輔導員工作總結范文（通用10篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，下面是小編整理的輔導員工作總結范文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
輔導員工作總結1
時(shí)間飛逝，一轉眼，作為輔導員也有一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期了，讓我學(xué)到了很多，這中間包含著(zhù)酸甜苦辣，酸的是有時(shí)自己的一份好意被他們誤解，甜的是對我的信任，苦的是新生工作的繁忙以及自己專(zhuān)業(yè)課程的繁重，辣的是一遍遍苦口婆心的要他們注意的事情，但是他們還是會(huì )犯相同的錯誤，當然這中間更多的是甜，真的是甜在心里。
一、迎新工作
在新生剛步入大學(xué)校園時(shí)，大學(xué)生活對他們來(lái)說(shuō)還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿(mǎn)腔的抱負，等著(zhù)在大學(xué)里施展；或許，對未來(lái)未知的生活感到一籌莫展。我認為輔導員的職責就是在他們彷徨無(wú)助的時(shí)候，憑借我們積累的生活、學(xué)習和工作經(jīng)驗，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學(xué)習的疑團，引導他們順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉型和過(guò)渡。
在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長(cháng)，讓家長(cháng)感覺(jué)把孩子放在這里學(xué)習安心，讓新生剛入校就感覺(jué)到家的溫暖，讓他們愿意在這個(gè)大集體里安心地度過(guò)大學(xué)四年；深入宿舍，和他們進(jìn)行溝通，消除他們剛剛離開(kāi)家的'煩躁和不安。
二、軍訓期間
軍訓期間，積極配合學(xué)校軍訓工作的開(kāi)展，并以軍訓為契機，進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀律的思想教育，讓他們明確自己在學(xué)校和班級的建設中的責任，教育他們在未來(lái)四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設和其他方面的建設做出應有的貢獻。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛(ài),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少挫折。針對這種情況，希望他們要把軍訓看成是人生中一筆不可多得的財富，并從這筆寶貴的財富中不斷地學(xué)習，逐步的自強和自立起來(lái)，在未來(lái)的四年大學(xué)生涯中鍛煉自己的獨立自主的能力，為將來(lái)步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
三、班委的成立
優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng )造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務(wù)者。一個(gè)班級的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級全局，選出優(yōu)秀的班委會(huì )可以起到事半功倍的效果，也為班級的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎。根據新生材料和入學(xué)后的表現，根據自我推薦，同學(xué)們投票的方式，產(chǎn)生了正式的班委會(huì )。在工作中，也許是議案的自己是班長(cháng)，所以我把班干部隊伍建設作為班團建設的突破口，加強對班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、生活委員等干部的培訓指導，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流，分享心得與體會(huì )，及時(shí)了解班級情況，通過(guò)一系列的班團活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)班級的整體發(fā)展，始終堅持著(zhù)大家都是“相親相愛(ài)一家人”的觀(guān)點(diǎn)，和他們一起做團訓，讓他們明白班級榮譽(yù)以及集體責任感的重要性，使他們的感情像兄弟姐妹一樣，加強班級凝聚力和向心力。
四、班級學(xué)風(fēng)建設
學(xué)生的天職是學(xué)習，班級需要營(yíng)造一種好學(xué)向上的學(xué)習氛圍。為了幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習情況，我院舉辦了“新老生經(jīng)驗交流會(huì )”，召開(kāi)了關(guān)于學(xué)習的主題班會(huì )，分別向他們介紹了大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)、計算機專(zhuān)業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。鼓勵他們把想法付諸于實(shí)踐，把自身的興趣愛(ài)好投入到學(xué)習中去，堅持樂(lè )學(xué)原則，發(fā)揮自身長(cháng)處。積極培養他們的動(dòng)手能力和好學(xué)的學(xué)習觀(guān)念。
五、助學(xué)金工作
助學(xué)金工作的進(jìn)行，我是有參與作為見(jiàn)證人的方式出席的，由班長(cháng)主持，首先是同學(xué)們寫(xiě)困難申請，然后根據輔導員手中的一些資料，以及申請人平時(shí)的生活表現方式，從班級未寫(xiě)申請的同學(xué)中選取出11位同學(xué)（每個(gè)宿舍都有代表），每位同學(xué)都說(shuō)出自己對申請人的看法，以及學(xué)校學(xué)生手冊上對于助學(xué)金的規定及資格，采取投票的方式進(jìn)行，輔導員作為見(jiàn)證人，不參與投票。選出8位真正家庭困難，并且熱愛(ài)學(xué)習，勤儉節約的同學(xué)。
這學(xué)期的輔導員生活，讓我真的印象深刻，從接新生的那一刻一直到這學(xué)期的結束，我也彷徨過(guò)，傷感過(guò)，高興過(guò)，痛苦過(guò)，但當我看到他們的成長(cháng)以及更多的了解了專(zhuān)業(yè)知識的時(shí)候，我感覺(jué)所有的苦都是值得的，盡管有時(shí)自己累的不想起來(lái)，但是我覺(jué)得這是我的一份責任，既然我現在已經(jīng)是他們的輔導員了，那就要堅持下去，要對他們負責，要對得起輔導員這三個(gè)字，對得起他們對我的絕對信任和喜歡，也許我是作為他們的專(zhuān)業(yè)輔導員的方式開(kāi)展我的工作的，我一直負責的是針對專(zhuān)業(yè)知識的工作，把自己學(xué)習的方法以及一些對專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)解全部與大家分享，同時(shí)我又是心理輔導員，所以我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)大家的心理狀況，經(jīng)常去宿舍和他們交流�？偟膩�(lái)說(shuō)，能與他們相處，我很幸運，也很自豪。
輔導員工作總結2
一、結合畢業(yè)生實(shí)際，深入開(kāi)展思想政治教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)
伴隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會(huì )上各個(gè)崗位的競爭越來(lái)越激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時(shí)間最長(cháng)，接觸最頻繁的管理人員，在開(kāi)展學(xué)生指導就業(yè)工作中就需要對學(xué)生進(jìn)行引導。引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，并針對當前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現的高不成低不就，跳槽頻繁等現象進(jìn)行相應的教育指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。強調要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實(shí)習期的現實(shí)困惑，引導學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念和學(xué)習理念，鼓勵他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現就業(yè)。
法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)都不錯，但是到實(shí)習期來(lái)臨時(shí)，她們更多的是無(wú)助，異鄉的她們每次在面試過(guò)程中受到挫折，都會(huì )第一時(shí)間給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上工作了7年的我來(lái)說(shuō)，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結合自身現有的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實(shí)習期上的交通、面試服裝等各項費用時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵她們多多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習的機會(huì )，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專(zhuān)業(yè)進(jìn)行再深造。
二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作
畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學(xué)校、系部開(kāi)展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過(guò)對職業(yè)教育的課程學(xué)習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。
大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較嚴格的，但是我們班的日語(yǔ)、法律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽(tīng)取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。
在大二的最后一個(gè)暑假里，輔導員便應告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項任務(wù)，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調查，還有家長(cháng)對子女職業(yè)生涯的一些規劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準備和任務(wù)準備。在假期，以及實(shí)習期間，我都堅持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信，一通電話(huà)，讓學(xué)生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個(gè)學(xué)生我都會(huì )通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長(cháng)言辭的學(xué)生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內向的朱斌身上，我幾次幫他推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見(jiàn)，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特長(cháng)，在第二次推薦工作時(shí)，我便能根據他的特長(cháng)和專(zhuān)長(cháng)介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現個(gè)人的價(jià)值�，F在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。
三、明確職責，實(shí)現工作目標;感恩教育，提升社會(huì )影響力
作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的`就業(yè)形勢下，輔導員一定要緊跟時(shí)代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系，無(wú)論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國、創(chuàng )業(yè)，我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，為學(xué)校的教學(xué)改革，人才培養獻計獻策。
大三，是學(xué)生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時(shí)候。作為學(xué)生們三年的政治輔導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著(zhù)些許感傷。三年的榮譽(yù)與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語(yǔ)班班長(cháng)鄭陽(yáng)濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書(shū)施佳宇定制的“愛(ài)的馬克杯”，我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶，教育學(xué)生們在畢業(yè)后銘記師長(cháng)們的教育，在社會(huì )舞臺上展現一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，提升學(xué)院社會(huì )影響力。在6月21日離校當天，我班級學(xué)生都悉數到場(chǎng)，按照學(xué)校的要求，文明離校。
四、工作中學(xué)習，總結中思考
1、暢通創(chuàng )業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測評，但是并沒(méi)有輔導和咨詢(xún)的時(shí)間，在輔導服務(wù)水平上，還有待加強。
2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵學(xué)生創(chuàng )業(yè)”、“鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業(yè)HR或校外職業(yè)規劃師為畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會(huì )。
3、在提高學(xué)生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應該結合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，盡可能的構建社會(huì )實(shí)踐體系，創(chuàng )建學(xué)生實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗，了解職業(yè)信息和社會(huì )需求。
輔導員工作總結3
在過(guò)去的一年里，我本著(zhù)以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原控制系xx級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉變。絕大部分學(xué)生能夠適應新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節奏合拍。隨著(zhù)學(xué)校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計算機系20xx級的1學(xué)生。這對我無(wú)疑是一個(gè)嚴峻的考驗，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接�，F將具體工作總結如下：
一、抓好自身的理論學(xué)習
政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風(fēng)上我努力做到嚴，實(shí)，精三字方針。嚴就是對工作，個(gè)人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時(shí)我不斷的加強個(gè)人修養。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育
思想是行動(dòng)的先導，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實(shí)效性，的體現學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內心需要和興趣愛(ài)好，本著(zhù)先疏后導的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計算機專(zhuān)業(yè)xx級的兩個(gè)班的.時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。xx級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì )產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì )，走訪(fǎng)宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。
對于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀(guān)能動(dòng)性的影響而存在著(zhù)較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結合的方法，有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì )制度，在班會(huì )上總結過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì )制度的效果是明顯的，長(cháng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國內，外各項時(shí)事，利用政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機思想氛圍。
輔導員工作總結4
本學(xué)期的各項工作已到尾聲，這個(gè)學(xué)期的工作，我感到責任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現了自己的很多不足。自從擔任10級物流1班的輔導員以來(lái)，根據輔導員工作要求，首先從本班學(xué)生的學(xué)習，思想特點(diǎn)入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院�；顒�(dòng)，發(fā)揮本班特長(cháng)，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足�，F將本學(xué)期輔導員助理工作從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設、組織參加活動(dòng)、文化建設、安全教育四個(gè)方面總結如下：
一、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習，自我管理的能力。利用多種機會(huì )有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的`特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。
二、班級活動(dòng)組織參加情況
堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。能認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。
三、班級文化建設
全系各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過(guò)特色主題活動(dòng)逐步豐富、完善班級特色的班級文化。
四、安全教育常抓不懈
制定危機事件應急預案，確保班級出現應急事件有條不紊。落實(shí)責任制，以宿舍為最基本單位落實(shí)責任制，班級班委、學(xué)生會(huì )干部等學(xué)生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進(jìn)行匯報。通過(guò)召開(kāi)班委會(huì )、宿舍聯(lián)系人會(huì )議，保障信息暢通，爭取及時(shí)、準確掌握學(xué)生的一手信息。
一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學(xué)生面前反復強調的一點(diǎn)，我相信物流1班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是�；厥走^(guò)去一年的工作中出現的不足，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。
輔導員工作總結5
中隊輔導員工作是瑣碎的，繁忙的，但也能從中體驗到許多快樂(lè )。一個(gè)良好的中隊對每個(gè)隊員的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的中隊，需要每一個(gè)輔導員做大量細致的工作。在本學(xué)期里，為搞好本中隊的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)隊員的全面發(fā)展，提高本班學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：
1、對少先隊員進(jìn)行思想品德教育
這是輔導員工作的首要任務(wù)，也是中隊工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護少先隊員，再對他們進(jìn)行思想教育。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
2、重視班委班風(fēng)建設
現代教育理論告訴我們，要組成一個(gè)成功的.中隊，輔導員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的少先隊員擔任班干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)步，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
3、教育少先隊員努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
少先隊員的任務(wù)是學(xué)習，教育少先隊員要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導少先隊員制定適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)開(kāi)拓自己的天空，打下良好的基礎。
4、關(guān)心少先隊員身心健康，促進(jìn)少先隊員全面發(fā)展
要對少先隊員全面負責，不僅要關(guān)心少先隊員的課業(yè)學(xué)習，而且還要引導他們開(kāi)展有益的文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念，養成良好的習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的實(shí)際才干。
5、做到勤引導，常評價(jià)
一年級的學(xué)生都急于想指導自己通過(guò)努力所做的事情會(huì )得到老師怎樣的評價(jià)。于是我結合每周五下午的中隊會(huì )活動(dòng)，進(jìn)行雛鷹掙章活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行了“專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲�！钡纫幌盗械膾暾禄顒�(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，認真組織評比，認真做好記錄，得到家長(cháng)的認可。
以上是我在中隊工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有不足，有經(jīng)驗。在充實(shí)的工作中尋找快樂(lè )，在以后的工作中我會(huì )用我強烈的責任心幫助孩子們不斷進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。
輔導員工作總結6
20xx年x月x日我的人生角色發(fā)生了重大轉變，我成為了一名大學(xué)輔導員。轉眼間走上輔導員這個(gè)工作崗位已經(jīng)將近兩個(gè)月了，時(shí)間雖短，但是我收獲頗豐。作為學(xué)生工作隊伍中的一分子，我深深地感受到這支隊伍團結友愛(ài)、相互幫助、積極向上的工作作風(fēng)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我的工作有條不紊的開(kāi)展，班級工作也在穩中求進(jìn)。當然，這與各位領(lǐng)導和同事的指導與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學(xué)到并掌握了許多知識，這讓我對輔導員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深深地體會(huì )到了做一名輔導員的不易�，F將這兩個(gè)月的工作總結匯報如下：
一、工作體會(huì )
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輔導員自身的綜合素質(zhì)對創(chuàng )建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，起著(zhù)舉足輕重的作用。要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，起到模范帶頭的作用。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛(ài)班級、搞好團結。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生愿意對我掏心窩，與我交朋友。
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作為一名專(zhuān)職輔導員，要建立一種服務(wù)意識，我的責任是幫助和指導學(xué)生如何更好地規劃大學(xué)生活，幫助學(xué)生如何更好地成才。通過(guò)向幾位經(jīng)驗豐富的輔導員老師學(xué)習，我逐漸地形成了系統的工作體系。對自己工作的意義及內容有了更全面更深刻的認識。大學(xué)生具有很強的可塑性，培養學(xué)生成才是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。這就需要輔導員老師付出較大的耐心和心血，踏實(shí)細致的進(jìn)行工作。只有我熱愛(ài)自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。
二、工作小結
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接管班級管理工作以后，我首先通過(guò)班干部了解班級的整體情況，然后通過(guò)找學(xué)生談話(huà)，掌握了他們對待自己班級管理制度的態(tài)度以及滿(mǎn)意程度。通過(guò)短暫時(shí)間的了解，我基本掌握了每個(gè)班級的`特點(diǎn)以及每個(gè)學(xué)生的基本情況。選取學(xué)生沒(méi)課的時(shí)候，我深入宿舍，與學(xué)生談心，了解了他們的學(xué)習和生活情況，盡自己最大的能力去幫助他們。
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在經(jīng)過(guò)一周左右時(shí)間的查課查宿舍衛生以后，我發(fā)現了一部分上課經(jīng)常遲到的學(xué)生以及幾個(gè)經(jīng)常逃課在宿舍睡大覺(jué)的學(xué)生。對于經(jīng)常遲到的學(xué)生，要求他們互相幫助、克服賴(lài)床這個(gè)問(wèn)題。針對經(jīng)常逃課的學(xué)生，我找他們談話(huà)，了解他們的心理特點(diǎn)，督促并鼓勵他們努力學(xué)習以完成自己的學(xué)業(yè)。在我的管理下，學(xué)生的到課率以及上課遲到情況得到了較為明顯的改善。
三、個(gè)人認識
作為一名剛工作不到兩個(gè)月的輔導員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務(wù)而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導學(xué)生干部工作時(shí)缺乏更為科學(xué)的方法，工作缺乏創(chuàng )新性等等。但平時(shí)我也十分注重向身邊有經(jīng)驗的輔導員老師學(xué)習，培養自身的工作能力。以上是我這一個(gè)多月來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況�？傮w來(lái)說(shuō)，自己在工作中找到了一定的工作方法，但還有許多的不足需要改進(jìn)。在以后的工作中我會(huì )繼續努力，也希望領(lǐng)導以及各位老師對我的工作給予指導與批評。
輔導員工作總結7
作為一名思想政治教育工作者，我感到責任重大。做為11級新生的輔導員，本學(xué)期，應以分院學(xué)工處的工作部署為指向，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標，通過(guò)對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)的了解，做有針對性的工作，把學(xué)生思想道德教育做為重點(diǎn)來(lái)抓。進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的提升，為教學(xué)質(zhì)量的提高做好自己本職工作�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、做好日常的工作
學(xué)生在校以學(xué)習為主，輔之以生活、娛樂(lè )。對學(xué)院而言學(xué)生的穩定才能更好的開(kāi)展工作，對班級而言，一個(gè)班級體的穩定才能讓我更好的管理。
保證學(xué)生的穩定，首先要做到學(xué)生事情無(wú)小事，積極的和學(xué)生溝通，了解學(xué)生。我們班的學(xué)生都是90后的一代，以同理心和他們相處，也并不是困難。進(jìn)入11—12學(xué)年的下學(xué)期，學(xué)生對學(xué)院的大環(huán)境，班級、寢室的小環(huán)境的了解及對個(gè)人情感上發(fā)生了變化，這讓我對學(xué)生的管理工作上受到了一定的.阻礙。通過(guò)和學(xué)生的真誠溝通，也很快解決了這些問(wèn)題。
及時(shí)的通知學(xué)院的相關(guān)工作部署，加強班級班干建設，合理發(fā)揮班委的組織帶頭作用，并明確班委職責，強化班委服務(wù)意識。及時(shí)聽(tīng)取反饋信息，從不同層面了解各個(gè)學(xué)生在每個(gè)時(shí)期的不同動(dòng)態(tài)。每月開(kāi)展二至三次班會(huì )，了解學(xué)生。深入課堂，了解學(xué)風(fēng)建設。每周四至五次去班級及寢室，了解同學(xué)們的晚自習情況及就寢情況，并督促同學(xué)們對寢室衛生及寢室文明建設等有責任心。
二、開(kāi)展思想教育和了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
本學(xué)期伊始，我就開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，生活。同學(xué)們對學(xué)院的認可度有了改變，思想也更成熟，有了自己的見(jiàn)解和行為處事的能力。這個(gè)時(shí)期的他們不喜歡和我說(shuō)什么，相比上個(gè)學(xué)期，他們更加趨于相信自己的能力。所以我經(jīng)常找他們溝通聊天，以特有的方式，不拘泥于時(shí)間，地點(diǎn)，場(chǎng)合，和他們進(jìn)行各種話(huà)題的討論，讓他們說(shuō)出自己的想法，從而更好的掌握每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
加強法制教育，開(kāi)展主題班會(huì )讓學(xué)生懂得遵守法律法規，校紀校規，從最基本的行為規范做起。本學(xué)期學(xué)院偷盜事件接二連三，為防患于未然，強調事情的嚴重性，及危害性，也提醒同學(xué)們保護好自己，對自己的財產(chǎn)安全要存有戒備之心。提升自己的自我保護意識！
本學(xué)期我的工作仍有不足，對學(xué)生的管理上過(guò)于放松，以至于有幾位同學(xué)曠課次數過(guò)多。部分班委能力有限沒(méi)有責任心，疏于對各別班委的管理從而導致同學(xué)們對班級有些意見(jiàn)。從這學(xué)期我認識到了自己的不足之處，分析了自己在本學(xué)期中的不足，為明年的班級建設做好準備。
輔導員工作總結8
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！痹谳o導員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的風(fēng)貌是各種習慣養成的基礎。一年級學(xué)生在生理、心理方面都有很大的可塑性，作為輔導員，本學(xué)期我從以下幾個(gè)方面對少先隊員進(jìn)行教育：
一、培養小學(xué)生遵守紀律的習慣。
在學(xué)校，教育小學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課發(fā)現某些小學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級里有百分之九十以上的學(xué)生都能做好，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者，我會(huì )經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導、提醒，讓他們跟上班級同學(xué)的步伐，共同進(jìn)步。
二、培養學(xué)生文明禮貌的習慣。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，現在學(xué)生都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生在一個(gè)強化的過(guò)程中養成自覺(jué)做到的習慣。同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。其中我班上姜征同學(xué)開(kāi)學(xué)初拾到人民幣５０元，能夠及時(shí)主動(dòng)地上交給老師，他那種拾金不昧的精神已經(jīng)在我們班級傳播開(kāi)來(lái)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、培養學(xué)生良好的'衛生習慣。
良好的衛生習慣有助于孩子健康成長(cháng)。平時(shí)，我能夠及時(shí)糾正孩子的個(gè)人儀容儀表。在課堂上，我糾正學(xué)生錯誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，并時(shí)刻提醒。
四、做好學(xué)生的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
輔導員要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把少先隊員教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(cháng)通電話(huà)、發(fā)短信，個(gè)別家長(cháng)也很配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。從實(shí)踐中，我深感一個(gè)具有良好風(fēng)貌中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給少先隊員提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我通過(guò)抓一般學(xué)習習慣與生活習慣的養成，使我班級風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，每位學(xué)生都能把班級集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績(jì)和學(xué)習習慣有了進(jìn)步，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)班級風(fēng)貌的整體發(fā)展。
輔導員工作總結9
“輔導員”這神圣的稱(chēng)號、親切的字眼，已與我相隨十七個(gè)春秋。我摯愛(ài)這份工作，因為紅領(lǐng)巾是我心中的太陽(yáng)，我曾為之努力過(guò)，也因此而自豪過(guò)。面對繁雜、瑣碎的少先隊工作，我總是抱著(zhù)”莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的態(tài)度盡心盡力，帶領(lǐng)隊員開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
一、抓小干部的培養。
在少先隊工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊工作時(shí)，將突破口放在培養、建設一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓隊員來(lái)組織、管理隊員。從計劃的制訂、報刊的分發(fā)，到各項活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng )造力，讓這些”小演員”在各項活動(dòng)中出色地、盡情地”表演”。當然，輔導員要處理好”放手”與”培養”的關(guān)系，適當加以指導、點(diǎn)撥、教育。
二、抓活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)是少先隊的生命線(xiàn)。只有開(kāi)展豐富多彩，集體教育性、趣味性于一體的隊活動(dòng)，才能使少先隊組織充滿(mǎn)活力。但少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng )造性，我想必須從細微處入手，著(zhù)眼于事物細處，并小題大做。例如：學(xué)生”吃零食”本是件小事，非常平常，但我從小事入手與”如何教育隊員學(xué)會(huì )合理花錢(qián)”聯(lián)系起來(lái)。別出心裁地組織了一次”比花錢(qián)”的小隊活動(dòng)。隊員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢(qián)，而且還要”比”，他們不得不考慮這錢(qián)應該怎么花，小隊中進(jìn)行評比”看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”。再如，我在與家長(cháng)的接觸中了解到部分學(xué)生”以我為中心”意識強，只知道接受父母對他們”體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用”三八”這個(gè)傳統節日，組織隊員開(kāi)展中隊活動(dòng)《獻給媽媽的'愛(ài)》，活動(dòng)前結合美術(shù)、語(yǔ)文課，讓每位隊員制作賀卡，寫(xiě)文章贊母親，在活動(dòng)那天，請來(lái)媽媽們一同參加，隊員們通過(guò)講、獻、誦、演等不同形式，表達了對媽媽的愛(ài)。在充滿(mǎn)濃濃親情的氣氛中，隊員們進(jìn)行了自我教育，懂得應該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為”孝敬月”，月底評比出”十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(cháng)們的歡迎和支持。
要將隊活動(dòng)搞得有深度，富有創(chuàng )造性，我認為還必須利用現有的教育基地，挖掘更深層次的教育”因子”。例如：利用曹娥廟這得天獨厚的德育基地，我組織隊員開(kāi)展”我是曹娥故鄉人”系列活動(dòng)。從”孝”字入手，組織開(kāi)展《孝之歌》中隊活動(dòng)，以給父母過(guò)生日為切入口，學(xué)生自編自演了小品、相聲、朗誦、快板，讓隊員在歡聲笑語(yǔ)中接受教育，懂得孝之道。但我沒(méi)有到此為止，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了”孝”字更深層次的內涵，由孝父母而推及到孝家鄉、孝人民、孝祖國。組織學(xué)生去了解家鄉光榮的歷史，騰飛的經(jīng)濟，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉的情感，自編隊報《孝之花》。還進(jìn)一步地將活動(dòng)延伸，組織隊員以曹娥小主人的姿態(tài)，深入社會(huì )搞調查研究，去尋找家鄉在兩個(gè)文明建設中的絆腳石，提出整改方案，描繪家鄉發(fā)展的宏偉藍圖，開(kāi)展中隊活動(dòng)《給家鄉”會(huì )診”》，讓”孝之歌”久久回蕩在隊員的心中，激發(fā)了隊員”為家鄉之崛起而讀書(shū)”的熱情。
多年從事少先隊工作，我深深體會(huì )到：要想把隊工作搞出色，輔導員必須目光敏銳，
要緊隨時(shí)代的脈搏，符合新形勢工作重點(diǎn)。這就需要輔導員必須注重給自己”充電”。更何況21世紀被人稱(chēng)為”爆炸變革的時(shí)代”、”知本家的時(shí)代”。在這樣的時(shí)代，孩子需要擁有新知識、新思維、新方法、新技能的輔導員，唯有這樣，才能把孩子們培養成新世紀的新主人。我決心在今后的工作中，更勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
輔導員工作總結10
起筆落筆之間，又是一個(gè)學(xué)期。時(shí)間如行云流水般一去不復返，但很慶幸，在時(shí)間匆匆而去的同時(shí)我和我們班的孩子又長(cháng)大了一歲，時(shí)間帶給我們的是成長(cháng)，是成熟，是知識。很高興我們在進(jìn)步，高興之余，我對自己這半年的工作做了一下總結。
一、以榜樣的力量感染群體。
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)教師的一言一行都會(huì )給學(xué)生留下深刻印象，并對學(xué)生起著(zhù)很大的影響作用。所以在教育工作中，我努力做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級，搞好團結；在學(xué)習上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，并加以督促；在衛生上，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視學(xué)生的特長(cháng)，讓更多的`學(xué)生體驗成功。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為教師，更要用放大鏡來(lái)觀(guān)察孩子發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)和愛(ài)好，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。為此，我積極響應學(xué)校的號召，鼓勵學(xué)生參加各項活動(dòng)，如疊被子比賽，運動(dòng)會(huì )等，班級內還開(kāi)展繪畫(huà)比賽，評選小明星等。雖然有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)并不出色，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
三、重視家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。
重視與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，交流孩子成長(cháng)存在的問(wèn)題，幫助孩子更加健康成長(cháng)。
驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業(yè)、守時(shí)、高效”的工作作風(fēng)嚴格要求自己，以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己，雖然我做得并不是最好的，但我一定是最用心的。新的一年，新的開(kāi)始，我會(huì )以更高的要求來(lái)規范自己，更加倍地努力，爭取更上一層樓。
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