【實(shí)用】學(xué)校年度工作總結范文五篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的學(xué)校年度工作總結5篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校年度工作總結 篇1

　　一、健全組織，明確分工，構建安全網(wǎng)絡(luò )

　　學(xué)校成立了安全工作委員會(huì )：由校長(cháng)為主任，分管安全副校長(cháng)為副主任，以各科室負責人為委員的安全工作委員會(huì )，負責對全校安全工作的組織領(lǐng)導。并進(jìn)一步明確了各部門(mén)和各級各類(lèi)人員的安全職責。各年級主任負責本年級的安全管理工作;各班班主任作為班級安全員，負責對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛科為學(xué)校的安全監管部門(mén)，負責全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調查處理各類(lèi)安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實(shí)。

　　二、落實(shí)制度，責任到人，使各項安全保衛工作有條不紊

　　安全工作重在預防，認真落實(shí)規章制度是做好安全工作的基礎，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:

　　(一)堅持教育先行，落實(shí)宣傳教育制度

　　一是常規教育。保衛科制訂了安全教育計劃，并逐步進(jìn)行落實(shí)。先后進(jìn)行了交通安全、、消防安全、食品安全、反邪教教育和法制安全教育等。利用《牽手報》和安全教育展板，對全體師生進(jìn)行安全知識宣傳，讓每一位教師明確自己的安全職責;在學(xué)生中堅持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報展評等形式進(jìn)行安全知識的教育，提高同學(xué)們的安全防范意識。使學(xué)生了解法律常識和常用的安全知識，樹(shù)立法制意識和安全意識。

　　二是個(gè)別教育。對輕微違犯紀律的學(xué)生，采取個(gè)別教育的原則。主要是幫助查找違紀的原因，糾正思想上的偏差。

　　三是跟蹤教育。主要是針對多次違紀或嚴重違紀學(xué)生的教育，本著(zhù)處理與教育并存的原則。發(fā)動(dòng)年級、班主任、任課老師和家長(cháng)的力量，共同對其進(jìn)行教育。保衛科定期了解其思想轉變情況，直到轉化為止，對預防學(xué)生違紀起到了積極作用。

　　(二)堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現早預防

　　預防學(xué)生違紀是加強對學(xué)生管理的積極手段，是消除安全隱患的.重要措施。為此，保衛科著(zhù)重做了以下幾個(gè)方面的工作：一是通過(guò)無(wú)記名投票和設立安全員檢舉等多渠道搜集信息，及時(shí)掌握重點(diǎn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。二是經(jīng)常對信息進(jìn)行分析和整理，當發(fā)現有不安定的事故苗頭時(shí)，采取積極手段進(jìn)行預防，提前檢查通報，控制事態(tài)的發(fā)展。三是不定時(shí)進(jìn)行安全隱患大排查，查除管制刀具等不安全因素�；�解同學(xué)之間的矛盾，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預防工作做得扎實(shí)有效，未發(fā)生任何重大學(xué)生安全事故。

　　(三)定期組織學(xué)校安全應急疏散演練，提高應急避險能力：

　　把安全應急疏散演練活動(dòng)常態(tài)化，每周由各級部自行組織一次，學(xué)校定期組織全校范圍內的演練，演練內容涉及教學(xué)樓和公寓中的防火、防震、防停電等意外緊急情況，及時(shí)總結演練中存在的不足，并制定整改措施，使全體師生警鐘長(cháng)鳴，做到快速反應，提高防范意識，真正掌握在緊急情況下迅速逃生、自救、自護的基本方法，提高抵御和應對突發(fā)事件的能力.

　　(四)組織校園值班，加強校園防護

　　組織安排日常校園值帶班，安排了清明節、勞動(dòng)節、端午節等特殊時(shí)段的假期值班，做到每天對校園進(jìn)行實(shí)時(shí)監控。劃分了學(xué)校值帶班和級部值帶班區域和職責，雙管齊下，平行管理，有效預防了校園安全事件的發(fā)生。

　　加大對學(xué)校周邊環(huán)境安全排查。重點(diǎn)對文體中心和校園東圍墻加強了巡查，對于發(fā)現的一些社會(huì )青年未經(jīng)許可進(jìn)校打球、玩耍等不利于學(xué)校安全的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。

　　(五)加大值班督查，及時(shí)公布通報，確保校園安全不失控

　　安全科堅持對校園值班情況進(jìn)行抽查，內容涉及樓層、餐廳、公寓值班，校園巡查，校舍設施檢查等各個(gè)方面。把安全抽查情況和每天的值班情況及時(shí)匯總，并在第一時(shí)間對全校師生公布，便于及時(shí)加以改進(jìn)，有效避免了安全隱患的蔓延。

　　(六)堅持責任追究，落實(shí)獎懲制度，增強教師的責任心

　　按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，學(xué)校與教師簽訂《安全責任書(shū)》，形成安全工作事事有人管，層層抓落實(shí)的局面。并對全體教職工進(jìn)行了安全知識達標測試，進(jìn)一步提高了教師的責任意識。對在校園值班中工作責任心強，安全工作突出的給予通報表?yè)P，對責任心較差，沒(méi)有盡到責任的點(diǎn)名批評，對造成不良影響和后果的還要追究相應的責任。由于責任清楚，目標明確，避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。

　　三、加強“三防”建設，不斷提高學(xué)校的安全防范能力

　　在人防方面，首先是堅持值帶班領(lǐng)導24小時(shí)值班和夜間巡查制度，確保校園安全。二是加強對門(mén)衛的管理和培訓，提高服務(wù)質(zhì)量。對門(mén)衛劃分了詳細的職責分工，明確了值班職責，要求著(zhù)裝上崗，維持好出入登記，嚴格控制

　　無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，并盤(pán)查驗證。每周對門(mén)衛值班情況一次匯總，及時(shí)公布。

　　在技防方面，學(xué)習利用現有設備，加強對校園的安全監控。對微機室等重點(diǎn)部位的紅外監控報警系統、教學(xué)樓、辦公樓、公寓的監控系統等定期進(jìn)行維護保養，確保其正常運行，保證了重點(diǎn)目標和重要部位的安全。

　　在物防方面，主要是加強基礎設施的改造，配備相應數量的安全器材。對學(xué)校部分圍墻進(jìn)行了加固，設置安全敬告牌，并安排專(zhuān)人定時(shí)巡防，有效減少了外來(lái)人員和學(xué)生翻越圍墻的現象，在微機室、財務(wù)室等重點(diǎn)要害部位還增設了滅火器，對預防事故發(fā)生起到了積極的作用。

　　四、構建家校社會(huì )三位一體的安全網(wǎng)絡(luò )，達到群防群治的目的

　　通過(guò)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，請各位家長(cháng)對學(xué)校平安校園建設工作提出合理化的意見(jiàn)建議，并邀請部分家長(cháng)參與學(xué)校值班，配合學(xué)校做好涉及安全的教育和防范工作。

　　根據我校的周邊環(huán)境和社會(huì )綜合治理的有關(guān)需要，由保衛科牽頭與當地派出所、社區及友鄰單位聯(lián)系,密切配合、齊抓共管，建立了治安聯(lián)防，成立警校共育辦公室和警務(wù)室。及時(shí)溝通情況,分析安全形勢,解決重點(diǎn)問(wèn)題,真正把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動(dòng)等各項任務(wù)和措施落到實(shí)處,在當地政府的統一領(lǐng)導下,共同做好學(xué)校安全管理工作。

　　一學(xué)期以來(lái)，我們強化了值班值日工作，明確了安全責任意識，大力加強了對師生的安全宣傳教育，創(chuàng )造出了一個(gè)安全和諧的校園治安環(huán)境。我校在安全方面的較大投入，不僅換來(lái)了學(xué)校的安全與穩定，更促進(jìn)了學(xué)校全面工作的快速發(fā)展,學(xué)校的安全工作新舉措在“臨朐教育網(wǎng)”上進(jìn)行過(guò)報道，并且在6月底順利完成了XX市安全建設達標驗收。

　　存在問(wèn)題

　　1.門(mén)衛服務(wù)意識和履職能力尚有待于加強。在部分門(mén)衛身上還存在不能盡職盡責的現象。

　　2.外來(lái)人員私自入校打球問(wèn)題還沒(méi)有得到徹底解決。需要學(xué)校聯(lián)系派出所和社區共同協(xié)商，齊抓共管。

　　3.學(xué)校物防方面還有部分漏洞：實(shí)驗樓和男宿舍部分地區存在監控盲區，樓房的防墜落措施和防盜措施也需要加強。

學(xué)校年度工作總結 篇2

　　根據xx市教體局下發(fā)的關(guān)于《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案》及相關(guān)文件要求，在市教育局、區市疾控中心及防疫部門(mén)的直接關(guān)懷指導下，我校本著(zhù)對師生生命健康安全負責，本著(zhù)對社會(huì )負責的態(tài)度，結合我校實(shí)際情況，大力開(kāi)展防控工作，在本年度取得了防控甲型H1N1流感階段性勝利，現就本年度工作總結如下。

　　一、加強組織領(lǐng)導，合理部署，相互協(xié)調。

　　當甲流席卷xx以來(lái)，我校積極響應上級號召，第一時(shí)間成立了預防甲流應急領(lǐng)導小組，黃校長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)主任主抓，班主任負責一線(xiàn)工作，將這項工作提到一個(gè)政治任務(wù)的高度，放在教學(xué)工作的首位。全校動(dòng)員，召開(kāi)會(huì )議，布置工作，落實(shí)任務(wù)，采取一切手段和得當措施，打響了防控甲流的攻堅戰。學(xué)校迅速召開(kāi)各個(gè)部門(mén)、中層領(lǐng)導、班主任、班級衛生員會(huì )議，學(xué)習傳達上級防控甲流文件精神，落實(shí)學(xué)校的具體預案。學(xué)校領(lǐng)導指出，預防甲流人人有責，甲流就在我們身邊，我們要高度重視，不可掉以輕心，絕不能麻痹大意，要積極參與到工作中去。我們不驚慌、不恐懼，嚴肅認真地將學(xué)校會(huì )議精神不折不扣地傳達到每個(gè)班級、每名學(xué)生，逐層落實(shí)責任，細致精心、有的放矢、腳踏實(shí)地地開(kāi)展好各項具體工作。

　　二、加強宣傳教育，提高認識，高度重視防控甲流的重要性和必要性。

　　為了便于廣大師生了解甲流常識，掌握防控知識，學(xué)校利用一切可以利用的手段，大力開(kāi)展宣傳工作。制作宣傳板三塊，每層樓道一塊，校門(mén)口一塊，更換內容三次；廣播講座8次；“十·一”放假前為全校學(xué)生發(fā)放《致家長(cháng)的一封信——關(guān)于防控甲流的注意事項》和體溫登記表；印發(fā)宣傳材料1500余份；召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議4次，使全校教職員工、學(xué)生及家長(cháng)對甲流防控有了進(jìn)一步的了解，解除了恐慌心理，認識到甲流并不可怕，只要我們高度重視，積極預防，是可防、可控、可治的。

　　三、堅持“四早”原則，做好晨檢和午檢，密切注意學(xué)生體溫情況，拒絕外人進(jìn)校，嚴控甲流傳進(jìn)校園。

　　為加強晨檢和午檢力度，積極向教體局爭取配置紅外線(xiàn)測溫儀一支，學(xué)校出資購買(mǎi)水銀溫度計50支；為防止疫情發(fā)生時(shí)做到及時(shí)隔離，特添設一次性口罩300個(gè)，專(zhuān)設隔離室一個(gè)，并指定專(zhuān)人負責。

　　工作組多次召開(kāi)班主任、班級衛生委員會(huì )議，培訓體溫檢測要領(lǐng)，教會(huì )師生如何進(jìn)行體溫測量，如何填寫(xiě)檢查記錄等事宜。每天每班填報早、午檢測表，學(xué)校每天將當日情況上報市教體局安衛辦。

　　每天早上和中午學(xué)生教師進(jìn)校門(mén)時(shí)都要用紅外體溫儀測量一遍體溫，進(jìn)入班級還要再一次用水銀體溫計測量體溫，體溫≥37.5℃的學(xué)生，要填寫(xiě)發(fā)熱隔離卡及因病缺勤本，通知家長(cháng)帶回孩子，在家隔離觀(guān)察，待體溫恢復正常三天，臨床癥狀消失，有醫院書(shū)面證明方可返回學(xué)校。學(xué)校嚴把發(fā)熱學(xué)生隔離和拒絕外人進(jìn)校這一關(guān)，不走人情，耐心說(shuō)服家長(cháng)、學(xué)生和訪(fǎng)客，切斷傳播途徑污染源，控制甲流的`傳播。

　　四、堅持“三勤”原則，抓好通風(fēng)、消毒和衛生等工作。

　　食堂、宿舍、教室等學(xué)生密集場(chǎng)所，由專(zhuān)人負責，監督通風(fēng)，每天達1小時(shí)以上。班級下課由值日生負責，必須打開(kāi)門(mén)窗進(jìn)行對流通風(fēng)，學(xué)校學(xué)生處監督檢查，并列為班級評分之中，不按要求做的，要進(jìn)行通報批評。班級每天消毒一次，劃分的幾大塊管理區域，也分工明確，有專(zhuān)門(mén)負責人進(jìn)行消毒。

　　班級由班主任、衛生員、值日生每天晚上放學(xué)后，用消毒液噴霧消毒一次，關(guān)閉門(mén)窗。第二天早上進(jìn)行通風(fēng)20-30分鐘。宿舍、食堂、走廊等地方，用背式噴霧器進(jìn)行空氣噴灑消毒。每個(gè)周末全校統一消毒，教師辦公室由教師自己負責消毒。

　　環(huán)境衛生不能留下任何死角，各個(gè)部門(mén)認真負責，堅持一日三掃兩拖制度，堅持“三勤”原則，搞好環(huán)境與個(gè)人衛生，減少病毒在空氣里的傳播，降低了甲流的感染幾率。

　　五、認真組織，合理安排，安全有序地為學(xué)生及教職員工接種甲型H1N1流感疫苗。

　　甲流疫苗接種工作開(kāi)始前，我校立即將《疫苗接種登記表》和《疫苗接種告知書(shū)》下發(fā)給學(xué)生、教職工人手一份，并講清接種疫苗的禁忌癥、不良反應及注意事項，告知本人及家長(cháng)在知情情況下，認真填寫(xiě)個(gè)人資料并簽名。統一組織學(xué)生、教職員工接種疫苗。通過(guò)教體局、防疫部門(mén)、學(xué)校的有序安排，有序組織，先后對我校268名小學(xué)生和20名教職員工進(jìn)行接種，做到了有條不紊、安全高效，使我校師生接種率達到97.96%。

　　六、做好各種記錄，及時(shí)向上級報告信息，積累今后防控經(jīng)驗。

　　在做好防控工作的同時(shí)，學(xué)校及時(shí)整理相關(guān)記錄等各種資料。如，午晨檢記錄本；發(fā)熱隔離卡；消毒發(fā)放記錄本；傳染病報告記錄；因病缺勤記錄本；傳染病工作記錄本；居家隔離記錄本等。為做好xx市防控甲流全局工作，我校將每日師生健康狀況和防控工作及時(shí)上報給局安衛辦。

　　七、全校上下齊心協(xié)力，防控工作萬(wàn)無(wú)一失。

　　在本年度防控甲流攻堅戰中，我校上下同仁齊心協(xié)力，為防控甲流做出了巨大的貢獻，確保了我校無(wú)一病例發(fā)生，為我校營(yíng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

　　下一階段的工作還任重而道遠，我們要緊密貫徹落實(shí)市教體局關(guān)于防控甲流的要求，將不遺余力的精細做好防控工作，徹底打贏(yíng)這場(chǎng)甲流防控狙擊戰。同時(shí)要不斷吸取優(yōu)秀經(jīng)驗教訓，為我校傳染病防控奉獻出全部力量和心血。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校安全衛生工作防控甲流傳染病防控總結

　　抄送：市教體局職教科安衛辦

　　發(fā)：學(xué)校各組織、各教師

　　共印14份存檔1份

學(xué)校年度工作總結 篇3

　　在工作中，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來(lái)的時(shí)候，孩子們在上課時(shí)，總是千方百計想找理由出去，我就通過(guò)動(dòng)之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來(lái)說(shuō)教，比如，有個(gè)孩子問(wèn)我：“你以前在干什么工作、為什么來(lái)這里搞門(mén)衛呢?”

　　在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工作，是有喜有憂(yōu)。門(mén)衛的職業(yè)是鎖碎的，細小的，但我們熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表現在以下四個(gè)方面，即：責，勤，愛(ài)，言。四個(gè)字上，現分述如下：

　　一、在工作中長(cháng)期堅持一個(gè)“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門(mén)衛工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責的，門(mén)衛工作看似輕松，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來(lái)說(shuō)吧，一要經(jīng)常開(kāi)關(guān)門(mén)，二是每天進(jìn)出的車(chē)輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時(shí)，有很強的亞疲勞感，四是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛生。五是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來(lái)完成呢?當然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對于校領(lǐng)導分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

　　二、在工作中，始終圍繞一個(gè)“責”字，我的工作是為學(xué)生負責、為家長(cháng)負責、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財產(chǎn)負責。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時(shí)不離人，不空崗，勤關(guān)門(mén)，學(xué)校雖然車(chē)輛不多，但也不少，如學(xué)生車(chē)、上級來(lái)車(chē)、送水車(chē)等等，對進(jìn)出的每輛車(chē)，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內無(wú)關(guān)的車(chē)輛都攔截在校門(mén)外，把隱患根除在零點(diǎn)，讓全校師生都有一分安全感。對來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)和外來(lái)人員出入，我們都做到了認真盤(pán)查、登記和引導，上課期間，社會(huì )青年一律不準入內。

　　三、在工作中，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來(lái)的時(shí)候，孩子們在上課時(shí)，總是千方百計想找理由出去，我就通過(guò)動(dòng)之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來(lái)說(shuō)教，比如，有個(gè)孩子問(wèn)我：“你以前在干什么工作、為什么來(lái)這里搞門(mén)衛呢?”我就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來(lái)了，沒(méi)文化、沒(méi)技術(shù)，只能來(lái)看門(mén)呀。學(xué)生聽(tīng)了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見(jiàn)他上課時(shí)出來(lái)。時(shí)間一長(cháng)，上課時(shí)外出的學(xué)生少了，這是有目共賭的，當然這些成績(jì)的起得是與校領(lǐng)導的正確指導和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。

　　四、一直以來(lái)，我們遵遁著(zhù)一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)管理學(xué)生，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛(ài)護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點(diǎn)衣服，對小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來(lái)往的'車(chē)輛等等。這樣一來(lái)，

　　我們也有了回報，是什么呢?是孩子們在進(jìn)出校門(mén)口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我們也就心滿(mǎn)意足了。

　　以上就是我們門(mén)衛一年來(lái)的工作總結，不到之去，請校領(lǐng)導和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多內容沒(méi)有表達出來(lái)，同時(shí)以上所述只是我們應該做的，離學(xué)校領(lǐng)導的要求還不夠，我們會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗，在新的一年里，在校領(lǐng)導的正確指導下，進(jìn)一步加強學(xué)校的門(mén)衛工作使每一項工作落到實(shí)處，做到防患未然，確保安全無(wú)事故，使《精英學(xué)�！酚幸粋�(gè)讓精英學(xué)習的好環(huán)境。

學(xué)校年度工作總結 篇4

　　本學(xué)期的工作已經(jīng)結束了,在學(xué)校領(lǐng)導的指揮下,經(jīng)全體后勤工作人員的努力,基本完成了學(xué)期初制定的計劃指標,下面分三個(gè)方面做以總結:

　　一、 主要做的幾項工作

　　1、 調整了各班的桌椅,進(jìn)行歸類(lèi)登記。

　　2、 安裝了幾件體育設備,對一些設備刷了油。

　　3、 對各班桌椅進(jìn)行了兩次維修,每月檢查一次。

　　4、 落實(shí)了市里召開(kāi)的消防安全工作會(huì )議精神,進(jìn)行了消防安全檢查,落實(shí)了責任。

　　5、 落實(shí)了市里召開(kāi)的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會(huì )議精神,完成了固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)、報表工作。

　　6、 完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。

　　7、 落實(shí)了市里召開(kāi)的冬季城市管理會(huì )議精神,對清雪任務(wù)進(jìn)行了布置安排。

　　8、 財會(huì )人員完成了費用的收繳及教師工資的打卡、報表等項工作。

　　9、 食堂、住宿生工作有較大進(jìn)展,開(kāi)展了創(chuàng )優(yōu)秀住宿生活動(dòng)。

　　10、 強化了門(mén)衛工作。

　　二、 工作主要表現

　　1、 食堂工作方面

　　食堂工作人員本著(zhù)對工作負責的態(tài)度,不怕吃苦,任勞任怨,為學(xué)校做出了貢獻,食堂的活大家都知道是比較累的,特別是冬季,咱們家兩口半人的飯都不愿做,況且這三、四百人的飯菜如何做?開(kāi)始買(mǎi)菜時(shí)我和二劉三人都是第一次買(mǎi)菜,咋辦?我們就是多看、多問(wèn),一樣的貨誰(shuí)便宜買(mǎi)誰(shuí)的,為不在稱(chēng)上受騙,我們經(jīng)常量自己的體重試稱(chēng),這樣邊干邊摸索,你心里只要想到學(xué)校,想把工作做好,沒(méi)有克服不了的困難,現在我們每個(gè)人對市場(chǎng)行情基本了解,不擔心被人糊弄,上當受騙。每天早上買(mǎi)菜回來(lái),劉志強、劉德軍就開(kāi)始劈木頭、引火做飯,王老師和徐老師她們身體都不好。家離學(xué)校又遠,也能起早貪黑克服困難,大家一起忙碌從不計較干多干少,賈老師身體不好,摔傷了也不耽誤,樣樣活都爭先恐后,王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起來(lái),這些人一天連續六、七個(gè)小時(shí)的作業(yè),確實(shí)很辛苦,正是由于這種吃苦奉獻精神,才獲得了豐碩成果,本學(xué)期食堂收入按期初訂的2萬(wàn)元指標翻了一翻多,這些成績(jì)的取得也離不開(kāi)全體老師的支持,特別是班主任老師他們付出的最多,動(dòng)員學(xué)生,做思想工作,每天中午都不回家給學(xué)生盛飯打菜,刷碗洗筷,全校本學(xué)期吃飯人數最多的班級是二年一和二年二,四年二每日增長(cháng)幅度也校大,不在很多班級表現也很好,如一年三班、整個(gè)一年組都不錯,三年三班、五年一班以上班級提出表?yè)P。

　　2、 住宿生方面

　　本學(xué)期住宿人數最多時(shí)達70多人,本學(xué)期有100左右人次住宿,一學(xué)期以來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)事故,學(xué)生在校吃得好,睡得安全。學(xué)習成績(jì)有不同程度的提高。這些成績(jì)與班主任、輔導老師、陪宿教師的教育是分不開(kāi)的,他們耐心輔導,精心呵護,付出了辛苦的汗水,付老師有時(shí)一宿都不睡覺(jué)給學(xué)生關(guān)窗蓋被,打掃衛生,有時(shí)側所堵了,清掃完之后,兩天吃不下飯,這些工作也得到了其他老師和同志的支持,你像曹老師有時(shí)也幫助通側所,修側所,住宿生人數的.不斷增多,主要是班主任教師的動(dòng)員,開(kāi)學(xué)以來(lái)始終最多人數的班是六年一,其特點(diǎn)是人員穩定并且速增,保持較穩定班級還有五年一、五年二、三年一、三年三、以上班級提出表?yè)P,最后一個(gè)月六年二也出現了高潮達到了十五人。

　　3、 賣(mài)店工作

　　賣(mài)店工作人員,對工作認真負責,把準質(zhì)量關(guān),不進(jìn)三無(wú)產(chǎn)品,確保學(xué)生的健康,經(jīng)一學(xué)期的努力,基本完成了期初制定的一萬(wàn)五千元的指標。

　　再值得表?yè)P的是徐師付,放哪都放心,干啥大家都滿(mǎn)意 ,開(kāi)始在食堂幫忙,后來(lái)修桌椅干雜活哪用哪到,現在清理樓道衛生,大家看得清楚,所以無(wú)論是前勤、后后勤從事的都是教育事業(yè),只是分工不同,只要你付出,領(lǐng)導,群眾都會(huì )看到。

　　三、 存在問(wèn)題。

　　1、 住宿生在活動(dòng)和管理上還有待改進(jìn)。

　　2、 食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費現現象有待解決。

　　3、 電的浪費現象有待采取措施。

　　以上是本學(xué)期后勤工作總結。

學(xué)校年度工作總結 篇5

　　書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因為豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。隨著(zhù)新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著(zhù)“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續轉變觀(guān)念，加強建設意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè )，體驗讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著(zhù)上面的目標，學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作：

　　一、明確目標、任務(wù)，步步落到實(shí)處

　　在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計算機管理。圖書(shū)管理員熟練地運用計算機和圖書(shū)軟件系統，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的`管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據上級有關(guān)規定，適時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行補充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

　　各班也各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。

　　二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

　　1、做好圖書(shū)室常規工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續。規范圖書(shū)室各項管理規章制度，根據圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書(shū)室分類(lèi)法》對文獻資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規范、正確、有序的管理。

　　2、認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。

　　3、做學(xué)生的知心朋友，積極向學(xué)生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對他們在閱讀過(guò)程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

　　4、圖書(shū)室應不斷増加室藏量和數種，認真確定選購文獻的種類(lèi)、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書(shū)室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

　　5、期末進(jìn)行總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。

　　三、規范管理，優(yōu)化基礎服務(wù)

　　1．努力使圖書(shū)室管理上臺階，爭取圖書(shū)管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

　　2．對全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書(shū)，制定了班級借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書(shū)室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

　　3．為每位老師按時(shí)借閱，建立對師生借閱制度。

　　4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我室還對全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。

　　5．做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)10冊以上

　　6．從一至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然，本期共346個(gè)學(xué)生，借閱圖書(shū)3208冊。18位老師借閱圖書(shū)136冊，

　　7．認真做好報刊雜志的征訂歸類(lèi)工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識前沿提供幫助。

　　8．圖書(shū)室網(wǎng)絡(luò )化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書(shū)室網(wǎng)頁(yè)。

　　四、存在問(wèn)題

　　學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。

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