德育老師工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的德育老師工作總結，歡迎大家分享。
德育老師工作總結1
一、踐行師德。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現將情況總結如下：
1、加強學(xué)習，勇于創(chuàng )新。認真學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養的自覺(jué)性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養成。
2、參與實(shí)踐，總結經(jīng)驗。我在學(xué)習師德修養科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會(huì )實(shí)踐，不斷學(xué)習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育
1、用心關(guān)懷，滲透德育�，F在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來(lái)。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規范學(xué)習，滲透德育。學(xué)生德育教育的內容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì )在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化，我注意根據他們個(gè)體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我班的.郭欽欣同學(xué)，在開(kāi)學(xué)初他在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度和方法上出現了一定的問(wèn)題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問(wèn)題，給予了個(gè)別指導，目前來(lái)看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。我還和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養成，幫助家長(cháng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長(cháng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。
德育老師工作總結2
為積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養培養作為德育教育的主要抓手，研究規律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著(zhù)規范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。因此，我接到擔任09機電維修與管理一班德育老師一職。經(jīng)過(guò)我倆共同協(xié)作，具體工作總結如下：
一、抓隊伍建設，強化育人意識。
教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，因此，優(yōu)化教師隊伍，強化自身培訓又成為諸工作中的重頭戲。
1、樹(shù)立一種觀(guān)念：樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀(guān)念，為學(xué)生的生活、學(xué)習、生理、心理成長(cháng)提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認識、實(shí)現自我成長(cháng)。
2、強化一種責任：爭取做到“積極主動(dòng)、耐心細致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現一個(gè)教育工作者的責任感和使命感。
3、形成一種合力：樹(shù)立了德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現德育教育的育人功能。
二、注重活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、抓好常規管理。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規訓練活動(dòng)，深入落實(shí)，即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養過(guò)程中以“讀有益書(shū)，做文明人”為主線(xiàn)，開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展法制安全教育。安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。本班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結束后，各班都要上交班會(huì )活動(dòng)記錄和教案，學(xué)校德育室予以存檔。確保學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)，本學(xué)期無(wú)一起安全事故發(fā)生。
三、豐富活動(dòng)，開(kāi)展德育主題教育。
1、舉行了“3.22世界水日”主題教育系列活動(dòng)
為極配合以“愛(ài)護母親河、珍惜水資源保護湘江”為主題的'紀念第18屆世界水日暨第23屆中國水周大型戶(hù)外宣傳活動(dòng)在長(cháng)沙湘江風(fēng)光帶風(fēng)帆廣場(chǎng)隆重舉行。我班特意派出代表前往學(xué)習。返校后，講解宣傳展板等多種形式宣傳水周，呼吁公眾清潔用水，健康世界，嚴格水資源管理，保障可持續發(fā)展。事后班上更是組織志愿者立即投入到“萬(wàn)人清掃湘江”的活動(dòng)中，志愿者們自備清掃工具，對湘江風(fēng)帆廣場(chǎng)一帶約一公里長(cháng)的江邊塑料袋、廢棄物等各種垃圾進(jìn)行了清掃，使江岸面貌煥然一新。
2、舉行“4.22世界地球日”系列活動(dòng)
地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟！為了借助“世界地球日”這個(gè)有利的教育契機，培養節約資源、保護環(huán)境，做地球主人的意識。圍繞著(zhù)“善待地球可持續發(fā)展”這一主題，我班特意開(kāi)展了“4.22世界地球日”系列活動(dòng)。
�。�1）問(wèn)卷調查：對全班的同學(xué)進(jìn)行“環(huán)保知識”問(wèn)卷調查。從抽樣問(wèn)卷中，了解到大部分的同學(xué)環(huán)保意識還是較強的。同時(shí)，大家也希望能夠多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛士。
�。�2）看一本環(huán)保書(shū)：從圖書(shū)館借閱了一些關(guān)于環(huán)保內容的圖書(shū)供大家傳閱學(xué)習，從中了解今后大家應該怎么做才是有利于地球這個(gè)家園建設的。
�。�3）“愛(ài)地球”的環(huán)保畫(huà)評比：為積極響應愛(ài)地球這一環(huán)保主題，特意舉辦“愛(ài)地球”的環(huán)保畫(huà)評比活動(dòng)。為了鼓勵參賽者，班級特意拿出班費為本次活動(dòng)的勝利者予以獎勵。（4）進(jìn)行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。從同學(xué)的作文中，可以感受到，小小年紀的他們也在為我們現在的環(huán)境污染而擔憂(yōu)，也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊員的環(huán)保意識更是十分強烈，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。3、舉行了紀念“5.4運動(dòng)”主題活動(dòng)
為紀念“五四”運動(dòng)，牢記這段不平凡的革命歷史，深切緬懷革命先輩，大力弘揚愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，積極引導新時(shí)代青年的和少先隊員傳承“五四”精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，增強全市共青團員和少先隊員的光榮感、責任感和使命感，我班利用五四青年節，開(kāi)展了一次主題班會(huì )。在主題班會(huì )上，廣大團員青年積極主動(dòng)發(fā)炎，各抒自己的豪情壯志，看得出來(lái)，大家都有一番愛(ài)國之志，但是感到?jīng)]有書(shū)法的地方，為此，我們總結出書(shū)法愛(ài)國之情需要從現在開(kāi)始做好自己的知識儲備，我們作為青年應該理智愛(ài)國，不能被別有用心的人利用了青年的滿(mǎn)腔熱血，那樣的話(huà)容易是社會(huì )造成不安，違反了我們的本愿。
會(huì )后，我們還要求每個(gè)團員寫(xiě)了一篇我與五四的活動(dòng)感言，從大家的片片言語(yǔ)中，我能深深感受到大家的愛(ài)國熱情。
4、舉行了“5.25心理健康日”主題活動(dòng)
為了迎接大學(xué)生心理健康日的到來(lái)，5月25日，我班特意舉辦了以“陽(yáng)光我心，構建和諧班級”為主題的心理健康活動(dòng)。主題班會(huì )上討論了關(guān)于什么是心理健康，如何保持心理健康等方面內容的介紹，向同學(xué)們宣傳心理健康知識，收到了良好的效果。心理健康日活動(dòng)旨在樹(shù)立大學(xué)生正確心理觀(guān)，積極自主地調節自身的心理，切實(shí)關(guān)注自身的心理健康。
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