師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告(精選16篇)
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告,希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 1
我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以利今后改正。
一、主要存在的問(wèn)題:
1、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習的層次不高。
當今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速。要適應這種變化,只有加強學(xué)習,注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn);仡櫼炎哌^(guò)的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持,總是給自己找借口,由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見(jiàn)性。
在班級管理中,有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置,有時(shí)會(huì )手忙腳亂,事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時(shí)僅憑自己的直觀(guān)行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少。對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:
1、是自己放松了學(xué)習及對自己的要求。
2、是思想上有等、懶、靠的情緒。
3、是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。
4、有時(shí)對學(xué)生的要求過(guò)于嚴格、近于苛刻,求全責備,結果適得其反,此時(shí)自己便會(huì )產(chǎn)生懈怠的情緒。
5、自身性格比較單純、直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時(shí)思考的不夠多,工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施:
通過(guò)深刻查找剖析,針對自身存在的'問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點(diǎn):
1、 加強自身建設,提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養上下功夫,加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
2、 強化責任,提高效率。
對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀(guān)察、勤思考,想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 2
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。
作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
一、思想認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識和禮貌的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和職責。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神禮貌工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師必須要勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
二、教書(shū)育人
我深深感到只要堅持不懈腳踏實(shí)地的努力,就必須會(huì )取得成績(jì)。辛苦不會(huì )付諸東流,量的積累就會(huì )帶來(lái)質(zhì)的飛躍。
1、加強學(xué)習依法執教
首先,社會(huì )在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習,就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來(lái)的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》,以它為準則,時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有好處。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)自己所從事的工作,熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上,不斷探索,大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標,眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng),并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、注重小節修煉人格
教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的,因為孩子眼中的`教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記——從我做起,從小事做起,從這天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)
家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾,因此,我做班主任的幾年中,我及時(shí)與家長(cháng)溝通,認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和推薦,取得支持和配合,不指責、責備家長(cháng),并且在語(yǔ)言交流中,語(yǔ)氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)信任我。
6、廉潔從教,不謀私利
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響,不對幼兒進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
三、存在的不足
1、有的時(shí)候,感覺(jué)職責心不夠強,平時(shí)不注意師德師風(fēng)建設。這主要表此刻自己情緒不是太好的時(shí)候,自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響,有時(shí)甚至會(huì )帶一點(diǎn)到工作和課堂中去。
2、有的時(shí)候,教育學(xué)生的手段欠佳,不管出于何種目的,都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。
3、有的時(shí)候,應對新的機遇與挑戰,感覺(jué)到茫然與困惑,有時(shí)衡量學(xué)生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數字。
4、有的時(shí)候,不能樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,沒(méi)有把教師的職業(yè)作為一項熱愛(ài)的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。
四、存在問(wèn)題的原因
仔細審視、深刻反思,究其原因,主要有:輕視政治理論學(xué)習、缺乏理想信念、不注重道德修養與品行陶冶、沒(méi)有堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
五、改善措施
1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,不斷充實(shí)自身。
3、要把師德師風(fēng)建設常抓不懈,抓好抓落實(shí),抓好四個(gè)"并重",即教書(shū)與育人并重,抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重,抓教育與抓管理并重,抓督察與抓獎懲并重。狠抓五大環(huán)節,即學(xué)習、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節。
4、在教研組活動(dòng)中,讓組內每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機會(huì ),讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機會(huì )。教學(xué)反思與探究,讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。
5、不斷的創(chuàng )造機會(huì ),讓教師內心充實(shí)、日清日高。
6、組織教學(xué)案例的研討,讓更多教師有了更多新的教學(xué)反思。讓教師學(xué)會(huì )了教育教學(xué)知識的整合、積累與分享,教育視野得到開(kāi)闊,專(zhuān)業(yè)知識得到提升。
7、注重心靈的溝通,讓每一位工作在那里的師生都身心愉悅、心靈舒展。
8、不準有違背教育法律法規和方針政策的言行,不得有意損害群眾和學(xué)校榮譽(yù),嚴禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想。
總之,在師德師風(fēng)的自查自糾的活動(dòng)中,只要每位教師都負起應負的職責,遵循教師規章制度,多奉獻一點(diǎn)愛(ài)心,我們的教育事業(yè),一切都將完美起來(lái)。我堅信只要承擔了我所能承擔的職責,我就扮演了我所能扮演的秀的主角,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 3
時(shí)光荏苒,我在教師這個(gè)職位上已站了x年了,面對自己走過(guò)的路,有艱辛也有快樂(lè ),有成就也有不足,現就我的師德師風(fēng)方面的自查,向領(lǐng)導,同事做一個(gè)報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題:
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,教書(shū)育人,注意培養學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎,愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現象。
2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,尊重其人格。耐心教導,保護學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,當教育之愛(ài)成為普照的春暉,師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,我尚待努力。
3、教書(shū)育人方面,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識。我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的`準則,是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4、在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想。我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽(yù),但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作。我應當通過(guò)靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng )共。
5、在終身學(xué)習方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識。我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)還任重道遠。
二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:
1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入,放松了依法治教這個(gè)準則。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養和樹(shù)立,因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施:
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下4項整改措施:
1、堅持理想,堅定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定。理想信念不動(dòng)搖。理論要強。為此,我必須做到:切實(shí)加強教育理論學(xué)習。約束自己,認真整改。繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理,增強制度的嚴肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉變作風(fēng),積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失,不計名利,不講價(jià)錢(qián),不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 4
在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中,為了培育自己高尚的師德,我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以便把自己的工作做得更好一些,F將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現自查如下:
1、加強學(xué)習依法執教
首先,社會(huì )在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習,就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過(guò)學(xué)習在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來(lái)的從教,使我認識到:只有在平凡 的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》,以它為準則,時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)自己所從事的工作,熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在認真備課的基礎上,不斷探索,大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標,眼中有孩子”的原則來(lái)設計教學(xué)活動(dòng)。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職
在每次的.活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、尊重家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)
家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我會(huì )及時(shí)與家長(cháng)溝通,認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長(cháng)。并且在語(yǔ)言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)信任我。
5、廉潔從教
不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
經(jīng)過(guò)自查我認為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
1、政治學(xué)習有些松懈,思想認識不到位。
2、教育教學(xué)方法還有些不妥當的地方,教育教學(xué)效果還不夠理想。
3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單,觀(guān)念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求。
4、對學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細致。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 5
“學(xué)高為師,身正為范”。教師是學(xué)生心目中的楷模,關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng),關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展,所以對于每個(gè)教師來(lái)說(shuō),德就顯得至關(guān)重要。因此,借助于師德師風(fēng)學(xué)習這個(gè)學(xué)習的良機,我對自己做了自查自糾,并對出現的問(wèn)題作了整改。其具體自我查總結如下:
(1)團結協(xié)作
工作中,和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,以“尊重”為首,從不與同志鬧矛盾,和他們一起鉆研、一起討論。
(2)廉潔從教
我一直都不以教謀私,強烈抵制社會(huì )不良風(fēng)氣,不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng)。不亂收費、不亂調課,不借學(xué)生家長(cháng)辦私事,不索取或接受學(xué)生家長(cháng)的饋贈。
(3)為人師表
我一直在“為人師表”這方面特別注重,尊重社會(huì )公德,不參與有損形象的娛樂(lè )活動(dòng),做到工作期間,衣著(zhù)規范,課上不接打電話(huà),以免影響上課,言行不粗暴,對學(xué)生親切、溫和。
(4)愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)教育,所以我選擇了它,整改報告從教xx年來(lái),我一直把教育當成是重要的事業(yè)來(lái)干,把教育學(xué)生看成是職責來(lái)做,認真備課,精心授課,細致批改作業(yè),盡量讓自己不出現知識性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。
(5)熱愛(ài)學(xué)生
因為走進(jìn)教育行業(yè),就注定和孩子打交道,要始終領(lǐng)著(zhù)一群不完美、不成熟的孩子,讓他們漸漸長(cháng)大,所以,我喜愛(ài)學(xué)生,時(shí)時(shí)處處愛(ài)護他們,把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片,談心、說(shuō)笑、話(huà)人生,真的是感覺(jué)不亦樂(lè )乎!我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò):你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友,你就會(huì )真正的去付出。
一、存在的主要問(wèn)題
(1)教學(xué)理論知識水平不夠,學(xué)習起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少,總愛(ài)看一些休閑雜志。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后,就把它放在一邊兒,不做深入內化,不加強實(shí)踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快,水過(guò)地皮干。
(2)對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護學(xué)生,但對學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事、工作忙就會(huì )耽擱,以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導一次、兩次,學(xué)生有沒(méi)有改變,有時(shí)清楚,有時(shí)不清楚,不能及時(shí)發(fā)現,總對自己信心十足,覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,以至于有些時(shí)候,會(huì )在學(xué)生心中留下陰影。
(3)教學(xué)中,本人能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒(méi)把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的'精力還不多。
二、下一步整改措施
(1)理論學(xué)習是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習,不玩空架子,沒(méi)有理論,那來(lái)的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話(huà),堅持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,堅持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習、不斷充電,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則,會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會(huì )信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。
(2)關(guān)愛(ài)學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,做到及時(shí)調查、發(fā)現、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運。
(3)努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習,放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助。
(4)教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學(xué)會(huì )思考大綱,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿(mǎn)活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。
通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習,得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天、我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足,都不甘示弱,我更不例外,一直都沒(méi)有泄氣過(guò),努力讓自己做的更好。今后,我還會(huì )繼續向前,在學(xué)習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會(huì )把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,我會(huì )加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師!
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 6
孔子曾說(shuō)過(guò):其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。作為名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中定要注意自己的言行舉止,為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,這樣孩子才會(huì )親其師,信其道。
作為名從教多年的幼兒教師,通過(guò)上次的學(xué)習后,我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)自查自糾。
一、 思想認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,我清楚地明白要成為名合格的幼兒教師,就要不斷地提高思想認識,提高自身的修養和素質(zhì),更要不斷地學(xué)習提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。要勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新,用自己的辛勤努力培養出更出色的人才。
二、教書(shū)育人
作為名教師,我要不斷加強學(xué)習,吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法,只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺階。
我熱愛(ài)我的事業(yè),不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子,堅持切為了孩子,為了孩子的切。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心,讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。
三、存在的不足
在工作中,我發(fā)現自己的責任心還不夠強,有時(shí)會(huì )把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時(shí)還少點(diǎn)耐心,顯得有點(diǎn)浮躁。在面對新的機遇和挑戰時(shí),時(shí)常感到茫然和困惑,衡量學(xué)生的標準有點(diǎn)老套。不能堅定自己的信念,會(huì )不停地動(dòng)搖自己學(xué)習的觀(guān)念。
還會(huì )輕視政治理論學(xué)習、缺乏理想信念、不注重道德修養,不能堅持自己的.人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
四、整改措施
在今后的工作中,我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛(ài)幼兒,杜絕切不良行為。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈,落實(shí)到實(shí)處。
教研組的活動(dòng),要認真參加,教學(xué)反思探究,找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規,不損害幼兒園榮譽(yù)。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,發(fā)現了自身的問(wèn)題,我堅信我在今后的工作中定成為名人民滿(mǎn)意的教師。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 7
我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,但我深深的認識愛(ài)心、耐心、責任心是做好幼兒教師的關(guān)鍵。來(lái)到第二幼兒園,面對新的挑戰,一切從零開(kāi)始,更需要我不斷學(xué)習,不斷充實(shí)自己;仡櫼粚W(xué)期的工作,本人自查如下:
1、按時(shí)上班,從不遲到、早退。上班時(shí)間不上網(wǎng)聊天,不打游戲。大多數時(shí)間都在配合主班照看幼兒,接水、打飯、端飯、喂藥、照顧他們吃飯等等。
2、作為幼兒教師,我熱愛(ài)幼教事業(yè),關(guān)愛(ài)幼兒,尊重幼兒人格。有愛(ài)心、有責任心、更有耐心。
3、在生活中,關(guān)心每一位幼兒,平時(shí)仔細觀(guān)察,能及時(shí)發(fā)現幼兒的異常狀態(tài)并及時(shí)解決。
4、工作從不拖拉、從不敷衍塞責,講究效率。做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。
5、注重家園溝通,主動(dòng)親切與家長(cháng)交流。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流,使得家長(cháng)了解幼兒在園況。
雖然我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),但也存在著(zhù)許多不足。
今后努力的方向:
1、孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從!苯窈笪乙翰粩嗵岣咦陨淼恼涡摒B、文化修養、以身作則、為人師表。還要不斷提升自身專(zhuān)業(yè)化水平,保證每個(gè)幼兒受到公平教育的權利,促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展。
2、古人云:“學(xué)而不厭,誨人不倦!薄肮院穸∝熡谌!” 在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的`業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。
3、作為幼兒教師要相信幼兒、理解幼兒、愛(ài)護幼兒,要用愛(ài)心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài),飽滿(mǎn)的情緒,真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài),高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 8
在積極學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神的同時(shí),按照學(xué)校的安排部署,我認真對比自身實(shí)際,我深刻認識到治理庸懶散,切實(shí)轉變工作作風(fēng),塑造教師良好形象,提高教育教學(xué)工作效益,在當前是十分必要的。必須從個(gè)人做起,從現在做起,從身邊的小事做起。深入查找不足,剖析原因,明確了整改方向。
一、自查自我存在的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)學(xué)習,我對照標準,深刻剖析,深刻反省查找自身存在的問(wèn)題如下:
1、思想方面
在學(xué)習方面主要偏重于與工作需要和個(gè)人愛(ài)好,缺乏主動(dòng)全面自覺(jué)的'學(xué)習。遇到工作任務(wù)重、工作出現問(wèn)題一時(shí)找不到出路時(shí)、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。批評與自我批評開(kāi)展得不好,對其他同事不愿意提出反對意見(jiàn),對自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請其他人正面指出。
2、工作方面
日常工作中與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新的思想樹(shù)立得不牢固。這對于教師來(lái)說(shuō)很不應該。工作思路不寬,相互協(xié)調、統籌兼顧的工作做得不夠好,作為一名教師,自學(xué)意識不夠強,沒(méi)有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習,自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習方面提高不快。學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和學(xué)習效果沒(méi)有落實(shí)到位,不注重知識的全面、系統學(xué)習。不注重更新知識。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習放在重要位置,放松理論學(xué)習和思想改造。在理論學(xué)習上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系,并沒(méi)有達到學(xué)習的應有目的,影響了理論學(xué)習水平的提高。
2、沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力,認為本職工作有關(guān)的的教學(xué)教研工作都整天忙不完,再去學(xué)一些與工作不直接相關(guān)的理論,對實(shí)際工作幫助不大。
3、沒(méi)有很好的加強世界觀(guān)、人生觀(guān)的進(jìn)一步改造,自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學(xué)習上就學(xué)習抓學(xué)習,而不去研究思考問(wèn)題。
4、工作中有依賴(lài)思想,滿(mǎn)足于自身的知識和經(jīng)驗。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 9
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設,按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導小組要求,結合本人在思想、學(xué)習、教育教學(xué)等方面的工作表現,對照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內容進(jìn)行了自查,我深深地體會(huì )到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻”的內在核心。特進(jìn)行了自查自糾:
一、在辦學(xué)方面:
能全面貫徹國家的教育方針,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標。
二、在管理方面:
1、作為副校長(cháng),我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距,在深入課堂檢查督促指導方面還做得夠。
2、執行制度存在欠缺,有礙于情面的現象,如有的事在追究責任上,不夠大膽處理影響了制度執行的嚴肅性。
三、在收費方面:
各項收非都嚴格按照收費標準收費,對學(xué)校內部的亂收費行為堅決、及時(shí)處理。
四、在示范方面:
在實(shí)際工作中,我樹(shù)立了“領(lǐng)導者就是榜樣”“領(lǐng)導者就是旗幟”的這一觀(guān)念。事事處處以身作則,給教職工做榜樣校長(cháng)師德師風(fēng)自查報告及整改措施校長(cháng)師德師風(fēng)自查報告及整改措施。
五、在個(gè)人修養方面:
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學(xué)習還認識不夠,只停留在學(xué)習的.表面,認為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時(shí)感到所學(xué)的知識還不夠用,沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng )造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿(mǎn)足于過(guò)得去的工作作風(fēng),對政治理論學(xué)習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
六、在評價(jià)方面:
對教師的評價(jià)能做到客觀(guān)、公正、合理,善于團結廣大教職員工,調動(dòng)他們的積極性。
七、在教育教學(xué)方面:
1、教學(xué)方法創(chuàng )新不夠,課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(cháng)的交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 10
XX教育的核心是德育,教師又是教育的踐行者,那么擁有一個(gè)高尚的師德則是師者必須具備的品質(zhì)。結合縣教體局頒發(fā)的《教育系統講師德、嚴紀律、正師風(fēng)、立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生》文件要求,本人認真參與了學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習,在課余自己也積極自學(xué)了相關(guān)的法律法規。通過(guò)學(xué)習與自查,向領(lǐng)導與同事做一個(gè)報告。主要存在問(wèn)題:
一、政治思想方面
作為一名中共黨員,我能堅持黨性,履行黨員義務(wù);作為一名教師我能以學(xué)生發(fā)展為己任。在總的目標與路線(xiàn)上能與組織、學(xué)校保持一致,但也存在一些問(wèn)題:政治理論學(xué)習不積極不到位、鉆研業(yè)務(wù)知識存在時(shí)緊時(shí)松的現象、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識滿(mǎn)足于現狀等。
二、遵章守紀方面
教育教學(xué)過(guò)程也是教師言傳身教的過(guò)程,所以我比較注重自己的言行舉止,行為習慣。經(jīng)過(guò)自查,我也發(fā)現本人有一些不合規之處:在校園內抽煙、課堂中接打電話(huà)、上班期間刷車(chē)及外出買(mǎi)菜等。
三、教育教學(xué)方面
教師的最基本工作就是教育教學(xué)工作,而做好教育教學(xué)工作就需要教師精心鉆研教材,認真備課,及時(shí)批改作業(yè)以及進(jìn)行一定的輔導工作。反思近一段本人表現,總體能符合要求,但在備課中不夠精細,偶爾也有不夠及時(shí)現象,自我也感受到備課質(zhì)量不高,會(huì )影響教學(xué)效果。在班級管理中也有處理班級事務(wù)不夠藝術(shù),存在變相體罰現象。存在的'問(wèn)題整改措施:
一、要不斷地深入政治學(xué)習,忠誠于國家的教育事業(yè),維護民族團結,做到立場(chǎng)堅定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。積極貫徹執行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己,起到帶頭作用。
二、按_市教育局頒布的《XX市中小學(xué)教師師德考核負面清單》以及長(cháng)豐縣教體局發(fā)出的十四個(gè)“有沒(méi)有”為“紅線(xiàn)”,堅決杜絕以上現象,做一個(gè)黨和人民滿(mǎn)意的教師。
三、不斷學(xué)習新知識、新理論、努力提高教育教學(xué)能力,以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)事業(yè)中。
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在學(xué)校組織下所開(kāi)展的新時(shí)期教師職業(yè)道德學(xué)習活動(dòng)。在這次學(xué)習活動(dòng)中,我以特別認真的態(tài)度學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》等。通過(guò)學(xué)習,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認識,對師德師風(fēng)道德規范有了更深的了解,對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范要求,我深深的認識到教師是人類(lèi)靈魂的工程師,也是漫長(cháng)的育人之旅。還認識到言傳身教,為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中,教師是“人師”,教育是以一種人格培育人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過(guò)去,對照現在,展望未來(lái),F結合自己教學(xué)生涯認真剖析自己:
作為剛畢業(yè)不久的新教師,無(wú)論在教學(xué)上還是對學(xué)生的教育上都較缺乏經(jīng)驗,因此,我覺(jué)得以愛(ài)來(lái)教育學(xué)生更是與學(xué)生進(jìn)行思想交流的最好途徑。教師如何傾注對孩子的愛(ài),如何讓孩子感受到你對他的愛(ài)呢?回首自己將近一個(gè)學(xué)年以來(lái)的教學(xué)教育工作,我覺(jué)得大概可以從以下幾方面著(zhù)手:
一、以理解、尊重為基礎,以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn)
二,以身示范,情感育人
三、愛(ài)要做到心理相容,善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處
四、提出期望,增強學(xué)生的自我意識
每個(gè)學(xué)生都有自己最崇拜的人,都有自己的遠大理想。教師在了解他們的理想之后,向他們提出要求,讓學(xué)生生活在實(shí)現目標的期望狀態(tài)之中。
五、寬嚴相濟,在表?yè)P中有批評,在批評中有表?yè)P
總之,做為教師,我的.責任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生,同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才。教師對學(xué)生的愛(ài)不是抽象的一個(gè)字,而是一種具體的教育過(guò)程,是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上,只有這樣,師生關(guān)系才能體現平等和尊重,才能體現出我們人民教師優(yōu)秀的師德,那么教育的效果也就會(huì )象我們所希望的那樣:隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。當然,我還有很多不足,但我會(huì )在學(xué)習中不斷進(jìn)步。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 12
作為一名教師,師德師風(fēng)的建設是教育事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)。在課堂教學(xué)、師生關(guān)系、校園文化建設等方方面面都需要教師們時(shí)刻牢記師德師風(fēng)的重要性,做到言傳身教,起到模范帶頭作用。因此,我將就自身在師德師風(fēng)方面的表現和不足進(jìn)行自查,希望通過(guò)這份報告能夠不斷提升自己的師德師風(fēng),更好地為學(xué)生和教育事業(yè)服務(wù)。
首先,我要反思自己在課堂教學(xué)中的表現。作為一名教師,我時(shí)刻以身作則,尊重學(xué)生,對待學(xué)生公平公正,不偏不倚。但在實(shí)際教學(xué)中,有時(shí)會(huì )出現情緒波動(dòng)較大,或是在繁重的工作中出現了一些不耐煩的情況,這顯然是不符合良好師德的表現。因此,我意識到在課堂教學(xué)中需要更加耐心、尊重學(xué)生的個(gè)性和興趣,不以成績(jì)評判學(xué)生的優(yōu)劣,而是以促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)為目標,為學(xué)生成績(jì)提供更多的'可能性和機會(huì )。
其次,關(guān)于師生關(guān)系的建立。在與學(xué)生交往中,我始終注重與學(xué)生建立良好的溝通和互動(dòng),但也需要不斷提醒自己注意語(yǔ)言和行為的影響力,做到言傳身教,言行一致。在學(xué)生面前,教師應該具備良好的修養和言行舉止,不給學(xué)生帶來(lái)負面影響。因此,我要更加注意自己的一言一行,做到言傳身教,爭做學(xué)生身旁的榜樣。
此外,在校園文化建設方面,我還需要更加積極地投入到校園文化建設中去。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),引導學(xué)生積極參與,共同營(yíng)造和諧、文明的校園氛圍。同時(shí),我也要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
最后,師德師風(fēng)建設需要持之以恒,不斷自我檢討和反思,與時(shí)俱進(jìn)。我將繼續在日常教育教學(xué)活動(dòng)中強化自我要求,端正態(tài)度,改進(jìn)工作方法,爭做一名品德高尚的教師。
總而言之,教師的師德師風(fēng)建設是一個(gè)不斷完善和提升的過(guò)程,需要教師們時(shí)刻警醒和自我反省。我會(huì )將此份自查報告作為自我督促和提升的動(dòng)力,不斷加強自律,爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。希望通過(guò)我的努力,能夠對學(xué)生起到更好的示范作用,為學(xué)生成長(cháng)成才貢獻自己的力量。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 13
孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變豪蠋煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中肯定要留意自己的言行舉止,為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子,以博大的胸懷去包涵孩子,這樣孩子才會(huì )“親其師,信其道”。
作為一名從教多年的幼兒老師,通過(guò)上次的學(xué)習后,我打算從以下幾個(gè)方面來(lái)自查自糾。
一、思想熟悉
老師是人類(lèi)靈魂的工程師,我清晰地明白要成為一名合格的幼兒老師,就要不斷地提高思想熟悉,提高自身的修養和素養,更要不斷地學(xué)習提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。要勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新,用自己的辛勤努力培育出更精彩的人才。
二、教書(shū)育人
作為一名老師,我要不斷加強學(xué)習,汲取新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法,只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺階。
我喜愛(ài)我的事業(yè),不論在什么時(shí)候我都以我的'學(xué)校為榮。我喜愛(ài)我的孩子,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”。
對孩子做到關(guān)懷、急躁、細心,讓孩子們歡樂(lè )地成長(cháng)。
三、存在的不足
在工作中,我發(fā)覺(jué)自己的責任心還不夠強,有時(shí)會(huì )把自己的心情帶到工作中。對孩子有時(shí)還少一點(diǎn)急躁,顯得有點(diǎn)浮躁。在面對新的機遇和挑戰時(shí),時(shí)常感到茫然和困惑,衡量同學(xué)的標準有點(diǎn)老套。不能堅決自己的信念,會(huì )不停地動(dòng)搖自己學(xué)習的觀(guān)念。
還會(huì )輕視政治理論學(xué)習、缺乏抱負信念、不注意道德修養,不能堅持自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
四、整改措施
在今后的工作中,我要敬重幼兒、關(guān)懷幼兒、喜愛(ài)幼兒,杜絕一切不良行為。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈,落實(shí)到實(shí)處。
教研組的活動(dòng),要仔細參與,教學(xué)反思探究,找到新的教學(xué)方向。不違反教育教學(xué)法律法規,不損害幼兒園榮譽(yù)。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,發(fā)覺(jué)了自身的問(wèn)題,我堅信我在今后的工作中肯定成為一名人民滿(mǎn)足的老師。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 14
作為一名教師,師德師風(fēng)一直是我們工作中非常重要的一部分。在教育教學(xué)過(guò)程中,我們不僅要注重知識教授,更要注重培養學(xué)生的品德和人格。因此,每位教師都需要對自己的師德師風(fēng)進(jìn)行認真的自查和反思,不斷提升自己的教育教學(xué)素養,為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
首先,作為一名教師,我需要自覺(jué)遵守國家的法律法規和教育教學(xué)紀律,嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,做到言行一致,言傳身教。同時(shí),我也要經(jīng)常對自己的言行進(jìn)行檢討,留意自己在日常工作中的不足之處,及時(shí)改進(jìn),爭取做到合格、優(yōu)秀、稱(chēng)職。
其次,教師要以身作則,勤勉盡責。作為教師,我要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,努力鉆研教育教學(xué)理論,不斷更新教學(xué)知識,提高自身的教學(xué)水平。并且,在教書(shū)育人過(guò)程中,要保持耐心、細心,關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),讓每一個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的關(guān)懷和教育。
再次,要加強誠信教育,堅守教育的底線(xiàn)。誠信是教師的立身之本,我會(huì )始終堅持誠實(shí)守信的原則,不做學(xué)術(shù)上的造假,不傳播虛假信息,不從事利用學(xué)生謀取私利的行為。同時(shí),我也會(huì )引導學(xué)生明辨是非,培養學(xué)生的誠實(shí)守信品質(zhì),讓誠信成為每個(gè)學(xué)生做人做事的底線(xiàn)。
最后,作為一名教師,我也要不斷自我反思,積極接受他人的批評和建議,不斷完善自己。在日常工作中,要認真對待學(xué)生、家長(cháng)和同事的意見(jiàn)和建議,虛心向他人學(xué)習,不驕不躁,不懈怠、不自滿(mǎn)。只有這樣,才能不斷完善自己,提高自身的'教育教學(xué)水平。
總之,作為一名教師,師德師風(fēng)的塑造是一個(gè)長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。只有不斷對自己進(jìn)行深刻的自查和反思,才能在教育教學(xué)中起到良好的示范作用,為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。希望每一位教師都能時(shí)刻關(guān)注自身的師德師風(fēng)建設,做一名合格的教育者,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 15
為深入貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于治理中小學(xué)亂收費問(wèn)題的指示精神,進(jìn)一步規范中小學(xué)收費行為,加強財務(wù)監督和管理,嚴肅財經(jīng)紀律,提高學(xué)校資金使用效益,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)健康發(fā)展,對我校財務(wù)管理情況自查如下:
一、強化學(xué)校收費行為的管理
1、嚴格執行收費管理制度。統一收費時(shí)間,統一收費項目,統一收費標準,統一使用財政部門(mén)印制的收費票據。經(jīng)過(guò)學(xué)校自查,無(wú)發(fā)現自立收費項目、提高收費標準現象,
2、學(xué)校認真實(shí)行收費公開(kāi)制度。學(xué)校收費前,能通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、宣傳欄、廣播等形式,將收費政策、項目、標準在校外公示,接受師生和學(xué)生家長(cháng)的監督。
3、我校認真對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行摸底排查,使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到減免雜費、享受助學(xué)金補足,并將享受減免學(xué)雜費學(xué)生名單、減免數額在校內張榜公布,接受社會(huì )各界監督。
4、學(xué)生參加平安保險,堅持自愿的`原則,沒(méi)有硬性規定學(xué)生必須統一著(zhù)裝穿校服,沒(méi)有強行安排學(xué)生統一購買(mǎi)學(xué)習生活用品。
二、加強對資金的管理,保證學(xué)校日常開(kāi)支順利進(jìn)行
1、為了加強財務(wù)管理,實(shí)行財務(wù)監督,每次收費我校安排兩名收費人員,一人管錢(qián),一人管帳。及時(shí)準確完成收費工作,把所有收費全部上繳市局財務(wù)。
2、每學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校都能制定學(xué)年財務(wù)工作計劃,通盤(pán)考慮,全面管理,能合理使用有限資金,集中力量,加大學(xué)校教學(xué)設備投入。每月份都能合理收支計劃,由上級財務(wù)部門(mén)批準后才能具體實(shí)施,做到收支活動(dòng)心中有數,從不盲目開(kāi)支。
3、學(xué)校有理財小組,能監督學(xué)校財務(wù)工作,有財務(wù)制度,大項開(kāi)支有審批、教代會(huì )通過(guò)制度。
雖然我們都能按照上級要求去做,但是由于我們工作能力所限,對上級精神領(lǐng)會(huì )不透,也可能在工作中有一些失誤的地方,以后我們要糾正錯誤做法,規范工作行為,管理好學(xué)校財務(wù)工作。
師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報告 16
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對師德師風(fēng)的學(xué)習,我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習的重要性,這對于本人的師德師風(fēng)的修養得益匪淺。通過(guò)這次師德師風(fēng)教育的學(xué)習,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認識,對中小學(xué)教師職業(yè)道德規范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求,結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,自我剖析如下:
一、學(xué)習上不能持之以恒,學(xué)習不夠認真。
我可以每周堅持閱讀和做筆記。但是我們不能長(cháng)期堅持。理由是要注重教學(xué),就是以工作忙為借口,批改作業(yè),寫(xiě)教案,備課,聽(tīng)課。我雖然看書(shū),但不做筆記,也不寫(xiě)心得。這種學(xué)習純屬馬虎,收獲不大。綜上,可見(jiàn)這是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。要改正,就要從根本上了解和認識到它的危害,然后才能深刻反思自己的問(wèn)題。下定決心堅持不懈認真學(xué)習。
二、缺乏開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。
這次師德師風(fēng)學(xué)習的資料較多,內容既復雜又多,涉及到教育教學(xué)工作的方方面面。如果我們在學(xué)習中只求數量,不加思索,有不少問(wèn)題是弄不清楚的`,更不用說(shuō)是把學(xué)習的知識運用到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題了。我認識到學(xué)習師德師風(fēng)對于指導今后的教學(xué)工作非常必要。如遇到不懂的問(wèn)題,應用筆記本記下,再反復多讀原文,查找有關(guān)資料或詞典,虛心向別人學(xué)習,一直到弄通弄懂為止。
三、學(xué)以致用,結合自己教育教學(xué)工作方面做得不夠。
我們學(xué)習師德師風(fēng)的最終目的,是為指導我們的教育教學(xué)工作,為了更好地為教育事業(yè)做貢獻。如果不把我們學(xué)習的理論知識運用到自己的教學(xué)教育工作實(shí)踐中去,那么,我們即使把理論學(xué)得很熟很精,也是沒(méi)有意義和作用的。所以,要學(xué)以致用。要把學(xué)到的知識用于指導我們的教育教學(xué)工作,才是我們的最終目的。
在修遠還有很長(cháng)的路要走。終身學(xué)習是我們教師職業(yè)的需要,也是時(shí)代的要求。能否堅持不懈地研究師德師風(fēng)理論,關(guān)系到我國教育事業(yè)的繁榮。為此,我們應高度重視并付諸實(shí)踐,堅持不懈地研究師德師風(fēng)理論,更好地做好教育教學(xué)工作。
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