家長(cháng)學(xué)校自查報告
在我們平凡的日常里，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的家長(cháng)學(xué)校自查報告，歡迎大家分享。
家長(cháng)學(xué)校自查報告1
為了進(jìn)一步加強和推動(dòng)家長(cháng)學(xué)校建設與發(fā)展，我校積極申辦市級示范家長(cháng)學(xué)校，特結合《隨州市教育系統市級示范家長(cháng)學(xué)校評估細則》認真開(kāi)展了工作自查�，F將自查情況總結如下：
一、基本概況
大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校成立于20xx年秋，辦學(xué)規模由小到大。從剛開(kāi)始的辦家長(cháng)學(xué)習班到今天有計劃、有組織地組織家長(cháng)培訓、指導家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個(gè)春秋�，F在的家長(cháng)學(xué)校有專(zhuān)用教室1個(gè)，有固定的校牌，有10名兼職教師。學(xué)�，F有在校學(xué)生數400余人，家長(cháng)學(xué)員400余人。
二、各項指標達標情況
1、組織領(lǐng)導
大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，管理機構健全。成立了大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，設立了大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)委員會(huì )和大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )。
2、辦學(xué)條件
大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良。大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校有固定的校牌、有專(zhuān)用的教室、有穩定的兼職教師、有通過(guò)教育部審定的專(zhuān)用教材、有比較固定的使用經(jīng)費。
3、管理規范
大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃規范，各類(lèi)工作制度健全，考試測試完備，工作總結及時(shí)，檔案資料收集整理齊全，學(xué)校管理規范。
4、辦學(xué)效果
通過(guò)多年的努力，現在家長(cháng)學(xué)校學(xué)員參學(xué)率達98%，知識知曉率達75%，辦學(xué)效果明顯。家長(cháng)通過(guò)學(xué)習，教子方法得到顯著(zhù)提高，教子觀(guān)念得到明顯改變。
5、自查得分及今后需要加強的工作
我們對照《隨州市教育系統市級示范家長(cháng)學(xué)校評估細則》，自查得分95分。通過(guò)自查，我們發(fā)現，今后我們還要在提高學(xué)員教子水平、提高教師教學(xué)能力方面下大工夫。要大力培植、樹(shù)立和宣傳在轉變教子觀(guān)念、改變教子方法方面好的典型。
三、主要經(jīng)驗和做法
1、加強領(lǐng)導，提高認識，認真明確家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨
為了加強領(lǐng)導，提高認識，我們成立了以開(kāi)發(fā)區分管教育的領(lǐng)導倪少鋒書(shū)記為組長(cháng)的大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，以開(kāi)發(fā)區中心學(xué)校包校領(lǐng)導張布友助理為名譽(yù)校長(cháng)的家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)委員會(huì )和以市人大代表王洪海同志為會(huì )長(cháng)的家長(cháng)委員會(huì )。
同時(shí)，我們認真明確并落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。我們明白，家庭是構成社會(huì )的細胞，家長(cháng)是孩子的第一位教師，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )性教育的基礎，學(xué)校教師和家長(cháng)在培育學(xué)生的總體目標上是一致的，總希望孩子早日成材，能成為社會(huì )“四有”新人。所以，我們將開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨確定為：通過(guò)宣傳家庭教育知識、方法等，促進(jìn)廣大家長(cháng)教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標的早日實(shí)現。
2、多方支持，加大投入，努力改善家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)條件
大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校自1995年秋成立至今，得到了各級教育主管部門(mén)和地方政府的大力支持�，F在，大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校有教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍及飯廳綜合樓一幢，教師住宅樓一幢，校舍總面積15560㎡，生均27。44㎡，校舍建筑面積5180㎡，生均9。14㎡。學(xué)�，F有圖書(shū)6000余冊，生均15冊。學(xué)校配有微機室、遠程教育室，接上了寬帶網(wǎng)。我們讓農村的家長(cháng)也能感受到信息時(shí)代的氣息，與城市家長(cháng)一樣，享受著(zhù)優(yōu)質(zhì)的教育。
3、注重學(xué)習，注重研討，不斷提高家長(cháng)學(xué)校的師資水平
為使家長(cháng)學(xué)校的教師掌握學(xué)生的心理健康標準，更好地利用科學(xué)的方法指導家長(cháng)學(xué)員，然后使家長(cháng)能用更科學(xué)的方法教育、影響孩子，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭。在開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作中，我們十分注重家長(cháng)學(xué)校的`教師的理論學(xué)習與研討。我們組織教師訂購了《家庭導報》、《中華家教》等有關(guān)家教方面的理論刊物，要求教師認真學(xué)習其主要內容，把學(xué)到的知識運用到實(shí)際教學(xué)中去。通過(guò)學(xué)習使教師和家長(cháng)知道了作為家長(cháng)要為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。我們還制定了有關(guān)教師業(yè)務(wù)提高方面的各類(lèi)制度，如《大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教師管理制度》、《大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度》、《大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教師備課制度》等等。我們讓家長(cháng)學(xué)校的教師業(yè)務(wù)學(xué)習習慣化、制度化。以此來(lái)不斷提高家長(cháng)學(xué)校的教師執教水平。
4、嚴格制度，規范管理，努力提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)效益
在開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作中，我們大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校一直十分注重建立健全各種規章制度。我們結合實(shí)際，先后建立了《大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校學(xué)員登記及考核制度》、《大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校學(xué)員登記及考核制度》、《大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校職責》、《大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )義務(wù)》、《大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作制度》、《大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等一系列完備的、實(shí)用的、有效的制度。用制度來(lái)規范管理、促進(jìn)工作。
目前大堰坡小學(xué)家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)效益出現。20xx至20xx年，我校每年培訓家長(cháng)400多人，所有的家長(cháng)均在我們的家長(cháng)學(xué)校受到了教育和提高。他們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都得到了提升。更加明確了對孩子的培養目標，更加科學(xué)了對孩子的培養方法�，F在，全大堰坡的家長(cháng)均渴望到家長(cháng)學(xué)校來(lái)學(xué)習跟家先進(jìn)的教子方法和教子理念。廣大家長(cháng)一直認為家長(cháng)學(xué)校是他們自己的學(xué)校。
此外，我們通過(guò)辦好家長(cháng)學(xué)校，獲得了社會(huì )和廣大家長(cháng)對學(xué)校的大力支持和認可，對改善我校辦學(xué)條件，宣傳我校辦學(xué)成果，擴大學(xué)我校辦學(xué)聲譽(yù)起到了很好的作用。
5、家校合作，加強互動(dòng)，著(zhù)力開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的家教活動(dòng)
為了豐富和延伸家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)內容，我們結合大堰坡的實(shí)情，努力做好家校合作，加強互動(dòng)，著(zhù)力開(kāi)展了一系列的家教活動(dòng)。
�。�1）、家長(cháng)答卷。開(kāi)學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書(shū)籍，要求家長(cháng)認真閱讀學(xué)習并運用到家庭的實(shí)際生活中，還要從理論上有一個(gè)深刻的認識，一年來(lái)我們組織家長(cháng)答卷2次，從理論上使家長(cháng)認識到開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的工作的重要意義。
�。�2）、定期舉辦家長(cháng)座談會(huì )。為充分開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，形成統一的教育體系，使家長(cháng)更了解自己的孩子，上一個(gè)學(xué)年，我們先后組織召開(kāi)了兩次家長(cháng)座談會(huì )，學(xué)校政教處精心組織安排，各年級、各班均作了認真的準備。通報了本班學(xué)生的思想行為、學(xué)習情況以及班級管理中取得的成績(jì)和表現出來(lái)的問(wèn)題，針對當前一些家長(cháng)對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，提出了可行性意見(jiàn)和指導性建議，有些班還創(chuàng )新了家長(cháng)會(huì )的形式，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長(cháng)們進(jìn)行了認真的座談交流，家長(cháng)們的一些看法和觀(guān)點(diǎn)也給我們一些班主任工作很好的指導和幫助，使大家對開(kāi)展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。
�。�3）、為留守兒童開(kāi)通了親情電話(huà)。為了方便留守兒童與父母的聯(lián)系，消除他們的孤獨感和父愛(ài)、母愛(ài)缺失感，學(xué)校隨時(shí)為他們免費提供與其父母互通電話(huà)的機會(huì )。
�。�4）、有計劃、有目的的組織家訪(fǎng)活動(dòng)。為了教育報加強與家長(cháng)的溝通，我們每學(xué)期組織科任教師至少到每位學(xué)生的家中家訪(fǎng)1—2次。
�。�5）、向家長(cháng)舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)，特邀家長(cháng)到校，參觀(guān)學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習生活，他們同學(xué)生一起聽(tīng)課，一起參加課外活動(dòng)，讓家長(cháng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開(kāi)家長(cháng)研討會(huì )，在會(huì )上家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問(wèn)題上家長(cháng)與學(xué)校達成了共識。
�。�6）、發(fā)揮家長(cháng)的教育潛能，舉行“教子有方”家長(cháng)經(jīng)驗介紹會(huì )。學(xué)生家長(cháng)中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著(zhù)極大的教育潛能。為了充分調動(dòng)他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻，我們曾多次召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )征詢(xún)他們對學(xué)校的批評意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長(cháng)在會(huì )上介紹他們家教的經(jīng)驗體會(huì )等。
四、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1、雖然家長(cháng)學(xué)員通過(guò)在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，教育孩子的觀(guān)念有所轉變，教子方法有所高，但與我們的目標還有一定的差距。目前還缺少在教子觀(guān)念轉變上的好的典型。
2、學(xué)員通過(guò)學(xué)習，教子認識大大提高了；家長(cháng)學(xué)校的教師通過(guò)培訓與實(shí)踐，進(jìn)行教學(xué)的能力也有了很大的長(cháng)進(jìn)。但還缺少在這方面的教研科研成果。
路漫漫其修遠兮！近幾年來(lái)，我校在家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績(jì)。但仍然還存在很多不足，我們決心向優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校學(xué)習，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學(xué)校特色。為提高家長(cháng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強家長(cháng)學(xué)校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用；為優(yōu)化家庭教育，加大社區教育網(wǎng)絡(luò )的教育力度，為培養高素質(zhì)的人才，把家長(cháng)學(xué)校越辦越好，使家長(cháng)學(xué)校管理更加規范化、系統化、科學(xué)化。
家長(cháng)學(xué)校自查報告2
家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)。家庭教育的質(zhì)量直接影響著(zhù)民族素質(zhì)和社會(huì )文明程度。近年來(lái)，在上級黨政領(lǐng)導的重視和教育主管部門(mén)的指導下，我校成立了家長(cháng)學(xué)校，在開(kāi)展家庭教育方面，做了大量富有成效的工作，下面將有關(guān)工作自評如下：
一、 基本情況
我校家長(cháng)學(xué)校于20xx年9月掛牌成立。家長(cháng)學(xué)校硬件系統達標，檔案資料齊全、規范。校內按年級分低、中、高年級家長(cháng)班共5個(gè)，配備專(zhuān)兼職教師5人，現有家長(cháng)學(xué)員185人。20xx年，我校被命名為“棗陽(yáng)市第二批合格家長(cháng)學(xué)�！�，并在為襄陽(yáng)市級家長(cháng)學(xué)校積極準備。
二、主要措施與成績(jì)：
�。ㄒ唬┙M織健全，領(lǐng)導重視 1、組織健全，職責分明
按照《湖北省教育系統省級示范家長(cháng)學(xué)校評估細則》及上級部門(mén)的要求，校長(cháng)葉什杰同志兼任光明小學(xué)家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)，張正林同志任家長(cháng)學(xué)校副校長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導班子中其他成員也分別擔任家長(cháng)學(xué)校的其他職務(wù)。學(xué)校除了成立有家庭教育領(lǐng)導班子外，還成立了家長(cháng)委員會(huì )，各種家教班子中還聘請“五老” 人員和社會(huì )知名人士加入其中。所有兼職領(lǐng)導、家長(cháng)、教師分工具休，職責落實(shí)。
2、目標明確，總結及時(shí)。辦學(xué)宗旨明確。我們把握一個(gè)目標：家庭教育著(zhù)力提高家長(cháng)的科學(xué)教子水平和能力，著(zhù)力提高廣大家長(cháng)的素質(zhì)。
3、3、為實(shí)現家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)目標，學(xué)校領(lǐng)導班子逢會(huì )必講家庭教育。平時(shí)每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì )議研究家教工作至少三次。每到家教活動(dòng)時(shí)，學(xué)校班子成員都自覺(jué)深入到活動(dòng)之中，協(xié)助講課老師做一些力所能及的工作。如幫助修改教案，幫助設計課件等等。
�。ǘ┰O施完善，配置齊全
一是設施完善。家長(cháng)學(xué)校成立之初，學(xué)校建立家長(cháng)學(xué)校辦公室，家教辦公室內配有家教檔案專(zhuān)柜。另外，20xx年春學(xué)校還裝備了電子白板。軟件上，設有規范的家長(cháng)學(xué)校檔案，專(zhuān)柜存放。家長(cháng)學(xué)校資料齊全，詳奮記錄了我校家長(cháng)學(xué)校的創(chuàng )建設及家教活動(dòng)的整個(gè)流程。
二是在學(xué)校金費十分緊缺的情況下，投入資金進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校的軟硬件配套建設，確保家長(cháng)學(xué)校工作的正常開(kāi)展。
�。ㄈ┕芾硪幏�，活動(dòng)落實(shí)
一是計劃管理落實(shí)。自家長(cháng)學(xué)校成立以來(lái)，每學(xué)年度、每學(xué)期學(xué)校有總的家長(cháng)學(xué)校工作計和總結，有家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃和總結，并把家長(cháng)學(xué)校工作納入學(xué)校全面工作計劃總結之中。
二是制度管理落實(shí)。學(xué)校制定有《家長(cháng)教育行為規范》、《家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議制度》、《上課制度》、《家長(cháng)學(xué)校任職教師職責》、《家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)的要求》等，并在實(shí)際工作中認真落實(shí)。
三是隊伍管理落實(shí)。學(xué)校配有齊全的兼職家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導班子，各家教教學(xué)班
按照熱愛(ài)家教育工作、整理體素質(zhì)高、有一定家庭教育經(jīng)驗、工作認真負責的條件，選擇配比較穩定的專(zhuān)兼職教師隊伍，定期限開(kāi)展家庭教育活動(dòng)。
四是教學(xué)管理落實(shí)。按照學(xué)校家庭教育教學(xué)計劃安排，緊緊依靠省編家教讀本，持之以恒地開(kāi)展家教授課活動(dòng)。家庭教育納入學(xué)校的常態(tài)管理，家教活動(dòng)走上了規范化道路。按照上級要求，按照學(xué)校家教計劃，學(xué)校每學(xué)期限組織2 次授課活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)前，學(xué)校領(lǐng)導班子召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究活動(dòng)方案，家教教師采取集體備課的形式，探索討教法，交流教后體會(huì )。近年來(lái)，家長(cháng)學(xué)校共收集信息反饋材料700余份，心德體會(huì )近千份，各年級測試卷1000余份，家教經(jīng)驗材料百余份。
五是檔案資料管理落實(shí)。凡是涉及家長(cháng)學(xué)校的有關(guān)文件、書(shū)刊、計劃、總結、教案、反饋材料、各種記錄等都按市級示范家長(cháng)學(xué)校的檔案標準分類(lèi)歸檔，規范整理，專(zhuān)柜存放。
�。ㄋ模�(shù)立典型 轉變明顯
家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦之初，每年的一至二次活動(dòng)中，參加活動(dòng)的家長(cháng)每次僅50人左右，家長(cháng)對家教知識的知曉率只有40%多；尤其是20xx年秋季以來(lái)，我們每次活動(dòng)通知全體學(xué)員的95%，使實(shí)到人數（參學(xué)率）到少能達到70%，參訓家長(cháng)接受家教的鞏固率達到參訓家長(cháng)的80%，家庭知識的知曉率達95%以上。在教學(xué)中，我們通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、詢(xún)訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)、開(kāi)展問(wèn)卷調查等形式及時(shí)了解家長(cháng)學(xué)習情況和知識掌握情況，請求他們暢談參加家長(cháng)培訓的感受和體會(huì )，征求他們對家長(cháng)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，注意發(fā)現典型、總結典型、樹(shù)立典型、學(xué)習典型。
經(jīng)過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)，我校家長(cháng)參訓率達90%以上，掌握知識的比例達80%以上，很多家長(cháng)轉變了教育觀(guān)念，改進(jìn)了教子方法，家長(cháng)的素質(zhì)得到普遍提高。學(xué)生的學(xué)習生活環(huán)境出現了明顯好轉：晚上家長(cháng)打麻將的少了，輔導學(xué)生學(xué)習的多了；家庭暴力少了，父母子女的關(guān)系和諧了；學(xué)生家長(cháng)到學(xué)校無(wú)理取鬧的少了，支持配合學(xué)校工作的家長(cháng)多了。
總之，通過(guò)家長(cháng)培訓，家長(cháng)充分認識到家庭教育的重要性，轉變了家庭教育的觀(guān)念，懂得了家庭教育的方法，家長(cháng)素質(zhì)和家教水平大大提高。通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，學(xué)校的德育教育，學(xué)科教育也有質(zhì)的飛躍。在本校就讀的95%以上的學(xué)生能夠在學(xué)校、家庭、社會(huì )三方共同教育下得到健康成長(cháng)。
三、各項指標達到情況：
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視。學(xué)校把家長(cháng)學(xué)校工作納入學(xué)校工作重要議事日程，健全了家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導班子，辦學(xué)宗旨明確，分工具體細致，有一位副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)分管，能夠定期研究、參與、指導家長(cháng)學(xué)校各項工作，，為家長(cháng)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展提供了較強的組織保證。
2、辦學(xué)條件比較完備。家長(cháng)學(xué)校有校牌，有教室，有專(zhuān)兼職教師，有配套教材，有活動(dòng)經(jīng)費，并配備電視機、錄音機、多媒體教室等設備，為家長(cháng)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展提供了有力的'物質(zhì)保證。
3、教學(xué)管理比較規范。學(xué)校制定了切實(shí)可行的家長(cháng)學(xué)校工作和教學(xué)計劃，建立健全的各項管理制度，對每次培訓活動(dòng)都作有具體細致的安排，做到培訓教師、培訓家長(cháng)、培訓內容、培訓測試“四落實(shí)”。對每次培訓活動(dòng)的各種資料注意收集整理，從培訓通知，到培訓安排，從培訓教師，到培訓學(xué)員，從培訓教案到成績(jì)測試，都收集歸檔，建立健全了家長(cháng)學(xué)校檔案資料。并注意對家長(cháng)學(xué)校工
作反思，總結成績(jì)，找出差距，改進(jìn)辦法，提高效率。4、辦學(xué)效果十分突出。通過(guò)堅持開(kāi)展家長(cháng)培訓工作，充分調動(dòng)家長(cháng)參加學(xué)習的積極性，家長(cháng)學(xué)員參學(xué)率達到90%以上，知識掌握率達80%以上，不少家長(cháng)轉變了教子觀(guān)念，改進(jìn)了教子方法，涌現了一大批教子有方的家長(cháng)典型和學(xué)習有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。
四、存在的問(wèn)題與不足：
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也還看到我校的家長(cháng)教育也還存在著(zhù)一定的不足，有的學(xué)生父母在外務(wù)工，家里只有爺爺奶奶在家，少數家長(cháng)不能直接參加家長(cháng)學(xué)校培訓，受教育比例還有待提高，家長(cháng)教育科研成果還不夠突出。如何使這一部分家長(cháng)轉變教子的觀(guān)念，改進(jìn)教子方法將是我們今后工作的探究的重點(diǎn)。我們在今后的工作中，將投入更多的人力和物力到家庭教育中去，重點(diǎn)抓好好過(guò)程管理，加大宣傳力度，讓更多的家長(cháng)參加家教培訓，讓更多的家長(cháng)掌聲握現代家庭教育觀(guān)念，掌握更多的科學(xué)教子方法，培養更多適合新時(shí)代要求的建設者而共同努力。
家長(cháng)學(xué)校自查報告3
家庭是社會(huì )的一個(gè)細胞，家庭教育和家長(cháng)素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著(zhù)不可估量的作用。多年來(lái)，我校十分重視家庭教育和家長(cháng)素質(zhì)的提高。94年我校就成立了家長(cháng)委員會(huì )，規模由小到大。從辦家長(cháng)學(xué)習班到家長(cháng)學(xué)校有計劃、有組織地指導家教工作。特別是近幾年來(lái)，在市區婦聯(lián)、街道尤其是華一社區的直接領(lǐng)導關(guān)心和支持下，為提高家長(cháng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們在創(chuàng )辦家長(cháng)示范學(xué)校方面作了一些嘗試。
一、加強領(lǐng)導，健全家長(cháng)學(xué)校機制，完善各項規章制度，發(fā)揮社區、學(xué)校、家庭教育網(wǎng)絡(luò )作用，努力爭達示范學(xué)校標準。
94年以來(lái)，學(xué)校成立了由校長(cháng)負責、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長(cháng)、社區負責人組成的學(xué)校、年級、班的三級家長(cháng)委員會(huì )，每年不定期召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究。去年在家長(cháng)委員會(huì )的指導下，成立了校長(cháng)、社區負責人、德育主任、家長(cháng)代表組成的創(chuàng )示范學(xué)校領(lǐng)導小組。校長(cháng)和主任親自參加了市婦聯(lián)舉辦的創(chuàng )市家長(cháng)示范學(xué)校訓練班。明確了示范學(xué)校達標條件，參觀(guān)了已達標的市級示范學(xué)校，學(xué)習了先進(jìn)經(jīng)驗，增強了我們創(chuàng )市示范學(xué)校的決心。領(lǐng)導組成員就示范學(xué)校條件結合我校實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習和研究，一致認為創(chuàng )家長(cháng)示范學(xué)校很有必要，有利于家長(cháng)學(xué)校規范管理，有利于提高家長(cháng)素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗的順利進(jìn)行。大家統一了認識，明確了指導思想，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。
要辦好家長(cháng)示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長(cháng)學(xué)校的《家長(cháng)委員會(huì )職責》、《學(xué)員考勤制度》、《評好學(xué)員條件》、《家長(cháng)委員會(huì )條件》、《學(xué)員學(xué)習情況記載》(包括考勤、效果)、《家長(cháng)行為規范》等各種規章制度。每年根據學(xué)校實(shí)際，結合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了工作計劃，定期總結，各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規范化、程序化。
二、教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，是辦好家長(cháng)學(xué)校的保證。
教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩定的具有一定專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平的專(zhuān)職教師隊伍(主要由班主任組成)，除校長(cháng)、主任兼職授課外，還特別聘請了重師心理學(xué)教授趙石屏，全國優(yōu)秀班主任羅達公等進(jìn)行授課和進(jìn)行心理咨詢(xún)。為結合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗，辦出家長(cháng)學(xué)校特色，我校成立了心理咨詢(xún)室，開(kāi)通了心理，派專(zhuān)職輔導教師值班負責接受家長(cháng)和學(xué)生的咨詢(xún)。同時(shí)，學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專(zhuān)職培訓，學(xué)校已有多名教師獲得了心理健康教育中級資格證。對每一個(gè)接受咨詢(xún)的家長(cháng)和學(xué)生建立個(gè)案并進(jìn)行追蹤，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，得到家長(cháng)的好評。
學(xué)校德育處在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習家教理論知識，改進(jìn)與家長(cháng)的溝通方法，提倡班主任主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗和論文。
為保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為各年級段的家長(cháng)定了不同的教材，其次，我校還利用家長(cháng)會(huì )等各種機會(huì )向家長(cháng)發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了家教專(zhuān)欄，德育處還創(chuàng )辦了《家教園地》專(zhuān)刊，為家長(cháng)們提供了家教論壇，使家長(cháng)們有了家教經(jīng)驗的交流，從而提高了家長(cháng)的家教能力。
三、多種形式的家教活動(dòng)，為家長(cháng)學(xué)校注入了活力
幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們，家長(cháng)學(xué)校教學(xué)。僅靠講座是不夠的，還要通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，禹教于樂(lè )，才能使教育落到實(shí)處。為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗，99年起學(xué)校向實(shí)驗班家長(cháng)舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)，特邀全班家長(cháng)到校，參觀(guān)學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽(tīng)課，一起參加課外活動(dòng)，一起召開(kāi)主題班會(huì )，讓家長(cháng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開(kāi)家長(cháng)研討會(huì )，在會(huì )上家長(cháng)們對一天的學(xué)習深有感觸。并爭先恐后地發(fā)言，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問(wèn)題上家長(cháng)與學(xué)校達成了共識。
每年的“六、一”、“百花節”等是展示學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)驗成果的節日，我們請來(lái)家長(cháng)一起參加，讓家長(cháng)了解孩子在校的各種能力展示。學(xué)生書(shū)畫(huà)、文藝節目、烹調技藝、科技作品、集體舞蹈、學(xué)生自編操等紛紛登臺表演，有家長(cháng)在場(chǎng)看，孩子們表演得更加起勁，更加投入。這樣的活動(dòng)每展示一次，孩子與家長(cháng)、教師與家長(cháng)的距離就更進(jìn)一步，對學(xué)校的了解就更深了一層。
每年，各年級、各班級組織1——2次家長(cháng)教育經(jīng)驗交流會(huì )。在各班家長(cháng)委員會(huì )的支持和組織下，家長(cháng)們座談熱烈，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習上的困難等幫助的方法。尤其是教子成功的家長(cháng)談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長(cháng)們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達成教子共識。
四、開(kāi)發(fā)社區家庭教育，形成學(xué)校特色。
我校從99年開(kāi)始，與華一社區等共同創(chuàng )建社區教育，探索社區教育模式。學(xué)校利用周末，為社區學(xué)生和社區成員無(wú)償提供各種形式的教育活動(dòng)：電腦培訓、書(shū)法繪畫(huà)培訓、舞蹈訓練、家教講座等，豐富了社區學(xué)生的閑暇生活，提高了社區成員尤其是社區的家長(cháng)的`素質(zhì)，營(yíng)造社區文化氛圍。同時(shí)，學(xué)校與社區共同建立我校學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系制度，學(xué)校通過(guò)社區了解學(xué)生的家庭教育情況，并通過(guò)社區領(lǐng)導向學(xué)生家長(cháng)傳授家教知識;社區也為學(xué)校提供幫助，共同開(kāi)發(fā)社區家庭教育，形成了我校和社區教育的特色。去年4月我校與社區接受了全國“關(guān)工委”的視查，受到領(lǐng)導們的高度評價(jià)，并于當年被評為全國社區教育先進(jìn)示范區。
五、開(kāi)展理論研究和跟蹤調查，使家庭教育走向科學(xué)化。
由于前幾年轟轟烈烈的應試教育的影響，使不少家長(cháng)在家庭教育上走入了誤區，同時(shí)，獨生子女的誕生又使得家長(cháng)們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長(cháng)們的一個(gè)心病。我校在“小班化教學(xué)實(shí)驗班”進(jìn)行了應試教育向素質(zhì)教育轉軌，樹(shù)立正確的教子觀(guān)，增強為國教子意識等方面進(jìn)行了研究。對家長(cháng)進(jìn)行了調查，了解他們的教子觀(guān)念，并針對問(wèn)題，進(jìn)行了專(zhuān)題研究，單獨對這一些家長(cháng)進(jìn)行講授，糾正他們的重智輕德的偏差，引導家長(cháng)加強孩子思想品德教育，重視教育孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人共處，具備多方面的知識和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。
學(xué)校十分重視對后進(jìn)生的幫助教育工作，堅持后進(jìn)生幫教工作記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。每年召開(kāi)這部分家長(cháng)的專(zhuān)題研究會(huì )，針對家長(cháng)們對孩子失去信心，過(guò)分溺愛(ài)等思想進(jìn)行面對面的咨詢(xún)和輔導，引導他們認識孩子是社會(huì )的一員，同樣具有獨立的人格，要尊重孩子的人格，培養他們的自尊和獨立的個(gè)性，堅強的意志品質(zhì)，讓家長(cháng)們樹(shù)立信心，相信這樣的孩子同樣能培養成人。
我校為了提高家長(cháng)的理論水平，我們除為家長(cháng)購買(mǎi)市編的《家長(cháng)學(xué)校系列教材》、《石屏談家教》等書(shū)籍，還組織教師自己編寫(xiě)了家教講稿，要求家長(cháng)認真學(xué)習，認真掌握，在“用”字上下功夫。積極鼓勵家長(cháng)根據自己的教子經(jīng)驗寫(xiě)心得體會(huì )或家教論文，僅去年就收到家教心得體會(huì )和論文10余篇。
幾年來(lái)，我校家長(cháng)學(xué)校規范管理，有計劃系統地教學(xué)，向家長(cháng)傳授系統的教育方法和理論，使在校家長(cháng)，特別是高年級家長(cháng)素質(zhì)和家教水平有所提高，初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問(wèn)卷調查中顯示80﹪以上的家長(cháng)能自覺(jué)參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，重視自身形象在孩子心目中的影響。學(xué)校每學(xué)期辦《家教園地》專(zhuān)欄3期，辦《家教小報》2期，每學(xué)年6月舉辦“好家長(cháng)”表彰大會(huì )，每班表彰3——4名好家長(cháng)，在會(huì )上請好家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗，使廣大家長(cháng)從中受到鼓勵和啟迪。
幾年來(lái)，我校在創(chuàng )家長(cháng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績(jì)。但仍然還存在很多不足，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學(xué)校特色。為提高家長(cháng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強家長(cháng)學(xué)校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用;為優(yōu)化家庭教育，加大社區教育網(wǎng)絡(luò )的教育力度，為培養高素質(zhì)的人才，把家長(cháng)學(xué)校越辦越好，使家長(cháng)學(xué)校管理更加規范化、系統化、科學(xué)化。
家長(cháng)學(xué)校自查報告4
我校是一所寄宿制學(xué)校，現有教學(xué)班個(gè)，學(xué)生人數人，100名專(zhuān)任教師，學(xué)歷合格率為虬近幾年來(lái)，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，家長(cháng)學(xué)校的工作不斷研究、探索，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績(jì)。近幾年來(lái)我校在尊重教育的理念下，努力探索提高家長(cháng)學(xué)員家庭教育的方式、方法，家校合作共同提高育人水平的做法，深受家長(cháng)學(xué)員的稱(chēng)贊�，F對照上級文件進(jìn)行自查，情況如下
一、領(lǐng)導重視，機構落實(shí)
自從家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導始終把辦好家長(cháng)學(xué)校作為學(xué)校的一項重要工作來(lái)抓，家長(cháng)學(xué)校工作計劃與學(xué)校教育教學(xué)工求和學(xué)校家長(cháng)的實(shí)際情況進(jìn)行授課。
1、成立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導機構，有家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，家長(cháng)委員會(huì )，各年級領(lǐng)導小組。為了使家長(cháng)學(xué)校更有效地為家長(cháng)提供教育服務(wù)，每學(xué)年初都確了以學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，村主任任副組長(cháng)的負責制，共同商定家長(cháng)學(xué)校學(xué)年計劃。
2、學(xué)校以班級為單位，建立家長(cháng)代表小組，班級又以村組為單位選取村組家長(cháng)代表，設立班級家長(cháng)委員會(huì )，負責本班一些相關(guān)事務(wù)，參與班級管理。
3、構筑了一支多元化的家庭教育師資隊伍。為了提高家庭教育指導的針對性和實(shí)效性，學(xué)校構筑了一支由老教師、班主任、學(xué)科骨干、鎮老領(lǐng)導、社區家庭教育志愿者、優(yōu)秀家教家長(cháng)等為主的多元化家庭教育指導者隊伍。使家庭教育指導者這支隊伍不僅具備駕馭家庭教育指導的專(zhuān)業(yè)化知識水準，更具有科學(xué)的家庭教育指導智慧，能夠適應和滿(mǎn)足不同家長(cháng)的多元化家教需求。
4、健全家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)管理制度。如針對領(lǐng)導、教師制定了《家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導崗位責任制》、《家長(cháng)學(xué)校工作制度》、《家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)工作職責》、《家長(cháng)學(xué)校會(huì )議制度》
二、活動(dòng)豐富，規范管理
學(xué)生家長(cháng)所處地域有城鄉之差，年齡有大小之別，個(gè)人素質(zhì)更是參差不齊，因此加強家長(cháng)學(xué)校過(guò)程管理尤為重要。我們做到了：
1、每學(xué)期初對家長(cháng)進(jìn)行一次問(wèn)卷調查，包括家長(cháng)年齡、知識文化水平、家庭環(huán)境、家長(cháng)對孩子教育的困惑等；各班教師則根據調查的最新情況制定本班家長(cháng)學(xué)校工作計劃，選取有效的家庭教育內容，研究其對策，確保家長(cháng)學(xué)校工作正常有效開(kāi)展。
2、雙向活動(dòng)，密切家校聯(lián)系。每學(xué)期，為了更好地向家長(cháng)提供教育服務(wù)，密切家長(cháng)與學(xué)校與教師的聯(lián)系，其一，學(xué)校設計了心橋通訊卡，卡上有學(xué)校、校長(cháng)、老師的聯(lián)系方式，方便了不同類(lèi)型家長(cháng)與學(xué)校老師的聯(lián)系。如：年邁的家長(cháng)可在家長(cháng)接見(jiàn)日，面對面交QQ流溝通；在外務(wù)工或忙碌的年輕家長(cháng)們可以通過(guò)話(huà)、微信或聊天的方式與我們學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。其二，嚴格家訪(fǎng)制度。學(xué)校規定班主任要在一學(xué)年內每生家訪(fǎng)不少于十余次，期末學(xué)校審核各班家訪(fǎng)表，并作為教師考核依據之一。
三、群策群力，統籌辦學(xué)保障
為辦好家長(cháng)學(xué)校，我校爭取各方力量，克難奮進(jìn)，努力做到：
1、挑選了一批熱心家庭教育的老師和政治責任心強、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的離退休教師及一些教子有方的家長(cháng)擔任家長(cháng)學(xué)校輔導老師。
2、因陋就簡(jiǎn)，領(lǐng)導英明決策，把我校唯一的一間較大教室作為家長(cháng)培訓中心，外設一個(gè)家長(cháng)學(xué)校辦公室。
3、在學(xué)校設施緊缺，教育經(jīng)費嚴重短缺的情況下，學(xué)校壓縮其它方面的開(kāi)支，拿出相當一部分資金服務(wù)家長(cháng)學(xué)校教育的開(kāi)支。幾年來(lái)，我校準備電教設備，購買(mǎi)資料和用書(shū)，為開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作提供了許多理論依據。
四、做好家長(cháng)學(xué)校的檔案工作
學(xué)校十分重視家長(cháng)學(xué)校的檔案工作，因為檔案是工作的見(jiàn)證。近幾年，我校檔案整理工作由校領(lǐng)導親自督辦，專(zhuān)人負責，內容豐富，資料齊全，裝訂規范、美觀(guān)科學(xué)。分年裝訂，分門(mén)別類(lèi)，專(zhuān)柜存放。
五、探索完善，成績(jì)顯著(zhù)
我們這所地處襄北黃土崗上的'一所偏僻學(xué)校，雖然規模不大，困難重重，但在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，同志們的努力下，我校一直以家長(cháng)學(xué)校的標準進(jìn)行活動(dòng)。
六、存在不足
1、有少數家長(cháng)未能通過(guò)學(xué)習轉變教子觀(guān)念，教育子女方法欠妥。
2、學(xué)校家教科研成果有待提高。
“家長(cháng)學(xué)校的主要任務(wù)是提高家長(cháng)素質(zhì)�！币恢币詠�(lái)，我們都把尊重家長(cháng)，提高家長(cháng)素質(zhì)和教學(xué)水平作為家長(cháng)學(xué)校的主要任務(wù)，從而增強家長(cháng)學(xué)校的吸引力和實(shí)效性。但由于學(xué)校教師流動(dòng)嚴重、部分教師屬于輪崗支教一年的教師，使得教學(xué)教研不能連續、深入。我們相信在本次自評檢查活動(dòng)的促進(jìn)下，我們將根據形勢發(fā)展的需要，繼續開(kāi)創(chuàng )新的路子，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育有機的結合，從而使我校的家長(cháng)學(xué)校辦得更有特色，更有成效。
家長(cháng)學(xué)校自查報告5
家庭是社會(huì )的一個(gè)細胞，家庭教育和家長(cháng)素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著(zhù)不可估量的作用。多年來(lái)，我校十分重視家庭教育和家長(cháng)素質(zhì)的提高。以下是“社區家長(cháng)學(xué)校自查報告”希望能夠幫助的到您！
在"樂(lè )學(xué)教育浸潤孩子一生"辦學(xué)理念指導下，ｘｘ小學(xué)堅持辦好家長(cháng)學(xué)校，積極組織形式多樣的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)，幫助家長(cháng)掌握兒童的成長(cháng)特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。
一、健全機構，完善制度
學(xué)校堅持"建立兩個(gè)機構，落實(shí)一個(gè)目標"的辦法，建立了家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組；建立了各級家長(cháng)委員會(huì )。家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組負責制訂計劃以及教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；家長(cháng)委員會(huì )定期召開(kāi)會(huì )議研討家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的協(xié)調問(wèn)題。兩個(gè)機構通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。
二、開(kāi)放辦學(xué)、增進(jìn)交流
為了建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生，讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈，加強教師與學(xué)生、教師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生的交流與溝通。學(xué)校開(kāi)展了"相約心橋"活動(dòng)，這項活動(dòng)的一部分就是在全校每個(gè)班級都建立由家長(cháng)組成的"大使者團"，由家長(cháng)推選出部分具有較高素養、為人熱情，支持教育、理解教育、敢于諫言的家長(cháng)擔任班級的"大使者"，每個(gè)大使者都負責一部分學(xué)生，定期與所負責的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取他們對學(xué)校和老師的意見(jiàn)和建議。而這些家長(cháng)對學(xué)校、對老師有什么意見(jiàn)或建議，也首先與自己的"大使者"進(jìn)行交流，再由"大使者"向校方反映；學(xué)校無(wú)論有什么重大舉措，都通過(guò)召開(kāi)全體大使者會(huì )議，首先贏(yíng)得大使者的支持，再由他們分別做家長(cháng)的工作；學(xué)校的每一位大使者團成員都可以定期與校長(cháng)和老師進(jìn)行對話(huà)，使學(xué)校和老師能夠了解到家長(cháng)和孩子的心聲，更有針對性地進(jìn)行教育并不斷規范和矯正自己的行為。由于學(xué)校真心誠意地"開(kāi)放辦學(xué)"，對每一位大使者的意見(jiàn)和建議都耐心的傾聽(tīng)、妥善的解決，所以，我們的每一位大使者都能積極、熱心地承擔起"辦學(xué)監督員、信息溝通員、矛盾化解員"的職責。
三、注重培訓，更新觀(guān)念
學(xué)校定期邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。曾邀請團中央知心姐姐演講團、大連市家庭教育講師團成員高士恒局長(cháng)、英豪教育機構等專(zhuān)門(mén)從事家庭教育研究的專(zhuān)業(yè)人士到校為家長(cháng)進(jìn)行講座。學(xué)校還多次通過(guò)電視臺為家長(cháng)播放賞識教育專(zhuān)家周弘、知心姐姐盧勤的講座錄像。我們組織的每次講座都場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，家長(cháng)反響良好。此外，學(xué)校還堅持通過(guò)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座。我們講座的內容涉及孩子心理、營(yíng)養搭配、防治近視眼、良好習慣培養、學(xué)習習慣、學(xué)習能力培養等方方面面；學(xué)校十分注重家長(cháng)之間的現身說(shuō)法，因此，我們多次邀請在家庭教育方面取得成功經(jīng)驗的家長(cháng)為全校家長(cháng)搞講座。使家長(cháng)的從身邊的事例中感受到更加鮮活、生動(dòng)的影響，從而取人之長(cháng)、補己之短。在學(xué)校經(jīng)常對家長(cháng)進(jìn)行培訓的基礎上，我們的每個(gè)班級，都定期針對本班學(xué)生出現的問(wèn)題、針對本班家長(cháng)的需要，由班主任教師或本班家長(cháng)做更加具體、有針對性的講座，使家長(cháng)們受益匪淺。
除此以外，學(xué)校還學(xué)校定期舉辦"家長(cháng)開(kāi)放日"，以此來(lái)展示課堂教學(xué)、展示學(xué)生特長(cháng)活動(dòng)。"開(kāi)放日"活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當"開(kāi)放日"到來(lái)之時(shí)，每一個(gè)教師都要認真鉆研教材，設計教案，都想在家長(cháng)面前匯報一下自己的教學(xué)技藝，提高自己；二是促進(jìn)了家長(cháng)教育孩子責任感的不斷強化。家長(cháng)看到自己的孩子活潑主動(dòng)地學(xué)習和活動(dòng)，都非常高興；三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習。"開(kāi)放日"活動(dòng)振作了孩子們的精神，激起了努力學(xué)習的情趣；四是促進(jìn)了教師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。"開(kāi)放日"活動(dòng)讓教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關(guān)心。
四、家校聯(lián)手，形成合力
1、請家長(cháng)參與《學(xué)生成長(cháng)記錄冊》的評價(jià)
多年來(lái)，我們利用自己設計的《成長(cháng)記錄冊》對學(xué)生進(jìn)行思想品德、勞動(dòng)、自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、"樂(lè )學(xué)"品質(zhì)、智力品質(zhì)、非智力品質(zhì)、學(xué)習過(guò)程、學(xué)習結果、身體健康狀況等內容的評價(jià)以及學(xué)習成績(jì)的積累。其中的思想品德、勞動(dòng)、自理能力等內容均由家庭評價(jià)的項目，需要家長(cháng)和孩子共同進(jìn)行評價(jià)。而《手冊》中記錄的平日成績(jì)則定期向家長(cháng)匯報并由家長(cháng)簽字，此外，教師和家長(cháng)還可以在"家校聯(lián)系欄"中互通信息。
通過(guò)堅持不懈的評價(jià)，讓學(xué)生認識自我、建立自信，發(fā)揮了評價(jià)功能。在評價(jià)過(guò)程中學(xué)會(huì )實(shí)事求是、堅持原則，互相學(xué)習、取長(cháng)補短，學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )辯證的、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。所以評價(jià)的過(guò)程也是學(xué)生養成性教育的過(guò)程，是學(xué)生學(xué)會(huì )做人的過(guò)程，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)這樣的評價(jià)，幫助家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的表現，也有利于教師從各種不同的渠道獲得更多的信息，使之更有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，也使孩子表里一致，培養了孩子健全的人格。由于家庭和學(xué)校目標一致，形成了教育合力，家校聯(lián)手，使成功教育變?yōu)楝F實(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、請家長(cháng)參與"學(xué)生計時(shí)作業(yè)本"的使用
學(xué)校在學(xué)生記事本上增加了"計時(shí)作業(yè)記錄"的內容，要求學(xué)生嚴格按照時(shí)間規定來(lái)完成作業(yè)，并請家長(cháng)簽字確認。此舉一方面可以培養孩子良好的時(shí)效觀(guān)念，還可以反映出教師的作業(yè)設計是否科學(xué)、精當、適量、有層次、有彈性。
3、請家長(cháng)參與"綠色上網(wǎng)"活動(dòng)
學(xué)校多年堅持對學(xué)生使用電腦和上網(wǎng)的情況進(jìn)行嚴格管理。通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解學(xué)生上網(wǎng)吧和游戲廳的危害，要求家長(cháng)配合學(xué)校嚴禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳。大隊部每月對學(xué)生使用電腦和上網(wǎng)的情況進(jìn)行調查和了解，并有針對性地進(jìn)行教育。學(xué)校請家長(cháng)關(guān)注孩子在家庭中上網(wǎng)瀏覽的內容，倡導孩子多瀏覽、查閱網(wǎng)絡(luò )上的"綠色信息"，同時(shí)我們還嚴格規定了孩子每次使用電腦的時(shí)間，以保證學(xué)生的視力健康。由于我們幾年來(lái)堅持不懈地進(jìn)行教育和管理，所以學(xué)校無(wú)一名學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，在家上網(wǎng)的學(xué)生也能按照學(xué)校的規定，不登陸、不瀏覽有害身心健康的網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)。
4、請家長(cháng)參與到防治近視眼工作中
學(xué)校與家長(cháng)簽訂了《防近協(xié)議》，寒暑假前都要給家長(cháng)做防近講座。班級則發(fā)動(dòng)家長(cháng)大使者團的力量，拋出防近話(huà)題，讓家長(cháng)集思廣益，交流做法，進(jìn)一步提高家長(cháng)的`認識，爭取更多家長(cháng)配合。簽訂防近協(xié)議時(shí)，不僅要針對學(xué)生具體情況提出建議，還請家長(cháng)提出具體的預防孩子近視的方法。尤其到了假期，假期打算怎樣做，請家長(cháng)在飲食上，少給孩子吃甜食，多吃胡蘿卜、含維生素多的水果蔬菜；在作習時(shí)間安排上,既要有寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，又要有讓學(xué)生游戲、做眼操、望遠的時(shí)間，不要給孩子報太多的課外學(xué)習班等等。各班還利用家長(cháng)會(huì )，分層次的給家長(cháng)開(kāi)會(huì )，使不近視孩子的家長(cháng)知道要居安思危，近視邊緣的要抓緊治療，已近視的要采取用藥、用儀器等措施治療。以后，每發(fā)現孩子的視力有變化，教師便打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，使家長(cháng)看到老師不僅重視成績(jì)，更重視孩子的身體。
5、請家長(cháng)參與到"陽(yáng)光體育.快樂(lè )課間"活動(dòng)中
在"陽(yáng)光體育.快樂(lè )課間"活動(dòng)中，學(xué)校請家長(cháng)和孩子一起通過(guò)調查采訪(fǎng)、游戲、競賽、合作探討等多種形式，開(kāi)發(fā)了舊玩具的新玩法、找回了被遺忘在角落里的老游戲、還創(chuàng )造了從未有過(guò)的玩具和玩法，編撰成了《ｘｘ小學(xué)玩法集》在全市發(fā)行。家長(cháng)和孩子在創(chuàng )造玩的過(guò)程中體驗成功，享受創(chuàng )造帶來(lái)的樂(lè )趣，學(xué)生身體素質(zhì)提高了，合作精神、意志品質(zhì)增強了，創(chuàng )造力也得到了開(kāi)發(fā)。
未來(lái)的日子，我們將繼續做好家長(cháng)學(xué)校工作，不斷增強家長(cháng)學(xué)校的吸引力和實(shí)效性，辦出特色，辦出成效的信心和決心，我們將繼續努力使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育有機結合，群策群力，提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，聚家庭社會(huì )的合力，共同推動(dòng)下一代的健康成長(cháng)。
家長(cháng)學(xué)校自查報告6
一、學(xué)�；厩闆r：
民族小學(xué)，位于貴州省xx縣xx鄉xx村，學(xué)�，F有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xxx人，適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%，專(zhuān)任教師xx人，學(xué)歷達標率100%。其中專(zhuān)科學(xué)歷xx人，本科學(xué)歷xx人，學(xué)校占地面積和校舍面積均達到辦學(xué)條件要求，圖書(shū)室現有圖書(shū)xxx冊，生均xxx冊，儀器室、實(shí)驗室、電教室等裝備基本完善，學(xué)校教育設備基本齊全，校園安全整潔。
二、家長(cháng)學(xué)校自查情況
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導團結合作
1、明確開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校宗旨，努力辦好家長(cháng)學(xué)校。
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》明確指出了：“家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會(huì )教育、學(xué)校教育緊密結合起來(lái)。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要切實(shí)擔負起指導和推進(jìn)家庭教育的責任�！比鄙倭思彝ソ逃�，孩子就很難走上成功之路。而面對激烈競爭的社會(huì )，很多小學(xué)生家長(cháng)渴望幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)、渴望與孩子溝通，但是，由于缺少科學(xué)的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無(wú)方”的難題。而家長(cháng)學(xué)校能夠開(kāi)展家庭教育，提高家長(cháng)綜合素質(zhì)，宣傳正確育人觀(guān)念。普及家庭教育科學(xué)知識，整合學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育資源，促使家長(cháng)觀(guān)念
的轉變，爭做學(xué)習型、理性型、智慧型的家長(cháng)，做具有新時(shí)期育人理念的現代家長(cháng)。正是基于這樣的認識，我校把“人生教育從娃娃抓起，娃娃教育從家長(cháng)抓起”作為辦好家長(cháng)學(xué)校的宗旨。
多年來(lái)，我校始終堅持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認真學(xué)習有關(guān)教育理論，學(xué)校教師在與家長(cháng)共同學(xué)習、探討同時(shí)，學(xué)校還不斷轉變教育觀(guān)念，拓寬教育渠道，充分利用家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規，傳播科學(xué)育人的觀(guān)念和方法；幫助家長(cháng)提高自身的教育水平；指導家長(cháng)為青少年身心健康發(fā)展創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境；幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)，加強與各村委會(huì )等組織的'聯(lián)系，共同形成教育合力，摸索教育格局的改革與創(chuàng )新，充分調動(dòng)家長(cháng)的教育積極性及對學(xué)校工作的大力配合，取得了一定的經(jīng)驗。
2、領(lǐng)導重視，機構完善，分工合作。
學(xué)校領(lǐng)導非常重視家長(cháng)學(xué)校建設，把辦好家長(cháng)學(xué)�？醋魇翘岣邍袼刭|(zhì)，培養人才的重要任務(wù)，并且納入學(xué)校整體工作計劃。我校家長(cháng)學(xué)校有健全的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導班子。學(xué)校校長(cháng)XXX擔任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)，學(xué)校教導主任XXX具體分管家長(cháng)學(xué)校的相關(guān)工作；由語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組組長(cháng)組成家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組；各班班主任擔任家長(cháng)學(xué)校授課教師，同時(shí)注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導小組反映。學(xué)校定期組織領(lǐng)導班子及教師隊伍學(xué)習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)。及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(cháng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結構。
�。ǘ┙滩牡倪x用及經(jīng)費保障
為保證家長(cháng)學(xué)校教學(xué)的正常開(kāi)展，我校征訂了由教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心編寫(xiě)，教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì )審查推薦的家長(cháng)學(xué)校系列教材《家庭教育》作為主要課本。為了保證家長(cháng)學(xué)校的順利運行，學(xué)校每年從教育教學(xué)經(jīng)費中拿出6%作為家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費，并保證專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。ㄈ┕芾硪幏妒乔袑�(shí)保證家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量主渠道
1、健全“家長(cháng)學(xué)�！钡墓芾�，做到四個(gè)落實(shí)。
�。�1）組織落實(shí)。組建我校家長(cháng)學(xué)校工作領(lǐng)導小組，制定了《民族小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作制度》、《民族小學(xué)家長(cháng)學(xué)校管理制度》、《優(yōu)秀學(xué)員評比制度》、《家長(cháng)學(xué)校教師工作職責》等各種規章制度，明確了辦學(xué)宗旨、目的和任務(wù)。
�。�2）教師隊伍落實(shí)。聘請我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬的教師和各班班主任擔任輔導教師，保證師資質(zhì)量。做到了教學(xué)有計劃、上課有教案、學(xué)期有總結，而且上課內容相對穩定，這樣有利于教員總結，充實(shí)，提煉。每年只要在小學(xué)讀書(shū)學(xué)生的家長(cháng)，至少要參加兩次以上的學(xué)習。每次課后，都安排班主任及任課老師與家長(cháng)們見(jiàn)面，相互交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。每屆學(xué)員學(xué)習結束前，根據家長(cháng)學(xué)校學(xué)員聽(tīng)課出勤情況，作為結業(yè)考評的重要依據，并根據制度評選優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)員。
�。�3）制度落實(shí)。為保證家長(cháng)學(xué)員能按時(shí)出席，我校嚴格執行和加強考勤制度，家長(cháng)學(xué)員的參訓率達到了95%以上，保證了家長(cháng)能學(xué)到先進(jìn)的教育理念，提高教育素質(zhì)。
2、進(jìn)行系列家庭教育，保質(zhì)保量。
�。�1）制訂教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。每年根據學(xué)校實(shí)際，結合學(xué)校特色，制定了年度工作計劃，定期總結，收集整理各種資料，完善檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規范化、程序化。
�。�2）按計劃要求，結合本校的實(shí)際情況進(jìn)行授課。每講一課，除必要的理論知識外，還穿插大量的本校各種典型事例，并運用電教學(xué)，請家長(cháng)們觀(guān)看有關(guān)的電視錄像。
�。�3）為了提高家長(cháng)對孩子進(jìn)行法制教育和安全教育的水平，家長(cháng)學(xué)校每年要出一期“家長(cháng)學(xué)校法制教育專(zhuān)題宣傳板報”和“家長(cháng)學(xué)校安全教育專(zhuān)題宣傳板報”向廣大家長(cháng)宣傳法制知識和安全知識。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)模式
加強與村組的合作與聯(lián)系，讓家長(cháng)學(xué)校的工作與村組教育接軌，形成合力，共同加強對于家長(cháng)家庭教育的指導，更科學(xué)有效的進(jìn)行學(xué)生的教育和管理。實(shí)現學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面教育力量的整合。創(chuàng )建具有我校學(xué)校特色的德育新途徑，加強未成年人思想道德建設。
1、家、�；�(dòng)
�。�1）、強化班主任內功，提高教育能力，加強與家長(cháng)的溝通。我校在班主任隊伍教育素質(zhì)提高方面做了很多工作。組織班主任學(xué)習家庭教育的先進(jìn)理論，改進(jìn)與家長(cháng)的溝通方法，提倡班主任主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵班主任進(jìn)行家教方面的研究。
�。�2）、創(chuàng )新“互動(dòng)”形式，如：召開(kāi)學(xué)生與家長(cháng)共同參加的主題家長(cháng)會(huì )等，增強家長(cháng)會(huì )的教育指導效果。走適合我校實(shí)際的教育之路。
在活動(dòng)中不斷加深學(xué)生與家長(cháng)，家長(cháng)與學(xué)校、學(xué)生與學(xué)校之間的溝通互動(dòng)，實(shí)現學(xué)校育人目標。
2、不斷學(xué)習，促進(jìn)發(fā)展
我校家長(cháng)學(xué)校經(jīng)過(guò)數年的發(fā)展，取得了一定的成績(jì)，收到了較好的效果。但家長(cháng)學(xué)校工作繁重，家庭優(yōu)質(zhì)教育任重而道遠，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步深化研究，落實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，努力按照“更新教育觀(guān)念，提高家長(cháng)素質(zhì)，深入開(kāi)展家教科研活動(dòng)，促進(jìn)我校家教水平上新臺階，增強、學(xué)校與社會(huì )教育的合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)社會(huì )主義精神文明建設”的辦學(xué)目標，繼續搞好家長(cháng)學(xué)校的各項工作。
家長(cháng)學(xué)校自查報告7
我校始建于1918年，近些年，學(xué)校各項工作均有了長(cháng)足的進(jìn)步，獲得了一系列殊榮：先后創(chuàng )建成省級實(shí)驗小學(xué)和市首批特色學(xué)校，“關(guān)愛(ài)留守兒童工作”被市評為“十佳文明新事”，并先后20多次接受省教育系統關(guān)工委葛高林主任、市關(guān)工委陸樹(shù)臻等領(lǐng)導視察，《中國教育報》《新華日報》等媒體多次對我校的辦學(xué)業(yè)績(jì)予以報道。
學(xué)�，F有教職工72人，有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1200余人。近幾年，學(xué)校以《江蘇省教育系統家長(cháng)學(xué)�？己藰藴省窞橐罁�，著(zhù)力推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校建設，提高學(xué)生家長(cháng)家教水平，家庭教育由原來(lái)的隨意松散而逐步納入了科學(xué)規范的軌道，家庭教育的內容和形式也隨之向系統性和多樣化轉變。家長(cháng)素質(zhì)的提高，促進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展；家長(cháng)的'主動(dòng)支持配合，優(yōu)化了社區教育環(huán)境，增強了教育合力，逐步建立起以學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎、社區教育為依托的家庭、學(xué)校、社區“三結合”育人體系，學(xué)校整體辦學(xué)效益不斷提高。
一、加強組織領(lǐng)導
1、學(xué)校成立了“家長(cháng)學(xué)校指導委員會(huì )”，校長(cháng)擔任指導委員會(huì )主任，學(xué)校關(guān)工委專(zhuān)職副主任和德育處主任任指導委員會(huì )副主任，成員有“五老”人員、在職教師和家長(cháng)代表等，其主要任務(wù)是負責統籌規劃家長(cháng)學(xué)校全面工作，領(lǐng)導家長(cháng)學(xué)校正常開(kāi)展
1活動(dòng)。
2、學(xué)校將家長(cháng)學(xué)校工作列入工作計劃，統籌安排，工作有布置、有檢查、有總結，定期會(huì )辦研究家長(cháng)學(xué)校工作，形成會(huì )辦記錄。
3、家長(cháng)學(xué)校有辦公場(chǎng)所和必要的教學(xué)設施，學(xué)校在經(jīng)費較為緊張的情況下，盡己所能提供家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費，學(xué)校每年都要投資一定經(jīng)費用于家長(cháng)學(xué)校硬件建設及其他開(kāi)支，保證教學(xué)所需。
二、重視隊伍建設
1、學(xué)校建立了一支相對穩定的專(zhuān)兼職教師隊伍，人員達65人，并聘請“五老”人員組成講師組，定期為學(xué)生家長(cháng)授課獲開(kāi)設講座，提高家長(cháng)素質(zhì)。
2、重視教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，采用崗位練兵、聘請專(zhuān)家、送外培訓等辦法，著(zhù)力提高家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師的業(yè)務(wù)水平。目前，教師中本科率達52%，大專(zhuān)以上學(xué)歷達90%。
3、對在職教師的家長(cháng)學(xué)校工作納入工作量考核，一并納入年終績(jì)效考核，對兼職教師給予適當的報酬，提高教師的工作積極性。
三、做好教育教學(xué)工作
1、教學(xué)中，我們按照“四定”“四有”的要求，做好各個(gè)環(huán)節的工作，做到有目標、有計劃、有教材、有教案，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內容，每學(xué)期授課不少于4次，全年不少于8次，授課按照正常學(xué)校教學(xué)要求進(jìn)行管理，確保家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)收到實(shí)效。
2、我們以省編教材《家長(cháng)必讀》為主要授課內容，組織學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行系統學(xué)習，旨在幫助家長(cháng)了解少兒心理發(fā)展特征，掌握教育、輔導孩子的基本方法。在此基礎上，結合學(xué)校實(shí)際，富有針對性的設置教學(xué)課程，制定切實(shí)可行的教育辦法。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的系統培訓，許多家長(cháng)的自身修養和教子藝術(shù)得到了提高。家長(cháng)及老師使用省編教材，覆蓋率在20%以上。
3、在家長(cháng)學(xué)校授課中，根據教材要求和家長(cháng)的實(shí)際狀況，采取靈活有效的教學(xué)方法，并適時(shí)開(kāi)展有針對性的家庭教育，確保授課效果。
4、學(xué)校重視家教工作的理論研究，利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等平臺，組織老師、家長(cháng)進(jìn)行交流、探討，家長(cháng)反饋率達到85%，撰寫(xiě)心得體會(huì )達到40%。
5、學(xué)校將家長(cháng)按照孩子的編班對應編班，注冊登記，每次授課點(diǎn)名記載，一般家長(cháng)都能堅持參加，聽(tīng)課率達96%。
四、認真做好學(xué)校管理工作
�。�、家長(cháng)學(xué)校有專(zhuān)職關(guān)工委副主任戴金龍同志管理，工作有計劃、有檢查、有總結，各個(gè)環(huán)節抓得扎實(shí)有效。
2、學(xué)校將家長(cháng)按照孩子的編班對應編班，登記名冊，上課點(diǎn)名記載，每學(xué)期組織考查評比，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
3、健全家長(cháng)學(xué)校教學(xué)管理制度，如教學(xué)制度、考核制度、總結表彰制度等。確保每班配有班主任，負責各種教學(xué)工作的管理。
20xx年，我校家長(cháng)學(xué)校被評為市“優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�，20xx年，我校家長(cháng)學(xué)校參評省“優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�
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