夏令營(yíng)個(gè)人陳述
夏令營(yíng)絕不只是享受，而是一種感受，是人生的體驗，那么參加夏令營(yíng)的時(shí)候應該如何準備自己的個(gè)人陳述呢？以下是小編為大家帶來(lái)的夏令營(yíng)個(gè)人陳述，希望大家喜歡。
夏令營(yíng)個(gè)人陳述 篇1
一、學(xué)術(shù)背景
我是吉林大學(xué)20XX級計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生。對于學(xué)術(shù)，三年來(lái)付出了很多也收獲了很多。
大一，初接觸計算機方面的專(zhuān)業(yè)知識。起初，初中接觸有關(guān)計算機編程，專(zhuān)業(yè)知識，感覺(jué)很深奧，晦澀難懂，有一種永遠無(wú)法了解掌握的感覺(jué)。大一一年，努力學(xué)習計算機方面的基礎知識，計算機導論對計算機有個(gè)初步印象，C語(yǔ)言掌握一門(mén)計算機編程的高級語(yǔ)言。仔細研讀課本，注重每個(gè)細節，加強對問(wèn)題的理解，逐步能夠掌握計算機工作原理，層次結構，工作流程。
大二，接觸計算機硬件結構，了解了計算機硬件實(shí)現，加深了對計算機構成的了解，深入掌握硬件知識，對于匯編語(yǔ)言編程，能夠靈活應用。C++，數據結構，高級語(yǔ)言編程的深入學(xué)習，掌握了各種復雜數據表示，編程能力。
大三，學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)課，操作系統，編譯原理，微機接口，計算機網(wǎng)路，對于整個(gè)計算機網(wǎng)絡(luò )，到個(gè)人主機，到程序進(jìn)程，硬件解釋執行指令有了深入了解。
整體來(lái)說(shuō)，所有前五學(xué)期主干課程，加權平均92.77，322人第一，數學(xué)96分以上，英語(yǔ)85分以上，連續兩年國家獎學(xué)金，校優(yōu)秀學(xué)生。獲得吉林大學(xué)王湘浩獎學(xué)金。對于各方面專(zhuān)業(yè)知識掌握優(yōu)異，了解全面，專(zhuān)業(yè)素養高。編程能力良好，實(shí)驗課基本優(yōu)秀。問(wèn)題理解全面透徹，思維細膩認真謹慎。
二、研究工作
參加過(guò)大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗項目，國家級項目，仍在研�；赯ooKeeper的在線(xiàn)工作流作業(yè)動(dòng)態(tài)拓撲管理。主要研究工作是在任務(wù)動(dòng)態(tài)過(guò)程中，如何使任務(wù)處理的拓撲結構保持最優(yōu)或者接近最優(yōu)
通過(guò)參加實(shí)驗項目，初步了解了科研流程。背景資料的了解，創(chuàng )新問(wèn)題的提出，查詢(xún)相關(guān)資料、專(zhuān)業(yè)知識，思考問(wèn)題解法，用解法創(chuàng )造解法模型驗證，理論驗證解法正確性，形成最終論文發(fā)表。加強了科學(xué)研究素養，為以后做科研工作奠定了基礎。
三、攻讀碩士生階段的學(xué)習和研究計劃
經(jīng)過(guò)本科階段專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，以及結合個(gè)人的興趣愛(ài)好，我對研究生階段學(xué)習和研究計劃有以下三個(gè)規劃：
第一階段：夯實(shí)基礎，拓寬知識面，繼續努力完成研究生階段的學(xué)習任務(wù)。學(xué)習相關(guān)的理論知識，加強編程能力，理論應用實(shí)踐，為以后的科研工作打下基礎。在這一階段，閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)資料，盡量深入的了的發(fā)展情況、趨勢、已有的成果等。另外，繼續加強英語(yǔ)的學(xué)習，達到能順利閱讀外國文獻的水平以及寫(xiě)作英文論文的能力。
第二階段：跟隨指導老師，進(jìn)行深入的理論研究和工程實(shí)踐，協(xié)助指導老師完成相關(guān)課題的研究工作，提高自己研究學(xué)術(shù)水平。學(xué)習科研方法，提出科研創(chuàng )新學(xué)術(shù)問(wèn)題，深入研究探討，形成專(zhuān)業(yè)論文，提高自己的科研能力。在這一階段，我將在工作的同時(shí)學(xué)習各種研究方法，在具體的研究中學(xué)習研究的一般過(guò)程和步驟，不斷訓練自己的思維能力和創(chuàng )新能力。
第三階段：不斷增強科研水平，學(xué)術(shù)能力，知識水準，不斷創(chuàng )造出各種科研成果，達到碩士畢業(yè)的水平。
在這三個(gè)階段中，我會(huì )更加努力，增強能力，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，不斷探索，為計算機科學(xué)事業(yè)貢獻出自己的一分力量。
夏令營(yíng)個(gè)人陳述 篇2
尊敬的老師：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的這份個(gè)人陳述！
我叫xx，是xx大學(xué)信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名XX級本科生，我非常希望能夠參加貴校的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，成為貴校數學(xué)學(xué)院的一名學(xué)生，我深知，只有足夠優(yōu)秀才能成為貴學(xué)院的學(xué)生，因此，我對自己的情況和能力進(jìn)行了評估。
首先，三年的大學(xué)生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，系統地掌握了數學(xué)分析（92）、概率論與數理統計（90）、運籌學(xué)（97）、實(shí)變函數（90）、高等代數、解析幾何、常微分方程、計算方法等學(xué)科理論；大學(xué)我的綜合成績(jì)排名年級第三，獲得國家勵志獎學(xué)金、校級學(xué)習優(yōu)秀獎、“優(yōu)秀共青團員”等多項獎學(xué)金和榮譽(yù)稱(chēng)號，多次參加數學(xué)建模比賽，在校級數學(xué)建模競賽中獲二等獎。端正的學(xué)習態(tài)度和嚴謹的學(xué)習風(fēng)格在為我帶來(lái)優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，也塑造了我踏實(shí)穩重的性格特點(diǎn)。
進(jìn)入到大三，隨著(zhù)理論知識的深化，我開(kāi)始將學(xué)習重心移向了科研方面，參加了“本科生學(xué)術(shù)能力提升計劃”課題研究項目，項目名稱(chēng)是“我國生育政策變革的統計分析—基于人口預測模型與人口水平指數模型”，課題對生育政策的改變進(jìn)行了研究分析，為生育政策的變革提供了依據。還建立預測老年人口總數的模型，寫(xiě)這篇論文時(shí)收集了大量人口數據，自學(xué)了spss統計軟件，不懂之處積極向老師請教，反復不斷地驗證模型，雖然這個(gè)研究過(guò)程是辛苦而且艱難的，但是我從中體會(huì )到深深的樂(lè )趣，科研帶給我知識結構的擴展和更寬更廣的視野。經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習，我了解科學(xué)研究方法，具備了基礎的科研技能。我堅信自己一定能在研究生階段有更加優(yōu)秀的表現。
隨著(zhù)各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，我一次次加深了對數學(xué)和統計學(xué)的喜愛(ài)，數學(xué)屬于基礎專(zhuān)業(yè)，是其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“母專(zhuān)業(yè)”。無(wú)論是進(jìn)行科研數據分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作還是從事金融保險、國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開(kāi)相關(guān)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。它與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系會(huì )更加緊密，數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識將會(huì )得到更廣泛的應用。統計學(xué)專(zhuān)業(yè)主要包括一般統計和經(jīng)濟統計兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向，培養良好的數學(xué)或數學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養，掌握統計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據。通過(guò)對以上兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解，明確了自己進(jìn)行深造，進(jìn)行數學(xué)或統計學(xué)研究的`目標，倘若能成為貴學(xué)院的一名研究生，我將著(zhù)重在以下幾個(gè)方面繼續努力下去：
1、認真學(xué)習研究生課程，廣泛閱讀數學(xué)領(lǐng)域內的中外著(zhù)作，對數學(xué)或統計學(xué)的研究?jì)热菁鞍l(fā)展趨勢有整體性的把握，構建起自身的知識網(wǎng)絡(luò )；
2、加深專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，能夠熟練掌握各類(lèi)軟件進(jìn)行實(shí)證分析檢驗；
3、跟隨導師從事更多的課題研究，強化專(zhuān)業(yè)知識，提升科研水平，將理論知識融入實(shí)際社會(huì )，為當下社會(huì )發(fā)展貢獻自己的綿薄之力；
研究生畢業(yè)后我希望能去金融、貿易、保險行業(yè)從事統計工作，或者繼續深造讀博，做更加精專(zhuān)深入的研究，日后于高校任教或學(xué)術(shù)研究機構做學(xué)術(shù)研究。
我誠摯地希望能成為貴學(xué)院的學(xué)生，也些從本科生到研究生的轉變還需要一個(gè)過(guò)程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人！我一定會(huì )盡自己最大的努力來(lái)盡快地實(shí)現這一蛻變，成為貴學(xué)院研究生團隊里一名優(yōu)秀研究生！
夏令營(yíng)個(gè)人陳述 篇3
親愛(ài)的北京大學(xué)工學(xué)夏令營(yíng)組委老師：
您好！
我叫XX，我是XX一中的一名高二學(xué)生，在這兩年的生活中，我學(xué)到了很多的知識，明白了許多道理，但我覺(jué)得自己還有一些欠缺之處，因此，希望借此次夏令營(yíng)之東風(fēng)，進(jìn)一步完善自我，讓自己的求學(xué)生涯更加圓滿(mǎn)。
在高中這兩年的學(xué)習中，我的成績(jì)一直比較優(yōu)秀，且處于不斷進(jìn)步的狀態(tài)。高一時(shí)，我的年級名次一直在十幾名左右，進(jìn)入高二，文理分科以后，我的成績(jì)不斷進(jìn)步，就在上次期中考試中，我取得了年級第四名的好成績(jì)，這與平日的付出是分不開(kāi)的，雖然我已位于年級成績(jì)的前列，但我深知自己不該就此止步。因此，我迫切需要一個(gè)進(jìn)一步提升自己能力的機會(huì )，我也相信，夏令營(yíng)展現自我的非常好的舞臺。
我比較擅長(cháng)組織工作，從初中到現在，我當了五年的班長(cháng)，在擔任班長(cháng)期間，我敢于負責，勇于接受班主任交給的任務(wù)，雖然這耗費我的一些學(xué)習時(shí)間，擔任學(xué)習部部長(cháng)，在工作的過(guò)程中，我漸漸提升自己的能力。
我非常喜歡工學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，尤其是其中的力學(xué)，自然萬(wàn)物無(wú)不受力，那一張張受力分析圖，展現的是改事物現在所處的狀態(tài)以及未來(lái)發(fā)展的趨勢。貝朗克爾原理將動(dòng)力學(xué)問(wèn)題轉化到靜力學(xué)問(wèn)題，巧妙而又自然，格外激發(fā)了我學(xué)習工學(xué)的興趣。
在這兩年中，我也參加過(guò)一些有關(guān)自主招生考試的培訓活動(dòng)，通過(guò)做一些自主招生的題目，我發(fā)現自己還有一些不足，因此，我自學(xué)了一些大學(xué)教材，雖然學(xué)起來(lái)很困難，但很有味道，我還參加過(guò)全美高中數學(xué)建模競賽，而且我所在的隊還獲了獎，通過(guò)參加建模競賽，我開(kāi)發(fā)了思維，也認識到了合作的力量，從這以后，我意識到參加一些有創(chuàng )造性的活動(dòng)對一個(gè)高中生的發(fā)展是多么的重要。在高二，高三之間的這個(gè)暑假，我想通過(guò)參加本次夏令營(yíng)活動(dòng)，與一同參加本次活動(dòng)的同學(xué)交流學(xué)習，我想自己一定會(huì )獲益匪淺，希望您能給我這樣一個(gè)機會(huì )，為一只雛鷹插上助飛的翅膀。
夏令營(yíng)個(gè)人陳述 篇4
我于20XX年考入xx學(xué)院農業(yè)資源與環(huán)境系，經(jīng)過(guò)將近三年的學(xué)習，我感受到了農業(yè)的獨特魅力，對環(huán)境治理與農業(yè)應用產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在大學(xué)期間，我將大部分時(shí)間都花在了學(xué)習知識上，希望能在大學(xué)期間學(xué)到更深厚的理論知識，廣泛涉獵，培養嚴謹的邏輯思維，將基礎夯實(shí)。雖然在上大學(xué)前我不大喜歡農業(yè)，并且對與農業(yè)也是知之甚少；但是通過(guò)對大學(xué)課程的學(xué)習，我認識到了農業(yè)在現實(shí)應用的強大，并且對農業(yè)中關(guān)于微生物和植物營(yíng)養學(xué)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這將近三年的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習中，我課上課下都積極主動(dòng)向專(zhuān)業(yè)課老師請教、學(xué)習，認真完成老師布置的每個(gè)課題的討論和研究。當然，大學(xué)生不能只局限于專(zhuān)業(yè)知識，英語(yǔ)也是必須要學(xué)好的。雖然英語(yǔ)課程只開(kāi)了兩學(xué)年，但我充分利用圖書(shū)館的豐富資源，借一些資料閱讀，來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。因此，我取得了不錯的成績(jì)，順利通過(guò)英語(yǔ)四級考試，保持了優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)成績(jì)，大一、大二學(xué)年均獲得了一等專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金，并在2013年獲得國家勵志獎學(xué)金，連續兩年獲得三好學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號。
除了學(xué)習生活，我還參加了很多課余活動(dòng)來(lái)豐富自己的課余時(shí)間。大學(xué)一年級時(shí)我參加了農學(xué)院學(xué)生會(huì )——生活部，在大二時(shí)獲得了院級優(yōu)秀學(xué)生干部、校級優(yōu)秀學(xué)生干部、廣西大學(xué)優(yōu)秀團員等稱(chēng)號。大學(xué)二年級我參加了廣西翻譯大賽，雖然只獲得了優(yōu)勝獎的成績(jì)，但競賽這樣的經(jīng)歷使我對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科保持了良好的學(xué)習態(tài)度，激勵著(zhù)我繼續前進(jìn)。
另外，為了進(jìn)一步提高自己的社會(huì )閱歷以及工作執行能力，我利用了大二寒假，大三的暑假，參加鄉村文化調研活動(dòng)和千千網(wǎng)“百萬(wàn)志愿者和諧廣西面對面活動(dòng)”。在社會(huì )中不斷的磨練自己，讓我變得更加的成熟。從而深刻的體會(huì )到了我們學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易，堅定了我學(xué)習的信念。同時(shí)在大三學(xué)年，我擔任了我們班的班長(cháng)，在這一年中嘗盡了酸甜苦辣。幫助老師管理班級，協(xié)助處理班級的大小事物，讓我對事情的統籌工作和工作執行力上得到了很好的鍛煉。
在研究能力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎課程的功底外，專(zhuān)業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于靈活使用各種農業(yè)實(shí)驗模型。
大學(xué)的這三年生活讓我明確了未來(lái)的方向，我想繼續在農業(yè)這條道路上學(xué)習，做一名科學(xué)工作者，提高自己的素養和研究能力。在研究生階段，我會(huì )嚴格要求自己，除必修課程外，我會(huì )花費更多精力在科學(xué)研究上，在研究中學(xué)習相關(guān)的知識，并利用課余時(shí)間多跟導師和師兄師姐學(xué)習，配合導師，從事相關(guān)方向的研究。提高自己的科研素養，爭取能有較有影響力的成果�？傊�，不管現在如何，我都需要在將來(lái)的學(xué)習和生活中更加地努力，爭取做得更好。至于畢業(yè)后的就業(yè)目標，我打算從事植物營(yíng)養方面的工作，當然如果有能力，我會(huì )考慮繼續深造，攻讀博士學(xué)位，爭取將來(lái)能進(jìn)高�；蜓芯克�，在農業(yè)這條道路上地探索下去孜孜不倦。 當然這些打算是建立在個(gè)人努力的基礎上的，因此希望貴�？梢蕴峁┻@個(gè)深造機會(huì )。
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