雨露計劃工作總結個(gè)人
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雨露計劃工作總結個(gè)人1
一、xxxx年“雨露計劃”實(shí)施情況
今年，我縣計劃培訓人數294名，至本月累計培訓340人，超額完成省市下達的任務(wù)。其中，貧困青壯年勞動(dòng)力轉移培訓120人，分服裝兩期辦班，目前已全部完成培訓；中高級技工培訓70人；自主創(chuàng )業(yè)技能和農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓150人，均已培訓合格。目前，“雨露計劃”學(xué)員均已享受到了國家的補貼，所有資金均按規定投入、使用和管理，做到了參訓農民工、培訓基地、就業(yè)單位三滿(mǎn)意。
二、主要做法
主要做法
1、加強組織領(lǐng)導，成立工作機構。政府將“雨露計劃”作為“民生工程”來(lái)實(shí)施，納入了縣政府“民生工程”工作目標考核體系。為規范培訓工作的開(kāi)展，縣里成立了農村勞動(dòng)力轉移培訓聯(lián)席會(huì )議領(lǐng)導小組，下設辦公室，負責組織“雨露計劃”、陽(yáng)光工程等培訓項目的實(shí)施。扶貧和移民辦作為“雨露計劃”的實(shí)施單位，明確了具體領(lǐng)導分管，制訂了詳細的“雨露計劃”實(shí)施方案和財政補助資金管理辦法，培訓嚴格按照省、市要求組織實(shí)施。
2、整合培訓資源，擴大培訓能力。我辦為擴大培訓能力，提高培訓質(zhì)量，引入了競爭機制。一是在三個(gè)培訓基地開(kāi)展農村貧困勞動(dòng)力轉移培訓，二是與用人企業(yè)聯(lián)系、就地轉移和加強崗前培訓。
3、堅持以人為本，強化技能培訓。為了使培訓轉移減少盲目性，增強針對性，確保參訓學(xué)員真正掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，實(shí)現穩定脫貧，我辦與各培訓基地先后開(kāi)設了計算機應用、電子電工、縫紉車(chē)工、針織服裝等專(zhuān)業(yè)。堅持以點(diǎn)帶面，建立培訓網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，各培訓基地在嚴格管理中塑造學(xué)員形象，在因材施教中抓教學(xué)質(zhì)量，在以人為本中抓管理服務(wù)。學(xué)員通過(guò)按受不同層次的專(zhuān)業(yè)培訓，基本掌握了一技之長(cháng)，為就業(yè)脫貧奠定了堅實(shí)的基礎。
4、突出提高技能和激勵獎懲。緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)用工和自主創(chuàng )業(yè)開(kāi)展培訓，并視工作完成情況進(jìn)行獎懲。在年度重點(diǎn)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展財政扶貧資金中，調劑部分資金用于“一村一名中高級技師”培訓工作的獎勵。培訓任務(wù)完成不好的村不僅沒(méi)有獎勵還要扣出資金來(lái)用于獎勵任務(wù)完成好的村，此舉極大地激發(fā)了各村做好培訓工作的積極性。
5、健全管理制度，加強項目監督。為了強化項目的管理，加強對培訓基地的監督，我辦推行了公示、檢查驗收等制度，保證了項目的.順利實(shí)施。
一是建立了公示制度。培訓前一個(gè)月，培訓基地要將4個(gè)以上專(zhuān)業(yè)和每個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓的預計時(shí)間向外公示，由貧困勞動(dòng)力自主選擇培訓內容、專(zhuān)業(yè)、學(xué)習時(shí)間、培訓學(xué)校，以提高培訓質(zhì)量和農民參與培訓的積極性。每期培訓班開(kāi)班前10天內，培訓基地要根據專(zhuān)業(yè)要求對外公示本期培訓具體時(shí)間、學(xué)習要求、就業(yè)去向（具體的用工單位）、上崗時(shí)間、預期最低工資等真實(shí)內容，使培訓對象心中有數。貧困勞動(dòng)力根據培訓基地公布的培訓信息，自行選擇培訓基地和專(zhuān)業(yè)，帶好本人身份證、戶(hù)口簿等有效證件前往基地報名。報名時(shí)，應由學(xué)員親自填寫(xiě)報名登記冊等有關(guān)表格信息，經(jīng)培訓基地核實(shí)學(xué)員身份后方可參加培訓。所有參訓人員不得享受扶貧系統的重復培訓補助。
二是嚴格檢查驗收制度。我辦與財政局負責培訓班的驗收考核。每期培訓班開(kāi)班時(shí)均應派員到場(chǎng)核實(shí)學(xué)員身份，清點(diǎn)學(xué)員人數；培訓期間還要進(jìn)行不定期抽查，中途抽查次數不少于2次。抽查結束后，抽查人員要在抽查表上簽字以示負責。培訓結束時(shí)根據開(kāi)班、抽查和結業(yè)時(shí)的人數，以40%、30%和30%的比例確定為本次培訓班的參訓人數。
6、加強跟蹤管理，實(shí)現就業(yè)脫貧。為了確保培訓學(xué)員轉移穩定就業(yè)，實(shí)現脫貧，各培訓基地安排專(zhuān)人到安置地對學(xué)員進(jìn)行統一管理，保證學(xué)員及時(shí)就業(yè)，專(zhuān)業(yè)對口，做到了學(xué)以致用。對安置就業(yè)的學(xué)員實(shí)行跟蹤服務(wù)管理，對其進(jìn)行定期回訪(fǎng)，隨時(shí)了解情況，維護合法權益。對出現的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調處理。
存在問(wèn)題
我縣農村貧困勞動(dòng)力絕對數量大，貧困程度深，轉移培訓任務(wù)重，建議加大投入力度。招收貧困學(xué)員難度較大，貧困子女普遍文化水平偏低。部分鄉村干部只看重項目資金，關(guān)注公益事業(yè)，對勞動(dòng)技能培訓認識的深度、廣度不夠積極性不高。部分貧困戶(hù)子女只看重眼前利益，對長(cháng)期培訓專(zhuān)業(yè)熱情不高，只考慮早就業(yè)，早掙錢(qián)，不考慮長(cháng)遠利益。
三、今后工作打算
1.繼續認真全面完成省、市下達給我縣的“雨露計劃”培訓任務(wù)。
2.加大對返鄉農民工的創(chuàng )業(yè)培訓力度，積極探索創(chuàng )業(yè)培訓新路。
雨露計劃工作總結個(gè)人2
貧困地區勞動(dòng)力培訓轉移是群眾脫貧致富的重要途徑，我縣緊緊牢固樹(shù)立抓勞務(wù)輸出就是抓產(chǎn)業(yè)、抓項目、抓經(jīng)濟的理念，以增強貧困地區農民的就業(yè)能力，增加農民的現金收入為目標，按照“政府引導、統籌規劃、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)運作、創(chuàng )新機制、強化服務(wù)、按需培訓、就業(yè)脫貧”的原則，不斷提高輸出質(zhì)量和效益。
20xx年，我們堅持市場(chǎng)化運作，以企業(yè)需求為先導，充分發(fā)揮培訓基地的積極性，在原有的縣勞動(dòng)力培訓中心的基礎上，創(chuàng )新性地實(shí)行校企合作培訓模式，將高校理論知識和企業(yè)實(shí)際操作相結合，將培訓課堂放入生產(chǎn)車(chē)間，極大的提高了“雨露計劃”的效果，提升勞務(wù)技能培訓的層次，提高就業(yè)能力，增強其市場(chǎng)競爭力，以最大限度地加大就業(yè)機會(huì )。正確引導農村勞動(dòng)力的有序轉移，并穩定轉移就業(yè)。今年，我縣的“雨露計劃”培訓任務(wù)為xx人，其中含“一村一名中高級技師”培訓任務(wù)xx名。選送xx名學(xué)員到省雨露計劃培訓基地（江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）接受學(xué)制式培訓。截止到目前，我縣已完成培訓xx人，（含“一村一名中高級技師培訓人員xx名），占任務(wù)的100%，實(shí)現轉移就業(yè)xx人，轉移就業(yè)率為xx%，其中在園區就業(yè)的有xx人，省內就業(yè)率為xx%。為我縣重點(diǎn)貧困村困難群眾擺脫貧困,實(shí)現脫貧增收,奠定了堅實(shí)基礎。
一、主要做法
一是強化領(lǐng)導，為實(shí)施雨露計劃提供組織保障。為了做好雨露計劃培訓轉移工作，縣委、縣政府高度重視，同時(shí)，縣“縣扶貧辦領(lǐng)導班子深入基地調研檢查指導培訓工作，要求有關(guān)部門(mén)對培訓輸出學(xué)員家庭遇到的困難要及時(shí)解決，為輸出人員創(chuàng )造良好的外出的環(huán)境。
二是廣泛宣傳，為實(shí)施雨露計劃營(yíng)造良好氛圍。雖然“雨露工程”是一項利民工程、民心工程，但由于通訊不便，信息閉塞，招生僅靠發(fā)個(gè)文件和招生簡(jiǎn)章很難實(shí)現招生目標，為此縣扶貧辦采取“千金重擔共同挑，人人身上有指標”的工作措施，委派培訓中心與培訓基地密切配合，采取多種方式，加大雨露計劃政策宣傳。一是集中全縣整村推進(jìn)8個(gè)重點(diǎn)貧困村村支部書(shū)記和鄉鎮分管領(lǐng)導宣傳，宣講雨露計劃的優(yōu)惠政策；二是利用科技培訓平臺，在集中重點(diǎn)村農民進(jìn)行科技培訓時(shí)，發(fā)放雨露計劃政策解讀xx余份。
三是規范管理，確保雨露計劃培訓效果。在培訓監管上，針對學(xué)員大多為往屆初中畢業(yè)生和農村剩余勞動(dòng)力，為了保證培訓質(zhì)量和就業(yè)水平，要求基地對文化基礎差、思想松懈、紀律松散的.學(xué)員，嚴格加以管理。
二、鞏固成果，開(kāi)拓創(chuàng )新，再創(chuàng )工作新業(yè)績(jì)
一是進(jìn)一步加強管理，規范培訓。從每一個(gè)細微環(huán)節入手，糾正學(xué)員的不良習慣，培養學(xué)員一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、一切行為符合規范禮儀要求的良好品質(zhì)，養成雷厲風(fēng)行、紀律嚴明的工作和學(xué)習作風(fēng)。在對學(xué)員進(jìn)行技能培訓時(shí)，應緊貼企業(yè)用工要求，從最基礎的知識入手，從最實(shí)用的技能入手，使學(xué)員的言行舉止、技能操作必須標準化和規范化。
二是進(jìn)一步整合資源，加大扶持。積極創(chuàng )新，整合培訓資源，采取全免方式，讓學(xué)員入學(xué)參加培訓，減輕他們的資金壓力，并確保其都有所收獲。
三、面臨的困難和建議
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題和困難
自實(shí)施雨露計劃以來(lái)，我們積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績(jì)，但也顯現出了一些問(wèn)題和茅盾。主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是有限的扶持資金無(wú)法滿(mǎn)足培訓的需要。
二是培訓轉移業(yè)務(wù)工作多與無(wú)工作經(jīng)費的矛盾。資金少，壓力大，業(yè)務(wù)工作多是實(shí)施雨露計劃最突出的矛盾，也是最主要的矛盾。實(shí)施雨露計劃一個(gè)比較系統，程序繁多的工作，需要投入大量的人力、物力和財力，加之基礎檔案建設等等都無(wú)經(jīng)費來(lái)源。
三是有限的扶持資金無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)行業(yè)競爭的需要�，F在社會(huì )上各行各業(yè)都不得在實(shí)施勞動(dòng)力培訓轉移工作，各部門(mén)出臺的政策可以說(shuō)是千姿百態(tài)，互不相同，并且有些部門(mén)為了爭取生源，完成任務(wù)指標，已增加了培訓補助標準，比如勞動(dòng)部門(mén)的金藍領(lǐng)工程。
�。ǘ⿴c(diǎn)建議：
回顧過(guò)去的工作和工作中面臨的困難以及工作中所暴露出來(lái)的突出矛盾 我們有以下幾點(diǎn)建議和請求：
1、建議提高人均補助標準以適應現行市場(chǎng)需求。
2、請求省、市協(xié)調安排實(shí)施雨露計劃配套工作經(jīng)費
總之，過(guò)去的一年里，我們在實(shí)施的雨露計劃工作中雖然取得了一定的成績(jì)，但按照省市扶貧部門(mén)的要求還存在著(zhù)一定的差距，我們將在新的一年里，繼續發(fā)揚成績(jì)，克服存在的不足，緊緊抓住新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作的機遇，扎扎實(shí)實(shí)地抓好雨露計劃的實(shí)施，為全縣困難群眾脫貧致富做出積極的貢獻。
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