學(xué)期校本研修工作總結
開(kāi)展校本教研是推進(jìn)課改,加快教育教學(xué)創(chuàng )新的客觀(guān)要求,所以,我們也要及時(shí)做好工作總結,下面就是YJBYS小編為大家整理的學(xué)期校本研修工作總結,希望對大家有幫助!
學(xué)期校本研修工作總結一
一學(xué)期來(lái),在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在校長(cháng)室的精心指導下,教導處以提高教學(xué)管理效能為保障,以創(chuàng )新課堂教學(xué)為著(zhù)力點(diǎn),以加強教科研為引領(lǐng),以加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為根本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,F將各項工作小結如下:
一、扎實(shí)教學(xué)常規 追求教學(xué)精細化管理
1.開(kāi)好頭,起好步。9月3日上午,召開(kāi)了一年級新生家長(cháng)會(huì ),xx校長(cháng)作專(zhuān)題發(fā)言,他強調新生入學(xué)特別要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習、評價(jià)等,希望家長(cháng)能夠緊密配合學(xué)校的教育,共同關(guān)心孩子,使孩子們能迅速適應小學(xué)生活。王春麗老師就新生入學(xué)前的準備及家校配合工作進(jìn)行布置。9月5日,舉行開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)校還組織學(xué)生觀(guān)看 “開(kāi)學(xué)第一課”,各班以班會(huì )等形式教育學(xué)生,新學(xué)期有新進(jìn)步。
2.重過(guò)程,抓常規。重視期中、期末兩次階段性檢查。檢查中發(fā)現備課:多數教師均能按要求備課,中老年教師謝旭芝、羅丁玲、錢(qián)明珠、金長(cháng)娟等認真、規范。青年教師柯連芬、王春麗、饒蓮紅等反思實(shí)在,深刻。作業(yè):大部分教師嚴格按照教研室下發(fā)的小學(xué)生作業(yè)規范書(shū)寫(xiě)作業(yè)。童巧燕等老師作業(yè)形式多樣,柯連芬、江曉俏等老師作文批改認真,柯老師每篇作文都有“眉批”和“總評”。湯國英老師讓學(xué)生用貼紙訂正,值得借鑒。聽(tīng)課:加大對《聽(tīng)課記錄本》的檢查,大部分教師思考評價(jià)及建設性意見(jiàn)實(shí)事求是,有一定的見(jiàn)地。采用年級組循環(huán)傳閱的方式,開(kāi)展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽(tīng)課筆記”展示交流活動(dòng),全體教師閱后簽字或寫(xiě)上自己的體會(huì )。單元檢測試卷由每位教師精心命題,期末教導處進(jìn)行檢查,發(fā)現均能做到自主命題,質(zhì)量較高。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)教師溝通,便于今后改進(jìn)。
3.定要求,正考紀。期中考試由年級學(xué)科帶頭人負責制卷工作,采取同年級異班監考,一至四年級學(xué)生原班就坐,五至六年級同班序交叉就坐。統一裝訂試卷,采用流水閱卷方法,分學(xué)科分班填寫(xiě)試卷分析表。期末考試按縣教研室統一要求,規范操作。
4.完善學(xué)生電子學(xué)籍管理。本學(xué)期學(xué)校初步啟用省中小學(xué)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò )化管理系統,按時(shí)完成新生學(xué)籍信息的采集、錄入等工作;同時(shí),認真做好2-6年級學(xué)生數據由單機版到網(wǎng)絡(luò )版的遷移工作。
5.規范教學(xué)教研檔案管理。教導處從學(xué)期初就注重教學(xué)教研檔案的整理,從開(kāi)學(xué)的計劃上報到期中檢查材料的上交都認真及時(shí),教研資料的收集更是得到上級主管部門(mén)的一致好評。
二、加強校本研修 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1.加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教師思想認識。開(kāi)學(xué)初,組織大家學(xué)習了“新課標的修改稿”,汪云副校長(cháng)作《強化管理,提高效率,求真務(wù)實(shí),開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面》的專(zhuān)題講話(huà)。教導處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見(jiàn),并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況,通報教研室對學(xué)校教學(xué)教研工作檢查、評估中存在的問(wèn)題等
2.加強教研課題管理,提升教師能力素養。定期召開(kāi)教學(xué)教研工作會(huì )議,汪云副校長(cháng)作《統一思想,提高認識,通力協(xié)作,再創(chuàng )佳績(jì)》的發(fā)言,重點(diǎn)從強化科研意識、確立發(fā)展目標、堅持研教結合、實(shí)施讀寫(xiě)工程和著(zhù)力過(guò)程管理等方面加以指導,各教研組長(cháng)及課題負責人交流新學(xué)年教研、課題研究的工作思路及活動(dòng)安排。
3.加強畢業(yè)班級管理,促使交流分享提高。開(kāi)展“交流中分享,在分享中提高”畢業(yè)班專(zhuān)題研討活動(dòng)。教導處對分析上學(xué)年期末考試情況,安排新學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)教研主要活動(dòng)。課任教師談班級管理及學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,遇到的困難及今后的工作思路。汪云副校長(cháng)要求每位教師應該有“畢業(yè)班”意識,力爭上游,樹(shù)立團隊意識。xx校長(cháng)做總結發(fā)言。
4.加強過(guò)程常態(tài)管理,引導教師共同發(fā)展。上好“家常課”,提高常態(tài)課的質(zhì)量。開(kāi)展“2011學(xué)年度第一學(xué)期家常課研討活動(dòng)”。語(yǔ)、數、英教研組積極開(kāi)展了觀(guān)課議課活動(dòng),大家聽(tīng)了詹冬霞等八位教師的家常課。
5.加強外出學(xué)習交流,力爭教育信息暢通。走出校門(mén),引領(lǐng)研修。汪云參加了全省小學(xué)、初中信息技術(shù)教師研修班及校長(cháng)培訓,饒蓮紅參加省輔導員培訓,xx校長(cháng)一行十余人赴蕪湖育紅學(xué)校參加校際交流活動(dòng),柯連芬、舒凌云兩人到育紅小學(xué)學(xué)習鍛煉兩周,湯國英等四人參加安徽省第四屆小學(xué)新課改觀(guān)摩課暨“蘇浙名師智慧課堂”的教師,余建紅參加全國品德優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討活動(dòng),錢(qián)明珠等參加華東六省一市語(yǔ)文觀(guān)摩研討活動(dòng),xx一行十余人參加第十八屆蘇浙皖十一省聯(lián)誼活動(dòng),童巧燕等四人參加“全國著(zhù)名教育專(zhuān)家中小學(xué)校務(wù)管理和中小學(xué)精品課堂展示研討會(huì )”,余躍等參加“第三屆小學(xué)名師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”,湯國英等參加心理知識培訓,舒立新等參加“新農村建設中的文化因素”研討會(huì )暨徽州文化xx縣研究所2011年會(huì )。
嚴格執行學(xué)!锻獬鰧W(xué)習管理制度》。所有參加活動(dòng)的教師均認真撰寫(xiě)并及時(shí)上交了心得體會(huì ),教導處擇優(yōu)上傳到《xx縣教育網(wǎng)》“教師頻道”與大家分享。
三、加強課題研究 提升教師教科研能力
1.積極做好課題申報開(kāi)題工作。市級陶研課題《生活教育理論在品德、科學(xué)教學(xué)中的應用研究》申報成功,F代教育技術(shù)課題《有效應用遠程教育資源推進(jìn)小學(xué)學(xué)科整合進(jìn)程的研究》被中國教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室同意立項,入選中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )承擔的國家社會(huì )科學(xué)基金“十二五”規劃子課題。12月3—5日,汪云副校長(cháng)和江海峰老師參加了中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )成立20周年慶祝會(huì )暨全國教育信息化展望論壇。12月22日,又參加了黃山市“十二五”教育信息技術(shù)研究課題開(kāi)題會(huì )議,向專(zhuān)家組匯報我校課題前期準備及開(kāi)題打算,展示課題研究方案獲得專(zhuān)家組評審論證,同意進(jìn)入正式研究階段。
2.扎實(shí)有效開(kāi)展課題研究工作。(1)市級課題《利用古黟文化,開(kāi)發(fā)校本教材》進(jìn)行第二階段的研究,10月18—26日,開(kāi)展了課題教學(xué)研活動(dòng),邵惠玉等12位教師授觀(guān)摩課。期間誠邀徽學(xué)專(zhuān)家、xx縣中學(xué)校長(cháng)胡時(shí)濱作《徽州文化的內涵及意義——兼談<運用古黟文化,開(kāi)發(fā)校本課程>的價(jià)值取向》的專(zhuān)題講座!(2)《作文生活化實(shí)踐與探究》課題舉行開(kāi)題儀式,制定第一階段活動(dòng)方案。課題組開(kāi)展了兩次理論學(xué)習活動(dòng),問(wèn)卷調查活動(dòng)和研討課聽(tīng)課評議活動(dòng)。(3)《‘數學(xué)廣角’課程資源的整合、研發(fā)與實(shí)踐》課題開(kāi)展系列活動(dòng)。開(kāi)展現場(chǎng)撰寫(xiě)一份課題教學(xué)設計評比活動(dòng),之后,對所撰寫(xiě)案例中的得意片段或不足之處進(jìn)行剖析,撰寫(xiě)出不少于1000字的剖析文章。
3.認真規范做好結題驗收工作!督嬚Z(yǔ)文教科書(shū)與《同步閱讀》一體化閱讀教學(xué)模式》課題組人員認真撰寫(xiě)結題資料,程瑛等三位教師的論文及課例在“省小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)工作經(jīng)驗交流會(huì )”進(jìn)行交流。積極做好《留守兒童關(guān)愛(ài)與教育》和《新課標下英語(yǔ)第二課堂的研究》的結題工作。
四、搭建交流平臺 促進(jìn)教師開(kāi)放性發(fā)展
本學(xué)期繼續加強與蕪湖市xx小學(xué)、xx村中心小學(xué)等兄弟學(xué)校的交流活動(dòng),通過(guò)牽手共研,師徒結對,互派學(xué)習等多種形式,開(kāi)展深層次教科研系列活動(dòng)。
1.緊拉育紅,攜手前行。10月27-28日,xx校長(cháng)一行十余人,赴蕪湖育紅小學(xué)開(kāi)展“第八屆手拉手暨首批師徒滿(mǎn)師儀式”活動(dòng)。先觀(guān)摩了后驊、姚惠惠和邵惠玉老師所授研討課。之后舉辦首批師徒滿(mǎn)師儀式,育紅小學(xué)沈鴻副校長(cháng)回顧了兩校“攜手共建均衡和諧教育”的歷程。汪景豐老師代表徒弟講話(huà),感謝師傅的精心指導,并表示更加勤奮好學(xué),立志成才。師傅代表王穎主任希望進(jìn)一步溝通交流,勤實(shí)踐、善思考,多研究,早日步入名師行列。兩校表示繼續創(chuàng )新思路,同謀教育發(fā)展之路。12月16日,再次與蕪湖市育紅小學(xué)開(kāi)展了“共建均衡和諧教育”活動(dòng)。上午先聽(tīng)了柯連芬、吳麗芳和余利群老師的課題研討課。之后,市教科所焦斌老師作習作專(zhuān)題講座,焦老師筆耕不輟,以“寫(xiě)作”促進(jìn)師生共發(fā)展。下午,育紅小學(xué)的'孔祥明校長(cháng)為大家作題為《香港教育給我們的啟示》的精彩講座,引人深思。教育局錢(qián)葉淦副局長(cháng)和教研室孫光宏主任全程參與活動(dòng)。
2.走進(jìn)蘇浙,學(xué)習發(fā)展。11月10日至11日,xx校長(cháng)一行十人參加第十八屆蘇浙皖三省十校聯(lián)誼活動(dòng)。我校王春麗老師在同課異構教學(xué)研討中,一展風(fēng)采。期間,程校長(cháng)還參加了校長(cháng)論壇活動(dòng)。
3.聯(lián)系區縣,共同發(fā)展。12月7日,xx縣、黃山區兩地英語(yǔ)教研室聯(lián)手開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)“同課異構”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。我校舒凌云與甘棠中心學(xué)校的高玉珍兩位同上PEP版五年級上冊Unit 6 A Nature Park Part A,活動(dòng)推動(dòng)了英語(yǔ)有效課堂研究。
4.牽手山區,引領(lǐng)發(fā)展。教師節前夕xx校長(cháng)一行6人,來(lái)到洪星小學(xué)及柯村學(xué)?赐臀繂(wèn)支教教師,希望他們把實(shí)小的先進(jìn)理念和敬業(yè)精神帶到支教學(xué)校,播實(shí)小種子,揚實(shí)小教風(fēng)。程校長(cháng)還代表學(xué)校給他們送上節日的問(wèn)候和祝福。新年來(lái)臨之際,姚偉民副校長(cháng)一行人代表學(xué)校送上節日的祝福,勉勵他們?yōu)橹Ы躺罱灰环轁M(mǎn)意的答卷。
五、加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教師整體素質(zhì)
1.開(kāi)展教學(xué)競賽,樹(shù)立競爭意識。開(kāi)展“親近教育教學(xué)實(shí)踐,展示教師風(fēng)采”教學(xué)案例及教育敘事評選活動(dòng)。本次分學(xué)科按甲乙兩個(gè)組別設獎,安排骨干教師、教研組長(cháng)等擔任評委。共收到參評文章66篇,評出一等獎 人次,二等獎 人次,三等獎 人次。通過(guò)活動(dòng)鼓勵教師思考“教”與“學(xué)”的問(wèn)題,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2.重視成長(cháng)過(guò)程,樹(shù)立反思意識。繼續開(kāi)展月教學(xué)反思評選活動(dòng)。美國學(xué)者波斯納提出教師成長(cháng)的公式:“教師成長(cháng)=經(jīng)驗+反思”。本學(xué)期繼續提高教學(xué)反思的有效性,及時(shí)評定出“月優(yōu)秀專(zhuān)題反思”,采用多種形式學(xué)習借鑒。
現將各月優(yōu)秀反思名單公布如下:
3.開(kāi)展青藍工程,樹(shù)立協(xié)作意識。開(kāi)展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”及“2010教學(xué)能手”評選活動(dòng),引領(lǐng)骨干教師、青年教師快速成長(cháng),共評選出施慧敏、錢(qián)明珠等八位優(yōu)秀師徒及汪景豐等十位2010學(xué)年教學(xué)能手,以此激勵教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),建設學(xué)習型教師團隊。
4.發(fā)揮教師特長(cháng),樹(shù)立現代意識。鼓勵教師建立個(gè)人博客、班級博客、注冊教育在線(xiàn),把一切可利用的資源都轉化為教育教學(xué)的實(shí)際資源。本學(xué)期,我校教師在中國現代教育網(wǎng)建立個(gè)人網(wǎng)校,我相信:網(wǎng)校能有效改變我們的教育人生。
六、豐富第二課堂,促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展
1.小記者站工作有聲有色。小記者們積極參與少先隊活動(dòng),及時(shí)作好宣傳報道工作。按時(shí)召開(kāi)小記者會(huì )議,成功開(kāi)展了小記者站換屆工作。汪夢(mèng)賢、程瀅等五名小記者獲“市優(yōu)秀小記者”稱(chēng)號。組織優(yōu)秀小記者參加《黃山日報黃山晨刊》首屆小記者節,小記者站選送的配樂(lè )詩(shī)朗誦《青春中國》獲得好評。豐富多彩的活動(dòng)給同學(xué)們提供了廣闊的舞臺,使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
2.各教研組活動(dòng)豐富多彩。語(yǔ)言文字工作扎實(shí)開(kāi)展,各班教室設置“經(jīng)典誦讀”小專(zhuān)欄,組織學(xué)生參加了 “中華誦·2011全球華人學(xué)生暨全國學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)及經(jīng)典誦讀大賽”,圍繞14屆推廣普通話(huà)宣傳周開(kāi)展系列活動(dòng)。數學(xué)組從開(kāi)學(xué)第二周正式開(kāi)始數學(xué)培優(yōu)班活動(dòng),給學(xué)有余力的學(xué)生搭建創(chuàng )新思維能力培養的平臺。12月26—30日,各年級數學(xué)培優(yōu)班都開(kāi)展了數學(xué)思維能力競賽活動(dòng),小選手們在競賽中激發(fā)了興趣,獲得了成功。
英語(yǔ)組結合課題開(kāi)展各項英語(yǔ)競賽活動(dòng)。三、四年級開(kāi)展英語(yǔ)應用能力大比拼,五六年級開(kāi)展現場(chǎng)英語(yǔ)作文競賽活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,展示了第二課堂活動(dòng)成果。綜合組通過(guò)聽(tīng)講座、觀(guān)摩、演練等豐富多彩的形式推進(jìn)科普教育活動(dòng)。我校有24件作品參加2011年黃山市青少年科技創(chuàng )新大賽中。電教組積極組織學(xué)生開(kāi)展電腦制作活動(dòng),為下一屆訊飛杯比賽提前做好準備,力爭更大突破。
3.學(xué)校藝體工作碩果累累。積極貫徹全民健身綱要及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,全校學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)生率達30.44%以上,合格率99.3%。重視陽(yáng)光體育大課間活動(dòng),建立每日督查制度,行政人員負責點(diǎn)名檢查活動(dòng)情況。安排運球、跳繩、跳橡皮筋、六孔漂流球等項目,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。。建立廣播操檢查、評比制度,開(kāi)展了“迎新年廣播體操比賽”。五六年級組開(kāi)展了“長(cháng)跑之星”評選活動(dòng)。舉辦第三十七屆校運會(huì ),共有八百多名學(xué)生參加十一個(gè)項目的角逐,班級前六名分別是:一(4)班、三(1)班、五(1)班、四(1)班、一(3)班、六(2)班?h跳繩通訊賽檢測中,一等獎五人次,二等獎三人,三等獎兩人次,其中獲一等獎人次創(chuàng )歷史新高?h棋類(lèi)比賽中,獲團體第一名,象棋男女單項第一名,男子圍棋單項第二名。在全縣中小學(xué)生文藝匯演中,我校以課本劇《王二小》、舞蹈《飛蹄聲聲》、配樂(lè )詩(shī)朗誦《教育民生暖人心》和《青春中國》等精彩紛呈的節目向黨的90華誕獻禮。
一學(xué)期來(lái),學(xué)校教學(xué)秩序井然,教研氛圍濃厚,教學(xué)成績(jì)穩中有升,教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)步伐加快,完成了新課改專(zhuān)輯第三輯和展示小記者風(fēng)采的作品集——《成長(cháng)之歌》的編寫(xiě)工作。
(1)集體、教師個(gè)人受表彰情況:學(xué)校在省“亳州師專(zhuān)杯”我心目中的好老師征文比賽活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識競賽中榮獲優(yōu)秀組織獎;在縣小學(xué)教育教學(xué)目標管理、教學(xué)成績(jì)評估中獲優(yōu)秀獎;在縣《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標評估中獲一等獎;在市第三屆“新華書(shū)店杯”暑假讀好書(shū)征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎。學(xué)校還先后榮獲市“無(wú)邪教示范校園”、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、縣“毒品預防教育示范學(xué)校”、縣“留守兒童先進(jìn)工作集體”等稱(chēng)號。汪云副校長(cháng)和柯貫虹老師被評為市級優(yōu)秀德育工作者,劉曉明老師被評為市級安全教育先進(jìn)個(gè)人,xx校長(cháng)被評為市關(guān)心下一代工作先個(gè)人等。
(2)教師論文、教案、教學(xué)設計等獲獎情況:50余人次在各級競賽中獲獎,其中,xx校長(cháng)的博客獲省一等獎,柯連芬老師的文章在省征文比賽獲二等獎,姚偉民、汪景豐等20余人次獲市二等獎以上。
(3)教師文章(含論文、新聞)發(fā)表:教師《回鄉支教的日子里……》等5篇文章在《黃山晨刊》發(fā)表;11篇新聞被《黃山晨刊》采用。
(4)輔導學(xué)生作品發(fā)表、獲獎情況:學(xué)生近百人次在各級各類(lèi)競賽中獲獎。其中,伍俊元、胡威同學(xué)在“紅領(lǐng)巾心向黨”全省少年兒童慶祝建黨90周年知識競賽中分別獲二等獎和三等獎;舒凱迪、徐林豪同學(xué)在省“黨是陽(yáng)光我是苗”書(shū)畫(huà)賽比賽中分別獲省一等獎和省二等獎。學(xué)校小記者站小記者在《黃山晨刊》發(fā)表新聞12則,發(fā)表文章40篇。
成績(jì)屬于過(guò)去,新學(xué)年要繼續創(chuàng )新思路,加大教學(xué)教研的力度,提高教學(xué)質(zhì)量?jì)群,?ldquo;減負增效”落到實(shí)處,同時(shí),強化教導處的建設和管理,提高服務(wù)能力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步。
學(xué)期校本研修工作總結二
本學(xué)期,我校校本教研工作依據教育局、中心校的工作意見(jiàn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標、以推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn),從我校實(shí)際出發(fā),堅持解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn),發(fā)揚務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓創(chuàng )新的工作作風(fēng),努力提高我校校本教研工作的實(shí)效,為提高教育、教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。
一.轉變觀(guān)念,增強教研意識
開(kāi)展校本教研是推進(jìn)課改,加快教育教學(xué)創(chuàng )新的客觀(guān)要求,是學(xué)校創(chuàng )建教育特色,提高辦學(xué)水平、提高學(xué)校品位的重要舉措,是提高教師素質(zhì),發(fā)展自我、完善自我的重要途徑。我校全體教師能充分意識到開(kāi)展校本教研是促進(jìn)學(xué)?沙掷m發(fā)展的內趨力,學(xué)校只有以教研為先導,才能使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順應改革的潮流,不斷向前推進(jìn)。我校教師都能樹(shù)立教研意識,積極參與教研活動(dòng)。
二.整體布局,形成規模
我校做教研工作依據我校的實(shí)際情況,按照輕重緩急,難易程度,明確主攻方向,全校整體布局,統一規劃。形成四大板塊:小學(xué)高年級組、小學(xué)中年級組、小學(xué)低年級組、英語(yǔ)教研組。四大板塊既有統一教研活動(dòng),又有單獨活動(dòng),教研分散與統一相結合的方式組成。
三.建章立制,形成長(cháng)效管理機制
為引導教師進(jìn)入教研的狀態(tài),確保學(xué)校進(jìn)入全面實(shí)施素質(zhì)教育狀態(tài),使我校的教研工作進(jìn)一步規范化、制度化,保證在提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下,開(kāi)展好教研工作。本學(xué)期我校制訂了教研制度,并在實(shí)踐中不斷完善、修訂,使之逐步成為我校教研工作的長(cháng)效管理機制。本制度明確了 領(lǐng)導小組 評價(jià)小組 的職能,規定了教研管理辦法,強化了教研過(guò)程管理的機制,制訂教研獎懲條例,使我校的教研工作步入健康發(fā)展的軌道。
四.研究新課標、新教材,優(yōu)化課程實(shí)施。
通過(guò)比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué),積極開(kāi)展實(shí)踐,探索體現新課程理念的教法和學(xué)法。一至四年級教師以用好上好新教材,讓學(xué)生感到學(xué)習是有趣的、快樂(lè )的,真切地感到生活中處處有數學(xué)為重點(diǎn)。其余年級老師也要在新理念的指導下創(chuàng )造性地使用教材。以發(fā)展為根本,關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標;以生活為依托,著(zhù)力構建鮮活性的課堂;以解決問(wèn)題為主線(xiàn),建立探究性學(xué)習方式,著(zhù)力培養學(xué)生的基礎性學(xué)習能力。
五.構建平臺,積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓活動(dòng)
隨著(zhù)教育改革形勢的飛速發(fā)展,以及信息技術(shù)作為教育改革和發(fā)展的有力手段,在教育教學(xué)工作中的地位和作用顯得越來(lái)越重要。三月份 五月份開(kāi)展了信息技術(shù)培訓活動(dòng),采用集中培訓和自學(xué)相結合的形式,做到一抓普及層,面向全體教師;二抓提高層,信息技術(shù)骨干教師。六月末開(kāi)展了自制課件評比活動(dòng),評出一等獎一件、二等獎二件、三等獎三件、鼓勵獎三件。通過(guò)評比活動(dòng),促進(jìn)了廣大教師學(xué)信息技術(shù),用信息技術(shù)的作用,從而最大限度地發(fā)揮了多媒體教學(xué)功能,使信息技術(shù)與各學(xué)科課程能夠有機整合。同時(shí),也激活了學(xué)生的課堂參與意識,求知欲、好奇心,達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
六.抓好常規,使教研活動(dòng)正;
為使廣大教師能保持積極的情緒狀態(tài),各組長(cháng)能按計劃組織各組成員進(jìn)行學(xué)習、研討、聽(tīng)課、交流、反思。教研活動(dòng)日趨正;,營(yíng)造了良好的教研氛圍。十一月份開(kāi)展了新師匯報課活動(dòng)。
由于我;A較薄弱,教師年齡結構偏高,教研工作不可能一蹴而就,但是,我校的教研工作的前景是美好的,它將給我校的教育教學(xué)工作注入新活力和生機。今后我校將腳踏實(shí)地,步步為營(yíng),將教研工作再創(chuàng )新局面。
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