【必備】實(shí)習工作總結集錦九篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的實(shí)習工作總結9篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習工作總結 篇1
在公司實(shí)習，做客服的工作，而今也是要實(shí)習結束了，對于這次客服的工作，我也是收獲挺大的，雖然是基礎崗位，但要學(xué)，要去掌握的東西很多，而且做好了，也是對于這個(gè)行業(yè)有了更多的了解，對于以后的晉升，職業(yè)道路的發(fā)展都是有非常多的好處，所以我也是認真的去工作，去把客服的工作給做好，對于這次實(shí)習，我也是要來(lái)把工作總結下。
開(kāi)始工作之前，領(lǐng)導也是給我們做了差不多一周的培訓，了解公司的產(chǎn)品，熟悉工作的一個(gè)流程，知道要運用哪些操作的軟件，同時(shí)也是在培訓里要熟悉我們日常用到的話(huà)術(shù)，一些關(guān)鍵的'話(huà)術(shù)也是要去背下來(lái)，只有這樣，下到崗位，才能把工作給做好。通過(guò)培訓，我也是懂得了客服的工作看起來(lái)輕松，但是只有掌握了產(chǎn)品的知識，知道怎么做了，熟練之后才能是輕松的，其實(shí)入門(mén)也是比較的簡(jiǎn)單，但是想要把工作給做好了，那么真的不是那么容易，我也是通過(guò)培訓之后，認真的去做事情，然后才漸漸的熟練的，而在學(xué)習上，我也是做好筆記，領(lǐng)導講的要點(diǎn)，重點(diǎn)，都是用心的記下來(lái)，畢竟很多的東西，講過(guò)之后不去記，那么就會(huì )忘記了的。
進(jìn)入到崗位，我們也是分配給了我們客戶(hù)，開(kāi)始客戶(hù)量比較的少，也是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題需要我們去回答，我也是有些磕磕碰碰，畢竟之前沒(méi)有做過(guò)，但是一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決，我也是有了成就感，漸漸的也是不再那么的緊張，能從容的把我所學(xué)，所知道的和客戶(hù)去溝通，去盡力的把客戶(hù)的工作給做好，幫他們解決問(wèn)題，通過(guò)這次客服實(shí)習，我也是對于這個(gè)行業(yè)有了更多的一個(gè)了解，很多的知識也是學(xué)到了，特別是關(guān)于產(chǎn)品的，以前雖然自己也是使用過(guò)，但是卻并沒(méi)有那么深入的了解，從生產(chǎn)，制造，維修等一系列的東西，我都是有了更多的了解，并且我也是清楚的知道，通過(guò)客服的工作，我的交流能力也是得到了提升，和客戶(hù)的溝通也變得更加的順暢，漸漸分配給我的客戶(hù)更多，我也是能把工作給做好，而今實(shí)習要結束了，和正式員工的工作，我也是沒(méi)有什么差別，我也是相信我能以后的工作繼續的去做好它。
實(shí)習雖然要結束了，但是也是新的開(kāi)始，而且要學(xué)，要提升的，我也是覺(jué)得還有挺多的，也是要繼續的努力去把客服工作給做好。
實(shí)習工作總結 篇2
進(jìn)xx網(wǎng)，完全是個(gè)意外。
自加入到現在的三個(gè)星期，我就做了四個(gè)任務(wù)：經(jīng)典誦讀采訪(fǎng)、寫(xiě)通訊稿，做網(wǎng)頁(yè)新專(zhuān)題的中版面，做會(huì )議記錄，以及整理我們學(xué)院老師的任教課程。
不能說(shuō)我完成任務(wù)有多好，但至少我是很努力地去完成，即使在這么多會(huì )議，這么多訓練，這么多工作的高壓下，我仍然抱著(zhù)學(xué)習心和責任心，就算熬到一兩點(diǎn)鐘，也要把工作完成了我才能安心睡覺(jué)。我一直相信，高壓才能激發(fā)潛能，所以我報了好幾個(gè)社團，兩個(gè)校級兩個(gè)院級，但正如師姐所說(shuō)，人的精力是有限的，盡管我能平衡的來(lái)，全都兼顧，卻是在消耗我自己的身體，有時(shí)候真的很累，卻還要奔波于會(huì )議和任務(wù)之間，強打精神，努力完成。目前還不至于做不好，這是自己比逼自己出效率的結果。
四個(gè)任務(wù)三個(gè)頭兒，分別是Ag、欣欣和思璇，她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。估計她們很忙吧，通常我遇到不懂或者對任務(wù)要求不明確的時(shí)候找她們，都比較難找到，大部分時(shí)候都是給她們留言，然后隔了好久，或者第二天才有回復，沒(méi)準兒睡了吧?不知道。當然，我承認，我也是特別忙，所以有時(shí)師姐打電話(huà)給我講工作的時(shí)候我都在忙事情，一心二用聽(tīng)的，就算沒(méi)出差錯，我也深感抱歉。
詳細說(shuō)說(shuō)我每個(gè)任務(wù)的完成感受吧。首先，經(jīng)典誦讀是我人生之中的第一次采訪(fǎng)，特興奮也特緊張，所以準備工作做得也很認真，但不算太盲目，準備出的問(wèn)題師姐還是比較認可的。第二天約了田秋生教授和孫凌書(shū)記采訪(fǎng)，由于害怕做記錄慢會(huì )漏點(diǎn)，我和曉文兩個(gè)拼命記拼命記，缺少了和受訪(fǎng)者的眼神交流，沒(méi)有了采訪(fǎng)雙方的互動(dòng)。另外，我覺(jué)得自己很難把握住采訪(fǎng)的度，不懂打斷，估計讓欣欣師姐失望了吧?我們倆分別寫(xiě)稿然后交予師姐，她還是比較認可我的稿子，同時(shí)也提出了不足之處，真真學(xué)到東西!至于美工的任務(wù)，我自己做慣美工，倒不覺(jué)得有什么特別困難之處，弄清楚要求就能做。但是，同樣是中版面，我做了兩個(gè)供師姐選擇，也許，內心還是很想追求完美吧�？傊�，Ag師姐也是滿(mǎn)意的�？烧f(shuō)到那天突然降臨的會(huì )議記錄和收集會(huì )議心得的'工作，我想我讓Ag失望了吧。沒(méi)有經(jīng)驗，也不懂格式，我就按著(zhù)自己的方式記錄，所以有些要求記的我都沒(méi)記錄下來(lái)，比如負責人是誰(shuí)，接任務(wù)的記者是誰(shuí)。然后格式也不太對，后來(lái)發(fā)給Ag的時(shí)候還給她立刻指出了我的重大失誤，囧死了。最后是總結老師的授課表，曦姐說(shuō)它工作量大的時(shí)候我真心想撞墻，明明自己已經(jīng)很忙，還這么手賤找了個(gè)巨能耗的工作。但話(huà)說(shuō)你真在做的時(shí)候，特別是找到了提高效率的小技巧，就不會(huì )覺(jué)得很煩很多了。思璇姐給我課表的當晚，我就完成了它，我記得那天做到兩點(diǎn)左右，還受得了，為了睡得踏實(shí)，必須完成!所以估計這給思璇姐留下深刻印象吧，這個(gè)高效率的傻孩子。
且不說(shuō)我個(gè)人為新傳網(wǎng)做了些什么，既然我加入了，那么在期間就好好做事，做就做到。即使最終離開(kāi)，也對得起我這一個(gè)月的實(shí)習記者。如果說(shuō)一開(kāi)始我不知道新傳網(wǎng)到底是否適合我，那么在這個(gè)月里，在工作里，我已經(jīng)漸漸明白。感謝關(guān)心我的師姐們，感謝配合我的同事們，感謝和我一同奮斗的搭檔。希望我們的友誼不受我是否留在新傳網(wǎng)的影響，繼續下去，一起笑，一起傻，一起瘋。
實(shí)習工作總結 篇3
在實(shí)習之余，我還積極地發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好。4月15日，我們學(xué)員與氣化廠(chǎng)凈化車(chē)間舉行了一場(chǎng)籃球賽，我寫(xiě)了一篇消息投到義馬氣化廠(chǎng)的(氣化廠(chǎng)周訊)上，不久就發(fā)了。以后我又寫(xiě)了數篇稿件投出，都刊了。這于自己是一個(gè)很好的.鍛煉機會(huì )，也更好的向氣化廠(chǎng)介紹了大唐。
實(shí)習工作總結 篇4
今年8月,重慶的氣溫離奇的高.雖然大多數幼兒園都在放暑假,但其它市內實(shí)習點(diǎn)的情況偶有發(fā)生,使得人的心情也隨之不能平靜.但是,我一如既往地堅持按照“動(dòng)之以情,曉之以理,悉心關(guān)懷,端正思想”的“十六字方針”,努力做好市內實(shí)習學(xué)生的工作.及時(shí)收集各個(gè)實(shí)習點(diǎn)學(xué)生情況,全面掌握實(shí)習動(dòng)態(tài),認真分析,作出判斷,及時(shí)與學(xué)生、單位、家長(cháng)和領(lǐng)導進(jìn)行溝通和匯報,力爭用最合理、最恰當的方式去處理和解決實(shí)習過(guò)程中出現的問(wèn)題,幫助學(xué)生克服困難,樹(shù)立堅持完成實(shí)習的信心和決心.
從8月初到8月底,經(jīng)過(guò)多次和園方領(lǐng)導和實(shí)習學(xué)生溝通,妥善處理了了市機關(guān)幼兒園一名同學(xué)的實(shí)習問(wèn)題.9月5日和9月6日,通知先特實(shí)習點(diǎn)四名因個(gè)人原因離職的`學(xué)生回校辦理終止實(shí)習手續.9月7日,四名學(xué)生打電話(huà)表示不愿意繼續先特海爾實(shí)習點(diǎn)實(shí)習,我通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )和面談的方式安撫她們的情緒,再次給她們講清楚了實(shí)習的重要性以及終止實(shí)習可能對她們造成的影響并與家長(cháng)電話(huà)溝通,共同做實(shí)習學(xué)生的思想工作,暫時(shí)打消了她們離職的念頭.雖然不在市內實(shí)習管理工作范圍之內,但我仍然及時(shí)通知各專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)生按時(shí)完成成考網(wǎng)上報名及現場(chǎng)確認,并為此做了大量的溝通協(xié)調工作.我覺(jué)得,為學(xué)生考慮得周到一點(diǎn),全面一點(diǎn),應該是我作為一名老師的職責和光榮.
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,參加招就處市內實(shí)習工作例會(huì ),招就處領(lǐng)導肯定了過(guò)去的工作效果,對后一階段的工作作出了安排.通過(guò)交流,從其他同志的身上學(xué)習到了一些先進(jìn)經(jīng)驗和行之有效的工作方法,“它山之石可以攻玉”,這些經(jīng)驗和方法可以對今后的工作起到積極的推動(dòng)作用.會(huì )后,我根據近期掌握的情況和會(huì )議精神,做好了近期行業(yè)實(shí)踐和考察實(shí)習點(diǎn)的安排.
通過(guò)三個(gè)月以來(lái)大量的耐心細致的工作,我也充分認識到了加強市內實(shí)習學(xué)生的管理和指導工作的重要性和必要性,雖然實(shí)習管理工作中不可控制的因素很多,意料之外的情況時(shí)有發(fā)生,令人措手不及,防不勝防,但是令人高興和倍受鼓舞的是,學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生市內實(shí)習工作,三個(gè)月以來(lái),我所帶領(lǐng)的近180名學(xué)生中的絕大多數能夠克服困難,以一種積極的心態(tài)和行動(dòng),努力完成實(shí)習.在此,我也衷心希望學(xué)生家長(cháng)能給予孩子更多的關(guān)心、支持和幫助,能給與孩子更多的正面的引導,讓她們逐漸形成一種健康的、積極向上、不懼困難、敢于直面競爭的精神品質(zhì).希望各實(shí)習單位領(lǐng)導既要把學(xué)生當作員工,也要把她們當作剛剛離開(kāi)校園的缺少社會(huì )經(jīng)歷和工作經(jīng)驗的孩子,從而給予更多的指導和關(guān)懷,幫助她們更好地成長(cháng).
感謝所有理解、信任、關(guān)心和支持市內實(shí)習工作以及我本人的人,我將加倍努力！
實(shí)習工作總結 篇5
實(shí)習期間，本人認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，認真履行實(shí)習期間工作職責，扎實(shí)開(kāi)展工作，始終保持了共產(chǎn)黨員思想上的先進(jìn)性、工作上的主動(dòng)性、創(chuàng )造性和實(shí)效性，較好地完成了實(shí)習期間的各項工作任務(wù)。
首先，加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。本人堅持把學(xué)校學(xué)習的知識與本次實(shí)習工作相結合，努力求得理論與實(shí)踐相結合，并把結合實(shí)際工作作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑，積極參加鎮里組織的學(xué)習和各種社會(huì )活動(dòng)，注重深入基層，向群眾學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習。通過(guò)先后認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有關(guān)論述，極大的提高了自身的政策理論水平和實(shí)際應用水平，更加適應和擔當起新形勢、新任務(wù)的工作需要。
其次，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng )造工作佳績(jì)。實(shí)習期間，本人在盡快熟悉工作情況的基礎上，擺正工作位置、端正工作態(tài)度、明確工作思路，以求真務(wù)實(shí)的精神，認真搞好實(shí)習工作，樹(shù)立了ⅹⅹ大學(xué)生在干部群眾中的良好形象。該同學(xué)在實(shí)習期間服從黨委政府的.安排，聽(tīng)從指揮、工作主動(dòng)積極，工作績(jì)效明顯 。
最后，嚴于律己，樹(shù)立實(shí)習生良好形象。本人在實(shí)習期間，能夠嚴格要求自己、模范遵守各項規章制度，堅持原則、敢于負責、崇尚實(shí)干，堅持求真務(wù)實(shí)、深入農村調研、努力提高在群眾中的形象，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了ⅹⅹ大實(shí)習生的良好形象。
存在的問(wèn)題和不足是：由于實(shí)習時(shí)間較短，到基層深入細致地了解掌握本鎮情況還不夠，希望可以通過(guò)繼續努力，做到更好。
實(shí)習工作總結 篇6
一、ERP實(shí)訓時(shí)間：
20xx年xx月21日至26日
二、ERP課程及實(shí)訓項目：
掌握ERP的基本理論知識，并對ERP的整個(gè)系統有較深刻的認識在這兩周的ERP實(shí)訓過(guò)程中，主要內容有：
三、實(shí)訓內容
1、系統管理和基礎設置這是最基礎的第一步，讓我們熟悉用戶(hù)、賬套、權限、基礎檔案等的設置和管理的基本流程，具體操作：
�、僭黾佑脩�(hù)；
�、诮①~套；
�、墼O置權限；
�、苜~套修改；
�、輪�(dòng)系統；
�、藁A檔案設置。
�、哔~套輸出保存
常見(jiàn)的一些問(wèn)題：
�、俑飨到y時(shí)間的設置。很多同學(xué)啟用的系統時(shí)間往往到后面的實(shí)訓審核憑證的時(shí)候，系統會(huì )出現"不能超前建賬時(shí)間"或"不能滯后建賬時(shí)間"，這一錯誤的根源在于啟動(dòng)總賬系統時(shí)間時(shí)，必須大于或等于賬套的啟用時(shí)間。
�、跈嘞薜脑O置。每一個(gè)用戶(hù)（除賬套主管外）的權限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶(hù)權限，用戶(hù)才能行使他的職責。如果沒(méi)有設置用戶(hù)權限，在后面的操作中用戶(hù)就不能進(jìn)入賬套。
�、蹎螕O計。當打開(kāi)單據設置時(shí)，沒(méi)有出現應收款管理和應付款管理等分類(lèi)，只有啟動(dòng)相應的系統才會(huì )有相應的單據分類(lèi)，此時(shí)在系統啟用中啟動(dòng)應付和應收，再進(jìn)入單據設置就會(huì )出現應收和應付款管理。
2、總賬系統。該節學(xué)習了設置系統參數、增加、修改會(huì )計科目、設置項目檔案、輸入期初余額、設置憑證類(lèi)別、填制憑證，審核憑證等。具體操作，對于不同的設置步驟不需要依次完成，但是對于我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)，應該一步一個(gè)腳印的做下去！常見(jiàn)的一些問(wèn)題：
�、贂�(huì )計科目設置這是一步關(guān)鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會(huì )出現“沒(méi)有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實(shí)這就是沒(méi)有指定會(huì )計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問(wèn)題就可以解決了。
�、趹{證類(lèi)別設置。在填制憑證中會(huì )出現“不符合憑證必有”等象，處理此現象的方法在于憑證類(lèi)別的設置。
3、工資管理系統這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套、基礎設置、設置計算公式、月末處理等。剛開(kāi)始時(shí)由于對該軟件的不熟悉，在財務(wù)會(huì )計里面找不到工資管理，還認為是軟件的'問(wèn)題或書(shū)錯了，后面才知道是自己的操作問(wèn)題，需要啟動(dòng)工資管理系統。有先前幾章的操練，這章除了啟動(dòng)工資管理外，基本沒(méi)什么難度。
4、固定資產(chǎn)系統固定資產(chǎn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)還是有點(diǎn)難度的。有了工資管理的教訓，現在就不會(huì )盲目勒到處找了。首先先啟動(dòng)固定資產(chǎn)系統。這一章主要了解固定資產(chǎn)卡片的錄入及修改、增加或減少固定資產(chǎn)、計提折舊、批量制單等操作。常見(jiàn)的一些問(wèn)題
�、賹~。當對賬時(shí)，如果固定資產(chǎn)賬套累計折舊小于160448、40（資料上提供的標準數據），那么說(shuō)明固定資產(chǎn)計提折舊的憑證生成了，但還沒(méi)記賬。如果固定資產(chǎn)賬套原值小于1224000，那么說(shuō)明漏增加了固定資產(chǎn)卡片。
�、谟嬏峁潭ㄙY產(chǎn)折舊。需要修改電腦的時(shí)間到2月份，計提2月份的固定資產(chǎn)折舊
5、應收和應付款管理系統應收和應付款系統的功能較為全面，需要花很多的時(shí)間在上面，實(shí)訓的重點(diǎn)主要在設置基礎科目、設置開(kāi)戶(hù)銀行、處理壞賬發(fā)生業(yè)務(wù)等。常見(jiàn)的問(wèn)題設置基礎科目。錄入應收科目時(shí)出現“本科目應為應收受控科目”，處理這樣的現象需設置應收科目其輔助核算內容為“客戶(hù)往來(lái)”，并且其受控系統為“應收系統”，否則不能被選中。同理，在應付款管理中也需要設置。
6、總賬期末業(yè)務(wù)處理目的是熟悉總帳管理系統銀行對帳，期末結轉，對帳，結帳等業(yè)務(wù)處理流程。熟悉UFO報表系統中自定義報表和模板生成報表的基本原理，掌握報表格式設計，公式設置，報表數據計算等操作方法。
�、儋Y產(chǎn)負債表：資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一個(gè)特定日期內財務(wù)狀況的報表，是根據“資產(chǎn)=負債+所有者權益”，在資產(chǎn)負債表中，有時(shí)表中的“資產(chǎn)ne；負債+所有者權益”，一般出現這樣的現象在于沒(méi)有結轉制造費用和期間損益所造成的。
�、诶麧櫛恚悍从沉似髽I(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)成果實(shí)現情況的會(huì )計報表。是根據“收入—費用=利潤”。一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況可以從利潤表中可見(jiàn)。
每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀(guān)者清”，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。
此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在著(zhù)當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決。兩個(gè)星期的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)習還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美好的天空！
會(huì )計電算化推動(dòng)會(huì )計理論和會(huì )計技術(shù)的進(jìn)步，節省會(huì )計人員的時(shí)間和精力，全面提高會(huì )計工作效率和質(zhì)量，提高整個(gè)會(huì )計工作水平，大幅度增加企業(yè)的經(jīng)濟效益，使會(huì )計理論和實(shí)務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。
實(shí)施電化的過(guò)程中，初始化的工作尤為關(guān)鍵，初始化不恰當所導致的后果會(huì )在今后的具體工作中逐漸地顯現出來(lái)。初始化的工作較復雜，單位的財務(wù)人員應與軟件公司的項目實(shí)施人員交流協(xié)作，初始化工作包括設置系統參數、設置科目、建立各種賬簿文件、定義各種輔助核算、定義報表以及錄入各種余額數據或者是發(fā)生額數據等。初始化工作只能進(jìn)行一次，并將在很大程度上影響其后的核算工作。不論是從手工核算過(guò)渡到電算化處理還是更換會(huì )計電算化軟件，都需要做初始化的工作。在初始化的工作中，將本單位要采用的核算程序、方法、規則、基礎數據錄入電腦，使會(huì )計軟件能適應本單位的核算、管理需要。
會(huì )計平衡驗證方面的轉變。在手工會(huì )計下會(huì )計準則、會(huì )計制度規定在登帳時(shí)，對總帳和明細帳，分別由兩個(gè)或兩個(gè)以上的會(huì )計人員根據審核無(wú)誤的原始憑證或記帳憑證、科目匯總表等進(jìn)行平衡登記，目的是對于發(fā)生的錯誤可以利用這種平衡登記方式檢查差錯。但會(huì )計電算化后，由于總帳和明細帳的數據均來(lái)源于原始憑證或記帳憑證，計算機按照登錄總帳和明細帳的程序命令將數據從憑證數據庫中轉移到總帳數據庫和明細帳數據庫，只要記帳憑證審核無(wú)誤，計算機的內部運算不可能發(fā)生數據運算錯誤。所以，總帳金額一定衡等于各所屬明細帳金額之和。那種在會(huì )計實(shí)務(wù)檢驗中占據重要地位的、用來(lái)檢驗實(shí)務(wù)工作是否正確的最基本“平衡驗證”，仍出現在會(huì )計電算化軟件中，就成為畫(huà)蛇添足。
日記帳和明細帳功用的轉變。手工會(huì )計通過(guò)對現金、銀行存款設置日記帳，主要是現金、銀行存款的流動(dòng)性強，業(yè)務(wù)頻度較大，比較容易出現差錯和舞弊。通過(guò)日記帳達到日清月結，從而增強了對貨幣資金的管理。設置明細帳主要是為了歸類(lèi)信息，便于查詢(xún)。當實(shí)行會(huì )計電算化后，利用計算機較強的運算速度和可靠運算能力，對各種記帳憑證進(jìn)行統計和求和，并對記帳憑證提供多種查詢(xún)方式。如日期、憑證號、摘要、科目代碼、單位名稱(chēng)、金額、憑證類(lèi)型等，針對貨幣資金管理的獨特性，我認為改每日登記為每隔5天（或10天）登記一次，而對于明細帳除了年終存檔外，平時(shí)就沒(méi)有再設一個(gè)模塊每月都去登記日記帳的必要了。
現代會(huì )計的內涵及特點(diǎn)
會(huì )計是以憑證為依據、以貨幣為主要量度，連續、系統、全面、綜合地反映、控制在生產(chǎn)過(guò)程的資金運動(dòng)，旨在提高經(jīng)濟效益，以提供會(huì )計信息為主的經(jīng)濟信息系統和價(jià)值管理活動(dòng)。會(huì )計既是以提供會(huì )計信息為主的經(jīng)濟信息系統，又是一種進(jìn)行價(jià)值管理的經(jīng)濟管理活動(dòng)。它必須遵循真實(shí)性、一致性、連續性、系統性和全面性的原則：
1、真實(shí)性。在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，會(huì )計要進(jìn)行核算，取得和填制憑證，經(jīng)審核后，以合法的憑證為依據，按經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序在帳薄上進(jìn)行登記和反映，以保證提供真實(shí)的正確的會(huì )計信息。
2、統一性。作為經(jīng)濟管理工作的會(huì )計，主要是進(jìn)行價(jià)值管理，管理其中能夠用貨幣表現的方面。以實(shí)物量度作為貨幣量度的基礎，有貨幣作為統一計量尺度，把各種性質(zhì)相同或不同的經(jīng)濟業(yè)務(wù)加以綜合，對社會(huì )再生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行“觀(guān)念總結”。
3、連續性。連續性是指會(huì )計對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，要按照其發(fā)生時(shí)間的先后順序不間斷地進(jìn)行記錄。
4、系統性。它是指會(huì )計對發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，首先要進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)和匯總，然后進(jìn)行系統地加工處理，以便提供各種有關(guān)資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等方面的信息。
5、全面性。它是指會(huì )計對發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都要全面反映其來(lái)龍去脈，加以記錄，同時(shí)，所屬會(huì )計應當反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都必須全部加以記錄，不允許遺漏。
會(huì )計職業(yè)道德領(lǐng)悟
會(huì )計行為是由內心信念來(lái)支配的，信念的善與惡將導致行為的對與錯。會(huì )計職業(yè)道德對會(huì )計的行為動(dòng)機提出了相應的要求，如誠實(shí)守信、客觀(guān)公正等，引導、規勸、約束會(huì )計人員樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念，遵循職業(yè)道德要求，全面提高自身情操。
認真按照財政部《會(huì )計電算化工作規范》，結合單位實(shí)際情況對電算化會(huì )計信息系統進(jìn)行管理，這樣才能發(fā)揮會(huì )計電算化的快捷、方便特點(diǎn)，實(shí)現會(huì )計工作的高效益，更好地為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策、財務(wù)管理服務(wù)。
實(shí)習工作總結 篇7
不經(jīng)意間一周的教學(xué)活動(dòng)就這樣圓滿(mǎn)結束了，下面，我把自己的一些教學(xué)心得和體會(huì )細述如下，希望自己在以后的教學(xué)活動(dòng)中能去粗取精，將數學(xué)課上的更有意義、上的更讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。
首先，讓我感受最深的是，當下要想當一位好老師真的是好難好難呀。學(xué)生們有各式各樣的不同的個(gè)性，老師呢，保障自己學(xué)科教學(xué)正常進(jìn)行的同時(shí)，又要顧全學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。特別是當今教育，照顧全體同學(xué)的個(gè)性發(fā)展不說(shuō)，又要兼顧每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，這就要求教師必須擁有全方面的培養能力，當然，這個(gè)挑戰絕對不僅僅針對素質(zhì)提升類(lèi)學(xué)科的教師，而是時(shí)代對整個(gè)教育行業(yè)從教者提出的嚴峻考驗。
我們都知道，21世紀需要的是全方位的、多方面的創(chuàng )新型人才，那么教師做為學(xué)生進(jìn)入社會(huì )的引導者，必須在兩者之間起到牽線(xiàn)搭橋的作用，如果老師們不對自己提出順應時(shí)代的嚴格要求，那么等待他的將是被教育的發(fā)展潮流所摒棄的悲慘場(chǎng)面。我覺(jué)得比較重要的一點(diǎn)是：各科教師應該適當的放開(kāi)自己的學(xué)科局限，如果一昧的強調自己學(xué)科的重要性，那么，所得的結果注定是令自己大跌眼鏡。在轉變觀(guān)念的第一步上，我覺(jué)得老師們應該做到以下幾點(diǎn)：
一．教師心中應該時(shí)時(shí)刻刻裝有素質(zhì)教育、博雅教育的教育理念。勇敢的站出來(lái)去打破學(xué)科界限，承擔起培養全面型人才的職責和重擔。做為教師，我們應該曉得，一位老師不可能在幾年的時(shí)間里培養出一位數學(xué)家、文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家。相反，我們卻能在短短的時(shí)間里培養出一個(gè)在各方面都注重發(fā)展的合格社會(huì )勞動(dòng)者。
二．徹底放棄以成績(jì)的高低來(lái)看待學(xué)生的臭毛病。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)唱了好多年、喊了好多年，可是做為聽(tīng)著(zhù)這些口號長(cháng)大的一代，我們卻又重復老路繼續在這棵已枯的死樹(shù)上無(wú)病呻吟，多么令人可悲呀！教育是用來(lái)教書(shū)育人的，他的最終目的是培養出一個(gè)能在社會(huì )上正常生存的普通勞動(dòng)者，任何打著(zhù)以培養精英為旗號的人都是教育路上的失敗者。教育是最不能浮躁和忽悠的事業(yè)，難道我們不懂嗎？還是那句話(huà)，如果一個(gè)老師總是以分看人，那么拋開(kāi)他能不能育人不說(shuō)，我都懷疑他能不能教書(shū)！
三.一名教師必須要從內心熱愛(ài)自己的學(xué)科，如果一名老師不熱愛(ài)自己的學(xué)科，又怎么期望自己的學(xué)生能熱愛(ài)自己的學(xué)科和課堂呢？須知，教師的情緒將完全傳遞給學(xué)生，為人師表，學(xué)為世范。
支教一周以來(lái)的另外一個(gè)最大的體會(huì )就是：咱們數學(xué)教育的改革之路還真是任重而道遠呀。一方面，我想說(shuō)說(shuō)自己在過(guò)去幾天內數學(xué)課程上出現的一些問(wèn)題，另外我想淺談一下自己對于接下來(lái)一周的數學(xué)課教學(xué)工作的安排和想法。不可否認，數學(xué)做為一門(mén)基礎學(xué)科一直在受到重視，無(wú)論是在什么學(xué)校的什么年級。但是重視歸重視，提起數學(xué)，學(xué)生的第一反應往往是枯燥乏味遠離生活，這是長(cháng)久依賴(lài)教育定式造成的不良后果，我希望通過(guò)這一個(gè)月的努力踐行“大數學(xué)觀(guān)”的教育思想，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們認識到數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
一直以來(lái)，我始終堅信，所有學(xué)科都是必須有對人的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的培養。當然，這個(gè)培養是從音視覺(jué)的途徑來(lái)對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行的強化。所以數學(xué)老師必須將自己的`職責做到位，其中最重要的一點(diǎn)就是，作為一門(mén)相對靈活變化的學(xué)科，我們應該時(shí)時(shí)將學(xué)科和世界前沿的信息不斷帶進(jìn)課堂，唯有做到這些，咱們的數學(xué)課才能真正憑借著(zhù)內容而不僅僅是形式真正的活躍起來(lái)。
過(guò)去的一周是非常忙碌的一周，經(jīng)過(guò)了周六的休息，恍然清醒的我愕然發(fā)現自己儼然已經(jīng)成了一名地地道道的教書(shū)匠。所以我們一定要記住思考在教學(xué)活動(dòng)中的重要性。下周，我的數學(xué)課要做適當的調整。我想，通過(guò)這些手段能真正讓自己邁出教書(shū)匠的困境。
最后一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)七天的課堂教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得自己在課堂方面的改革受到了很多不理性思想的束縛，所以，我決定在接下來(lái)的一周的改革實(shí)驗教學(xué)中做到以下四點(diǎn)：路子再寬一點(diǎn)、步子再快一點(diǎn)、步伐再大一點(diǎn)、思想再解放一點(diǎn)。熱烈興奮機動(dòng)的期待著(zhù)下周做為一個(gè)交流互動(dòng)周的到來(lái)。
實(shí)習工作總結 篇8
（一）總結收獲
首先，鞏固理論知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。任何理論知識，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗。法學(xué)是一門(mén)學(xué)術(shù)型、理論性學(xué)科，更是一個(gè)應用型、實(shí)踐性的工具，我們系統學(xué)習法律知識已有近四年的時(shí)間，在這期間法律基礎知識進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無(wú)法在實(shí)踐中得到驗證，不僅不能發(fā)現不足，而且反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。通過(guò)參加這次畢業(yè)實(shí)習，以理論為基礎，實(shí)踐內容與理論知識相結合，在實(shí)踐中加深了對理論的理解，在實(shí)務(wù)工作中學(xué)會(huì )了理論的運用，而且不斷提升法律素養和實(shí)務(wù)水平。
其次，對法院工作有了更加直觀(guān)深刻的了解。第一，法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì )公平正義的實(shí)現。所以每個(gè)案件都需要以公正客觀(guān)的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。第二，法院工作的復雜性和嚴謹性。實(shí)踐中的案例，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有的甚至通過(guò)數次合議仍不能達成統一意見(jiàn)。
在這種情況下則需提交審判委員會(huì )定奪。第三，法官工作的艱辛。真實(shí)的法官不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。實(shí)習期間，經(jīng)常遇到群眾上訪(fǎng)、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。
再次，提高了適應能力，交際能力。以前在象牙塔的保護下安然自得，可是到法院之后，天天要應對不同的環(huán)境和場(chǎng)合，接觸形形色色的人，不得不努力使自己做好，表現好，才能在這里如魚(yú)得水。通過(guò)這次實(shí)習，提高了我對環(huán)境的應變、適應能力；另外，做事先做人，我明白了如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。作為一個(gè)實(shí)習生，我們不僅只是把領(lǐng)導交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。無(wú)論是跟領(lǐng)導、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。
（二）分析不足
首先，自身存在的一些不足。
1、理論知識匱乏、實(shí)踐能力低下。
在旁聽(tīng)過(guò)程中，我發(fā)現很多簡(jiǎn)單的案件，自己都不會(huì )分析、解決；或者曾經(jīng)學(xué)過(guò)的東西卻拿不出來(lái)，不會(huì )用。而審判員和律師對整個(gè)案件的駕馭能力以及他們清晰的思路，嚴謹作風(fēng)，嚴密的邏輯語(yǔ)言令我羨慕和驚嘆。想起自己學(xué)習了一年的法律，真切的想到了自己僅有的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的。所以在往后的學(xué)習中，在加強理論修養，學(xué)習好法律知識的同時(shí)，更需要積累實(shí)際辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷。
2、應變能力差。
在實(shí)習期間，我發(fā)現，如果遇到緊急情況或者在比較嚴肅的'環(huán)境下，我的反應總是比較遲鈍，也是心理素質(zhì)不夠好所引起的。這方面是需要多加注意和鍛煉的。
3、做事效率比較低。
我做事比較慢，以前我總找借口說(shuō)是因為自己做的比較細致，追求完美，可是我發(fā)現其實(shí)效率和質(zhì)量不總是成反比的，我要努力使自己在最短的時(shí)間里做出最漂亮的工作。
其次，法院自身存在一些問(wèn)題。
1、庭審走過(guò)場(chǎng)。
2、久調不決問(wèn)題嚴重。為了構建和諧社會(huì )，如今法院大力倡導調解優(yōu)先，更有的法院還給法官下達調解率，作為目標責任制考核業(yè)績(jì)。所以法官對當事人不愿調解的案件，久拖不決。
3、現有的法官素質(zhì)仍有欠缺。
4、執行問(wèn)題仍然很難。在實(shí)習期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應有的賠償。究其原因，并非一方面，有法律自身存在的問(wèn)題，有法官的職業(yè)素質(zhì)當然也有當事人自己法律素養的欠缺。
實(shí)習工作總結 篇9
今年六月中旬我來(lái)到了運城市中心醫院進(jìn)行我為期十個(gè)月的護理實(shí)習工作。深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士并沒(méi)有想象中的那么容易。做護士的確很辛苦，一會(huì )兒是輸液、抽血，一會(huì )兒是打針發(fā)藥。病人若有不適首先想到護士，病人若有問(wèn)題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士……病房里永遠都有護士忙碌的身影。
實(shí)習過(guò)去了三個(gè)月了，感觸最深的就是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現在校學(xué)習哪些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：我干嘛要讀藥理病理？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識是統攬了，但學(xué)過(guò)了總的感覺(jué)是一直只為考試而學(xué)習，沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì )有什么不良反應，即使我知道這些不良反應，也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重。沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現，到底是怎么樣的呢？到底和書(shū)本上是一樣的嗎？等等……幾個(gè)月的實(shí)習生活也對我以后工作大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來(lái)的利益。而做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來(lái)的一名護士，必須要了解護士的工作，所以我覺(jué)得這次實(shí)習既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養了動(dòng)手能力，增強了信心。
一、幾個(gè)月的實(shí)習讓我重新認識到了護士這個(gè)職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中，護士就是細心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松，很簡(jiǎn)單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護理實(shí)習，第一次深入到護士的日常工作中，護士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著(zhù)她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動(dòng)，還要給病人輸液發(fā)藥，實(shí)際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護士只要在工作崗位上，她就充滿(mǎn)了力量，她們全身心的投入在一場(chǎng)戰斗中：把自己的活力完全展現在病房的內外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻給病人。
二、幾個(gè)月的實(shí)習使我開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識。
實(shí)習期間，我跟隨帶教老師，細心聽(tīng)取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定（體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此在醫院的這段時(shí)間，種種新鮮事接踵而來(lái)，時(shí)時(shí)給我帶來(lái)興奮的沖擊。我充滿(mǎn)好奇，留心觀(guān)察，積極提問(wèn)，護士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫療器械的使用方法，基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動(dòng)地分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規章制度允許的前提下，給我很多實(shí)踐的`機會(huì )，讓我有機會(huì )使用這些儀器和設備，實(shí)踐護理操作。這些都使我對將來(lái)從事的工作有了一定的感性認識。
三、幾個(gè)月的實(shí)習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。
這一點(diǎn)對我將來(lái)的工作極其重要，也是本次實(shí)習最重要的目的之一。通過(guò)了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點(diǎn)首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理實(shí)習的收獲。具體地，我了解到：
1、整體護理要求醫生與護士高度協(xié)作，其中科室主任與護士長(cháng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區開(kāi)展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實(shí)施方案等介紹給科主任，取得科主任的支持。護士長(cháng)在制定實(shí)施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意�？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾�，在交班會(huì )上強調醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合�？剖医M織護士整體護理知識培訓時(shí)，科主任和醫生也需參加學(xué)習。
2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個(gè)病人床頭都需掛有相應的床頭卡，上面寫(xiě)有病人的基本資料，主管醫生的姓名。新病人入院時(shí)要向他們介紹科室主任和自己的主管醫生，主管護士，使醫護明確自己的職責，為病人提供全方位的服務(wù)，從而使醫護配合密切。
3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療，護理問(wèn)題。并做好記錄，護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進(jìn)一步了解所管病人的情況，提高服務(wù)質(zhì)量。
4、做好病人的心理護理是醫護的共同職責。病人的情緒及心理狀況對病情的轉歸有很大的影響。病人在生病的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀(guān)失望等。主管護士發(fā)現上述不良情緒時(shí)，可告知主管醫生，共同做好病人的心理護理，使其在心理狀態(tài)下接受治療。
5、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，也是一種治療手段，是實(shí)施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段，同時(shí)健康教育也被定為護士應該掌握的一項護理技能。并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。
6、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。護士整天圍繞病人轉，與病人接觸的時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問(wèn)題要及時(shí)向醫生報告，以便醫生及時(shí)處理。良好的護患關(guān)系有利于與病人交流，病人樂(lè )于向護士講述自己的想法，顧慮等。護士將這些轉告給醫生，醫生查房時(shí)一一向病人解釋?zhuān)皶r(shí)消除病人的顧慮。
7、護理病歷隨醫療病歷歸檔案。護理病歷是實(shí)施整體護理的重要內容，直接反應了護理質(zhì)量，具有與醫療病歷同等的重要性。
四、幾個(gè)月的實(shí)習使我對今后的工作充滿(mǎn)了信心。
我個(gè)人覺(jué)得臨床實(shí)習時(shí)十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫院，更重要的讓我們更早地接觸了社會(huì )。通過(guò)這次實(shí)習，我的交際能力和語(yǔ)言表達能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿(mǎn)期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除痛苦，為社會(huì )造福！在一次和護士長(cháng)的談話(huà)中，她提到了身為醫護工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會(huì )有誰(shuí)去幫助病人呢，畢竟你穿著(zhù)白大褂�！甭�(tīng)后我非常認同。
幾個(gè)月的實(shí)習生活很快就過(guò)去了，我真的很舍不得帶過(guò)我的老師和伴隨我成長(cháng)的醫院，我心里充滿(mǎn)了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的護士和醫生，他們不但交給我知識，還交給我做人的道理。我第一次真正體會(huì )到了一個(gè)醫務(wù)工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過(guò)得很充實(shí)，體會(huì )到了一個(gè)醫務(wù)工作者的光榮與高尚，體會(huì )了對病人付出的辛苦與快樂(lè )。有了這次的體驗，堅定了我獻身醫學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無(wú)悔的選擇。
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