學(xué)校文明創(chuàng )建工作總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的學(xué)校文明創(chuàng )建工作總結，歡迎大家分享。

學(xué)校文明創(chuàng )建工作總結1

　　幾年來(lái)，淮鎮中街小學(xué)堅持以人為本，以提高校園文明程度、師生文明素質(zhì)，創(chuàng )建人文校園、和諧校園，構建和諧社會(huì )為目標，圍繞“以管理求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以學(xué)生為中心，為二十一世紀培養建設人才”的辦學(xué)宗旨，貫徹落實(shí)各級文明辦提出的各項任務(wù)和要求，積極開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì )“以德治國”的思想，狠抓教育教學(xué)常規管理，加強教師隊伍建設，以構建文明校園為目標，積極開(kāi)展文明單位創(chuàng )建工作，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和校園文明程度，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F將主要工作情況匯報如下：

　　一、思想認識到位，領(lǐng)導高度重視。

　　1、加強領(lǐng)導，健全組織機構。為切實(shí)加強文明校園創(chuàng )建工作，保證創(chuàng )建工作的實(shí)效性，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，一把手親自抓，學(xué)校內部層層落實(shí)創(chuàng )建工作責任制，全體師生共同參與創(chuàng )建活動(dòng)，不斷使文明創(chuàng )建工作經(jīng)�；�、規范化、制度化。

　　2、細化創(chuàng )建規劃。嚴格對照上級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于創(chuàng )建文明校園的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細的文明校園創(chuàng )建工作實(shí)施計劃，并作為學(xué)校重點(diǎn)工作擺上重要議事日程，與學(xué)校教育教學(xué)工作一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同評比、一同獎懲。

　　3、加強領(lǐng)導班子自身建設，發(fā)揮創(chuàng )建示范作用。學(xué)校領(lǐng)導班子成員帶頭參加政治學(xué)習，學(xué)習教育法律法規和精神文明創(chuàng )建方面知識，提高政治理論水平，以?xún)?yōu)良的工作作風(fēng)和良好的人格形象為全校教職員工做好表率。

　　二、堅持以德立校，師生共創(chuàng )和諧。

　　1、加強師德建設，提高教師文明素養，充分發(fā)揮教師的示范作用。教師尤其是班主任的言傳身教對學(xué)生的道德風(fēng)貌和行為習慣起著(zhù)非常重要的作用。因此，我們采取多項措施加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用。

　　一是積極開(kāi)展干部作風(fēng)建設年，提高思想認識和理論水平，同時(shí)以此為契機，認真組織教師學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格對照標準查找不足，增強教師的競爭意識和服務(wù)意識。

　　二是引入競爭機制。在教師中開(kāi)展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀先進(jìn)工作者的評比，同時(shí)與績(jì)效工資緊密掛鉤，激發(fā)教師追趕先進(jìn)的積極性，營(yíng)造教師積極向上的氛圍。

　　三是建立反饋體系。采用調查問(wèn)卷、座談會(huì )等形式，讓學(xué)生參與教師師德考評，并作為教師個(gè)人考評的重要參考指標。

　　四是定期組織教職工開(kāi)展了讀書(shū)筆會(huì )、工作研討、崗位業(yè)務(wù)大練兵等活動(dòng)，努力提升教育水平和業(yè)務(wù)能力，著(zhù)力解決教育、教學(xué)和管理方面的突出問(wèn)題積極引導全體教職工在師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量上創(chuàng )先爭優(yōu)。

　　2、以文明創(chuàng )建為先導，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作。德育工作是學(xué)校教育教學(xué)的基礎性工作，以德育教育為先是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的根本前提。

　　我校結合德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

　　一是堅持正面引導和制度規范相結合的原則，為了凸顯人文關(guān)懷，我校全面翻新了校園，新建了文化墻，圍繞“愛(ài)國、仁愛(ài)、尚學(xué)、誠信、立志、惜時(shí)、勤奮、知禮、寬容、分享、感恩、孝敬、求智、創(chuàng )新”十四方面展開(kāi)教育，讓學(xué)生與圣人為伍，與經(jīng)典同行，領(lǐng)略文化魅力，培養學(xué)生愛(ài)國尚學(xué)、仁愛(ài)知禮、寬容感恩、志存高遠的優(yōu)秀品質(zhì)。還從語(yǔ)言、行為、禮貌和交往等方面在教學(xué)樓大廳制作出教育板面，并制定出相關(guān)的`教育切實(shí)可行的標準，在日常學(xué)習和生活中嚴格檢查和要求，督促學(xué)生形成講文明、懂禮貌、重道德品質(zhì)、誠信做人的好習慣。建立《中華經(jīng)典誦讀》長(cháng)廊，讓學(xué)生了解中華文明，傳承優(yōu)秀文化，弘揚民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修養，使其充滿(mǎn)自信，勇于挑戰自我，樂(lè )觀(guān)面對生活。也讓學(xué)生們在中華五千年悠久歷史所積淀的精美華章的滋養中建立道德行為規范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，讓傳統文化之光，引領(lǐng)孩子們健康成長(cháng)，并讓他們受益終生。

　　二是加強常規檢查，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》，充分發(fā)揮檢查考核的正面導向作用。規范學(xué)生的著(zhù)裝打扮，行為舉止。教導處和學(xué)生會(huì )進(jìn)行了多次檢查，杜絕了男女生染發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)、女生戴首飾的現象。三是努力提高學(xué)生自我教育和自主管理水平。以文明禮儀監督崗為載體，充分發(fā)揮了學(xué)生骨干的積極作用。指導學(xué)生積極開(kāi)展工作，不斷拓寬學(xué)生工作領(lǐng)域，創(chuàng )新工作模式，改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮了學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能。

　　3、組織教師開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)，“一對一”幫扶重點(diǎn)困難生，對存在差異的學(xué)生一視同仁，特別關(guān)注學(xué)習上存在困難的學(xué)生、日常行為規范表現不穩定的學(xué)生和外來(lái)流動(dòng)兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛(ài)的溫暖，接受到平等的教育。

　　三、豐富活動(dòng)形式，創(chuàng )新活動(dòng)內容。

　　1、學(xué)校加強以法制教育為主題的校園文化建設，加強法制宣傳教育陣地常規教育，學(xué)校法制教育逐漸凸現出鮮明的發(fā)展特點(diǎn)，成功的走出了一條法制教育發(fā)展之路。一是定期開(kāi)展法制講座或報告。為進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀(guān)念，預防和減少違法犯罪，加強自我防范意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，我校多次邀請派出所干警到學(xué)校開(kāi)展法制教育講座報告會(huì )，就預防未成年人違法犯罪和安全知識進(jìn)行細致地講解。二是積極拓寬工作渠道，與鄉派出所建立法制教育共同體，邀請民警走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，組織學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看法制宣傳觀(guān)片。使學(xué)生受到更直觀(guān)、更生動(dòng)的教育，三是充分發(fā)揮第二課堂法制滲透作用，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作，加強對嚴重不良行為學(xué)生的幫教力度，構建學(xué)校、家庭和社區三方聯(lián)動(dòng)的德育管理機制，有效預防未成年人違法犯罪。

　　2、定期組織群體性文體活動(dòng)。為營(yíng)造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，學(xué)校各類(lèi)文體活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。組織開(kāi)展了學(xué)生趣味運動(dòng)會(huì )，設置了跳長(cháng)繩、籃球投準、負重接力、踢毽子等多個(gè)趣味項目；每年_月_日組織女教工開(kāi)展休閑活動(dòng)，慶祝三八節；組織教職工外出教育采風(fēng)，開(kāi)闊了視野，增強了知識；平時(shí)學(xué)校工會(huì )還積極關(guān)心教工生活，開(kāi)展五必訪(fǎng)、送溫暖活動(dòng)，把學(xué)校的關(guān)心問(wèn)候及時(shí)送到教工的心里。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展校園文化藝術(shù)節、體育節、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組建學(xué)生表演隊，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生充分感受校園生活的快樂(lè )和美好。

　　3、定期開(kāi)展文明評比活動(dòng)。為了激發(fā)全體師生參與文明創(chuàng )建活動(dòng)的積極性，達到全員參與的效果，學(xué)校組織了各類(lèi)形式的文明評比活動(dòng)，主要有文明教室、文明備課組、文明班級、文明宿舍，評比活動(dòng)涉及到了校園的每一個(gè)角落。通過(guò)文明評比活動(dòng)，無(wú)論是教師的精神面貌、教學(xué)工作，還是學(xué)生的行為習慣養成都發(fā)生了可喜的變化，組室內人人弘揚“敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻”的精神，教室內處處洋溢愛(ài)校、愛(ài)班級的集體榮譽(yù)感。

　　四、加強教學(xué)管理力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據。一是在制定切實(shí)可行的規章制度基礎上，不斷提高教師教學(xué)水平，培養學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)校非常重視教學(xué)常規的管理，嚴抓教學(xué)四環(huán)節，努力使教師做到：勤于鉆研教材，精心上課，切實(shí)提高40分鐘的效率；科學(xué)布置與批改作業(yè)，兼顧“質(zhì)”與“量”；面向全體認真開(kāi)展課外輔導，著(zhù)力培優(yōu)補差；注重考試結果的分析與評價(jià)，并以此作為改進(jìn)教學(xué)方式、方法的有效依據。二是認真貫徹執行上級教育行政部門(mén)有關(guān)“減負”文件精神，認真落實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔及實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規定，設立學(xué)校教學(xué)活動(dòng)公示欄，接受社會(huì )、家長(cháng)監督；20xx學(xué)年開(kāi)展“輕負高質(zhì)”課堂教學(xué)問(wèn)題探究活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步攀升，教育教學(xué)質(zhì)量評估各項指標較往年有了明顯進(jìn)步，提高了學(xué)校美譽(yù)度。

　　五、優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生安全，推動(dòng)我校精神文明創(chuàng )建活動(dòng)。

　　1、幾年來(lái)學(xué)校在教育局領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，新教學(xué)樓投入使用，并逐步完善了多功能廳各科室的硬件設施，切實(shí)改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校的現代化教育提供了有力的設施保障。同時(shí)美化，綠化校園，為努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境做了努力。

　　2、安全工作是學(xué)校的高壓線(xiàn)，長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校始終把校園安全工作放在一切工作的首位。學(xué)校安全領(lǐng)導機構健全，校園安全管理制度完善，安全管理資料齊全，制定有安全管理長(cháng)效機制。學(xué)校重視安全教育宣傳，在一樓樓道張貼各種安全口號和標語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全，還堅持做好節假日寒暑假前的安全教育，多次開(kāi)展安全演練。學(xué)校與教育局、辦事處簽定了綜合治理責任書(shū)，與每位教師簽定了校園安全責任書(shū)。后勤人員對校園中的各種用具、器械進(jìn)行檢查，加強門(mén)衛制度，不斷提高師生的安全防范意識，排除各種隱患，確保師生安全。后勤人員樹(shù)立服務(wù)教學(xué)一線(xiàn)的思想，建立各種臺帳，認真執行“收支兩條線(xiàn)”的管理制度，合理開(kāi)支，嚴格收費標準，沒(méi)有擅自擴大收費項目，沒(méi)有亂收費現象，開(kāi)學(xué)做到“一證、四公示”。

　　近年來(lái)，在抓校園精神文明建設工作和保持縣級文明單位活動(dòng)中，各項工作都取得了可喜的成績(jì)。先后被評為滄州市優(yōu)秀先進(jìn)單位；滄州市標準化學(xué)校；同時(shí)還涌現出市級、縣級先進(jìn)教師、文明個(gè)人、五好家庭等一批先進(jìn)人物，多名教師的論文和課例獲獎，多名學(xué)生分別被評為市、縣級三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。

　　通過(guò)不懈的努力，學(xué)校精神文明建設工作在原有的基礎上得到了進(jìn)一步提升，創(chuàng )建文明校園活動(dòng)不斷深入，教師的師德修養和學(xué)生的思想品德水平有了很大提高，安全文明、和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境已經(jīng)形成，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展創(chuàng )造了良好的條件，真正實(shí)現了教學(xué)工作與文明創(chuàng )建工作兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)的最終目的。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。闊步奮進(jìn)中的中街明德小學(xué)將全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》，把教育教學(xué)質(zhì)量辦得更好，把精神文明的旗幟舉得更高，在素質(zhì)教育的跑道上跑得更快，在與時(shí)俱進(jìn)中更出成績(jì)，讓精神文明之花在校園中處處盛開(kāi)。

學(xué)校文明創(chuàng )建工作總結2

　　在國家的教育方針指引下，我校始終堅持以精神文明建設為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭創(chuàng )文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，堅持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準�；仡櫼粚W(xué)年的工作情況，我們著(zhù)重抓了以下幾方面的工作。

　　一、領(lǐng)導重視，建章立制，為開(kāi)展活動(dòng)提供組織保證

　　1、統一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng )建氛圍

　　全校從領(lǐng)導到教師，通過(guò)多次會(huì )議明確、強調文明學(xué)校創(chuàng )建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，由一把手秦玉鳳校長(cháng)任組長(cháng)，統領(lǐng)全局，組織、協(xié)調、指揮創(chuàng )建工作。由副校長(cháng)、各處室主任任組員，分工明確，各負其職。德育處具體負責“文明班級”與“文明學(xué)生”的評選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng )建工作計劃、安排了活動(dòng)內容，櫥窗、宣傳標語(yǔ)、黑板報，突出文明創(chuàng )建的中心內容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì )、主題班會(huì )、開(kāi)展隊活動(dòng)等手段，加強創(chuàng )建工作的宣傳，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng )建氛圍。

　　2、高度重視領(lǐng)導班子建設，不斷提高管理水平。

　　辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強領(lǐng)導班子建設。一是認真把好處室領(lǐng)導的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復考核選出的事業(yè)心、責任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導班子隊伍。我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長(cháng)為核心，副校長(cháng)分管，下由九位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機構。實(shí)行階段與條線(xiàn)雙重管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職。同時(shí)對各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。創(chuàng )建過(guò)程中，全體領(lǐng)導群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時(shí)調整方案，以利創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，有序開(kāi)展，富有實(shí)效。

　　二、以文明創(chuàng )建為先導，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作

　　學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書(shū)育人、培養德才兼備的學(xué)生作為育人的根本目標。按上級精神要求，結合本校實(shí)際，開(kāi)展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。

　�。ㄒ唬┮詭煹陆逃秊楦�本，全面提高師德水平。

　　1、緊抓學(xué)習，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。雙周二認真組織教職工學(xué)習法律、法規及上級的文件精神，采用分散學(xué)習與集中學(xué)習、個(gè)人學(xué)習與小組學(xué)習相結合的形式，要求教師認真做好學(xué)習筆記。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛(ài)護每位學(xué)生，嚴禁體罰與變相體罰，樹(shù)立良好的教師群體形象，在校當個(gè)好教師，校外是個(gè)好公民、好模范。通過(guò)學(xué)習，讓教職工懂法、守法。幾年來(lái)，全校教職工無(wú)發(fā)生違法違紀現象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。

　　2、精心組織，認真實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。我們在全體教師中開(kāi)展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“愛(ài)生案例”征文活動(dòng)。全體教師將教學(xué)中的愛(ài)生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹(shù)立了良好的師德標兵。開(kāi)展了“青年教師形象技能大賽”師德建設系列活動(dòng)，提高師德教育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，讓教師學(xué)有所得，認識與言行相輔相成，在自我反思的基礎上塑造出新的形象，做出新的貢獻。對新教師建立“青藍工程”，加強對新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓，確保新教師師德達標。

　　3、強化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機制，是師德建設中的重要一環(huán)。幾年來(lái)，我校實(shí)行校長(cháng)負責制，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設，先后修訂與完善了《南宅小學(xué)教職工目標管理獎懲考核細則》、《南宅小學(xué)班主任工作考核細則》等措施和制度，不斷規范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結經(jīng)驗，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評價(jià)的首位，與評先、晉級、年度考核、職稱(chēng)評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質(zhì)。

　�。ǘ�）切實(shí)加強少年兒童思想道德教育

　　1、加強未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設，必將促進(jìn)全社會(huì )的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊十分重視學(xué)生道德行為的培養，積極探索對未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認識，加強道德信念養成的基礎上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理，增長(cháng)才干。如四（1）和四（3）中隊聯(lián)合開(kāi)展的《擁抱誠信，學(xué)做真人》，培養了學(xué)生從現在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠信，事事講誠信，做一個(gè)新世紀誠實(shí)守信的好學(xué)生。六年級聯(lián)合中隊開(kāi)展的《勞動(dòng)最有滋味》的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活�！白屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)，同心共建和諧社會(huì )”的征文活動(dòng)和演講比賽培養了學(xué)生的愛(ài)心。慶“六·一”游藝活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，愉悅了學(xué)生的身心。

　　2、少先隊組織立足自身挖掘潛力，定期開(kāi)展大隊例會(huì )。紅領(lǐng)巾監督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，培養了他們的良好習慣，各組監督員以身作則，認真負責，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果�！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識，對學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內容，有“交通知識圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過(guò)這一途徑，對隊員們進(jìn)行有效的教育。

　　3、常規教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級的優(yōu)秀少先隊員擔任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話(huà)，讓學(xué)生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻的道理。黑板報月月主題分明。堅持“文明班級評比”制度，這幾年根據《班主任工作考核細則》，從常規管理工作、中隊記事袋、晨周會(huì )等方面的考核、少先隊活動(dòng)考核、文明班級考核等方面綜合評價(jià)輔導員的班級管理工作，充分調動(dòng)了輔導員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，也促進(jìn)了班級管理工作的制度化、規范化。

　　4、認真開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，做到目標明確，計劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系意見(jiàn)反饋表，告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導。每學(xué)期定期舉辦家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(cháng)的肯定與贊賞。

　　5、開(kāi)展心理健康教育。在開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中，我們切實(shí)做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預防、發(fā)展為目標，通過(guò)團體心理輔導、心理咨詢(xún)、悄悄話(huà)信箱、學(xué)科滲透、開(kāi)設心理健康教育課、班隊活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò )。對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的學(xué)生還及時(shí)進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請專(zhuān)家指導，竭力做到以學(xué)生為中心。

　　三、堅持以人為本，加強師資隊伍建設

　�。ㄒ唬┮詭熧Y培訓為核心，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓的重點(diǎn)，師資培訓堅持做到“學(xué)、練、比”三到位。

　　1、“學(xué)”——通過(guò)校本培訓、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓、教學(xué)基本功訓練、公開(kāi)教學(xué)等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識結構�，F學(xué)校專(zhuān)任教師大專(zhuān)學(xué)歷38人，其中本科學(xué)歷15人，繼續參加自考、進(jìn)修高一層次學(xué)歷的有14人�，F有2位常州市級骨干教師，有3位區級骨干教師。

　　2、“練”——是苦練教學(xué)基本功。主要從三個(gè)方面入手：一練“入門(mén)功”。二練“綜合技能”。其內容包括普通話(huà)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊會(huì )、活動(dòng)課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。

　　3、“比”——開(kāi)展教學(xué)設計、說(shuō)課、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，構筑展示教學(xué)技能大平臺。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。

　�。ǘ�）以教學(xué)科研為載體，提高教育科研能力。

　　我們堅持走“科研興教”之路，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機制，落實(shí)校本研究制度，以“科研促教改”，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　近年來(lái)，學(xué)校先后完成了四項課題研究，《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下作文教學(xué)模式的研究》獲省二等獎，《農村小學(xué)開(kāi)展藝術(shù)節、體育節的文化研究》獲市二等獎，《小學(xué)作文網(wǎng)站的'創(chuàng )建及應用》和《在學(xué)科教學(xué)中培養小學(xué)生實(shí)踐能力的策略研究》獲區二等獎。課題組老師經(jīng)過(guò)“理論學(xué)習、實(shí)踐探究、反思交流、總結提高”，提高了教師的科研水平，促使教師進(jìn)入研究狀態(tài)，努力成長(cháng)為科研型教師�，F在，第二輪課題《加強體驗教育，培養學(xué)生良好交往品質(zhì)的研究》、《豐富語(yǔ)言積累，提高學(xué)生語(yǔ)文素養》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生主體意識的研究》、《信息技術(shù)環(huán)境下校本研修方式的研究》這四大課題正研究得如火如荼。我們建立了以校為本的教學(xué)研究制度，積極開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、反思、交流等活動(dòng)，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉變，推動(dòng)新課程改革實(shí)驗目標全面落實(shí)。

　　這幾年，我們認真貫徹區教育局關(guān)于特色學(xué)校建設工作意見(jiàn)，從學(xué)生發(fā)展、社會(huì )需求和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，逐步推進(jìn)，形成了以藝術(shù)為主導，排球、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、電腦、鼓號等各項興趣小組活動(dòng)齊頭并進(jìn)的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校認真貫徹省教育廳《關(guān)于加強對中小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)管理的辦法》，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，有計劃地組織學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。20xx年1月，學(xué)校被評為“常州市藝術(shù)特色學(xué)�！�。

　　四、注重心靈熏陶，構建校園環(huán)境文化

　　1、以創(chuàng )建“文明學(xué)�！睘槠鯔C，積極開(kāi)創(chuàng )學(xué)校體育和衛生工作新局面。學(xué)校能認真貫徹體育衛生工作條例，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作和衛生保健工作，積極開(kāi)展“兩課兩操一鍛煉”活動(dòng)，舉行排球、跳繩、踢毽等體育單項競賽，定期舉辦學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )。幾年來(lái)，我校的體育工作成效顯著(zhù)，碩果累累。在區舉行的運動(dòng)會(huì )上，這學(xué)年我校獲得團體總分第二名，在區開(kāi)展的排球比賽中，獲得第三名。每學(xué)期，學(xué)校定期開(kāi)展各種體育和健康教育講座活動(dòng)，如“衛生保健常識講座”、“食品衛生安全講座”、“防治碘缺乏病日”“防止水痘”等活動(dòng)，定期出版�？�“健康之窗”，配合鎮衛生院做好學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案。20xx年1月，我校被評為“常州市貫徹‘兩條一規’優(yōu)秀級學(xué)�！�。

　　2、構建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了四大版塊建設：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報畫(huà)廊版塊；三是圖書(shū)閱覽版塊；四是廣播校報版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng )建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著(zhù)德育。

　　3、開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動(dòng)能幫助受教育者認識社會(huì )、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學(xué)期定期舉行的校書(shū)法、美術(shù)比賽，深受學(xué)生喜愛(ài)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)藝術(shù)的熱情，豐富了學(xué)生的藝術(shù)素養，提高了學(xué)生欣賞美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力。

　　4、經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我校文化活動(dòng)可謂形式多樣、異彩紛呈。每?jì)赡甑乃囆g(shù)節，規模大，參加的人數多，活動(dòng)的質(zhì)量高，社會(huì )反響好�！渡�日蛋糕》獲常州市中小學(xué)生短劇比賽一等獎，我校有8位同學(xué)加入了常州市青少年書(shū)法家協(xié)會(huì )。在由教育部基礎教育司、共青團中央少年部、全國少工委主辦的“全國性中小學(xué)校園文化系列活動(dòng)”中，我校再創(chuàng )佳績(jì)。金澤豪、王澤鑫、蔣曄的攝影作品《獻愛(ài)心》、《春的使者》等都獲得一等獎；蔣燁康的繪畫(huà)作品，王晶的書(shū)法作品都獲得二等獎，我校在此次活動(dòng)中獲“組織獎”。在區中小學(xué)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影比賽中，我校獲一等獎1名，二等獎5名，三等獎3名；在常州市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，吳孟君的《春江花暖鴨先知》獲市一等獎，四位同學(xué)獲二等獎，一位同學(xué)獲三等獎。

　　五、建立責任機制，做好安全教育工作

　　1、堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時(shí)刻敲響安全的警鐘，規范強化安全工作，落實(shí)安全工作責任制，高度重視食品衛生、學(xué)校設備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學(xué)生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕了學(xué)校各種安全責任事故。

　　2、領(lǐng)導重視安全工作，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )安領(lǐng)導機構，聘請派出所民警為法制副校長(cháng)，做到校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，保衛干部和教師直接抓。建立護校、值日制度，設門(mén)崗24小時(shí)值班，做好校園管理。學(xué)校治安責任制落實(shí)到位，與每個(gè)處室、樓層簽訂了安全責任書(shū)。舉行法制、交通安全講座及法律知識競賽等活動(dòng)，提高師生的法制意識和安全防范能力。特別加強接送學(xué)生車(chē)輛的管理工作。在校長(cháng)與駕駛員簽訂安全責任書(shū)的基礎上，主動(dòng)與交巡警部門(mén)聯(lián)系，確保車(chē)輛安全接送學(xué)生。執行教師值班制度，配合上級教育部門(mén)定期對駕駛員及車(chē)輛進(jìn)行檢查，以保障學(xué)生能夠安全乘車(chē)。依據食堂管理制度和《食品衛生法》，分別與食堂職工和小店負責人簽訂安全責任協(xié)議，工作人員都是持證上崗。重視和加強食堂衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，認真學(xué)習貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》，嚴格按各項規定執行，明確責任。組織食堂全體職工認真學(xué)習《學(xué)校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》，加強食堂工作各環(huán)節的管理與監督，并根據實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。

　　3、學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密結合，抓好學(xué)校安全教育，促進(jìn)良好的社區育人環(huán)境的形成。每年家長(cháng)委員會(huì )定期研究安全教育工作，家長(cháng)學(xué)校把落實(shí)《家長(cháng)教育行為規范》作為學(xué)習的重點(diǎn)。在學(xué)校、社會(huì )、家庭多方共同努力下，近兩年學(xué)校安全教育工作成效顯著(zhù)，為創(chuàng )建文明學(xué)校營(yíng)造了良好氛圍。

　　總之，學(xué)校精神文明建設，是整個(gè)育人工程的根本。我們取得了一定的成績(jì)，但成績(jì)只意味著(zhù)過(guò)去，我們還要不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作。展望未來(lái)，我們更加深切地感到任重道遠，我們一定會(huì )在新的起跑線(xiàn)上，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，勵志有為！

學(xué)校文明創(chuàng )建工作總結3

　　一、整體策劃，有效組織的組織保障。

　　我校在正常的教育教學(xué)工作中，把創(chuàng )建工作納入學(xué)校的整體工作計劃中。成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，形成穩定的組織機構，制定了活動(dòng)方案，明確了交通安全教育工作要求，層層簽定了責任書(shū)，確保創(chuàng )建工作的有效實(shí)施，與活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　學(xué)校成立了由校長(cháng)牽頭，教導處具體組織的工作小組，配備了校內外和門(mén)前交通管理人員。針對我校校園和社區交通環(huán)境的特點(diǎn)，對重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時(shí)段實(shí)行定人、定崗、定責任的方法，確保交通安全無(wú)事故。保證了校園內外的交通通暢。校門(mén)口張貼了交通標志。

　　二、制度落實(shí)，措施得力。

　　在該項活動(dòng)中，堅持“教育為主，重在防范”的指導思想。在校長(cháng)和各中層干部的共同領(lǐng)導下，實(shí)行了“層層把關(guān)，層層負責，重在防范，定人定崗”的工作管理模式。工作領(lǐng)導小組針對我校的.實(shí)際情況，逐層逐級制定了責任書(shū)，明確了責任范圍、工作要求。首先，制定了活動(dòng)方案，組織全員學(xué)習方案，并將方案精神傳達到學(xué)生家庭。形成社會(huì )、家庭與學(xué)校共同教育的氛圍。通過(guò)宣傳和學(xué)習，提高了全校師生與學(xué)生家長(cháng)的交通安全意識。增強了防范意識，人人都是交通安全監督員，人人都有監督崗，人人知曉防范措施。并開(kāi)展生動(dòng)活潑豐富多彩的教育活動(dòng)，

　　1、交通安全主題活動(dòng)月、專(zhuān)題班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、墻報版畫(huà)、家長(cháng)一封信等，宣傳發(fā)動(dòng)，強化意識，促進(jìn)落實(shí)。

　　2、每個(gè)班設立2名安全信息員，每天對本班學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都要進(jìn)行報告。

　　3、建立了路隊制，我校轄區的6條道路選出了6個(gè)路隊長(cháng)，隊長(cháng)要對他一路的學(xué)生安全負責。

　　4、每個(gè)學(xué)生佩戴了安全信息卡�？ㄉ嫌涗浟藢W(xué)生的詳細信息。

　　5、組織全校學(xué)生與自己的家長(cháng)簽定了交通安全協(xié)議書(shū)。通過(guò)孩子的力量牽動(dòng)家長(cháng)，向社會(huì )宣傳交通安全活動(dòng)的目的意義。

三、成績(jì)顯著(zhù)，交通無(wú)事故。

　　盡管我校學(xué)生離校很遠，交通不好，通過(guò)有組織、有計劃的開(kāi)展教育活動(dòng)，全校師生對創(chuàng )建“文明交通學(xué)�！被顒�(dòng)方案的知曉率達100%。實(shí)現了本學(xué)期交通事故零記錄。

學(xué)校文明創(chuàng )建工作總結4

　　為貫徹“滁州市文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案”的精神，積極投入到創(chuàng )建安徽省衛生先進(jìn)單位的行動(dòng)中來(lái)，大力弘揚中華民族的傳統文化，從小培養學(xué)生愛(ài)惜糧食、文明禮貌的美德，優(yōu)化我校食堂就餐環(huán)境，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐、健康飲食，不斷提高學(xué)生文明素質(zhì)，在我校樹(shù)立起安全衛生和諧的風(fēng)尚，我校廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng)，現將開(kāi)展的活動(dòng)總結如下：

　　1、認真學(xué)習傳達上級實(shí)施方案，并結合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領(lǐng)導的檢查。

　　2、完善學(xué)校食堂各項工作制度，落實(shí)責任。加強學(xué)校食堂食品安全管理，把節約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學(xué)生的.健康成長(cháng)為目標，學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養餐為學(xué)生的健康成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。

　　3、5月中旬，開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育，教師利用國旗下講話(huà)的時(shí)間向學(xué)生講解了有關(guān)勤儉節約的知識，教師熱情洋溢的講話(huà)仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節約的認識。此次活動(dòng)不僅時(shí)間跨度大，而且內容豐富，主要包括“四個(gè)”文明用餐。首先是宣傳文明用餐，學(xué)校將組織人員在食堂門(mén)口設置文明餐桌創(chuàng )建宣傳海報、標語(yǔ)，在食堂的墻壁上，餐桌上張貼勤儉節約、文明用餐的名言警句，營(yíng)造文明餐桌創(chuàng )建活動(dòng)的良好氛圍。其次是引導文明用餐，食堂應負責任地做餐飲，嚴把食品質(zhì)量關(guān)。推行服務(wù)文明用語(yǔ)，主動(dòng)提醒學(xué)生避免浪費。再次是鼓勵文明用餐，食堂提供餐盒，學(xué)校對切實(shí)踐行了“勤儉節約文明用餐”的同學(xué)給予獎勵。最后是示范文明用餐，堅持典型引路、示范帶動(dòng)，評選出文明用餐的同學(xué)，引導文明餐桌創(chuàng )建活動(dòng)深入推進(jìn)。

　　4、學(xué)校還通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、大屏幕、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學(xué)，引導師生從小學(xué)會(huì )節約糧食、文明用餐，養成健康文明的生活習慣。

　　5、我校自20xx年遷至新校區以來(lái)，在科學(xué)化的管理模式下未曾出現過(guò)飲食安全問(wèn)題。學(xué)校委派專(zhuān)人監督食堂工作，加強食堂管理。并且為了保證學(xué)生的飲食安全，學(xué)校規定食堂每位工作人員都要向學(xué)校遞交健康證；食堂經(jīng)營(yíng)者在購買(mǎi)食材的時(shí)候必須索要相關(guān)票據，并上報至學(xué)校，確保檢查食品的衛生安全，且學(xué)�？倓�(wù)財務(wù)處針對食堂飲食衛生工作也制定了一系列規章制度。

　　通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了從小要節約糧食，文明用餐，還從中學(xué)會(huì )了許多做人的道理。

學(xué)校文明創(chuàng )建工作總結5

　　為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng )建文明學(xué)�！被顒�(dòng)的文件精神，實(shí)現學(xué)校持續、快速、健康發(fā)展，我校根據縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng )建文明學(xué)校工作方案，在全校范圍內扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，使創(chuàng )建工作上了新臺階。

　　現將本學(xué)年文明創(chuàng )建工作總結如下：

　　一、開(kāi)展有效創(chuàng )建活動(dòng)，掀起創(chuàng )建工作熱潮

　　1、營(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍

　　為了使創(chuàng )建目標人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng )建工作盡責盡力，學(xué)校通過(guò)板報、簡(jiǎn)報、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng )建主題，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)。開(kāi)展文明創(chuàng )建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛生死角活動(dòng)，規范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意為標準，以群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著(zhù)力解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以?xún)?yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹(shù)立文明和諧學(xué)校的新形象。

　　2、開(kāi)展扎實(shí)的創(chuàng )建活動(dòng)

　　學(xué)校把開(kāi)展創(chuàng )建文明班級的活動(dòng)作為創(chuàng )建文明學(xué)校的基礎性創(chuàng )建工程來(lái)抓，扎實(shí)開(kāi)展全面創(chuàng )建活動(dòng)。學(xué)校認真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過(guò)這一基礎性的創(chuàng )建活動(dòng)，推進(jìn)我校各項管理工作的制度化、規范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng )建文明學(xué)校工作真實(shí)落到了實(shí)處。

　　3、提升校園的文明品位

　　文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校十分重視校園環(huán)境建設工作，改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設施，強化環(huán)境教育的.氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛生整治。開(kāi)展文明創(chuàng )建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛生死角活動(dòng)，規范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開(kāi)展“除四害”活動(dòng)，開(kāi)展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動(dòng)，提倡師生員工健康生活。通過(guò)上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無(wú)亂堆放、亂拉掛、亂涂寫(xiě)、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。

　　4、強化師生的思想建設

　　學(xué)校堅持以思想建設為先導，著(zhù)力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。一是堅持政治學(xué)習制度，利用教師例會(huì )等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習，不斷提高思想覺(jué)悟。二是加強思想品德教育和養成教育。通過(guò)多種有效方式加強以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，愛(ài)國主義和基本道德規范為核心內容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養和職業(yè)精神，提升學(xué)生的道德情操。三是抓好師生文明素質(zhì)教育，著(zhù)力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

　　二、抓好創(chuàng )建工作落實(shí)，創(chuàng )建工作卓有成效

　　經(jīng)過(guò)精心組織，周密部署，認真落實(shí)，我校在創(chuàng )建縣級文明校園活動(dòng)中，取得了明顯的成效，學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長(cháng)足的發(fā)展。

　　1、領(lǐng)導班子堅強有力

　　學(xué)校全面貫徹教育方針，辦學(xué)目標明確，形成辦學(xué)特色。積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進(jìn)教育“兩個(gè)重要轉變”的實(shí)現。把創(chuàng )建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標明確、規劃科學(xué)、措施有力、責任落實(shí)。重視班子思想、作風(fēng)建設，班子成員團結協(xié)作，作風(fēng)民主，開(kāi)拓創(chuàng )新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

　　2、內部管理民主規范

　　學(xué)校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項規章制度健全，有具體明確、便于操作、易于考核的工作規范。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題能實(shí)行科學(xué)決策與民主決策，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )、教代會(huì )和群團組織的作用。推行校務(wù)公開(kāi)和收費公示制度，建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制，無(wú)亂攤派亂收費現象。

　　3、思想教育扎實(shí)有效

　　認真貫徹《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見(jiàn)》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，建立健全校長(cháng)及行政系統為主實(shí)施的德育管理體制，思想道德教育和主題實(shí)踐能結合師生的思想實(shí)際進(jìn)行，引導教職員工做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表；利用法定節日、傳統節日和“公民道德宣傳日”等重要節日開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。

　　4、教育設施不斷完善

　　學(xué)校堅持以育人為宗旨，以深化教育改革為動(dòng)力，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進(jìn)特殊教育知識教學(xué)、養成教育和職業(yè)培訓的教育資源優(yōu)化；重視人文社會(huì )科學(xué)教育，師生文化素質(zhì)不斷提高；文化宣傳陣地健全，文體活動(dòng)活躍，校園文化特色鮮明。設施建設條件達標，校園面積、體育場(chǎng)地和辦公生活用房，以及教室、寢室、餐廳人均面積達到省定標準。教學(xué)設備完善，校舍維護、設施保養完好率高。

　　5、校園環(huán)境整潔有序

　　重視學(xué)校穩定工作，“平安校園”建設上軌道，校內治安責任制落實(shí)，工作網(wǎng)絡(luò )健全，安全保衛措施到位。配合有關(guān)部門(mén)搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無(wú)重大刑事案件，無(wú)重大責任事故，無(wú)嚴重違法違紀案件，學(xué)校學(xué)習、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀(guān)布局合理，環(huán)境保護意識強；重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達30%以上，無(wú)亂停車(chē)輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫(huà)、亂設攤點(diǎn)等現象；道路平整、排水通暢，衛生防疫達到省定標準。

　　總之，我校高度重視文明學(xué)校創(chuàng )建工作，各項工作按照預定計劃有序開(kāi)展，并取得了階段性成效。當然，對照文明學(xué)校評估標準，我們還存在著(zhù)一定的差距。我校將嚴格對照評估標準，認真查擺問(wèn)題，采取有效措施，著(zhù)力進(jìn)行整改，力爭順利通過(guò)縣委文明辦、縣教育局的評估驗收。

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