實(shí)習工作總結集合八篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的實(shí)習工作總結8篇，歡迎大家分享。
實(shí)習工作總結 篇1
實(shí)習是我們工程測量的必經(jīng)之路，在20xx年我也和老師同學(xué)們開(kāi)始了工程測量實(shí)習。
一、實(shí)習目的與要求
1.掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和測定地面兩點(diǎn)間的高差;
2.掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數等基本操作要領(lǐng);
3.掌握小地區碎布測量布點(diǎn)方式;
4.掌握測繪學(xué)的水準測量和導線(xiàn)測量的一般方法;
5.了解和掌握測繪有關(guān)內業(yè)處理軟件的基本使用;
6.培養同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪各個(gè)方面的能力;
7.幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個(gè)人責任感;
8.充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的養成;
9.培養同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng )造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習任務(wù)
1.要學(xué)習進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測量;導線(xiàn)測量;水準、閉合導線(xiàn)內業(yè)計算。
2.每小組將學(xué)校南、西校區共20個(gè)水準點(diǎn)進(jìn)行四等水準閉合路線(xiàn)的測量，并根據其中一個(gè)已知高程的水準點(diǎn)推算出其它水準點(diǎn)的高程。
3.每小組完成一個(gè)指定區域的導線(xiàn)測量(包括高程)。
4.每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄數據的電子表格、一份導線(xiàn)測量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份導線(xiàn)測量的原始測量數據的記錄表格和導線(xiàn)測量成果的精度報告。
5.每小組完成老師規定的任務(wù)并提交一份實(shí)習報告。
三、實(shí)習項目
在老師的分配下，本小組的實(shí)習任務(wù)由X月X日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習具體內容由兩大部分組成：
1.在XX學(xué)院南、西校區內，對校內的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線(xiàn)進(jìn)行四等水準測量，并且閉合路線(xiàn)每條線(xiàn)路，必須進(jìn)行往返測加密，及相應的內業(yè)處理;時(shí)間安排：X月X日~X月X日。
2.在XX學(xué)院南校區中，以圖書(shū)館為中心，包括圖書(shū)館前的廣場(chǎng)和草坪、圖書(shū)館后的水上報告廳和圖書(shū)館南北兩側的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設和
將布設的碎步點(diǎn)采用導線(xiàn)測量的方式測量其坐標和高程，及相應的內業(yè)處理。
四、作業(yè)方法
1.四等水準測量：
本小組共有成員4人，在施測水準測量的時(shí)候，人員分配情況是：跑尺員(前，后尺各兩人)，觀(guān)測員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。
具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的.水準路線(xiàn)和固定點(diǎn)之后(水準路線(xiàn)見(jiàn)附圖)，開(kāi)始進(jìn)行第一測站的觀(guān)測，將水準尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準儀放置在水準路線(xiàn)附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹(shù)立前尺。隨后觀(guān)測員對水準儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序對后尺前尺進(jìn)行讀數。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。
2.導線(xiàn)測量
在導線(xiàn)測量過(guò)程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀(guān)測員，一人為記錄員。
具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)位置后，按照閉合導線(xiàn)觀(guān)測法進(jìn)行觀(guān)測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導線(xiàn)測量，分別讀取六種觀(guān)測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標高υ;在同一測站處進(jìn)行兩個(gè)測回的測量，對兩個(gè)測繪的結果進(jìn)行檢校，結果合格后轉站，如前一站進(jìn)行觀(guān)測，直到閉合導線(xiàn)測量完畢。
在整個(gè)過(guò)程中都應該遵守導線(xiàn)測量的對于誤差的要求進(jìn)行。
五、實(shí)習總結
在實(shí)習過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：
從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：
在實(shí)際測量的過(guò)程中，由于困難的出現，不可避免的會(huì )影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問(wèn)題，作為一個(gè)整體來(lái)戰勝困難;由于完成水準測量規定的時(shí)間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就開(kāi)始工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工，但終于我們還是完成了規定的測量任務(wù)。
從專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性。
即使在我們的實(shí)習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀(guān)的反映;對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀(guān)認識，我更加體會(huì )到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細，錯了就返工，決不馬虎.認識到了在工程中，需要的就是細心，做事嚴謹，一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤就可能影響全局，這也培養了我們做事嚴謹的作風(fēng)，而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎。
實(shí)習工作總結 篇2
20__年__月__日上午，我懷著(zhù)激動(dòng)、興奮、又有點(diǎn)不安的心境來(lái)到了我的實(shí)習第一站。
護士長(cháng)熱情的接待了我們，研究到我們是剛來(lái)醫院，所以詳細的介紹了科室的環(huán)境、產(chǎn)科的常見(jiàn)病、實(shí)習方法等，我很感動(dòng)和感激。不知不覺(jué)已在產(chǎn)科實(shí)習了近4周，這段時(shí)間我工作認真，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自我，做到不遲到、不早退，對待病人和藹可親，態(tài)度良好，我漸漸從一個(gè)在校學(xué)生的主角向實(shí)習護士主角過(guò)渡，總體上成長(cháng)了不少。
在產(chǎn)科實(shí)習的4周內，我基本上完成了實(shí)習任務(wù)，有許多收獲。
總結如下：
第一，熟悉了醫院與科室的環(huán)境、臨床護士的工作流程與主要任務(wù)、病人的出入院流程與護理等基礎資料。
第二，在教師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的特點(diǎn)和護理，如早產(chǎn)、胎膜早破、妊娠高血壓綜合征、產(chǎn)后出血、妊娠合并糖尿病等，掌握了產(chǎn)科常用藥硫酸鎂和催產(chǎn)素的使用方法、不良反應及觀(guān)察要點(diǎn)。
第三，親身觀(guān)察并參與了孕婦分娩期和產(chǎn)褥期的護理，見(jiàn)習并參與了孕婦的助產(chǎn)過(guò)程，感受三個(gè)產(chǎn)程的特點(diǎn)以及孕婦的生理心理變化，重點(diǎn)學(xué)習產(chǎn)后2小時(shí)護理資料、產(chǎn)后護理要點(diǎn)等。
第四，實(shí)習了入院健康宣教、胎心音聽(tīng)診、電子胎心監護、摸宮縮、會(huì )陰擦洗、會(huì )陰濕熱敷、腹部四部觸診、母乳喂養指導等護理操作，見(jiàn)習待產(chǎn)婦的肛門(mén)檢查、繪制產(chǎn)程圖、科學(xué)接生、分娩鎮痛、陰道切開(kāi)、陰道助產(chǎn)、新生兒處理及預防接種、新生兒沐浴等。
經(jīng)過(guò)不斷的'臨床觀(guān)察和學(xué)習，加深了我對書(shū)本知識的理解和記憶，比如什么是宮縮及其特點(diǎn)、怎樣摸宮縮等。同樣我也努力將自我在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。我明白臨床工作并不簡(jiǎn)單，異常需要善于觀(guān)察、靈活和經(jīng)驗的積累，我剛來(lái)實(shí)習，所以要從一點(diǎn)一滴做起，努力多觀(guān)察、多操作，多積累經(jīng)驗。
我感覺(jué)實(shí)習是一種簡(jiǎn)單又復雜的生活，既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事即充實(shí)理論與操作；做人，處理好自我和同伴、帶教教師、護士長(cháng)、醫生及病人和家屬的關(guān)系，異常是建立良好護患關(guān)系是很重要，在產(chǎn)科，比較容易與產(chǎn)婦及家屬建立良好護患關(guān)系，經(jīng)過(guò)與他們的溝通，既可幫忙他們解決一些疑問(wèn)，也可讓自我在工作中獲得滿(mǎn)足感。學(xué)會(huì )與病人溝通是實(shí)習的一個(gè)重要資料。
實(shí)習工作總結 篇3
通過(guò)實(shí)習期的努力著(zhù)實(shí)令我在行政文員崗位上學(xué)到了不少，畢竟在欠缺實(shí)踐經(jīng)驗的情況下能夠較好的完成自身的工作也是不容易的，再加上沒(méi)能端正心態(tài)的緣故導致我在工作初期經(jīng)常吃虧，后來(lái)在工作中逐漸磨平了自身的棱角才能夠理解領(lǐng)導對我們這些新員工的栽培，因此我能夠用心對待并順利完成了實(shí)習期間的行政文員工作，除此之外我也對完成的行政文員實(shí)習工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結。
負責辦公物品的添置與保管并在發(fā)放過(guò)程中做好相應的登記，作為行政文員自然要對倉庫的辦公物品進(jìn)行定期的清點(diǎn)與統計，為了做到賬實(shí)相符自然要在入庫的時(shí)候做好驗收與審核以免出現物品丟失的狀況，因此我會(huì )與后勤部門(mén)的員工進(jìn)行合作并確保辦公物品的發(fā)放與使用能夠做好登記，雖然這類(lèi)工作比較簡(jiǎn)單卻也考驗到實(shí)習生對人際關(guān)系處理的`能力，所以我在工作不久便加強了與不同部門(mén)間的聯(lián)系并了解到常用的辦公物品有哪些，對消耗量較大的辦公物品會(huì )做好重點(diǎn)標注并確保采購的數量能夠保障日常所需。
做好公司郵件或報刊的收取與分發(fā)工作并兼任前臺接線(xiàn)員的職責，由于公司有時(shí)也會(huì )訂購報刊的緣故導致需要進(jìn)行領(lǐng)取并分發(fā)下去，雖然工作難度并不大卻也要持之以恒并將其做好才行，至少不能夠在這類(lèi)基礎性的行政工作中出錯以免讓領(lǐng)導感到不快，另外公司的接線(xiàn)工作也要做好并在聯(lián)絡(luò )過(guò)程中做好相應的記錄，涉及到重要事務(wù)的電話(huà)也會(huì )轉接給部門(mén)領(lǐng)導處理，我在做好這部分工作的同事也會(huì )定期對辦公設備進(jìn)行檢查從而確保能夠正常使用。
下班后對各個(gè)辦公區域進(jìn)行巡視并負責公司綠化方面的工作，為了營(yíng)造良好的工作環(huán)境導致公司各處都擺放了盆栽，所以我得定期進(jìn)行檢查并保障盆栽綠植的正常生長(cháng)才行，至少對于工作氛圍的營(yíng)造來(lái)說(shuō)自然不能夠忽視這方面的事務(wù)，除此之外則要在下班后做好各個(gè)區域的巡視并查看是否存在電源未關(guān)閉的狀況，無(wú)論是門(mén)窗還是水龍頭都要進(jìn)行檢查以免存在隱患或者造成浪費，有時(shí)部門(mén)領(lǐng)導也會(huì )額外布置任務(wù)導致我需要認真執行直到讓對方感到滿(mǎn)意。
雖然行政工作看似繁瑣卻讓我在實(shí)習期間積累了不少經(jīng)驗，至少在我對職場(chǎng)生活有了清晰的認識以后自然就能夠很好地融入其中，雖然未知的前路讓我感到迷惘卻會(huì )堅定信念并運用實(shí)習期間學(xué)到的知識讓自己得到更好的發(fā)展。
實(shí)習工作總結 篇4
紅湖公司種養殖合作社、貴州師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、扁山村村民委員會(huì )：
貴州師范學(xué)院化生學(xué)院12名實(shí)習學(xué)生及一名實(shí)習指導教師自20xx年9月份到達紅湖蔬菜基地參加實(shí)習以來(lái)，已歷時(shí)3個(gè)多月；三個(gè)多月的時(shí)間里，在紅湖公司、貴州師范學(xué)院及扁山村村民委員會(huì )的領(lǐng)導及關(guān)懷下，實(shí)習學(xué)生順利開(kāi)展了各項實(shí)習工作，取得了一定成績(jì)，達到了實(shí)習預期目的，現將該期間所做工作總結如下。
一、紅湖公司及扁山村村民委員會(huì )方面
公司領(lǐng)導非常關(guān)心學(xué)生的實(shí)習工作，公司老總親自主持學(xué)生實(shí)習工作會(huì )議一次，并多次與學(xué)院領(lǐng)導共同討論學(xué)生實(shí)習工作事宜，為學(xué)生實(shí)習工作順利開(kāi)展打下了良好基礎。
圖1：指導學(xué)生
公司為學(xué)生及指導老師免費提供住宿房4間，客廳一間，住宿房配備了床及衣櫥柜，客廳內配備了電視機、飲水機、茶幾及沙發(fā)；還提供了廚房一間、大型園形餐桌一個(gè)，電熱水器2個(gè)及配套的用電設備；為學(xué)生修建了專(zhuān)用衛生間；為每位學(xué)生每月提供生活補助費600元。
公司委派2位中層領(lǐng)導與學(xué)校指導老師共同組成實(shí)習學(xué)生管理小組，由公司蔣部長(cháng)任組長(cháng)，全面負責學(xué)生的實(shí)習具體工作；在蔣部長(cháng)的領(lǐng)導下，由公司蔬菜基地技術(shù)員金建偉及簡(jiǎn)先祥具體指導學(xué)生的實(shí)習勞動(dòng)（圖1）。
二、學(xué)院領(lǐng)導方面
為將教育部及貴州師范學(xué)院產(chǎn)、學(xué)、研一條龍的辦學(xué)理念落到實(shí)處，為貴州省培育出更多的實(shí)用性人才，學(xué)院領(lǐng)導四處奔波尋找合作單位，才最終與愿意合作并慷慨給以資助的貴州省紅湖投資管理公司下屬的紅湖種養殖合作社及扁山村村民委員會(huì )達成合作協(xié)議；在學(xué)生進(jìn)駐紅湖基地之前，學(xué)院領(lǐng)導親自帶領(lǐng)實(shí)習有關(guān)人員反復考察基地情況，在此基礎上，反復修訂實(shí)習計劃，反復謀劃實(shí)習實(shí)施細則，反復向學(xué)生講解本次實(shí)習的特殊性、實(shí)用性及重要意義；學(xué)生進(jìn)駐實(shí)習基地后，學(xué)院領(lǐng)導多次親自驅車(chē)到基地進(jìn)行指導，穩定、激勵學(xué)生參加實(shí)習勞動(dòng)的熱情，關(guān)心實(shí)習學(xué)生的生活狀況，及時(shí)解決學(xué)生生活上遇到的問(wèn)題。
三、學(xué)生方面
1、蔬菜新品種引種
按照實(shí)習計劃，引進(jìn)蔬菜新品種種子11份，但限于熟料大棚條件，只進(jìn)行了5種蔬菜新品種引種試驗。由于塑料棚？大棚土質(zhì)較差，水源污染嚴重等原因，5種蔬菜新品種的試驗種植并不順利，開(kāi)始種植在大棚內的5個(gè)蔬菜新品種？土壤及水源污染大部分逐漸死掉，無(wú)奈之下，我們只得將其移栽到別的沒(méi)有污染的大棚里，使這些蔬菜新品種勉強得救（其中一種已經(jīng)死絕），現在移到無(wú)污染大棚內的4個(gè)蔬菜新品種（圖2）長(cháng)勢良好。其中2個(gè)品種已可以初步判定，引種是成功的，有進(jìn)一步擴大栽培的價(jià)值。
圖3：揮汗澆水
圖2：蔬菜新品種
參加本項實(shí)習內容的學(xué)生主要是王學(xué)紅、王順兵、趙洪、侯澤松及袁敏；由于早期試驗用的大棚灌溉條件比較簡(jiǎn)陋，土壤管理設備基本沒(méi)有，同學(xué)們?yōu)榱四苁乖囼烅樌M(jìn)行，吃了不少苦頭，在炎熱的大棚內（溫度在40度以上）揮汗如雨的翻土整地，用水桶一桶一桶地將水抬進(jìn)大棚內，澆灌自己播種下的蔬菜種苗，使種苗在汗水中成長(cháng)（圖3）。
通過(guò)參加引種試驗工作，使學(xué)生掌握了該類(lèi)品種蔬菜在本地栽培的第一手資料、建立了創(chuàng )新的理念：在激烈的市場(chǎng)競爭中，只有不斷創(chuàng )新，才能百戰不殆，要敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人；同時(shí)也使學(xué)生掌握了針對一些未知領(lǐng)域，如何通過(guò)小規模試驗，降低參與風(fēng)險，取得較大的效益。
2、新型園林綠化樹(shù)種紫葉矮櫻的扦插繁殖試驗
圖4：插穗萌發(fā)
圖5：剪取插條
目前已在大棚內扦插紫葉矮櫻近萬(wàn)株，等待來(lái)年觀(guān)測試驗結果，預計成活率能達到80%以上，目前已有部分插穗發(fā)芽（圖4）；因種條資源用盡，繁殖規模受到了限制。
參加本項工作的學(xué)生主要是王學(xué)紅、王順兵、趙洪、侯澤松及袁敏等人。由于大棚距離紫葉矮櫻種條產(chǎn)地路途較遠，學(xué)生們每天要往返數華里剪取種條（圖5），并用肩抬背扛、將種條搬運到扦插地，隨后對種條進(jìn)行扦插加工處理，扦插到大棚內。
通過(guò)親自參加扦插工作，學(xué)生初步掌握了紫葉矮櫻插條剪取、插穗裁切、插穗植物生長(cháng)調節劑處理、插床整地、插床土壤處理、插穗扦插及大棚扦插的`水肥氣熱管理技術(shù)等。
3、參加了基地蔬菜的管理工作
圖6：噴藥治蟲(chóng)
圖7：灑水灌溉
學(xué)生參加管理的主要蔬菜品種有：草莓、生菜、漂兒白、萵筍、菜心、養心菜及油麥菜等；參加了這些蔬菜的浮盤(pán)法育苗、幼苗移栽、大棚種植的水肥氣熱管理、病蟲(chóng)害防治及灌水施肥等項工作。
參加這些工作的學(xué)生是溫俊毅、冉虹、何健、蔣治國、陳洪旺、黃兵、冷天一等，他們在公司實(shí)習老師簡(jiǎn)先象的帶領(lǐng)下，忍著(zhù)大棚的炎熱，耐著(zhù)大棚內外雜草及番茄秧上的毛刺扎傷，將大棚用地清理干凈；鼻中吸著(zhù)嗆人的農藥味道，腳下踩著(zhù)粘腳的淤泥，為蔬菜噴藥（圖6）、灌水（圖7），管理著(zhù)近百座大棚的蔬菜。
通過(guò)上述過(guò)程的實(shí)戰訓練，學(xué)生們基本掌握了蔬菜大棚種植技術(shù)、初步具備了獨立進(jìn)行大棚蔬菜種植的能力。
4、參加了公司蔬菜銷(xiāo)售工作
參加的學(xué)生主要有何健、冉虹、陳洪旺等人，與公司指導老師簡(jiǎn)先祥一起，起早摸黑，到遠離蔬菜基地的大營(yíng)坡、五里沖等蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，進(jìn)行蔬菜銷(xiāo)售，據何健、冉虹講，有一次蔬菜銷(xiāo)售特別難的時(shí)候，他們頂著(zhù)難耐的夜間寒冷，空著(zhù)轆轆饑腸，連續工作一天一夜，才把蔬菜銷(xiāo)售完畢，期間，累計銷(xiāo)售蔬菜超過(guò)2萬(wàn)斤。
蔬菜的種植與銷(xiāo)售，使學(xué)生切身體驗了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的含義。
5、在公司實(shí)習指導老師金建偉的帶領(lǐng)下，參加了100多個(gè)塑料大棚的規劃與建設工作，使學(xué)生基本掌握了大棚的建造技術(shù)。
6、學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間，到扁山村小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習，與該小學(xué)建立了良好的合作關(guān)系。參加人：？
7、實(shí)習學(xué)生每人一本關(guān)于蔬菜種植方面的書(shū)籍，包括：種植、管理、農藥、土壤等專(zhuān)著(zhù)十余本，在下雨天不能田間勞動(dòng)或早晚業(yè)余時(shí)間閱讀。
8、學(xué)生們自己的一日三餐由學(xué)生自己料理，使學(xué)生們在獨立生活能力方面也得到了鍛煉。
四、指導老師方面
圖8：剪穗示范
指導老師長(cháng)期堅守在實(shí)習基地，與學(xué)生同吃、同住、同勞動(dòng)，負責答疑學(xué)生生活、學(xué)習及實(shí)習工作中遇到的各種問(wèn)題，其中特別是與實(shí)習內容有關(guān)的技術(shù)問(wèn)題（圖8）。
指導老師為本次實(shí)習編制了完成的實(shí)習計劃。給實(shí)習生篩選并購買(mǎi)實(shí)習內容相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍10本，基本做到了人手一本，且各本書(shū)的內容均不相同，內容涉及蔬菜大棚建設技術(shù)、大棚蔬菜病蟲(chóng)害防治、大棚蔬菜栽培土肥管理、蔬菜生產(chǎn)農藥實(shí)用規則及特色蔬菜栽培技術(shù)等。向實(shí)習生講解了實(shí)習報告及實(shí)習論文的寫(xiě)法，并為實(shí)習生擬定了與本次實(shí)習內容有關(guān)的論文題目（從中任選一題）：蔬菜大棚建設技術(shù)研究進(jìn)展，大棚蔬菜蟲(chóng)害防治技術(shù)研究進(jìn)展，大棚蔬菜土肥管理研究進(jìn)展，大棚蔬菜病害防治技術(shù)研究進(jìn)展，園林植物扦插繁殖技術(shù)研究進(jìn)展，園林植物苗圃創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，大棚蔬菜創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，其它植物種植創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)等。對實(shí)習論文撰寫(xiě)提出了明確的內容要求：
1）進(jìn)展類(lèi)論文：即目前該領(lǐng)域已經(jīng)成功的技術(shù)有哪些？該技術(shù)的發(fā)展趨勢？結合實(shí)習內容，提出自己對實(shí)習基地目前應用技術(shù)狀況的看法，及進(jìn)一步改進(jìn)的建議。
2）創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)：創(chuàng )業(yè)項目題目，創(chuàng )業(yè)項目經(jīng)濟效益分析及目標，創(chuàng )業(yè)項目可行性論證，創(chuàng )業(yè)項目技術(shù)工作實(shí)施細則，創(chuàng )業(yè)目標實(shí)現分年度計劃，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可能遇到的困難及應對措施，創(chuàng )業(yè)團隊管理細則。
五、存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
1、學(xué)生在參加實(shí)習工作之前，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識儲備不足，針對實(shí)習過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題適應較慢；建議下屆學(xué)生在實(shí)習之前，先開(kāi)設相應的專(zhuān)業(yè)課程。
2、部分學(xué)生吃苦耐勞精神欠佳，不能像真正的菜農那樣、能接受一切艱苦的勞動(dòng)；對從事植物種植產(chǎn)業(yè)的勞作程度認識不夠，存在這樣的問(wèn)題也在情理之中，大凡精神正常的人都會(huì )存在類(lèi)似問(wèn)題，解決問(wèn)題的較好途徑可能是加快蔬菜生產(chǎn)的機械化、現代化；僅靠思想教育難以改變生物（實(shí)習生也是生物的一種）的天性。
3、原來(lái)設想的現場(chǎng)教學(xué)模式因條件限制未能完全實(shí)現，在以后的實(shí)習工作中要注意不斷改進(jìn)這種模式。
4、實(shí)習基地蔬菜生產(chǎn)技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理水平還存在一定提升空間，相信隨著(zhù)歲月的流逝，經(jīng)驗的積累，情況會(huì )逐漸好起來(lái)。
5、近期大棚部分蔬菜價(jià)格的大幅下滑，警示著(zhù)大面積發(fā)展常規蔬菜的風(fēng)險；建議在發(fā)展蔬菜的同時(shí)，可根據自身優(yōu)勢、考慮發(fā)展一些其它種植業(yè)，比如園林綠化樹(shù)種苗圃等。
六、致謝
實(shí)習學(xué)生在紅湖公司蔬菜基地實(shí)習期間，得到了公司及扁山村村民委員會(huì )在人力、物力方面的大力支持，其中特別是紅湖公司陳光、陳海濱兩位老總、蔣部長(cháng)、張部長(cháng)、田部長(cháng)姓名？及金建偉、簡(jiǎn)先祥兩位技術(shù)員，對學(xué)生的實(shí)習工作付出了大量心血，他們?yōu)橘F州師范學(xué)院的教學(xué)及貴州省人才培養做出了貢獻，在此對他們表示誠摯的感謝！再謝！
實(shí)習工作總結 篇5
�。ㄒ唬�、課上：
在課上，我努力將自己備課中學(xué)習到的和聽(tīng)老教師講課所學(xué)到的知識精心的取其精華然后傳授給學(xué)生，不敢懈怠每一個(gè)知識點(diǎn)。其次，將在大學(xué)所學(xué)的知識努力滲透到課堂中。另外，時(shí)刻注重孩子的思想教育，做好班級文化建設。我覺(jué)得一名優(yōu)秀的人民教師，不僅注重孩子的思想教育還要時(shí)刻關(guān)注孩子心理素質(zhì)的培養。初一孩子，處于從小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡時(shí)期，所以孩子的心理轉變和心理需求值得我們倍加關(guān)注和正確引導。
�。ǘ┱n外：
1、認真備好每一堂課。
課下我盡心盡力，認真備課，上好每一節課，認真判作業(yè)，自習課進(jìn)班輔導。雖然每個(gè)班一周只有兩節生物課，但讓我真正感到了做為一名教師的責任感。從備課到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。
真正吸引孩子喜歡自己的課堂，必須自己的課堂教學(xué)水平能引起他們的興趣。因此，每節新課之前都會(huì )聽(tīng)實(shí)習學(xué)校老教師的一堂課，從而在教學(xué)方式和教態(tài)上學(xué)到很多課本上永遠學(xué)不到的知識。另外，在備課中，我會(huì )準備一些笑話(huà)和符合初一年級的知識水平的幽默的語(yǔ)言，以防他們上課覺(jué)得乏味而睡覺(jué)，并且用搞笑的語(yǔ)言、順口溜、比喻等巧妙的方法讓他們更好的記住知識點(diǎn)，這樣使他們記憶的更牢固。其次，在學(xué)生的課堂反應上，認真揣摩孩子的知識水平，從而在教學(xué)中的'用語(yǔ)和舉例能貼合他們的知識世界。并且我注重了如何控制好一節課的課堂氛圍，這樣既不會(huì )亂班又不失活潑，因此孩子們也特別喜歡我的課。
在這要感謝金華中學(xué)的兩位指導老師郅麗光老師和李夢(mèng)瑩老師對我的幫助，無(wú)論從課堂教學(xué)到課堂管理都讓我學(xué)到很多課本上學(xué)習不到的知識，讓我學(xué)會(huì )了如何上好一節生物課。聽(tīng)課是我這學(xué)期實(shí)習的核心工作之一，幾乎每節正課講課之前都會(huì )聽(tīng)課，聽(tīng)自己指導老師的課，學(xué)習老教師的教學(xué)思路和教學(xué)方式。在課上，我學(xué)習了很多老教師多年來(lái)總結的教學(xué)精華，并且基本了解到孩子的易錯點(diǎn)，從而確定了上課需要強調的知識點(diǎn)。更多的學(xué)習老教師沉著(zhù)穩重的教態(tài)，這是我一個(gè)新教師所比較缺乏的。在課下認真總結，找指導老師虛心請教自己教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，從而補充自己的漏洞和知識點(diǎn)。每次老師都會(huì )提出意見(jiàn)和建議，因此我受益匪淺。另外，有時(shí)會(huì )聽(tīng)不同年級的課，聽(tīng)不同學(xué)科的課，向他們學(xué)習如何教授知識點(diǎn)，如何使整堂課連貫，如何引起學(xué)生學(xué)習興趣，吸引他們注意力等等。
我做好每一節的習題，備好每一堂課，備好每一個(gè)環(huán)節，給孩子們上好他們人生中的唯一的每一堂課。
2、利用課余時(shí)間到班里，與學(xué)生溝通交流。
在教學(xué)中我很重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，和每一個(gè)學(xué)生真正成為朋友，讓他們尊重我，理解我，喜歡我。也就因為這樣，我學(xué)會(huì )了怎么和學(xué)生交流，另外，清楚了這些學(xué)生的想法才能更好開(kāi)展我的各項工作。走近他們的心里，他們就會(huì )發(fā)自?xún)刃南矚g我，從而更喜歡我的課堂。
3、教學(xué)理念和教學(xué)方式有了脫胎換骨的改變。
還記得第一次公開(kāi)課的時(shí)候有正副校長(cháng)、正副主任等等十多位領(lǐng)導和老師聽(tīng)我的課，我鎮定自如、落落大方的授課得到很高評價(jià)。但是，我知道自己每次講課之前，我需要把每一句話(huà)、每一個(gè)字清清楚楚的寫(xiě)在紙上，生怕在課上說(shuō)錯話(huà)。因此，無(wú)形中導致了背教案這種現象，也很難改正這個(gè)缺點(diǎn)。直到期中考試之后，在和我的所有學(xué)生里分數最低的一位學(xué)生進(jìn)行試卷分析時(shí)，孩子說(shuō)了一句話(huà)“老師，您講的太難了，聽(tīng)不懂”，使我大徹大悟，給沉浸在所帶兩個(gè)班級期中成績(jì)排名為年級第一第二的驕傲感中的我當頭一棒。我靜下心來(lái)徹徹底底的反思自己的教學(xué)方式，指導老師也說(shuō)過(guò)，因為所授課的孩子年齡較小，加上第一次接觸生物，所以上課用語(yǔ)不能用“大學(xué)式”的過(guò)于專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言，有些內容要轉化為孩子們能接受的語(yǔ)言。我開(kāi)始反思自己的教學(xué)行為，決定以后堅決改變備課方式，不要那種說(shuō)完上一句想我下一句該怎么說(shuō)的“背誦式”教學(xué)，而應該先把所授知識理清一條思路，再用最通俗的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言給學(xué)生講明白，即“不要為了講而講，要為了讓學(xué)生明白而講明白”。我覺(jué)得這是最大的教學(xué)收獲，這將是我在以后的教學(xué)實(shí)踐中最受益終身的。
另外，由于經(jīng)常給別的老師代課，所以初一16個(gè)班都有教過(guò)。正因為如此，也發(fā)現這些班級的授課方式是截然不同的。有的班學(xué)生整體水平比較高，我就可以講快點(diǎn)，多擴充點(diǎn)課外知識；有的班可能學(xué)生的基礎比較薄弱，這時(shí)，我就會(huì )放慢講課的速度，上課多提問(wèn)，多落實(shí)。所以，我知道了“因材施教”這一原則，這也是我需要謹記的。
4、在課堂教學(xué)方面，努力從傳統教學(xué)模式中走出來(lái)，貫徹落實(shí)新教學(xué)模式。
在傳統教學(xué)模式中學(xué)習成長(cháng)的我，在實(shí)習前對于新教學(xué)理念的貫徹落實(shí)一直存在各種迷茫。通過(guò)自己真正的教學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)解決遇到的各種問(wèn)題，使我從模仿“主體是學(xué)生”的模式開(kāi)始教學(xué)，到最后試著(zhù)真正掌握，我一步一個(gè)腳印走來(lái)，真正理解了新教學(xué)理念的真正內涵。金華中學(xué)提倡“337”教學(xué)模式，多次聽(tīng)了當地老師的公開(kāi)課之后才懂得這所學(xué)校的教學(xué)理念的創(chuàng )新之處。在教學(xué)中我努力真正把課堂交給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生自主探索，合作交流，努力做到老師成為他們真正意義上的引導者，指路燈。這種模式的課堂不僅能夠培養學(xué)生的自主探究精神，還能培養學(xué)生的合作交流能力，從學(xué)生的要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，減少了課堂的枯燥乏味，多了一份創(chuàng )新和活力。但這種模式老師的課堂設計非常重要，老師怎么設計，學(xué)生基本就怎樣做。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，在課堂設計方面我有了很大的提高，如問(wèn)題設計，問(wèn)題銜接，多媒體利用方面。在一次學(xué)校組織的探究性實(shí)驗錄課教學(xué)活動(dòng)中，自己從教學(xué)設計到實(shí)施，準備了整整一周，因此在探究性實(shí)驗課方面，我的教學(xué)設計和教學(xué)方式也有了很大的提高。
總之，無(wú)論在教學(xué)還是生活中，我真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用心去和每一位學(xué)生相處，讓他們真正感受到老師的愛(ài)。用我的心照亮他們的內心世界，讓他們喜歡課堂，喜歡學(xué)習。
實(shí)習工作總結 篇6
我們學(xué)院要求學(xué)生暑期開(kāi)始實(shí)習，可是笨鳥(niǎo)先飛、不甘落后的憂(yōu)患意識，使我五月份就開(kāi)始張羅聯(lián)系實(shí)習單位，要找什么樣什么樣的實(shí)習單位，結果到頭來(lái)一個(gè)多月過(guò)去了，還沒(méi)有找到實(shí)習單位，直到七月份中旬，我哥哥介紹我到他朋友的汽車(chē)裝潢公司去實(shí)習，但是這和我的專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，我在想我進(jìn)去到底能干什么呢？我猶豫了好久。然而我哥對我說(shuō)：“當今社會(huì )你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，要正確的定位。更何況實(shí)習的目是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，引導健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是你們接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。讓你們能提前的來(lái)接觸社會(huì )，為你們以后的工作做好心理準備，為你們提供了一個(gè)鍛煉的機會(huì )�！本鸵驗檫@句話(huà)我就進(jìn)這家公司實(shí)習啦。直到八月下旬結束實(shí)習任務(wù)。如今細說(shuō)從頭，確有一番感嘆。
通過(guò)近40天的實(shí)習，取得了收獲很大，實(shí)習報告中滲透著(zhù)成熟，它就是學(xué)會(huì )了寬容與理解。同時(shí)，其鑄就著(zhù)獨立的精神，激蕩著(zhù)創(chuàng )意的思想，使青春的激情在天空中飛揚！實(shí)習陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè )！要獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！大學(xué)因實(shí)習而完整，而大學(xué)生活卻因實(shí)習而精彩。實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始！
領(lǐng)路人汽車(chē)裝潢用品有限公司是一家現代化新型公司，公司坐落于以“小商品的海洋，購物者的天堂”聞名而著(zhù)稱(chēng)的商業(yè)繁華都市――中國義烏。主要經(jīng)營(yíng)范圍包括汽車(chē)裝飾用品、布藝玩具、布藝日用品�！邦I(lǐng)路人”顧名思義有它獨特的用意：我們堅信我們的消費者是尊貴的，他在他的領(lǐng)域內、在我們的心目中就是一個(gè)領(lǐng)路人；同時(shí)我們也堅信領(lǐng)路人的總部和各級合作商的團隊在行業(yè)內必將成為領(lǐng)路人。我們本著(zhù)品質(zhì)過(guò)硬，設計領(lǐng)先，服務(wù)一流的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)做事的作風(fēng)，滿(mǎn)足各個(gè)“領(lǐng)路人”的需求。
企業(yè)文化：
領(lǐng)路人的宗旨： 品質(zhì)過(guò)硬、設計領(lǐng)先、服務(wù)一流。
領(lǐng)路人的遠景：成為布藝行業(yè)內的領(lǐng)路人。
領(lǐng)路人的價(jià)值觀(guān)：誠信、本分、求實(shí)、創(chuàng )新。
領(lǐng)路人的品牌定位：行業(yè)內的一流品牌
領(lǐng)路人的信念：相信自己、奮斗成就未來(lái)！
領(lǐng)路人的承諾：以品質(zhì)換取您的肯定；以服務(wù)換取您的微笑！
領(lǐng)路人的中長(cháng)期目標：
3―5年內在全國開(kāi)設100―200家店中店、專(zhuān)賣(mài)店、專(zhuān)柜
國內銷(xiāo)售量及外貿銷(xiāo)量居同行業(yè)之首位
市場(chǎng)占有率為同行業(yè)所有品牌市場(chǎng)容量之首
5-8年使其“領(lǐng)路人”品牌發(fā)展為“中國著(zhù)名商標”
8-10年內進(jìn)入“中國民營(yíng)企業(yè)500強”強勢行列
愿景：
眾志成城、共創(chuàng )輝煌！
我們相信，“領(lǐng)路人”有了您全力的支持、我們不懈的努力，必定會(huì )邁著(zhù)堅實(shí)的步伐跨越千山萬(wàn)水，以時(shí)刻飽滿(mǎn)的狀態(tài)走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬！不斷創(chuàng )新、不斷完善！
我們祈禱、我們祝福；
相信領(lǐng)路人的明天會(huì )更好！相信您我的`明天會(huì )更好！
我們同呼吸、我們共命運；
讓我們一起手拉手、肩并肩；攜手并進(jìn)共同擁抱美好的明天！
成長(cháng)，是一種經(jīng)歷；經(jīng)歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會(huì )、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長(cháng)
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對這一年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗，所以作為一名大學(xué)院校學(xué)生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)。
這次社會(huì )實(shí)踐帶給我的不僅僅是學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也讓我懂得一個(gè)人只要有毅力、有心，任何事情都是簡(jiǎn)單卻值得的！人人都對知識有渴求、對富裕有的渴望。但你要認識自己的社會(huì )位置，明確自己的歷史使命，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的理路和實(shí)踐的確是有一段距離的。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一
同時(shí)我還乘這個(gè)機會(huì )對企業(yè)渴望得到人要具(1) 反應能力。思路敏捷是處理事情成功必備的要素，一個(gè)能將事務(wù)處理成功的人必須反應敏捷。一件事情的處理往往需要洞察先機，在時(shí)機的掌握上必須快人一步，如此才能促使事情成功，因為時(shí)機一過(guò)就無(wú)法挽回。
(2) 談吐應對。談吐應對可以反映出一個(gè)人的學(xué)識和修養。好的知識和修養，得經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的磨練和不間斷的自我充實(shí)，才能獲得水到渠成的功效。
(3) 身體狀況。身體健康的人做起事來(lái)精神煥發(fā)、活力充沛，對前途樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，并能負擔起較重的責任，而不致因體力不濟而功敗垂成。我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情況，在一件事情的處理過(guò)程中，越是能夠堅持到最后一刻的人，才越是有機會(huì )成功的人。
(4) 團隊精神。要想做好一件事情，決不能一意孤行，更不能以個(gè)人利益為前提，而必須經(jīng)過(guò)不斷地協(xié)調、溝通、商議、集合眾志成城的力量，以整體利益為出發(fā)點(diǎn)才能做出為大眾所接受并進(jìn)一步支持的決定。
(5) 領(lǐng)導才能。企業(yè)需要各種不同的人才為其工作，但在選擇干部人才時(shí)，必須要求其具備領(lǐng)導組織能力。
某些技術(shù)方面的專(zhuān)才，雖然能夠在其技術(shù)領(lǐng)域內充分發(fā)揮，卻并不一定完全適合擔任主管干部的職位，所以企業(yè)對人才的選用必須從基層開(kāi)始培養干部，經(jīng)過(guò)各種磨練，逐步由中階層邁向高階層，使其適得其位，一展其才。
(6) 敬業(yè)樂(lè )群。一個(gè)有抱負的人必定具有高度敬業(yè)樂(lè )群的精神，對工作的意愿是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極進(jìn)取，并愿意花費較多時(shí)間在工作上，具有百折不撓的毅力和恒心。
一般而言，人與人的智慧相差無(wú)幾，其差別取決于對事情的負責態(tài)度和勇于將事情做好的精神，尤其是遇到挫折時(shí)能不屈不撓繼續奮斗，不到成功絕不罷休的決心。
(7) 創(chuàng )新觀(guān)念。企業(yè)的成長(cháng)和發(fā)展主要在于不斷地創(chuàng )新�？萍嫉倪M(jìn)步是日新月異的，商場(chǎng)的競爭更是瞬息萬(wàn)變，停留現狀就是落伍。
一切事物的推動(dòng)必以人為主體，人的新穎觀(guān)念才是致勝之道，而只有接受新觀(guān)念和新思潮才能促成進(jìn)一步的發(fā)展。
(8) 求知欲望。為學(xué)之道不進(jìn)則退，企業(yè)的成員需要不斷地充實(shí)自己，力求突破，了解更新、更現代化的知識，而不能自滿(mǎn)，墨守成規，不再作進(jìn)一步開(kāi)展，因而阻礙企業(yè)成長(cháng)的腳步。
(9) 對人的態(tài)度。一件事情成功的關(guān)鍵，主要取決于辦事者待人處事的態(tài)度。對人態(tài)度必須誠懇、和藹可親，運用循循善誘的高度說(shuō)服能力，以贏(yíng)得別人的共鳴，才較容易促使事情成功。
(10) 操守把持。一個(gè)人再有學(xué)識，再有能力，倘若在品行操守上不能把持住分寸，則極有可能會(huì )對企業(yè)造成莫大的損害。所以，企業(yè)在選擇人才時(shí)必須格外謹慎，避免任用那些利用個(gè)****利營(yíng)私貪污者，以免假公濟私的貪贓枉法者危害到企業(yè)的成長(cháng)，甚至造成無(wú)法彌補的
損失。
(11) 生活習慣。從一個(gè)人的生活習慣，可以初步了解其個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，因為生活習慣正常而有規律，才是一個(gè)有原則、有抱負、腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的人。所以一個(gè)人生活習慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以觀(guān)察到他未到的發(fā)展。
(12) 適應環(huán)境。企業(yè)在選擇人才時(shí)，必須注重人員適應環(huán)境的能力，避免選用個(gè)性極端的人，因為這種個(gè)性的人較難與人和睦相處，往往還會(huì )擾亂工作場(chǎng)所的氣氛。
一個(gè)人初到一個(gè)企業(yè)，開(kāi)始時(shí)必然感到陌生。如何能在最短時(shí)間內了解企業(yè)的工作環(huán)境，并能愉快地與大家相處在一起的人，才是企業(yè)期望的人員。反之，處處與人格格不入，或堅持自我本位的人，都可能擾亂整體前進(jìn)的腳步，造成個(gè)人有志難伸、企業(yè)前途難展的困境。
從這短短的實(shí)習中我還體會(huì )到了企業(yè)在招新人過(guò)程中特別注重的幾點(diǎn)：一 英語(yǔ)能力，特別是口語(yǔ)。二 計算機能力。三 綜合素質(zhì)。四 工作經(jīng)驗。
因此在以后的日子里我一定更加的完善自己。盡量拓寬自己知識范圍，正確的給自己定位。正確面對現實(shí)的自我和挫折感。面對挫折，必須做到：①重視自己，接納自己。如果不能接受自己，就不能真正的發(fā)展自己。②要有一個(gè)正確的行為模式：集中精力去干你手頭的事并盡力干出最好的結果；當在某個(gè)問(wèn)題上無(wú)進(jìn)展時(shí)，要有一種補償能力，開(kāi)辟新的領(lǐng)域；當你處在下滑階段時(shí)，一定要穩住。一個(gè)人受挫之后，一定要保持沉著(zhù)和理智，即"平常心"。因為有競爭就有勝敗，無(wú)論如何都要輸得起。3）是頑強的意志品質(zhì)、強健的體魄及良好的心理素質(zhì)4）豐富的知識，自學(xué)能力，自理能力5）樂(lè )觀(guān)向上 寬以待人，擺正位置 堅韌不拔
實(shí)習的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西，學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會(huì )了怎樣學(xué)習，也學(xué)會(huì )了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響！
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
最后衷心感謝領(lǐng)路人汽車(chē)裝潢有限公司給我提供實(shí)習機會(huì )！
實(shí)習工作總結 篇7
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間大學(xué)生活即將過(guò)完，而這次實(shí)習就是我們學(xué)校生活與社會(huì )生活的一個(gè)良好的過(guò)度。
20xx年1月25日，我進(jìn)入xxx公司行政管理部實(shí)習，擔任行政助理一職。行政助理工作是處理辦公室各種事情的一個(gè)崗位，主要負責管理好辦公室內的各方面有序的進(jìn)行，所以工作非常繁雜。主要有以下幾個(gè)方面：
1、材料收集
在行政部工作，少不了與文字打交道，因為工作的需要更是要搜集一些資料，有時(shí)候是自己部門(mén)的工作，有時(shí)會(huì )協(xié)助其他部門(mén)，以便下一步工作的開(kāi)展。
在我實(shí)習期間，公司決定制作一些宣傳冊和宣傳欄，在選擇制作單位時(shí)，就需要關(guān)于制作單位第一手的資料，比較它們的優(yōu)勢劣勢，為最后的決策作參考。為了更客觀(guān)的了解制作單位的情況，我在網(wǎng)上搜集完資料后，又進(jìn)行了實(shí)地的考察，對確定好的幾個(gè)因素進(jìn)行了詳細的了解，確保資料的準確。
2、檔案管理
人事部招聘工作完成后，通過(guò)面試的人員，會(huì )經(jīng)過(guò)短時(shí)間的培訓，最后會(huì )辦理入職手續，這些工作都是有作為行政人員的工作，把他們的個(gè)人資料，分檔管理。除了人事檔案需要管理，還有許多重要文件需要管理。公司要不斷的拓展業(yè)務(wù)及開(kāi)展新的項目，開(kāi)展工作的過(guò)程中就會(huì )與其他公司和個(gè)人產(chǎn)生法律關(guān)系，這樣就會(huì )有很多合同的簽訂和合同的管理工作，最后把這些合同歸檔入案。
3、會(huì )議記錄
公司規定每星期都要開(kāi)展一次會(huì )議，其會(huì )議主要是安排本周的工作及總結上周在工作中出現的問(wèn)題和解決方案。除了定期的例會(huì )，在實(shí)習期間，又召開(kāi)了許多日常會(huì )議。經(jīng)理與各部門(mén)負責人的會(huì )議，各部門(mén)會(huì )議，有全體員工參加的安全動(dòng)員大會(huì )等等。在會(huì )議中作為行政部人員的我們就負責記錄這次會(huì )議的內容，會(huì )議結束后整理成案本，裝訂入冊。作為實(shí)習生，因為剛開(kāi)始業(yè)務(wù)不是很熟練，會(huì )議記錄又是很重要的文檔，所以我們只能做一些輔助的工作。剛開(kāi)始，行政部的工作人員會(huì )把初稿給我們，我們負責校對，有的時(shí)候會(huì )整整一下午都坐在電腦前，為的就是零失誤。慢慢熟練后，校對的會(huì )議記錄也多了起來(lái)，錯誤也越來(lái)越少。整理會(huì )議記錄，是行政人員的主要工作，也是必須掌握的工作之一。
4、協(xié)助辦理會(huì )議、培訓、公司集體活動(dòng)組織與安排
組織籌辦會(huì )議是每一個(gè)單位的行政人員不可或缺的工作內容，在匯晶電腦城擔任行政助理期間，公司召開(kāi)過(guò)許多次會(huì )議，所以我多次參與相關(guān)工作。開(kāi)會(huì )之前，要通知參加會(huì )議的人員，確保所有與會(huì )人員對開(kāi)會(huì )的時(shí)間地點(diǎn)是知曉的。然后開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)，會(huì )議開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)將空調打開(kāi)以確保會(huì )場(chǎng)溫度不能太低并檢查會(huì )場(chǎng)布置情況。會(huì )議開(kāi)始后還要安排人員進(jìn)行倒水工作。給參會(huì )人員倒水，看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則里面的學(xué)問(wèn)很深。倒水應該從最中間的領(lǐng)導也就是經(jīng)理開(kāi)始，水倒杯的七分滿(mǎn)，動(dòng)作要輕，不能因為自己動(dòng)作太大而打亂與會(huì )人員的思路。不倒時(shí)應該站在門(mén)口并隨時(shí)觀(guān)看與會(huì )人員的紙杯。會(huì )議結束后就開(kāi)始打掃清理會(huì )場(chǎng)，剩余的會(huì )議用品，比如說(shuō)天氣不是很冷的時(shí)候會(huì )用礦泉水，應該整理并清點(diǎn)數量，這些工作都需要認真細致的做。
5、接聽(tīng)來(lái)電
接聽(tīng)來(lái)電是一項很重要的工作。接電話(huà)主要是為了記錄下來(lái)電者的訴求和需要，我們就要將其整理然后轉達給相關(guān)人員。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)卻并不容易。對關(guān)鍵的內容要準確的記錄，因為我們不可能在客戶(hù)掛掉電話(huà)后再打回去重新詢(xún)問(wèn)之前的談話(huà)內容�？简炛�(zhù)很多素質(zhì)。
6、負責公司快件及傳真的收發(fā)及傳遞
每天到公司的第一件事就是做信件的收取工作，其他部門(mén)的快遞也都是由我們行政部負責收取。實(shí)習期間我就給財務(wù)部的同事取過(guò)快遞，也協(xié)助行政部寄發(fā)過(guò)快遞。不僅僅如此，還涉及了許多打印、傳真的工作。
工作中的不足
經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習，我學(xué)到了很多也成長(cháng)了很多，但也有一些不足需要我在以后的實(shí)習和工作過(guò)程中需要改進(jìn)：
1、不夠細心，在工作中不夠謹慎。行政部的工作雖然難度不大，但是卻非常繁雜，這就要求每一個(gè)行政人員必須細心，細心是必要的素質(zhì)。在這方面，我做的還不夠好，總是會(huì )犯一些不必要的錯誤。
2、缺乏實(shí)際運用專(zhuān)業(yè)知識的能力，由于平時(shí)很少活用過(guò)去所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在進(jìn)入實(shí)際的企業(yè)只會(huì )，面對實(shí)際的問(wèn)題，顯得手忙腳亂，不知道該如何下手，不知道該怎樣系統化的與學(xué)到的知識聯(lián)系起來(lái)，只能盲目的去探索。
3、吃苦耐勞的能力有待提高，學(xué)校的生活相對來(lái)說(shuō)是比較悠閑的，進(jìn)入企業(yè)之后繁雜的工作，額定的工作的時(shí)間，讓自己很難適應，會(huì )感到很累。
實(shí)習收獲與體會(huì )
在電腦城實(shí)習的這段時(shí)間，對我個(gè)人而言受益匪淺，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、對大型商場(chǎng)的運營(yíng)模式有了較深入的了解。匯晶電腦城是通過(guò)租賃商鋪來(lái)獲得盈利，而公司對所有商戶(hù)提供物流管理，以確保商場(chǎng)規范有序的運作。
2、對管理員的管理藝術(shù)有了較深入的思考。管理歸根到底就是人與人之間的溝通交流!如何進(jìn)行有效的溝通與交流，這是管理員所面對的現實(shí)問(wèn)題!從電腦城的三位管理員師傅的身上，我獲得了很多這方面的`知識!
3、對電腦城的宣傳策劃有了較深入的了解。明白了宣傳策劃對于電腦城的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
4、對我個(gè)人的素質(zhì)也是一次難得的考驗。在實(shí)習的過(guò)程中，我認識到了自己的許多不足和需要改進(jìn)的地方。認識到了自己需要在進(jìn)入社會(huì )之前在自己身上不足的地方多下功夫。
5、對社會(huì )工作環(huán)境有了全面的認識。從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處的方式完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不好時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
每個(gè)大學(xué)生在真正進(jìn)入社會(huì )之前都應該擁有一段實(shí)習經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，了解職場(chǎng)。讓我們學(xué)到了很多在課堂上、書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識。在這個(gè)過(guò)程中，使我增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也開(kāi)拓了我的視野，也深深的體會(huì )到了競爭的殘酷。通過(guò)這次實(shí)習，我意識到，不光要在實(shí)際操作中培養我們的工作素養，鍛煉自己的工作能力，提高自己的工作智商。同時(shí)也要與自己的工作伙伴建立良好的情感，提高自己的工作情商。這一點(diǎn)真的很重要，沒(méi)有任何一個(gè)人可以脫離工作伙伴而單獨的把工作完成好。任何時(shí)候都不要忽略人的因素。一個(gè)多月的時(shí)間轉瞬即逝,但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習的結束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始,在新的起點(diǎn)上,我將重新審視自己,不斷提高自己的能力，重視充實(shí)自己薄弱的地方，為真正踏入社會(huì )做好充分的準備。
實(shí)習工作總結 篇8
光陰似箭，轉眼間參加工作已滿(mǎn)三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習工作中，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了更直觀(guān)的認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并拓寬了自己的知識面。通過(guò)在施工一線(xiàn)的工作，我深刻體會(huì )到了自己在技術(shù)、管理上的不足和作為一名施工一線(xiàn)技術(shù)人員的責任�，F就三個(gè)月的實(shí)習工作總結如下： 20xx年8月10日剛從學(xué)校畢業(yè)的我抱著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到神華寧煤集團能源工程公司參加工作。經(jīng)過(guò)崗前培訓，于10月13日正式來(lái)到寧夏煤炭基本建設公司第六項目部實(shí)習。第六項目部承建紅石灣煤礦地面生產(chǎn)系統及寧東煤化工基地聚甲醛項目的控制樓、成品庫、循環(huán)水裝置工程。我有幸在新開(kāi)工的循環(huán)水裝置工程進(jìn)行實(shí)習。剛參加工作時(shí)，循環(huán)水裝置工程正在進(jìn)行著(zhù)基礎鋼筋綁扎，由于我所學(xué)的給水排水工程與結構工程存在著(zhù)一定的差別，所以工作困難比較大。工作期間，我跟隨技術(shù)員、質(zhì)檢員到施工現場(chǎng)實(shí)地學(xué)習，從測量放線(xiàn)到鋼筋模板驗收學(xué)起。在業(yè)余時(shí)間，我積極學(xué)習03G101標準圖集，遇到不懂的地方就向師傅、同事及現場(chǎng)施工人員請教。通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習，現以具備了閱讀建筑結構施工圖及依據圖紙進(jìn)行現場(chǎng)鋼筋模板驗收的能力，但還是存在很多不足之處，如不能脫離圖集進(jìn)行鋼筋算量、計算結果不準確等。
隨著(zhù)工程進(jìn)度計劃，施工進(jìn)入大面積鋼筋綁扎和模板支設階段，施工現場(chǎng)的質(zhì)量、安全文明施工成為了工作重點(diǎn)內容。此時(shí)，我進(jìn)入了現場(chǎng)安全管理及安全資料學(xué)習時(shí)期。建筑業(yè)的施工操作人員及其素
質(zhì)不穩定；產(chǎn)品體積龐大、露天作業(yè)多；產(chǎn)品本身具有固定性，作業(yè)流動(dòng)性大；建筑產(chǎn)品生產(chǎn)周期長(cháng)，人力物力投入量大等特點(diǎn)，決定了建筑業(yè)屬于高危行業(yè)。建筑行業(yè)多發(fā)性事故可歸納為五類(lèi)，即：物體打擊、高空墜落、機械傷害、坍塌事故及觸電事故。潛在的不安全因素是造成事故發(fā)生的先決條件，各類(lèi)人身傷害事故的發(fā)生均離不開(kāi)人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)�，F場(chǎng)安全管理就是消除這種行為與狀態(tài)，使施工人員的人身不受到傷害。
現場(chǎng)安全管理工作即實(shí)施安全管理制度。因為我們有安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)操作規程及安全教育制度等一整套健全的管理制度，所以能把這些制度得以實(shí)施就是很好的完成了現場(chǎng)安全管理工作。但安全獎罰制度難以落實(shí)、安全班會(huì )制度難以實(shí)施等一系列問(wèn)題又把安全管理工作難點(diǎn)歸結到制度的實(shí)施階段。做安全員不難，做一個(gè)稱(chēng)職的安全員難。安全員要有扎實(shí)的技術(shù)功底、要能夠很好地與施工人員溝通，最重要的是要學(xué)會(huì )依靠領(lǐng)導的力量把制度實(shí)施并落實(shí)好。輔助安全員工作期間，我學(xué)習了安全資料的填寫(xiě)及現場(chǎng)安全管理，但是由于我沒(méi)有扎實(shí)的土建專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際現場(chǎng)施工經(jīng)驗，使我感覺(jué)自己的工作沒(méi)做到位，如沒(méi)有及時(shí)發(fā)現施工現場(chǎng)的安全隱患、對腳手架等專(zhuān)項安全驗收難以把關(guān)等。在今后的工作中，我會(huì )加強對安全管理的'學(xué)習。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，施工進(jìn)入了冬期施工階段。我國現行《建筑工程冬期施工規程》規定：根據當地多年氣溫資料，室外日平均氣溫連續5d穩定低于5℃時(shí)，混凝土結構工程應采取冬期施工措施；并應
及時(shí)采取氣溫突然下降的防凍措施，因此一般工程在室外日平均氣溫連續5d穩定低于5℃時(shí)開(kāi)始測溫。冬期施工測溫范圍包含了：大氣溫度、水泥等原材料溫度、混凝土入模后初始溫度和養護溫度等。測溫員是我從事的最輕松的工作，作為一名測溫員應有嚴格的時(shí)間觀(guān)念、對所測溫度應本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度。測量混凝土養護溫度最為重要的一點(diǎn)就是測溫讀數要迅速，以降低大氣溫度對其的影響。
三個(gè)月的實(shí)習工作中，我主要從事了輔助技術(shù)員、安全員、質(zhì)檢員的工作，業(yè)余時(shí)間也學(xué)習了03G101標準圖集、腳手架等專(zhuān)項施工驗收規范。通過(guò)從實(shí)踐中學(xué)習、從他人那里學(xué)習、從書(shū)本中學(xué)習、再加之自己的分析和思考，我確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jì)與不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗與教訓是相伴而行的，今后我將繼續努力學(xué)習、克服不足之處、總結工作經(jīng)驗、吸取事故教訓，不斷地提升自己的能力，更好的完成交予我的任務(wù)。
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