教育心理學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文

    教育心理學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文

    我是**大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在大學(xué)期間，我努力學(xué)習，在老師的指導，同學(xué)的幫組下我的專(zhuān)業(yè)知識更是取得優(yōu)秀的成績(jì)，思想上也和祖國高度統一，堅持擁護黨的領(lǐng)導，社會(huì )實(shí)踐能力也有質(zhì)的飛躍，下面就是這段時(shí)光的自我鑒定。

    專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習我對自己主觀(guān)的心理世界有了一個(gè)客觀(guān)的認識，認清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學(xué)教會(huì )我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來(lái)思考問(wèn)題和看待問(wèn)題。心理學(xué)教給我如何適應紛繁社會(huì )，在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長(cháng)的技能與技巧，讓我能夠抱著(zhù)一份平淡與坦誠去面對現實(shí)中的人與事。

    社會(huì )實(shí)踐方面，多次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，如營(yíng)銷(xiāo)策劃（轉載自應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)http://www.ruiwen.com/wenshu/ziwojianding/，請保留此標記。），車(chē)展設計，也證明和表現了我較高水準的組織策劃和溝通協(xié)調能力，顯示了相關(guān)的問(wèn)題解決及管理能力�，F在我已不僅僅滿(mǎn)足于單純的實(shí)踐，我需要更大的展現自我的舞臺。社會(huì )為我提供了，我也清楚在這個(gè)舞臺上充滿(mǎn)了挑戰，但挑戰與機遇并存！

    生活方面，我性格中敢為性的一面注定我不是一個(gè)墨守成規的人。我不固守書(shū)面理論，盡力嘗試理論與實(shí)踐相結合，以實(shí)踐印證理論，以理論指導實(shí)踐。并能很好地做到靈活變通，在實(shí)踐中將理論提升為符合現實(shí)情景的操作性技巧。理論與實(shí)踐的結合展現一個(gè)了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實(shí)踐。

     有了這段快樂(lè )而又充實(shí)的人生經(jīng)歷，我相信我在以后的人生大道上一定可以迎接自如，創(chuàng )造屬于自己的天空！  本文由應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)提供參考

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