老師德育工作總結范文（精選5篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的老師德育工作總結范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
老師德育工作總結1
新時(shí)代背景下，需要我們樹(shù)立新的德育觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，以順應新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。我國著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：人類(lèi)社會(huì )處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人。那么，作為現代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊藏著(zhù)的無(wú)限的潛在創(chuàng )造力而使他們成為創(chuàng )造之人呢？作為教師應注意選擇好每一個(gè)創(chuàng )造之地，把握好每一個(gè)創(chuàng )造之時(shí)來(lái)造就一個(gè)創(chuàng )造之人。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，德育對其他各育起著(zhù)保證方向和保持動(dòng)力的作用。因此，努力改革德育教學(xué)，實(shí)施創(chuàng )造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統的同時(shí)，注意了創(chuàng )造教育與傳統教育的區別，進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng )造教育的教改實(shí)驗的探索。
一、樹(shù)立“以人為本”的德育理念
一切教育都必須以人為本，這是現代教育的基本價(jià)值觀(guān)。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵學(xué)生戰勝困難。
二、深化教學(xué)改革，培養學(xué)生的創(chuàng )造志趣和創(chuàng )造能力。
第多斯惠說(shuō)過(guò)：一個(gè)不好的教師是奉送真理，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現真理。創(chuàng )造教育與傳統教育的不同之一還表現在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。實(shí)踐證明：樹(shù)立全面的教學(xué)任務(wù)觀(guān)，滲透創(chuàng )造教育的精神，深教學(xué)活動(dòng)結構的改革和教法改革，是培養小學(xué)生創(chuàng )造志趣和能力的主渠道。
在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì )發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研，根據學(xué)校實(shí)際和社會(huì )的發(fā)展變化不斷更新德育觀(guān)念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng )新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內”，轉變?yōu)椤皟取睘橹�，“內”“外”結合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養。
三、轉變角色，注重以身示范。
新一輪課程改革的實(shí)施者，主要是工作在一線(xiàn)的廣大教師。新課程標準中提到，教師要真正做到轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的德育觀(guān)、人才觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商，不可獨斷專(zhuān)行，做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。過(guò)去教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說(shuō)教為主，教師高高在上，學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做。教師要轉變角色，要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者、引導者、參與者。要做到尊重學(xué)生，信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，思想匯報專(zhuān)題要成為這個(gè)平等中的“首席”。
教師如何來(lái)當好這個(gè)“首席”呢？我國著(zhù)名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。那么我們教師首先就要樹(shù)立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并認真當好這個(gè)角色，把自己融入學(xué)生之中；二是作為“首席”就要作好表率作用，加強學(xué)習，注重個(gè)人道德修養，提高個(gè)人道德素質(zhì)，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用，也就是應當辛勤耕耘，以身立教，把社會(huì )道德素質(zhì)要求內化成學(xué)生的自我要求。
四、融于生活，活動(dòng)豐富多彩。
過(guò)去的德育活動(dòng)主要是教育工作者采取說(shuō)教的方式，向學(xué)生灌輸德育知識，學(xué)生被動(dòng)地接受教育。教育家陶行之先生認為“生活即教育”，新的課程標準要求引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人。培養學(xué)生具有社會(huì )責任感、健全人格、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有終身學(xué)習的愿望和能力，以及良好的信息素養和環(huán)境意識等。道德教育的基礎是人對人的'理解，培養一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規范、規則，最根本的是要在長(cháng)期生活中形成基本的待人做事的價(jià)值觀(guān)念和思考問(wèn)題的取向。因此，我認為在新課程的實(shí)施中開(kāi)展德育活動(dòng)，要改變以往說(shuō)教、灌輸的方式，要把德育融于學(xué)生的生活之中，倡導品德培養回歸生活，結合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè )、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的德育活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的價(jià)值觀(guān)念和思考問(wèn)題的取向，實(shí)現德育培養目標。
記得泰戈爾說(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜的垂著(zhù)她的綠蔭。我愿用慈愛(ài)呵護純真，用平等孕育成長(cháng)，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽(yáng)！
老師德育工作總結2
德育工作是學(xué)校教育的基礎工作，也是素質(zhì)教育的首要工作，更是一個(gè)學(xué)校的“靈魂”工作，德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。
五月份，少先大隊部在學(xué)校各部門(mén)的緊密配合和支持下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結合本月的工作計劃，根據學(xué)生的實(shí)際情況，采取了相應的管理措施，順利完成了各項工作任務(wù)，取得了較好的成績(jì)，現將本月工作總結報告如下：
一、學(xué)生常規管理落實(shí)到位，工作成效顯著(zhù)
嚴查學(xué)生紅領(lǐng)巾、隊徽佩戴、路隊和衛生打掃等常規工作。值班教師每天在校門(mén)口、教學(xué)樓梯口站崗值勤，對不按要求佩帶標志的、上下樓梯擁擠、打鬧的和儀容儀表不合格的當場(chǎng)予以糾正或要求限期整改，少先大隊部每天按要求進(jìn)行檢查，并每周一升旗儀式時(shí)予以公布，工作成效顯著(zhù)。
二、以“感恩父母節”為主題，開(kāi)展感恩系列教育活動(dòng)
本月第二周的星期日是“母親節”，我們把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對全體學(xué)生實(shí)施全方位的“感恩教育”，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�，在我校學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的教育作用。
我們首先利用升旗儀式對學(xué)生發(fā)出了活動(dòng)倡儀，要求全體學(xué)生認真開(kāi)展感恩系列教育活動(dòng)。在班會(huì )課上，同學(xué)們首先了解了母親節的`由來(lái)。然后通過(guò)一些圖片和事例知道了母愛(ài)是最平凡的，卻又是世界上最偉大的，也是最淳樸最無(wú)私的。接著(zhù)同學(xué)們?yōu)榱烁兄x母親的付出和對母親深切的愛(ài)，設計了一些感謝母愛(ài)的方式，如給媽媽一個(gè)擁抱，為媽媽做一些力所能及的事情等，把對母親的愛(ài)意用行動(dòng)表達出來(lái)，回報給母親。此次活動(dòng)，同學(xué)們了解了母親的艱辛，體會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。懂得了如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。孩子們紛紛表示，今后要把每一天都當作感恩的節日，以實(shí)際行動(dòng)回報母親的養育之恩。
三、組織進(jìn)行了防溺水安全教育和“5.12防震減災疏散演練”活動(dòng)
1、5月9日星期一早上，學(xué)校舉行了隆重莊嚴的升旗儀式。學(xué)校利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、預防溺水的安全教育，要求全體同學(xué)樹(shù)立安全意識，不私自玩水，自我保護，把學(xué)到的防溺水知識用于實(shí)際，嚴守學(xué)校紀律，確保生命安全。大大提高了同學(xué)們對溺水危害的認識，進(jìn)一步增強同學(xué)們的安全防患意識和自我保護意識，讓每一位學(xué)生都能珍愛(ài)自己的生命，真正做到遠離危險，與安全為伴，快樂(lè )成長(cháng)。
2、在“5.12”全國防震減災日來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展了以“識別地震災害風(fēng)險，掌握防震減災技能”為主題的宣傳活動(dòng)，通過(guò)地震疏散演練、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報、手抄報、向學(xué)生宣傳防震減災知識。通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中，我們還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、組織全校師生積極開(kāi)展了助殘活動(dòng)
今年的5月15日是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續開(kāi)展助殘活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、志在奉獻、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學(xué)校領(lǐng)導對本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次活動(dòng)由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。
五、組織各班積極開(kāi)展了全國學(xué)生營(yíng)養日宣傳教育活動(dòng)
今年5月20日是全國學(xué)生營(yíng)養日，今年營(yíng)養日的主題是：關(guān)注與改善農村學(xué)生營(yíng)養，促進(jìn)膳食均衡，托起祖國的未來(lái)。為認真做好中國學(xué)生營(yíng)養日宣傳教育活動(dòng)，增強學(xué)生營(yíng)養健康意識，呼吁全社會(huì )關(guān)注青少年營(yíng)養健康狀況，引導廣大中小學(xué)生樹(shù)立健康營(yíng)養飲食觀(guān)，養成良好的生活飲食習慣，提高學(xué)生營(yíng)養健康水平，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導的重視下，我校積極開(kāi)展“5.20營(yíng)養健康教育活動(dòng)”。結合我校實(shí)際情況，面向師生和家長(cháng)，針對今年活動(dòng)的主題，我校制定了切實(shí)可行的學(xué)生營(yíng)養知識宣傳專(zhuān)題活動(dòng)，緊緊圍繞改善學(xué)生營(yíng)養與健康這一主題，采取多種形式做好學(xué)生營(yíng)養知識的宣傳教育工作，如板報、手抄報等；并在各年級召開(kāi)主題班會(huì )，還利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行改善學(xué)生營(yíng)養與健康知識的宣傳。
六、積極進(jìn)行世界無(wú)煙日宣傳，迎接區愛(ài)衛辦無(wú)煙單位驗收
xxxx年5月31日是世界衛生組織發(fā)起的第29個(gè)世界無(wú)煙日。我校以開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)煙學(xué)�！睘槠鯔C，在師生中開(kāi)展了吸煙有害健康的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校成立由校長(cháng)為禁煙第一責任人的無(wú)煙單位工作領(lǐng)導小組，并設立專(zhuān)職人員負責禁煙工作，并在校門(mén)入口處、會(huì )議室、辦公室、樓梯等區域內貼有禁煙標識，會(huì )議室、名班主任工作室、會(huì )議室、校長(cháng)室、辦公室無(wú)煙具擺放。學(xué)校還設有經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓的禁煙勸阻員和監督員，利用教師例會(huì )，學(xué)生班會(huì )，開(kāi)展“吸煙和被動(dòng)吸煙有害健康”的主題教育活動(dòng)，周一升旗儀式對師生進(jìn)行宣傳和教育，讓他們了解吸煙的危害性。積極開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學(xué)生知曉哪些場(chǎng)合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場(chǎng)所吸煙，引導學(xué)生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動(dòng)。
我區愛(ài)衛辦還對我校本次創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作進(jìn)行了檢查驗收，得到了相關(guān)領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。今后學(xué)校將長(cháng)期做好此項工作，為青少年營(yíng)造一個(gè)良好清新的社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)青少年全面、健康成長(cháng)。
以上是我校五月份德育工作的簡(jiǎn)單回顧，在今后的德育工作中將繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)
老師德育工作總結3
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓，我們采用請領(lǐng)導專(zhuān)家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習時(shí)間，聘請了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗式班會(huì )的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫(xiě)98篇學(xué)習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說(shuō)課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區進(jìn)修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。教師們共撰寫(xiě)教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀(guān)看魏書(shū)生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫(xiě)了觀(guān)后感102篇。開(kāi)展班主任教師開(kāi)展工作經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái)。供大家學(xué)習和參考，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。
通過(guò)培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、加強學(xué)生常規教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、愛(ài)國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，培養學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達到92%
�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。全校學(xué)生上交征文1846篇
2、安全教育
�。�1）通過(guò)校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護知識。學(xué)校一年來(lái)共制做10多個(gè)和教育短片對學(xué)生進(jìn)行教育。
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.
�。�3）各班繼續開(kāi)展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。
�。�4）為提高師生避險抗災能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習活動(dòng)。通過(guò)演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實(shí)踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的.環(huán)保意識。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，現在學(xué)生如果看到操場(chǎng)上有紙張，都能主動(dòng)地跑過(guò)去拾起來(lái)，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養成教育。本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規范》《花園好孩子歌》為內容，開(kāi)展“星級班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“星級班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)班級評比制度的建立，學(xué)生行為規范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩(shī)朗頌、訪(fǎng)談、相聲、辯論會(huì )、論壇、談話(huà)、才藝表演、游戲等，班班都利用了現代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀(guān)、形象、具體地展示了實(shí)踐課的活動(dòng)內容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂(lè )中受到教育，達到了預期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的表現欲望和體驗欲望，也提高了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，還進(jìn)一步增強了學(xué)生的自信心，培養了學(xué)生的合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養。
通過(guò)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課競賽，使班主任老師從傳統式的班會(huì )向生態(tài)體驗式班會(huì )過(guò)度，真正加強我校的德育工作，充實(shí)德育內容，改進(jìn)德育方法
三、“園”汁“園”味的少先隊活動(dòng)，讓隊員快樂(lè )成長(cháng)。
工作中落實(shí)教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡(luò )，有效利用學(xué)校教育資源，以“校情”為基準點(diǎn)，以“生情”為切入點(diǎn)，以“體驗”為滲透點(diǎn)，開(kāi)展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動(dòng)，讓花園的學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)。
1、搭建花園舞臺，讓每一個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的“主角”。
學(xué)校教育通常有一個(gè)弊端就是在活動(dòng)中不能讓每一個(gè)孩子們得到充分地展示，我們學(xué)校就立足從常規教育活動(dòng)中，搭建學(xué)生舞臺讓每個(gè)人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。我們工作中強調三個(gè)變即：變常規升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。
學(xué)校49個(gè)班級本年度有32個(gè)班級參與升旗，班級參與率達到65℅。學(xué)�；▓@電視臺節目由學(xué)生自己創(chuàng )作、演出，反映校園新風(fēng)、校園新動(dòng)向。本年度參與花園電視臺節目錄制演出的學(xué)生達到了全�？側藬档�21℅。讓學(xué)生參與行為規范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養“花園好孩子示范員”共計508人次，占全校人數的17℅。大隊、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓、花園小記者培訓使特色學(xué)生脫穎而出使32℅。在這些常規的教育活動(dòng)中出現了主動(dòng)修補國旗的“小旗手”，學(xué)生們找到了自我，成為小舞臺中的“主角”。
2、“花園好孩子”的特色養成教育，讓隊員在體驗中求進(jìn)步。
學(xué)校少先隊習慣養成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的，我們把小學(xué)生的養成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導行。特色好習慣活動(dòng)，深化隊員習慣落實(shí)�！盎▓@好孩子，好習慣繪畫(huà)比賽”、“創(chuàng )編好習慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽”等系列活動(dòng)使隊員完成從體驗到感知再形成內化的一個(gè)過(guò)程，讓隊員們在體驗中求進(jìn)步。
特色有效評價(jià)，為隊員行為內化提供動(dòng)力.“花園好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊都是隊員們的目標。精心設計的“花園好孩子成長(cháng)卡”獎給有成長(cháng)中有良好的習慣孩子。兌換活動(dòng)，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學(xué)生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開(kāi)放在少先隊的教育中，出現了主動(dòng)承認錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現了一個(gè)被我們稱(chēng)為“木糖醇”的小隊員：一個(gè)周一的早上校長(cháng)走進(jìn)水房巡視，只見(jiàn)一個(gè)一、二年級模樣的小女孩背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)水房。當她走近垃圾箱附近時(shí)，突然看見(jiàn)校長(cháng)在里面，她有了一絲憂(yōu)郁，轉身就走了。校長(cháng)當時(shí)想，這個(gè)小女孩一定是想扔什么東西。憑著(zhù)職業(yè)的敏感，校長(cháng)想她一定是看見(jiàn)我不敢扔了。于是校長(cháng)就趕緊和藹的說(shuō)：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒(méi)關(guān)系你可以扔��！”這個(gè)孩子紅著(zhù)臉說(shuō)：“校長(cháng)，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學(xué)的路上我沒(méi)有發(fā)現垃圾箱，我又沒(méi)有面巾紙所以我一直沒(méi)吐出來(lái)，我想到了學(xué)校吐在垃圾箱里�！闭f(shuō)完她就更不好意思了。聽(tīng)孩子這么一說(shuō)，校長(cháng)感動(dòng)極了，這個(gè)看上去年級不大小女孩，有這樣的好習慣，多么令人欣慰。這不就是在學(xué)校教育中孩子逐步養成的好習慣么？于是，在學(xué)校的留言板上，少先隊大隊部表?yè)P了這名小女生，從此學(xué)校就知道了這個(gè)“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學(xué)生。
3、鮮活的特色活動(dòng)，讓花園少先隊成為最具章張力的課堂。
結合少先隊開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。針對全體少先隊員開(kāi)展了“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”系列活動(dòng)——“少先隊知識學(xué)習”、“敬一個(gè)標準的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)隊員們知曉隊知識，了解隊史。就紅領(lǐng)巾的佩戴率為例，現在全校兩千多名少先隊員紅領(lǐng)巾每日的佩戴率達到了96℅。今年是建隊xx周年，在10月13日建隊日。我們舉行了以“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”為主題隆重的入隊儀式。這活動(dòng)中全校學(xué)生受到教育，二年五班學(xué)生代表新隊員講話(huà)，在上臺前我拉著(zhù)他的手。他激動(dòng)得和輔導員說(shuō)：“老師你知道么，這是我一生的夢(mèng)想！”。二年級的新隊員在入隊后上交了371份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動(dòng)的心情，并決心為紅領(lǐng)巾增添光彩。
抓住重大節日開(kāi)展有意義的活動(dòng)：“好孩子學(xué)雷鋒，紅領(lǐng)巾伙伴互助”主題活動(dòng)、“給媽媽一份愛(ài)”教育活動(dòng)、“好孩子學(xué)會(huì )勞動(dòng)”、參加“歌唱祖國慶六一活動(dòng)”、“廢紙再用，捐廢還綠”、主題教育活動(dòng)�！秾W(xué)雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動(dòng)，我們組織全校學(xué)生學(xué)寫(xiě)的雷鋒日記并收集整理。全校上交雷鋒日記共計1071份�！拔业暮昧晳T”征文收到1377份。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結會(huì )、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區藝術(shù)展演。學(xué)生在南崗區小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學(xué)讀書(shū)匯報會(huì )”上取得優(yōu)異成績(jì)。在這些豐富多彩的活動(dòng)中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。
本年度我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊，我們花園小學(xué)校被評為省級“48個(gè)好習慣示范學(xué)�！�，黑龍江電視臺少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專(zhuān)題報道。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個(gè)好習慣”經(jīng)驗交流會(huì )得到團省委領(lǐng)導的好評，花園小學(xué)的經(jīng)驗在全省推廣。
一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著(zhù)。參加各級各類(lèi)競賽頻頻獲獎，一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
老師德育工作總結4
一、基本情況
xx小學(xué)現有學(xué)生xx人，教師xxx人，有中心小學(xué)x所，村小x所，x個(gè)班級。學(xué)生分散居住在x個(gè)鄉鎮的xx個(gè)村。農民工子女xxx人，來(lái)自全國xx個(gè)省和自治區。學(xué)生來(lái)源復雜，6所學(xué)校全是平房，校舍老舊，是全區辦學(xué)條件最艱苦的農村小學(xué)之一。
二、指導思想
我們學(xué)校德育工作的指導思想是：創(chuàng )辦傳統美德示范區為契機，以德育科研為支撐，以生命教育為載體，以提高學(xué)生的基礎文明素質(zhì)為核心，整體推進(jìn)學(xué)校的德育工作。
三、存在問(wèn)題
經(jīng)過(guò)反思，我們認為目前德育工作存在的問(wèn)題可歸結為兩點(diǎn)：
1.在教育層面上，存在著(zhù)有教無(wú)育的現象。教師在教學(xué)中，重視知識技能傳授，忽視學(xué)生底線(xiàn)道德，也就是最基本的道德習慣的培養。著(zhù)名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)，教育就是培養習慣。
2.在學(xué)生層面上，存在著(zhù)有學(xué)無(wú)生的現象。我們應該尊重學(xué)生，關(guān)注生命。就是要求教師不僅僅將教育看作是完成開(kāi)發(fā)智力，培養能力的教學(xué)任務(wù)，而是要求教師將課堂視為養育學(xué)生人性的殿堂，將目標定位于提升學(xué)生道德修養和促進(jìn)學(xué)生人格發(fā)展。我們由此而得到啟示：關(guān)注生命就是要求教師調整教學(xué)關(guān)注的視角、關(guān)注的重心，要求教師把思考學(xué)生需要什么放在第一位，把開(kāi)發(fā)學(xué)生美好人生作為自身職業(yè)的第一要義。
四、具體做法
面對教育的現狀和艱苦的條件，我們沒(méi)有退縮，相反，我們選擇了艱難的探索。我們的思路是：利用教育科研的優(yōu)良傳統和濃厚氛圍，以德育科研為支撐，以生命教育為載體，以提高學(xué)生的基礎文明素質(zhì)為核心，整體推進(jìn)學(xué)校的德育工作。下面，對我們的德育科研工作進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
1.進(jìn)行過(guò)的研究。
《小學(xué)生心理健康教育研究》，區級優(yōu)秀課題；
《農村小學(xué)品德與生活課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》市級課題，通過(guò)鑒定驗收；
《小學(xué)生心理健康教育的途徑與方法研究》，國家級課題，學(xué)校被國家基礎教育實(shí)驗中心評為全國心理健康教育研究先進(jìn)單位，2人被評為先進(jìn)個(gè)人，3篇案例被評為優(yōu)秀成果。
2.正在進(jìn)行的研究。
校本課題�！渡逃核Y源利用和保護》。進(jìn)行德育校本課程的創(chuàng )編工作，對學(xué)生進(jìn)行生命教育，使學(xué)生們處理好個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，引導他們親近自然，保護資源與環(huán)境。我們�？蒲惺液偷掠幘帉�(xiě)了校本教材《水資源的利用與保護》，共16課，23000多字。該書(shū)以水為線(xiàn)索，介紹了有關(guān)水資源的利用、保護、節約、家鄉的河流和沈北新區簡(jiǎn)介與發(fā)展等方面的內容。該課程安排在品德與生活（社會(huì )）課時(shí)間給學(xué)生講授，受到了學(xué)生的歡迎。該書(shū)已入選區小學(xué)教研室主編的校本課程匯編。
學(xué)生基礎文明素質(zhì)的培養研究。目的是塑造學(xué)生文明行為，提高學(xué)生文明素質(zhì)。
一是制定了一系列禮儀規范來(lái)塑造學(xué)生的文明行為，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，培養學(xué)生的良好文明習慣。這些禮儀規范包括：學(xué)校禮儀規范，從走路、說(shuō)話(huà)及課間活動(dòng)抓起，強化細節管理，人人見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、衣冠整潔等小事做起，開(kāi)展養成教育；家庭禮儀規范，要求學(xué)生進(jìn)出家門(mén)主動(dòng)向父母打招呼，幫助父母做家務(wù)，做些力所能及的`事情等，讓學(xué)生體會(huì )一飯一衣來(lái)之不易；社會(huì )禮儀規范，教育學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)和在公共場(chǎng)合時(shí)要遵守社會(huì )公德等，從我做起，用自己的文明言行帶動(dòng)社會(huì )風(fēng)氣的良性發(fā)展。
二是利用紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報、黑板報、《德育月報》等各種媒體，宣傳學(xué)校的典型經(jīng)驗，促進(jìn)德育中心工作的開(kāi)展。本學(xué)期，編印《德育月報》6期，開(kāi)展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)和“十要十不要”宣傳教育活動(dòng)，引導學(xué)生懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德，養成科學(xué)文明的生活方式和文明禮貌的行為習慣。自開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)后，學(xué)生講文明、懂禮貌了，自身修養得到了提高，充分展示了我校學(xué)生良好形象，受到了廣大教師和家長(cháng)的一致好評。
規劃課題。目前研究的課題包括：《家校溝通互動(dòng)的形式與方法研究》省級課題和中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系研究》兩項。研究工作正順利進(jìn)行。
五、基本成效
德育科研工作開(kāi)展以來(lái)，取得了一定成效。幾年來(lái)，我們的德育科研從無(wú)到有，從少到多，取得了一定成績(jì)。德育隊伍的素質(zhì)得到了提高。先后有區級以上德育論文幾十篇獲獎，其中國家級論文2篇，心理健康區優(yōu)課2節，省優(yōu)課一節，國家級優(yōu)秀課一節。學(xué)生們的文明意識提高了，環(huán)保意識增強了，學(xué)校的環(huán)境整潔了。學(xué)校先后被評為區寒假工作先進(jìn)單位、市區教育科研先進(jìn)單位、市教育學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)研究先進(jìn)單位，市區優(yōu)秀少先大隊，東北地區教育情報工作先進(jìn)集體、省創(chuàng )新教育先進(jìn)學(xué)校、全國心理健康教育研究先進(jìn)單位，全國青少年（豐田）生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎。多名學(xué)生的環(huán)保征文在市、區比賽中獲獎。個(gè)人榮譽(yù)有市寒假工作先進(jìn)個(gè)人、未成年人保護工作先進(jìn)個(gè)人、少年兒童良師益友、優(yōu)秀德育工作者；撰寫(xiě)的有關(guān)論文和經(jīng)驗材料獲省、市獎勵。
老師德育工作總結5
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。轉眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，本學(xué)期我擔任九年級(3)(4)班語(yǔ)文教學(xué)。由于下學(xué)期就要面臨中考，因此，我對教學(xué)工作豪不怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向別人學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績(jì)�，F將具體工作總結如下：
一、細研教材、潛心備課
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
二、激發(fā)學(xué)習興趣，提高語(yǔ)文素養
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力非常重要。討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據不同的課型，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣。
2、培養積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的'生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，我在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。我因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然，懂得了知識是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多自主學(xué)習的空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
三、重視朗讀、培養語(yǔ)感
初中學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，有的學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言不連貫，部分學(xué)生語(yǔ)言表達能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫(xiě)作能力，所以我對3、4班學(xué)生規定每天早上必須大聲朗讀xx年級下冊語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在魯迅《故鄉》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導學(xué)生這樣品評：“學(xué)習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)�！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受。
五、加強課外閱讀、寫(xiě)作和習字訓練
為了提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，這學(xué)期我繼續加大訓練力度。為此，我規定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫(xiě)五篇日記一篇周記。課外文章的閱讀要適合初中生，寫(xiě)作訓練是每周一次作文，周記主要以本周內所聞、所見(jiàn)、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫(xiě)些自己的感受等。同時(shí)，兩班里也有不少學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)不認真,為了提高他們書(shū)寫(xiě)能力，我規定他們每天必須練字，每天一頁(yè)，每周一交上來(lái)。所練內容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要認真書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間訓練，他們進(jìn)步還真不小。
六、作業(yè)設置合理、批改及時(shí)
在作業(yè)設計上，我這學(xué)期主要安排了同步訓練、還有“一周一記”、習字等。因為這一學(xué)期又面臨著(zhù)中考，所以除每單元都作單元測試，每?jì)芍芤淮沃芸家宰黛柟逃柧�。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
七、參與教研、取長(cháng)補短
堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)期，按照教研組的安排，聽(tīng)了本校同事的xx年級的教學(xué)過(guò)程中，就把知識點(diǎn)的梳理系統化，滲透進(jìn)日常的教學(xué)，學(xué)生對知識點(diǎn)的了解有了至少一年甚至更長(cháng)的時(shí)間，他們對知識點(diǎn)就有了一個(gè)消化到內化到運用的過(guò)程�？荚囍蓄�(lèi)似的題目對他們來(lái)講，就不會(huì )再具有如此的難度。
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