教師黨員冬訓工作總結

　　開(kāi)展黨員冬訓工作，引導全站廣大黨員立足本職創(chuàng )先爭優(yōu)，充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。下面小編就為大家精心整理了教師黨員冬訓工作總結，希望大家喜歡!

　　篇1：教師黨員冬訓工作總結

　　根據上級精神，我校黨總支緊緊圍繞上級工作重點(diǎn)，結合本校實(shí)際，注重實(shí)際效果，以黨員的民主評議為契機，全面開(kāi)展學(xué)校黨員冬訓，統一思想，進(jìn)一步了解縣情、校情，取得了一定的效果。

　　自教育局部署今年冬訓開(kāi)始，我們就對學(xué)校黨員冬訓進(jìn)行了認真的規劃與部署，及時(shí)向各位黨員同志們傳達了關(guān)于本次冬訓、考評的工作要求與文件精神，制定學(xué)習計劃，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。學(xué)習形式多樣，有集中輔導，學(xué)校黨總支書(shū)記曹光輝同志作了全校黨員干部冬訓動(dòng)員報告;有心得交流，學(xué)校各處室負責人作了交流發(fā)言。有分散自學(xué)，下發(fā)了縣委創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組年底一系列文件材料，并結合本校的實(shí)際工作，開(kāi)展了“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”活動(dòng)——對我校黨政廉政建設進(jìn)行自我批評;開(kāi)展了校黨總支委員會(huì )及其擴大會(huì )議，一起商討下學(xué)期我校黨務(wù)與校務(wù)工作的初步意見(jiàn)。通過(guò)冬訓，我們在以下三個(gè)方面有了提高。

　　1、確立率先意識，始終把發(fā)展作為第一要務(wù)。發(fā)展是當前一切工作的主線(xiàn)。通過(guò)冬訓，我們形成共識，要緊緊以學(xué)校的工作重心為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，自覺(jué)打破傳統觀(guān)念和陳舊思維的束縛。本著(zhù)不進(jìn)是退，慢進(jìn)也是退的原則，進(jìn)一步調整學(xué)校發(fā)展目標，提出明年在常規管理、教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設上的目標，并提出加快學(xué)校人事與分配制度戰略性調整，進(jìn)一步增強學(xué)校綜合競爭力。一要發(fā)展優(yōu)秀黨員群體，提升黨員干部群體優(yōu)勢，年內培養出我校的黨員干部領(lǐng)頭人。二要加大優(yōu)秀教師群體的建設，提升優(yōu)秀教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師群體的課堂教學(xué)水平。全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)品味，提高學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量。

　　2、確立人本觀(guān)念，把發(fā)展教師、黨員放在突出位置。加快學(xué)校學(xué)科帶頭人培養力度和步伐，促進(jìn)黨員干部帶頭，教師聯(lián)動(dòng)發(fā)展，塑造優(yōu)秀教師隊伍，從成就學(xué)生中成就教師，從成就教師中來(lái)成就學(xué)校，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想的最終體現，也是我們工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。年內計劃在教師黨員干部培訓上加大校本培訓的力度，同時(shí)利用學(xué)校制度引領(lǐng)廣大教師、黨員不斷完善，不斷成長(cháng)，學(xué)校為教師搭建新的成長(cháng)平臺。

　　3、確立創(chuàng )新理念，把提升開(kāi)放層次和水平作為動(dòng)力源泉。提升學(xué)校的辦學(xué)品味是當前學(xué)校工作的.重中之重，也是全面構筑新一輪競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。冬訓大會(huì )一結束，黨總支就通過(guò)黨員大會(huì )向各位黨員、教師們分析當前我校以及生存與發(fā)展的困難之處，積極開(kāi)展黨員干部的民主評議活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)，勇于開(kāi)展批評與自我批評，通過(guò)與其他兄弟學(xué)校的差距比對，使大家意識到自身工作的差距與緊迫性。從而增強了為學(xué)校黨總支的工作、學(xué)校的政務(wù)工作更加努力工作的責任感與使命感，也凝聚了學(xué)校黨員干部、教師的戰斗力。
 

　　篇2：教師黨員冬訓工作總結

　　黨員冬訓是加強黨的建設的一項重要制度。20xx年12月份，我校黨支部按照鹽東鎮黨委《關(guān)于認真開(kāi)展20xx年度全鎮黨員干部冬訓工作的意見(jiàn)》的文件精神，組織黨員進(jìn)行了冬訓。通過(guò)冬訓，提高了黨員的思想素質(zhì)，領(lǐng)會(huì )了黨的xx大x中全會(huì )的主題，特別是根據xx大提出的優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國，促進(jìn)社會(huì )公平的任務(wù)，結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步明確了辦學(xué)目標和思路�，F將冬訓工作總結如下:

　　一、參加冬訓對象:退休、提前離崗黨員，學(xué)校在職黨員，中層以上干部、入黨積極分子共53位同志。

　　二、冬訓時(shí)間:12月4日--12月9日。

　　三、冬訓的主要內容:本次冬訓重點(diǎn)是進(jìn)行了5個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習。 第一專(zhuān)題:認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的xx屆x中全會(huì )和省委xx屆x次全會(huì )精神，把思想和行動(dòng)統一到中央和省、市、區委決策部署上來(lái)。

　　第二專(zhuān)題:廣泛開(kāi)展xx年輝煌成就的學(xué)習教育，在改革創(chuàng )新道路上繼續建設鹽東更加美好的明天。

　　第三專(zhuān)題:扎實(shí)推進(jìn)農村改革發(fā)展，加快形成城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展一體化新格局。

　　第四專(zhuān)題:以改革創(chuàng )新精神加強黨的基層組織建設，充分發(fā)揮農村基層黨組織和黨員干部的先進(jìn)性作用。

　　第五專(zhuān)題:全面實(shí)現學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的目標要求，切實(shí)把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿(mǎn)意工程。

　　冬訓前，學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)調查研究，摸清教職工隊伍的現狀，摸清了黨員干部在工作、生活和思想諸多方面存在的突出問(wèn)題。尤其抓住教育改革與發(fā)展中出現的新情況、新問(wèn)題，摸清黨員、干部的新期待新要求，進(jìn)行深入細致的分析研究，明確教育重點(diǎn)，制定好冬訓教育的具體方案。

　　今年學(xué)校的冬訓工作教育對象以黨員、中層以上干部、入黨積極分子為重點(diǎn)，教育形式采用了黨支部集中學(xué)習討論與黨小組自主學(xué)習相結合。同時(shí)采取現場(chǎng)參觀(guān)、專(zhuān)題研討、交流談心與黨員評議相結合等辦法，精心組織冬訓工作，確保了冬訓質(zhì)量。具體培訓安排如下:

　　1、冬訓動(dòng)員

　　20xx年12月5日下午2:00在學(xué)校會(huì )議室，黨支部書(shū)記xx生同志對今年我校黨員冬訓工作進(jìn)行了動(dòng)員。傳達了鎮黨委冬訓工作通知精神，要求全體黨員一要認清形勢，把握大局，充分認識今年冬訓工作的重要性和必要性;二要突出重點(diǎn)，解疑釋惑，牢牢把握今年冬訓需要解決的主要問(wèn)題;三要周密計劃，精心組織，切實(shí)提高今年冬訓的組織程度和效果質(zhì)量，同時(shí)，還強調學(xué)校的冬訓工作要突出重點(diǎn)，重視目標教育。作為xx初級中學(xué)的目標就是要以"三個(gè)代表"重要思想為指導，以德育工作為首要，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強支部建設。具體表現在以下四個(gè)方面:

　　(1)嚴格管理，嚴格要求;

　　(2)營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境;

　　(3)努力提高辦學(xué)層次;

　　(4)努力打造辦學(xué)特色。

　　2、專(zhuān)題學(xué)習報告會(huì )

　　學(xué)校黨支部邀請了xx區教育局教研室王xx主任作了《xx屆四中全會(huì )精神解讀》的報告。黨員們認真聽(tīng)取了報告，深入了解了什么是和諧社會(huì )，如何來(lái)構建和諧校園等主要問(wèn)題。

　　其中關(guān)于“教育和文化”的論述:“堅持教育優(yōu)先發(fā)展”、“加快發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)”、“要建設和諧文化、鞏固社會(huì )和諧的'思想道德基礎，建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，培育文明道德風(fēng)尚，營(yíng)造積極健康的思想輿論氛圍，廣泛開(kāi)展和諧創(chuàng )建活動(dòng)”、“要建設宏大的社會(huì )工作人才隊伍”、“要讓全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，良好道德風(fēng)尚、和諧人際關(guān)系進(jìn)一步形成;全社會(huì )創(chuàng )造活力顯著(zhù)增強，創(chuàng )新型國家基本建成”等等的精辟論述，折射出思想解放的光芒，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路。

　　學(xué)習貫徹xx屆x中全會(huì )精神后，黨員同志們都感到教育的責任重大，任重而道遠，紛紛表示要在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加新課程改革。在工作中不斷學(xué)習，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿(mǎn)意的教師。言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導學(xué)生的德、智、體、美、勞，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　3、開(kāi)展交流談心活動(dòng)

　　在冬訓活動(dòng)中，我們開(kāi)展了學(xué)校黨員領(lǐng)導干部與黨員交流談心、黨員之間互相交流談心、黨員代表與教師交流談心活動(dòng)。參與這次交流談心活動(dòng)的黨員教師共有40多人次，在談心中，黨員、教師們以心換心，說(shuō)真話(huà)實(shí)話(huà)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了團結。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導也對群眾反映較大、較突出的問(wèn)題有了一定的了解，以便及時(shí)來(lái)協(xié)調，解決。

　　通過(guò)此次“談心活動(dòng)”，有效地促進(jìn)了黨員與黨員之間、黨員與普通教師之間的溝通，也使我校的黨員干部與教師群眾之間加深了信任與理解，從而為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了良好的政治基礎和群眾基礎。學(xué)校黨支部深信:在加強學(xué)校與外界的溝通，搞好學(xué)校內部團結的基礎上，全校黨員、教師將能夠以更加昂揚的斗志不負人民的重托，為鹽東的教育事業(yè)再創(chuàng )輝煌。

　　4、開(kāi)展民主評議黨員活動(dòng)

　　本年度的冬訓，我校黨支部除了組織全體黨員干部學(xué)習以上專(zhuān)題、報告外，還以生動(dòng)活潑的形式，使冬訓深入人心，如采取了與總結今年工作、部署明年任務(wù)相結合，與民主評議相結合等方式。在民主評議中，各位黨員干部本著(zhù)“批評與自我批評”的精神，在發(fā)言中均認真地總結了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對優(yōu)點(diǎn)不夸大，對缺點(diǎn)不諱言。在過(guò)去的一年中，各位黨員干部能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入開(kāi)展與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，學(xué)習黨的基本知識以及科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，關(guān)心國內外大事，努力做好本職工作，堅決不與社會(huì )上的不良行為沾邊(如賭博、迷信等);作為黨員干部，能認真履行自己的崗位職責，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極完成黨組織交代的任務(wù)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)，各位黨員干部也誠懇地、實(shí)事求是地對其他同志的優(yōu)缺點(diǎn)發(fā)表了自己的看法。同志們在會(huì )上紛紛表示，一定要向先進(jìn)的同志學(xué)習，保持和發(fā)揚自己身上的優(yōu)點(diǎn)，改正和彌補自己身上的不足，以爭取更大的進(jìn)步�？偨Y過(guò)去一年，增強執政能力，學(xué)校成績(jì)顯著(zhù)，領(lǐng)導成果突出;展望未來(lái)一年，改進(jìn)執政作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng )教育事業(yè)新局面。

　　四、主要收獲及存在問(wèn)題:

　　(一)主要收獲:

　　1、通過(guò)組織冬訓，切實(shí)加強了黨員干部的思想作風(fēng)建設，使黨政班子的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，整體的功能作用也得到了進(jìn)一步發(fā)揮，為學(xué)校的內部管理和科學(xué)決策提供保證，增強了黨政組織的凝聚力和戰斗力。

　　2、切實(shí)提高了基層黨組織和廣大黨員干部的執政意識，從而自覺(jué)改進(jìn)執政作風(fēng)，增強執政本領(lǐng);進(jìn)一步增強基層黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，增強黨員干部服務(wù)于教職工的意識。

　　3、進(jìn)一步增強了抓好師德建設的緊迫感、責任感，提高了以高尚的師德規范教育教學(xué)行為的自覺(jué)性，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)和整體形象的不斷提升。

　　(二)存在問(wèn)題:

　　以往組織支部黨員、干部進(jìn)行冬訓形式比較單一，缺少系統性和深層次的研究，本年度已作了適當嘗試改進(jìn)，今后將繼續努力，加強學(xué)習，不斷彌補工作中的不足。

　　總之，通過(guò)這次冬訓，提高了我校廣大黨員的理論水平和綜合素質(zhì)。通過(guò)冬訓，廣大黨員領(lǐng)會(huì )了黨的xx屆x中全會(huì )精神，領(lǐng)會(huì )了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主要內容。通過(guò)冬訓，增強了凝聚力，全校黨員干部統一思想，統一行動(dòng)，定將為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻。
 

　　篇3：教師黨員冬訓工作總結

　　有了對照才知道差距。在冬訓中讀管建剛的這本書(shū)之前，內心里一直有自己的做教師原則 黨政團工作總結范文教師黨員冬訓總結有了對照才知道差距。在讀管建剛的這本書(shū)之前，內心里一直有自己的做教師原則。

　　管建剛教師的《不做教書(shū)匠》里，闡述了教師有三種態(tài)度，一是、把教育的事當作學(xué)校的事來(lái)做。二是、把學(xué)校的事當作自家的事來(lái)做。“把自己的事當作教育的事來(lái)做。”這是管建剛老師說(shuō)的第三種態(tài)度。“而這些教師的一言一行逐漸地和教育融為一體，教育的事就是自己的`事，自己的事就是教育的事。”一直以為那是教育家，教育專(zhuān)家們的事，想來(lái)有些遙遠。

　　有了對照才知道差距。在讀管建剛的這本書(shū)之前，內心里一直有自己的做教師原則。一是、一定要對得起學(xué)生。二是、對得起學(xué)校及關(guān)心愛(ài)護我的領(lǐng)導。三是、對得起自己的良心。其實(shí)，我所謂的對得起學(xué)生只不過(guò)是認為，上好每一堂課，教給學(xué)生應教的知識，盡我所能用自己認為最好的方法教會(huì )學(xué)生，再教不好也沒(méi)辦法了;教育學(xué)生品行也是一樣，利用自己以為能用的方法去告訴學(xué)生對于錯，使他有所進(jìn)步，如果用盡了我自己的辦法也不能改變，也就只能放棄。然而，所謂對得起學(xué)校及領(lǐng)導，就是不遲到、早退，遵守教師職業(yè)道德，領(lǐng)導布置的任務(wù)能力范圍的盡力去做，并把它做好。把教學(xué)工作當作學(xué)校的事，我只是任務(wù)的實(shí)行者而已。對得起自己良心。我想我做到了以上二點(diǎn)也就對得起自己的良心，對得起我領(lǐng)的工資了。

　　有時(shí)候，我感覺(jué)自己還是蠻有責任感的老師，因為我會(huì )為個(gè)別學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，積極的進(jìn)行個(gè)別輔導;有時(shí)還為個(gè)別學(xué)生的身體不適而問(wèn)長(cháng)問(wèn)短;有時(shí)也許因為班級的一個(gè)電燈或廁所的一個(gè)水龍頭忘關(guān)而主動(dòng)關(guān)上等等。而今天，看到管建剛的教育的三種態(tài)度后，我才覺(jué)得我與一個(gè)有責任感的教師的標準還有一段距離。對照下來(lái)自己，只能是第一與第二種態(tài)度之間，比第一種好一點(diǎn)，可以爭取第二種態(tài)度。對于第三種望程莫及，但我愿意去嘗試，追求。

　　因為管建剛教師前面還說(shuō)道:“對自己有責任感，就要對自己的教育人生有一個(gè)清醒的認識和規劃，而不做一教師撞一天鐘。”他還說(shuō):“一個(gè)有教育責任感的教師，首先是一個(gè)對自己有責任感的人。我們不能期望一個(gè)對自己不負責的人，會(huì )對學(xué)生和學(xué)校負責，會(huì )把自己的命運和祖國的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。……教師就是教師，教師的存在特征，注定同普通人不一樣，也只有這“不一樣”，教師才能在精神的世界里，保持特立獨行的清醒與尊嚴。”我想這是我作為教師應有的責任，而今天的教師不應僅停留在，完成學(xué)校交給你的任務(wù)，所謂認真的上好課的問(wèn)題上，而是隨著(zhù)時(shí)代的步伐不被拋棄的教師，有特色、不斷創(chuàng )新發(fā)展型的教師。

　　我想我最大的缺點(diǎn)就是讀書(shū)太少，教育教學(xué)方面的積累不夠。所以對教學(xué)方面的很多事情不能領(lǐng)會(huì )，也就更談不上融入教學(xué)其中了，把教學(xué)當作自己的事來(lái)做了。我想就從讀書(shū)開(kāi)始，盡量地去充實(shí)自己，發(fā)展自己，使自己成為一名成熟的、具有專(zhuān)業(yè)水準的教師。不被這時(shí)代被淘汰。而后把教育的事，當作自己的事來(lái)做。才能做一名真正有責任感的教師。

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