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小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結

時(shí)間:2023-01-03 16:24:38 松濤 工作總結 我要投稿

小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結(精選16篇)

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編精心整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結,歡迎大家分享。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結(精選16篇)

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇1

  為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)之間的密切聯(lián)系,真正達到家校攜手共同培養孩子的目標,12月5日上午,定襄縣第二實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。

  家長(cháng)會(huì )由學(xué)校校長(cháng)助理郭建中主持,副校長(cháng)郝雙堂全面介紹了學(xué)校情況,并對家長(cháng)的到來(lái)表示感謝,校長(cháng)張衛東做了熱情而生動(dòng)的.講話(huà),代表學(xué)校感謝家長(cháng)對學(xué)校的大力支持,希望家長(cháng)繼續加強與學(xué)校的溝通、加強與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。隨后,各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習、生活情況,并就如何正確引導孩子培養良好的學(xué)習、行為習慣以及如何注意安全等與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。與會(huì )的家長(cháng)們也紛紛發(fā)言,積極交流家教經(jīng)驗,并表示將一如既往地支持學(xué)校工作,密切配合教師共同教育孩子的愿望。

  此次家長(cháng)會(huì ),拉近了學(xué)校與家長(cháng)間的距離,融洽了教師與家長(cháng)們的關(guān)系,對學(xué)校工作和孩子們的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇2

  首先,請允許我代表所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級了,我們又有這樣的機會(huì )坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來(lái)對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家長(cháng)我們是接觸的機會(huì )比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的了解就少一些。

  下面,我再把我們二(3)班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活,好動(dòng)的孩子比較多,當然也極其聰明。一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì ):一個(gè)好習慣一旦養成,長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣:1.專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì )神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境,讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養孩子獨立思考的能力。3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開(kāi)始,就應要求孩子養成檢查的習慣。4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P,并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講,多啟發(fā)誘導,千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì )背了,可以終生不忘。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習時(shí),可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開(kāi)設外語(yǔ)的學(xué)校里,家長(cháng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。6.養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊,創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境,但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”,家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題,并指導孩子做讀書(shū)筆記。7.培養周期學(xué)習習慣。掌握學(xué)習周期,培養孩子按預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣。

  低年級小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習慣的養成,這包括學(xué)習上的,也包括生活上的。家長(cháng)們對孩子在學(xué)習和生活上出現的一些不好的行為習慣進(jìn)行了探討,各自發(fā)表不同的意見(jiàn),并達成共識。其中有:

  1)孩子就是孩子,理應天真爛漫,千萬(wàn)不要把社會(huì )上一些世俗的東西教給孩子,讓孩子成為一個(gè)小大人。

  2)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著(zhù)做。

  3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間,家長(cháng)在旁只作適當的引導。

  4)現在是二年級了,多看一些課外書(shū),增長(cháng)一些課外知識。

  5)密切家校聯(lián)系,在家多和孩子溝通、交流,經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習、思想狀況。

  這次家長(cháng)會(huì )上,我們也讓家長(cháng)了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開(kāi)展的教育教學(xué)改革,使家長(cháng)們了解到:這次的課改引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,鼓勵研究性學(xué)習與合作學(xué)習,師生教學(xué)相長(cháng),共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,拉近了學(xué)生與社會(huì )生活的距離,合作交流、探索學(xué)習成為主要的教學(xué)形式,使孩子逐漸形成探究性學(xué)習方式,體驗成功的快樂(lè ),培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。因此,我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。

  蘇州市有一位副市長(cháng)叫朱永新,他是全國著(zhù)名的教育學(xué)教授,他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L(cháng)共勉。

  為了更好地規范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上不能遲到,來(lái)了以后都有小朋友會(huì )主動(dòng)打掃教室和領(lǐng)早讀,每天孩子一到校,總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西,書(shū)放在右邊,作業(yè)本放在左邊,中間放鉛筆盒。每次做作業(yè),總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開(kāi)教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會(huì ),基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始,我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的.,事實(shí)證明孩子做得很棒。在家訪(fǎng)過(guò)程中,我也發(fā)現,很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事。良好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終身。接下來(lái),我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力!奥(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課,包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息,F在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言,在現在的語(yǔ)文課堂,我們經(jīng)?梢月(tīng)到諸如:“要補充……”“我不同意他的觀(guān)點(diǎn)……”等類(lèi)似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,F在的孩子很會(huì )“說(shuō)”,有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長(cháng)可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上,孩子“說(shuō)”的能力也很重要。一年多的訓練,本班孩子的口語(yǔ)表達能力應該是很棒的,許多課程諸如藝術(shù)啊,語(yǔ)文啊的開(kāi)課選班時(shí)總喜歡挑選我們班,一個(gè)原因就是他們愿意說(shuō),敢說(shuō),并且表述作到清楚完整。至于我的語(yǔ)文課,許多老師來(lái)聽(tīng)課,給我最大的評價(jià)就是你們的孩子真是會(huì )說(shuō)的,如果有時(shí)間大家可以去找來(lái)讀一讀。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái),除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標準指出,到二年級結束,孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。

  現在我要求孩子每天都保持讀書(shū),至少短短的文章你要給我讀一篇,這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái),讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ),這是很重要的。我發(fā)現,班上很多孩子很喜歡讀書(shū),課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書(shū)館借了書(shū),孩子們津津樂(lè )道,很是有興趣,可惜這種書(shū)圖書(shū)館比較少,當我要去借第三套時(shí),居然告訴我沒(méi)有了,所以推薦給大家一套叢書(shū),秦文君的。孩子們估計會(huì )比較喜歡,而且我認為要是在班級里掀起了看書(shū)熱的話(huà),這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè),假如你有時(shí)間,假如你也喜歡讀書(shū),我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,當然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里的李蘭亭和高正雄就很高興地跑來(lái)對我說(shuō):“老師,我媽媽也喜歡看我們的書(shū),她說(shuō)好玩死了!焙⒆诱f(shuō)這話(huà)是興奮的,是開(kāi)心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書(shū),并且覺(jué)得有意思。另外呢,孩子多簡(jiǎn)短的文章,應該指導其讀出感情來(lái),這樣閱讀效果會(huì )更好。關(guān)于寫(xiě),主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話(huà),F在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿(mǎn)意的,但寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家,每次批回作,我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫(xiě)話(huà),那么我現在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的內容用一段話(huà)完整地表達出來(lái),并寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)話(huà)應該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì )寫(xiě)得很美,F在我們固定每天有一本課外閱讀的練習冊,批閱的感覺(jué)覺(jué)得孩子們的進(jìn)步很大。因為要學(xué)習,有考試,不免有作業(yè),F階段,常規作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)。這些一定要過(guò)關(guān)。還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇3

  對于接手這批四年級孩子的第一次家長(cháng)會(huì ),我也算是下了一番功夫的,首先就是格外認真地研究了每個(gè)學(xué)生的考試成績(jì)、作業(yè)、課堂表現、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面,力求在每個(gè)家長(cháng)詢(xún)問(wèn)的時(shí)候,可以很順利地與家長(cháng)進(jìn)行匯報。在教學(xué)中,很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到,那些平時(shí)學(xué)習成績(jì)還不錯,但又不喜歡表現的孩子很容易被忽略掉,所以在每次上課的時(shí)候,會(huì )把視線(xiàn)挨個(gè)在教室里轉上一圈,力求讓每個(gè)孩子進(jìn)入我的腦海,會(huì )后和家長(cháng)的交流覺(jué)得這番功夫沒(méi)有白費。

  家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿雖然完成的時(shí)間僅僅用了兩晚上,但醞釀的過(guò)程確實(shí)很長(cháng),從幾周前一年級家長(cháng)會(huì )開(kāi)始就細細思量,要和家長(cháng)們講些什么,家長(cháng)們關(guān)注的又是什么,每次心有所動(dòng)的時(shí)候,就會(huì )趕緊記下來(lái)。班級的布置更是如此,力求每個(gè)孩子都有作品,力求每個(gè)家長(cháng)都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長(cháng)對孩子充滿(mǎn)信心是我想通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )傳達給家長(cháng)的信息,因為很多孩子已經(jīng)在家長(cháng)的訓斥中對自己失去了信心。家長(cháng)們的急性子等不得孩子慢慢進(jìn)步,恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長(cháng)的交流中可以明顯的感覺(jué)到這一點(diǎn)。其實(shí),不管是優(yōu)秀的還是有差距的孩子,只要對自己有了信心,就會(huì )增加對學(xué)習的興趣。

  家長(cháng)會(huì )在八點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始,有幾名家長(cháng)遲到了,我們沒(méi)有等?赡芎芏嗉议L(cháng)已經(jīng)習慣了家長(cháng)會(huì )的等待,總以為會(huì )議總是會(huì )往后拖,晚幾分鐘沒(méi)有關(guān)系,這次估計有點(diǎn)不好意思了。

  非常感謝厲子坤的媽媽?zhuān)⒆拥闹鞒衷~出自于她手;也感謝李心、厲子坤這兩個(gè)孩子,接到任務(wù)時(shí)間雖然短,但是很努力的進(jìn)行了練習,嗓子都啞了,但到了正式開(kāi)始的時(shí)候,表現真的很不錯。通過(guò)這件事情更是充分認識到了孩子的潛力是無(wú)限的,以后要創(chuàng )造更多的機會(huì )讓更多的孩子得以展示。

  本次家長(cháng)會(huì )我們家委會(huì )的五名成員和家長(cháng)們見(jiàn)了面,家委會(huì )主任厲子坤的.媽媽向大家匯報了家委會(huì )的職責,這也是為了更多家長(cháng)參與到班級管理中來(lái),會(huì )后很多家長(cháng)表示以后班級有什么活動(dòng)盡管說(shuō),大家都會(huì )用踴躍幫忙,把我感動(dòng)壞了。數學(xué)張老師和大家匯報了數學(xué)學(xué)習問(wèn)題,表?yè)P了班里學(xué)生交作業(yè)及時(shí)快速的有點(diǎn),并對家長(cháng)提出了要求:要認真對待孩子的改錯作業(yè);鼓勵孩子到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題以及今后數學(xué)學(xué)習應該注意的方方面面,還特別提出讓家長(cháng)幫助孩子養成不拖拉的好習慣;英語(yǔ)黃老師的發(fā)言為家長(cháng)們解開(kāi)了更多的疑團,很多東西我聽(tīng)著(zhù)也覺(jué)得受益匪淺,如要培養孩子的合作意識,在班里要和同桌互相幫助共同提高;只要孩子愿意學(xué),課堂發(fā)言機會(huì )就多;養成習慣,提高效率;要對學(xué)生的要求高一點(diǎn);吃力的同學(xué)更要給予信心。她還對今后孩子的學(xué)習提出了要求,如每天背會(huì )三個(gè)單詞,錯題紙要附于書(shū)后;每天要聽(tīng)錄音;課文背過(guò)家長(cháng)要跟上檢查、加強聽(tīng)寫(xiě)等。付瀟文的爸爸作為家長(cháng)代表,講述了付瀟文好習慣的養成,如每天積極匯報在校學(xué)習情況;主動(dòng)進(jìn)行復習;多讀書(shū);自理能力強等;李心媽媽作為喜歡閱讀的學(xué)生家長(cháng),很真實(shí)的從閱讀方面為班里的家長(cháng)上了一課,如積極為孩子訂閱書(shū)籍;定期為孩子更換圖書(shū),這時(shí)候她說(shuō)的一句話(huà)我很是信服,李心爸爸說(shuō)哪怕每本書(shū)孩子只學(xué)會(huì )一點(diǎn),也比其他任何東西強,深以為然呀。心媽媽還教給家長(cháng)們一個(gè)好的方法,在孩子每次讀書(shū)后,拿書(shū)中的一個(gè)小問(wèn)題考考孩子,既可以幫助孩子理解書(shū)里的內容,又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。

  我自己的發(fā)言就比較瑣碎了,從學(xué)生表現到語(yǔ)文學(xué)習,從語(yǔ)文學(xué)習到班級活動(dòng),自己都感到有點(diǎn)汗顏了,可總覺(jué)得大家好不容易聚到一起,孩子的表現得說(shuō)一說(shuō)吧?班里舉行的活動(dòng)得說(shuō)一說(shuō)吧?要不然以后家長(cháng)怎么配合呢?今后學(xué)習需要注意的得說(shuō)一說(shuō),閱讀和作文的重要性更需要強調一下。不知道家長(cháng)們明白了沒(méi)有,但自己講完后覺(jué)得自己是沒(méi)有遺漏呀。

  家長(cháng)會(huì )開(kāi)完后,家長(cháng)們都聚集在一起,詢(xún)問(wèn)自己孩子的表現,雖然自己說(shuō)的口干舌燥,但還是挺高興的,因為家長(cháng)們這樣關(guān)注孩子,咱就不愁孩子抓不好了,大家一起努力見(jiàn)效快呀。趁著(zhù)我們說(shuō)話(huà)的空,一些家長(cháng)主動(dòng)幫我收好了作業(yè),心里暖暖的。

  為了孩子,一起加油。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇4

  一學(xué)期又過(guò)去了,我們學(xué)校為了增強家校之間的聯(lián)系,為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機會(huì ),2月27日下午召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。

  此次活動(dòng)的召開(kāi)對我校的總體工作有很大的促進(jìn):

  一、增強了家校的溝通,有助于以后對學(xué)生的教育和管理;

  二、對學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強調,將學(xué)生的教育范圍擴展

  三、宣傳了我校一年來(lái)取得的成績(jì),讓家長(cháng)關(guān)注教育。

  四、分析了上學(xué)期期末考試成績(jì)。

  本次家長(cháng)會(huì )我們主要做了以下工作:

  一、精心策劃,悉心準備

  為了組織、召開(kāi)好本學(xué)期各班級家長(cháng)會(huì ),進(jìn)一步取得家長(cháng)對我校教學(xué)工作的支持和認可,并形成口碑,幫助宣傳,擴大影響,我校李校長(cháng)主持召開(kāi)了教職工會(huì )議,就召開(kāi)家長(cháng)會(huì )做了細致安排。各教師按照家長(cháng)會(huì )方案進(jìn)行了匯報交流準備工作,提前下發(fā)了家長(cháng)會(huì )邀請書(shū)。

  二、布置教學(xué)空間,提升教學(xué)區溫馨環(huán)境

  為了給廣大的'學(xué)生家長(cháng)營(yíng)造一個(gè)最佳的教學(xué)空間視覺(jué)效果。我校通過(guò)櫥窗、宣傳板報、班級黑板報、學(xué)生各科作業(yè)本,展示了我校文化氛圍和學(xué)生的在校學(xué)習情況。大型宣傳櫥窗和各科組專(zhuān)題板報內容新穎豐富、圖文并茂,展示了學(xué)校的近況與取得的成績(jì),同學(xué)們在各方面的成果和進(jìn)步,吸引了許多家長(cháng)駐足觀(guān)看。家長(cháng)對師生飽滿(mǎn)的精神面貌、濃濃的學(xué)習氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿(mǎn)意。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)情況:

  本次家長(cháng)會(huì )除了二年級兩個(gè)家長(cháng)、四年級一個(gè)家長(cháng)、一年級兩個(gè)家長(cháng)未到,其余家長(cháng)都按時(shí)到達。并且此次來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的絕大部分是父母,這也充分證明了家長(cháng)對孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言,從安排到與家長(cháng)溝通都經(jīng)過(guò)了詳細的構思,每個(gè)班都開(kāi)的相當成功。

  會(huì )議中,班主任組織家長(cháng)進(jìn)行了家長(cháng)評教活動(dòng),根據反饋結果反應各家長(cháng)對學(xué)校的工作也很滿(mǎn)意。當然也有一些家長(cháng)提出了很有建設性的建議:如開(kāi)放圖書(shū)室等等,我們將在下一步針對家長(cháng)的反饋來(lái)調整我們的辦學(xué)思路。會(huì )后,班主任及時(shí)寫(xiě)出了自己的心得,并將一些材料及時(shí)上交。教導處安排各教師要根據家長(cháng)會(huì )中反應出來(lái)的個(gè)別學(xué)生的特殊情況進(jìn)一步跟蹤,進(jìn)行有針對性的家訪(fǎng)。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇5

  一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿的主題

  家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我先自己介紹,讓家長(cháng)對我信賴(lài)。之后重點(diǎn)內容:

  1.介紹孩子一個(gè)多月來(lái)取得的成績(jì),(良好行為習慣的養成。)

  2.孩子們存在的問(wèn)題,

  3.班主任的建議和家長(cháng)教育孩子需要注意的問(wèn)題。(介紹自己教育孩子的有效方法。)

  二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的基本情況

  針對一年級新生,開(kāi)學(xué)到現在也已經(jīng)有一個(gè)多月了,召集家長(cháng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(cháng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作,所以我們此次我家長(cháng)會(huì )的主題是:習慣決定人生。全班有一位學(xué)生的家長(cháng)未到校參加會(huì )議。會(huì )中我就怎樣使一年級的孩子有一個(gè)好的習慣談了自己的看法,與家長(cháng)聊了孩子的學(xué)習習慣和行為習慣,從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。家長(cháng)都特別支持。會(huì )上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了討論,要求每次作業(yè)家長(cháng)要有簽名,這一作業(yè)監督方式獲得了家長(cháng)們的一致好評。

  三、交流成功教育經(jīng)驗

  在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )后,我還和部分家長(cháng)交流了自己教育孩子過(guò)程中一些比較成功的經(jīng)驗,共同學(xué)習,現在簡(jiǎn)要總結如下:

  1、在家庭教育中,家長(cháng)一定要起到榜樣的作用,要求孩子做到什么,必須自己先做到。

  2、讓孩子養成良好的生活習慣:講究個(gè)人衛生、公共衛生、愛(ài)勞動(dòng)。

  3、孩子自己能做的事情家長(cháng)覺(jué)不參與。培養孩子的自立能立。

  4、培養孩子讀書(shū)興趣。利用孩子的興趣,培養孩子的各種能力。

  四、家長(cháng)會(huì )后總結、反思:

  從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看,本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功,有效地加強了家長(cháng)和老師的交流,通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性,表示今后一定加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,抓好孩子的養成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是:

  1.家長(cháng)會(huì )上就家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng),之前一定站在家長(cháng)的角度考慮問(wèn)題,設計發(fā)言稿,讓家長(cháng)會(huì )起到事半功倍的效果。

  2.家長(cháng)教育孩子還存在很多方法問(wèn)題。我們教師如何和家長(cháng)共同提升自己的教育素養,這個(gè)問(wèn)題亟待思考,解決。

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  我班在10月28日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿(mǎn)完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階,特做總結如下:

  家長(cháng)會(huì )準備:

  學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視,xx校長(cháng)提前對班主任做了要求,班主任提前準備了發(fā)言稿,布置好班級。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞,教室的衛生也很好。

  家長(cháng)重視:

  除了個(gè)別家長(cháng)有事外,其余家長(cháng)全部按時(shí)到會(huì ),可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的學(xué)習都很重視。并且在交流中家長(cháng)對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

  家長(cháng)會(huì )內容充實(shí):

  在一個(gè)多小時(shí)的會(huì )議中,很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí),沒(méi)有一人接聽(tīng)電話(huà),沒(méi)有人下桌走動(dòng),沒(méi)有人講話(huà),非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習慣的養成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(cháng)的熱情高漲,將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(cháng)之間得到了很好的交流,我也在家長(cháng)的`交流中獲得了信息。在會(huì )上,我介紹了一下幾方面:

  1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規和學(xué)習方面的情況,對進(jìn)步大和表現好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P,對退步的學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了針對性的分析。

  2、介紹了學(xué)校的現狀。學(xué)校重視改善學(xué)習環(huán)境,在電教設備的完善,家長(cháng)對電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。

  3、給家長(cháng)提出了一些建議。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通,監督孩子的作業(yè)和學(xué)習情況;針對學(xué)生的現狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣;為孩子創(chuàng )造一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

  家長(cháng)會(huì )情況分析:

  通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看,家長(cháng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì),我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。

  家長(cháng)會(huì )的收獲:

  1、使我對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解,以便對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,在家長(cháng)的談話(huà)中,我了解了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。

  2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以時(shí)自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

  家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方:

  家長(cháng)們對孩子的教育是很關(guān)心的,對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(cháng)的談話(huà)中,我發(fā)現:我對孩子的了解還

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇6

  在兒子開(kāi)學(xué)的第二周學(xué)校就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),這是以前是沒(méi)有過(guò)的。為什么家長(cháng)會(huì )開(kāi)得這么早,是和學(xué)校改制有著(zhù)一定的關(guān)系吧。記得去年九月份的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于學(xué)校改制后想法的博文,當時(shí)真是有那么一種擔憂(yōu)的心里,學(xué)校從民辦又轉為公辦,會(huì )不會(huì )有什么變化。時(shí)間給了我最好的答復,在兩次家長(cháng)上,校長(cháng)一再重申,無(wú)論學(xué)校是什么性質(zhì),它的教學(xué)理念始終是不會(huì )變的,要變也只能變得更好。目標只有一個(gè),打造一流的教師隊伍,打造一流的實(shí)驗小學(xué)。事實(shí)得到了驗證,學(xué)校在去年11月份揚州市素質(zhì)質(zhì)量的檢測中和揚州市的育才小學(xué)并列第一,這就是他們這所小學(xué)的實(shí)力。校長(cháng)的話(huà)得到了肯定,得到了認同。

  每次一開(kāi)家長(cháng)會(huì )都會(huì )有一種不同的`感受,就好象是老師在給我們家長(cháng)敲警鐘,感到作為一個(gè)現代家長(cháng)該怎么做才是最合格的,怎樣的教育方法才是最成功的,如何的讓孩子的成績(jì)變得最好。老師的話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯,作為家長(cháng)我們在孩子的學(xué)習成長(cháng)中做了哪些實(shí)實(shí)在在事,在家校共建中,我們又配合學(xué)校做了哪些事。

  這次開(kāi)家會(huì ),老師談了三個(gè)意識,即課前預習的意識,課堂參予意識和獨立學(xué)習的意識。要是養成了這幾個(gè)好的習慣,那么至少這個(gè)學(xué)生,對他將來(lái)的學(xué)習起到了一個(gè)很大的幫助。如何學(xué)好每一們學(xué)科,要養成良好的學(xué)習習慣,家長(cháng)要重視每日的作業(yè)簽字,正視孩子的考試成績(jì)。還有就是思想意識,身心健康,道德情操。還談了如何去教育好現在的孩子,他們生活優(yōu)越,養增處優(yōu)。我們對他們從不缺乏表?yè)P,更多的是缺乏指出他們的不足。讓他們有良好的心態(tài)去接受自己的不足。而對于我們做父母的,要做到三明,即文明、開(kāi)明、聰明,身教重于言傳。老師說(shuō)過(guò)話(huà)很多很多,已經(jīng)習慣每一次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),都會(huì )作一些記錄,對孩子對自己都是一種鞭策吧!

  開(kāi)完家長(cháng)會(huì ),走在回家的路上,回想著(zhù)老師所說(shuō)過(guò)的話(huà),覺(jué)得自己的又一次受到了觸動(dòng),如何做一個(gè)合格的家長(cháng),自己的壓力更大了,責任更重了,孩子是我們的希望,教育好孩子是我們每一個(gè)家長(cháng)共同的目標。就讓這次家長(cháng)會(huì )成為一次動(dòng)力,更加的完善自己吧!

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇7

  十一月二十七日晚上,我淋著(zhù)毛毛細雨參加了曲師附小四年級二班的家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)了幾位孩子家長(cháng)的發(fā)言,感觸很深,收獲頗多。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),使我對學(xué)校和老師有了更深的了解。

  家長(cháng)會(huì )后,仔細回味老師的話(huà),我有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一,注重對孩子養成教育的培養

  人們常說(shuō):“習慣成自然”,一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身,一個(gè)壞的習慣,會(huì )徒增許多彎路和挫折,作為學(xué)校要加大對學(xué)生習慣的培養,作為我們家長(cháng)更應該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

  二、關(guān)愛(ài)孩子

  先從關(guān)注開(kāi)始,多支持,多鼓勵,培養孩子的信心。對于孩子的學(xué)習,作為家長(cháng)有時(shí)過(guò)度的關(guān)注起“分數”,時(shí)常最大程度上與其他的孩子進(jìn)行對比,評定好與壞,而忘了關(guān)注她的學(xué)習過(guò)程,多鼓勵、多贊揚、及時(shí)糾錯,增強他們的自信心,永遠不要說(shuō)自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚。我們做家長(cháng)的有必要調整好自己的心態(tài),不要總看到別的'孩子的長(cháng)處,用別人的長(cháng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì )發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn),讓“賞識教育”落到實(shí)處。

  三、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

  家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。作為一名好家長(cháng),要多陪陪孩子,陪她看書(shū)、學(xué)習,多與她溝通,還叫她與別人溝通,不要總把她當成小孩子,其實(shí)他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長(cháng)和老師給描繪與養成的。

  四、與孩子經(jīng)常交心談心。

  要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我深深體會(huì )到,在現在形勢下,作為家長(cháng),對自己的子女要作到嚴而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇8

  我年級在5月24日召開(kāi)了入學(xué)以來(lái)第一次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )我們年級圍繞“溝通,從心開(kāi)始!”這一主題圓滿(mǎn)完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階,特做總結如下:

  一、家長(cháng)會(huì )準備:

  學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視,學(xué)校提前對班主任做了要求,班主任提前準備了發(fā)言稿,布置好班級。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。

  二、家長(cháng)重視:

  68名家長(cháng)全部按時(shí)到會(huì ),可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的學(xué)習都很重視。并且在交流中家長(cháng)對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

  三、家長(cháng)會(huì )內容充實(shí):

  在一個(gè)多小時(shí)的會(huì )議中,我從學(xué)生安全問(wèn)題、學(xué)生良好習慣的養成以及學(xué)校衛生管理、校訊通的開(kāi)通等幾個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(cháng)的熱情高漲,將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(cháng)之間得到了很好的交流,并對學(xué)校的各項工作提出了寶貴意見(jiàn)。在會(huì )上,我們介紹了以下幾方面:

  1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校日常規和學(xué)習方面的情況,對進(jìn)步大和表現好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P,對退步的學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了針對性的分析。

  2、學(xué)生的習慣養成。給家長(cháng)提出了一些建議。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系;監督孩子的作業(yè)和學(xué)習情況;;在家中和孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣;為孩子創(chuàng )造一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

  家長(cháng)會(huì )情況分析:通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看,家長(cháng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì),我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。

  四、家長(cháng)會(huì )的收獲:

  1、使我們對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解,以便對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,在家長(cháng)的談話(huà)中,我們了解了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。

  2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以時(shí)自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

  五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方:

  家長(cháng)們對孩子的教育是很關(guān)心的,對學(xué)校和教師的.要求很高。從與家長(cháng)的談話(huà)中,我們發(fā)現:對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內心世界,還沒(méi)能夠進(jìn)入,沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們們要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間,多與家長(cháng)學(xué)生接觸。

  總之,這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功,看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持,有了一次這樣的家長(cháng)會(huì ),我們能不斷改進(jìn)自己的短處,發(fā)揚自己的長(cháng)處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),讓家長(cháng)放心,讓孩子滿(mǎn)意。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇9

  一、思想上高度重視

  按照學(xué)校工作的要求與計劃,為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校精心籌備,妥善組織,教師們積極行動(dòng)起來(lái),想方設法,獻言獻策,精心組織,細心準備,保證了家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功。

  二、會(huì )議基本情況

  1、到會(huì )學(xué)生家長(cháng)情況:

  為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議,本次家長(cháng)會(huì )通知全體家長(cháng)參加,到會(huì )家長(cháng)一百多人。各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作,不辭辛勞、不怕路遠,并克服農活繁忙、交通不便等困難,趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì ),有的家有特殊情況,均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視,到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報,家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、友好。

  2、會(huì )議程序:

  議程主要有:班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話(huà);敬請各位家長(cháng)諫言獻策,發(fā)表意見(jiàn)或建議;家長(cháng)代表講話(huà);總結。

  三、方法措施得當,形式多樣靈活

  全校5位班主任老師與4位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力,家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據本班實(shí)際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當,形式多樣靈活,尤其是各班的歡迎語(yǔ),都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構思:如“溝通從這里開(kāi)始”,“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng )孩子美好的明天”,“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(cháng)”等等,語(yǔ)出驚人,擲地有聲。

  四、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議

  在交流會(huì )上,家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì ),大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún),共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì ),氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多,同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的'方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題,對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。

  五、存在的問(wèn)題與不足

  1、家長(cháng)普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導。

  2、有些教師不善于和家長(cháng)溝通交流,有些問(wèn)題不敢面對家長(cháng),希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動(dòng)人。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇10

  為了加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通,促進(jìn)家校聯(lián)合,更好的溝通和交流,達到共同培養學(xué)生的目的。20xx年9月1日上午8時(shí),我校召開(kāi)了全體家長(cháng)會(huì )。由于與會(huì )家長(cháng)較多,家長(cháng)會(huì )先集中在操場(chǎng)開(kāi)。本次家長(cháng)會(huì )主要和家長(cháng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  一、會(huì )議效果

  1、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng),讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。如:我校的收費情況、安全教育、上放學(xué)路隊所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度,使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。

  2、詳細地將學(xué)生的近期情況向家長(cháng)加以了解。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況等。以及,開(kāi)學(xué)后作業(yè)情況的'檢查,使家長(cháng)對學(xué)生的有了更多更細致的了解,同時(shí)也提醒家長(cháng)們家庭教育的重要性,使孩子在書(shū)寫(xiě)方面,注意力集中程度方面都有了一定程度的加強。

  3、提出一些建議:如應注意學(xué)生的養成教育、結合孩子的實(shí)際情況,提出培養孩子吃苦耐勞能力、意志力等,在家庭教育過(guò)程中,也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。

  本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭之間的了解,有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流,家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念,同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好自己的孩子。相信家長(cháng)會(huì )后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì )更加順利,家校溝通會(huì )更加和諧。

  二、會(huì )議具體內容:

  1、朱玉國校長(cháng)首先宣讀了固安縣教育局《關(guān)于嚴禁教師從事有償家教的規定》和《禁止亂訂教輔資料工作實(shí)施細則》的文件,對文件中的一些重點(diǎn)內容,做了進(jìn)一步的解釋說(shuō)明,然后聽(tīng)取了一些家長(cháng)代表的意見(jiàn)和建議,公布了教育局監督舉報電話(huà):8936909、8936981。

  2、向家長(cháng)公布了本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn),希望家長(cháng)支持支持老師工作,主動(dòng)與老師溝通。

  3、做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

  4、家長(cháng)要關(guān)注學(xué)生的思想品德和學(xué)習習慣的培養,給學(xué)生做榜樣。

  三、最后由各班班主任和任課教師將本班學(xué)生家長(cháng)帶到班級中召開(kāi)班級家長(cháng)座談會(huì )。

  上午10點(diǎn)本次會(huì )議圓滿(mǎn)結束。在這次家長(cháng)會(huì )中,我校的家長(cháng)人數來(lái)的比較齊,共計198名,占家長(cháng)總數的90%?梢(jiàn),家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了校長(cháng)和班主任及教師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報,家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇11

  主要注意兩個(gè)方面:

  1、強調假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整;

  2、培養閱讀興趣;

  一、假期作業(yè)的完成情況

  1、學(xué)校的假期作業(yè)相對簡(jiǎn)單,那么書(shū)寫(xiě)良好及完成正確率就必須強調。孩子比較配合,每天完成2頁(yè),媽媽回家修改,并做相關(guān)評語(yǔ),和孩子一起分析,總結。

  2、寒假生活》完成后,每天堅持寫(xiě)字兩篇、數學(xué)口算兩篇,自行閱讀《小學(xué)生作文》兩篇,媽媽每天檢查,完成時(shí)間控制在1小時(shí)內。

  3、每天背誦詩(shī)詞一首,本計劃30首,最終完成25首,媽媽覺(jué)得不太滿(mǎn)意:不按計劃完成,自律性和毅力不夠!不過(guò),在假期期間,生。ㄈ傺祝┢陂g,還堅持背了詩(shī),也是可歌可泣的一筆。這個(gè)過(guò)程中,培養孩子的鑒賞力、想象力、對語(yǔ)境的喜愛(ài)和字詞的理解有一定幫助。每天背誦后,要求工整的抄寫(xiě)在本子上,起到練字和鞏固背誦的作用,孩子也有成就感。

  4、完成三篇“很待提高”的日記,我未做修改,實(shí)在無(wú)法修改。目的還在于孩子的熱情保護。還好,她比較樂(lè )意寫(xiě)這個(gè)。

  二、閱讀

  這是非常重要的習慣培養,我相信她一旦愛(ài)上書(shū),她的人生將是質(zhì)的改變,并終生受益!這個(gè)假期,孩子在這個(gè)方面有個(gè)很大突破;久撾x了媽媽的講解,以自行閱讀為主,每天平均閱讀時(shí)間有1小時(shí)以上。主要閱讀書(shū)籍有《假如給我三天光明》、《環(huán)球旅行80天》、《中國神話(huà)故事》、《世界名人故事》、《美女與野獸》、《小鹿斑比》、《海底總動(dòng)員》、《阿拉丁》、《秘密花園》、《上下五千年》(這個(gè)需要媽媽講解)、《貓和老鼠》系列從書(shū)、《喜羊羊和灰太狼》系列叢書(shū)等,閱讀量達到40萬(wàn)字以上。

  當然,這之間肯定有一目十行、囫圇吞棗、跳過(guò)略過(guò)等。這些都不重要,重要的是點(diǎn)滴積累及習慣的養成。目前,我還沒(méi)看到孩子的寫(xiě)作能力的提高,但語(yǔ)言表達和思維視野開(kāi)始有緩慢提升,信心增強。

  三、孩子的思維拓展,引導其舉一反三

  在孩子的積累慢慢增多后,就有意識的培養月月的一些思維拓展。比如,說(shuō)兩個(gè)古代女扮男裝的人物,目的是什么?---花木蘭和祝英臺。比如,一起分析李白的詩(shī)---多是酒和月;比如從詩(shī)歌里找到現實(shí)的酒的品牌---杏花村、詩(shī)仙太白。

  當然,這個(gè)我還做的很不夠,只是隨意而之,未系統練習,我也還待加強。

  在這個(gè)假期,孩子的一些提問(wèn),我已經(jīng)很難做出回答了,比如“為什么馬在戰場(chǎng)上知道跑哪個(gè)方向”?“什么是貧油國”?“我婆婆的婆婆的婆婆是誰(shuí)”?“這個(gè)世界在什么時(shí)候才沒(méi)有小偷”?于是,在假期結束時(shí),開(kāi)始教她上“百度”查詢(xún)。四、玩、樂(lè )及其他方面每天看《喜羊羊和灰太狼》,那是必須的!時(shí)間控制在1小時(shí)內;生病養息期間看《養父》連續劇,家庭親情感恩劇,孩子可受益。做泥塑若干、打游戲若干、折紙若干

  四、假期不足之處:鍛煉不夠

  鍛煉嚴重不夠,因天氣冷和腮腺炎,基本宅在家。運動(dòng)量和鍛煉度嚴重不足。挑食情況依然存在

  世紀性難題,飯量尚可,菜肉仍然挑剔。經(jīng)過(guò)反復的健康意識引導,稍有改觀(guān),孩子有了些健康的理性認識,但要實(shí)踐到不挑食,還需要很長(cháng)的很艱難的.過(guò)程。自主獨立性沒(méi)提高、未分擔家務(wù)

  因為解決孩子白天在家問(wèn)題,假期便與老人同住,孩子順利的過(guò)上飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子,對家務(wù)未做任何分擔。待開(kāi)學(xué)日子恢復常態(tài)后,再做修正。

  孩子馬上進(jìn)入新的學(xué)期,每一次新知的獲取過(guò)程都讓人充滿(mǎn)了期待,孩子的成長(cháng)總在不斷給老師和家長(cháng)驚喜。我相信,月月肯定不是在假期中做的最好的孩子,但是,我看到了她的進(jìn)步,我就感到很滿(mǎn)足!這符合孩子的成長(cháng)宣言“一天比一天有進(jìn)步”,我為孩子感到驕傲!

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇12

  總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,一轉眼初二下學(xué)期的期中考試已結束一個(gè)多星期了,想想考前緊張的日子,還有一種沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的感覺(jué)。因為這是一次承上啟下的考試,既是對孩子學(xué)習成績(jì)的摸底,也是一次對我們家長(cháng)在配合孩子學(xué)習上的綜合考核。根據學(xué)校的安排我們家長(cháng)是應該靜下心來(lái),幫助孩子改進(jìn)學(xué)習方法,找到不足的知識點(diǎn),總結成功的經(jīng)驗,為下一步的學(xué)習做好準備。下面我就這學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況總結如下:

  一、根據這次的成績(jì)和結合平時(shí)的學(xué)習,我們感覺(jué)在孩子學(xué)習科目的時(shí)間安排、知識點(diǎn)的練習上還是有很多的不足之處。特別在語(yǔ)文的學(xué)習上,我們一直認為在學(xué)校學(xué)好,在家把作業(yè)完成好就差不多了,沒(méi)有在閱讀理解上花更多的時(shí)間練習,在平時(shí)作業(yè)中出現錯誤的時(shí)候也沒(méi)有采取舉一反三,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開(kāi)拓思路,提高分析、理解能力,掌握一般的解題規律。對于一些易錯題,沒(méi)有完善錯題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的.解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時(shí)更正,導致學(xué)習基礎打的不牢。

  二、平時(shí)沒(méi)有培養孩子養成細致認真的習慣?荚嚨臅r(shí)候屢次有答題粗心大意的情況,導致平時(shí)做過(guò)的題目卻會(huì )做錯,這也反映學(xué)習的知識點(diǎn)掌握不夠透徹、各類(lèi)公式的推理過(guò)程不掌握、在學(xué)習上有點(diǎn)顧此失彼、對一些書(shū)本上的拓展知識不夠重視,甚至還有在計算和抄答案至答題紙出錯。

  三、在孩子的學(xué)習上時(shí)間是安排比較緊湊,但是學(xué)習的效率似乎不是很高。對于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,沒(méi)有讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目,盡量自己解決。我們也沒(méi)有做到在每個(gè)階段的學(xué)習中幫助孩子進(jìn)行整理和歸納總結,把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò ),納入自己的知識體系。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇13

  一、從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看,家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作,準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。本班共有學(xué)生38人,家長(cháng)全部到會(huì )。由此可見(jiàn),我班學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看,家長(cháng)們認真聽(tīng)取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報,家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。

  二、班主任及任課教師全面詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生的在校情況有了更多更細致的了解,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

  三、教師對家長(cháng)提出一些建議:如應注意學(xué)生的養成教育、安全教育、認真輔導孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過(guò)多的零花錢(qián)、注意孩子的營(yíng)養等等。通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

  四、家長(cháng)對學(xué)校、教師的建議在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中,部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn),現在簡(jiǎn)要總結如下:

  1.學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習

  2.學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),來(lái)鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的`孩子學(xué)習的時(shí)間。

  3.部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà),希望班主任老師嚴管學(xué)生,多對學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生成材。

  4.希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(cháng)取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,達到了預期的目的。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性,家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念,學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我相信,以后的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利,班級管理會(huì )更加完善,家校溝通會(huì )更加和諧。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇14

  在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下,在三年級各老師的精心籌備和組織下,在全體班主任的全力配合下,于xxxx年1月5日下午成功舉行了三年級家長(cháng)會(huì ),并達到了預期的效果。

  從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看,班級家長(cháng)人數來(lái)得齊,學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作,準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。由此可見(jiàn),我班學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看,家長(cháng)們認真聽(tīng)取了我們對學(xué)校各方面工作的'匯報,家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。

  在家長(cháng)會(huì )上,校領(lǐng)導就學(xué)校情況向家長(cháng)們做了詳細的匯報;在隨后的交流會(huì )上,我和科任老師們在會(huì )上介紹了各科的情況,老師們平易實(shí)在的話(huà)語(yǔ),針對性強的說(shuō)明或建議,得到了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲,得到了大家的認同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流,教師和家長(cháng)、家長(cháng)和家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì ),李玉家長(cháng)和董喆家長(cháng)針對如何培養孩子的學(xué)習習慣和讀書(shū)習慣做了精彩的發(fā)言,大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún),共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì ),氣氛相當活躍。本次家長(cháng)會(huì )還增加了家長(cháng)代表講話(huà)的環(huán)節,通過(guò)請家長(cháng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗,讓其他家長(cháng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。

  家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的建議。如:

  1、希望學(xué)校不要頻繁更換老師,學(xué)生難適應,學(xué)習成績(jì)退步大;

  2、希望各老師嚴管學(xué)生,使學(xué)生成材;

  3、培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性,教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法;

  4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(cháng)取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。

  本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,達到了預期的目的。會(huì )后,我們都寫(xiě)出了提綱、小結、報告等,大家非常認真,做了多方面的思考。我相信,家長(cháng)會(huì )后三年級的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利,班級管理會(huì )更加完善,家校溝通會(huì )更加和諧。

  xxxx年一月

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇15

  我校家長(cháng)學(xué)校在普及家庭教育知識,提高家長(cháng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育起到了積極的作用,實(shí)現了家長(cháng)學(xué)校工作規范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長(cháng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,真正發(fā)揮了家長(cháng)學(xué)校的作用。

  一、成立組織形成家校共建

  為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導工作,學(xué)校成立了以村書(shū)記王化軍為校長(cháng)的家長(cháng)委員會(huì ),并認真組織學(xué)習討論明確本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校的指導思想和工作及采取具體的措施,完善各種規章制度,并且充分聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn),家長(cháng)們積極獻計獻策,建立了一支具有一定專(zhuān)業(yè)知識水平的兼職教師隊伍,由學(xué)校領(lǐng)導、各位科任及3個(gè)班主任來(lái)?yè)屋o導員。平時(shí)學(xué)校有家長(cháng)開(kāi)放日,家長(cháng)可隨時(shí)來(lái)校聽(tīng)老師講課,并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。

  二、完善各項規章制度,讓家長(cháng)學(xué)校工作順利開(kāi)展

  建立教育教學(xué)管理制度、家長(cháng)聯(lián)系制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行溝通,并利用“家長(cháng)聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系,同家長(cháng)共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向學(xué)校匯報溝通情況,對好的方法及建議,學(xué)校及時(shí)采納。

  三、開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),把握切實(shí)有效的教育途徑

  1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  家長(cháng)會(huì )是學(xué)校教育工作的一項常規性工作。我校堅持每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),會(huì )上培訓了《今天怎樣做家長(cháng)》講座,以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題,。這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之前,教師都認真備課,把學(xué)校的辦學(xué)思想和現階段的工作目標作為家長(cháng)會(huì )的主要內容。同時(shí)嚴格要求教師,不準把家長(cháng)會(huì )開(kāi)成成績(jì)報告會(huì )或批評會(huì ),要求有針對性,確實(shí)能幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,掌握有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會(huì )后,家長(cháng)根據學(xué)習情況,寫(xiě)出了自己的體會(huì ),反應出家長(cháng)的意見(jiàn),學(xué)校把各班家長(cháng)的意見(jiàn)匯總,并進(jìn)行答復。

  2、定期開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)

  為了使家長(cháng)更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現,支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng),向家長(cháng)開(kāi)放課堂。讓家長(cháng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課,讓家長(cháng)親眼目睹孩子在校學(xué)習上的表現,同時(shí)觀(guān)看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報、宣傳欄、學(xué)生日常行為規范檢查執行情況,并征求家長(cháng)對學(xué)校工作的.意見(jiàn)和建議!凹议L(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)讓教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了,從而增強了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現了孩子督促家長(cháng)做模范家長(cháng),家長(cháng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,能夠揚長(cháng)避短,向特色學(xué)校大踏步行進(jìn)。

  四、提高素質(zhì),為孩子樹(shù)立學(xué)習的優(yōu)秀榜樣

  學(xué)校重視引導家長(cháng)教育孩子先從自己做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,樹(shù)立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長(cháng)在參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自己、為兒示范的愿望。

  同時(shí),信任孩子是教育孩子的基礎。家長(cháng)缺乏對孩子的信任,一味指責、埋怨孩子,會(huì )導之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長(cháng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)校特別強調家長(cháng)必須尊重孩子的人格和尊嚴,在信任的基礎上再循循善誘,經(jīng)過(guò)所有教師的共同努力和家長(cháng)的大力支持、積極配合下,我校家長(cháng)學(xué)校的各項工作順利開(kāi)展。在今后的辦學(xué)過(guò)程中,我校將進(jìn)一步以高標準、嚴要求來(lái)衡量自己,不斷探索家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)新路子,密切與家長(cháng)的關(guān)系,為共同培養好下一代而不懈努力。

  小學(xué)家長(cháng)會(huì )工作總結 篇16

  家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習型家庭。一年來(lái),我校家長(cháng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng )造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),從而使終身教育理念深入人心,讓“二期”課改的理念走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家庭,促進(jìn)了家長(cháng)與孩子共同學(xué)習,相互學(xué)習,共同成長(cháng)。

  一、健全組織領(lǐng)導,統一認識,明確職責。

  1、我校建立了由校長(cháng)為組長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導班子成員和德育教導組成的家庭教育領(lǐng)導小組,同時(shí)建立了由支部書(shū)記為組長(cháng)、分管德育的大隊輔導員為副組長(cháng)、所有班主任組成的工作小組,并對領(lǐng)導小組和工作小組人員進(jìn)行了分工,做到了分工落實(shí),職責明確。

  2、組織學(xué)習,統一認識。

  因為我校地處農村,面對的都是農村家長(cháng),而且有相當一部分是祖輩家長(cháng),因而家庭教育的質(zhì)量相對較差。為了讓全體教師、全體家長(cháng)了解“家長(cháng)學(xué)!钡囊饬x、目標、內涵和策略等,我們根據學(xué)校實(shí)際,利用“校務(wù)辦公會(huì )議”、“全體教職[網(wǎng)—找文章,到網(wǎng)]工大會(huì )”、“班主任會(huì )議”、“家長(cháng)學(xué)!、“港西小學(xué)家庭教育小報”、“學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式,組織大家學(xué)習創(chuàng )建學(xué)習型家庭有關(guān)內容,通過(guò)形式多樣的學(xué)習、宣傳,提高了廣大教師和家長(cháng)對辦家長(cháng)學(xué)校重要性的認識,為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎。

  為了使家長(cháng)學(xué)校工作落到實(shí)處,在每次活動(dòng)中,我們實(shí)施點(diǎn)名簽到制度,對沒(méi)有準時(shí)參加活動(dòng)的家長(cháng),由班主任聯(lián)系補課,從而確保家長(cháng)學(xué)校工作扎實(shí)開(kāi)展。

  二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),努力提高家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)效。

  1。以家長(cháng)學(xué)校為載體,不斷提高家長(cháng)素質(zhì),發(fā)揮家長(cháng)參與學(xué)校管理的作用。我校以家長(cháng)學(xué)校為載體,讓家長(cháng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參教議教,以達到了解學(xué)校、了解教師、了解孩子、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的,從而給予學(xué)校教育積極的、默契的配合。

 。1)以創(chuàng )建學(xué)習型家庭為主題,開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校講座。

  本學(xué)期我校家長(cháng)學(xué)校分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),精心選題,安排教學(xué)內容。如針對一年級學(xué)生剛入校的特點(diǎn),各種良好的習慣在養成階段,便開(kāi)設了《讓你的孩子盡快適應小學(xué)生活》、二年級開(kāi)設了《學(xué)習型家庭中孩子健康心理的培養》、三年級開(kāi)設了《營(yíng)造有利于孩子成長(cháng)的家庭教育環(huán)境》、四年級開(kāi)設了《親子溝通是創(chuàng )建學(xué)習型家庭的關(guān)鍵》、五年級開(kāi)設了《學(xué)習型家庭需要現代化的父母》等等。主題鮮明、有針對性的`講課,不僅提高了家長(cháng)的整體水平,而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁。

 。2)以學(xué)習型家庭推廣工程為抓手,把學(xué)習型家庭創(chuàng )建工作引向深入。

  一開(kāi)學(xué),我校根據港西鎮學(xué)習型家庭創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組的要求,在去年抓拓展工程的基礎上,努力抓好推廣工程建設。各班按85的比例上報,并落實(shí)指導老師,有重點(diǎn)選擇一些家庭作為重點(diǎn)戶(hù)指導,以點(diǎn)帶面,共同提高

  同時(shí)我校及時(shí)總結創(chuàng )建工作中的經(jīng)驗,樹(shù)立典型,全面推進(jìn)。學(xué)習型家庭。并由兩名家長(cháng)代表在會(huì )上作了交流發(fā)言,及時(shí)推廣創(chuàng )建學(xué)習型家庭的成功經(jīng)驗。為了指導每個(gè)家庭開(kāi)展學(xué)習型家庭創(chuàng )建工作,四月份我校開(kāi)展了《在學(xué)習的家庭里》的個(gè)案征集活動(dòng)。每個(gè)班級選取了兩戶(hù)有代表性的家庭,讓家長(cháng)撰寫(xiě)在開(kāi)展學(xué)習型家庭創(chuàng )建活動(dòng)的點(diǎn)滴收獲與體會(huì )。

 。3)以走進(jìn)課堂、參與活動(dòng),了解學(xué)校、了解孩子為目的,開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。今年下半年,我校開(kāi)展了向家長(cháng)“開(kāi)放日”半日活動(dòng)。先讓家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課,讓他們對“二期”的理念有個(gè)感性認識。然后通過(guò)專(zhuān)題講座、老師和家長(cháng)的交流互動(dòng),引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,獲取教育方法,為家庭中實(shí)施成功教育奠定基礎!伴_(kāi)放日”活動(dòng),既向家長(cháng)展示學(xué)校良好的校容校貌,展示了我校教師新的教育理念和教學(xué)模式,同時(shí)也促使家長(cháng)與孩子一起共同學(xué)習、交流、發(fā)展,為家校同步教育奠定了基礎。

  今年五初,我們邀請了一年級學(xué)生家長(cháng)參加了我校一年級小朋友兒童團入團儀式;五底,我們邀請了部分家長(cháng)參加我校迎新年親子活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)內容、輕松愉悅的氛圍,不僅讓家長(cháng)更多地了解學(xué)校教育,通過(guò)活動(dòng),大部分家長(cháng)的家教水平、個(gè)人素質(zhì)、育人觀(guān)念有了很大的提高。不僅在教育子女上做到與學(xué)校保持一致,而且議教能力有所增強。

  三、溝通家校感情,介紹家教方法。

  介紹我校學(xué)生家長(cháng)在創(chuàng )建過(guò)程中的先進(jìn)典型,充分發(fā)揮了其宣傳導向功能,深受家長(cháng)的歡迎。一年來(lái),我校在家長(cháng)的積極配合、大力支持下,家長(cháng)學(xué)校工作順利推進(jìn),尤其是在有效提高家長(cháng)育人素質(zhì)方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步。當然,面對新的形勢,我們將更多地致力于如何結合農村實(shí)際,開(kāi)展有效的家庭教育指導的研究,以提高家庭教育的實(shí)效。

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