隊伍建設工作總結（通用14篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的隊伍建設工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隊伍建設工作總結 篇1
本學(xué)期，學(xué)校認真貫徹落實(shí)上級文件精神，學(xué)習區教育工作會(huì )議胡局長(cháng)講話(huà)精神，加強政治思想建設，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以創(chuàng )建高效課堂為契機，不斷轉變教育觀(guān)念，加強校本培訓，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步增強教職工的競爭意識，增強全體教職工的勞動(dòng)紀律觀(guān)念，進(jìn)一步增強教職工的創(chuàng )新意識和開(kāi)拓進(jìn)取精神，進(jìn)一步提高干部教職工的整體素質(zhì)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。
一、以目標為導向，注重隊伍建設的效果
為了提高教師隊伍建設的實(shí)效性，學(xué)期初學(xué)校便制定了隊伍建設的目標，目標明確，便于操作。目標堅持以教師為本的理念，牢固樹(shù)立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的意識，把滿(mǎn)足教師的終身學(xué)習和全面發(fā)展的需要以及維護和保障教師切身利益作為衡量教師隊伍建設工作的根本標準，作為教師隊伍建設工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅持教師專(zhuān)業(yè)化的導向，努力建設一支業(yè)務(wù)精湛、結構合理、富有活力、可持續發(fā)展的教師隊伍；堅持教師為全體學(xué)生服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的方向；堅持把師德建設放在首位的原則；堅持以制度改革為隊伍建設的主要動(dòng)力；堅持分層培養、協(xié)調發(fā)展的策略。在目標的引領(lǐng)下，隊伍建設有條不紊，穩步推進(jìn)，取得了積極的效果。
二、措施得當，各項工作穩步推進(jìn)
�。ㄒ唬�、提高領(lǐng)導干部素質(zhì)，作為工作重點(diǎn)。
探索副校級以下干部的崗位競聘制度，使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道，始終充滿(mǎn)生機與活力。強化干部的規范化管理，堅持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評價(jià)及獎勵制度，并在實(shí)踐的基礎上不斷完善。加強對干部的培訓工作，堅持理論中心組學(xué)習，在理論與實(shí)踐的結合上豐富學(xué)習內容，不斷改進(jìn)學(xué)習形式，提高學(xué)習效果。干部能加強自身學(xué)習，提高了自身素養。努力增強自律意識、責任意識、服務(wù)意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識、大局意識、民主意識。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。
�。ǘ�、培育優(yōu)秀教師群體，作為工作核心。
堅持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，保持正確的政治方向，使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍，為教師的成長(cháng)提供良好的土壤和條件。加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)政治學(xué)習等形式加強師德學(xué)習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻精神。繼續加強對教師學(xué)歷進(jìn)修的管理，提高教師的學(xué)歷層次，專(zhuān)任教師中本科以上學(xué)歷達到95%以上。
加強教育理論的學(xué)習，因為沒(méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學(xué)習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒(méi)有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。每位教師結合自己制定的學(xué)習計劃寫(xiě)好學(xué)習筆記，學(xué)校定期檢查，從檢查情況來(lái)看，效果明顯。
加強教師繼續教育的組織和管理，創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氛圍，構建學(xué)習型組織，培育專(zhuān)家、學(xué)者型教師隊伍，使教師在實(shí)踐積累的同時(shí)注重理性思考，并在學(xué)習與實(shí)踐中不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立全新的教育理念。促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導教師樹(shù)立終生學(xué)習的理念，廣泛開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“書(shū)香校園”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，倡導教師養成良好的讀書(shū)習慣。
堅持并完善校、鎮級骨干教師評選認定制度。著(zhù)力培養區級骨干教師，并分階段加以實(shí)施。引導教師制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，通過(guò)開(kāi)展各種推優(yōu)、展示等活動(dòng)，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養、管理和使用工作，努力培養一批有影響力的教學(xué)骨干隊伍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。加強對青年教師的培養，通過(guò)“骨干教師培育計劃”、課堂教學(xué)競賽、教育教學(xué)論文評比等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。組織教師參加各級各類(lèi)培訓，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。積極組織教師外出考察學(xué)習，開(kāi)闊教師們的視野，繼而轉變工作方式，提高工作效率。
�。ㄈ�、堅持科學(xué)、規范管理，作為工作保障。
完善、修訂、健全各項管理制度、職責和規定，使學(xué)校管理首先實(shí)現規范化，制度化。在實(shí)現規范化的基礎上，注重科學(xué)性。將現代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開(kāi)放性。深化校內管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、績(jì)效工資分配制，增強教師的崗位意識和責任意識。堅持以人為本，尊重教師人格，體現情感關(guān)懷，創(chuàng )設寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。實(shí)現網(wǎng)絡(luò )辦公，提高管理效能。對45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進(jìn)行信息技術(shù)培訓，做到不留死角。
根據學(xué)校發(fā)展規劃的階段性進(jìn)展情況，不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設計、環(huán)境布置上體現人文性，實(shí)現教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術(shù)、自然的高度統一。使教師學(xué)生工作和學(xué)習更加舒心，心靈受到凈化。關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護教師的合法權益。利用媒體在社會(huì )上宣傳教師的先進(jìn)事跡，提高教師的社會(huì )形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。
�。ㄋ模�、組織教師集中學(xué)習，加強師德師風(fēng)建設
師德師風(fēng)不僅體現教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校校風(fēng)和思想道德建設中具有十分重要的意義。特別是當前形勢下師德師風(fēng)中存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現：
�、潘枷胝斡^(guān)念淡薄，有的教職工對黨的基本路線(xiàn)和方針政策學(xué)習不夠，對學(xué)生的思想道德?tīng)顩r不關(guān)心，言行不慎，在課堂上和公共場(chǎng)所宣講一些不利于學(xué)生成長(cháng)的言論和觀(guān)點(diǎn)；
�、乒ぷ髫熑涡南陆�，有的教職工對教學(xué)、教研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內課堂教學(xué)；
�、蔷礃I(yè)進(jìn)取精神缺乏，有的教職工不注重獲取新知識，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于一般性工作，心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴謹，整體協(xié)作精神不強；
�、葻o(wú)私奉獻精神不足，有的教職工工作討價(jià)還價(jià)、斤斤計較,這些都為師德師風(fēng)建設提出了現實(shí)的要求。為此，根據區關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的要求，我們積極組織教師集中學(xué)習兩本書(shū)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，組織全體教師宣誓和簽名活動(dòng)。每位教師都能承諾嚴格執行“五條禁令”。
通過(guò)學(xué)習，激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的使命感和責任感。并嚴格操守《教師職業(yè)道德規范》。定期組織學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等法律法規。學(xué)習景榮春、吳邵萍、張麗莉等模范老師先進(jìn)事跡。組織觀(guān)看《光榮的人民教師全國師德論壇實(shí)錄》等影視專(zhuān)題片。學(xué)校還對照標準，嚴格考評。建立和完善師德考核檔案，學(xué)校年終對教師的學(xué)習情況及師德師風(fēng)進(jìn)行綜合檢查并記入教師業(yè)務(wù)檔案。增強教師責任感，危機感，使全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。
隊伍建設工作總結 篇2
一、加強學(xué)習，不斷反思，做到與時(shí)俱進(jìn)。
小學(xué)教師是基礎教育的實(shí)施者，要跟上時(shí)代發(fā)展的要求，就要不斷地學(xué)習，一是學(xué)習國家的教育方針、政策。利用信息技術(shù)，借鑒和學(xué)習國外的先進(jìn)教育經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己的教育思想，特別是在進(jìn)行新課程實(shí)驗的今天，就更要不斷學(xué)習新的教育理論，更新教育理念，要認真學(xué)習新課程教材，仔細領(lǐng)悟，深刻理解，把握新課程，探索新課程，徹底擺脫穿新鞋走老路的方法。要引導教師認真討論，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，反思教育中成敗，撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，交流等。只有全身心投入，才會(huì )發(fā)現問(wèn)題，也才會(huì )有所創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。二是學(xué)習優(yōu)秀教育的思想和事跡，學(xué)校要千方百計從不同角度，不同層面來(lái)為教師樹(shù)立光輝的榜樣，要經(jīng)常組織教師學(xué)習優(yōu)秀教育工作者的事跡，他們教書(shū)育人的業(yè)績(jì)，無(wú)私奉獻的品德和改革創(chuàng )新的精神，如一面面鮮亮的旗幟，更是一面鏡子給人榜樣，催人奮進(jìn)。教師定能以他們?yōu)榘駱�，�?ài)崗敬業(yè)，做到教書(shū)育人，為人師表。我們學(xué)校就是這樣經(jīng)常組織教師學(xué)習全國師德先進(jìn)童瑩瑩，身邊的優(yōu)秀黨員，老師們都能以他們?yōu)榘駱�，為學(xué)校、為學(xué)生盡心盡職，默默奉獻，也涌現了許多可歌可泣的事跡，他們以人生的最大樂(lè )趣在于奮斗，教師最神圣的地方在于奉獻，來(lái)實(shí)現自身的價(jià)值，這就是最好的例子。
二、目標激勵，活動(dòng)引路，促使群體凝聚。
目標激勵，它是通過(guò)目標管理指導教育的行動(dòng)，用目標把人和工作聯(lián)成一體，并由此而激勵他們體定的目標，且目標有時(shí)代感，使命感，教師工作就有了強大的動(dòng)力，積極性就易于被調動(dòng)起來(lái)。學(xué)校還制訂了“教師個(gè)人發(fā)展規劃”，學(xué)校應根據實(shí)際制定學(xué)校發(fā)展的長(cháng)期和近期目標，通過(guò)一定形式和途徑讓教師充分了解，并團結一致共同努力。我校根據實(shí)際情況及學(xué)校發(fā)展趨勢，分別制定了“一、三”學(xué)校工作計劃。一是一年的學(xué)校近期目標，三是三年的學(xué)校變化。在每一學(xué)期開(kāi)學(xué)初，讓學(xué)校全體教師參與討論，明確學(xué)�！耙�、三”目標計劃，并根據現代需要，實(shí)行目標滾動(dòng)發(fā)展。有了集新時(shí)期教師應具備的“六條”要求。教師根據現代教育理論，學(xué)�？傮w目標，“規劃”、“要求”以及自身特點(diǎn)，制定自身發(fā)展目標，并進(jìn)行目標交流，老師們就能根據自己的奮斗目標，通過(guò)自身的努力，去實(shí)現目標，達到自身價(jià)值的體現。
豐富多彩的活動(dòng)是師資隊伍建設的有效載體，學(xué)校要引領(lǐng)教師開(kāi)展積極向上的，緊跟時(shí)代步伐的形式多樣，內容豐富的教工活動(dòng)，如我們學(xué)校開(kāi)展的“三全”、“三讓”等系列活動(dòng)，干部教師進(jìn)家庭，進(jìn)課堂，進(jìn)社區的活動(dòng)和愛(ài)生月的活動(dòng)。黨團員與困難生一幫一結對活動(dòng)，人人為學(xué)生做一件實(shí)事，為貧困生募捐、送學(xué)習用具、送衣服，使學(xué)生感動(dòng)，使學(xué)生的家長(cháng)感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。這一活動(dòng)使師生心靈交融，師生的情感得到升華。青年團員要開(kāi)展富有朝氣的活動(dòng)，如進(jìn)行演唱賽、聯(lián)歡活動(dòng)；工會(huì )開(kāi)展月末俱樂(lè )部、教工運動(dòng)會(huì )、棋類(lèi)、球類(lèi)比賽，學(xué)校要組織教師開(kāi)展教學(xué)比武，演講、教育教學(xué)經(jīng)驗交流，讓老師們充滿(mǎn)激情的演講展示師德風(fēng)采，迸發(fā)心靈火花，激起全體教師的共鳴。同時(shí)，我們建立了骨干教師評選制，充分發(fā)揮了骨干教師的作用。工會(huì )還組織教師考察、觀(guān)光等，以達到在輕松愉快，多姿多彩的活動(dòng)中把教師的心，把群體的力量緊緊地凝聚在一起。
三、超越規范，評價(jià)科學(xué)，催人奮進(jìn)。
規范是人的行為準則，在教書(shū)育人的實(shí)踐中教師必須自覺(jué)遵守師德規范，為使教師的行為做到有章可循，有法可依，各級教育行政部門(mén)和學(xué)校應根據本地本校的實(shí)際制定具體的師德規范實(shí)施計劃和辦法，要把師資隊伍建設與教師的崗位職責結合起來(lái)。要建立和健全適合本校實(shí)際的《教師行為規范》等制度規范教師的行為�！耙幏丁�、“制度”對教師提出的只是基本要求，對教師而言是必須做到的，而且也是能夠做到的。學(xué)校應進(jìn)一步向教師提出，要樹(shù)立教師應該比規范做得更好的思想，即超越規范實(shí)現由他律逐漸變?yōu)樽月傻倪^(guò)程。要求教師崇尚道德知識，崇尚理性，崇尚情感，崇尚奉獻，在平時(shí)的言行中體現教師所具有的職業(yè)修養，給學(xué)生以潛移默化的影響，教師要十分注重在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵，在利益面前的理智與淡泊。并應在教師中開(kāi)展怎樣才能做到超越規范的大討論。使教師認識到作為教師必須具有以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的六個(gè)方面的素質(zhì)。并不斷地進(jìn)行貫徹規范，超越規范方面的教育，使教師的精神不斷提升。
評價(jià)是人們對客觀(guān)事物價(jià)值的判斷，教師職業(yè)道德評價(jià)就是人們根據教育職業(yè)道德規范和原則對他人和自己在教書(shū)育人活動(dòng)中的道德行為所具有的價(jià)值的判斷，教師職業(yè)道德評價(jià)對促進(jìn)師德規范和原則的實(shí)施，形成良好的師德風(fēng)尚，提高師德水平，以及協(xié)調人際關(guān)系，維護師德規范的尊嚴和效力都具有十分重要的作用。評價(jià)的方法有社會(huì )輿論，學(xué)生與家長(cháng)的評定，教師民主評定等方法。學(xué)校教師要十分重視社會(huì )輿論，要求教師把社會(huì )輿論當作自己的一面道德鏡子，認真傾聽(tīng)群眾的呼聲，自覺(jué)接受社會(huì )輿論的監督，充分發(fā)揮社會(huì )輿論對教師職業(yè)道德的評價(jià)作用。學(xué)生與家長(cháng)共同參與對教師教育教學(xué)活動(dòng)的評定，學(xué)校應建立學(xué)生、家長(cháng)評教制度。開(kāi)展一次“優(yōu)秀老師的話(huà)”或“我心目中的好老師”征文比賽，也可制定與學(xué)生或家長(cháng)了解的直接相關(guān)的條例，或問(wèn)卷調查的形式，對教師“滿(mǎn)意”情況進(jìn)行調查評定。使教師能夠及時(shí)了解和調整自己的言行，不斷提高自身的修養和教學(xué)水平。民主評定也是一種有效的評價(jià)方法，可在自評的基礎上開(kāi)展教師之間的互評。評價(jià)工作要貫穿于學(xué)校管理之中，在評價(jià)內容上注重全面性，在評價(jià)方法上注重實(shí)效性，考核評定必須做到全方位，多層次認真負責�？陀^(guān)公正，學(xué)校應根據教師工作所處的不同群體的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同內容的考核，如按《辦公室考核條例》和《教研組考核條例》對教師分別進(jìn)行辦公室成員和教研組成員的考核，最后由�？己诵〗M綜合評定。只有教師間彼此充分了解，比較才能作出客觀(guān)、公正的評價(jià)。此外，還應做到考核評價(jià)與評優(yōu)獎勵相結合，考核評價(jià)與教師全員聘任工作相結合�？己嗽u價(jià)工作要形成制度化，要做到考核結果與本人見(jiàn)面，做到無(wú)情評價(jià)，有情引導。通過(guò)考核評價(jià)做到自我勉勵，自我完善，積極進(jìn)取。
四、情感管理、民主參與達到心理共融。
(1)情感是一種親和力和凝聚力，學(xué)校要積極營(yíng)造和諧融恰的人際關(guān)系和群體氛圍。學(xué)校領(lǐng)導是教師的領(lǐng)頭雁，應處處以身作則，領(lǐng)導成員要和教師一起奮戰在教學(xué)工作第一線(xiàn)，在各項工作中率先垂范，給教師作出榜樣，教師工作有了動(dòng)力，有了航向，“誠”、“情”、“理”是叩開(kāi)教師心靈的窗扉，它能達到溝通人心，凝聚人心，激動(dòng)人心的管理目標，領(lǐng)導要處處做到以誠待人�！罢\”是打開(kāi)教師心扉的鑰匙。學(xué)校領(lǐng)導要做到誠心賞識教育的才智和能力，真心維護其榮譽(yù)和威信，理解教師的心境和難處，高度信任其責任感和事業(yè)心。其次是忠誠地幫助教師成才成名，真心幫助教師解決困難，做到積極提供舞臺，公正評價(jià)成果。在遇到分歧時(shí)，與教師坦誠相見(jiàn)，不繞彎子，不打誆。一個(gè)“誠”字成為領(lǐng)導與教師之間共融的催化劑。用“情”觸動(dòng)人的心扉，喚起深層的尊重。理解和信任。為此，我們努力在“情”字上下工夫，堅持做到“五多”，政治上多關(guān)心、愛(ài)護；使用上多信任、支持；工作上多理解、幫助；業(yè)務(wù)上多指導、培養；生活上多照顧、體貼。
(2)“民主”、“參與”更能極大地發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性。教師的聰明才干，潛在的力量，充分挖掘出來(lái)。它能產(chǎn)生一種巨大的精神力量，結成一個(gè)堅強的戰斗集體，校長(cháng)要緊緊依靠領(lǐng)導班子全體成員和廣大教師參與決策、管理和監督、鼓勵和支持他們提建議、出主意、想辦法，并予以重視，積極采納。學(xué)校應每學(xué)期搞一次金點(diǎn)子活動(dòng)，讓教師當校長(cháng)。使教師真正成為學(xué)校的主人。如我在學(xué)校管理中的密決是相信教師，遇到困難交與教師，讓教師想辦法，出主意，學(xué)校一個(gè)個(gè)重大事情、疑難問(wèn)題都在教師的集體智慧、集體力量中得到順利解決。
學(xué)校師資隊伍建設應著(zhù)眼于教師思想的轉化，促使教師把道德規范，原則內化為自己的道德認識，道德情感，道德意志，道德信念，繼而表現為自己一貫的道德行為，以達到“從心所欲而不逾矩”的崇尚的職業(yè)道德境界。
隊伍建設工作總結 篇3
教師隊伍建設是教育事業(yè)中永恒的主題之一。學(xué)校的發(fā)展需要建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，管理模式與管理制度上的改革與創(chuàng )新是新形勢下教師隊伍建設科學(xué)發(fā)展的需要。以人為本，為教師搭建專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的平臺是我校教師工作的根本宗旨，學(xué)校為教師提供成長(cháng)的幫助與施展才華的舞臺，教師為學(xué)校、為學(xué)生全心全意服務(wù)，教師個(gè)人與學(xué)校實(shí)現共同發(fā)展是我們的總體目標。20xx年，學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導下，以《九合一匡》為指導，堅持根本宗旨，把握總體目標，扎實(shí)做好教師工作，學(xué)校軟實(shí)力提升至新的水平。
一、以職評細則為導向，高標準打造優(yōu)質(zhì)團隊
職評工作是關(guān)系到每一位教職工切身利益的大事，學(xué)校一直非常重視。注重政策的宣傳，引導教師以職評細則為導向，加強自身業(yè)績(jì)的積累，并非為職評而努力工作，而是在職評細則高標準要求下扎實(shí)工作，以職評要求檢查自己的工作，查找不足，努力改進(jìn)。我們中的許多35歲以下的年輕同志敢于挑重擔，擔任版主任工作，又是學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)績(jì)突出，其實(shí)早已具備晉升高級教師職務(wù)資格，但他們并沒(méi)有停歇，在學(xué)校起著(zhù)中流砥柱的作用。每年我們都嚴格按職評細則量化計分，進(jìn)行排序，推優(yōu)晉級。在此良好的氛圍中，我校推薦參評的教師都有優(yōu)異的實(shí)績(jì)，據統計20xx年至今我校參加高、中級職評共有52人，只有今年1位實(shí)驗教師未通過(guò)評審。到目前為止我校共有高級教師人，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員%，中級教師人，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員%。從職稱(chēng)結構不難看出，我校師資力量堪稱(chēng)雄厚。
二、以跟蹤考核為載體，嚴要求管理教師隊伍
高級教師是學(xué)校的一筆寶貴的財富，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平優(yōu)秀，管好用好這支隊伍對于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是非常關(guān)鍵的。然而高級教師隨著(zhù)年齡增大，其中一部分同志不免產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，且有蔓延之勢。針對這一現狀，市教育局出臺了高級教師任期跟蹤考核這一新政策。對于學(xué)校管理層來(lái)說(shuō)這就是一把尚方寶劍，今年我校領(lǐng)導班子統一了思想，提高了認識，予以了足夠重視，改變了去年柔和的態(tài)度，制訂了剛性的實(shí)施辦法，認真落實(shí)上級文件精神，把政策用好，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做細考核方案，做實(shí)具體操作，對高級教師進(jìn)行了公平、公正地考核與評價(jià)。今年共計有10位高級教師參加考核，評出了其中2位同志為優(yōu)秀等第，1位同志為基本合格，其余為合格。對于基本合格的那位教師學(xué)校領(lǐng)導找其作了誡勉談話(huà)，指出其工作的不足，提出整改意見(jiàn)。今年的高級教師跟蹤考核工作，學(xué)校動(dòng)真格的務(wù)實(shí)態(tài)度在學(xué)校引起了強烈的反響，為以后每一年的考核工作定下了基調，嚴格管理高級教師隊伍，使其真正發(fā)揮優(yōu)秀師資的作用。
三、以送培進(jìn)修為福利，大幅度提高隊伍水平
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)是學(xué)校教師工作的根本宗旨。在年初學(xué)校工作計劃中提出以‘送培進(jìn)修’作為教師福利的重要形式，學(xué)校將加大財力投入支持教師參與繼續教育。據統計，全年學(xué)校選派教師參加各級各類(lèi)培訓超過(guò)50人次，同比去年教師培訓單項經(jīng)費支出增加4萬(wàn)多元。學(xué)校鼓勵教職員工人人參加心理健康教育培訓，以滿(mǎn)足當前青少年教育的新要求。對于教師編制短缺的學(xué)科學(xué)校政策支持教師參加第二學(xué)歷教育，以改善學(xué)科教師結構。學(xué)校還委派教務(wù)主任參加校本培訓培訓者培訓，以加強學(xué)校校本培訓工作。今年學(xué)校組織了多媒體應用教學(xué)、普通話(huà)兩期主題校本培訓，提高了老師們的教育教學(xué)基本技能，整體提升了教師隊伍水平。
四、以名師優(yōu)師為標桿，高層次塑造隊伍形象
20xx年學(xué)校有3位教師獲評市級骨干教師，20xx年被授予市級骨干教師稱(chēng)號的3位教師參評市級學(xué)科帶頭人。學(xué)校將名師優(yōu)師培養列入了發(fā)展規劃，將作為一項重點(diǎn)工作予以落實(shí)，通過(guò)打造一批名師在社會(huì )各界享有盛譽(yù)，從而提升學(xué)校教師隊伍整體形象。這是一項長(cháng)期工作，學(xué)校制定了具體實(shí)施辦法，學(xué)校根據市教育局相關(guān)工作的安排，每年在學(xué)校評選各學(xué)科骨干教師，三年內被評為校級骨干教師的同志將作為候選人被推薦參評市級骨干教師。這一舉措的實(shí)施，一批青年教師脫穎而出，不斷形成了一支支撐學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀人才隊伍。20xx年新一輪市級骨干教師評選必將出現他們的身影，為個(gè)人、為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
五、以技能競賽為契機，全方位營(yíng)造競爭氛圍
教師技能競賽自從由傳統的選優(yōu)競技轉變?yōu)槿襁\動(dòng)式比武交流，學(xué)校抓住了這一良好契機，在全校掀起了一股全民運動(dòng)風(fēng)，號召老師加強學(xué)習，修煉提升教師基本功。教研組將此項工作納入常規管理，在教研組活動(dòng)中，注重教師基本功的培訓，學(xué)校也舉行了普通話(huà)、三筆字、電子課件制作等各項技能比武。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，教師學(xué)習氛圍更濃，更加注重日常積累，為參加市教育局組織的教師基本技能競賽做好了準備。
一年來(lái)，學(xué)校教師工作開(kāi)展扎實(shí)，檢驗成效我們可以驕傲地用中考成績(jì)來(lái)加以證明：20xx年學(xué)校中考綜合質(zhì)量排序由去年的第18位上升至第12位，進(jìn)步是顯著(zhù)的，學(xué)校走出了發(fā)展低谷，我們看到了曙光。新的一年即將到來(lái)，我們將會(huì )更加努力，以人為本，提升教師隊伍素質(zhì)，以?xún)?yōu)秀的團隊創(chuàng )造更優(yōu)異的成績(jì)。
隊伍建設工作總結 篇4
本學(xué)期，我以“網(wǎng)絡(luò )教研”為輔助手段，以“青年教師讀書(shū)會(huì )”、“名師工作室”、“實(shí)效課堂教研活動(dòng)”、“平行班教師聽(tīng)課交流”、“師徒結對”等形式為載體，繼續有效地開(kāi)展青年教師的培養工作和中老年教師的學(xué)習研修工作，努力打造一支能勝任“實(shí)效課堂”教學(xué)工作的教師隊伍。
�。ㄒ唬⿵娀嘧咏ㄔO，發(fā)揮模范帶頭作用。
學(xué)校行政班子成員首先從自身抓起。在行為上，一向重視自身建設，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，時(shí)時(shí)嚴格規范自己的言行，處處率先垂范凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，不計報酬無(wú)私奉獻。他們主動(dòng)聽(tīng)課，組織、參加教研活動(dòng)。和教師一起研討教育教學(xué)中的問(wèn)題，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實(shí)際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng )新的管理思路贏(yíng)得教師的信賴(lài)，從而以領(lǐng)導班子的模范形象凝聚人心。正副校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課均達30節以上，參加教研活動(dòng)20余次。
�。ǘ┘訌妿煹陆ㄔO，塑造師表風(fēng)范
教師的師德修養，是教師職業(yè)的核心，是教書(shū)育人的靈魂，它決定著(zhù)教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向，決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
我校組織教師認真學(xué)習了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺(jué)悟，提高理論水平，依法執教。通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，大大提升了我校師德素養。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺(jué)遵守師德規范及有關(guān)規章制度，學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )評價(jià)高。
�。ㄈ┮劳行１九嘤�，優(yōu)化教師素質(zhì)
我校的校本培訓工作以落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)化這一培訓思路，用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現教育專(zhuān)業(yè)化的角色的重新定位，在實(shí)際培訓中，我們努力做到領(lǐng)導重視，措施有力，對教師的培訓學(xué)習給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過(guò)學(xué)習提高教學(xué)、教育技能。
1、以“實(shí)效課堂教研活動(dòng)”為基本形式，提高全體教師“實(shí)效課堂”的組織能力
為進(jìn)一步提高學(xué)校日常教研活動(dòng)的有效性，學(xué)校繼續加強教研組隊伍的建設，全校共分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音體美、綜合學(xué)科6個(gè)教研大組。注：語(yǔ)文學(xué)科每個(gè)年級設為一個(gè)教研小組，數學(xué)學(xué)科則一二為一個(gè)組，三、四年級為一個(gè)組，五、六年級為一個(gè)組，其他教研組則以大組為單位進(jìn)行活動(dòng)。
各教研小組必須每周利用各學(xué)科的教研活動(dòng)日，組織同年段同學(xué)科教師結合日常教學(xué)過(guò)程中遇到的教學(xué)難題展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揮同年段教師的集體力量，共同研究解決年段教學(xué)難題。全學(xué)期每位教師校內聽(tīng)課至少必須達到10節以上。青年教師每周至少校內聽(tīng)課1節以上，并寫(xiě)出聽(tīng)課體會(huì )。
2、以“青年教師讀書(shū)會(huì )”組織為平臺，加強青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習的引導、管理
青年教師讀書(shū)會(huì )是青年教師專(zhuān)業(yè)素養提升的一條重要途徑，本學(xué)年學(xué)校繼續組織相關(guān)的青年教師參加青年教師讀書(shū)會(huì )組織，開(kāi)展業(yè)余讀書(shū)、基本功訓練、教學(xué)比武等活動(dòng)，以加快他們提升自己專(zhuān)業(yè)素養的步伐。
3、充分發(fā)“教師個(gè)人博客”的功能，開(kāi)展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫(xiě)心得隨筆活動(dòng)，并利用教研組活動(dòng)形式深化交流與運用，促使教師轉變觀(guān)念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)效率的提高。為學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗，我校經(jīng)常開(kāi)展“問(wèn)題探究式”的教研活動(dòng)，組織教師外出參加學(xué)習、交流。
4、以“師徒結對活動(dòng)”為校內教師幫扶的主要手段，促進(jìn)新參加工作教師的快速成長(cháng)
為了讓青年教師能更快更好地勝任教學(xué)工作和班級管理工作，讓他們早日成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，在總結往年經(jīng)驗的基礎上，本學(xué)期繼續將“師徒結對”活動(dòng)作為新參加工作教師培養的主要抓手，由師傅向徒弟傳授更多的課堂教學(xué)、班級管理等方面的業(yè)務(wù)知識，盡快提高他們的教育教學(xué)能力、教科研能力。前幾年已經(jīng)結對的教師，徒弟要繼續虛心地接受師傅的指導。
5、以參加校外教師培訓機構及縣教研室等的研訓學(xué)習為補充，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的進(jìn)一步提升
參加校外各種研訓組織（如：縣教研室組織的各種教研活動(dòng)、縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的各種教師發(fā)展培訓、由縣教研室組織的語(yǔ)文學(xué)科青年教師聯(lián)誼會(huì )）學(xué)習、利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、到校外聽(tīng)課學(xué)習等都是教師提升自我的重要渠道。
6、以“平行班教師聽(tīng)課交流”為基本手段，促進(jìn)教師間相互交流學(xué)習氛圍的形成
平行班教師之間的聽(tīng)課交流是學(xué)校最直接有效“實(shí)效課堂”交流研討活動(dòng)，因此，除了引導教師積極參加各學(xué)科教研組組織的校本教研活動(dòng)外，學(xué)校還要求各任課教師經(jīng)常性自主開(kāi)展平行班聽(tīng)課交流活動(dòng)。
7、以開(kāi)展教育科研課題研究為手段，有效探索科研強校之路
�、�、強化省市級課題研究，以教育科研引領(lǐng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展
本學(xué)期將繼續認真做好學(xué)校在市教科所、市教研室申報立項的教育科研課題的研究工作，積極申報省級教育科研課題開(kāi)展課題研究工作，為學(xué)校提升自身辦學(xué)水平探索科學(xué)有效的工作策略。
�、�、加強“課程改革“教學(xué)研究，以教育科研破解學(xué)科教改難題
在做好市級立項課題研究工作的同時(shí)，本學(xué)期結合貫徹落實(shí)縉云縣深化教育改革“三大行動(dòng)”，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的“生本課堂”教學(xué)改革實(shí)驗的需要，繼續開(kāi)展相關(guān)課題的研究和實(shí)踐。
�。ㄋ模┮幏对u價(jià)機制，激發(fā)工作熱情
學(xué)校對教師的評價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開(kāi)，就會(huì )挫傷部分教師的積極性，出現評價(jià)的抑制效應，背離了評價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評價(jià)的前提和基礎。
首先，建章立制，進(jìn)一步完善和強化《縉云縣xx小學(xué)崗位設置實(shí)施方案》、《xx小學(xué)教師中級職稱(chēng)評定量化計分辦法》《xx小學(xué)星級教師評選暫行辦法》、《xx小學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配考核方案》、《班主任崗位工作職責》等一系列有關(guān)教師隊伍建設的規章制度，使教師全方位的工作都能得到體現。
其次，充分發(fā)揚學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多次反復修改，通過(guò)后實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，切實(shí)實(shí)現陽(yáng)光操作，做到標準公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結果公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監督，保證了各類(lèi)評選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、xx奮進(jìn)的激勵作用。完善的評價(jià)體系，既要能體現教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專(zhuān)項發(fā)展提供了舞臺。管理的.目的在于激活群體的潛能，而激活群體的重要方面就是善于發(fā)現個(gè)體的長(cháng)處、優(yōu)勢，并為之提供必要的成功機會(huì )，讓個(gè)體在成功中實(shí)現自我的管理和發(fā)展。
回顧過(guò)去的一年，我校有較多的人次獲獎：在“學(xué)為中心”優(yōu)秀備課比賽中共獲得一等獎4人次，二等獎5人次，三等獎6人次；在縣論文比賽中，共獲得4個(gè)一等獎，11個(gè)二等獎，17個(gè)三等獎；在市級論文評比中，徐琦珍老師獲得一等獎，褚旭斌老師獲得二等獎，沈官林老師和呂建明老師獲得三等獎；縣級課堂教學(xué)評比中，有2人次獲得二等獎，有6人次獲得三等獎；在縣級各類(lèi)比賽中，共有16人次獲得優(yōu)秀指導師；褚旭斌老師在麗水市小學(xué)教師實(shí)驗技能比賽中獲得市三等獎；李慧副主任在書(shū)信征文比賽中獲得優(yōu)秀工作者的稱(chēng)號；張瑞良校長(cháng)在“學(xué)為中心，一課多�！毙ｉL(cháng)聽(tīng)課評比中獲得一等獎；呂建明副校長(cháng)縣“十佳美德”教師。
本學(xué)年的教育科研課題研究工作，由于能緊扣學(xué)校的教育教學(xué)工作實(shí)際，因而取得了較好的研究效果。張瑞良校長(cháng)的《依托學(xué)校資源開(kāi)展鄉村學(xué)校少年宮建設的實(shí)踐研究》獲得市級一等獎，呂倩老師的《農村小學(xué)實(shí)施英語(yǔ)網(wǎng)輔學(xué)習模式的實(shí)踐研究》和呂建明副校長(cháng)的《農村小學(xué)建設實(shí)用型網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源庫的研究》、應美紅老師的《以植物扦插探究提高學(xué)生科學(xué)素養的實(shí)踐研究》均獲得市級三等獎。在縣級課題中，呂建明副校長(cháng)負責的《村小學(xué)利用移動(dòng)學(xué)習終端輔助學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐研究》和褚旭斌老師負責的《運用思維導圖軟件組織小組合作學(xué)習的研究》獲得一等獎，樊貞妙老師負責的《小學(xué)數學(xué)課堂中滲透構建數學(xué)模型思想的實(shí)踐研究》、施瑞老師負責的《山區小學(xué)“體育藝術(shù)2+1”的實(shí)施管理研究》、陳蘭葉老師負責的《農村小學(xué)數學(xué)學(xué)習兩極分化現象的成因與對策研究》均獲得二等獎。另外，今年，我們在市里新申報了1個(gè)教研類(lèi)課題，在縣里新立項的課題有7個(gè)。
雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著(zhù)的實(shí)效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。比如說(shuō)年青教師占的比重大，他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(cháng)的成長(cháng)的過(guò)程�！奥仿湫捱h兮，吾輩將上下而求索”！我們將在今后工作中不懈努力，有針對性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性更好地發(fā)揮出來(lái)。爭取在教師隊伍建設方面再上一個(gè)臺階。
隊伍建設工作總結 篇5
XX年，農開(kāi)中心高度重視領(lǐng)導干部素質(zhì)教育工作，按照區創(chuàng )衛辦年初下達的工作任務(wù)和烏建立字XX1號文件《xx區建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實(shí)開(kāi)展“三創(chuàng )一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設，加強干部職工的素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識結構，使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識和增強業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作和其他各項工作任務(wù)，現將農開(kāi)中心XX年領(lǐng)導干部素質(zhì)教育工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，成立農開(kāi)中心素質(zhì)教育學(xué)校
年初成立了由中心主任同志為校長(cháng)，黨支部書(shū)記xx為教導主任，中心副主任xx、xx為授課老師，其余干部職工為成員的農開(kāi)中心領(lǐng)導干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習計劃，認真開(kāi)展培訓工作。
二、全體干部職工用心參與，努力學(xué)習提高自身的修養。
XX年，農開(kāi)中心全體干部職工用心參加各種培訓，將各種培訓作為提高自身素質(zhì)，更新知識結構，增強業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習了xx區建立衛生城市篇。5月份學(xué)習了xx區建立環(huán)境保護模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習建立禮貌城市篇和如何做一個(gè)禮貌的城市人。在學(xué)習的過(guò)程中中心領(lǐng)導嚴格要求職工做好學(xué)習記錄，要求把學(xué)習市民教育讀本的資料貫穿到實(shí)際的工作和生活當中，做到改陋習，講禮貌，樹(shù)新風(fēng)，促和諧；培養好習慣，改掉壞毛病，處處講禮貌；縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設。
三、創(chuàng )新機制，立足長(cháng)遠，確保領(lǐng)導干部素質(zhì)培訓的深入
建立健全了考評機制。將社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺(jué)納入“禮貌單位、禮貌社區、禮貌村鎮”建立活動(dòng)考核目標。堅持教育管理并重。在中心領(lǐng)導干部、職工中大力宣傳“愛(ài)國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規范，使之家喻戶(hù)曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現象。對本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規、衛生保健和科普技能等各種知識培訓。以建立禮貌區城活動(dòng)為契機，以“講禮儀，守規范，爭做禮貌市民”為主題，組織開(kāi)展向不禮貌語(yǔ)言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫(huà)；管住自己的腿，不違反交通規則。
XX年在市民素質(zhì)教育培訓工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會(huì )繼續努力做好培訓工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導干部職工培養工作認真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。
隊伍建設工作總結 篇6
我公司是由原國有企業(yè)重組而成的民營(yíng)股份制企業(yè)，員工都是從原國有企業(yè)職工轉變身份而來(lái)，現有員工435人，其中：管理人員67人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員70人，技術(shù)工人54人。隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制改革的不斷深化、行業(yè)競爭的不斷加劇，以及經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加快，公司面臨著(zhù)各種機遇和挑戰，公司的發(fā)展離不開(kāi)人力資源，在市場(chǎng)經(jīng)濟中，競爭日趨激烈，歸根到底是人才隊伍的競爭。我公司充分認識到人力資源的重要性，建立和完善制度，加大人力資源開(kāi)發(fā)投入力度，大力營(yíng)造尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境，為企業(yè)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人開(kāi)辟干事創(chuàng )業(yè)的廣闊平臺。公司從完善《勞資人事制度》、制定《技工管理辦法》和《學(xué)習培訓制度》著(zhù)手，健全培訓教育設施，加大員工培訓投入，提高管理人、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人的工資待遇，激勵員工學(xué)知識、學(xué)技術(shù)，組織員工參加職業(yè)技能鑒定，安排管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校學(xué)習管理和專(zhuān)業(yè)知識，接受新思想、新觀(guān)念，培養一支懂經(jīng)營(yíng)、會(huì )管理的管理隊伍和高素質(zhì)的職工隊伍，為公司今后的發(fā)展提供人力資源保障。公司在人才隊伍建設方面取得了一定的成效，也存在很多問(wèn)題：管理人員思想觀(guān)念還不夠新；年輕技術(shù)骨干流失率較高；人才結構不合理，主體專(zhuān)業(yè)人與邊緣專(zhuān)
業(yè)比例失調，復合型人才少；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才適應性差，成長(cháng)緩慢，后繼乏力；聘用制度不完善，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員缺少學(xué)習新理論、新知識的動(dòng)力；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才創(chuàng )新的主動(dòng)性不強。公司今后要完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓體系，加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的繼續教育，把培訓提升為一種激勵手段，注重青年技術(shù)人員的職業(yè)生涯設計和職業(yè)輔導，重視人力資源規劃工作，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍結構，保證企業(yè)持續、良性地發(fā)展。
隊伍建設工作總結 篇7
教師的成長(cháng)是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。我積極鼓勵教師參加各種學(xué)習活動(dòng)，克服保育員缺少的困難，創(chuàng )造機會(huì )讓大家都能出去走走、看看，我覺(jué)得“眼高”才能逐步“手高”，從中找出差距，尋求自身前進(jìn)的方向。所以我不輕易放棄老師們學(xué)習的機會(huì )，還經(jīng)常會(huì )要求增加難得的幾個(gè)名額。我自己也很珍惜這樣的機會(huì )。一學(xué)年雖然沒(méi)有一次出省學(xué)習的機會(huì )，但我主動(dòng)報名參加區里的各種展示活動(dòng)，了解本區幼教的最新動(dòng)態(tài)。有的老師可能會(huì )看輕區里的活動(dòng)，但我越來(lái)越覺(jué)得我區的幼教已經(jīng)走在全市的全列，頻頻奪得一等獎的論文、優(yōu)質(zhì)課都見(jiàn)證了我區的實(shí)例。所以在家門(mén)口的活動(dòng)省時(shí)又省錢(qián)，真的不容錯過(guò)。另外遇到中午老師們的學(xué)習時(shí)間，我就主動(dòng)到班級里管理午睡，讓多一位老師參加學(xué)習。
其次，抓教育教學(xué)常規，指導教師科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)班調研，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解全員教職工的工作狀態(tài)是我的責任。我有空就會(huì )到班級里調研，不光是聽(tīng)課，一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節也不輕視。平時(shí)經(jīng)常是隨時(shí)看到有不妥的地方隨時(shí)指導，并給與教師合理的建議。加強對新入教師的調研，采用繼續跟蹤的方法，幫助教師的提高。我和教研組長(cháng)一起調研、反饋后讓新老師到教研組長(cháng)處跟班見(jiàn)習，然后再調研。這樣一個(gè)循環(huán)后我們都能看到對老師的成長(cháng)是比較明顯的。一學(xué)年來(lái)，各種的聽(tīng)課活動(dòng)有50節之多，我還撰寫(xiě)了多篇的調研日記。
接著(zhù)，提供個(gè)別化幫助，促進(jìn)教職工不斷成長(cháng)。我園人員結構年輕化，各有各的特點(diǎn)和優(yōu)勢。我會(huì )考慮到采用不同的方式進(jìn)行幫助。有的班級家長(cháng)工作有難度，我先是出謀劃策，想點(diǎn)子、提注意點(diǎn)，還是不行就直接與家長(cháng)交流，直至問(wèn)題解決；工作有矛盾了，有情緒了，我發(fā)現后會(huì )與他們及時(shí)溝通，聽(tīng)聽(tīng)他的想法，及時(shí)疏導；工作不敢大膽展開(kāi)，我積極鼓勵，打開(kāi)心結，做好他們的堅強后盾，努力讓大家感到在幼兒園工作是愉快的。
最后，搭建平臺，展示風(fēng)采。本學(xué)期根據園本特色，我們向集團和個(gè)體園進(jìn)行了特色展示活動(dòng)。三位年輕的教師分別展示了古詩(shī)、繪本和兒歌的教學(xué)活動(dòng)。對于這次活動(dòng)，我們也是很重視的，從環(huán)境的布置，到活動(dòng)內容的確定、磨課，都及時(shí)給予指導。展示那天，聽(tīng)課的老師們肯定了我們的許多工作，同時(shí)也提出了一些很好的建議，值得我們以后去反思和探討。
隊伍建設工作總結 篇8
20XX年公司上下高度重視班組建設，在實(shí)踐中也都積累了豐富的經(jīng)驗。在員工隊伍建設方面，我們也結合企業(yè)實(shí)際情況，采取了一系列的措施，在加強班組建設的隊伍建設方面進(jìn)行了有益的探索、做了大量扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得了明顯成效。
一是高度重視，把班組建設的隊伍建設納入重要日程，來(lái)進(jìn)行組織、總結和推動(dòng)。作為央企，我們根據《關(guān)于加強中央企業(yè)班組建設的指導意見(jiàn)》和《關(guān)于中央企業(yè)建設“四個(gè)一流”職工隊伍的實(shí)施意見(jiàn)》，全面部署加強班組建設工作，建立了公司內部班組建設的組織領(lǐng)導機制和工作計劃，進(jìn)一步推進(jìn)班組建設工作。
二是創(chuàng )先爭優(yōu)，班組建設內涵不斷得到充實(shí)。我們把培育先進(jìn)典型、培養一流職工隊伍，作為推進(jìn)班組建設之隊伍建設的重要抓手，采取有力的措施積極推進(jìn)，涌現出一大批優(yōu)秀班組。
三是狠抓培訓，班組長(cháng)隊伍素質(zhì)不斷提高。選派優(yōu)秀班組長(cháng)參加清華大學(xué)和國資委合辦的中央企業(yè)優(yōu)秀班組長(cháng)培訓班。建立健全內部培訓機制，分層次、多角度對員工進(jìn)行職業(yè)技能、綜合素質(zhì)培訓，打造高素質(zhì)員工隊伍，為班組建設之隊伍建設奠定堅實(shí)的人才基礎。四是開(kāi)展競賽，員工隊伍技能快速提升。20XX年，公司圍繞各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，開(kāi)展了多專(zhuān)業(yè)、多層次、多渠道的崗位練兵、技能認證和技能大賽等活動(dòng)，調動(dòng)了一線(xiàn)員工提高技能的積極性和主動(dòng)性。員工隊伍的整體技能水平得到了顯著(zhù)提高，推動(dòng)了企業(yè)發(fā)展和核心競爭力的增強。
加強班組建設和員工隊伍建設，是提高企業(yè)核心競爭力的需要。提高企業(yè)的核心競爭力，要從提高員工隊伍素質(zhì)抓起，把班組建設和員工隊伍建設搞好了，才能全面貫徹落實(shí)企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展戰略，實(shí)現我們企業(yè)發(fā)展各個(gè)階段的目標，提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平、技術(shù)創(chuàng )新能力和可持續發(fā)展能力。
加強班組建設和隊伍建設，是提高企業(yè)管理水平的需要，是加快轉變企業(yè)發(fā)展方式的需要，是構建和諧企業(yè)的需要，我們要認真落實(shí)班組建設工作意見(jiàn)，以提高員工思想道德素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以加強一線(xiàn)員工和基層班組管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強廣大員工的學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，著(zhù)力培養學(xué)習型、復合型、技能型優(yōu)秀人才。在進(jìn)行員工隊伍建設時(shí)，明確目標、不斷創(chuàng )新、創(chuàng )先爭優(yōu)。根據新形勢、新任務(wù)的要求，積極探索加強班組建設的新思路、新途徑，培養、選樹(shù)、弘揚班組建設的先進(jìn)典型，推動(dòng)班組建設。
隊伍建設工作總結 篇9
按照省局統一要求和布署，我市從5月中旬開(kāi)始啟動(dòng)氣象信息員隊伍建設工作，并于5月底完成全市氣象信息員組織推薦工作。信息員培訓工作于6月初開(kāi)始，市局組成三人教師組，由市局副局長(cháng)帶隊，下到各縣市，以縣為單位集中進(jìn)行培訓，到6月25日全市氣象信息員第一期培訓工作全部完成。全市4區5縣實(shí)有鄉鎮106個(gè)，組織推薦和聘用氣象信息員230人，有218人參加了業(yè)務(wù)知識培訓�，F將情況總結如下：
一、 領(lǐng)導重視，組織嚴密。
為做好氣象信息員隊伍建設工作，市局黨組高度重視。一是明確由副局長(cháng)負責全市氣象信息員隊伍建設工作，各縣（市）氣象局局長(cháng)負責本轄區內氣象信息員隊伍建設工作；二是制訂了《株洲市氣象信息員隊伍建設實(shí)施方案》，明確任務(wù)、要求和時(shí)間進(jìn)度；三是組建了以市氣象臺臺長(cháng)（高工）、業(yè)務(wù)科副科長(cháng)、醴陵市氣象局副局長(cháng)為成員的教師組。
二、氣象信息員隊伍建設工作得到當地政府的大力支持。
在接到氣象信息員隊伍建設通知后，我市各級臺站及時(shí)將情況向當地政府進(jìn)行了匯報，受到當地黨政領(lǐng)導的高度重視，在氣象信息員組織推薦和培訓過(guò)程中，得到當地政府的大力支持。攸縣、茶陵、炎陵和株洲縣，當地政府辦公室專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，要求各鄉鎮積極配合氣象部門(mén)，認真組織好信息員推薦工作，按時(shí)組織信息員參加業(yè)務(wù)培訓；醴陵市分管農村工作的湯副市長(cháng)專(zhuān)門(mén)在5月18日的防汛會(huì )上作了強調，并將《湖南省氣象信息員申請表》發(fā)給各鄉鎮與會(huì )代表。在氣象信息員業(yè)務(wù)培訓過(guò)程中，炎陵縣鄧紹宏副縣長(cháng)，醴陵市和攸縣政府農辦主任，茶陵縣政府辦主任和農辦主任，都親自到會(huì )并講話(huà)。舉辦培訓班時(shí)，茶陵縣還特別邀請了當地新聞媒體進(jìn)行報導，并在《株洲日報》刊登。
三、氣象信息員積極性高，培訓效果好。
在氣象信息員推薦和培訓過(guò)程中，我市各級臺站想方設法，通過(guò)上門(mén)登記、發(fā)短信和打電話(huà)、層層篩選等多種方式，認真組織氣象信息員推薦和培訓工作，確保了人員質(zhì)量和數量；培訓過(guò)程中，全體氣象信息員參與意識強，熱情高，都能按時(shí)參加培訓，認真聽(tīng)課，部分人員甚至提前到會(huì )，有事不能參加的也都提前請假，推薦的226人中，有218人參加了培訓，參加率達到96%以上。在業(yè)務(wù)培訓中，由于教師組層次高，又采取分縣集中培訓的方式，確保了業(yè)務(wù)培訓質(zhì)量和效果。
隊伍建設工作總結 篇10
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！非常榮幸能有機會(huì )與大家交流城市管理監督員隊伍建設與管理工作的經(jīng)驗。下面，我向大家介紹一下XXX街道城市管理監督員隊伍建設的一些經(jīng)驗和做法。
一、明確職責，高效準確的完成城市管理監督工作。隨著(zhù)地區城市建設進(jìn)程不斷加快，城市管理任務(wù)日益加劇。為了充分發(fā)揮監督員在城市建設和管理中的作用，我街道依據有關(guān)政策和文件精神，對監督員進(jìn)行明確的職責分工。根據每個(gè)監督員自身的特點(diǎn)與特長(cháng)，安排不同的工作。比如，有的監督員身體條件比較好，就安排到各社區進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并上報解決；有的監督員電腦操作比較熟練，就安排負責城市管理事件的收發(fā)和報送。通過(guò)對監督員的定人、定位、定責，使得每個(gè)監督員都明確了自身的職責，實(shí)現了城市管理人人有事做，事事有人管。確保城市管理監督工作保持高效準確的運行。
二、注重教育，不斷提高城市管理監督員隊伍素質(zhì)。教育培訓，是不斷提高隊伍整體素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。我街道領(lǐng)導始終十分重視監督員隊伍的思想政治素質(zhì)教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓工作。一方面，堅持把思想政治教育放在首要位置，以提高監督員思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，采取專(zhuān)題教育講座、先進(jìn)事跡報告會(huì )、文體活動(dòng)等多種形式，深入開(kāi)展價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和職業(yè)道德等系列教育，積極引導廣大監督員牢固樹(shù)立
大局意識、榮譽(yù)意識和服務(wù)意識，嚴格遵守法律法規和各項規章制度。另一方面，制定了切實(shí)可行的監督員培訓計劃，并認真組織實(shí)施。保證每年的培訓時(shí)間不少于20個(gè)工作日，使得監督員隊伍的業(yè)務(wù)能力穩步提升。
三、以人為本，提高監督員隊伍的凝聚力和戰斗力。如果說(shuō)，嚴格的管理和不斷的培訓可以不斷提高監督員的業(yè)務(wù)能力。堅持以人為本，注重人文關(guān)懷則是提高監督員隊伍的凝聚力，充分發(fā)揮他們的戰斗力的重要途徑。我街道領(lǐng)導始終堅持工作上嚴格要求，生活上真情關(guān)懷，幫助監督員解決生活中遇到的困難。比如，我街道監督員XXX因丈夫體弱多病，基本喪失勞動(dòng)能力，家里孩子還在上學(xué)，生活比較困難。街道領(lǐng)導經(jīng)常到她家里進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)，幫助她解決一些生活困難問(wèn)題。親情式的人文關(guān)懷，增加了監督員的歸屬感，進(jìn)而提高了他們的工作熱情，工作效果也就得到了充分的保證。
在我看來(lái)，我們街道的城管監督員隊伍是一個(gè)業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的隊伍，是一個(gè)團結友愛(ài)的隊伍，是我們地區城市建設和管理的重要力量。以上就是xxx街道城管監督員工作的一些經(jīng)驗和做法，不足之處還請大家批評指正，謝謝！
隊伍建設工作總結 篇11
江蘇省泰州市姜堰區聚焦換屆后鎮街領(lǐng)導班子和干部隊伍建設，以“好班子”“好班長(cháng)”“好班副”“三好”創(chuàng )爭活動(dòng)為依托，通過(guò)多維比選、項目引領(lǐng)、雙向激勵，全力助推工作攀升、能力攀強、發(fā)展攀高。
調好“分辨率”，拉近比選“鏡頭”，力促工作攀升。
“一線(xiàn)訪(fǎng)”，深入鎮街開(kāi)展調研式考察，通過(guò)個(gè)別談話(huà)、列席旁聽(tīng)、調閱資料、民主測評等方式，全面分析比較、相互補充印證，切實(shí)把握領(lǐng)導班子成員特點(diǎn)特長(cháng)、作風(fēng)擔當、培養潛力，防止出現“上下一條線(xiàn)”“橫豎一刀切”現象，切實(shí)把干部考準考實(shí)�！皩�(shí)地看”，結合各鎮街產(chǎn)業(yè)特色、功能定位、發(fā)展需求，注重考察領(lǐng)導干部在重點(diǎn)領(lǐng)域攻堅、重大項目建設中的政治態(tài)度、責任意識、工作作風(fēng)和工作成效，體現真抓實(shí)干的導向性�！吧疃韧凇�，始終關(guān)注領(lǐng)導班子運行質(zhì)態(tài)、結構功能、優(yōu)化方向等要素的動(dòng)態(tài)變化，在縱橫比較、全面甄別中，精準研判班子建設現狀和需求，為選人用人提供詳實(shí)依據，推動(dòng)班子結構優(yōu)化、功能提升。
傳好“接力棒”，拉長(cháng)競爭“跑道”，力促能力攀強。
加強能力建設是保證鎮街領(lǐng)導干部履職盡責、助推發(fā)展的關(guān)鍵，年輕干部隊伍建設更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，要從選、育、管、用入手，進(jìn)行系統謀劃、科學(xué)布局、整體推進(jìn)，實(shí)現“量”與“質(zhì)”的提升�！傲俊钡奶嵘�，打造以年輕干部培養為內容的“好班長(cháng)項目”，拓展為事業(yè)發(fā)展儲備人才的大視野、大格局、大擔當，保證干部隊伍始終有新鮮血液的流入，推動(dòng)形成干部隊伍可持續發(fā)展的良好生態(tài)�！百|(zhì)”的提升，打造以“師徒幫帶”為載體，以條線(xiàn)工作提質(zhì)為內容的“好班副項目”，為年輕干部安排一名基層工作經(jīng)驗豐富、綜合素養較高的同志作其“導師”，簽訂“師徒”責任書(shū)，充分發(fā)揮“導師”的“傳、幫、帶”作用，注重營(yíng)造年輕干部培養的良好氛圍，幫助年輕干部歷練提高、快速成長(cháng)。
對好“刻度線(xiàn)”，拉高工作“標桿”，力促發(fā)展攀高。
堅持嚴管和厚愛(ài)結合、激勵和約束并重，將“三項機制”融入“三好”創(chuàng )爭活動(dòng)全過(guò)程，鎮街每月評選“創(chuàng )爭之星”，區級層面每季度發(fā)布“創(chuàng )爭紅黑榜”，結合“談優(yōu)談差”，進(jìn)一步健全正反“雙向”激勵機制。通過(guò)“談優(yōu)”鼓干勁，肯定其善作為、敢擔當、快落實(shí)，讓干出成績(jì)、干出風(fēng)采的“駿馬式”干部“昂首挺胸”，激勵“勤快廉”；通過(guò)“談差”促提升，倒逼其轉作風(fēng)、比擔當、抓落實(shí)，讓干勁不足、不在狀態(tài)的“蝸牛式”干部“出汗紅臉”，整治“庸懶散”。在正向激勵和反向鞭策中，樹(shù)立講擔當、重擔當的鮮明導向，有效調動(dòng)鎮街領(lǐng)導干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，真正激發(fā)出干事創(chuàng )業(yè)的強勁動(dòng)能。
隊伍建設工作總結 篇12
20XX年，農開(kāi)中心高度重視領(lǐng)導干部素質(zhì)教育工作，按照區創(chuàng )衛辦年初下達的工作任務(wù)和烏建立字XX1號文件《xx區建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實(shí)開(kāi)展“三創(chuàng )一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設，加強干部職工的素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識結構，使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識和增強業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作和其他各項工作任務(wù)，現將農開(kāi)中心XX年領(lǐng)導干部素質(zhì)教育工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，成立農開(kāi)中心素質(zhì)教育學(xué)校
年初成立了由中心主任同志為校長(cháng)，黨支部書(shū)記xx為教導主任，中心副主任xx、xx為授課老師，其余干部職工為成員的農開(kāi)中心領(lǐng)導干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習計劃，認真開(kāi)展培訓工作。
二、全體干部職工用心參與，努力學(xué)習提高自身的修養。
XX年，農開(kāi)中心全體干部職工用心參加各種培訓，將各種培訓作為提高自身素質(zhì)，更新知識結構，增強業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習了xx區建立衛生城市篇。5月份學(xué)習了xx區建立環(huán)境保護模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習建立禮貌城市篇和如何做一個(gè)禮貌的城市人。在學(xué)習的過(guò)程中中心領(lǐng)導嚴格要求職工做好學(xué)習記錄，要求把學(xué)習市民教育讀本的資料貫穿到實(shí)際的工作和生活當中，做到改陋習，講禮貌，樹(shù)新風(fēng)，促和諧；培養好習慣，改掉壞毛病，處處講禮貌；縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設。
三、創(chuàng )新機制，立足長(cháng)遠，確保領(lǐng)導干部素質(zhì)培訓的深入
建立健全了考評機制。將社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺(jué)納入“禮貌單位、禮貌社區、禮貌村鎮”建立活動(dòng)考核目標。堅持教育管理并重。在中心領(lǐng)導干部、職工中大力宣傳“愛(ài)國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規范，使之家喻戶(hù)曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現象。對本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規、衛生保健和科普技能等各種知識培訓。以建立禮貌區城活動(dòng)為契機，以“講禮儀，守規范，爭做禮貌市民”為主題，組織開(kāi)展向不禮貌語(yǔ)言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫(huà)；管住自己的腿，不違反交通規則。
XX年在市民素質(zhì)教育培訓工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會(huì )繼續努力做好培訓工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導干部職工培養工作認真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。
隊伍建設工作總結 篇13
一、政法隊伍建設工作情況
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強廣大干警執法為民的自覺(jué)性。
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和指導下，我們根據政法各部門(mén)的工作實(shí)際和特點(diǎn)，指導督促政法各部門(mén)認真開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，相繼制定了活動(dòng)方案。在活動(dòng)過(guò)程中，組織督促各部門(mén)嚴格按照方案要求，采取多種形式和措施，認真進(jìn)行了集中學(xué)習，開(kāi)展了民主評議，并對群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行了積極深入的整改。特別是在征求意見(jiàn)階段，各部門(mén)根據工作的范圍和對象，采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、設置征求意見(jiàn)箱等多種形式，廣泛征求了社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了整改。7月份以來(lái)，政法各部門(mén)分別組織開(kāi)展了“回頭看”工作，對活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)建議采取得力措施進(jìn)行落實(shí)整改，目前絕大部分已整改落實(shí)到位。對個(gè)別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案，正在分步落實(shí)。各部門(mén)還結合單位實(shí)際，制定了經(jīng)常性的學(xué)習、征求意見(jiàn)、定期談心、民主評議黨員、領(lǐng)導干部聯(lián)系點(diǎn)、爭先創(chuàng )優(yōu)等制度，建立了黨組織、黨員長(cháng)效管理機制。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，促進(jìn)了各項工作，使廣大政法干部素質(zhì)明顯提高。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展“公正執法樹(shù)形象”和“規范執法行為，促進(jìn)執法公正”活動(dòng)，認真解決執法中存在的問(wèn)題。
為解決政法各部門(mén)在執法中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步規范執法地為，我們把“公正執法樹(shù)形象”和“規范執法行為，促進(jìn)執法公正”活動(dòng)有機地結合起來(lái)，縣委政法委進(jìn)行了專(zhuān)題研究，組織政法各部門(mén)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了實(shí)施方案，以文件下發(fā)到各單位和政法各部門(mén)，定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議聽(tīng)取政法各部門(mén)匯報，深入政法各部門(mén)督促檢查活動(dòng)開(kāi)展情況，結合各自實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，把活動(dòng)進(jìn)一步具體化，不斷把活動(dòng)引向深入�？h公安局根據活動(dòng)中和“大接訪(fǎng)”中發(fā)現的問(wèn)題，確定整改重點(diǎn)。建立了“一案兩評兩通報”、行政和刑事案件執法質(zhì)量月考核等規章制度。對“大接訪(fǎng)”中存在問(wèn)題的5名責任人進(jìn)行了責任追究，同時(shí)對活動(dòng)中篩選出的5起錯案，正在調查對涉案人員進(jìn)行追究�？h檢察院創(chuàng )新工作思路，采取“三查三審三改六表”工作制，共自查、互查案件81件93人，查出執法觀(guān)念、執法行為、執法作風(fēng)等方面的問(wèn)題60余條，均逐一進(jìn)行了整改�？h法院廣泛征求意見(jiàn)，建立健全了政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習、工作作風(fēng)、廉潔自律、等崗培訓等有關(guān)隊伍建設規章制度，形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵人”的良好機制�？h司法局在法律服務(wù)部門(mén)開(kāi)展爭當“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務(wù)者”等活動(dòng)，激勵工作熱情，做到嚴格執法、熱情執法、公正執法。
�。ㄈ┣袑�(shí)搞好政治業(yè)務(wù)培訓，全面提高政法隊伍素質(zhì)。
為了全面提高政法干部的整體素質(zhì)，建立提高政法干部素質(zhì)的長(cháng)效機制，我們以多種形式，在政法各部門(mén)中營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，造就了一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執法文明的政法干部隊伍�？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，長(cháng)期聘請市委黨校、師范學(xué)院5名專(zhuān)職法學(xué)教授講課，保證每月授課12學(xué)時(shí)以上，利用檢察官學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)，推進(jìn)文化育檢的深入�？h法院堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，每季度制定一次學(xué)習計劃，邀請資深法官和法學(xué)專(zhuān)家講課，豐富業(yè)務(wù)知識，幫助干警牢固樹(shù)立執法為民意識，增強干警的使命感和責任感�？h司法局定期組織全體人員學(xué)習有關(guān)本職工作的基本法律、執法程序和工作規范，抓好崗位業(yè)務(wù)培訓長(cháng)效機制建設，推動(dòng)崗位業(yè)務(wù)培訓的制度化、經(jīng)�；鸵幏痘��？h公安局認真落實(shí)“一崗雙責”制度，開(kāi)展“從嚴治警，執法為民”教育整頓活動(dòng)，開(kāi)展業(yè)務(wù)知識擂臺賽、技能練兵等活動(dòng)。通過(guò)以上措施，全縣政法隊伍建設進(jìn)一步得到加強，干警素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。
�。ㄋ模┩晟乒芾頇C制，進(jìn)一步激發(fā)政法干部隊伍活力。
1、落實(shí)領(lǐng)導干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度。
我們狠抓領(lǐng)導干部基層聯(lián)系點(diǎn)工作制度的落實(shí)，政法委領(lǐng)導率先垂范，每月到聯(lián)系點(diǎn)調研至少在一次一上；政法各部門(mén)領(lǐng)導也按照制度要求，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點(diǎn)，檢查工作，了解困難，查找問(wèn)題，把基層聯(lián)系點(diǎn)工作作為促進(jìn)工作的一項重要內容�？h法院黨組成員每人聯(lián)系一個(gè)法庭，每月到法庭調研、聽(tīng)取情況匯報在5次以上，幫助基層協(xié)調解決了工作生活中存在的問(wèn)題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉鎮司法所，每月下基層調研一次，幫助基層協(xié)調解決實(shí)際問(wèn)題。
2、加強政法隊伍作風(fēng)建設。
近年來(lái)，我們相繼在政法隊伍中開(kāi)展了政法隊伍教育整頓活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、公正執法樹(shù)形象活動(dòng)以及“規范執法行為，促進(jìn)執法公正”專(zhuān)項整改活動(dòng)，加強了政法隊伍建設，使全縣政法干警的整體素質(zhì)明顯提高，精神面貌大為改觀(guān)。今年8月，縣委政法委以新政法[]12號文件形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強政法隊伍作風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》，要求政法各部門(mén)認真組織好干警的政治思想學(xué)習教育，強化宗旨觀(guān)念，牢固樹(shù)立執法為民理念，建立和完善監督機制，把嚴肅公正執法責任落實(shí)到執法人員身上，保持艱苦奮斗的良好作風(fēng)，牢固樹(shù)立廉潔自律意識�？h委政法委機關(guān)率先垂范，帶頭講政治，強化服務(wù)意識。在工作中，堅持實(shí)事求是和言行一致的工作作風(fēng)，表里如一；堅持雷厲風(fēng)行，對安排的工作按時(shí)完成；堅持謙虛謹慎的作風(fēng)，與人為善；堅持吃苦耐勞的作風(fēng)，耐得住清貧；堅持清正廉潔的作風(fēng)，杜絕吃拿卡要現象，時(shí)時(shí)處處維護政法委的良好形象。政法各部門(mén)針對干警作風(fēng)中存在的問(wèn)題，采取了有效措施，加強隊伍作風(fēng)建設�？h法院在工作中自覺(jué)接受群眾監督，認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，把群眾的呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號。設立征求意見(jiàn)箱，不定期召開(kāi)座談會(huì )，廣泛征求在隊伍建設方面的意見(jiàn)和建議，并制定了具體的整改措施，認真進(jìn)行整改�？h司法局在系統內進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓考核，提高司法干警素質(zhì)，牢固樹(shù)立執法為民的觀(guān)念，切實(shí)解決嚴格執法、文明執法和紀律作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，使工作作風(fēng)有了明顯轉變。
3、建立健全監督管理機制，促進(jìn)隊伍規范化建設。
縣委政法委機關(guān)從制度建設入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財務(wù)管理制度等一整套工作制度，用以規范機關(guān)干部言行，使干部職工轉變思想觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，提高辦事效率。為進(jìn)一步加強政法工作，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強政法工作的若干規定》，規范了縣政法委員會(huì )會(huì )議程序，制定了重大案事件請示報告制度，加大對重大疑難案件研究協(xié)調和督辦力度。要求政法各部門(mén)在提拔副科級以上干部及對內設機構或直屬單位負責人調整前或干警調入前，必須報縣委政法委審核同意�？h檢察院、公安局在對副科級以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進(jìn)行初查和調查前，必須向縣委政法委報告。
縣公安局按民警等級化管理辦法，根據考核將民警分為三個(gè)等級，獎優(yōu)罰劣；在全局實(shí)行中層領(lǐng)導競爭上崗，民警上崗實(shí)行雙向選擇；實(shí)行思想政治工作責任區制度，推行領(lǐng)導干部責任追究，有5名中層領(lǐng)導因隊伍建設問(wèn)題受到全局通報批評；實(shí)行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度，加強內部監督，完善監督制約機制；實(shí)行民警等級化績(jì)效考核制度，對民警德、能、勤、績(jì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結果與政治、經(jīng)濟利益掛鉤。
檢察院嚴把“進(jìn)口關(guān)”，認真落實(shí)省級統一考錄制度，試行分類(lèi)管理體制，作為洛陽(yáng)市院分類(lèi)管理試點(diǎn)單位之一，目前，分類(lèi)管理體制正在探索中；深化干部人事制度改革，嚴格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求，實(shí)行競爭上崗，輪崗交流制度；制定一崗雙責制度，推行領(lǐng)導干部責任追究；充分發(fā)揮紀檢監察部門(mén)的作用，加強檢察機關(guān)內度監督制約；積極探索隊伍管理機制，如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機制應用轉化，走在了全市檢察機關(guān)的前列。
縣法院嚴格落實(shí)省級統一考錄制度，加強了“進(jìn)口”管理；對現有干警，分別制定了崗位職責，進(jìn)行量化考核。拓寬“出口”，對于不合格干警，實(shí)行待崗培訓制度，視其表現確定去留，從而確保了干警素質(zhì)。對審判員、書(shū)記員、司法警察及工勤人員進(jìn)行分類(lèi)管理，出臺相應的管理辦法和優(yōu)秀法官標準、優(yōu)秀書(shū)記員標準等；表彰干事創(chuàng )業(yè)者，培養并選拔一批干事創(chuàng )業(yè)者作為后備干部，充實(shí)到領(lǐng)導崗位。實(shí)行競爭上崗、雙向選擇、“一崗雙責”，實(shí)行領(lǐng)導干部責任追究制、引咎辭職和責令辭職制度。制訂了《審委會(huì )研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責任追究制度》、《關(guān)于嚴格規范審判人員庭審紀律》等制度，扎實(shí)開(kāi)展了清理違規收費，拒禮拒賄活動(dòng)，實(shí)行錯案追究制度。發(fā)還、全改案件的責任人予以通報批評。建立長(cháng)效機制，促進(jìn)規范化建設，制定了《規章制度匯編》，使各項工作能夠有章可循，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)化、規范化建設。
�。ㄎ澹┘訌娀鶎踊A工作，積極解決部門(mén)在保障等方面存在的問(wèn)題。
我們堅持每季度統計一次政法各部門(mén)辦案經(jīng)費保障情況，并及時(shí)縣委、縣政府匯報。為確�？h、鄉兩級專(zhuān)職治安巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資等，經(jīng)縣委常委會(huì )和縣長(cháng)辦公會(huì )研究，我縣為縣治安巡防大隊和13個(gè)鄉鎮專(zhuān)職治安巡防隊各配備巡防用面包車(chē)1臺，共14臺，財政撥款42.9萬(wàn)元；縣、鄉兩級財政共同解決巡防隊員的工資和工作經(jīng)費，其中縣財政解決縣治安巡防大隊隊員工資和工作經(jīng)費20萬(wàn)元，為13個(gè)鄉鎮治安巡防隊補貼工資和解決工作經(jīng)費40萬(wàn)元，同時(shí)每個(gè)鄉鎮每年要自籌6萬(wàn)元用于巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資。
公安局全面落實(shí)了技防措施，全縣投資200余萬(wàn)元建成了以固定目標報警、圖像監控系統、紅外線(xiàn)報警器為主的技防體系，有效減少了盜搶案件；加強派出所規范化建設，目前，全縣11個(gè)鄉鎮派出所均有辦公樓房，平均每個(gè)派出所有辦案及巡邏車(chē)各一輛；全縣有一級派出所一個(gè)，二級派出所二個(gè)，二級以上派出所絕對數居全市第一�？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，建立了圖書(shū)室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學(xué)習園地、攝影長(cháng)廊等，為提高干警的文化修養搭建了平臺�？h法院加強法庭建設，不斷改善交通工具，目前有4個(gè)人民法庭，其中3個(gè)法庭為單門(mén)獨院，有一個(gè)法庭正在籌建。每個(gè)法庭一輛工作用車(chē)，4名工作人員。
二、政法隊伍建設中存在的問(wèn)題
今年以來(lái)我縣的隊伍建設工作雖然取得了一定成績(jì)，但與黨和人民的期望及上級的要求相比，仍有較大的差距，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、少數政法干警的執法理念和思想觀(guān)念與新時(shí)期政法工作的要求不相適應，政治理論水平、文明素質(zhì)水平和職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步提高。
2、對隊伍建設工作不夠重視、抓隊伍時(shí)緊時(shí)松、工作作風(fēng)不深入、一些民警政治敏感性差、執法隨意性大、工作不負責任等問(wèn)題屢有發(fā)生。
3、干部人事制度缺乏必要的激勵機制，政法干警待遇相對偏低，不利于政法隊伍的穩定和發(fā)展。
4、政法干部隊伍建設的規章制度，還需要進(jìn)一步的深化和改善，以促進(jìn)隊伍建設的科學(xué)化、規范化管理。
5、政法部門(mén)人員編制短缺，人員少，業(yè)務(wù)重，檢察官、法官斷檔現象嚴重，辦公辦案經(jīng)費困難等現象仍然影響著(zhù)政法各部門(mén)業(yè)務(wù)工作的正常開(kāi)展。
三、明年工作初步打算
�。ㄒ唬╈柟虒�(zhuān)項整改活動(dòng)成果，深入和拓展“公正執法樹(shù)形象”活動(dòng)。堅持政法干警的長(cháng)效學(xué)習機制，落實(shí)規范執法程序和干部隊伍管理的各項規章制度。積極推行司法公開(kāi)，完善公開(kāi)制度，暢通征求意見(jiàn)的各種渠道，接受社會(huì )各界的監督。結合執法檢查和集中處理涉法上訪(fǎng)案件中發(fā)現的問(wèn)題，認真整改，促進(jìn)嚴格公正執法。進(jìn)一步加強執法監督，確保政法干警嚴格依法行使權力。嚴格執行執法過(guò)錯追究制，對不依法辦案、嚴重失職瀆職造成錯案，依法追究過(guò)錯責任。針對政法隊伍中存在的突出問(wèn)題，適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項治理活動(dòng)，對干警違法違紀行為，堅決進(jìn)行嚴肅查處。
�。ǘ┐罅訌娀鶎诱犖榻ㄔO。努力實(shí)現工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實(shí)力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。進(jìn)一步落實(shí)政法部門(mén)領(lǐng)導干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度，幫助基層解決好在人員經(jīng)費保障等方面存在的實(shí)際困難。進(jìn)一步加強公安派出所、人民法庭、司法所建設，充分發(fā)揮基層穩定的堡壘作用。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強政法干警的教育培訓。著(zhù)眼于加強黨的執政能力建設，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓，突出能力培養。特別是抓好短期培訓，按照干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么的要求，增強培訓內容的針對性和實(shí)用性。積極拓寬培訓渠道，不斷改進(jìn)培訓方式，堅持脫產(chǎn)培訓與在職自學(xué)相結合，努力提高培訓效果。抓好對基層和一線(xiàn)辦案干警的培訓，確保參訓人員、時(shí)間、經(jīng)費落實(shí)。廣泛深入地開(kāi)展各種形式的崗位練兵和業(yè)務(wù)知識競賽活動(dòng)，不斷提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善政法隊伍監督管理機制。依法從嚴管理好政法隊伍，堅持凡進(jìn)必考，嚴把政法隊伍進(jìn)人關(guān)；依法、積極、穩妥的原則，繼續開(kāi)展對不合格人員的清理工作。繼續深化干部人事制度改革，加大公開(kāi)選撥、競爭上崗等工作力度，創(chuàng )造公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，建立干部能上能下、能進(jìn)能出、充滿(mǎn)活力的管理機制。
隊伍建設工作總結 篇14
第一部分：1-9月工作總結
今年以來(lái)，在市局黨組的正確領(lǐng)導和高度關(guān)注下，在市局各部室和各鎮區分局的支撐和積極配合下，代理金融隊伍建設工作得以順利開(kāi)展，取得了一定的成績(jì)，隊伍建設能力和水平逐步得到提升�，F將今年以來(lái)的隊伍建設工作總結如下：
1、打造了代理金融網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)導班子和營(yíng)銷(xiāo)人員兩支隊伍，明確了點(diǎn)均8人的營(yíng)銷(xiāo)人員配備目標。一是打造了網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)導班子隊伍，全市72個(gè)代理金融網(wǎng)點(diǎn)已建立專(zhuān)職或兼職的由營(yíng)業(yè)處主任、營(yíng)銷(xiāo)主管和營(yíng)業(yè)主管組成的網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)導班子隊伍，并明確班子成員的職責分工和工作內容。二是打造了網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)人員隊伍，目前已配備營(yíng)銷(xiāo)人員230人，較年初增加27人，點(diǎn)均配備達3.2人，其中配備大堂經(jīng)理82人，理財經(jīng)理148人。三是明確了網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)人員配備階段目標，即2011年12月底點(diǎn)均配備6個(gè)人，20xx年6月底點(diǎn)均配備8個(gè)人的階段目標，并出臺點(diǎn)均6個(gè)人的配備指引。
2、初步搭建了分層分級的隊伍培訓體系，拓寬了培訓渠道。一是定期或不定期的開(kāi)展兩個(gè)層面的培訓，在網(wǎng)點(diǎn)班子成員層面，平均每月組織一期營(yíng)業(yè)處主任培訓，每季度組織一期營(yíng)業(yè)主管和營(yíng)銷(xiāo)主管培訓；在客戶(hù)經(jīng)理層面，為提升客戶(hù)經(jīng)理隊伍的營(yíng)銷(xiāo)技能和綜合素質(zhì)，先后舉辦了保險通關(guān)培訓、產(chǎn)說(shuō)會(huì )主講人通關(guān)培訓、客戶(hù)經(jīng)理PTT卓越展示課程培訓、電話(huà)邀約營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓、理財經(jīng)理高級培訓班和其它理財經(jīng)理團隊建設拓展培訓共10多場(chǎng)。針對保險專(zhuān)職客戶(hù)經(jīng)理，
配合省公司組織了7期保險專(zhuān)職客戶(hù)經(jīng)理培訓。培訓內容已由單一的金融業(yè)務(wù)知識培訓逐步向營(yíng)銷(xiāo)技能提升、團隊建設和管理和人員綜合素養提升的方向改變。二是拓寬了培訓渠道，已形成省公司統籌、市局代理部牽頭、市分行配合和現有合作保險公司支撐的多級渠道。
3、擬訂了網(wǎng)點(diǎn)班子成員考核評定機制，下發(fā)了轉型示范點(diǎn)績(jì)效管理指導意見(jiàn)。一是擬訂了二、三類(lèi)網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)導班子薪酬考核指導意見(jiàn)，明確網(wǎng)點(diǎn)班子成員的選拔任命和淘汰退出機制，激活網(wǎng)點(diǎn)班子隊伍；二是下發(fā)了轉型示范點(diǎn)績(jì)效管理指導意見(jiàn)，加快全市網(wǎng)點(diǎn)銷(xiāo)售化轉型工作，提升轉型效果。
第二部分：下一步工作計劃
1、加快人員配備步伐，解決用人指標問(wèn)題。一是要確保全市72個(gè)代理金融網(wǎng)點(diǎn)專(zhuān)職或兼職班子成員迅速配備到位；二是要確保實(shí)現2011年12月底網(wǎng)點(diǎn)點(diǎn)均配備6個(gè)人，20xx年6月底點(diǎn)均配備8個(gè)人的階段目標。代理部將聯(lián)合人力資源部，牽頭組織，幫助各鎮區分局克服困難，通過(guò)“內優(yōu)外聘”解決用人指標問(wèn)題。
2、完善分層分級的培訓體系，選拔打造內訓師隊伍。一是通過(guò)了解網(wǎng)點(diǎn)班子成員和客戶(hù)經(jīng)理隊伍的培訓需求，分別制訂20xx年兩支隊伍的培訓計劃，其中班子成員著(zhù)重提升網(wǎng)點(diǎn)管理及項目營(yíng)銷(xiāo)策劃能力，客戶(hù)經(jīng)理著(zhù)重提升營(yíng)銷(xiāo)技能和客戶(hù)管理能力；二是要進(jìn)一步拓寬渠道，加強與市分行、現有合作保險公司和零售業(yè)培訓機構的溝通，借用內外部?jì)?yōu)質(zhì)培訓教師和課程資源，切實(shí)提升兩支隊伍的綜合營(yíng)銷(xiāo)技能水平和團隊管理水平。三是要豐富培訓形式，改變目前單一授課的被動(dòng)形式，增加培訓過(guò)程中的互動(dòng)環(huán)節，變被動(dòng)接收為主動(dòng)索取，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。四是要選拔打造代理金融條線(xiàn)主講人隊伍，以金融產(chǎn)品推介為主，兼顧分局內部培訓，提升網(wǎng)點(diǎn)人員綜合素質(zhì)。
3、健全動(dòng)態(tài)考核評價(jià)機制，激發(fā)隊伍活力。一是要進(jìn)一步健全網(wǎng)點(diǎn)班子成員考核評價(jià)機制，擬訂班子成員經(jīng)營(yíng)責任制考評辦法，讓網(wǎng)點(diǎn)業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀班子成員享受平均年薪10萬(wàn)元待遇，對年度考核排名靠后的班子成員進(jìn)行崗位調整，激活網(wǎng)點(diǎn)班子隊伍。二是要出臺客戶(hù)經(jīng)理星級評定辦法，對全市客戶(hù)經(jīng)理進(jìn)行星級評定，每月公布客戶(hù)經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)積分，每季度或每年進(jìn)行一次動(dòng)態(tài)評定，并在此基礎上開(kāi)展季度營(yíng)銷(xiāo)之星和進(jìn)步之星的評優(yōu)工作，樹(shù)立標桿典型客戶(hù)經(jīng)理，激活網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)隊伍。三是要推廣營(yíng)銷(xiāo)管理系統的應用，改變現有每月手工上報營(yíng)銷(xiāo)人員信息和業(yè)績(jì)的統計方式，同時(shí)向信息技術(shù)中心提交系統研發(fā)需求，開(kāi)發(fā)科學(xué)便捷的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jì)統計渠道。
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