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開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理自查報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理自查報告，歡迎大家分享。
開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理自查報告1
根據市、區委和教育局文件精神，有效地防控校園可能發(fā)生的各類(lèi)暴力恐怖事件，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障全體師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項最基本的制度來(lái)落實(shí)，我園積極從提高全體師生安全意識入手，加強制度管理，層層落實(shí)責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作�，F將本園校園欺凌專(zhuān)項整治工作落實(shí)情況匯報如下：
一、完善安全管理機制，迅速成立領(lǐng)導專(zhuān)班，努力構建平安和諧幼兒園
1、迅速成立幼兒園暴力防控領(lǐng)導專(zhuān)班
幼兒園成立了由書(shū)記園長(cháng)黨政一把手牽頭的幼兒園暴力防控工作領(lǐng)導專(zhuān)班。園長(cháng)擔任總指揮、書(shū)記任組長(cháng)，副園長(cháng)任副組長(cháng)、園長(cháng)辦公室、各年級組長(cháng)、各班主班教師和各部門(mén)負責人為組員具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。
各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書(shū)》，組織學(xué)習《安全工作制度》細則和《黃陂區直屬機關(guān)幼兒園暴力突發(fā)事件應急預案》，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全衛士。
黃陂區直屬機關(guān)幼兒園暴力防控工作專(zhuān)班名單：
總指揮：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、迅速組建幼兒園治安綜合治理應急分隊。由盧小君書(shū)記任隊長(cháng)，其主要任務(wù)是在幼兒園暴力防控小組的領(lǐng)導下，迅速開(kāi)展工作，全方位巡視巡查，查漏補缺。應急分隊名單：
隊長(cháng)：
副隊長(cháng)：
成員：
二、制定周密的防控措施，防患于未然。
1、依托本園暴力防控工作專(zhuān)班和本園治安綜合治理應急分隊（各部門(mén)負責人和各班班主任、門(mén)衛）。其主要任務(wù)是深入事發(fā)現場(chǎng)或各自的班級管理幼兒，有效化解可能造成幼兒園恐慌和秩序混亂的各類(lèi)暴力恐慌事件，控制事態(tài)的進(jìn)一步擴大，穩定校園局面和秩序，努力把事態(tài)控制在損失最小范圍。
2、利用共建單位的有效資源，密切與幼兒園周邊綜合治理警務(wù)室、派出所的聯(lián)系，共同維護幼兒園內外的`安全穩定。
3、加強本園大門(mén)口及幼兒園周邊的安全管理。嚴格落實(shí)門(mén)衛值班制度，把好入口關(guān)，堅決把可能引起安全事故的人和事堵在園門(mén)外，規范填好來(lái)人來(lái)車(chē)登記，落實(shí)來(lái)訪(fǎng)人員門(mén)房接待制度，強化家長(cháng)交通工具一律不得進(jìn)入園內，家長(cháng)接送幼兒必須到其孩子所在班級老師處辦理交接手續等措施；嚴格落實(shí)本園大門(mén)開(kāi)關(guān)制度、一日常規管理和行政值班巡視制度，特別關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段（入園、離園和午休）和重點(diǎn)場(chǎng)所（拐角和僻靜處等）。
4、逐級上報。維護幼兒園的安全和穩定，是全體教師共同的義務(wù)和責任。因此任何人一經(jīng)發(fā)現暴力恐怖傾向，應立即向本園暴力防控領(lǐng)導工作專(zhuān)班報告。本園暴力防控領(lǐng)導小組接報告后，緊急啟動(dòng)預案，同時(shí)根據情況立即向教育局暴力防控領(lǐng)導小組報告。
5、快速反應。本園暴力防控小組接報后，一方面在第一時(shí)間向公安機關(guān)和上級領(lǐng)導部門(mén)報告，另一方面迅速組織人員開(kāi)展暴力防控，第一時(shí)間到達現場(chǎng)，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。
6、防暴舉措。迅速控制暴力恐怖或制造秩序混亂的骨干份子，遏止其囂張氣焰，并以最快的速度將其帶離現場(chǎng)。同時(shí)迅速引導師生撤離危險地帶。如幼兒秩序混亂，則盡可能安撫穩定幼兒，平息幼兒的恐慌心理，然后以班為單位撤離現場(chǎng)。及時(shí)向上級暴力防控領(lǐng)導小組反饋情況信息，并積極協(xié)助公安機關(guān)對暴力恐怖的查處。
三、強化工作要求、嚴格制度措施落實(shí)。
為了讓園內暴力防控工作盡力量做到萬(wàn)無(wú)一失、事無(wú)巨細，我園強化各部門(mén)各責任人工作要求，嚴格各項制度、措施的落實(shí)。 1、及時(shí)收集信息。各部門(mén)要針對各自的的任務(wù)和特點(diǎn)，適時(shí)分析本園的安全形勢，重視問(wèn)題苗頭，有針對性地化解各類(lèi)矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
2、暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現暴力恐慌苗頭，須及時(shí)向本園暴力防控領(lǐng)導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現象發(fā)生。
3、各方配合要默契。當暴力恐怖現象發(fā)生后，各方須無(wú)條件快捷配合，把平息事態(tài)、穩定秩序作為第一要務(wù)，其他部門(mén)工作必須無(wú)條件服從，不容許推諉、拖拉、扯皮并要求第一時(shí)間到位、履責、防暴、維穩。
4、落實(shí)紀律責任。凡在處置暴力恐慌事件過(guò)程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責任而造成嚴重后果的，追究相關(guān)人員的責任，產(chǎn)生嚴重失職瀆職行為者，按國家有關(guān)法規處置。
總之，校園暴力以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的政治任務(wù)，決不能掉以輕心，麻痹大意。我園會(huì )繼續加大力量防微杜漸，防患于未然，讓廣大家長(cháng)放心、幼兒舒心，保障全體師生健康、快樂(lè )生活！
開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理自查報告2
為貫徹落實(shí)國家、省市和區教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》相關(guān)精神，我校對圍繞校園欺凌專(zhuān)項治理教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況以及我校的亮點(diǎn)與困惑等方面對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行了全面自查和總結。9月13日，教育督導第三片區領(lǐng)導督學(xué)馬忠躍、車(chē)萬(wàn)國、雍小剛對我校進(jìn)行了專(zhuān)項督導，根據相關(guān)領(lǐng)導的督導建議和我校實(shí)際情況，現將自查總結情況匯報如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。
1、8月29日，在學(xué)校開(kāi)學(xué)培訓會(huì )上，校長(cháng)龔誠就校園欺凌專(zhuān)項治理工作進(jìn)行了傳達、布置和安排。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
2、9月1日，利用開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)生集會(huì )對初三師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。
3、9月2日，初一、二學(xué)生在軍訓，由軍訓教官組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)要求。
4、9月9日，全校班主任開(kāi)展“校園欺凌”主題班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育。
5、建立學(xué)生成長(cháng)工作室，幫助特殊學(xué)生進(jìn)行心理疏導和強化管理。
二、為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校高度重視，把此項工作列入重要議事日程。
1、成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。
2、進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導、班主任、心理教師和德育教師的安全意識。
3、根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到部門(mén)責任人。
4、繼續推進(jìn)全員值周制度，加強教師對早晨到校、中午放學(xué)、學(xué)生在校午休、下午上學(xué)、放學(xué)，大課間活動(dòng)的校門(mén)及周邊的巡視，以增強學(xué)生的安全感。值周教師的`課間巡視，結合年級組學(xué)生會(huì )的自治管理，強化了學(xué)生的課間安全休息。
5、繼續推進(jìn)新生年級的全員家訪(fǎng)和初二、初三年級重點(diǎn)人員的家訪(fǎng)工作。讓老師、學(xué)校更加的了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
三、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負責人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書(shū)，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節和后果嚴重的，追究法律責任。
四、多方聯(lián)合，形成教育合力，便于及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
1、學(xué)校建立校園欺凌事件處置預案，成立了現場(chǎng)指揮組、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組、后勤保障組等臨時(shí)性機構。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。
2、與華川社區共建和諧、安全、文明、合作示范園區。聯(lián)合社區、派出所對校園周邊進(jìn)行綜合治理，形成有力保障。
3、組織家長(cháng)進(jìn)課堂，進(jìn)校到班，動(dòng)員家長(cháng)力量參與班級管理，化解學(xué)生之間矛盾，防止出現學(xué)生打架斗毆。
4、進(jìn)一步完善安全保障的“人防、物防、技防”。人防方面組織全校教師全員值周，成立護校隊,保安力量有保障；學(xué)校安保器材一應俱全，全方面安裝監控系統。加強對師生的相關(guān)知識教育與宣傳，技防有基礎。
五、我校專(zhuān)項治理工作的亮點(diǎn)與困惑：
1、亮點(diǎn)：動(dòng)員全體教職工實(shí)行全員值周，對我校學(xué)生進(jìn)行全方位的管理，包括學(xué)生上、放學(xué)，午間學(xué)生在社區及校園周邊時(shí)段，課間休息以及課堂時(shí)段等。動(dòng)員年級組學(xué)生會(huì )參與到學(xué)生課間休息的管理，進(jìn)行樓道值守，對學(xué)生的追逐打鬧進(jìn)行有效的監控。與社區聯(lián)動(dòng)，動(dòng)員街辦、派出所、城管、居委會(huì )共同整治校園周邊環(huán)境，共建和諧、安全、文明、合作示范園區。組織家長(cháng)進(jìn)課堂，進(jìn)校到班，參與專(zhuān)項治理工作。實(shí)行全員家訪(fǎng)和重點(diǎn)家訪(fǎng)，了解學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾。成立學(xué)生成長(cháng)室，由心理輔導教師對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導。
2、困惑：學(xué)校位于城鄉結合部，流動(dòng)人口復雜，學(xué)校周邊經(jīng)常聚集著(zhù)一些社會(huì )不良青年、閑雜人員，有些還是輟學(xué)的未成年人。他們經(jīng)常威脅、騷擾學(xué)生，甚至十分囂張，學(xué)校教師拿他們沒(méi)有辦法，只能管住自己學(xué)生，有時(shí)派出所也只有教育了事。學(xué)校為此要付出大師的人力和物力。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起校園欺凌事件，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。
xx學(xué)校
9月
開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理自查報告3
為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)，結合縣教育局《xxx縣開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》內容，我校認真貫徹落實(shí)通知和方案要求， 積極開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，并對活動(dòng)開(kāi)展情況認真自查自糾,現將自查情況總結匯報如下:
一、 成立“校園欺凌專(zhuān)項治理”領(lǐng)導小組
為做好校園欺凌有效預防和處置工作，學(xué)校成立了 “校園欺凌專(zhuān)項治理”領(lǐng)導小組, 明確職責，加強領(lǐng)導。
組 長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成 員：校務(wù)委員、完小校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)、二級機構成員、各班主任，心理輔導老師
工作職責如下：
組長(cháng)：全面負責校園欺凌專(zhuān)項治理工作，指導督查治理活動(dòng)的實(shí)施情況。
副組長(cháng)： 組織協(xié)調各部門(mén)，確保各項工作落實(shí)到位。
組員：服從領(lǐng)導，各司其職。
心理輔導老師：及時(shí)做好心理疏導工作，開(kāi)展心理專(zhuān)題講座。
二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查
(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底
通過(guò)對師生的安全問(wèn)卷調查，組織部分學(xué)生座談和召開(kāi)班級安全信息員會(huì )議等形式對校園安全現狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問(wèn)題，進(jìn)行全面細致的摸底排查，根據排查摸底情況，有針對性地整改治理。
(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實(shí)施零報告制度
各班級建立班級日志和安全管理日志，由班主任定期審查班級日志和安全管理日志記錄情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處置并上報安全辦。班級安全信息員每日上報本班安全狀況(即使沒(méi)有出現新情況，也要將報表填上“無(wú)”上報)，由安全辦匯總各班信息處置。
(三)加大對關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和重點(diǎn)區域的巡查力度
校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及就餐等非課業(yè)時(shí)間。地點(diǎn)主要在校內食堂、廁所、教學(xué)樓角落、學(xué)生宿舍等老師較少在場(chǎng)的地方。針對這些特點(diǎn)，我校進(jìn)一步完善值班導護制度，在學(xué)生放學(xué)和就餐時(shí)間由值班干部帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門(mén)口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序;學(xué)生晚就寢時(shí)有值班老師定時(shí)檢查記錄學(xué)生休息情況;加強對廁所、操場(chǎng)、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區域的巡查，預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專(zhuān)題教育
1、召開(kāi)“校園欺凌專(zhuān)項治理”會(huì )議。強調“校園欺凌專(zhuān)項治理”工作的重要性，成立“校園欺凌專(zhuān)項治理”領(lǐng)導小組, 部署“校園欺凌專(zhuān)項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，認真貫徹落實(shí)市、縣相關(guān)通知和方案要求，結合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案。
2、通過(guò)各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營(yíng)造濃厚的 “校園欺凌專(zhuān)項治理”活動(dòng)氛圍。充分利用校園宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步提高大家對“校園欺凌專(zhuān)項治理”的認識。
3、積極開(kāi)展暑假安全教育。通過(guò)《致家長(cháng)和學(xué)生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、短信提醒等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、開(kāi)學(xué)初(9月份)各班要召開(kāi)一次“校園欺凌專(zhuān)項治理”主題班會(huì )�？偨Y上學(xué)期各班“校園欺凌專(zhuān)項治理”活動(dòng)的經(jīng)驗和不足，進(jìn)一步明確專(zhuān)項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學(xué)生的遵規守紀教育，堅決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。
5、開(kāi)學(xué)初(9月份)利用周一升旗儀式開(kāi)展“防范校園欺凌從我做起”的國旗下講話(huà)，進(jìn)一步加大宣傳力度，統一認識，自覺(jué)落實(shí)行動(dòng)。
四、完善“校園欺凌”的'預防和處理
1、完善制度。制定完善《xxx縣xxx中心學(xué)校校園欺凌預防和處理制度》和《xxx縣xxx中心學(xué)校校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、加強預防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;
(2)加強對學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區域的巡查，做好巡查記錄;
(3)加強門(mén)衛管理，守住安全防線(xiàn)。堅持24小時(shí)值班制度，對來(lái)校人員、車(chē)輛加強管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線(xiàn)。
(4) 每月對學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。
(5)加強對住校學(xué)生的管理。夜間值夜老師加強夜間抽查，嚴防學(xué)生欺凌和其它違紀現象的發(fā)生。
(6)充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室對學(xué)生心理健康輔導和疏導，進(jìn)行心理干預和調節。
3、及時(shí)處理。對出現的校園暴力事件反應迅速，及時(shí)調查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
4、責任追究。專(zhuān)項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。
通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規校紀，規范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設陽(yáng)光校園、平安校園。
開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理自查報告4
為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號），區人民政府教育督導室印發(fā)了《關(guān)于轉發(fā)》（銅教督〔20xx〕3號）和《徐州市銅山區中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》的通知（銅教督〔20xx〕4號），我校按照通知和方案要求，認真貫徹落實(shí)。
一、成立“校園欺凌專(zhuān)項治理”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：x
二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查
暑假前認真開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理自查自糾，對校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，對校園欺凌治理專(zhuān)題教育活動(dòng)情況、規章制度落實(shí)情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。
三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專(zhuān)題教育情況
1、開(kāi)展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主動(dòng)邀請學(xué)校法制副校長(cháng)到校開(kāi)展法制教育。
2、組織全體教職工集中學(xué)習國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號）文件及校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、充分利用校會(huì )、家長(cháng)會(huì )、校園網(wǎng)、校內電子屏、宣傳欄、微信公眾平臺等形式，宣傳校園欺凌專(zhuān)項治理工作。
4、暑假前和開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)一次以校園欺凌治理為主題的班會(huì )、舉辦一次專(zhuān)題升旗儀式、組織一次專(zhuān)題講座，集中向師生宣傳相關(guān)法律法規及預防措施，不斷推進(jìn)專(zhuān)項治理工作落到實(shí)處。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況
制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的.職責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導和疏導；學(xué)校要設立校園欺凌舉報電話(huà)和舉報信箱，面向全體學(xué)生公布救助電話(huà)并明確負責人，及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，凡涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
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