學(xué)校評估自查報告
學(xué)校建校三年來(lái)，在上級黨委政府的親切關(guān)懷下，在區教育局的正確領(lǐng)導下， 學(xué)校領(lǐng)導班子和全體教職工發(fā)揚“以百米沖刺，實(shí)現萬(wàn)米跨越”的精神，邊建設邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng )業(yè)，真抓實(shí)干，以爭創(chuàng )省級規范化學(xué)校，建設一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊伍、培養一流的社會(huì )人才、營(yíng)造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現代化校園，在跨越式的發(fā)展中實(shí)現著(zhù)千萬(wàn)個(gè)學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實(shí)現了校園文化的高品位，師生素養的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區局督導室的檢查督導，按照《博教發(fā)（2004）84號文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導評估自查領(lǐng)導小組和工作小組。對照《博山區中小學(xué)督導評估標準》，認真作好本年度學(xué)校工作的自評自查，現將自查情況簡(jiǎn)要匯報如下。
一、克服困難，迎接挑戰，全力創(chuàng )建省級規范化學(xué)校
1、認清形勢，確定創(chuàng )建目標 學(xué)校領(lǐng)導清醒地認識到，實(shí)驗中學(xué)的發(fā)展還面臨著(zhù)國家指導性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎勵機制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績(jì)低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向高層次邁進(jìn)，學(xué)校正確分析實(shí)驗中學(xué)良好的發(fā)展機遇和面臨的嚴峻形勢，在建設上確立了一個(gè)高標準的定位，那就是創(chuàng )建省級規范化學(xué)校。這是實(shí)驗中學(xué)可持續發(fā)展的一項重要決策，表明了實(shí)驗中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。
2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng )建方案 在2003年創(chuàng )建工作的基礎上，進(jìn)一步增強對創(chuàng )建工作重要性的認識，加大加快了創(chuàng )建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現代化、學(xué)校管理規范化、辦學(xué)條件標準化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級規范化學(xué)校四項標準，確立了“營(yíng)造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會(huì )人才”的創(chuàng )建主題，從建設一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個(gè)層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng )省級規范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng )建方案，層層簽訂創(chuàng )建目標責任書(shū)，多次召開(kāi)創(chuàng )建小組組長(cháng)協(xié)調會(huì )、檔案管理人員會(huì )議，督促落實(shí)各項創(chuàng )建工作，加快了我校創(chuàng )建規范化學(xué)校的進(jìn)程。
3、精心設計，營(yíng)建高品位校園文化 校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，高品位的校園文化塑造是一個(gè)復雜的系統工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著(zhù)每一個(gè)需要成功的學(xué)生，營(yíng)造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設初具規模的基礎上，又在校園物質(zhì)文化建設上下功夫，增添了奇石、校園文化長(cháng)廊、室內文化、樓道文化等景觀(guān)，形成了每一塊墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化;建立健全各種規章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化;在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。
4、全員參與，狠抓落實(shí) 創(chuàng )建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門(mén)、哪一個(gè)領(lǐng)導的問(wèn)題，而是與每一個(gè)教師。每一個(gè)學(xué)生密切相關(guān)。在開(kāi)學(xué)初的領(lǐng)導干部會(huì )議上進(jìn)一步統一認識，確立創(chuàng )建的目標和方向。先后三次召開(kāi)規范化創(chuàng )建工作大會(huì )，組織教師認真學(xué)習掌握省級規范化學(xué)校標準，明確規范化工作要求，與每一位教師、每一個(gè)班級簽訂目標責任書(shū)，將每一項工作、每項工作的細化要求、每一項工作的責任人細化落實(shí)，使每個(gè)人都知道自己在創(chuàng )建中的位置、創(chuàng )建中的作用和創(chuàng )建工作的職責范圍。制定了《博山實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )建省級規范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng )建計劃暨目標責任書(shū)》和《博山實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )建省級規范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng )建計劃暨目標責任書(shū)》等多個(gè)創(chuàng )建制度規范，明確責任，進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng )建意識和工作規范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規則，并全部打印成冊，懸掛上墻。
5、查缺補漏，加快硬件設施建設 在創(chuàng )建管理上，堅持高起點(diǎn)、高層次，把目標責任制、全員聘任制、級部管理制、校務(wù)公開(kāi)制等各項制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面，高標準、嚴要求，把平時(shí)的工作就做細，對每項活動(dòng)從通知的下發(fā)、過(guò)程的管理、結果的通報、材料的收交都做的細致規范，使學(xué)校各項工作向著(zhù)“精、嚴、細、實(shí)”的方向發(fā)展。
在后勤方面，加快校園建設步伐，清理衛生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬(wàn)元，種植草皮2萬(wàn)多平方米，購進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹(shù)等高檔樹(shù)木花卉以及觀(guān)賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過(guò)了市“花園式單位”的復查驗收。加快了實(shí)驗室和各種功能用房的建設改造以及其他各種設施的維修、改造，提高了學(xué)�，F代化教學(xué)的層次和水平。
6、落實(shí)規范，爭創(chuàng )帶來(lái)大變化 2004年6月25日，省規范化學(xué)校達標驗收團在上級各部門(mén)領(lǐng)導的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng )建檢查驗收。驗收團首先聽(tīng)取了學(xué)校的創(chuàng )建工作匯報，觀(guān)看了學(xué)校專(zhuān)題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細致的檢查審核。經(jīng)驗收團評議，認為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光;領(lǐng)導班子教育理念超前，硬件設施建設全國一流，制度管理科學(xué)規范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達到省級規范化學(xué)校標準，一致同意學(xué)校通過(guò)達標驗收。此次省級規范化學(xué)校驗收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過(guò)驗收。我校是全市此次通過(guò)的九所普通中學(xué)之一。規范化學(xué)校的創(chuàng )建使學(xué)校在硬件設施、管理水平、工作規范等方面有上了一個(gè)新的臺階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。
現在的實(shí)驗中學(xué)整個(gè)校園紅墻綠樹(shù)，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng )新”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印�！耙园倜讻_刺，實(shí)現萬(wàn)米跨越”的實(shí)驗精神內涵，已經(jīng)成為激勵每一位實(shí)驗人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實(shí)驗室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽(tīng)到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營(yíng)造著(zhù)優(yōu)良的成長(cháng)空間，拓展著(zhù)學(xué)生的學(xué)習空間，激發(fā)著(zhù)他們的求知欲，使每一個(gè)學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，塑造著(zhù)他們優(yōu)良的個(gè)性品格�，F在學(xué)生們走在校園里給人的感覺(jué)是彬彬有禮，自然大方，與整體環(huán)境構成了一幅自然合諧的畫(huà)面。制度的落實(shí)極大的調動(dòng)了廣大教職工的積極性，教師的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、育人意識大大增強。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，師生的素養有了很大的提高�，F在校園內不見(jiàn)一個(gè)遲到的教師，不見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認真，校園內天天干干凈凈。
二、完善級部管理，全面實(shí)行工作重心的轉移
制度管理是學(xué)校工作的一項重要內容。從三年前建校開(kāi)始學(xué)校就實(shí)行了級部管理，今年，學(xué)校又在過(guò)去級部管理的基礎上，進(jìn)一步調整級部管理思路，使級部管理制度日趨完善。
1、加強級部領(lǐng)導，增強責權利統一
在學(xué)校宏觀(guān)控制上，重新組合級部管理小組，最大限度的給予級部管理權限，形成更進(jìn)一步的責權利統一。學(xué)校成立督察組，對各級部進(jìn)行全面的督察考核，每月根據級部考核分數確定各級部的獎勵等次和標準。各級部分層負責對教師德能進(jìn)行教育和管理、對學(xué)生全部生活和學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理、對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行指導、督促和管理，擁有對班級、教師、學(xué)生的管理、考核、獎懲的自主裁量權。在級部?jì)炔抗芾砩�，一是部分校級領(lǐng)導分包級部，除分管的面上工作外，最大限度的把工作重心下移到級部里面去，對級部發(fā)展的政策制定、考評獎勵、人員調配等直接掌握操作，使之更加切合教育教學(xué)實(shí)際。二是中層領(lǐng)導直接掛靠級部，各部門(mén)對班級、學(xué)生管理更貼近、更直接，使所有管理層都最大程度的靠近教學(xué)第一線(xiàn)。三是各級部根據自己的實(shí)際，制定了不同層次、更加切合教育教學(xué)工作實(shí)際的獎懲考核細則。這樣做既不違背學(xué)校綜合考評原則，也具有更大的機動(dòng)性、靈活性，更趨近于公平合理。進(jìn)一步提高了教職工的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序有效地開(kāi)展。
2、狠抓工作落實(shí)，實(shí)現重心下移 我們在學(xué)校年度工作計劃中明確提出：要正視存在的問(wèn)題，轉移工作重心，在落實(shí)上下功夫，在教育教學(xué)質(zhì)量上做文章。在確立工作目標以后，學(xué)校領(lǐng)導班子各項工作都傾向教學(xué)第一線(xiàn)，領(lǐng)導班子在校長(cháng)的帶領(lǐng)下每周堅持聽(tīng)課，現在最多的聽(tīng)課節數達到100多節。領(lǐng)導成員堅持深入班級指導工作，不定期的到班級中和學(xué)生談人生、講學(xué)習。對各分管的工作既指導督促、又親自參與，決不允許只動(dòng)口不動(dòng)手，把辦公的絕大多數時(shí)間放在了教學(xué)第一線(xiàn)�，F在很少能見(jiàn)到領(lǐng)導坐在辦公室里，更多的是深入在級部，深入在基層，深入在工作中。特別是在本學(xué)期，學(xué)校級部工作更時(shí)呈現出了非常良好的發(fā)展勢頭，各級部之間都在出新招、出實(shí)招，千方百計把本級部的工作做得更有實(shí)效、更有特色。各級部領(lǐng)導跟上、靠上抓工作，分工細致明確，老師學(xué)生拚上、豁上抓教學(xué)抓學(xué)習，形成了積極參與、人人爭先的良好氛圍，
三、全面推行新課改，下大氣力提高教學(xué)質(zhì)量
1、高度重視，狠抓教師培訓 根據市教育局關(guān)于“全市高中新課程教師校本培訓工作現場(chǎng)會(huì )”會(huì )議精神和學(xué)校實(shí)際情況，首先，學(xué)校領(lǐng)導班子統一思想，帶頭學(xué)習，高度認識新課改工作的重大意義。學(xué)校領(lǐng)導多次到上海、北京等地參觀(guān)、考察、學(xué)習，成立新課改工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄洆谓M長(cháng)，全面負責學(xué)校課程實(shí)驗的決策和部署。組建成立新課程教研培訓工作組、教學(xué)評價(jià)以教師考核工作組、學(xué)生評價(jià)及學(xué)分管理工作組、課程設置及學(xué)生選課指導工作組、校本課程開(kāi)發(fā)及資源整合工作組，分工負責，保證新課程實(shí)驗工作的順利實(shí)施。全面、系統的制定了《2004年教學(xué)工作細化目標》，《2004年高中新課程培訓方案》、《2004年暑假新課程通識培訓安排》等一系列新課程實(shí)施方案，認真做好新課程實(shí)驗教師的通識培訓、學(xué)科培訓、教學(xué)實(shí)踐培訓三個(gè)輪次的培訓工作。把新課程改革的精神、新課程培訓工作的要求傳達到每一位教師。定期在網(wǎng)上公布“教師業(yè)務(wù)學(xué)習推薦書(shū)目”，把每周五確定為“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展日”，外聘專(zhuān)家或者由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳開(kāi)展各種講座、收看管理、教學(xué)錄像，開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng);目前任課教師研究新課改，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性已經(jīng)調動(dòng)起來(lái)，有些學(xué)科，如地理、數學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)改革已基本形成了具有學(xué)科特色的、復合型課該教學(xué)理念的教學(xué)模式，任課教師的教學(xué)觀(guān)念有了明顯的改變。
在培訓工作中，把新教師的起點(diǎn)培訓作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。今年的高一教師中，有三十多個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的新大學(xué)生，這些新教師應該說(shuō)學(xué)識水平高、工作積極性高、敢于創(chuàng )新的勇氣大、能力強，他們頭腦中沒(méi)有陳舊的教學(xué)框框，所以最適宜于新課程教學(xué)。但是他們面臨的問(wèn)題是缺少教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗、缺少常規教學(xué)規程認識。所以學(xué)校有意識把部分今年剛剛送過(guò)高三畢業(yè)班的一部分富有教學(xué)經(jīng)驗的老教師安排在高一教學(xué)，不定期請有經(jīng)驗的老教師介紹備課方法、教學(xué)要求和課堂經(jīng)驗，精心組織新教師匯報課、新教師備課座談會(huì )，形成了新老結合、互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相提高的良好局面。去年新招聘的20多名新教師絕大部分都能夠“站穩講臺”，部分新教師已經(jīng)開(kāi)始在教育教學(xué)上嶄露頭角。
新課改也絕不只是高一一個(gè)級部的事情，學(xué)校以高一為點(diǎn)，帶動(dòng)高二高三，特別是高二作為過(guò)渡年級，學(xué)校也是費盡心思，把課改和研究性學(xué)習結合起來(lái)，組織高二教師觀(guān)摩高一教師的課改示范課，有效地推動(dòng)了新課改的全面開(kāi)展。
3、加大力度，提高課堂教學(xué)實(shí)效 在做好師資培訓和理論考試的基礎上，學(xué)校將重點(diǎn)放在實(shí)驗教師課堂教學(xué)達標工作上。學(xué)校通過(guò)課題討論、案例分析、教學(xué)反思、開(kāi)展典型教學(xué)案例分析等活動(dòng)，引導教師在感知新課程理念中轉變教育觀(guān)念和教學(xué)方式，按照學(xué)�！笆帧苯虒W(xué)思路，精心進(jìn)行課堂教學(xué)設計，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、靈活性和實(shí)效性。在教學(xué)管理上，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“培養學(xué)生的自信心、良好的學(xué)習習慣和良好的行為習慣”為重點(diǎn)，由優(yōu)秀教師提供觀(guān)摩課，為教師課堂教學(xué)改革提供方向性指導。在聽(tīng)評課過(guò)程中，對聽(tīng)、評課工作提出規范要求，做到既重數量更重質(zhì)量，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。在進(jìn)行了備課組每人一堂公開(kāi)課活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展校級示范課活動(dòng)，選拔優(yōu)秀教師區級教學(xué)評優(yōu)。在本次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中，有8名教師獲得一等獎。在課堂教學(xué)中，我們還狠抓學(xué)生的學(xué)法。根據學(xué)生情況，提出了學(xué)生在�！叭ā�，即研究性預習法、課堂同步學(xué)習法、堂堂清反饋落實(shí)法，使學(xué)生每一步學(xué)習都有規范，學(xué)生精神面貌、學(xué)習狀態(tài)發(fā)生了巨大變化，學(xué)習效率大幅度提高。
4、資源共享，凝聚教學(xué)合力 學(xué)校加強集體備課的組織和指導落實(shí)，備課組每周集體備課保證兩課時(shí)以上，高一把每周一、周三定為集體備課日，要求包組領(lǐng)導必須參加，跟蹤檢查指導。在教學(xué)上形成一種學(xué)校抓幾步，級部抓備課組，備課組抓教師的有效管理體系。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的優(yōu)勢，集中集體智慧，形成合作競爭、共同提高的良好局面。在集體備課中，加強對學(xué)情的調查了解，掌握學(xué)生的學(xué)習要求，幫助成績(jì)落后的教師有針對性的改進(jìn)教學(xué)。由備課組長(cháng)負責必須進(jìn)行每個(gè)單元的測試，通過(guò)備課組單元過(guò)關(guān)測試，強化學(xué)生對知識的掌握落實(shí)，強化學(xué)習過(guò)程的管理，保證知識學(xué)的牢、記的清、用的活，集體備課初見(jiàn)效益。
5、科學(xué)分析，抓好高三，提高教學(xué)質(zhì)量 加強學(xué)生入學(xué)成績(jì)分析和跟蹤工作，把每位學(xué)生各科入學(xué)成績(jì)、區名次、市名次，下發(fā)每一位班主任。通過(guò)月考、期中考試分析班級、學(xué)生的進(jìn)步、退步情況，摸清學(xué)生的學(xué)習狀況，建立優(yōu)秀生、差生、特長(cháng)生學(xué)習、管理檔案，定員定人進(jìn)行弱科輔導，使不同層次、不同類(lèi)別的學(xué)生都得到有效的管理和不同程度的提高。
面對全省八地市統一劃線(xiàn)的巨大壓力，我們也加大了高三工作力度。首先，校級領(lǐng)導靠上聽(tīng)課，有時(shí)候用一周時(shí)間連續聽(tīng)一位教師課，斑竹他解決課堂教學(xué)輔導中存在的問(wèn)題。其次，成立了由優(yōu)秀教師組成的高考攻關(guān)小組，及時(shí)研究高考發(fā)展動(dòng)向，研究在應考輔導中存在的問(wèn)題，抓好每一次考試的成績(jì)分析，幫助學(xué)科教師分析不足、幫助學(xué)生彌補弱科。三是，對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導，特別是對邊緣學(xué)生、弱科學(xué)生，進(jìn)行教師承包，有效的保證了復習質(zhì)量和學(xué)習效益。在這一學(xué)期的全市期中考試中，高一ABC上線(xiàn)人數由原來(lái)的151人上升到267人，入出口比176。8%;高三級部B線(xiàn)上線(xiàn)入出口率完成916。7%，C線(xiàn)上線(xiàn)入出口率完成285。7%，列全市所有高中學(xué)校之首。
四、加強思想教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高
1、開(kāi)展多種活動(dòng)，加強“三觀(guān)”教育 在加強常規管理的同時(shí)，根據中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，開(kāi)展有針對性的各種活動(dòng)，放手讓學(xué)生自主管理，促進(jìn)了學(xué)生的自我教育、自我管理和自主發(fā)展。在繼續開(kāi)展周日晚自習“反思課”、定時(shí)召開(kāi)班協(xié)會(huì )、開(kāi)展流動(dòng)紅旗、五星級班級和甲級宿舍評選等活動(dòng)的基礎上。今年上半年學(xué)校集中組織了高一、高二“校園文化育新人”演講比賽，讓學(xué)生了解學(xué)校文化、學(xué)習學(xué)校文化，宣傳學(xué)校文化;開(kāi)展了“文明禮貌”專(zhuān)題教育活動(dòng)，把三月份確定為“文明禮貌月”，舉行文明禮貌主題班會(huì )，聘請李霞老師為師生們做“文明禮儀報告” 促進(jìn)了學(xué)生文明行為文明素養的提高;舉辦心理健康主題班會(huì )，聘請心理專(zhuān)家翟昭博到學(xué)校舉行心理輔導講座，提高了人際交往、從容面對學(xué)習壓力的心理承受能力;學(xué)校還請博山公安分局政治處馬德恩主任到校做《少年成長(cháng)及其成長(cháng)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題》法制報告，加強學(xué)生學(xué)法、懂法、守法意識。下半年學(xué)校又組織了高一新入校學(xué)生的德育知識競賽、“邁好高中第一步”演講比賽、高二級部“讀書(shū)先立志”演講會(huì )、高三級部“我心中的理想大學(xué)”演講比賽，召開(kāi)了“做自尊、自強、自信、自愛(ài)的時(shí)代新女性”全體女生大會(huì )，針對男女生不同特點(diǎn)進(jìn)行教育。開(kāi)辦了《俺爹俺娘》攝影展，并請著(zhù)名攝影家、博山老鄉焦波先生為2000余名師生作了“孝心獻給父母，忠心獻給祖國”報告，使學(xué)生充分認識到學(xué)習才是報效祖國、報答父母的最好方式。
2、針對學(xué)生實(shí)際，加強自信心教育 特殊的“金字塔”式的學(xué)生生源結構，給學(xué)校學(xué)生管理工作增加了很大的難度，也成為嚴重制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。針對學(xué)生學(xué)生基礎差、學(xué)習成績(jì)普遍較低、學(xué)習信心嚴重不足的實(shí)際，學(xué)校千方百計采取措施加強學(xué)生自信心的培養和教育。學(xué)校在每個(gè)年級都舉行“我一定能行”演講比賽，在班級中召開(kāi)“我能行、我一定能行”主題班會(huì )，課前舉行“五分鐘才藝展示”都是為了促進(jìn)學(xué)生的自信心。學(xué)校領(lǐng)導更是在學(xué)生大會(huì )上，在升旗儀式上，在深入到班級的講話(huà)中，反復論述提高學(xué)生的自信心問(wèn)題。各個(gè)級部分頭組織學(xué)生在每周日晚自習和周三早晨組織學(xué)生進(jìn)行莊嚴宣誓。同學(xué)們鏗鏘有力的誓言，讓學(xué)生充分認識到蘊藏在自身的巨大潛力，同時(shí)也增強了學(xué)生的自律意識;“特別能吃苦，特別講文明”已經(jīng)逐步成為每一位實(shí)驗人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校還在教學(xué)主干道、教學(xué)樓、行政樓前張掛了多幅富有鼓舞性的大型宣傳標語(yǔ)，提高了學(xué)生的自信心，改變了學(xué)生的精神面貌，激發(fā)了學(xué)生認真學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的熱情，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高。
3、不斷創(chuàng )新，探索特色化發(fā)展的道路 學(xué)校堅持“特色立�！钡姆结�，把音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、信息技術(shù)、列為必修課，在實(shí)際工作中，不斷探索具有學(xué)校特色的發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在高二新生中選拔成績(jì)比較靠前的學(xué)生學(xué)習特長(cháng)，擴大特長(cháng)生隊伍，在高二，美術(shù)特長(cháng)生已經(jīng)發(fā)展到120多人，音樂(lè )特長(cháng)生30多人，體育特長(cháng)生60多人。高三根據實(shí)際情況，幫助一部分學(xué)生到北京學(xué)習輔導，在學(xué)校內，從中國美術(shù)學(xué)院等高校聘請教師來(lái)為學(xué)生進(jìn)行定期專(zhuān)業(yè)輔導，聘請秦大虎、潘長(cháng)臻等全國著(zhù)名畫(huà)家到學(xué)校為學(xué)生授課指導;音樂(lè )學(xué)科，利用曹連生聲樂(lè )藝術(shù)中心坐落在學(xué)校內的便利，請曹連生、吳貴澤等著(zhù)名歌唱藝術(shù)家為學(xué)生定期輔導。體育方面引進(jìn)健美操專(zhuān)業(yè)教師，開(kāi)設了武術(shù)、健美操等專(zhuān)業(yè)，現在也已經(jīng)初見(jiàn)成效。今年下半年，又根據學(xué)校實(shí)際情況，選拔一部分學(xué)習成績(jì)中等、又有一定潛力可挖的學(xué)生，根據學(xué)生的意愿，組織開(kāi)辦了微機、財會(huì )、機電、農學(xué)等高職班，開(kāi)辟了一條學(xué)校發(fā)展的新路子。
4、全面發(fā)展，課外活動(dòng)豐富多彩
為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，避免學(xué)生讀死書(shū)、死讀書(shū)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)發(fā)了書(shū)法、書(shū)法、刻瓷、陶藝、服裝工藝等校本課程，各班級輪流進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐;在高一、高二開(kāi)展以社會(huì )人文科學(xué)為重點(diǎn)的研究性學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。上學(xué)期高一、12班的“消防與交通安全”專(zhuān)題研究成果展示在市電視臺報道播出。學(xué)校圖書(shū)室在下午放學(xué)以后向學(xué)生開(kāi)放借閱，大型學(xué)生閱覽室、電子閱覽室定時(shí)為學(xué)生開(kāi)放，一次性投資2萬(wàn)余元建起了擁有1300余冊圖書(shū)的語(yǔ)文實(shí)驗室等課外學(xué)習場(chǎng)所，舉行了高一軍訓會(huì )操比賽、“慶進(jìn)步、比提高”拔河比賽，高二 “讀好書(shū)愛(ài)家鄉”征文比賽活動(dòng)，校園廣播站、電視臺按時(shí)開(kāi)播開(kāi)播，《奮進(jìn)》文學(xué)社舉辦文學(xué)講座，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。在全國中學(xué)生物理競賽中，有六名同學(xué)榮獲山東賽區一等獎;兩名同學(xué)榮獲全國三等獎。在省高中數學(xué)競賽中，有三名學(xué)生獲得一等獎;在淄博市百靈藝術(shù)節聲樂(lè )比賽楊爽獲得了第五名的好成績(jì)，并在今年被音樂(lè )學(xué)院錄取。我校學(xué)生合唱團代表教育系統在區慶七一、慶祝建黨83周年文藝晚會(huì )上演出獲得巨大成功，民樂(lè )合奏被選拔參加區教師節慶祝大會(huì )匯演;《奮進(jìn)》文學(xué)社被評為全國優(yōu)秀中學(xué)生社團。在博山區委宣傳部、區教育局、天安保險有限公司博山分公司組織的“天安保險杯”“讀好書(shū)愛(ài)家鄉”征文比賽活動(dòng)中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，有20多名學(xué)生獲獎。
五、抓好學(xué)校其他工作
1、加強對黨員的教育管理 加強黨員教育陣地建設，組織好對|“三個(gè)代表”、“十六屆三中全會(huì )精神”、新黨章的政治理論學(xué)習，堅持開(kāi)好中華人民共和國人民代表大會(huì )和中國人民政治協(xié)商會(huì )議委員會(huì )一課，與黨員簽訂《黨員崗位目標責任書(shū)》和《黨風(fēng)廉政建設和反腐朽目標責任書(shū)》，對黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求，在工作中，繼續開(kāi)展《黨員十帶頭》、《黨員掛星》制度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立黨員的良好形象。在發(fā)展工作中，嚴把黨員標準，嚴格發(fā)展程序，堅持對發(fā)展對象高標準、嚴要求，幫助積極分子特別是青年積極分子在實(shí)踐中逐步成熟提高。
2、以人為本，完善民主管理制度 努力營(yíng)造寬松和諧、健康向上的人文環(huán)境，工作中、制度上處處體現對教師的尊重、關(guān)心、理解、信任，強化了全體教職員工的主人翁意識和責任主體意識，激發(fā)了廣大教師努力工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校組織觀(guān)看《話(huà)說(shuō)教師職業(yè)道德》專(zhuān)題片，舉行“優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會(huì )”、“做學(xué)生喜歡的教師” 演講會(huì )、學(xué)習“致加西亞的信”、學(xué)習“十六屆四中全會(huì )”精神大討論，投資四萬(wàn)多元為每一名教師一次性購買(mǎi)了《教育的理念和信念》、《賞識你的學(xué)生》、《走進(jìn)教育科研》、《怎樣培養真正的人》等9本教育書(shū)籍，增強了教師道德修養，增強了教職工的向心力、凝聚力，提高了教師教育教學(xué)水平。我們組織教師查體、為老師注射乙肝疫苗、開(kāi)展教工籃球比賽、參加區運會(huì )。教工之家每天下午按時(shí)開(kāi)放，本學(xué)期又新增了六臺跑步機，為教職工提供了一個(gè)良好的活動(dòng)場(chǎng)所和環(huán)境，保障了教師身體健康。學(xué)校還利用假期和周末組織全體教師、新分配的教師導張家界、長(cháng)島、開(kāi)元溶洞等地旅游觀(guān)光，減輕工作壓力。特別是使新教師在遠離家鄉、遠離父母的時(shí)候及時(shí)感受到了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖�，F在學(xué)校的宿舍樓正在建設中，老師的住房問(wèn)題很快就會(huì )得到解決。學(xué)校還召開(kāi)了工會(huì )八屆一次會(huì )議，成功地進(jìn)行了工會(huì )的換屆選舉，推進(jìn)了學(xué)校民主管理進(jìn)程。今年我校被評為市級“民主管理先進(jìn)單位”，順利通過(guò)了職代會(huì )區級“合格星”的驗收和市級“先進(jìn)星”的驗收。
3、完善制度，加強財務(wù)衛生安全工作 根據上級要求，建立健全了學(xué)校消防、交通安全、衛生安全、財務(wù)安全制度和檔案管理，規范審查、監督、檢查程序，明確職責分工。在師生中進(jìn)行廣泛的安全教育宣傳。投資10萬(wàn)多元進(jìn)行了消防安全設施配置，進(jìn)行滅火演練、消防緊急疏散演練，使學(xué)生了解有關(guān)知識和技能，提高自救逃生的本領(lǐng)。為了加強學(xué)生的交通安全意識和管理，學(xué)校組織1000多名師生參加博山區教育系統 “爭做優(yōu)秀交通安全小衛士”和“爭創(chuàng )交通安全先進(jìn)學(xué)�！眲�(dòng)員大會(huì )，組織600多名學(xué)生參加了區“交通與消防安全案例警示”大會(huì )，開(kāi)展交通安全知識競賽，與學(xué)生簽訂交通安全目標責任書(shū)，確保學(xué)生的生命安全。
嚴格執行上級財務(wù)管理的有關(guān)規定，嚴格財務(wù)工作制度。學(xué)校出臺了《博山實(shí)驗中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強財物管理的規定》、《物品購置規定》等一整套切實(shí)可行的規章制度，嚴格操作程序和責任要求。對班級財物管理情況及時(shí)進(jìn)行檢查評比，定時(shí)召開(kāi)班級管理現場(chǎng)會(huì )，樹(shù)立典型，樹(shù)立榜樣。在后勤管理中，及時(shí)調整職員分工，對工作不負責任、不積極、不主動(dòng)的職員提出告誡，對嚴重違反學(xué)校制度的人員進(jìn)行處分，對丟失學(xué)校財物的教師進(jìn)行處理，加強了每一位教職工的工作責任心和防火防盜的警惕性。有計劃、有步驟的改造了學(xué)校的水網(wǎng)、電網(wǎng)，對水電暖及時(shí)檢修和維護，杜絕跑、冒、滴、漏現象，確保了供水、供電、供暖的正常運行。
這一年的工作，比過(guò)去的三年在管理規范、目標細化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著(zhù)許多問(wèn)題。我們決心在各級領(lǐng)導的大力支持和指導下，繼續 發(fā)揚“以百米沖刺實(shí)現萬(wàn)米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續發(fā)展上做文章，在提高執政能力、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項工作再上一個(gè)新的臺階。
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