學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結范文（精選13篇）

　　一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結范文，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 1

　　控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要資料，尤其是對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿(mǎn)成果。

　　一、提高認識，思想到位。

　　開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì )議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我一年來(lái)發(fā)奮工作的思想基礎。

　　二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

　　只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。

　�。�、摸清后進(jìn)生和特困生的狀況，做到心中有數，有的`放矢。本班52名同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。因此，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

　�。�、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生狀況，不僅僅為學(xué)校帶給依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。我班的李海達同學(xué)父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學(xué)習穩步上升。

　�。�、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。

　�。�、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn)了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話(huà)，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在家長(cháng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(cháng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

　　三、配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。

　�。�、后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種狀況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓楊小婷同學(xué)來(lái)管，撮子讓滕飛來(lái)管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

　�。�、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了超多的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫(huà)書(shū)法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了群眾的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在群眾中的樂(lè )趣。

　　四、開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評比活動(dòng)。

　　每個(gè)人都期望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來(lái)，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰(shuí)進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。

　　經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現突出，到達了上級的要求，并且有越來(lái)越好的趨勢。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做，還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 2

　　進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現根據上級有關(guān)部門(mén)要求，我鎮實(shí)際工作情景如下。

　　一、指導思想

　　認真執行上級有關(guān)部門(mén)工作安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學(xué)工作是我鎮工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮教育發(fā)展步伐，提升我鎮九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　二、工作目標

　　根據我鎮的實(shí)際情景，全鎮的小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以下，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以下。小學(xué)適齡人口能按時(shí)入學(xué)，初中人口毛入學(xué)率達98%以上；學(xué)前三年教育入園率達85%以上，視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學(xué)率分別到達95%以上；全面掃除有學(xué)習本事的青年（15—24周歲）文盲。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┮苑�控輟，綜合治理。

　　1、我鎮根據《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規定各校教師、學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)職責，按規定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

　　2、有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，要在各校內開(kāi)展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》為資料，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會(huì )大造輿論，構成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)團體、控輟保學(xué)工作中的典型教師、學(xué)生和開(kāi)明家長(cháng)的先進(jìn)事跡。

　�。ǘ�）以管控輟，措施保學(xué)。

　　1、控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，我鎮成立以鎮長(cháng)為首的控輟工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)是學(xué)�？剌z職責人，班主任是班級控輟職責人，構成管理網(wǎng)絡(luò )和工作的合力，層層明確職責，齊抓共管。

　　2、要召開(kāi)一次全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì )，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數，分類(lèi)登記造冊，層層簽定控輟職責書(shū)，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。

　　3、為了準確掌握輟學(xué)情景，我鎮要求各校輟學(xué)情景及時(shí)上報，各校每周都要向我鎮匯報人員情景，我鎮也隨時(shí)檢查、量化評比，把控輟保學(xué)工作績(jì)效與業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。

　　4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，我鎮采取獎懲制度，對控輟保學(xué)工作成績(jì)突出的有關(guān)人員予以表彰；對控輟保學(xué)工作不力、不能“達標”的，相關(guān)職責人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”；對違反《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，在控輟保學(xué)工作中存在嚴重問(wèn)題的，將依法追究行政職責或法律職責。

　　5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規范的休退學(xué)、轉出、轉入手續，對各校輟學(xué)情景，各校每月都要作出詳細統計，進(jìn)行量化評比。

　　6、我鎮同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過(guò)3%的學(xué)校，該校的相關(guān)職責人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”。

　�。ㄈ�）以質(zhì)控輟，興趣導學(xué)。

　　1、經(jīng)過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作本領(lǐng)，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的.知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　3、深入開(kāi)展師德、師風(fēng)教育，把我鎮學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè )園來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的`師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

　　4、以課程改革為契機，經(jīng)過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導，各校專(zhuān)任教師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補課，建立好師生、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

　　5、發(fā)展現代遠程教育工程，培養學(xué)生各種操作技能，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。

　�。ㄋ模┮缘驴剌z，以情勸學(xué)。

　　切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

　�。ㄎ澹┮再Y控輟，幫困助學(xué)。

　　各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì )力量，援助貧困生。

　�。�六）合力控輟，鞏固成果。

　　要建立家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，鞏固在校生，穩定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(cháng)認同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(cháng)溝通。進(jìn)取爭取社會(huì )的支持，依托社會(huì )教育組織，實(shí)施社會(huì )保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門(mén)的幫忙，合力做好控輟工作。

　　進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰略地位，各校要從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開(kāi)展，把我鎮控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 3

　　根據市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和做好"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結合區實(shí)施"93"計劃相關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際，我校扎實(shí)有效地組織開(kāi)展了"保學(xué)控輟活動(dòng)月"宣傳活動(dòng)，取得了階段性的工作成效，現做如下總結匯報：

　　一、依法控輟，增強了全體教師的職責感和使命感

　　1、統一思想，提高認識。學(xué)校先后多次召開(kāi)教師會(huì )、師生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規范》等法律法規政策，以此來(lái)統一大家的思想，統領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作。

　　2、走村入戶(hù)，營(yíng)造氛圍。由學(xué)校統一印制了800多份專(zhuān)題宣傳單，向學(xué)生家長(cháng)、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。

　　3、創(chuàng )新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語(yǔ)、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實(shí)施"93"計劃的重大意義�；顒�(dòng)期間，我校共辦專(zhuān)題板報1期，學(xué)校廣播5期，在校門(mén)口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語(yǔ)。

　　4、制定方案，落實(shí)工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績(jì)效工資、崗位設置掛鉤。

　　二、管理控輟，確�？剌z的各項工作落到實(shí)處

　　1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校組織成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，黨支書(shū)記為副組長(cháng)，教導主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作領(lǐng)導小組，明確了工作職責。

　　2、強力推行目標職責制，學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責書(shū)》，層層落實(shí)了"保學(xué)控輟"工作目標，嚴格實(shí)行控輟考核"一票否決"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團體、個(gè)人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來(lái)。

　　3、嚴格學(xué)籍管理，規范各類(lèi)手續。本次活動(dòng)開(kāi)展后，各校按照《開(kāi)發(fā)區中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步建立了規范的轉出、轉入、休學(xué)手續，并對相關(guān)數據進(jìn)行了認真核實(shí)、統計上報。

　　4、摸底結對，以情保學(xué)。對特殊情景學(xué)生進(jìn)行造冊登記后，分類(lèi)對他們采取學(xué)校領(lǐng)導、黨員、教師結對救助，并組織開(kāi)展教師家訪(fǎng)勸學(xué)活動(dòng)。

　　三、多渠道促進(jìn)學(xué)校"93"工作

　　1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開(kāi)展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長(cháng)和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導和教師多次自費到省內外中職學(xué)�？疾�，舉辦省內外中職學(xué)校與學(xué)生及家長(cháng)的見(jiàn)面會(huì )。讓學(xué)生家長(cháng)送出孩子時(shí)放心、安心。

　　3、學(xué)校召開(kāi)全校教師大會(huì )，動(dòng)員全體教師利用自我的人脈關(guān)系，無(wú)償由校長(cháng)帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。

　　4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能認真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學(xué)校爭上級部門(mén)資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的.學(xué)生切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔。

　　5、學(xué)�；I集資金，征用教師私家車(chē)多次送到外市區就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長(cháng)到車(chē)站，準保送生工作的安全推進(jìn)。

　　總之，經(jīng)過(guò)本次"保學(xué)控輟活動(dòng)月"的深入開(kāi)展，我校營(yíng)造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構成了學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進(jìn)取的行動(dòng)，狠抓各項目標任務(wù)的落實(shí)，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長(cháng)期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 4

　　一、建立良好的師生關(guān)系。

　　加強與學(xué)生的交流和溝通，培養良好的師生感情。用時(shí)、積極、用情，密切關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活及思想狀況。通過(guò)心靈的互動(dòng)帶動(dòng)情感的形成，積極和情感化學(xué)生，讓學(xué)生從心里產(chǎn)生對老師的尊敬、愛(ài)戴和留戀。

　　二、提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

　　不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，潛心研究，精心設計，努力提高課堂教學(xué)效果。教師只有提高自己的課堂藝術(shù)，增強教學(xué)情趣，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，在學(xué)中感到樂(lè )，這樣，就能把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。

　　三、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生；不諷刺、挖苦、體罰、歧視學(xué)生；維護學(xué)生的自尊心。

　　班上的`打架大來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，一個(gè)星期要打幾次架，我一聽(tīng)到學(xué)生打架頭就發(fā)麻。

　　可對于這種不講理的學(xué)生，是不能來(lái)蠻的，你得來(lái)軟的，與他講道理，慢慢磨，被他打得嚴重的學(xué)生，必須要賠償藥費。讓他懂得打架的危害。在班上，又要讓他看到自己的閃光點(diǎn)，這個(gè)孩子愛(ài)沖動(dòng)，但他做錯了事勇于承認錯誤，愿意承擔責任，并且熱心，愛(ài)幫助同學(xué)，勞動(dòng)相當積極。就他的優(yōu)點(diǎn)做通他的思想工作�，F在我叫他擔任紀律委員，開(kāi)學(xué)一個(gè)月只和同學(xué)發(fā)生一次不愉快。

　　四、關(guān)心學(xué)生學(xué)習

　　對學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心幫助他們，給他們應有的重視，使他們沒(méi)有失落感，不能讓他們感到學(xué)習無(wú)望而輟學(xué)。

　　我班王陳皓陽(yáng)和劉律宏兩位學(xué)生的基礎不扎實(shí)，經(jīng)常跟不上節奏，拖欠作業(yè)是家常便飯，任課老師都頭疼。我就利用課余時(shí)間找他們談心，開(kāi)小灶補習拉下的功課，鼓勵他們要有信心。當他們考試及格，臉上露出笑容時(shí)，我看到了希望。

　　五、關(guān)心學(xué)生生活

　　深入細致的了解學(xué)生的家庭狀況，對于家庭經(jīng)濟確實(shí)困難的學(xué)生提供學(xué)校的資助對象，使學(xué)生不因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

　　唐同學(xué)家庭經(jīng)濟困難，我就向學(xué)校為他申請了特困生，享受一部分補貼。了解學(xué)生的思想動(dòng)向，教育學(xué)生樹(shù)立樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，杜絕因厭學(xué)或升學(xué)無(wú)望而輟學(xué)；了解學(xué)生的情感動(dòng)向，教會(huì )學(xué)生正確的交友發(fā)方式，避免因同學(xué)情感糾葛或情感動(dòng)蕩而輟學(xué)。

　　六、做好家訪(fǎng)。

　　深入細致的家訪(fǎng)，使家長(cháng)樹(shù)立正確的教育子女上學(xué)的思想觀(guān)念和法治觀(guān)念，避免因家長(cháng)不支持讓學(xué)生輟學(xué)。每個(gè)學(xué)期散學(xué)，我都會(huì )發(fā)信息給家長(cháng)，要他們關(guān)照孩子的安全，督促孩子的養成教育，讓家長(cháng)感受到我時(shí)刻在關(guān)注孩子，希望孩子健康成長(cháng)。

　　七、充分利用微信功能

　　加強家校交流溝通，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題，讓家長(cháng)及時(shí)掌握孩子在校情況。組織親子活動(dòng)，建立良好的家校關(guān)系。

　　總之，我盡自己最大的努力，控制學(xué)生流失，讓每一個(gè)孩子享受教育的溫暖陽(yáng)光。以上就是我所謂的點(diǎn)滴經(jīng)驗。還有許多更好的方法，需要在工作實(shí)踐中去摸索。我希望能夠和大家一起去努力探索，留住每一個(gè)班上每一位學(xué)生，共同創(chuàng )造健坤學(xué)校的美好明天。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 5

　　在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強化鎮中心校對辦學(xué)行為的督導，我鎮在各級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)工作，使本轄區適齡少年和適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。我鎮“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)結束，現就宣傳月活動(dòng)總結如下：

　　一、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則，認真執行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念。

　�。�1）、廣播宣傳。各學(xué)校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和村廣播在重要時(shí)段進(jìn)行專(zhuān)題播報，播報內容為《普定縣“控輟保學(xué)”暨高中階段教育學(xué)前教育政策法規宣傳》和《白巖鎮中心學(xué)�？剌z保學(xué)宣傳錄音》加大“控輟保學(xué)”工作的宣傳頻次和宣傳力度，做到“控輟保學(xué)”家喻戶(hù)曉。

　�。�2）、網(wǎng)絡(luò )宣傳。充分利用中心學(xué)校移動(dòng)校迅通短信平臺，及時(shí)向學(xué)校教師和學(xué)生家長(cháng)發(fā)送短信，擴大對外宣傳影響力，及時(shí)收集社會(huì )對“控輟保學(xué)”工作的反應。

　�。�3）、社會(huì )宣傳。各學(xué)校要通過(guò)標語(yǔ)、黑板報、墻報、宣傳單、宣傳欄、上門(mén)宣傳、村民大會(huì )、趕集咨詢(xún)、文藝表演等形式，多層次，全方位對“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行宣傳，擴大宣傳覆蓋面。

　�。�4）、標語(yǔ)宣傳。在公路沿線(xiàn)、學(xué)校附近、街道、村居等公共區域書(shū)寫(xiě)或懸掛或滾動(dòng)顯示“控輟保學(xué)”宣傳標語(yǔ)。

　�。�5）、學(xué)校宣傳。重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話(huà)、班（團、隊）會(huì )、�？�、校報、剪報、手抄報、家訪(fǎng)、家長(cháng)座談、小手牽大手等途徑廣泛宣傳“控輟保學(xué)”工作。

　　二、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責任制：

　�、�、控輟保學(xué)領(lǐng)導小組組長(cháng)：郭家禮副組長(cháng)：范永芬王鵬飛成員：中心校行政人員，各村級學(xué)校校長(cháng)在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度：中心校工作人員包校，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責任指標。

　�、�、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

　�、�、建立輟學(xué)報告制度學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的'控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。對于未返校的下達《限期（敦促）復學(xué)通知書(shū)》。

　�、�、堅持質(zhì)量控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 6

　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》進(jìn)一步做好全鎮義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，讓每一位適齡學(xué)生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)習困難厭學(xué)學(xué)生，確保讀完九年義務(wù)教育。4月16、17日，按照蕭縣教體局有關(guān)控輟保學(xué)工作要求，王寨鎮中心學(xué)校對轄區一所九年一貫制學(xué)校、十所完全小學(xué)和十個(gè)教學(xué)點(diǎn)和二所初中的控輟保學(xué)工作情況進(jìn)行了全面檢查。檢查中，通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校介紹、查閱“控輟保學(xué)”相關(guān)原始資料、檢查學(xué)籍、進(jìn)教室查學(xué)生人數、召開(kāi)師生座談會(huì )、走訪(fǎng)學(xué)生、家長(cháng)和村干部等方式，深入了解了各學(xué)�！翱剌z保學(xué)”工作開(kāi)展情況和取得的效果，由于中心校和轄區各學(xué)校在控輟保學(xué)工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年來(lái)小學(xué)輟學(xué)率一直嚴格控制在“0”�，F將檢查具體情況總結報告如下：

　　一、基本情況：

　　王寨鎮中心學(xué)校轄區現有九年一貫制學(xué)校1所，完全小學(xué)10所，教學(xué)點(diǎn)10個(gè)，初中1所，小學(xué)在校學(xué)生為人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

　　二、檢查情況：

　　從3月12日起線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始，王寨鎮中心學(xué)校成立控輟保學(xué)專(zhuān)項檢查組，分組對各校在校學(xué)生學(xué)籍、在校學(xué)生人數情況進(jìn)行逐一排查，查閱了學(xué)�？剌z保學(xué)相關(guān)資料，并廣泛宣傳政策，使廣大師生知曉控輟目標是勸返以往的，留住現在的，控好未來(lái)的，保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個(gè)不能少，其他學(xué)段無(wú)一例因貧輟學(xué)學(xué)生。

　　三、檢查結果：

　　1、學(xué)校均成立了“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組，明確職責，強化責任，加大了對“控輟保學(xué)”工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導包年級、班主任及任課教師包學(xué)生的“控輟保學(xué)”責任制。校長(cháng)是“控輟保學(xué)”工作第一責任人，班主任及任課教師“控輟保學(xué)”工作直接責任人，保證了控輟工作有序、有效開(kāi)展。

　　2、學(xué)�；�本上能做到依法保學(xué)。為營(yíng)造良好的“控輟保學(xué)”工作的氛圍和社會(huì )環(huán)境，學(xué)校通過(guò)海報、電子屏、板報、致家長(cháng)一封信、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、家訪(fǎng)、主題班會(huì )等形式，大力加強《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規宣傳，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書(shū)是違法”的道理，使家長(cháng)自覺(jué)送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育。

　　3、學(xué)校普遍能做到結合學(xué)校實(shí)際，在“控輟保學(xué)”工作中動(dòng)了不少腦筋，想出很多辦法，制定了相應的制度和措施，將控輟保學(xué)工作與教師評優(yōu)評先、晉升職稱(chēng)及績(jì)效考核等掛鉤。各學(xué)�？剌z保學(xué)資料齊全，八項控輟保學(xué)制度已全部上墻，工作成效顯著(zhù)。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　1、依法“控輟”的意識淡化。部分學(xué)校雖然成立了學(xué)�！翱剌z保學(xué)”工作領(lǐng)導小組，制定了相應的'制度、措施、方案，但對“控輟保學(xué)”工作的重要性認識尚顯不足，采取措施不力，還是一些老辦法，“控輟保學(xué)”效果不明顯。缺乏對學(xué)生、家長(cháng)宣傳《義務(wù)教育法》的力度。依法控輟落實(shí)的不到位，有些學(xué)校制度措施簡(jiǎn)單、可操作性差，針對性不強，難以付諸實(shí)施。

　　2、常規管理尚需進(jìn)一步加強。由于多年來(lái)中小學(xué)學(xué)籍疏于管理，學(xué)籍管理不夠規范，對義務(wù)教育學(xué)校學(xué)籍管理雖有明確要求，但是具體落實(shí)不夠。多數學(xué)校學(xué)生變動(dòng)的辦理程序不規范、不到位，學(xué)生變動(dòng)手續不完整，學(xué)生的流動(dòng)隨意，規定的轉學(xué)、流動(dòng)手續材料不全，甚至根本沒(méi)有，致使學(xué)籍變動(dòng)混亂。加強中小學(xué)學(xué)籍管理，規范學(xué)生轉學(xué)、流動(dòng)的辦理程序，仍需一段時(shí)間能整改到位。

　　五、今后工作主要措施：

　　1、進(jìn)一步提高對控輟保學(xué)工作重要性、長(cháng)期性和艱巨性的認識，依法完善控輟保學(xué)的工作機制。各學(xué)校不能滿(mǎn)足于當前所做的工作和取得的點(diǎn)滴成績(jì)，不能有任何麻痹懈怠的思想，要充分認識“控輟保學(xué)”工作的重要性、長(cháng)期性、復雜性和艱巨性，要增強“控輟保學(xué)”工作的責任感、使命感和緊迫感，增強法律意識，完善“控輟保學(xué)”工作的機制。明確學(xué)校、教師在保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育中各自的責任和任務(wù)。要認真總結已取得的成績(jì)和經(jīng)驗，找出問(wèn)題和不足，有針對性地研究對策，制定有效的、切實(shí)可行“控流保學(xué)”的方案、措施和與之配套的獎勵政策。依法確保義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處。

　　2、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提升教師的人格魅力加強教師的師德行風(fēng)建設，使教師牢固樹(shù)立“為人師表，教書(shū)育人”觀(guān)念。教師要成為學(xué)習的楷模，用淵博的知識去啟迪學(xué)生；教師要成為做人的楷模，用滿(mǎn)腔的愛(ài)去呵護學(xué)生。在教學(xué)上要不斷地創(chuàng )新，不斷地改進(jìn)教學(xué)模式和方法，使課堂充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓學(xué)生在學(xué)習中找到快樂(lè )、在樂(lè )學(xué)中取得進(jìn)步。要使教師真正成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，留住學(xué)生。

　　3、按照上級的政策規定，規范做好“兩免一補”，學(xué)生營(yíng)養改善計劃等惠民工程的落實(shí)，使學(xué)生應享盡享。

　　4、做好留守兒童幫扶工作，領(lǐng)導教師加強對他們學(xué)習、生活的關(guān)心，使學(xué)生感受到家庭般的溫暖，讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

　　5、嚴格執行責任追究制度，對輟學(xué)率有反彈的學(xué)校實(shí)行一票否決，并追究相關(guān)責任人的責任。

　　以上是我們在控輟保學(xué)所做的一切工作，我們將本次核查工作中發(fā)現的問(wèn)題，查缺補漏，完善制度，努力工作，不斷深化控輟保學(xué)工作的成效。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 7

　　為了落實(shí)上級控流的文件精神，為了切實(shí)遏制學(xué)生流失，確保適齡兒童、少年依法享受受教育權利，有效的控制我校學(xué)生流失，根據我校實(shí)際，我校于3月10日——4月10日組織開(kāi)展了控流活動(dòng)，通過(guò)周密安排，扎實(shí)工作，已取得階段性成果�，F將此項工作開(kāi)展情況予以總結：

　　一、充分認識開(kāi)展“控流”活動(dòng)的重要性

　　校領(lǐng)導及全體教師均站在重要思想，實(shí)施科教興鎮戰略的高度，充分認識勸學(xué)控流的重要性，以“強化質(zhì)量、狠抓管理、減少流失”為宣傳主題，把勸學(xué)控流作為一項重大任務(wù)來(lái)完成，也是認真貫徹《教育法》、《教師職業(yè)道德》的具體體現，我校以高度的責任感和緊迫感、組織為期一個(gè)月的.“勸學(xué)控流”活動(dòng)。由于重視程度高，措施得力，“控流”活動(dòng)取得階段性成果。

　　二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保了“勸學(xué)控流”活動(dòng)取得實(shí)效

　　1、成立了勸學(xué)控輟活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：校長(cháng)

　　副組長(cháng)：

　　成員：全體教師

　　2、制定了勸學(xué)控控流實(shí)施辦法

　　我�！皠駥W(xué)控輟”活動(dòng)分三個(gè)階段：

　　第一階段（開(kāi)學(xué)第一周）：為調查摸底階段，將未報到、未入學(xué)適齡少年，中途輟學(xué)的學(xué)生逐一造冊登記，按村組歸類(lèi)，為第二階段下鄉勸返做好準備。

　　第二階段（開(kāi)學(xué)第二周）：利用電視、廣播、板報等媒體進(jìn)行宣傳。在學(xué)校附近的主要路口懸掛宣傳標語(yǔ)。大造聲勢。

　　第二階段（3月15日至3月25日）：深入各村組宣傳義務(wù)教育法，宣傳“兩免一補”政策，讓每個(gè)家長(cháng)和社會(huì )各界都明確認識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過(guò)程中的責任，通過(guò)宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)法》、增強家長(cháng)（監護人）“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”和“企業(yè)單位使用童工違法”的法律意識。學(xué)校根據教師分布情況，采取就地，即本村教師進(jìn)本村進(jìn)行上門(mén)面對面動(dòng)員，學(xué)校還印制有意見(jiàn)反饋單，教師把動(dòng)員情況詳細記錄在案并有學(xué)生家長(cháng)簽字。

　　第三階段（3月25日至4月10日）：學(xué)校依據“控流責任書(shū)”進(jìn)行評估，學(xué)校對包村領(lǐng)導、教師的勸返工作情況進(jìn)行量化評估，實(shí)施獎勵，對工作不力，效果較差者將通報批評或在晉職評優(yōu)中予以否決。

　　3、完善制度，夯實(shí)責任，層層簽定《控流責任書(shū)》，確保全體學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好�！�

　　學(xué)校完善了“控流責任制度，明確了保學(xué)控輟工作目標，成立了“控流”領(lǐng)導機構，制定和完善了班主任、任課教師及學(xué)校所有工作人員保學(xué)控輟責任制，簽定了控輟責任狀，確�？亓髫熑温涞綄�(shí)處。學(xué)校.班主任和全體教師層層簽訂了《控流責任書(shū)》。對“雙困生”（家庭經(jīng)濟困難和學(xué)習困難）學(xué)校制定了“一幫一”結對資助和幫學(xué)計劃，與此同時(shí)，教務(wù)處還制定了學(xué)困生結成“一幫一”對子，把學(xué)科成績(jì)薄弱、基礎差的，學(xué)習壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排了“教師進(jìn)學(xué)生家”活動(dòng)，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶(hù)對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。真正從源頭上杜絕流失，使得全體學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”。

　　4、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學(xué)因素。

　　學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，若無(wú)果者，學(xué)校根據《保學(xué)控輟責任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴格控制學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

　　5、科學(xué)管理，規范檔案，建立控輟保學(xué)有效機制

　　學(xué)�？茖W(xué)管理，規范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，從初一到初三，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據實(shí)際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。

　　三、措施得力，效果明顯

　　自開(kāi)展“保學(xué)控輟”活動(dòng)至今，我校共發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)村入戶(hù)集體行動(dòng)2次，班主任、包級領(lǐng)導一同進(jìn)流失學(xué)生家庭面對面勸返多次，通過(guò)多方努力，截至目前，鞏固率為98%；學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控流”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強了農村家長(cháng)知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉變人，以集體活動(dòng)培養人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，我們會(huì )竭盡全力，全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國家規定的標準之內。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 8

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)維護青少年受教育的權力，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現將控輟保學(xué)工作總結如下：

　　一、控輟保學(xué)情況：

　　經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校11個(gè)班有8個(gè)班的鞏固率在100%，其余三個(gè)班也盡了最大努力，在上學(xué)期的基礎上沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

　　二、控輟保學(xué)措施：

　　1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我校積極響應上級號召，組織全校師生學(xué)習了《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》，以提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把“接受九年義務(wù)教育既是義務(wù)，也是責任”的思想宣傳到各家各戶(hù)。

　　2、堅持管理控輟，實(shí)行控輟保學(xué)責任制：

　�、�、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導小組組長(cháng)：霍建杰副組長(cháng)：楊杰袁紅艷吳洪亮成員：各班班主任在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責任指標。

　�、�、實(shí)行控輟保學(xué)獎懲制度校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書(shū)，各負其責。制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

　�、�、實(shí)施控輟保學(xué)家訪(fǎng)制度學(xué)校除做好控輟保學(xué)工作的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)跟蹤家訪(fǎng)、了解情況，做好思想調解工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，并且重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)過(guò)程中增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心。另外，還關(guān)注在學(xué)習中、紀律上易出現問(wèn)題的學(xué)生，通過(guò)對這類(lèi)學(xué)生的隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。

　�、�、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育我校從20xx年春天大力推行課改，控輟保學(xué)工作大有改觀(guān)。首先，改變評價(jià)方式，加強正面引導，及時(shí)鼓勵表?yè)P。九年義務(wù)教育階段的學(xué)生，接受水平高低不齊，我們要求教師改變過(guò)去單一的以成績(jì)論優(yōu)劣的評價(jià)方式，要求教師關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其要加強對問(wèn)題學(xué)生的責任感，并因材施教，對各個(gè)層面的學(xué)生的不同層次的提高及時(shí)給以鼓勵與表彰。

　　其次，通過(guò)活動(dòng)控輟保學(xué)。在課改過(guò)程中，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，鍛煉學(xué)生能力，我校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，以發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)。如讓學(xué)生的體育特長(cháng)、藝術(shù)特長(cháng)、交際能力等通過(guò)各種活動(dòng)得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感。在學(xué)校進(jìn)行跑操拔河比賽、春季運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)展、征文、詩(shī)歌朗誦中都涌現了很多優(yōu)秀的特長(cháng)生。再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改善師生關(guān)系。在課改中，努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

　�。�5）、做好學(xué)困生的轉化工作

　　學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，也是控輟保學(xué)工作的要點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的`過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，尤其不能忽略學(xué)困生。我校讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標，教師給以特別關(guān)注，并對學(xué)困生的進(jìn)步進(jìn)行大力表?yè)P，讓學(xué)困生嘗到成功的快樂(lè )，增強自信。自信有了，動(dòng)力有了，學(xué)困生漸漸有了進(jìn)步，學(xué)習興趣漸漸濃厚起來(lái)。

　�。�6）、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程

　　學(xué)校教師進(jìn)行家訪(fǎng)，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭情況，通過(guò)“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

　　減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎不扎實(shí)，成績(jì)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān)，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的有效途徑。按規定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程，開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)、體育、書(shū)法、信息技術(shù)等學(xué)生感興趣的科目。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。

　　三、控輟保學(xué)工作存在的問(wèn)題

　　通過(guò)我校教師的努力，我�？剌z保學(xué)工作有了很大的進(jìn)步，但依然存在很多問(wèn)題：

　　1、目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長(cháng)對“普九”的認識。學(xué)校工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應經(jīng)常主動(dòng)的與家長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，提高認識，得到家長(cháng)的密切配合，每學(xué)期召開(kāi)不同形式的家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )，樹(shù)立家長(cháng)的責任感。這一點(diǎn)有待加強。

　　2、應進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。由于學(xué)生評價(jià)未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學(xué)率，把注意力放在“尖子生”身上，而放松了對“差生”的轉化工作，有的甚至把“差生”當作影響升學(xué)率的包袱，加以歧視和遺棄，嚴重損傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此，應加強教師自身素質(zhì)的提高，深化教學(xué)體制改革。

　　控輟保學(xué)工作是一項全社會(huì )的系統工程，牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)的利益，特別在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，控輟保學(xué)工作更為重要，我們雖然做了很多大量的工作，但距上級的要求還有很大的差距和不足，我們將不斷努力，查找自身原因，進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作，為培養合格人才不斷努力。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 9

　　根據區教育局有關(guān)會(huì )議精神，結合我校的實(shí)際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開(kāi)展“控輟保學(xué)〞活動(dòng)，現將工作總結如下：

　　一、“控輟保學(xué)〞情況：

　　加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保了“控輟保學(xué)〞工作取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校20xx年春學(xué)期轉出學(xué)生4名，轉入學(xué)生29名〔詳見(jiàn)附表〕我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

　　1、充分提高認識，明確工作責任

　　學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件精神，明確責任。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，班主任和科任教師共同負責，對未返校的學(xué)生教師應主動(dòng)聯(lián)系了解情況。

　　2、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學(xué)因素。

　　學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準〞，嚴禁教師批評、挖苦、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，假設無(wú)果者，學(xué)校根據《保學(xué)控輟責任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承當相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氣氛。第三是嚴格控制學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開(kāi)展興趣活動(dòng)課，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而到達平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

　　3、科學(xué)管理，標準檔案，建立“控輟保學(xué)〞有效機制學(xué)�？茖W(xué)管理標準學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據實(shí)際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的`學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、留讀，畢〔結〕業(yè)等手續，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。

　　二、措施得力，效果明顯

　　嚴格遵照區的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)〞活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟〞七方面入手，暑期每個(gè)班的班主任和輔導員進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，對于一些切實(shí)需要幫助的困難家庭學(xué)校充分給予幫助確保孩子有學(xué)上。

　　學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟〞活動(dòng)，在很大程度上教育和增強了家長(cháng)知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉變人，以集體活動(dòng)培養人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟〞工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續永無(wú)止境的，我們會(huì )竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的穩固率。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 10

　　“控輟保學(xué)”工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現代化進(jìn)程的重要內容，也是“普九”工作中的重中之重。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權利，提高九年義務(wù)教育水平，我校根據市教育局、鎮教委的工作安排，對控輟保學(xué)工作高度重視，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，認真執行了上級有關(guān)文件精神，采取了各種措施，做了大量工作，取得較好的活動(dòng)效果�，F將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、控輟保學(xué)情況：

　　今年春季開(kāi)學(xué)以來(lái)，為確保在校生全部按時(shí)上學(xué)，不使一人輟學(xué)，經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導和全體教師的共同努力，做了大量積極的工作，目前沒(méi)有一名學(xué)生流失，實(shí)現了輟學(xué)率為零的目標，圓滿(mǎn)完成了我校的“控輟保學(xué)”任務(wù)。

　　二、控輟保學(xué)主要措施

　　1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍。開(kāi)學(xué)初利用校園廣播、板報、手抄報、班隊會(huì )廣泛宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》及實(shí)施細則，認真執行《未成年人保護法》《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并通過(guò)“給家長(cháng)的一封信”等形式，向家長(cháng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》及法律法規深入宣傳到各家各戶(hù)、深入人心。

　　2、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責任制

　�、�、領(lǐng)導重視，認識到位。在開(kāi)學(xué)伊始，我校就著(zhù)手安排“控輟保學(xué)活動(dòng)月”工作，成立了以趙校長(cháng)任組長(cháng)、中層領(lǐng)導和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，擬定并簽定了“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)，明確提出了本學(xué)期開(kāi)學(xué)“控輟保學(xué)”的目標。實(shí)行三包制度：領(lǐng)導包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責任指標。

　�、�、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度。校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入教師年度考核之中，將各班的學(xué)生數和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇；同時(shí)將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。

　�、�、建立輟學(xué)報告制度。學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作。實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報制度。對曠課4節的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(cháng)，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，班主任組織本班任課教師家訪(fǎng)動(dòng)員，并將家訪(fǎng)情況書(shū)面報告教導處；對已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報告學(xué)校。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的.學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。3、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。首先，嚴格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》等文件精神，依法執教，自覺(jué)規范辦學(xué)行為；其次，加強正面引導，切實(shí)減輕師生負擔，進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)還給”。針對部分學(xué)生基礎不扎實(shí)，成績(jì)較差而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān)，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的有效途徑；促進(jìn)教師對問(wèn)題學(xué)生、留守學(xué)生的責任感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標標準，讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標，使他們嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。再次，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，調動(dòng)各方面的積極性，按規定開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)活動(dòng)課程和校本課程，增強了音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技等教學(xué)，讓有個(gè)性特長(cháng)的學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)，發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。第四，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

　　4、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：學(xué)校教師進(jìn)行家訪(fǎng)，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭情況，對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。5、加強師德師風(fēng)建設，開(kāi)展學(xué)校德育工作。將教師的職業(yè)道德建設放在教師建設的突出位置，通過(guò)各種形式的學(xué)習交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì )和把握師德、師風(fēng)要求，正確處理好嚴格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，特別是對后進(jìn)生不歧視，一視同仁，杜絕體罰和變相體罰現象發(fā)生，嚴肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格，有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會(huì )上的良好聲譽(yù)。按“以德立校、以德促學(xué)、抓常規教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)校思想政治工作的突破口，通過(guò)嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動(dòng)鍛煉、全方位、多層次開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作。其中組織開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)生命、凈化心靈、發(fā)展特長(cháng)”思想教育活動(dòng)，增強了后進(jìn)生的自信心，在校生得到鞏固。

　　在抓好控輟保學(xué)工作的基礎上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件。我校成績(jì)連續穩中有升，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的贊譽(yù)的和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校11個(gè)班的鞏固率達到100%，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。面對成績(jì)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)也深深地體會(huì )到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫(xiě)我校更加輝煌的明天！

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 11

　　根據區教育局有關(guān)會(huì )議精神，結合我校的實(shí)際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，現將工作總結如下：

　　一、“控輟保學(xué)”情況：

　　加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

　　1、“控輟保學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：唐xx

　　副組長(cháng)：凌xx

　　組員：謝xx

　　2、充分提高認識，明確工作責任

　　學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件精神，明確責任，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jì)效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，要求教師組織好學(xué)生回校注冊，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對遲來(lái)注冊的學(xué)生教師應主動(dòng)聯(lián)系了解情況。

　　3、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學(xué)因素。

　　學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，若無(wú)果者，學(xué)校根據《保學(xué)控輟責任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴格控制學(xué)生的'學(xué)習時(shí)間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

　　4、科學(xué)管理，規范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機制學(xué)�？茖W(xué)管理，規范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據實(shí)際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。

　　二、措施得力，效果明顯

　　嚴格遵照區的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手，結合“六個(gè)一”，開(kāi)展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì )課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開(kāi)展了一次宣傳板報評比。

　　至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止，我校領(lǐng)導、班主任及科任教師63人，家訪(fǎng)4313人次，通過(guò)多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強了家長(cháng)知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉變人，以集體活動(dòng)培養人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續永無(wú)止境的，我們會(huì )竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 12

　　為切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權利，鞏固“普九”成果，提高學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我教辦室采取措施切實(shí)加強控輟保學(xué)工作。

　　一、工作目標

　　通過(guò)此次活動(dòng)，確保我校學(xué)生輟學(xué)率不超過(guò)2％。

　　二控輟 保學(xué)的具體措施

　　1、強化領(lǐng)導，依法控輟

　　鎮政府對控輟工作十分重視，制定了鄉規民俗并與各村簽定了責任書(shū)，出動(dòng)宣傳車(chē)走村串戶(hù)進(jìn)行宣傳《義務(wù)教育法》 ，使控輟工作家喻戶(hù)曉，人人皆知。使學(xué)生和家長(cháng)增強了法制觀(guān)念。打工在外、輟學(xué)在家的學(xué)生紛紛返回校園。

　　學(xué)校對控輟工作更是長(cháng)抓不懈。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，學(xué)校與各班班主任簽定了“控輟保學(xué)責任書(shū)”，充分利用黑板報、主題班會(huì )、宣傳櫥窗等手段宣傳《義務(wù)教育法》，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　2、建立、健全了各項規章制度

　　結合我校實(shí)際，學(xué)校制定了各項控輟保學(xué)制度。

　�。�1）成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)籍管理領(lǐng)導小組。從源頭上控制輟學(xué)問(wèn)題。

　�。�2）認真落實(shí)素質(zhì)教育所規定的課程計劃，嚴格執行了上級教育部門(mén)頒發(fā)的課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，嚴禁隨意增加教學(xué)時(shí)數。

　�。�3）建立了學(xué)困生檔案，開(kāi)展了幫扶助學(xué)，教改控輟。每位任課教師對所帶的學(xué)困生進(jìn)行了幫扶，并對該生的基礎情況進(jìn)行了調查，并制定了具體的轉化方案、轉化階段目標、轉化記錄。此次活動(dòng)，教師義務(wù)輔導學(xué)困生300余人次，建立、健全學(xué)困生檔案126份。

　�。�4）建立、健全了貧困生檔案，扶貧控輟。

　　通過(guò)社會(huì )捐助、校內捐款、獎學(xué)金、減免書(shū)本費等多種形式幫助貧困生。此次活動(dòng)，我校共為貧困生捐款、免課本費近萬(wàn)元。

　�。�5）建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè )園，不單純以成績(jì)評價(jià)學(xué)生。同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。根據學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，我們組建了美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、微機、籃球、足球、排球、乒乓球、田徑等課外活動(dòng)小組，學(xué)生根據自己愛(ài)好特長(cháng)選擇活動(dòng)項目，各活動(dòng)小組有專(zhuān)人組織和指導，使學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)得到發(fā)揮和提高。通過(guò)上述做法，把一部分學(xué)習成績(jì)差和經(jīng)常在校外打游藝機的“易輟生”吸引到校園中來(lái)，消除了輟學(xué)生隱患。

　�。�6）制定并落實(shí)好控輟責任追究制。學(xué)校層層簽定責任狀，把制止輟學(xué)的責任落實(shí)到班級、到教師。把在校生的鞏固與班級量化、班主任的年度考核、教師年度考核掛鉤。

　　3、加強師德、師風(fēng)建設，奉獻真情，情感控輟

　　深入細致地做學(xué)生的思想工作，不厭其煩地家訪(fǎng)，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得家長(cháng)和學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。

　　4、加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境

　　為讓學(xué)生在校安全的度過(guò)每一天，我校將組織后勤人員及聘請專(zhuān)家定期排查安全隱患，及時(shí)排除了不安全因素，確保了學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè )園。

　　三、取得的`成果

　　在控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成果。通過(guò)家訪(fǎng)教育使38名輟學(xué)在家的學(xué)生重返校園。

　　在抓好控輟保學(xué)的基礎上，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好教師素質(zhì)；其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，新建伙房一處，引入自來(lái)水進(jìn)校園。優(yōu)化育人環(huán)境，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )各界的贊譽(yù)、好評。同時(shí)也挽留住瀕臨輟學(xué)的學(xué)生100余人次。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，自開(kāi)學(xué)以來(lái)我校無(wú)1人輟學(xué)。

　　在今后的工作中，我們一定要一如既往、不斷探索、敢于創(chuàng )新、大膽嘗試，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。

　　學(xué)�？剌z保學(xué)工作總結 13

　　本學(xué)期，我擔任十一道溝學(xué)校八年級的班主任工作。七年級時(shí)，本班有13人，男生9人，女生4人，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班實(shí)到學(xué)生13人，未到學(xué)生0人，輟學(xué)率為0，總體來(lái)看，我班的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績(jì)�，F將一學(xué)期以來(lái)控輟保學(xué)工作總結如下：

　　一、控輟保學(xué)工作措施和方法

　�。ㄒ唬┙o班級營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

　　新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生們從初一升到初二，覺(jué)得開(kāi)學(xué)很多地方都感到很新鮮，我就抓住學(xué)生這一特點(diǎn)，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召開(kāi)以“放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)”為主題的聯(lián)歡會(huì )。我首先發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫(xiě)自己剛上初二的感受，或者寫(xiě)自己對以后學(xué)習生活的展望等等，自由發(fā)揮，學(xué)生們非常積極踴躍參與，紛紛表達了自己的心聲，并都表演了節目，營(yíng)造了一種良好的氛圍以及培養了學(xué)生對日后學(xué)習生活的向往和喜愛(ài)的良好心態(tài)。

　�。ǘ�）班會(huì )課延伸，樹(shù)立良好的班級輿論導向。

　　重視班會(huì )課的作用，堅持每堂班會(huì )課都進(jìn)行思想教育，樹(shù)立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞，是與非，使違紀學(xué)生在學(xué)生中沒(méi)有市場(chǎng)。違紀后會(huì )受到其他學(xué)生的輿論譴責。我發(fā)現每次用干巴巴的語(yǔ)言來(lái)要求某些事情，很無(wú)味。于是，我就請班委成員輪流總結班中工作，提出要求，加強自我約束，樹(shù)立為自己而學(xué)習的目標，從學(xué)習中感受到樂(lè )趣的人越來(lái)越多，違紀的人越來(lái)越少。我還利用版報根據各時(shí)期的學(xué)校要求結合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使他們從內心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己，幫助他們做一個(gè)有情有義的人。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　�。ㄈ�）從學(xué)生心理、生活上適時(shí)關(guān)心學(xué)生。

　　對學(xué)生從嚴，但不可無(wú)限嚴，抓住學(xué)生的心是很重要的。表?yè)P與批評同樣重要，時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長(cháng)保持一定的聯(lián)系，將對學(xué)生很大的幫助。我班住校生9個(gè)，人數差不多占全班總人數的三分之二。他們錢(qián)不夠我先借，病了我帶他們上醫院，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪，我們班的也讓學(xué)生有了家的感覺(jué)。教師節和元旦的時(shí)候我收到了很多學(xué)生送來(lái)的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。

　�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)困生，加強轉化。

　　學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。針對那些以自己為中心，我行我素的學(xué)生，我利用談心的方法對他們進(jìn)行教育。我沒(méi)有等他們出現問(wèn)題時(shí)才去找他，而是一有空閑時(shí)間我就找他們談話(huà)，抓住他們還算服我的心理與他們進(jìn)行平等的幾次談話(huà)，要求他們先改掉一些不良的壞習慣，并請他細細思索我們來(lái)到中學(xué)讀書(shū)究竟為了什么，讓他們明白讀書(shū)的重要性。這些同學(xué)的變化對我班學(xué)生影響很大，學(xué)習上，同學(xué)們能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂(lè )于助人的多了，愛(ài)護公物的人多了，說(shuō)粗話(huà)的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。

　　二、幾位學(xué)生輟學(xué)的原因分析

　�。ㄒ唬┧枷胍庾R原因。在市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮的沖擊下，部分家長(cháng)看到一些個(gè)體戶(hù)，雖然沒(méi)有文憑，甚至有些沒(méi)有什么文化知識，卻能賺大錢(qián)。而且不少的'學(xué)生和家長(cháng)看到目前大、中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)艱難的現實(shí)，從而滋生了新的“讀書(shū)無(wú)用論”的思想。這種錯誤思潮已開(kāi)始在農村蔓延，許多家長(cháng)錯誤地認為，現在連大學(xué)生都不包分配了，許多大、中專(zhuān)畢業(yè)生找不到工作，上學(xué)還有什么用？而且上學(xué)要花不少的費用，得不償失。不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)些手藝外出打工，做生意，一年少說(shuō)也能掙二、三千元，現在知識能值多少錢(qián)？只要孩子能算算數，記記帳就可以了。

　�。ǘ�）家庭經(jīng)濟條件原因。目前我們鎮很多農村的經(jīng)濟還相當落后，農民甚至還尚未脫貧，僅能維持日常生活；他們沒(méi)有足夠的能力支付子女上學(xué)所必須的費用，即使他們讓孩子讀完初中，也沒(méi)有能力讓孩子升入高一級的學(xué)校深造，于是提前放棄了對子女的培養。另外，離異家庭子女由于父母間相互推脫撫養和教育的責任，子女像足球一樣你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，缺乏家庭的溫暖，這樣的學(xué)生有時(shí)連生活都得不到保障，失學(xué)是必然的了。

　�。ㄈ�）社會(huì )環(huán)境原因。由于初中生正處于青少年期，心理和生理上都很不成熟。還沒(méi)有形成正確的辨別是非的能力，易受到不良的社會(huì )環(huán)境影響。一些社會(huì )腐敗現象也對部分家長(cháng)和學(xué)生產(chǎn)生負面影響，不論是大、中專(zhuān)生畢業(yè)分配，還是招工、招干，部分單位不是量才用人，而是搞拉關(guān)系、走后門(mén)、以權謀利等不正之風(fēng)，出現了沒(méi)才能也能找上好工作、好單位，而把有真才實(shí)學(xué)的人拒之門(mén)外的現象，使家長(cháng)和學(xué)生對未來(lái)的事業(yè)與前途失去信心，逐漸產(chǎn)生棄學(xué)心理。

　　防流控輟工作是班主任工作中一個(gè)重要環(huán)節，作為老師，身為班主任，責無(wú)旁貸。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，杜絕學(xué)生流失，還必須具備一顆高度負責的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時(shí)，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動(dòng)。今后我還應當繼續努力，多向老班主任學(xué)習，爭取做得更好。我相信在本學(xué)期我班肯定會(huì )有更大的進(jìn)步！

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