特崗教師工作總結范文
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編整理的特崗教師工作總結范文，希望對大家有所幫助。
特崗教師工作總結1
20xx年畢業(yè)進(jìn)入河溪中學(xué)教學(xué)，三年的時(shí)間讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(cháng)為可以在工作中勝任的年輕教師，這其中離不開(kāi)各位領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和幫助。作為師范院校的畢業(yè)生，我有著(zhù)對教育的滿(mǎn)腔熱情和美好理想，在河溪中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。
一、在德方面：
我擁護中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以把學(xué)生培養成才作為自己的教育目標。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的提升，今后我會(huì )更加努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在能方面：
我具備從事教學(xué)工作的基本技能，能勝任教學(xué)工作。20xx年起擔任我校電教組組長(cháng)，積極組織和參加教研組培訓活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)組織學(xué)校其他學(xué)科教師進(jìn)行計算機基礎操作能力培訓，配合教研處教務(wù)處完成學(xué)校教研教學(xué)任務(wù)。教學(xué)上剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開(kāi)拓思維，提高他們的學(xué)習能力和思維能力。
三、在勤方面：
三年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)上下課，準時(shí)參加學(xué)校開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng)和思想政治學(xué)習，從未無(wú)故缺席，努力搞好自己的教育教學(xué)工作。并認真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導所交的任務(wù)，積極參與校本培訓、南充市學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識培訓和四川省高中新課改課程培訓等課程培訓。
四、在績(jì)方面：
我連續三年任教學(xué)校高20xx級、高20xx級、高20xx級的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，三年來(lái)無(wú)論是期末考試還是高中信息技術(shù)畢業(yè)會(huì )考，所教學(xué)科均取得了優(yōu)異的成績(jì)，在全市名列前茅，向社會(huì )和家長(cháng)交出了一份滿(mǎn)意的答卷。其次，我還負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理和日常維護服務(wù)工作，本作負責的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，得到領(lǐng)導和同事的好評。
總之，在服務(wù)期三年的工作中取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些不足。但在今后的工作中，我一定要揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。我同時(shí)也深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個(gè)崗位上，自愿留在本地，繼續為基礎教育的教育事業(yè)添磚加瓦。
特崗教師工作總結2
自從大學(xué)畢業(yè)后，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個(gè)春秋。作為一名高中語(yǔ)文特崗教師，我始終秉持“學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神；牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，我的責任”的教育意識；認真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策；努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實(shí)進(jìn)取、虛心求教、勇于探索、大膽實(shí)踐，經(jīng)過(guò)四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，對高中教育教學(xué)規藝術(shù)和高考命題規律有了一定的了解和把握，在教學(xué)實(shí)踐中取得了初步的成效！下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結，敬請各位領(lǐng)導教導指正。
一、思想品德方面
我品行優(yōu)良、思想積極、作風(fēng)端正、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領(lǐng)導、團結同事，樂(lè )于助人、堅決擁護學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導。善于用真、善、美的思想來(lái)武裝自己的頭腦，喜歡以自己規范的言行、良好的情操、文明的修養、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從語(yǔ)文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來(lái)充實(shí)學(xué)生的內心，培養學(xué)生的審美，塑造學(xué)生的靈魂，引導他們的價(jià)值取向。用自己的高尚的人格來(lái)感化和熏陶學(xué)生的情感。讓學(xué)生在博大精深的語(yǔ)文世界里，快樂(lè )的接受知識的洗禮，感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。
二、工作能力方面
作為教齡不長(cháng)的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問(wèn)題和困惑，為尋求突破，我積極主動(dòng)地向各位前輩老師 虛心求教，通過(guò)向其討教和觀(guān)摩課堂教學(xué)等多種方式來(lái)獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗。同時(shí)，利于課余時(shí)間多方查找資料，認真研究學(xué)習，不斷更新新時(shí)期的教育教學(xué)理念，積極探索新課程背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來(lái)高考命題規律和考題模式，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過(guò)自己的探索努力和前輩的幫助指點(diǎn)，我逐漸摸索出了高中語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規律和高考命題的基本思路，也因而使我的語(yǔ)文教學(xué)方法趨于靈活多樣，語(yǔ)文課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著(zhù)提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，不斷提升了學(xué)生的語(yǔ)文綜合運用能力。
三、出勤考核方面
我嚴格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時(shí)間要求，按時(shí)到崗，守時(shí)惜時(shí)，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時(shí)積極參加學(xué)校舉行的各級各類(lèi)會(huì )議和各項校內外活動(dòng)。時(shí)間觀(guān)念和責任意識強，能與學(xué)校大部隊保持高度一致。
四、工作業(yè)績(jì)方面
作為教育工作者，教師的教學(xué)業(yè)績(jì)最終體現在學(xué)生的成績(jì)上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于xx年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬年級第三層次，學(xué)校既定高考指標數額較少，但通過(guò)我和全班學(xué)生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時(shí)也是自己教學(xué)能力不斷提升的有力證明。今年我校順應社會(huì )教育教學(xué)變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學(xué)�，F有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，著(zhù)力打造高效課堂，我作為高二語(yǔ)文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀(guān)念，轉變思想，努力探索，大膽實(shí)踐，在新課堂教學(xué)模式中，充分調動(dòng)學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生，大力挖掘學(xué)生的學(xué)習認知潛能，積極引導學(xué)生獨立思考、合作探究和表達交流，營(yíng)造了濃郁熱烈的學(xué)習氛圍，激發(fā)和調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習興趣，提升了學(xué)生的學(xué)習生活信心，培養了學(xué)生良好的學(xué)習習慣，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養與能力的同時(shí)，也提高了學(xué)生的應試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)。
以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結，雖然現在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時(shí)的迷茫，轉變?yōu)楝F在的得心應手，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節中，仍存在很多不足和困惑。教育教學(xué)是一門(mén)高深莫測的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會(huì )不斷取得新進(jìn)步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠，方能流長(cháng)，三年的特崗歷程，我迷茫著(zhù)，探索著(zhù)，收獲著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，然而這僅僅只是慢慢長(cháng)教育旅程的起點(diǎn)，語(yǔ)文教育之路其修遠，吾將上下而求索。望學(xué)校和教育部門(mén)領(lǐng)導予以審查考核、提點(diǎn)指正，以便于自己未來(lái)不斷改進(jìn)、提高和完善，迅速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的高中語(yǔ)文教師。
現申請轉正定職，望領(lǐng)導予以批準。
特崗教師工作總結3
孫xx于20xx年x月以特崗教師的身份分到了我校，特崗教師的到來(lái)，給學(xué)校注入了活力，帶來(lái)了生機。一是激活了務(wù)實(shí)、競爭的精神，二是凝聚了學(xué)校的向心力、增強了親和力，使教師激情得到提升。我校對這名特崗教師給予了大力支持和關(guān)心，并做以下幾個(gè)方面的總結和評價(jià)：
一、思想上
這位特崗教師，熱愛(ài)本職工作，以教為樂(lè )，以教為榮，把全部的精力、能力傾注在學(xué)生身上，一切為了孩子的發(fā)展，自覺(jué)遵守職業(yè)道德、規范，樹(shù)立良好的教師形象。課堂上，循循善誘，力爭為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)融洽的學(xué)習環(huán)境；課下，主動(dòng)與同事探究教法、學(xué)法，愉快合作，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)方法，與同班教師默契配合，實(shí)現同頻共振。大事小事，顧全大局，團結協(xié)作，盡力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導班子也經(jīng)常找他談話(huà)，了解該教師在思想上有什么想法，并及時(shí)地幫助他解決困惑和卸下負擔，使其在思想上輕松，為更好的教學(xué)奠定了基礎。
二、生活上
特崗教師來(lái)到我校，校領(lǐng)導立刻就安排好了住房、辦公室，并準備了生活用品等，在條件上給予大力支持和幫助，使其在生活上無(wú)后顧之憂(yōu)，身心愉快地在學(xué)校從教。
三、教學(xué)工作上
這位特崗教師以校為家，工作認真負責，熱情勤懇，踏實(shí)精干，常規工作有板有眼。任教兩年來(lái)準時(shí)上下班，從未無(wú)故缺席，白天除了上課外，堅持在辦公室辦公，研究教材、撰寫(xiě)教案、上課備課、批改作業(yè)一絲不茍，反思記錄工整細致。積極參與學(xué)校的聽(tīng)課評課活動(dòng)，積淀經(jīng)驗、提升自我。學(xué)校安排這位老師擔任二年級班主任兼數學(xué)科任教師，同時(shí)負責科學(xué)，體育教學(xué)工作。并且在學(xué)生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗，使其能夠盡快適應教學(xué)工作環(huán)境。該師也確實(shí)勝任班級管理工作，將班級管理得井井有條。校領(lǐng)導班子看到眼里，喜到心里。
四、業(yè)績(jì)方面
該同志通過(guò)自己的不斷努力，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，在20xx—20xx學(xué)年度被評為我校優(yōu)秀教師，并且在我鎮舉辦的校園文化藝節中，排練的集體舞《少年長(cháng)拳》獲得優(yōu)秀獎。在陜西省第十一次優(yōu)秀教科研論文與成果交流評選活動(dòng)中，《我的特崗新生活》榮獲省級三等獎。
以前大家總覺(jué)得剛踏上工作崗位的新教師教學(xué)經(jīng)驗不足，然而特崗老師年輕活潑，對學(xué)生活動(dòng)的積極開(kāi)展和對學(xué)生的伙伴關(guān)系足以說(shuō)明，青年教師對教學(xué)也有青年教師的獨到之處，學(xué)生需要年輕有活力的老師，教育亦需要年輕有活力的老師。感謝特崗活動(dòng)給我校帶來(lái)這樣優(yōu)秀的教師！我校終將會(huì )因有這位上進(jìn)心強的教師而更加多彩，更加精彩！
特崗教師工作總結4
20xx年夏天，我成為xx市xx縣特崗隊伍中的一員來(lái)到了xx中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)xx中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：
一、思想品德方面：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了教師法、未成年人保護法、義務(wù)教育法等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。
熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：三人行必有我師，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
一年來(lái)，我主要擔任了兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作，由于我們xx使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進(jìn)行培訓，從這次培訓里我學(xué)到了很多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。
上個(gè)學(xué)期到現在一直擔任81和82兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，積極開(kāi)展各種數學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一年時(shí)間里從未無(wú)故缺席，第一學(xué)期我帶兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我帶的班級成績(jì)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正，針對一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話(huà)，及時(shí)了解他們在學(xué)習數學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，培養了一批數學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個(gè)隊伍，讓大家對學(xué)習數學(xué)始終充滿(mǎn)信心。在今后的工作中，本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。
特崗教師工作總結5
時(shí)光荏苒，轉眼間我已度過(guò)了四年的大學(xué)生活，由一名學(xué)生變成了一名特崗教師，成為了xx中心校教師隊伍中最平凡的一員。驀然回首，我感觸頗深，我切身體會(huì )到作為一名教師的艱辛，更懂了教師的不辭辛苦。
記得初來(lái)岔路河鎮，這里優(yōu)美的環(huán)境：清新的空氣，碧波蕩漾的河流，遠離都市的'喧囂，使我對這塊地有了強烈的好感。突然有了這樣一種無(wú)與倫比的優(yōu)越感和自豪感，同時(shí)也知道自己肩負的責任。
隨著(zhù)第一天學(xué)生登校的到來(lái)，我漸漸才發(fā)現理想和現實(shí)的差距是如此的大：自己面對小學(xué)生很無(wú)措，精心設計的師生見(jiàn)面環(huán)節在匆忙的時(shí)間內草草收場(chǎng)。正式開(kāi)學(xué)后的一周內很累很累，感覺(jué)每天都有很多事情要做，每天都過(guò)得很慢很慢，也許是因為精神壓力過(guò)大，差不多每天都失眠，凌晨一點(diǎn)多才能睡著(zhù)，四點(diǎn)多就會(huì )醒，眼睛一閉滿(mǎn)腦子都是我的學(xué)生，總會(huì )控制不住的想：明天的語(yǔ)文課我該怎么導入呢？數學(xué)課我該出什么計算題呢？那幾個(gè)有病請假落課的學(xué)生能不能補上？如此之類(lèi)的問(wèn)題，真的想說(shuō)班主任不容易啊。所幸的是孩子們上課的狀態(tài)是很好的，尤其是數學(xué)課！他們特別喜歡上黑板上做題，每當我在黑板上出題請同學(xué)們上黑板做題的時(shí)候，他們總是會(huì )高高的舉起手，大聲喊，“老師我！老師我！”每到這個(gè)時(shí)候我就會(huì )覺(jué)得很欣慰，我的辛苦沒(méi)有白費，孩子們喜歡做題，喜歡聽(tīng)課就是最好的收獲了！
很多有經(jīng)驗的老師告訴我，對待孩子們一定要嚴厲，讓他們怕你，可是我真的做不到，每當看到孩子們一張張可愛(ài)的小臉，純真懵懂的眼睛時(shí)，我的所有脾氣就都沒(méi)了，所有的知識和要求總是一遍一遍不厭其煩的耐心的講解。他們總會(huì )對我說(shuō)，“老師，你怎么那么溫柔？你就跟我們親姐姐似的！”但我也深切的明白該嚴厲的時(shí)候也一定要嚴厲，這樣才是對孩子們的負責。
斯大林曾說(shuō)過(guò)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。作為一名教師，每次面對幾十雙純潔的眼睛，我就會(huì )感到“老師”這兩個(gè)字的份量，而教師的一舉一動(dòng)都會(huì )影響到這些純潔孩子的一生，因此我不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，不斷的完善自己。正如孔圣人所說(shuō)的：學(xué)而不厭，誨人不倦。我用自己有限的時(shí)間去學(xué)習無(wú)邊的知識，將這些無(wú)邊的知識在有限的時(shí)間里傳授給他們，教書(shū)育人給我帶來(lái)很多的樂(lè )趣，我時(shí)刻以一顆熾熱的愛(ài)心對待我的每一位學(xué)生，我把學(xué)生的幸�？闯墒亲约旱目鞓�(lè )，他們不斷的成長(cháng)進(jìn)步自己也感到很欣慰。
來(lái)到學(xué)校將近半個(gè)月的時(shí)間，因為自己剛剛畢業(yè)，初次步入社會(huì )有很多的不適應，給領(lǐng)導添了很多麻煩，尤其是我們三年級組的組長(cháng)尹姐，我每天都有一推問(wèn)題向她請教。讓我非常感動(dòng)的是來(lái)自領(lǐng)導和老師們的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢適應，慢慢成長(cháng)起來(lái)讓我在這里有了家的感覺(jué)。
最后我想說(shuō)，我深?lèi)?ài)我的每一位學(xué)生，這是一份真愛(ài)，我也同樣從我的學(xué)生身上獲得了回報，就是這份愛(ài)給予我莫大的鼓勵和鞭策，是我堅持站在講臺上的精神支柱。特崗教師的經(jīng)歷將是我這輩子最值得珍藏的美好記憶！
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