(shí)督學(xué)辦下發(fā)的扶貧戶(hù)人口查不到此人,班主任老師在摸底時(shí),未找出來(lái),經(jīng)調查村20xx年將此人才納入建檔立卡人口,未受資助。20xx年秋已轉入京山實(shí)驗小學(xué)月亮10班就讀。

  確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生及學(xué)前教育幼兒園幼兒,并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):

 。ㄒ唬┘乃迣W(xué)生:

 。1)、建檔立卡家庭,被鎮民政辦列為特困戶(hù),持有特困證,難以維持基本生活者的子女。

 。2)、孤兒,烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生;

 。3)、父母一方已亡,生活十分困難的;

 。4)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;

 。5)、遭受重大自然災害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;

 。6)、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟困難的;

 。7)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

 。8)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困,無(wú)力支付在校寄宿生活費用的成員的子女。

 。ǘ┴毨в變海

  1.精準扶貧建檔立卡貧困家庭幼兒(《扶貧手冊》原件由幼兒園審核后退回,復印件留存;未發(fā)放《扶貧手冊》的,提供鎮民政辦管理的“全國扶貧開(kāi)發(fā)信息系統”學(xué)生家庭個(gè)人頁(yè)面);

  2.已被縣級以上民政部門(mén)確定的城鄉低保戶(hù)家庭的幼兒(農村、城鎮居民低保證及其年審證明);

  3.殘疾幼兒或者殘疾家庭的幼兒(殘疾證);

  4.孤兒(民政部門(mén)出具的證明);

  5.革命烈士子女(烈士證);

  6.其他原因造成家庭特別困難的幼兒:

 。1)父母親一方死亡或一方常年患重大疾病,導致家庭經(jīng)濟特別困難的幼兒(縣級以上人民醫院診斷證明、病例);

 。2)遭受天災人禍造成重大損失,造成家庭特別困難的幼兒(戶(hù)口所在地的村、居委會(huì )、鎮證明材料)。

  三、工作措施

  1、組織學(xué)習上級文件,充分理解文件精神。

  2、宣傳資助政策。在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。

  3、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組。

  4、學(xué)生申請。

  5、資助對象認定程序。學(xué)生申請后,由學(xué)校評審領(lǐng)導小組進(jìn)行審查,確定受助學(xué)生。

 。1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。

 。2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì )審核后上交學(xué)校。

 。3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內,如有異議的',評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

 。4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單,填寫(xiě)好《京山縣貧困學(xué)生認定匯總表》上報審核蓋章。

 。5)、資金發(fā)放。資金到位后,學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續。

  6、享受資助的學(xué)生每學(xué)期評定一次,根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。

  7、所有受助資料歸檔。

  在資助工作中,本校對資助學(xué)生通過(guò)家訪(fǎng)、詢(xún)問(wèn)所在社區負責人及鄰居進(jìn)行核實(shí)是否困難,做到確實(shí)把關(guān)。無(wú)優(yōu)親厚友、公職人員納入資助,有銀行發(fā)放資料,簽字手續完善。貧困生資助中無(wú)非住宿生納入資助現象。

  四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法

  貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況等,工作中不易把握。

  資助工作是一項愛(ài)心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生,教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去,全面覆蓋,深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴格執行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。

  資助工作落實(shí)情況自查報告15

  根據省教育廳、財政廳、省勞動(dòng)和社會(huì )保障廳《關(guān)于對我省學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》(晉教材[20xx]1號)、臨汾市教育局等部門(mén)《關(guān)于對全市學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》(臨教計統[20xx]2號)文件,為進(jìn)一步總結我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗,及時(shí)發(fā)現存在的困難和問(wèn)題,結合我院實(shí)際,我們首先安排了對學(xué)院各系部學(xué)生資助工作的檢查,學(xué)院黨委書(shū)記親自動(dòng)員部署,資助領(lǐng)導組辦公室主任親自安排工作。要求各系嚴格按照文件精神認真進(jìn)行自查,其次對有關(guān)處室的資助具體工作進(jìn)行了檢查,在全面檢查的基礎上,形成了我院的自查情況報告。

  一、資助工作政策宣傳貫徹落實(shí)情況

  1、加強領(lǐng)導,健全領(lǐng)導機構

  學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于成立家庭困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導機構的通知》(臨職院[20xx]45號),成立了資助工作四級管理機構(院、處、系、班)。國家助學(xué)金實(shí)行法人代表負責制,書(shū)記秦國杰是學(xué)院資助工作第一責任人;各系主任均為領(lǐng)導組成員,是本系學(xué)生資助工作第一責任人;從不同的管理層面,對學(xué)院助學(xué)工作各負其責。學(xué)院領(lǐng)導組辦公室既是資助管理機構,又是處理日常事務(wù)和受理咨詢(xún)舉報的的辦事機構,辦公室主任由學(xué)生處處長(cháng)擔任。配備專(zhuān)職人員和專(zhuān)門(mén)設備具體負責學(xué)生資助工作。

  2、領(lǐng)會(huì )精神吃透資助政策,

  學(xué)院積極組織參與助學(xué)資助工作的師生,全面學(xué)習國家和省有關(guān)助學(xué)金資助政策情況,結合學(xué)院實(shí)際,制定了我院國家助學(xué)金管理辦法、家庭困難學(xué)生的認定以及國家助學(xué)金申請、審批、發(fā)放工作流程。

  3、廣泛宣傳、家喻戶(hù)曉

  在招生宣傳時(shí)就將國家這一惠民政策宣傳到千家萬(wàn)戶(hù),學(xué)生進(jìn)校后,學(xué)院又組織班主任在班級進(jìn)一步廣泛宣傳,同時(shí)也利用教室板報、櫥窗、展板等進(jìn)行宣傳,使黨的政策深入人心。

  二、助學(xué)金發(fā)放與管理情況

  1、規范申請、審核流程

  我院制定了《中專(zhuān)學(xué)生國家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施辦法》(臨職院發(fā)[20xx]58號),明確了國家助學(xué)金資助對象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍、在校一、二年級所有農村戶(hù)籍的學(xué)生和縣鎮非農戶(hù)口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。國家助學(xué)金按學(xué)年申請和評定,按月發(fā)放。學(xué)生進(jìn)校后以系為單位組織填寫(xiě)《臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家助學(xué)金申請表》,并遞交相關(guān)證明材料,學(xué)院以系為單位受理學(xué)生申請,組織初審,并將初審結果在學(xué)院內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。公示無(wú)異議后,上交院學(xué)生資助辦公室,由學(xué)校將《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》報至臨汾市教育局審核。

  2、及時(shí)規范、發(fā)放到人

  學(xué)校為每位受資助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄卡,直接將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。工作中三令五申,一再強調,不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式,抵頂或扣減國家助學(xué)金。學(xué)院為學(xué)生辦理銀行儲蓄卡,不得向學(xué)生收取押金等費用。學(xué)校于財政資助資金到位后,立即組織人員對享受?chē)屹Y助同學(xué)的個(gè)人信息再做一次核查,力求準確無(wú)誤,及時(shí)將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。我校二00七年秋季學(xué)期可以享受的學(xué)生20xx人所有資助金額已發(fā)放到位,二00八年春季學(xué)期發(fā)放助學(xué)金1982人次,所有資助金額共301.5萬(wàn)元已全部發(fā)放到位;20xx年我院上學(xué)期共有受助學(xué)生3371人,根據資助資金到位情況分兩次發(fā)放。第一次資金于1月到帳,計1340250元,我校于3月底把這筆助學(xué)金發(fā)放到1710名同學(xué)銀行卡中,平均每生750元,共計發(fā)放1282500元;第二次資金因尚未到帳,因此還沒(méi)有造表發(fā)放。

  3、建立規范的臺帳

  學(xué)院資助管理辦公室建立專(zhuān)門(mén)檔案,將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查,帳目清楚。

  4、關(guān)于5%經(jīng)費的提取、管理和使用情況

  學(xué)院依法辦學(xué),規范管理,按照國家有關(guān)規定收取學(xué)費,并從事業(yè)收入中提取部分經(jīng)費,主要用于困難學(xué)生資助和意外傷害賠償,出臺了《關(guān)于設立“學(xué)生意外傷害賠償和救助基金”的實(shí)施意見(jiàn)》設立專(zhuān)戶(hù)進(jìn)行管理,我院近年已提取了50多萬(wàn)元進(jìn)入了專(zhuān)戶(hù),用于了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費減免、校內獎學(xué)金、助學(xué)金和特殊困難補助、意外傷害處理等方面的開(kāi)支。我院目前為止,已實(shí)際支出專(zhuān)項經(jīng)費計81.6876萬(wàn)元(大寫(xiě):捌拾壹萬(wàn)陸仟八佰柒拾陸元整)。手續完備,帳目清楚。今后仍將繼續按試行辦法積極實(shí)施校內助學(xué)金和特殊困難補助的申請、審核和發(fā)放。

  三、舉報投訴電話(huà)的設置和舉報投訴的處理。

  我院為做好學(xué)生資助工作,公開(kāi)設立舉報投訴電話(huà)0357—xxxxx,設立了院長(cháng)郵箱和院長(cháng)熱線(xiàn),對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個(gè)工作日內進(jìn)行積極調查和妥善處理,確保整個(gè)資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開(kāi)、公正。

  四、“全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統”應用情況

  關(guān)于“全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統”的應用,我院領(lǐng)導高度重視,所有的專(zhuān)業(yè)會(huì )議和統一培訓,我們都派專(zhuān)人進(jìn)行學(xué)習,目前系統運行應用情況正常。所有有關(guān)學(xué)生資助工作的統計報表及情況我們都能做到及時(shí)準確上報。

  五、學(xué)生資助工作的經(jīng)驗和遇到的困難與問(wèn)題。

  我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索,不斷總結,形成了一套自己的工作方式方法。在這項工作中,對于學(xué)生申請助學(xué)金檔案,我們采用各系審核,報院資助中心再審,學(xué)生處(領(lǐng)導組辦公室)最終審核、公示后群眾監督的三審一公開(kāi)辦法,同時(shí),定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導抽查相結合的`方式,對學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴格管理。

  對于家庭困難學(xué)生申請各類(lèi)助學(xué)金,我們制定了規范的工作流程,及時(shí)準確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。并與主管院領(lǐng)導進(jìn)行溝通,力爭做到盡量及時(shí)幫助確實(shí)需要幫助的貧困學(xué)生。

  我院學(xué)生人數較多,流動(dòng)性較大,實(shí)行的是院系兩級管理體制,學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)多在教學(xué)系部,助學(xué)資助管理工作的組織與實(shí)施,環(huán)節較多,核實(shí)學(xué)生情況需要一定的時(shí)間和工作量,發(fā)放過(guò)程中難免存在有拖拉現象。同時(shí),“全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統”與國家助學(xué)系統目前尚處于逐步成熟、不斷完善的階段,相互銜接不夠緊密,邏輯關(guān)系不夠精準等,又加大了我們的工作任務(wù)量和審核負擔,希望能夠盡快使其更趨完善,操作更加簡(jiǎn)便,把學(xué)生資助工作真正做到更好。

  資助工作落實(shí)情況自查報告16

  洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作自查整改報告 根據《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》(鄂教助【20xx】6號)要求,針對湖北省金業(yè)會(huì )計師事務(wù)有限責任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問(wèn)題,我校積極進(jìn)行整改,F將我校自查整改的情況匯報如下:

  一、我校的主要作法

  1、加強領(lǐng)導,落實(shí)責任

  我校對學(xué)生資助工作非常重視,始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置,為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展,成立了由校長(cháng)任組長(cháng),政教主任、總務(wù)主任任副組長(cháng),各年級組長(cháng)、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。小組成員任務(wù)明確,責任落實(shí),為我校困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。自國家落實(shí)貧困寄宿生生活補助政策以來(lái),在工作組的正確領(lǐng)導下,我校不斷規范管理制度,不斷完善操作程序,資助資金全部發(fā)放到位,社會(huì )反響良好。

  2、規范管理,完善制度

 。1)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組,負責建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案,對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定,認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)解決出現的問(wèn)題。

 。2)上榜公示,公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正,對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話(huà)及信箱,主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督;同時(shí),由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見(jiàn)。

  二、存在的問(wèn)題

 。ㄒ唬、檔案資料不齊全

  1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證;

  2、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表;

  3、20xx年生活費補助資料缺撥入款(原始)憑證;

  4、20xx年生活費補助資料缺撥入款(記賬)憑證;

  5、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支(記賬)憑證;

  6、20xx年生活費補助資料缺收支(記賬)憑證;

  7、20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款(原始)憑證;

  8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒(méi)有履行村委會(huì )審核并簽字蓋章這一程序。

 。ǘ、20xx年的教材退費實(shí)退資金與撥入資金有差額,余額8522.05元入學(xué)?傎~挪作公用經(jīng)費使用,未上交國庫。

 。ㄈ、個(gè)別學(xué)生的'資助資金采取逐月抵扣生活費的方式,沒(méi)有直接發(fā)放現金。

 。ㄋ模、個(gè)別學(xué)生存在由其監護人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現象,由此導致字跡不完全一致。

  三、整改情況

  1、完善檔案資料。我校根據此次整改工作對檔案資料的要求,認真查找缺失資料,重新整理歸檔,分年度裝訂,達到了檔案資料真實(shí)、齊全的要求;積極與相關(guān)村委會(huì )聯(lián)系,補辦了村委會(huì )蓋章手續。

  2、20xx年學(xué)生申請表嚴格履行村委會(huì )審核蓋章程序。

  3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫。

  4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現金,由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取,字跡與申請表一致,并邀請上級領(lǐng)導、洑水財政所工作人員到場(chǎng)監督。

  回顧過(guò)去幾年的資助工作,我們將不斷總結經(jīng)驗,創(chuàng )新工作思路,強化工作措施,推動(dòng)我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展,使國家的惠民政策真正落到實(shí)處。

  資助工作落實(shí)情況自查報告17

  為貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神,切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的。入園難問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,根據教育局要求,對本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查,情況如下:

  一、成立領(lǐng)導小組,加強領(lǐng)導組長(cháng):副組長(cháng):成員:

  二、制定方案,研究對策根據上級要求,中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導小組成員、各幼兒園園長(cháng)學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件,制定本校實(shí)施方案。

  三、廣泛開(kāi)展學(xué)前教育資助宣傳工作各個(gè)幼兒園張貼辦公室統一印制的宣傳資料,還利用家長(cháng)會(huì )、板報、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。

  四、調查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況各幼兒園先調查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況,摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。

  五、規范資金發(fā)放程序及要求

 。ㄒ唬┱鷮W(xué)金按學(xué)年申請,按學(xué)期發(fā)放,每年申請一次。 1。需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長(cháng)要如實(shí)填寫(xiě)《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的居委會(huì )(村委會(huì ))加蓋公章,以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的'子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明。 2。幼兒園要成立評審小組,人員由幼兒園教師、村委(社區)干部、家長(cháng)代表組成,按照公開(kāi)、公平、公正的原則,對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助名單后,進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。

 。ǘ┵Y金撥付資助資金到中心校財政專(zhuān)戶(hù)后由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監護人,確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭,沒(méi)有截留、挪用,切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。20xx年秋季學(xué)期xx鎮中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是162人,其中一檔18人,補助標準600元/人/期,二檔144人,補助標準400元/人/期,補助資金68400元;20xx年春季學(xué)期xx鎮中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是174人,其中一檔18人,補助標準600元/人/期,二檔156人,補助標準400元/人/期,補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后,由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金全部轉發(fā)放給受助兒童監護人,沒(méi)有截留或挪作他用。

 。ㄈ┯變簣@按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室,中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽(yáng)縣教育局資助辦。

  六、存在問(wèn)題和原因有個(gè)別幼兒園隊學(xué)前資助宣傳工作不是很重視;個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作,如有個(gè)別困難家庭子女應享受學(xué)前教育入園補助,因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。七、整改措施及工作建議下一步加大學(xué)前教育入園補助政策的宣傳,做到家戶(hù)喻曉,是政策深入人心。

  總之,學(xué)生資助工作,工作任務(wù)繁重,工作量大,但我校在學(xué)前教育資助工作中,嚴格按照"公開(kāi)、公平、公正"的原則,在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求,保證每位需要資助的幼兒能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策,得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。

  資助工作落實(shí)情況自查報告18

  為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現狀,進(jìn)一步加強對基礎教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理,促進(jìn)學(xué)生資助政策有效落實(shí),根據20xx年學(xué)生資助工作計劃,省教育廳決定對全省學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開(kāi)展全面檢查,F將有關(guān)事項通知如下。

  一、檢查范圍

  教育部門(mén)管理的所有幼兒園、中小學(xué)、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國家資助政策落實(shí)情況。

  二、檢查內容

  (一)學(xué)前教育資助。自20xx年我省實(shí)行學(xué)前一年免費教育以來(lái),免除學(xué)前一年幼兒保教費政策落實(shí)情況;對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)前一年幼兒補助生活費政策落實(shí)情況;幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費用于減免收費、提供特殊困難補助政策落實(shí)情況;社會(huì )資助情況。

  (二)義務(wù)教育資助。20xx年以來(lái),國家免費教科書(shū)、地方免費教科書(shū)資助學(xué)生情況,部分國家免費教科書(shū)循環(huán)使用情況;家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策落實(shí)情況;進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況;市、縣制定的地方性資助政策及落實(shí)情況。

  (三)普通高中教育資助。近兩年國家助學(xué)金政策落實(shí)情況;學(xué)校資助機構建設和資助管理人員配備情況;學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的.建立和使用情況;普通高中學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況;學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費的計提和使用情況。

  (四)中職教育資助。近兩年國家助學(xué)金和免學(xué)費資助政策落實(shí)情況;全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(簡(jiǎn)稱(chēng)“老系統”)與全國學(xué)生資助管理信息系統——中職子系統(簡(jiǎn)稱(chēng)“新系統”)并行使用情況(包括兩個(gè)系統中受助學(xué)生名單是否一致);各市縣中職學(xué)生國家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況;中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放、使用情況。

  (五)相關(guān)事項。

  1.資助管理。受助學(xué)生的申請、認定、審核程序是否規范,學(xué)生資助名單是否按規定進(jìn)行公示;資助金發(fā)放是否按照規定的方式和渠道,是否堅持公開(kāi)、公平、公正的原則;是否存在擅自改變資助對象、資助范圍、資助標準的現象;資助檔案制度是否建立健全,資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備。

  2.資金管理。地方配套資金是否足額預算以及實(shí)際到位情況;縣級教育部門(mén)和學(xué)校、幼兒園是否建立專(zhuān)賬管理資金,是否專(zhuān)款專(zhuān)用、分類(lèi)核算,有無(wú)虛報冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規違紀現象;截止20xx年底資助資金累計結余情況。

  3.培訓情況。全國學(xué)生資助管理信息系統(包括學(xué)前、普通高中、中職資助子系統,學(xué)前、義務(wù)教育、普通高中數據直報系統)培訓應用情況。

  4.宣傳教育。是否制定了年度資助工作宣傳方案;是否開(kāi)展了資助育人有關(guān)主題教育活動(dòng);有無(wú)媒體正面宣傳報道等情況。

  三、檢查方式

  此次檢查分自查和抽查兩個(gè)階段。

  (一)自查(從發(fā)文之日起至5月31日)。各市(區)要根據檢查內容要點(diǎn),認真組織自查。自查結束后,按學(xué)段分別形成自查材料(包括政策基本落實(shí)情況、主要做法和經(jīng)驗、存在的問(wèn)題、整改措施及工作建議等),并附相關(guān)統計表(見(jiàn)附件)。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報送至省教育廳學(xué)生資助管理中心,同時(shí)發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱。

  (二)抽查(6月至10月底)。6月上旬開(kāi)始,省教育廳將根據自查情況,組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查。

  四、有關(guān)要求

  (一)各市(區)要把此次檢查作為推動(dòng)和改進(jìn)資助工作的有力抓手,高度重視,精心組織。要強化責任落實(shí),堅決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”,務(wù)求取得實(shí)效。

  (二)對檢查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題要建立臺賬,制定整改措施,并加強指導監督,及時(shí)責令整改。對好的做法和經(jīng)驗要認真總結提煉,廣泛宣傳推廣。

  (三)要把資助資金結余及管理情況作為檢查的重點(diǎn)內容,要嚴肅查處各種違規行為,確保國家資助資金安全、有效。對國家助學(xué)金和免學(xué)費結余資金,要摸清底數,并如數清退至指定的專(zhuān)用賬戶(hù);對在自查自糾階段能主動(dòng)報告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的,予以從輕處理;對不主動(dòng)報告、清退上繳違規資金的,一旦被檢查發(fā)現,除追繳違規資金外,還將移交司法機關(guān)依法追究直接責任人和主管領(lǐng)導的責任。

  資助工作落實(shí)情況自查報告19

  一、學(xué)校教育基本情況

  全校有17個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來(lái)看,全部為農村學(xué)生,多數來(lái)自農村家庭。班主任老師經(jīng)過(guò)認真調查后,及時(shí)向學(xué)校反映情況,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,根據家庭貧困情況,建立貧困生檔案,確定救助對象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人,建檔立卡的157人。要真正的撫養一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易,盡管省吃?xún)用,努力掙錢(qián),避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。

  二、自查情況

  工作機構和制度建設

 。ㄒ唬┙⒔∪珜W(xué)生資助工作管理機構,配備人員。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了貧困救助領(lǐng)小組,貧困生資助實(shí)行法人代表負責制,校長(cháng)許振海是學(xué)校資助工作第一責任人;班主任均為小組成員,是本班學(xué)生資助工作第一責任人;資助辦公室設在工會(huì ),具體負責學(xué)生資助工作。公開(kāi)設立舉報投訴電話(huà)15193548835,設立了校長(cháng)校長(cháng)熱線(xiàn),對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個(gè)工作日內進(jìn)行積極調查和妥善處理,確保整個(gè)資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開(kāi)、公正。

  三:家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和管理

 。ㄒ唬┙⒘巳壵J定組織。運學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的評審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導小組全面領(lǐng)導本校家庭經(jīng)濟圍準學(xué)生的認定工作,由主管資助工作的中層領(lǐng)導全面員責學(xué)校各項資助工作,設立了資期辦公室,由主管資助的中層領(lǐng)導主管,各現級成立班組評議認定小報,由各班主任員責把關(guān),做好本班級貧圍學(xué)生的認定上報工作。

  (二)規范工作程序。 每學(xué)期召開(kāi)班主任工作會(huì )議,落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟英團學(xué)生的認定工作,及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對貧圍學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況,根據實(shí)際情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調整。學(xué)校資助領(lǐng)導小組認真做好貧國學(xué)生貧困等級認定和信息上報教育局資助中心, 使真正貧困學(xué)生享受到國家資助,確保貧困學(xué)生安心上字。

  四、資助資金評審發(fā)放和管理

  每項資助項目開(kāi)展前,學(xué)校都召開(kāi)班主任會(huì )議,學(xué)習文件精神,班主任利用班會(huì )課在班級宣傳學(xué)習,利用學(xué)校網(wǎng)站向學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳,嚴格按照上級部門(mén)的文件精神和山東省普通中小學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評審、公示和發(fā)放。

 。ㄒ唬﹤(gè)人申報:堅持公平、公正、公開(kāi)。對享受政策學(xué)生的.條件、對象、標準公開(kāi)進(jìn)行資格排查摸底,做到萬(wàn)無(wú)一失。實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi),合理確定公示方式與內容,既要防止暗箱操作、人情資助等現象,既增強資助工作透明度,又要保護受助學(xué)生尊嚴。

 。ǘ┌嗉墖栏裨u審程序。先由學(xué)生如實(shí)填好“申請表”“調查表”,按照流程采取自評、互評、老師評、學(xué)校評的方法,由全班同學(xué)根據申報人的家庭情況進(jìn)行評議, 擬定學(xué)生必須到所在地的居委會(huì )、鎮政府出具家庭貧困證明。

 。ㄈ┌嘀魅螌徍,資助辦公室復核,資助領(lǐng)導小組審查班主任根據申請理由、申報人日常生活學(xué)習表現,及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級評好交資助辦公室,經(jīng)學(xué)校資助辦公室復核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導小組審查。認真核實(shí)每一個(gè)學(xué)生的上報材料并通過(guò)個(gè)別詢(xún)問(wèn)學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家訪(fǎng)等方式審核上報學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況,從“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)、宣傳到位、準備充分、要求嚴格”的工作思路, 做到班級到年級到校級等層層落實(shí),逐個(gè)把關(guān),真正的把家庭經(jīng)濟困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認定工作落實(shí)到位。審核結果不低于 5 天的公示,公示無(wú)異議后,上報校長(cháng)批示。由鎮教委工作人員負責資金發(fā)放。受助學(xué)生(或家長(cháng))簽字,照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類(lèi)學(xué)生資助按照教育局的要求,嚴格遵循各項程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報教育局資助中心。

  五、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

  在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績(jì),但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。

 。ㄒ唬┴毨W(xué)生認定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況,工作中不易把握。

 。ǘ┳龊秘毨鷮W(xué)工作是一件非常繁雜的事情,相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理,因此,需要隨時(shí)注意數據的更新。

 。ㄈ┦俏倚X毨W(xué)生較多,但由于補助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。

 。ㄋ模┦怯嘘P(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠,要做到“人人皆知”,的局面。

  六、下一步的打算

  繼續學(xué)習好困補方針政策,熟練掌握困補發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況:宣傳工作更到位,每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策;獨立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟因難寄宿生生活費補助辦公室,專(zhuān)人負責。

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