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對口交流工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的對口交流工作總結，希望能夠幫助到大家。
對口交流工作總結1
為促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高農村教育教學(xué)質(zhì)量，一學(xué)期來(lái)，我們有計劃、有措施、有步驟、有針對性的開(kāi)展了與養老灣學(xué)校教學(xué)對口交流活動(dòng)，取得了明顯的成效�，F總結如下：
一、領(lǐng)導重視，指導思想明確
幫助農村中學(xué)校提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉和校際之間的差距，是我國的一項重要國策，也是社會(huì )主義制度優(yōu)越性的體現。幾年來(lái)，我們成立了以校長(cháng)和相關(guān)科室人員組成的學(xué)校對口交流工作領(lǐng)導小組。強化組織領(lǐng)導，建立并形成了對口交流工作一系列體系，有力的.協(xié)調兩學(xué)校的教學(xué)交流工作。兩個(gè)學(xué)校也成立了組織機構，共同商定具體方案，充分發(fā)揮四中學(xué)校教育教學(xué)的優(yōu)勢，努力抓好教學(xué)扶貧工作，全面提高我校的整體素質(zhì)。
二、措施得力，效果顯著(zhù)
1、養老灣學(xué)校利用平時(shí)或雙休日主動(dòng)向我校傳播先進(jìn)的教育理念和管理方法，并對我校管理人員開(kāi)展培訓（上掛骨干教師或領(lǐng)導），幫助我校制定規章制度，規范學(xué)校管理，提高管理水平。
2、開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)經(jīng)驗交流和送課下鄉活動(dòng)。養老灣學(xué)校為我校舉辦了2場(chǎng)“現代教育理念與教育教學(xué)經(jīng)驗報告會(huì )”，下鄉送課4節，四中學(xué)校教師通過(guò)指導備課、上示范課等形式，提高了我校教師對新課程理念、教案設計、課堂教學(xué)反思等的認識，使我校的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到充分的提高。
3、養老灣學(xué)校為我校提供了大量教學(xué)設備、儀器、教具、圖書(shū)等方面的支持，幫助我校提高辦學(xué)條件。
4、養老灣學(xué)校師生向我校教師和貧困學(xué)生捐贈書(shū)籍、文具、衣物等學(xué)習和生活用品等。
5、兩校組織學(xué)生互相參觀(guān)、學(xué)習、進(jìn)行社會(huì )調查，開(kāi)展理想教育和艱苦奮斗教育。
一學(xué)期來(lái)，兩校對口交流工作雖然取得了一定的成績(jì)，但是與上級部門(mén)的要求，還存在一些差距。今后，我們將不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足。我們堅信，在上級教育行政部門(mén)的支持下，我校在四中幫扶的情況下，工作一定會(huì )再上一個(gè)新臺階，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，促進(jìn)我校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉和校際之間的差距做出更大的貢獻。
對口交流工作總結2
20xx年2月，帶著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的囑托，滿(mǎn)懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為聯(lián)盟交流活動(dòng)教師踏上了去流沙坡小學(xué)學(xué)習交流的路途。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強教育文化的交流與溝通，去學(xué)習流沙坡小學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在這段教師交流活動(dòng)期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng )造條件，為架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過(guò)程中，我非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，并積極主動(dòng)地參與其中，不僅與流沙坡小學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過(guò)思想的交流，做到相互取長(cháng)補短，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，現將這次活動(dòng)的感受總結如下：
這一年，我們有計劃、有措施、有步驟、有針對性的開(kāi)展了與流沙坡小學(xué)教學(xué)對口交流活動(dòng)，取得了明顯的成效。我們兩個(gè)學(xué)校成立了組織機構，共同商定具體方案，充分發(fā)揮兩個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的優(yōu)勢，努力抓好教學(xué)工作，全面提高兩校的整體素質(zhì)。通過(guò)商定我們每個(gè)月去聯(lián)盟校上一次課并參加一次教研活動(dòng)，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我與流沙坡小學(xué)的教師一起，參加他們的集體備課，共同探討新課程的.理念、教育教學(xué)的對策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì )，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗傳授給我們。在平時(shí)的上課中，與教師交流教學(xué)心得，隨堂聽(tīng)課評課。通過(guò)與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧，更為流沙坡小學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己。
教師聯(lián)盟校交流，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機結合，聯(lián)盟校交流使我得到了學(xué)習、取長(cháng)補短，對于今后的教育教學(xué)工作起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。
一年來(lái)，兩校對口交流工作雖然取得了一定的成績(jì)，但是與上級部門(mén)的要求，還存在一些差距。今后，我們將不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，促進(jìn)我校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段校際之間的差距做出更大的貢獻。
對口交流工作總結3
結束交流工作，當我重新回到XX小的懷抱，心中倍感親切和幸福。
還記得剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，煩惱、緊張，甚至是抵觸。李書(shū)記親自把我送到54小，硬著(zhù)頭皮干吧！現在回想這一年工作，充實(shí)，鍛煉，讓我的思想更成熟，一年的辛苦，值！
一、交流讓我懂得珍惜。
我從學(xué)校畢業(yè)就一直在XX小工作，沒(méi)有任何工作環(huán)境的改變。經(jīng)歷一年的生活對比，讓我感覺(jué)，原來(lái)我擁有的一切是多么幸福！
XX小地處城郊，附近是煤礦和電廠(chǎng)。離市中心半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程。這所民漢合校有三分之二是代課老師，流動(dòng)性非常大。正式老師的年齡又偏大，接近退休。他們當中有許多是當時(shí)企業(yè)轉過(guò)來(lái)的人員�？释邮軐�(zhuān)業(yè)的培訓。至于生源，說(shuō)是外來(lái)務(wù)工人員，實(shí)際好多是無(wú)業(yè)，達到貧困。有些家里4，5個(gè)孩子不稀奇。由此對孩子教育的態(tài)度可想而知。
不過(guò)那里的老師們很滿(mǎn)足自己的工作。他們說(shuō)，以前在企業(yè)常常發(fā)不下工資呢！現在多好呀！有水沖廁所，教學(xué)樓裝修一新，冬天不再受凍，中午帶飯有微波爐。和區屬學(xué)習共同發(fā)展，教學(xué)工作走向正軌，學(xué)習的機會(huì )也多，心里踏實(shí)多了。老師們普遍認為家長(cháng)雖然沒(méi)什么文化，但對老師很尊重，孩子樸實(shí)單純聽(tīng)話(huà)。挺好的。他們是這樣說(shuō)的，也是這樣踏踏實(shí)實(shí)，認認真真做的。從他們身上我看到了樂(lè )觀(guān)的精神。也被他們默默奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)的精神所感動(dòng)。
因此，我越發(fā)懷念XX小的一切。XX小老師們團結奮進(jìn)，教學(xué)工作井然有序。教研氛圍濃，可以得到許多成長(cháng)的機會(huì )。遇到教學(xué)中的困惑總有老教師的引領(lǐng)。硬件設施一流，每位教師一臺電腦，每班有多媒體，特別方便教學(xué)工作。另外還能得到家長(cháng)的支持配合。因為地處城區，學(xué)生素質(zhì)較高，視野開(kāi)闊，學(xué)校的活動(dòng)也能開(kāi)展的有聲有色。老師和學(xué)生都能得到很好的鍛煉。而我是多么幸運！能在59小成長(cháng)。
之前我置身其中從沒(méi)有這樣的感受，現在我倍加珍惜在XX小的一切。
二、自身接受了鍛煉，經(jīng)歷了成長(cháng)。
1、如何適應新環(huán)境，建立好新的人際關(guān)系是一種挑戰。出去交流過(guò)的老師給了我許多建議和幫助。
2、教學(xué)上，面對一群完全沒(méi)接受過(guò)學(xué)前教育的孩子，這樣的一年級新生該怎么教呀！我迅速調整之前的`教學(xué)方法，真正做到抓緊課堂每分每秒。因為你根本不能指望家長(cháng)檢查作業(yè)簽字，聽(tīng)寫(xiě)、讀課文全在校內完成。后進(jìn)生完全靠老師抓。28個(gè)孩子比60個(gè)孩子難教多了。但我想，這邊的老師多少年都是這樣教的，從沒(méi)聽(tīng)他們抱怨過(guò)，沒(méi)有條件，創(chuàng )造條件，三遍教不會(huì )，就再講三遍。沒(méi)有多媒體，就自制卡片，教具。他們就是這樣手把手一筆一劃，一字一句，用百倍的耐心和付出，一點(diǎn)一點(diǎn)得教，努力縮短城鄉之間孩子的差距。而我為什么教不好？?jì)?yōu)秀的學(xué)生能教，底子差的學(xué)生更要教好。這樣的教學(xué)是一種考驗。這對我的教學(xué)能力是一種鍛煉。
3、班主任工作要付出更多的愛(ài)。這邊的孩子中午大都回家吃飯，有些孩子中午就吃一個(gè)干馕，老師就把自己的飯給孩子吃。冬天帶來(lái)棉衣送給孩子穿。還有老師給貧困生交學(xué)費。見(jiàn)得多了，從XX小老師身上更多的感受到寬容理解耐心細致。慢慢的我也學(xué)會(huì )了教孩子剪指甲，給她裂口的小手上抹油。給頭發(fā)蓬亂的孩子梳個(gè)辮子�；┨旖毯⒆觽兲舾蓛舻穆纷�，幫他們把鞋上的泥巴打掉。遇到?jīng)]交作業(yè)的孩子我也會(huì )問(wèn)明是不是沒(méi)有新本子了，送她一個(gè)本子。在這里你需要付出更多的愛(ài)，我對“教師是愛(ài)的職業(yè)”有了更深的理解。
4、因為校際間的交流主要是教學(xué)教研上的，所以我承擔了XX小民漢語(yǔ)文組集體備課工作，每學(xué)期組織備課、聽(tīng)課、評課10次左右，此外每學(xué)期上兩節公開(kāi)課。平常會(huì )有老師推門(mén)聽(tīng)課。這對我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種挑戰。以前也上公開(kāi)課�，F在不一樣了，要站在教科研的高度，弄清楚為什么要這樣上，主題是什么，老師們需要解決的問(wèn)題是什么。又如何起到引領(lǐng)和示范的作用。而且還是頭一次接觸雙語(yǔ)課堂。好在XX小常開(kāi)展教研活動(dòng)包括集體備課，對課標進(jìn)行過(guò)培訓。心里有些底。XX小的老師特別謙虛好學(xué)，每一次的教研活動(dòng)他們都是那么認真。無(wú)論是漢語(yǔ)還是民語(yǔ)老師都積極參加，并為每一點(diǎn)收獲樂(lè )。這給了我信心。我反復讀課標，讀專(zhuān)業(yè)期刊書(shū)籍，多請教學(xué)習。每次回XX小，領(lǐng)導和老師都在鼓勵我，這一年我努力了，成長(cháng)了。
三、收獲到了深深的情誼。
老師們的樸實(shí)和熱情，尤其是民族老師的善良讓我難忘。還有孩子單純可愛(ài)，他會(huì )把手里僅有的兩顆杏子分給你一個(gè)。沒(méi)有精美的禮物來(lái)表達，會(huì )把你的辦公桌椅擦得干干凈凈，干值日從不讓你操心，隔著(zhù)馬路大聲喊你一聲老師好。而家長(cháng)不善言辭，但會(huì )對你充滿(mǎn)感激和留戀的說(shuō)：謝謝老師，真的謝謝老師。
總之，交流生活讓我受益無(wú)窮，一年的辛苦，值。我還年輕，教學(xué)的道路還很長(cháng)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。我會(huì )珍惜現在的工作環(huán)境，努力學(xué)習工作，以身邊優(yōu)秀教師為楷模，做孩子們最喜愛(ài)的老師。
最后感謝XX小培養我，感謝領(lǐng)導的信任和支持，感謝老師們的關(guān)心和鼓勵，謝謝大家！
對口交流工作總結4
為了提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)的綜合能力，改變教師的教育教學(xué)理念，我校根據市教育局的號召，響應國家的要求，加強校與校間的教師交流，我校本學(xué)期派出了李玉俠、劉英霞、沈震、周麗艷、王顯英等五名教師分別到王石中學(xué)、海鎂中學(xué)交流，同時(shí)迎來(lái)了王石中學(xué)劉秋華、王淑文、王世彪、王曉艷、海鎂中學(xué)滿(mǎn)國慶等五名教師來(lái)我校交流。
現在的社會(huì )是知識不斷更新，甚至是知識爆炸的社會(huì )，那就要求現在的教育要跟得上社會(huì )的步伐，要以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)因為以往的教育模式，教師尤其是農村的初中教師基本上很少流動(dòng)。長(cháng)時(shí)期在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)學(xué)科甚至同一年級任教，這樣一來(lái)使得教師的思想僵化、保守，在教育改革的今天不能適應新的教育形勢下的新的教育教學(xué)，不論從知識體系到教育思想，教育方法，教育手段等多方面都不能適應現在教育教學(xué)。
校與校之間的教師交流使得我校的教師由死水變與了活水，王石中學(xué)與海鎂中學(xué)的教師的到來(lái)，帶來(lái)了新的教育理念，帶來(lái)了新的教育方法與手段，不但使學(xué)生感受到教師身上新的'氣息，同時(shí)也讓本校的教師體會(huì )了外面教師的風(fēng)采，劉秋華老師上課認真負責，雖然在九年級任課，但不論學(xué)校布置的那一方面的材料和安排的學(xué)習都能積極主動(dòng)的完成，所任的班級數學(xué)成績(jì)有明顯的提升，受到學(xué)生、教師，領(lǐng)導的好評，王淑文教師雖然家離的遠，但來(lái)到我校，沒(méi)有把我校當
成是交流的學(xué)校，一如既往地如在自己學(xué)校一樣，擔任班任工作同時(shí)，不斷地研究新課標，鉆研新教材，她上的課生動(dòng)高效，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)優(yōu)秀。王曉艷所執教的美術(shù)課生動(dòng)有趣，真正把藝術(shù)帶給學(xué)生，讓學(xué)生在生活中發(fā)現藝術(shù)，創(chuàng )造藝術(shù)，感覺(jué)自然美與生活美，滿(mǎn)國慶教師擔任九年級的體育課，平時(shí)注重學(xué)生的能力培養與身體素質(zhì)的訓練，他上的體育課要求嚴格，課堂環(huán)節科學(xué)緊湊，使得耿莊中學(xué)的體育課有了全新的改變，由于滿(mǎn)國慶教師平時(shí)在體育課上的嚴格執教，使得初三學(xué)生的體育達標率為百分之百，優(yōu)秀率為百分之九十左右。在交流教師的身上我們看到了一些我們以往所沒(méi)有的一些新的思想，一些新的教法和指導學(xué)生的學(xué)法，另外我們學(xué)校派出的五名教師在給其他兄弟學(xué)校帶去新的觀(guān)念同時(shí)，也把兄弟學(xué)校的新的辦學(xué)理念與教育教學(xué)上的新的思路與方法也帶回了我校，使得我校的教育教學(xué)有了一個(gè)全新的認識，和長(cháng)足發(fā)展的源動(dòng)力。
雖然我校與其他兩所兄弟學(xué)校有了交流，但還只局限于小部分教師，隨著(zhù)交流工作的進(jìn)一步深化，我校會(huì )積極響應教育局等相關(guān)上級部分的號召大力支持教師到其他學(xué)校交流，同時(shí)更歡迎其他學(xué)校的教師到我們來(lái)，我校會(huì )根據我校的實(shí)際情況給交流的教師相應的鼓勵和待遇，使得教師交流的工作真正落在實(shí)處，使得教師的交流工作在可持續發(fā)展的前提下有序地進(jìn)行。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，教育教學(xué)的理念不斷更新，要求在教育戰線(xiàn)上的工作者們要有一個(gè)全新的頭腦和對教育的全新認識，目前，校與校之間的互動(dòng)，雙向交流活動(dòng)，正逢其時(shí)，由于新的教育理念、先進(jìn)的教育思想轉化為廣大教師的教學(xué)行為，尚需時(shí)間，要我們學(xué)校的教師有一個(gè)不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐、不斷總結、不斷校正的過(guò)程，我校全體師生一定以滿(mǎn)腔的熱枕、百倍的信心，來(lái)做好教師的交流工作，為海城的教育事業(yè)及我校教育教學(xué)的改革、發(fā)展與創(chuàng )新，做出更大的貢獻。
對口交流工作總結5
為促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高農村教育教學(xué)質(zhì)量，一年來(lái)，我們有計劃、有措施、有步驟、有針對性的開(kāi)展了與四中學(xué)校教學(xué)對口交流活動(dòng)，取得了明顯的成效�，F總結如下：
一、領(lǐng)導重視，指導思想明確
幫助農村中學(xué)校提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉和校際之間的差距，是我國的一項重要國策，也是社會(huì )主義制度優(yōu)越性的體現。幾年來(lái)，我們成立了以校長(cháng)和相關(guān)科室人員組成的學(xué)校對口交流工作領(lǐng)導小組。強化組織領(lǐng)導，建立并形成了對口交流工作一系列體系，有力的協(xié)調兩學(xué)校的教學(xué)交流工作。兩個(gè)學(xué)校也成立了組織機構，共同商定具體方案，充分發(fā)揮四中學(xué)校教育教學(xué)的優(yōu)勢，努力抓好教學(xué)扶貧工作，全面提高我校的整體素質(zhì)。
二、措施得力，效果顯著(zhù)
1、四中學(xué)校利用平時(shí)或雙休日主動(dòng)向我校傳播先進(jìn)的教育理念和管理方法，并對我校管理人員開(kāi)展培訓（上掛骨干教師或領(lǐng)導），幫助我校制定規章制度，規范學(xué)校管理，提高管理水平。四中學(xué)校為我校培訓一名上掛的中層領(lǐng)導（陳永雙），一名市級骨干教師（李艷玲）。
2、開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)經(jīng)驗交流和送課下鄉活動(dòng)。四中學(xué)校為我校舉辦了2場(chǎng)“現代教育理念與教育教學(xué)經(jīng)驗報告會(huì )”，下鄉送課4節，四中學(xué)校教師通過(guò)指導備課、上示范課等形式，提高了我校教師對新課程理念、教案設計、課堂教學(xué)反思等的認識，使我校的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到充分的提高。
3、我校共選派20名專(zhuān)任教師到四學(xué)校先后聽(tīng)課4天，聽(tīng)課后有16名教師在四中學(xué)校講達標課，回原校后做匯報課。
4、四中學(xué)校為我校提供了大量教學(xué)設備、儀器、教具、圖書(shū)等方面的支持，幫助我校提高辦學(xué)條件。
5、四中學(xué)校師生向我校教師和貧困學(xué)生捐贈書(shū)籍、文具、衣物等學(xué)習和生活用品等。
6、兩校組織學(xué)生互相參觀(guān)、學(xué)習、進(jìn)行社會(huì )調查，開(kāi)展理想教育和艱苦奮斗教育。
一年來(lái)，兩校對口交流工作雖然取得了一定的成績(jì)，但是與上級部門(mén)的.要求，還存在一些差距。今后，我們將不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足。我們堅信，在上級教育行政部門(mén)的支持下，我校在四中幫扶的情況下，工作一定會(huì )再上一個(gè)新臺階，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，促進(jìn)我校管理水平和教育質(zhì)量的提高，縮小義務(wù)教育階段城鄉和校際之間的差距做出更大的貢獻
對口交流工作總結6
本期我非常榮幸的被派往懷安幼兒園進(jìn)行為期半年的城鄉教師交流工作。交流工作即將結束，在教育教學(xué)中，我收獲、感觸頗多�，F將半年的交流工作總結如下：
一、努力學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
懷安幼兒園共兩個(gè)教學(xué)班，63名幼兒，連同自己一共3名代課教師，這就要求我們什么課都必須能夠勝任，所以，我抓住一切機會(huì )同另外兩名教師進(jìn)行商討研究，竭盡所能地向他們傳授縣城幼兒教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗。盡管這里的教學(xué)任務(wù)更為繁重，但只要有時(shí)間，我就主動(dòng)聽(tīng)他們的課，尤其是劉園長(cháng)的課，不論從敬業(yè)精神，還是課堂教學(xué)，都使我倍受鼓舞，受益匪淺，我將這些收獲及時(shí)地應用于自己的課堂教學(xué)，使自己的能力得到了不斷的提高。
二、關(guān)心呵護每一位學(xué)生。
鄉下學(xué)生膽小好動(dòng)，問(wèn)題多多，加之本人初來(lái)乍到，師生關(guān)系陌生，剛開(kāi)始上課時(shí)，感覺(jué)力不從心。于是我不斷地向劉園長(cháng)和曹老師請教，了解每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)興趣和家庭背景，對癥下藥，因材施教，慢慢地我和孩子們相處的非常融洽，很多孩子都舍不得我走。
三、自覺(jué)遵守各項規章制度，服從管理。
由于懷安幼兒園的家長(cháng)和教師對從縣城來(lái)的我期望值很高，自身感覺(jué)壓力很大，加之教學(xué)任務(wù)繁重，剛開(kāi)始的時(shí)候的確不太適應，但是我咬緊牙關(guān)，嚴格要求自己，不搞特殊化，每天堅持提前進(jìn)教室，打掃衛生，指導學(xué)生游戲活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多學(xué)多問(wèn)，利用課間給學(xué)生答疑解惑，并就工作中發(fā)現的問(wèn)題同教師、家長(cháng)認真交流改進(jìn)，力求做到更好。
四、及時(shí)總結，匯報交流。
我深知作為交流教師的重任，不僅是為了提高自己，更要通過(guò)這個(gè)平臺來(lái)促進(jìn)鄉下幼兒教育的發(fā)展。因此，我經(jīng)常把得到的一些經(jīng)驗和體會(huì )進(jìn)行整理，或口頭或書(shū)面形式向園長(cháng)、校長(cháng)匯報交流。我希望通過(guò)自己的微薄之力，為懷安的幼教事業(yè)多做貢獻，真正達到城鄉教師交流的'目的。
最后是我個(gè)人對懷安的總體評價(jià)：
懷安的領(lǐng)導工作扎實(shí)，以身作則，堪稱(chēng)教師的表率；懷安的教師干勁十足，責任心強，真正把教學(xué)當作事業(yè)；懷安的學(xué)生努力進(jìn)取，不遠的將來(lái)將會(huì )更加優(yōu)秀、更加茁壯。我相信，懷安的幼教事業(yè)明天會(huì )更加輝煌。
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當專(zhuān)業(yè)與職業(yè)不對口……10-04
實(shí)際就業(yè)對口率不低 求職別讓“專(zhuān)業(yè)對口”絆住10-19
如何找到“不對口”崗位？08-17