低年級語(yǔ)文教研組工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的低年級語(yǔ)文教研組工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
低年級語(yǔ)文教研組工作總結1
光陰似箭，轉眼一學(xué)期時(shí)光已匆匆而過(guò)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，欣喜地發(fā)現教研組的每一位成員在兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作后都有所收獲。一學(xué)期來(lái)，我們有條不紊地完成了期初教學(xué)工作計劃中制定的目標，切實(shí)提高了本組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平，也提高了低年級語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量�，F對本學(xué)期低年級語(yǔ)文組工作作如下總結：
一、工作與成績(jì)：
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，提升能力
為保證新課程標準的進(jìn)一步落實(shí)，為使大家對更多的教學(xué)模式的課堂進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，以創(chuàng )設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。
教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng)，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習。這學(xué)期，我們每周五進(jìn)行一次教研活動(dòng)，進(jìn)行新課標學(xué)習，進(jìn)行課堂教研活動(dòng)，互想聽(tīng)課并進(jìn)行研討，。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，教師們領(lǐng)悟到了：上課是一種生活，是一項充滿(mǎn)情趣，又是富有生機的活動(dòng)，只有不斷反思自己的教學(xué)行為，才能夠在行動(dòng)上融合理論、深化理論。
�。ǘ└倪M(jìn)方法，提高效益
1.為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們組織了集體備課活動(dòng)，特別是在課堂教研活動(dòng)中，老師們共同參與備課、研討，如蔡彩虹老師上的《鮮花和星星》，我們從各語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍，精益求精，使這節課收到很好的效果。
2.我們的教研活動(dòng)都盡量要求人人參加，這學(xué)期有四位老師上了優(yōu)質(zhì)課；在活動(dòng)中，開(kāi)課的教師積極準備，虛心聽(tīng)取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言。
3.扎實(shí)嚴格的教學(xué)常規是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作有序良性運行的`保證，是有效提高學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本學(xué)期，教研組從備課、上課、聽(tīng)課、批改、試卷分析、輔導、反思“七認真”入手，全面落實(shí)教學(xué)常規。每個(gè)月份檢查一次老師的教案、教學(xué)計劃和學(xué)生作業(yè)的批改情況；10月份，還組織了觀(guān)看廣東省優(yōu)秀課例，通過(guò)嚴謹的治學(xué)，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規真正落到了實(shí)處。(三)開(kāi)展競賽、營(yíng)造氛圍，
盡管本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短暫，比較緊張，但古詩(shī)文的背誦、積累，課外閱讀，這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習的一部分。如五月份的課文朗讀，一二年級八個(gè)班級在老師的精心指導下全部過(guò)關(guān)；在《啟蒙》、《古詩(shī)文》、《新人文讀本》考核中取得了可喜的成績(jì)。
�。ㄋ模┮环莞�、一份收獲
本學(xué)期，課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家能?chē)@課題搜集資料，結合教學(xué)工作展開(kāi)研究，做到定期交流，階段小結。許多老師有強烈的教科研意識，能認真寫(xiě)好教后感、案例。
二、努力的方向：
1、建立“網(wǎng)上教研中心”，充分利用可用資源，推進(jìn)信息化教研的速度。
2．研讀并落實(shí)新課程標準理念，撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養，更好地為學(xué)生服務(wù)。
3．引導更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養，豐富文化底蘊。
4、下期加強學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，大力開(kāi)展文學(xué)積累與課外閱讀活動(dòng)。
本學(xué)期，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但每一位老師都能踏實(shí)，認真地工作。以后還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭取早出成績(jì)�？傊�，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學(xué)期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績(jì)。沿著(zhù)“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對此，我們充滿(mǎn)信心。
低年級語(yǔ)文教研組工作總結2
在教研室、校教導處的領(lǐng)導下，一年來(lái)，我教研組能把握時(shí)代的脈搏，努力革新教法學(xué)法，教研氣氛濃厚，取得了一定的進(jìn)步。
一、教育思想
教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中能積極滲透品德教育，在學(xué)困生轉化方面做的很好。
二、常規管理
在每學(xué)期之初都能召開(kāi)會(huì )議，討論商定教研計劃，使得教研工作計劃目標明確，符合課改要求，有較強可行性。在學(xué)期結束時(shí)，也能召集全體教師為一學(xué)期的教研工作做總結，使得總結內容具體，有落實(shí)計劃的實(shí)際做法。在參加教研活動(dòng)時(shí)，除請假的教師外都能準時(shí)出席，每次活動(dòng)都有具體的內容。教師都有著(zhù)積極進(jìn)取的精神，能團結協(xié)作，以老帶新，互幫互學(xué)，工作態(tài)度十分端正。
三、教學(xué)活動(dòng)
教師都能超前一周備課，教案規范齊全，既備了教材、教法，又備了學(xué)生學(xué)情。教學(xué)目標明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。在課堂教學(xué)的過(guò)程中能與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，能處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重培養學(xué)生的獨立性和自主性，引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、研究。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。對學(xué)生進(jìn)行課外輔導時(shí)，教師態(tài)度熱情，富有耐心，并且注意反饋，學(xué)困生提高較快，學(xué)生反映很好。
作業(yè)布置做到了適量適度，批改認真，能及時(shí)給予矯正評議�？荚嚸}符合課程標準要求，試題難度、區分度、覆蓋面、題量較恰當，比較重視考試質(zhì)量分析。教師具有大課程觀(guān)，能結合語(yǔ)文園地開(kāi)展活動(dòng)課，有計劃、有教案，大多數情況下能做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容，效果較好。具有現代教育技術(shù)意識，能積極并創(chuàng )造性地運用電化教學(xué)手段，顯著(zhù)地提高了教學(xué)效果。
四、教研教改
以課改新理念為理論依據，制定校本教研計劃，撰寫(xiě)總結，努力做到計劃可行，總結內容具體實(shí)在。每學(xué)期安排兩位教師承擔校級研修課的`任務(wù)，在上課前進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氛圍濃。其余的教師則在教研組內上研修課，同年級的教師在一起討論交流。在上研修課時(shí)，組織其他教師聽(tīng)課、評議。
在校級研修課結束后，要求聽(tīng)課教師撰寫(xiě)評課稿，進(jìn)行集體評課，評議十分認真，氣氛活躍。上學(xué)期在集體備課、評課時(shí)，還邀請了教研室與教師進(jìn)修學(xué)校的專(zhuān)家進(jìn)行了指導，效果非常好。教師每學(xué)期的聽(tīng)課節數都在10節以上，并都有評價(jià)意見(jiàn)。在課題研究方面，一學(xué)校的課題為主，能定期學(xué)習、研討。暑假期間組織了部分教師參加了電腦知識培訓，為課題研究打下了一定的基礎。教改方案較為系統，目標明確，具有較強的可操作性，大多數教師能夠參與。
五、規范管理，提高教學(xué)“七認真”水準
1、圍繞學(xué)校教學(xué)常規“五認真”的工作執行細則本學(xué)期進(jìn)一步嚴格、規范了五認真工作，及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。立足課堂，抓好常規，努力創(chuàng )新，充分發(fā)揮教研組的導向、調節等功能，以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、加強了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習習慣的培養。良好的學(xué)習習慣對學(xué)生的學(xué)習、生活有著(zhù)決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習習慣培養納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。特別是低年級學(xué)生，學(xué)習剛剛起步，可塑性強。教學(xué)中嚴格要求，訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。
3、加強對年青教師的培訓指導，做好年青教師的帶教工作。新教師能兢兢業(yè)業(yè)工作，虛心向指導老師求教，指導教師和同年級老師也能通過(guò)共同備課、聽(tīng)課、交流等幫助新教師完成自身的角色轉變，新教師們都分別有了可喜的進(jìn)步。
低年級語(yǔ)文教研組工作總結3
本學(xué)期，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但每一位老師都能踏實(shí)，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無(wú)聞地奉獻，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的整體提升。
我們低年級語(yǔ)文教研組在校行政和教導處的直接領(lǐng)導下，圍繞吳中區教研室的工作安排，認真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的精神，教研組全體成員團結協(xié)作，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，加大課堂改革力度，推進(jìn)評價(jià)研究，規范教學(xué)常規管理，不斷提高教學(xué)"六認真"工作的質(zhì)量，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔和提高學(xué)生素質(zhì)上下功夫。本組教師和輔導的學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中取得了較為突出的成績(jì)�，F總結如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有保證。
本組教師都能扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，做到認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導差生。平時(shí)在教學(xué)工作中，教師關(guān)系融洽，碰到難題能互相討論、協(xié)商，老教師能關(guān)心青年教師，青年教師勤奮好學(xué)，尊重老教師。本組教師能進(jìn)一步轉變觀(guān)念，繼續探索適合課程標準和新教材的學(xué)生學(xué)習方式，重視變革教學(xué)過(guò)程中師生的互動(dòng)方式使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中"知識與能力"、"過(guò)程與方法"、"情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)"都能得到發(fā)展。進(jìn)一步開(kāi)展閱讀教學(xué)的研究，對教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的新的誤區努力規避。
本組教師能堅決執行教學(xué)法規，減輕學(xué)生過(guò)重負擔，全體成員都能在"提優(yōu)補差"上拿出有效措施，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)得有成效。近年來(lái)，本學(xué)科在全區各種類(lèi)型考試中成績(jì)優(yōu)良。
二、教研組織健全，活動(dòng)扎實(shí)有成效。
1、教研組織健全，活動(dòng)能按計劃正常開(kāi)展，能認真實(shí)施區教研室頒發(fā)的'《教研組工作細則》，貫徹落實(shí)期初制訂的工作計劃，認真貫徹"六認真"工作。
2、教研組內部團結一致，同心同德，互相尊重，共同研究，有良好的組風(fēng)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，平行班的教師、同室的教師經(jīng)�；ハ嗵接�，鉆研教材，探索最佳的教學(xué)方法。在每次教研活動(dòng)中，每位教師都能開(kāi)誠布公地談自己的看法，形成了切磋爭鳴之風(fēng)。在評課活動(dòng)中，聽(tīng)課教師提出的恰當意見(jiàn)，上課教師總能虛心接受，形成了熱烈融洽的氣氛。
三、教研氣氛濃，教研成果突出。
本學(xué)期我們教研組一位教師被評為吳中區學(xué)科帶頭人，兩位教師分別在蘇州市、吳中區評課選優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎。在研究教學(xué)的同時(shí)，我組成員還認真進(jìn)行總結，努力撰寫(xiě)論文，有數人次的論文在全國、省、市、區各級各類(lèi)比賽中獲獎。不可否認，一學(xué)期的教研組工作還存在著(zhù)不足這處，下學(xué)期還需要進(jìn)一步改進(jìn)不足，提教研組全組教師的積極性，自覺(jué)性，努力做好工作，為學(xué)校新一輪發(fā)展做出我們的貢獻。
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