教研員工作總結（精選10篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的教研員工作總結，歡迎閱讀與收藏。
教研員工作總結 篇1
光陰荏苒，轉眼間充實(shí)而忙碌的一年工作又結束了�；仡欉^(guò)來(lái)的日子，感慨之情油然而生。做為一名普通的教研員，我得到了各級領(lǐng)導的幫助、各位同仁的指導，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的工作任務(wù)�，F將工作總結如下：
一、加強學(xué)習 提升素質(zhì)
認真進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習，作好學(xué)習筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )。按時(shí)參加辦公室組織的每一次集體學(xué)習和科室討論。提高自己的政治思想水平。
做為教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)區域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著(zhù)一個(gè)區域的教改方向;教研員的工作決定著(zhù)一個(gè)區域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著(zhù)這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強學(xué)習，讀業(yè)務(wù)書(shū)籍，瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，逐步形成自己的教學(xué)理念。
1、著(zhù)重對教材進(jìn)行深度的研究。整體研究：全套教材的整體結構及編排特點(diǎn);單元研究：每一冊教材的單元布局及主要篇章;課時(shí)研究：每一章節的內容安排。為做好教材的培訓指導工作做好準備。
3、根據工作的需要，研讀了關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了《教師自主發(fā)展論》，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程有進(jìn)一步的理解與思考。
4、身為教研員，“研究”是其自身工作的一個(gè)重要內容。本學(xué)年，著(zhù)重對美術(shù)、品德學(xué)科有效性課堂教學(xué)進(jìn)行研究。
通過(guò)學(xué)習，切實(shí)地從自身轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。
二、活動(dòng)設計 引領(lǐng)導航
一次活動(dòng)就是一次喚醒與反思，就是一次超越與提升。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維，盡心盡力打造學(xué)科的獨特個(gè)性，通過(guò)開(kāi)展一系列有特色的教研活動(dòng)，引領(lǐng)小學(xué)美術(shù)、品德教學(xué)的方向。
本度共進(jìn)行了以下幾項大型的活動(dòng)。
1、專(zhuān)題研究。在美術(shù)教師間開(kāi)展專(zhuān)題專(zhuān)項研究。充分發(fā)揮局、聯(lián)校、學(xué)校三級教研作用，協(xié)同合作，全員參與，各司其職，有序地開(kāi)展了有效教學(xué)的研究工作。通過(guò)聽(tīng)評課研討活動(dòng)，有效考察了教師完成教學(xué)活動(dòng)所具備的基本能力及運用教學(xué)理論解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、組織教材教學(xué)培訓會(huì )。上好一堂課，備課是關(guān)鍵，為了讓廣大教師深入理解教材的編寫(xiě)思想、編排體系、編排特點(diǎn)和教學(xué)要求，在教育教學(xué)中使教材、教師、學(xué)生形成真正的有效對話(huà)，提高教學(xué)有效性，本年度組織教師進(jìn)行了兩次教材培訓活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)有精彩的課堂教學(xué)展示，有詳細的教材分析，有真誠的互動(dòng)交流，有專(zhuān)家的引領(lǐng)與答疑，更有權威的點(diǎn)評與總結�；顒�(dòng)中充滿(mǎn)著(zhù)研究的熱情，學(xué)習的喜悅，活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，層層深入，活動(dòng)效果很好，教師受益頗深。
3、 在教研室統籌安排下，五月中旬成功地組織了有效教學(xué)競賽綜合組賽講，聽(tīng)課24節，并且進(jìn)行了認真的評選。
三、視導調研 服務(wù)基層
1、基地校調研 08年9月起，先后到各學(xué)校進(jìn)行調研視導。 09年3月，又應邀到各學(xué)校進(jìn)行為期一周的.視導教研，針對在常規教學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行指導，受到好評。在視導調研中，注重理論與實(shí)際相結合，努力做到“三個(gè)貼近，四個(gè)過(guò)程”，即貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑，不斷豐富教學(xué)視導的內涵;四個(gè)過(guò)程：一是會(huì )診號脈，二是質(zhì)疑對話(huà)，三是案例解剖，四是引領(lǐng)導航。
在視導過(guò)程中，圍繞教育教學(xué)中心工作與教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行工作調研，及時(shí)提供教育信息，把視導工作落到實(shí)處。通過(guò)走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解了他們在教與學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑，和一線(xiàn)教師積極尋求對策，探索規律，幫助他們解決問(wèn)題，總結并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗，達到共同學(xué)習共同進(jìn)步的目的，當好新課程改革的指導者，參與者，合作者。本學(xué)年共聽(tīng)課一百余節，組織議課教研十余次，參與集體備課六次，為市級培訓打磨精品課六節，為全國本色課堂教學(xué)賽獎打磨精品課兩節，均取得了良好成績(jì)。
2、名師培養對象狀況調研 聯(lián)合市學(xué)科專(zhuān)家對我區名優(yōu)教師培養對象進(jìn)行調研指導活動(dòng)。進(jìn)行品德名師的打造，取得了優(yōu)異成績(jì)。調研指導的內容：聽(tīng)取名師培養對象的課堂教學(xué)展示;與部分教育專(zhuān)家、名優(yōu)培養對象共同進(jìn)行了評課議課活動(dòng);與名優(yōu)教師進(jìn)行座談交流，布置了下階段的發(fā)展要求;進(jìn)行了專(zhuān)家與名師的師徒結對子的活動(dòng)。這種調研活動(dòng)，進(jìn)一步地了解部分名師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及教學(xué)現狀，同時(shí)也讓名師們進(jìn)一步理解了本次專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工程的意義，對調動(dòng)其自身發(fā)展的積極性，發(fā)揮其輔助作用起到了積極的作用。
四、依托網(wǎng)絡(luò ) 促進(jìn)發(fā)展
為更好地傳遞小學(xué)美術(shù)、品德教研的最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)與教師的教研交流，我建立了博客，在博客中與部分名優(yōu)教師建立聯(lián)系，既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用，又為區教研工作搭建了一個(gè)電子交流平臺。此平臺中又有其他各地的一些教師參與，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情，有各位閱覽者的參與，相信在不久的將來(lái)，這個(gè)平臺會(huì )逐步擴大。
五、協(xié)同配合 團隊共贏(yíng)
1、為了做好有效性課堂教學(xué)實(shí)驗結題工作，對前段工作做好有效總結，教研室在09年三月底到六月間編撰了有效性課堂教學(xué)成果集。我與另外幾位教研員負責《教學(xué)反思》成果集。從組稿、審稿到編輯、校對成冊，以及卷首語(yǔ)的撰寫(xiě)都精誠合作，順利完成工作任務(wù)。
2、因我所承擔的學(xué)科較多，有時(shí)得承擔很多的工作任務(wù)，在分片下鄉調研中較為出色地完成多項工作任務(wù)。
3、一年了，教進(jìn)行了對各學(xué)校的質(zhì)量抽測并對初中、高中、小學(xué)部分年級教師進(jìn)行教學(xué)能力評定測試。在這些活動(dòng)中，我積極參與監考、巡視、評卷等，嚴格按要求操作，順利完成工作任務(wù)。
4、 配合市教研室作好品德課與音樂(lè )、美術(shù)課的培訓工作。作好前期選課指導及培訓時(shí)的組織管理等。
回首一年來(lái)的工作，忙碌中感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著(zhù)我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì )以嶄新的精神面貌、創(chuàng )新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰。
教研員工作總結 篇2
在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以積極認真的工作態(tài)度，配合區教研室做好我區的美術(shù)教研工作�，F將本人在美術(shù)教研方面所做的各項工作總結如下，以利今后不斷進(jìn)步和提高。
1、幫助美術(shù)教研室積極申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應用》。
以此為突破口，推動(dòng)一線(xiàn)教師參與課題研究的熱情，提高科研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導下，參與了此項課題《開(kāi)題報告》和《課題實(shí)施方案》的撰寫(xiě)工作及開(kāi)題會(huì )的準備工作。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，課題得以順利開(kāi)題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導和專(zhuān)家的肯定。開(kāi)題會(huì )后，本人又完成了《開(kāi)題報告》和《課題實(shí)施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項研究工作已全面展開(kāi)。
2、認真組織了全區美術(shù)教師基本功比賽。為進(jìn)一步提高我區美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強藝術(shù)教育教師隊伍建設，培養我區骨干教師，更好地推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展，區美術(shù)教研室常年開(kāi)展全區美術(shù)教師基本功比賽，今年的基本功比賽內容為書(shū)法和教學(xué)設計�；竟Ρ荣惖拈_(kāi)展，不僅使教師們在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉，同時(shí)，也為廣大教師提供了相互學(xué)習與也交流的'機會(huì )。
3、學(xué)期一開(kāi)始，在教研室的安排下，本人積極認真地組織了全區美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓。在培訓中，我以《居室的色彩搭配》一課的教學(xué)設計為內容，在會(huì )上與全體美術(shù)教師做了交流。
4、針對我區美術(shù)教師現狀，加強藝術(shù)學(xué)科教師的藝術(shù)創(chuàng )作水平，也是一項重要的內容。為此美術(shù)教研室組織了全區美術(shù)教師走進(jìn)美術(shù)館活動(dòng)，讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的海洋中，感受到美的呼喚，激發(fā)對欣賞美、創(chuàng )造美的熱情，不斷的完善自身的藝術(shù)修養，提高藝術(shù)感知能力，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀(guān)。
5、認真組織區級美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
每學(xué)期的區級公開(kāi)課是展示我區美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的重要活動(dòng)，為此本人積極組織相關(guān)教師，通過(guò)認真準備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節美術(shù)課，我本人也擔任了其中的一節公開(kāi)課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區級公開(kāi)課展示活動(dòng)，受到了廣大教師的歡迎和好評。
6、組織集體備課活動(dòng)。
在備課中注意發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽(tīng)、評課，以有經(jīng)驗的教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。達到共同學(xué)習，共同進(jìn)步的目的。
教研員工作總結 篇3
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。在平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的'要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教年級的美術(shù)課共計19節課，另外還有4節美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
教研員工作總結 篇4
本學(xué)年度在局教育科教研室整體教研思路的引導下，我以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導，貫徹實(shí)施新課標，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，按照科學(xué)兼職教研員工作職責，我主要開(kāi)展了以下幾方面的工作：
一、加強學(xué)習，提升素質(zhì)
1、科學(xué)屬于常識學(xué)科中的薄弱學(xué)科，為了較好的開(kāi)展這項工作，我反復閱讀人教版《科學(xué)課程標準》，為自己教學(xué)奠定了理論基礎，并根據自身需求，自訂了一些科學(xué)課程的雜志，進(jìn)行閱讀，博采眾長(cháng)，從中吸取一些好的經(jīng)驗，不斷提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、積極參加一些科學(xué)研討活動(dòng)，并積極發(fā)言。誠懇及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點(diǎn)、查漏補缺、及時(shí)改進(jìn)、和諧工作，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
二、認真組織，強化研究
1、認真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現合作精神。
2、由于是薄弱學(xué)科，通常有其他老師兼任或者是年齡大些的老師任教，因此給科學(xué)課的教學(xué)研究帶來(lái)了一定的困難，我總是積極的對他們進(jìn)行指導，是他們以新的課程理念來(lái)實(shí)踐自己的教學(xué)，用發(fā)展的眼光來(lái)對待科學(xué)課。開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，加強說(shuō)課、評課的質(zhì)量，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。
3、工作中，我一直把“科研興教”作為重點(diǎn)來(lái)抓。發(fā)揮科學(xué)骨
干教師的作用，在教學(xué)中，刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，始終把握科學(xué)課程標準，組織學(xué)生在猜測與驗證中自主探索，培養學(xué)生的探究意識和科學(xué)素養。在課堂開(kāi)放日教學(xué)的《尋找有生命的物體》時(shí)，我帶領(lǐng)學(xué)生在校園內以小組的形式尋找哪些物體是有生命的'。學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中自己尋找發(fā)現，知道了有生命物體的特征，在探究中增強了對科學(xué)研究的興趣，本節課得到了前來(lái)聽(tīng)課家長(cháng)的一致好評。公開(kāi)課《七色光》引導學(xué)生發(fā)現并提出科學(xué)問(wèn)題，猜測、驗證，通過(guò)實(shí)驗探索彩虹的秘密知道了七色光是經(jīng)過(guò)光的反射和折射形成的。學(xué)生探究欲望強烈，雖然下課了探究興趣卻意猶未盡。本節課的教學(xué)得到了前來(lái)聽(tīng)課老師的贊賞。
三、今后工作的一些想法：
1、加大對新教師的培訓力度，切實(shí)研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現的新問(wèn)題。
2、加大對骨干教師的錘煉力度，切實(shí)改變骨干教師隔山觀(guān)火的態(tài)度，以點(diǎn)代面，整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來(lái)提高課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實(shí)踐研究。
4、在實(shí)戰的研訓中努力使教師走出“教學(xué)內容止于淺表而失于虛，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導不深入的現象。
5、完善合作備課制度，優(yōu)化課堂教學(xué)設計，把小學(xué)數學(xué)區域內合作備課模式擴大影響、求真務(wù)實(shí)，努力成為北票教育的亮點(diǎn)。
6、積極主動(dòng)、誠懇及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點(diǎn)、查漏補缺、及時(shí)改進(jìn)、和諧工作，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
回顧這一階段工作，還有許多工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將加強學(xué)習，自覺(jué)地用《科學(xué)課程標準》的新理念去指導教學(xué)。不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進(jìn)！配合教研員造就一支教學(xué)理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、業(yè)務(wù)水平較高的科學(xué)教師隊伍。作為科學(xué)兼職教研員我煩惱著(zhù)作為薄弱學(xué)科，不被領(lǐng)導重視，老師投放的精力也是有限的。作為科學(xué)兼職教研員我成長(cháng)著(zhù)在科學(xué)的探索中，我能在和孩子們共同揭示一些科學(xué)現象中快樂(lè )著(zhù)，在探究與實(shí)踐中提高著(zhù)！
教研員工作總結 篇5
歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來(lái)年果。過(guò)去的一年，王村中學(xué)繼續以“辦生態(tài)教育，育陽(yáng)光學(xué)子”的辦學(xué)理念為宗旨，堅守“誠信求是，樂(lè )學(xué)篤行”的校訓，形成了“敬業(yè)愛(ài)生，精進(jìn)創(chuàng )新”的優(yōu)良教風(fēng)、“團結、勤奮、求實(shí)、自強”的良好校風(fēng)和“樂(lè )學(xué)、慎思、守紀、陽(yáng)光”的扎實(shí)學(xué)風(fēng)。學(xué)校以加強教研教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，精細管理，在各級領(lǐng)導關(guān)懷和全體教師的共同努力下，教研工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。
2020年教研工作回顧
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績(jì)的首要保證
學(xué)年伊始，學(xué)校領(lǐng)導多次召開(kāi)教研工作專(zhuān)題會(huì )議，商議本學(xué)年的教研思路，明確提出：教研工作是教師提升教育教學(xué)質(zhì)量的助推劑，一定要讓教研先行，要放開(kāi)手腳大膽實(shí)踐，力求創(chuàng )出一條既省力又有效的路子。學(xué)校教導處及各教研組長(cháng)用心謀劃，精心組織，全體教師積極投身教研教改。使得學(xué)校教研工作真正落實(shí)到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的持續發(fā)展服務(wù)。
學(xué)校要求教師要用全新理念備課，在備課中充分考慮學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性差異及本班實(shí)際，備課要做到能突出個(gè)性，能站在學(xué)生的角度去考慮。課前有準備(資料收集)，課后有拓展（檢測反饋）。備課要做到兩次備課檢查，注重于實(shí)踐后的反思，教師均有一定量的'二次備課和教學(xué)隨筆，教學(xué)常規檢查常態(tài)化，嚴格把關(guān)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋，并進(jìn)行跟蹤檢查。每學(xué)期進(jìn)行4次常規教學(xué)檢查，每次檢查均公正評價(jià)，及時(shí)通報，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，總結提高。
每學(xué)期都安排了前半期的示范課，后半期的匯報課，以先進(jìn)引領(lǐng)，以“青藍工程”為依托，培養并促進(jìn)了年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校班子成員，組織學(xué)科優(yōu)秀教師對青年教師進(jìn)行了多輪次的聽(tīng)課幫扶活動(dòng)，讓他們在教學(xué)中實(shí)踐，在幫扶中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。在公開(kāi)課中，各位青年教師各領(lǐng)風(fēng)騷，成功的展示了一堂堂精彩紛呈的公開(kāi)課。每位老師，每學(xué)期聽(tīng)課都不少于15節次。
�。ǘ┙萄泄ぷ魅〉昧孙@著(zhù)的成績(jì)
1、教師的教學(xué)水平有了明顯的提高。今年，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期中召開(kāi)專(zhuān)題教研會(huì )議，組織教研組長(cháng)認真討論，深刻剖析各教研組存在的問(wèn)題和不足，并找準解決措施，精準發(fā)力，并在此基礎上展開(kāi)教研活動(dòng)，要求教師在一學(xué)年至少上一節公開(kāi)課，教研組內實(shí)行同年級集體備課，做到“說(shuō)”、“講”、“評”課。教師們相互學(xué)習取長(cháng)補短，相互探討共同進(jìn)步，教學(xué)技能愈發(fā)成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。今年，學(xué)校共有10名老師參加縣、市組織的課堂教學(xué)大獎賽，9人次取得等次獎，獲得了同行的一致好評。
2、教師的教學(xué)研究能力得以增強。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)。它有著(zhù)很多值得去認真研究的東西。所以教師正是基于這樣的思想，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷結合自己所任教班級、學(xué)科的情況，根據實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)研究方法。特別是語(yǔ)文教研組，積極發(fā)揮閱讀推廣工作取得的實(shí)效，以“陽(yáng)光樂(lè )讀”為載體，大膽創(chuàng )新語(yǔ)文教法，取得了喜人成績(jì)。
3、新的教學(xué)思想已根植于教師的教學(xué)理念。學(xué)校繼續扎實(shí)推進(jìn)縣局重點(diǎn)工作精神，強化落實(shí)質(zhì)量提升。借著(zhù)縣局這股強有力的“東風(fēng)”，積極以校本教研和培訓為抓手，組織舉行了“師德標兵、優(yōu)秀教師、模范班主任經(jīng)驗交流”系列活動(dòng)、“盡職是根本，盡心更關(guān)鍵”職業(yè)成就感專(zhuān)題講座，讓教師的教學(xué)理念不斷注入活水，取得了一石激起千層浪的良好效果。
回顧一年來(lái)的工作，我們雖做了很多工作，但還存在諸多不足：
1、學(xué)科研究不均衡，一些學(xué)科由于多年扎實(shí)教學(xué)研究，教師的研究水平高，研究熱情飽滿(mǎn)，研究成果喜人。但也有極個(gè)別的學(xué)科研究還有待提高。
2、教研經(jīng)費短缺制約著(zhù)教研工作的開(kāi)展。今后學(xué)校將多方籌措教研經(jīng)費，落實(shí)“走出去”“請進(jìn)來(lái)”等學(xué)習交流活動(dòng)。
3、部分教師對新課程標準把握還不夠準確。展望新的一年，任重道遠，但未來(lái)可期。
教研員工作總結 篇6
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)生物學(xué)科在領(lǐng)導的關(guān)心指導下正常運行并取得了一定的成效。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心感謝領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，擔任中學(xué)生物教研工作的多年來(lái)，我深知肩頭責任重大，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提升自身素質(zhì)，在教研活動(dòng)中，以新一輪課程改革為動(dòng)力，轉變自己的教育觀(guān)念；優(yōu)化學(xué)生學(xué)習方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面全面和諧的發(fā)展�，F將本年的工作總結如下：
一、完善自身素質(zhì)方面
�。ㄒ唬┨撔膶W(xué)習，完善自我
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn)，學(xué)校教研工作的不斷深入，讓我越發(fā)感受到如果教研員的專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會(huì )膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。教研工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。結合在太原課改培訓精神，我首先要認真學(xué)習。為此我有時(shí)間就認真學(xué)習各科課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì )，我就會(huì )與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習，隨帶U盤(pán)，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細細研究，做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于50節，在學(xué)習過(guò)程中讓我學(xué)習到了很多別人寶貴的經(jīng)驗。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。
對縣舉辦的各種培訓活動(dòng)我都認真參加學(xué)習。與此同時(shí)全面、系統地學(xué)習了學(xué)校管理理論。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里，記在心里。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的`熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節都值得我去學(xué)習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
二、教研方面
�。ㄒ唬┙虒W(xué)為主線(xiàn)，推動(dòng)生物學(xué)科前進(jìn)步伐
1、抓日常教學(xué)為督促各生物教師更加認真積極進(jìn)行生物教學(xué)，我堅持在平時(shí)下校聽(tīng)課時(shí)檢查老師們的備課、學(xué)生作業(yè)等，并能夠提出有用的參考意見(jiàn)，督促他們加強教學(xué)管理。
2、抓教學(xué)管理在生物教學(xué)教研工作中，我每學(xué)期都組織教師參加相關(guān)的教學(xué)工作培訓，并開(kāi)展公開(kāi)課、示范課促進(jìn)他們教學(xué)能力的提高。
�。ǘ白�(shí)常規教研”“打造精品課堂”“抓好主體教研”作為本學(xué)年教研的主要任務(wù)和目標
1、成立課改團隊，搭建成長(cháng)平臺成立本學(xué)科課改團隊：樹(shù)立一批優(yōu)秀的中學(xué)生物教師團隊，起到引領(lǐng)帶頭作用。
2．打造精品課堂在全縣教研活動(dòng)中，提倡每人一節精品課，從不同課型入手，每人設計一節獨具特色的精品課，并通過(guò)磨課不斷予以提升、完善，力求形成自己的個(gè)性課堂。
3．抓好主題性教研，如活動(dòng)課、實(shí)驗課、課外閱讀等分別圍繞“課型研討”開(kāi)展主題性教研，力求全體教師都能較好地掌握各種課型。在新的一年中，初步確立“抓特色、育名師”作為年度工作的指導思想。
�。ㄈ┮哉n題研究為中心，促進(jìn)教研的深度和力度此外，以課題研究為中心，促進(jìn)教研的深度和力度，根據我縣的實(shí)際和教學(xué)一線(xiàn)的教師一起進(jìn)行課題研究，促進(jìn)教師更好的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、課堂教學(xué)方面
在課堂教學(xué)方面嘗試讓學(xué)生走進(jìn)生活，融入大自然教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)起生物來(lái)更加輕松。
今后的任務(wù)和下一步工作思路在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋，同時(shí)還有很多工作等待著(zhù)我去思考、去探索、去實(shí)踐。在以后的工作中，要以平和的心態(tài)去面對一切，以更多的創(chuàng )新思路，塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰。教研工作是長(cháng)期而繁雜的，我會(huì )多動(dòng)腦筋，多下苦功，腳踏實(shí)地，調動(dòng)一切積極因素，以一顆赤誠的心去探索經(jīng)驗，不斷上進(jìn)，認真做好本職工作。
教研員工作總結 篇7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家和我省《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》及省教研室《關(guān)于開(kāi)展全省義務(wù)教育階段校本教研和普通高中課程實(shí)施情況的調研通知》（青教研〔20xx〕03號）精神，我校照例在本學(xué)期進(jìn)行了校本教研工作。以校為本，是新世紀學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。
本學(xué)期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專(zhuān)業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習和反思的同時(shí)，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學(xué)習，彼此支持，共同分離經(jīng)驗，在多媒體教學(xué)上，學(xué)校更是大力推廣，做課件、用課件，用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用，效果顯著(zhù)。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗分離和專(zhuān)題討論提供平臺，倡導科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴謹的教研氛圍，在學(xué)校領(lǐng)導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開(kāi)展得如火如荼，取得顯著(zhù)的效果。
開(kāi)展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及教育觀(guān)念的轉變，激發(fā)教師的學(xué)習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現教師角色的轉變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研方案，為保證活動(dòng)有效順利開(kāi)展，加強對學(xué)校教師的教研指導和管理監督。
為此學(xué)校成立校本教研活動(dòng)領(lǐng)導小組： 組 長(cháng)： 組 員：
本期的校本教研采取教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，課題研究，集中探討 ，組織講課評比，教學(xué)反思，教學(xué)觀(guān)摩，多媒體教學(xué)等多種形式進(jìn)行。
1。 教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習的工作放在首位，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
2。 課題研究、集中探討
在校本教研中我們在學(xué)習中做到了“五個(gè)結合”，即理論學(xué)習和實(shí)際運用結合;優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應用結合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結合;多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應用結合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結合。使學(xué)習、應用、反思、交流提高融為一體。
3。組織講課評比
把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習和反思的同時(shí)，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學(xué)習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。
4。教學(xué)反思
在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節，要求每位教師認真做好教學(xué)反思的記錄。
�。�1）記自己一節課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
�。�2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀(guān)上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒。
�。�3）記錄學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的困惑，這往往是一節課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
�。�4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習的主體，是教材內容的.實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì )產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內容。
�。�5）記教學(xué)再設計，每節課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結，根據本節課的教學(xué)體會(huì )和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。
5。 教學(xué)觀(guān)摩
我校與兄弟學(xué)校相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短、提高教師業(yè)務(wù)水平。
6。多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)。
為了提高教師課件制作的水平，每學(xué)期舉行優(yōu)秀課件制作評比活動(dòng)，對優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎勵，在這樣的大環(huán)境下，使教師的多媒體課質(zhì)量大幅度提高，為了滿(mǎn)足教師上多媒體課的需求，學(xué)校全天開(kāi)放大多媒體室，為了使平時(shí)的多媒體課有條不紊的進(jìn)行，教師上多媒體課前提前到電教室申請登記，由學(xué)校統一安排，全力支持多媒體教學(xué)。
由于校本教研是一個(gè)嶄新的事物，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗，還有待再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。
教研員工作總結 篇8
本人在過(guò)去一年中在中江中心學(xué)校擔任中學(xué)教研員職務(wù)，主要負責初中教學(xué)科研、學(xué)籍管理、考試招生等工作;兼任單位出納;負責兩基、校安等數據統計;主管學(xué)生資助管理、營(yíng)養餐等工作;同時(shí)兼任中江中學(xué)初二年級96班的生物課教學(xué);并完成上級部門(mén)和中心校安排的其它事情�，F將過(guò)去一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，努力做一名政治合格，業(yè)務(wù)精純的人民教師。
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規,堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，用先進(jìn)的理念充實(shí)自己，緊緊圍繞學(xué)習新課程，落實(shí)課改的理念，努力探索教育教學(xué)規律,注重把課程標準與課改理念有機的結合起來(lái)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
工作中，我團結同事，尊重領(lǐng)導，服從領(lǐng)導安排的各項工作，做領(lǐng)導的好助手，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，不自以為是，不計個(gè)人得失，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，做到表里如一。
二、勤思好學(xué)，認真專(zhuān)研，更新豐富知識體系，做一名新時(shí)代的教研員。
教研員只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問(wèn)題。所以我通過(guò)不斷的學(xué)習提升自我。一年來(lái)，我積極參加各種專(zhuān)題培訓，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報刊，關(guān)注網(wǎng)絡(luò )等媒體中教育方面的話(huà)題等手段，把握教研最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)學(xué)習深深感到：學(xué)無(wú)止境，不進(jìn)則退，無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習和工作上的有心人。在教研工作方面我主要做了幾個(gè)方面的工作。
1、堅持抓常規管理，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。過(guò)去一年中我累計下鄉40多天，聽(tīng)課60多節，通過(guò)廣泛深入基層，了解教學(xué)實(shí)際，強化教學(xué)常規檢查的視導工作。
2、積極推行集體備課。
針對我中心學(xué)校教師擔任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過(guò)程中，僅備課一項就要投入較多的精力，大部分時(shí)間投入到了編寫(xiě)課時(shí)教案的現狀，我們繼續扎實(shí)有效的推行集體備課制度，一年來(lái)在鄉鎮內組織了多次集體備課活動(dòng)，集體備課也達到了博采眾長(cháng)，相互取長(cháng)補短的功效。20xx年3月我所撰寫(xiě)的論文《農村中小學(xué)集體備課之憂(yōu)與思》在《課程教育研究》舉辦的“課程改革與創(chuàng )新教育”征文比賽中榮獲一等獎。
3、組織開(kāi)展多形式教學(xué)觀(guān)摩和競賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
根據工作安排，我按時(shí)參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的校內教研活動(dòng)，另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué)研訓活動(dòng)，中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽，各村小學(xué)小學(xué)參賽人數也達到了教師總數的60%左右。取得了良好地效果。
4、因地制宜，發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，服務(wù)教師。
由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠，信息蔽塞等原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源，也阻礙了校際之間的`交流。針對這種現狀，我利用自己在中心學(xué)校的有利條件，幫助教師下載各類(lèi)教學(xué)資源。另外，還在平時(shí)下鄉聽(tīng)課或組織活動(dòng)過(guò)程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制成視頻資料，工作之余進(jìn)行整理并刻錄成光盤(pán)送教下鄉。
5、做好教育宣傳工作。
我積極參加各中小學(xué)組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，并主要負責做好圖片資料的拍攝、存檔等工作，及時(shí)對內、對外宣傳好最新的教育動(dòng)向。20xx年6月我拍攝的反映中江中心小學(xué)全體教師敬業(yè)奉獻，默默耕耘的宣傳短片《一方沃土、一個(gè)溫暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講競賽中榮獲二等獎。
三、甘于幕后，默默奉獻，做一名服務(wù)教學(xué)的業(yè)務(wù)員。由于中心學(xué)校人少事多，我在承擔教研工作的同時(shí)還負責處理其它方面的一些業(yè)務(wù)。
1、負責初中階段學(xué)生學(xué)籍管理、考試招生等工作。學(xué)籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系統，在日常工作中對學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等學(xué)籍變更情況進(jìn)行審核操作和上報，學(xué)期末將學(xué)生操行評定和成長(cháng)記錄導入系統。不論在哪一個(gè)環(huán)節，我都做到認真細致，反復核對，確保學(xué)籍工作不出差錯。在組織考試及招生工作中，首先我對相關(guān)政策、文件思想進(jìn)行及時(shí)、廣泛宣傳，做到師生人人皆知;其次，在組織考生報名，考試，志愿填報等環(huán)節中都本著(zhù)為考生服務(wù)的思想，做到細心、耐心、熱心，確保每個(gè)環(huán)節都萬(wàn)無(wú)一失;再次我還注重檔案資料的完善，使每一個(gè)工作環(huán)節都有據可查。
2、出納工作。本人對出納工作做到認真細致，對應發(fā)款項做到按時(shí)、準確發(fā)放，主動(dòng)與各村學(xué)校報賬員聯(lián)系，為他們合理安排報賬時(shí)間，熱忱為他們服務(wù)。當月按時(shí)與總務(wù)進(jìn)行賬務(wù)對接，做到財務(wù)公私分明，賬目清楚，分毫不差。
3、負責學(xué)生資助管理工作。學(xué)生資助方面主要完成了農業(yè)人口獨生子女獎學(xué)金統計，申報，發(fā)放工作;龍開(kāi)口電站職工結對助學(xué)工作的組織實(shí)施及助學(xué)金發(fā)放工作;希望工程、愛(ài)心小站、龍水思源、關(guān)工委等助學(xué)金的申報和發(fā)放工作。
4、主管轄區內中小學(xué)學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施工作。自學(xué)生營(yíng)養餐開(kāi)辦以來(lái)，我主要做好營(yíng)養餐的相關(guān)政策宣傳工作，督促各學(xué)校制定實(shí)施方案，建立健全學(xué)生營(yíng)養餐實(shí)名制系統，并在實(shí)施過(guò)程中做到實(shí)時(shí)監督、及時(shí)反饋，做好營(yíng)養餐資金報表，采購臺賬等的月報工作，確保了學(xué)生營(yíng)養改善計劃的順利實(shí)施。
四、走進(jìn)課堂，回歸教學(xué)，做一名堅守講臺的教書(shū)人。為了不使自己的工作于教學(xué)實(shí)際相脫離，過(guò)去一年我到中江中學(xué)兼任八年級96班的生物課教學(xué)。由于這個(gè)班是同級中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班，學(xué)生基礎薄弱，學(xué)習積極性差，成績(jì)難以提高。我經(jīng)常鼓勵同學(xué)們不要氣餒，教學(xué)中我不斷學(xué)習新的教學(xué)理念，將這些理念運用到教學(xué)實(shí)際中，，課堂上我做到師生平等，知識點(diǎn)講解清楚，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)當中。
今后努力的方向：
1、不斷學(xué)習，加強師德修養，加強自身素質(zhì)的提高;
2、準確定位，彰顯教研員“服務(wù)、參與、合作、引領(lǐng)”等多元化的智能。
3、親臨教學(xué)一線(xiàn)，深入有效調研，規范常規落實(shí)，加強教研工作的針對性和實(shí)效性。
4、從教師需要出發(fā)，充分利用網(wǎng)絡(luò )等現代教育資源開(kāi)展校本教研，拓寬教研途徑，豐富教研形式。
總之，作為人民教師是神圣和光榮的，同時(shí)也是艱辛和貧寒的。我將堅守工作崗位，與清貧相伴，永不后悔，因為我收獲到了幸福和快樂(lè )。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教研員工作總結 篇9
在教育局和教研室的正確領(lǐng)導下，我扎實(shí)工作、埋頭苦干，努力提高我縣生物、化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績(jì)，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、深入一線(xiàn)聽(tīng)課，搞好常規教研
今年我嚴格落實(shí)有關(guān)教研員聽(tīng)評課制度，堅持每周不少于2天到學(xué)校聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)并思考解決問(wèn)題的對策，課后和老師共同探討解決問(wèn)題的方法及改進(jìn)措施。同時(shí)加強理論指導與培訓，重點(diǎn)是20xx中考研究及新課標和新教材變化。我多方面搜集有關(guān)資料并加以整理，制成課件，下發(fā)給老師，在聽(tīng)課時(shí)與教師共同交流心得體會(huì )，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，教師都基本熟悉相關(guān)變化內容，在上課時(shí)根據需要靈活調整。
二、組織教師參加各類(lèi)培訓學(xué)習，提升教學(xué)水平
除縣級培訓外，我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類(lèi)培訓研討活動(dòng)，在接到上級通知后，我及時(shí)通過(guò)校訊通將通知精神傳達到各校，要求各校嚴格落實(shí)通知要求。教師參加教研活動(dòng)的熱情非常高，每次教研后教師都有很大的收獲。20xx年我們主要參加了以下教研及培訓活動(dòng)：
1、新課標培訓。今年5月，河北省新課標培訓會(huì )在石家莊召開(kāi)，我們積極參加，在會(huì )上聽(tīng)取專(zhuān)家對新課標的解讀及說(shuō)明，再通過(guò)自己的努力學(xué)習，對新課標的變化有了一定的了解。會(huì )后市教科所又組織了一系列的研討活動(dòng)，每次我都組織教師按時(shí)參加，通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習，教師都已熟知新課標及新教材的變化并能落實(shí)到教學(xué)中。
2、名師講堂。名師講堂是市教科所組織的一系列優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)，每次我縣教師都積極參加，教師通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課，深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標對課堂帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在變化，同時(shí)反思自己在課堂教學(xué)中的不足，及時(shí)調整改進(jìn)。
3、搞好網(wǎng)絡(luò )教研。從今年暑期開(kāi)始，《XX市初中化學(xué)之窗》專(zhuān)欄搬遷到中國教育出版網(wǎng)，利用這一網(wǎng)絡(luò )平臺搞好化學(xué)教研，每次教研前我及時(shí)通知教師按時(shí)參加，我縣教師都能抓住這難得的機會(huì )觀(guān)看、傾聽(tīng)各位專(zhuān)家、名師的講解并及時(shí)請專(zhuān)家釋疑答惑。到現在為止教研共進(jìn)行了九期，每次教師都有不菲的收獲。而且教師都把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來(lái)，應用到教學(xué)中。
4、青年教師優(yōu)質(zhì)課。我市進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比，從九月份開(kāi)始我們就進(jìn)行了縣級選拔，利用此次機會(huì )，組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，每位選手都精心準備，在課堂上展現出自己的風(fēng)采。經(jīng)過(guò)選拔后的教師參加市級評優(yōu)課，都獲得了較好的成績(jì)。
三、組織好學(xué)科競賽
今年競賽學(xué)生參賽熱情較高，高中生物166名學(xué)生參賽、化學(xué)322名學(xué)生參賽，創(chuàng )近年來(lái)新紀錄。進(jìn)過(guò)嚴密組考試和閱卷后，又有8名同學(xué)參加復賽。最終有2名同學(xué)獲省二等獎，20名同學(xué)獲市級一等獎，8名同學(xué)或市級二等獎，20名教師獲指導獎。從獲獎人數來(lái)看也為歷年來(lái)最高。
四、做好中考研究指導
為做好中考方面的指導，我主要做了以下工作：
1、深入分析《考試說(shuō)明》，逐條對比近幾年來(lái)的變化，對新增考點(diǎn)加深研究并在考試命題中體現出來(lái)，通過(guò)考試帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習。如20xx年有關(guān)co的新增內容，我搜集相關(guān)內容進(jìn)行專(zhuān)題訓練。通過(guò)對《考試說(shuō)明》的研究
，教師基本能掌握中考的命題方向級考試重難點(diǎn)。
2、加強《新課標》和新教材的研究。今年課標和教材都有一定的'變化，我通過(guò)外出培訓、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )教研等多種途徑加以學(xué)習，加深對新課標的理解，根據新教材內容編寫(xiě)復習資料，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將相關(guān)內容發(fā)布到教師手中，現在本學(xué)科教師都能較好的掌握變化后的內容。
3、分類(lèi)整理河北省中考試題。為能更深入的了解河北中考題型、知識點(diǎn)及重難點(diǎn)，我將河北中考試題特別是20xx年課改后至20xx年6年以來(lái)的試題按章節及專(zhuān)題歸類(lèi)，對考試的知識點(diǎn)、題型、分值、試題難易程度進(jìn)行統計分析，這是一項很有意義的工作，根據分析結果可預測今后中考命題方向，這樣我們在教學(xué)、復習中就能有的放矢，把握住大方向。這項工作在今后還將繼續下去。
五、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習
在指導教師同時(shí)，我也認真學(xué)習教育教學(xué)、及教學(xué)管理的有關(guān)理論，努力掌握現代科學(xué)技術(shù);積極參加各級培訓教研活動(dòng)，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。如今年五月份河北省新教材培訓，初中化學(xué)之窗網(wǎng)絡(luò )教研等。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了“校本教研”、“學(xué)案設計”等相關(guān)的文章并做好筆記，寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，看到好的文章時(shí)也會(huì )摘抄下來(lái)，閑暇之余細細品嘗、體會(huì )，感悟其中道理。為能更好使用現代辦公設備，我學(xué)習了office20xx、圖像處理、網(wǎng)絡(luò )應用等軟，現在已能熟練應用word、ppt、excel等軟件。今年我撰寫(xiě)的《化學(xué)探究實(shí)驗的一般過(guò)程》一文在XX市教育技術(shù)裝備與教學(xué)優(yōu)秀論文評比中獲二等獎，課件《氧氣》在河北省社科聯(lián)第四屆“全面實(shí)施素質(zhì)教育”課件評比活動(dòng)中獲一等獎。
六、立足本職，服務(wù)全局
在日常工作中我嚴格要求自己，按時(shí)完成教研室的各項任務(wù)。如教研室文件、各種數據統計等都能及時(shí)整理出來(lái)，及時(shí)從市教科研網(wǎng)下載相關(guān)通知，下發(fā)教研室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱管理和教研室辦公設備的簡(jiǎn)單維護。
除做好本職工作外，我還服從教育局安排，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。如高考、中考、會(huì )考保密工作;初中實(shí)驗操作考試、十八大安防工作。
以上是我本學(xué)期所做的主要工作，當然在工作中也存在許多不足之處，希望各位同事、領(lǐng)導批評指正。
教研員工作總結 篇10
本學(xué)期，在中心校的高度重視和正確領(lǐng)導下，我能按照科學(xué)發(fā)展的要求和理念，積極工作，履行職責。下面匯報如下：
一、工作簡(jiǎn)要回顧：
�。�1）讓學(xué)習成為工作的'狀態(tài)
學(xué)習是現代社會(huì )永恒的主題，作為一名教研員，學(xué)習尤為重要。在政治上我積極抓緊時(shí)間讀書(shū)、看報、聽(tīng)廣播、看新聞，汲取政治營(yíng)養，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，并隨時(shí)做好學(xué)習筆記。
1、本學(xué)期初，認真學(xué)習《小學(xué)教研員工作職責》《小學(xué)數學(xué)新課程標準》《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》《小學(xué)英語(yǔ)新課程標準》《小學(xué)科學(xué)新課程標準》《小學(xué)品社新課程標準》，并寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )，盡快適應新的工作崗位。
2、向報刊書(shū)籍學(xué)習：《春潮》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)會(huì )刊》《小學(xué)數學(xué)教育》《教育實(shí)踐與研究》《追求》《中國教育報》，并認真做好摘抄筆記。
3、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習：積極參加“小學(xué)教育電大本科”；“小學(xué)科學(xué)骨干教師”培訓學(xué)習；“20XX年河北省中小學(xué)教師素質(zhì)提高遠程培訓”學(xué)習。
4、積極撰寫(xiě)論文。實(shí)踐與寫(xiě)作應該是教研員工作的雙翼，盡管我的筆仍很稚嫩，但我在嘗試著(zhù)寫(xiě)：向《春潮》投稿兩篇，并發(fā)表。向河北省家庭教育工會(huì )投稿一篇《家校教育形成教育合力》，并被錄用。
�。ǘ�、組織開(kāi)展教研活動(dòng)。
時(shí)間9月6日16日、9月20日、27日、9月28日、10、12地點(diǎn)各小學(xué)活動(dòng)內容選拔參加“定州市數學(xué)教學(xué)能手評選”采取推門(mén)聽(tīng)課。
1、做課教師精心做了準備。
2、教師教學(xué)理念依然陳舊。
1、課堂效率低。
2、教案作業(yè)少數有拖拉現象。教師吃不透教材，教法有待于進(jìn)一步提高。教師有緊迫感，備課應再充分，講評試卷應科學(xué)。不注重組織課堂紀律，不注重調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情。計劃寫(xiě)不全面，少數無(wú)單元備課、師生雙邊活動(dòng)簡(jiǎn)單、設計意圖不能體現教學(xué)目標、教學(xué)反思不會(huì )寫(xiě)各小學(xué)各小學(xué)10、2411、2各小學(xué)11、911、24各小學(xué)聽(tīng)評一年級課12、20——22各小學(xué)檢查教師備課、批改作業(yè)等。
二、今后工作的一些想法：
1、想方設法改變多數教師先上課，后備課的錯誤做法。真正為教學(xué)服務(wù)。
2、經(jīng)常深入課堂，指導教師改變教學(xué)理念，真正為學(xué)生服務(wù)。提高課堂教學(xué)效果。
3、充分利用我鎮教師資源，加強校際之間的交流。選拔我鎮優(yōu)秀教師做全鎮公開(kāi)課，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
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