教師資格證面試自我介紹（匯編）
教師資格證是成為教師的一個(gè)重要資格證，在獲得這個(gè)證前都要經(jīng)過(guò)面試試講，在面試中為大家頭疼的就是自我介紹了。下面是小編收集整理的教師資格證面試自我介紹范文，歡迎閱讀借鑒，更多資訊請繼續關(guān)注自我介紹欄目。
教師資格證面試自我介紹范文
尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過(guò)考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jì)進(jìn)入了面試。對我來(lái)說(shuō)，這次機會(huì )顯得尤為珍貴。
我叫***，今年XX歲。XX年X月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時(shí)河西馬廠(chǎng)完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時(shí)代課教師。
回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學(xué)校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1988年起國家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著(zhù)戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。
今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪子，先是經(jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛(ài)心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，做到除擅長(cháng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀守法，遵守社會(huì )公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習，努力工作，為家鄉的教育事業(yè)貢獻自己的`力量，決不辜負“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
延伸閱讀：教師資格認定體檢標準
體檢流程：
1、心臟聽(tīng)診：心臟收縮期雜音按六級劃分，臥位安靜時(shí)聽(tīng)診肺動(dòng)脈瓣膜區達到三級，其他瓣膜區達到二級，改變體位反復聽(tīng)診心臟雜音確屬生理性者，可作“正常”結論。
2、期前收縮每分鐘6次以上應立即做下蹲試驗，運動(dòng)后早搏消失，或偶有1-2次、心電圖正常，可做“正常”結論。如每分鐘仍在6次以上，做“不正常”結論(以體檢當日測量為準)。不完全性右束支傳導阻滯確無(wú)心病變者可作“正常”結論。
3、聽(tīng)診測量血壓時(shí)舒張壓以變音為準，由于精神緊張，血壓超過(guò)18.66/12千帕(140/90毫米汞柱)，同時(shí)伴有心率快的受檢者(如急發(fā)性高血壓)，囑其休息一刻鐘到 半小時(shí)測第二次，選其中低值，記入體檢表，如仍不正常，適當休息，多測幾次，但必須以體檢當日血壓為準。
4、肝、脾檢查以平臥位平靜呼吸為準。
5、色覺(jué)檢查用《喻自萍色盲》或衛生部編印的色覺(jué)檢查圖，必須由專(zhuān)科護士或醫師檢查。
6、單顏色識別能力檢查(單種顏色分別認識能力)：
(1)、醫生從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線(xiàn)或采用紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、信號燈中任選出一種供受檢者識別，在5秒鐘內講出顏色名稱(chēng);
(2)、醫生任意講出一種顏色名稱(chēng)讓受檢者在5秒鐘內從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線(xiàn)或采用紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、信號燈中準確找出。
以上兩種辦法交替進(jìn)行。將能識別的顏色在其名稱(chēng)上作“+”符號，記入體檢表(識別彩色圖案及彩色數碼能力正常者不必檢查此項)。
7、視力檢查統一采用標準對數視力表，用5分記錄法記錄檢查結果，任何一眼裸視力低于4.8者，須用矯正鏡片測視力，矯正不到4.8者應查眼底。眼底僅見(jiàn)近視特征無(wú)其他異常者，增加鏡片度數遠視力即有所提高，可將實(shí)際檢查矯正視力及矯正度數記入體檢表。
8、嗅覺(jué)：用醋、酒精、水三種，全能辨別為正常，能辨別1-2種為遲鈍，三種全不辨別者為喪失(體檢時(shí)患感冒者，約定一周后復查)。
9、測聽(tīng)力：用耳語(yǔ)，左右耳分別進(jìn)行，測聽(tīng)距離5米。兩耳聽(tīng)力均在2米以?xún)日�，應佩帶助�?tīng)器復測，復測均低于5米者不合格。佩帶測聽(tīng)器測聽(tīng)距離，應作“+”符號記入體檢表。
哪些不合格?
1、先天性心臟病(經(jīng)手術(shù)治愈者除外)、頻發(fā)性期前收縮、心電圖不正常、心肌病及其他器質(zhì)性心臟病者。
2、血壓超過(guò)18.66/12千帕(140/90毫米汞柱)，低于11.46/7.46千帕(86/56毫米汞柱);單項收縮壓超過(guò)21.33千帕(160毫米汞柱)，低于10.66千帕(80毫米汞柱)，舒張壓超過(guò)12千帕(90毫米汞柱)，低于6.66千帕(50毫米汞柱)者。
3、結核病，除下列情況均為體檢不合格：
(1)、原發(fā)型肺結核、浸潤型肺結核已硬結穩定，結核性胸膜炎已治愈，或治愈后遺有胸膜肥厚者。
(2)、一切肺外結核(腎結構、骨結構、腹膜結核等)、血行播散型肺結核、治愈后兩年以上未復發(fā)，經(jīng)二級以上醫院(或結核病防治所)專(zhuān)科檢查無(wú)變化者。
(3)、淋巴腺結核已臨床治愈無(wú)癥狀者。
4、支氣管擴張病，未治愈者。
5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者，但肝功能正常者除外)。
肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽(yáng)性申請幼兒園教師資格者。
6、各種惡性腫瘤，各種結締組織疾病(膠原病癥)，內分泌系統疾病(如糖尿病、尿崩癥、肢端肥大癥等)，血液病(單純缺鐵性貧血除外)者。
7、慢性腎炎。急性腎炎治愈不足兩年者。
8、有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜游癥者。
9、肺切除超過(guò)一葉，肺不張一葉以上者。
10、類(lèi)風(fēng)濕脊柱強直，慢性骨髓炎者。
11、青光眼、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)疾病(陳舊性或穩定性眼底病除外)者。
12、色盲、色弱，申請幼兒園教師資格者。
13、兩耳聽(tīng)力均在2米以?xún)日�，或佩帶助�?tīng)器兩耳聽(tīng)力均低于5米者。
14、儀表儀容，有下列情況者均為體檢不合格。
(1)、四肢。兩上肢或兩下肢不能運動(dòng)者，四肢殘缺變形，行路步態(tài)跛行，上肢(特別是右手)殘缺影響板書(shū)寫(xiě)字者。
(2)、體形。身體畸形，如明顯雞胸、駝背、脊柱側彎外曲超過(guò)3厘米。
(3)、五官。五官不端正，面部有較大面積(3×3厘米)疤痕、血管瘤或白癜風(fēng)、黑色素痣者。
15、口吃，吐字不清，聲音嚴重嘶啞，聲帶病變，嚴重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨礙發(fā)音影響教學(xué)者。
【教師資格證面試自我介紹（匯編）】相關(guān)文章：
英語(yǔ)教師資格證面試自我介紹范文06-27
教師招聘面試自我介紹匯編8篇12-02
教師資格證面試流程05-17
英語(yǔ)教師面試自我介紹匯編十篇02-27
教師資格證面試備考技巧07-21
教師資格證面試經(jīng)驗分享10-14
教師資格證面試技巧方法06-24
簡(jiǎn)單的教師面試自我介紹12-02
面試英語(yǔ)教師的自我介紹03-18
教師面試自我介紹英語(yǔ)作文05-04