學(xué)校半期工作總結發(fā)言稿（精選5篇）

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校半期工作總結發(fā)言稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)校半期工作總結發(fā)言稿1

　　20xx年9月以來(lái)，xx小學(xué)認真貫徹《xx鎮教委辦20xx年秋季工作意見(jiàn)》文件精神，以基礎教育課程改革和有效常規管理為抓手，堅定不移地走“文化治校、管理強校、質(zhì)量立校、特色興�！敝�路， 真抓實(shí)干、銳意改革，扎實(shí)做了一些工作，現回顧總結如下：

　　一、大膽取舍、協(xié)作攻關(guān)，順利通過(guò)“省義務(wù)教育階段標準化學(xué)�！背鯔z

　　1、根據上級創(chuàng )建任務(wù)安排，8月24日我校公辦教師即取消休假，到校準備“省義務(wù)教育階段標準化學(xué)�！庇瓩z材料。

　　2、學(xué)校行政“細自查、集眾智”，采用“改、并、移、補”等多種手段深入挖掘功能室的配置潛力，靈活安排、大膽取舍，于9月3日順利通過(guò)“省義務(wù)教育階段標準化學(xué)�！笔屑壋鯔z。

　　二、靈活配置，明晰權責、精細化管理學(xué)校。

　　1、因應本學(xué)期師資配比不足的事實(shí)，學(xué)校采取“強師資、專(zhuān)科化、復式教、減課時(shí)”的策略，合理安排教學(xué)任務(wù)，不但保證在實(shí)際減員的情況下學(xué)校各項工作能正常運轉，還保證開(kāi)足開(kāi)齊各項課程。

　　2、繼續推行“行政工作智囊會(huì )”，“公辦教師通氣會(huì )”并舉的議事模式，精細學(xué)校分工、明晰權責、扁平管理、民主協(xié)商，合力推動(dòng)學(xué)校順利運轉。

　　3、繼續執行月檢材料分項周評制度，抓實(shí)行政檢查反饋和常規工作的過(guò)程管理、抓實(shí)績(jì)效三評和獎金量化發(fā)放制度，活動(dòng)項目采用“主席”包干制，精細化管理學(xué)校。

　　三、強化師德，三訪(fǎng)三創(chuàng )，提升團隊力戰斗力

　　1、學(xué)校繼續實(shí)施校園“陽(yáng)光工程”， 堅持每周一下午的政治學(xué)習，并安排分章節學(xué)習《送信給加西來(lái)》，及時(shí)與教師簽定《不亂收費責任狀》，引導廣大教師“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)”。

　　2、學(xué)校持續探索“以文化促發(fā)展”的管理思路，教師節組織開(kāi)展“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)，凝聚師資團隊，構建主流校風(fēng)，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的文化基礎。

　　3、利用校長(cháng)離校培訓的時(shí)段，試水行政團隊負責制，提升行政團隊考慮問(wèn)題的思維廣度。

　　四、抓校本教研，提高課堂教學(xué)效益

　　1、扎實(shí)推行“人人坐莊教研”制度，探索“微格教研”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。創(chuàng )新校本教研形式，提高教師的教學(xué)水平。

　　2、鼓勵教師研修，組織教師參加《加強與創(chuàng )新社會(huì )管理》公共課培訓培訓。繼續參與教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)八校聯(lián)動(dòng)教研。參與鎮教委辦數學(xué)課題組活動(dòng)。

　　五、抓文化建設，積聚特色辦學(xué)底蘊

　　1、繼續開(kāi)展《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)習積累活動(dòng)，開(kāi)展“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”和“聰明娃大擂臺”系列積累活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，深入詮釋“教育就是良好習慣培養"的教育理念；

　　2、繼續在響鈴系統中推行“晨讀弟子規”“午間品美文”“課前古詩(shī)吟”的空中“大課堂”，抓實(shí)“行規教育，禮儀教育、安全教育”“手工、書(shū)法、每周一歌”“名著(zhù)串講”等“小電視臺”欄目，豐富校本教育內涵；

　　3、 重視班級十個(gè)一等文化環(huán)境的'定期更新布置、存檔工作。

　　4、落實(shí)“五祖拳”教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展“品讀弟子規”校本教學(xué)、落實(shí)書(shū)法教育和周三拓展活動(dòng)

　　六、抓少先隊工作，培養學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，細化評價(jià)內容人，定期評選小明星，培養學(xué)生的“五自”管理能力。

　　2、著(zhù)手梳理“責任教育”特色辦學(xué)思路，研擬責任教育評價(jià)方案，扎實(shí)推動(dòng)“責任教育”課題研究。

　　3、組織參加鎮學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、合唱比賽培養學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　七、抓安全工作，防范措施到位

　　1、與教師簽訂20xx年度安全責任書(shū)，加強值日護導和行政巡視工作、組織防震疏散演練，加強晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會(huì )、等德育陣地對學(xué)生進(jìn)行安全常識和自我防護教育；

　　2、堅持定期清洗教室、定期通風(fēng)、定期排查隱患，完善安全管理制度。

　　3、暢通家校溝通渠道，積極構建“學(xué)校、社會(huì )、家庭” 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò )。

　　4、堅持組織長(cháng)跑等大課間活動(dòng)，鍛煉師生強健體魄。

　　八、抓校建工作，推動(dòng)創(chuàng )標進(jìn)度

　　1、積極跟蹤建設用地手續辦理，完成地質(zhì)勘探等前期準備工作，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)樓建設的進(jìn)程。

　　2、深入聯(lián)系村居，跟蹤建校資金村自籌部份的落實(shí)情況。

　　學(xué)校半期工作總結發(fā)言稿2

　　時(shí)光飛逝，晃眼間已過(guò)去半期了。我感嘆良多，對這半期以來(lái)的工作總結一下：

　　一、完成教育教學(xué)情況：

　　1、認真備課，對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　2、增強上課技能，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

　　二、存在的'問(wèn)題：

　　1、在教學(xué)過(guò)程中，由于沒(méi)有上過(guò)五年級段的語(yǔ)文，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　2、教學(xué)中，有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習的主體地位，有時(shí)還存在著(zhù)老師教學(xué)生學(xué)的觀(guān)念，需及時(shí)糾正！

　　3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣，沒(méi)有做到及時(shí)監督孩子拓展課外知識。

　　4、學(xué)生學(xué)習情況兩極分化嚴重，尤其是劉洪平、饒浩宇、饒玉蘭、梁亮幾位同學(xué)，常常讓我傷透腦筋。在輔導差生這塊上應還多花時(shí)間。

　　三、改進(jìn)的措施：

　　1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。

　　2、要充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、多組織一些班級活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話(huà)比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

　　4、多向優(yōu)秀老師學(xué)習！

　　總結半期工作后，告訴自己:努力！加油！

　　學(xué)校半期工作總結發(fā)言稿3

　　開(kāi)學(xué)已兩月有余，在上級領(lǐng)導的正確指引下，結合我校實(shí)際情況，以基礎教育課程改革和有效常規管理為抓手，大力推行“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，扎實(shí)做了一些工作，現回顧總結如下：

　　一、主要成績(jì)

　　1、制定了課時(shí)津貼和教學(xué)獎懲方案。為了規范常規管理，開(kāi)學(xué)初教務(wù)處根據學(xué)校實(shí)際擬訂了一份課時(shí)津貼和教學(xué)獎懲方案，草案，人手一份下發(fā)到每位教師教師手中，廣泛征求教師意見(jiàn)，群策群力，最后，全體教師達成了共識，制訂了符合我校實(shí)際的方案，有了方案就統一了思想，學(xué)校在平時(shí)的教學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，才能做到有章可循，有據可依。

　　2、“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”兩課活動(dòng)，在劉校長(cháng)的統一安排部署下，結合我校實(shí)際制定了具體的實(shí)施方案，通過(guò)組織教師觀(guān)看省“兩課”活動(dòng)推進(jìn)會(huì )視頻錄像和參加學(xué)校的宣傳動(dòng)員會(huì )，全體教師統一了思想，提高了認識，并將“兩課”活動(dòng)落實(shí)到日常工作中，“兩課”活動(dòng)在我校開(kāi)展得如火如荼，人人寫(xiě)體會(huì )，個(gè)個(gè)寫(xiě)心得，基本上我校實(shí)現了“全參與，全覆蓋”。課內比教學(xué)重在一個(gè)“比”，比教學(xué)基本功底，比“講課、說(shuō)課、議課、評課”；課外訪(fǎng)萬(wàn)家重在“訪(fǎng)”，我校實(shí)地家訪(fǎng)80%以上，有少數家庭進(jìn)行了電話(huà)家訪(fǎng)，被訪(fǎng)學(xué)生每位教師都認真填寫(xiě)了家訪(fǎng)手記，人手一篇家訪(fǎng)感悟。

　　3、常規教學(xué)秩序井然，備、教、改、輔等工作還是比較到位，保證了日常教學(xué)工作有條不紊正常的進(jìn)行。

　　4、上傳文章教師積極參與，截止11月3日終審通過(guò)的文章已達45篇。

　　5、制訂了安全工作制度。層層簽訂了安全責任狀，管理分工明確，責任落實(shí)到個(gè)人。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、有的教師少了敬業(yè)精神，多了一份職業(yè)倦怠，加之管理力度不夠，導致學(xué)校松軟現象普遍嚴重，教師年齡偏大，學(xué)校新鮮血液缺失，相對穩定的職業(yè)崗位和工資收入，在日益浮躁的社會(huì )風(fēng)氣中，我們有的教師丟失了工作激情，忘記了教師職責，喪失了工作動(dòng)力。具體表現在：有的教師升旗、出操不能按時(shí)到崗到位，甚至缺崗；學(xué)校規定教師集體辦公，對有的教師成了一句空話(huà)，辦公時(shí)間不在辦公室辦公（課是怎么備課，作業(yè)是怎么改的.，教學(xué)質(zhì)量如何提高），開(kāi)會(huì )拖拖拉拉難得整齊。請假跟“本子”請假，甚至有的教師人走了，根本沒(méi)有履行請假手續，（一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了自尊、尊重別人，才能得到別人的尊重）。

　　2、期中考試整體情況讓人擔憂(yōu)。從人平分上看，語(yǔ)文過(guò)70分的只有2個(gè)班（二、三年級），仍有三個(gè)班人平分在60分以下，數學(xué)人平分過(guò)70分的只有1個(gè)班（四②班）。從高分率看，語(yǔ)文只有二年級過(guò)了50%，數學(xué)只有四②班，從語(yǔ)數總分來(lái)看，全�？偡�180以上的只有xx人，這些數據充分反應全校學(xué)生中高分人數不多，尖子不尖，令人擔憂(yōu)。另外，平行班同級同科成績(jì)相比有很大差距，人平分相差達8分以上。（有的老師可能說(shuō)：“有客觀(guān)原因，學(xué)生基礎差，試卷難度過(guò)大，但我們不能把責任推得干干凈凈，跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。）

　　3、從常規教學(xué)檢查情況來(lái)看，備課不夠詳細，有些人備課流于形式，走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有真正站在教與學(xué)的高度備課，適用價(jià)值不強，從作業(yè)批改情況來(lái)看，學(xué)生題做錯了，教師在糾正學(xué)生作業(yè)錯誤時(shí)下的功夫不深，大叉現象存在比較多，批改作文有的教師只有尾批，沒(méi)有眉批。備課節次相差較大，高達15節，作業(yè)次數也相差達10次以上。

　　三、下段工作要求

　　1、加大管理力度，扎實(shí)教學(xué)常規，向40分鐘課堂要質(zhì)量，確保時(shí)間充足，內容充實(shí)，訓練扎實(shí)。

　　2、夯實(shí)基礎知識，著(zhù)力培優(yōu)轉差，因人施教，定時(shí)輔導，讓優(yōu)生吃飽，讓差生進(jìn)位，促進(jìn)班級學(xué)科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定：定人員、定目標、定時(shí)間、定內容。三有：有計劃、有跟蹤記載、有作業(yè)。

　　3、加強教學(xué)研究，多交流，勤實(shí)踐（對于教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，可以向有經(jīng)驗的教師請教，共同探討，取長(cháng)補短，互相學(xué)習共同提高），不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)，確保課堂教學(xué)效果。

　　4、加強班級管理，抓班風(fēng)，轉紀風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，著(zhù)手學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養（每個(gè)班要建立交心、談心檔案）親其師而信其道，教師只有與學(xué)生多談心，多溝通，建立民主融洽和諧的師生關(guān)系，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、深刻反思，科學(xué)規劃，安排好下段教學(xué)工作。下周以年級為單位召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì )，各位教師要結合期中考試情況，分析學(xué)生現狀，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，并制訂具體的整改措施，發(fā)言時(shí)間不低于5分鐘，中、高年級要讓學(xué)生代表發(fā)言，表決心，會(huì )議結束后所有發(fā)言材料收集存檔（領(lǐng)導分工：劉昌斌負責一、二、三年級，尹久凌負責四、五年級，劉傳俊負責六年級）。

　　總之，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要想提高教學(xué)質(zhì)量，非一日之功，但是我們現在應該是朝夕心爭，言必談教學(xué)質(zhì)量，行必為教學(xué)質(zhì)量。我相信，只要各位教師出滿(mǎn)勤，傾全心，盡全力投身到教學(xué)工作中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量必會(huì )再上一個(gè)新的臺階。

　　學(xué)校半期工作總結發(fā)言稿4

　　20xx年秋期，我校在上級有關(guān)部門(mén)的直接領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　一、領(lǐng)導重視措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責任人學(xué)校校長(cháng)。

　　二、制度保證措施到位；

　　建立學(xué)校突發(fā)公共事件應急預案制度。

　　三、加強教育

　　1、要確保安全，在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯等的安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

　　四、加強檢查，及時(shí)整改

　　開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。每月對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題開(kāi)出安全隱患整改意見(jiàn)書(shū)，責令相關(guān)部門(mén)限期整改。

　　總之，通過(guò)“安全教育周”的`強化教育，增強了全校師生的安全意識，提高了師生自護自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍將不斷加強學(xué)校師生安全工作，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力創(chuàng )建安全和諧校園，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

　　學(xué)校半期工作總結發(fā)言稿5

　　我校教師9人，全校學(xué)生115人，開(kāi)設6個(gè)教學(xué)班。10個(gè)月來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以開(kāi)展情況總結如下：

　　1至10以來(lái)，我校全體教師團結一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。學(xué)校能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

　　學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，學(xué)校校長(cháng)凡事能主動(dòng)與當地黨政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。

　　加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是校長(cháng)羅玉山，因教師少，任務(wù)大，既有數學(xué)科的教學(xué)。

　　一、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的`教學(xué)水平。10個(gè)月來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學(xué)沒(méi)興趣。10個(gè)月來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

　　在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

　　二、狠抓教育教學(xué)。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生自主學(xué)習、合作探究的能力。

　　1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到

　　了教研的作用。

　　2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

　�。�1）、嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交學(xué)校。

　�。�2）、做好學(xué)籍管理工作。

　�。�3）、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)年，學(xué)校每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前學(xué)校提出各項常規工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后，學(xué)校針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì )上公布，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。

　�。�4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

　�。�5）、積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫(xiě)字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學(xué)競賽，手抄報比賽，書(shū)畫(huà)比賽、大型的六一文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。

　�。�6）、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jì)。

　　三、加強家訪(fǎng)和安全管理工作

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。

　　1、學(xué)校期初與家長(cháng)簽訂《安全責任狀》，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

　　2、學(xué)校做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤，每天做好《安全日志》的登記工作。

　　3、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。

　　或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

　　4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校10個(gè)月來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。

　　5、利用慶六一的機會(huì )，和各周邊村領(lǐng)導共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過(guò)村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

　　四、堅持財務(wù)制度，

　　1、學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

　　2、學(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

　　3、學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。

　　4、學(xué)校與社會(huì )愛(ài)心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校20名貧困學(xué)生幫助問(wèn)題，并主動(dòng)與縣團委聯(lián)系，為學(xué)校捐書(shū)數千冊，補充了學(xué)校閱覽室的圖書(shū)。

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