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學(xué)校信息建設工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的學(xué)校信息建設工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校信息建設工作總結1
一、一小領(lǐng)導努力支持信息工作
1、信息部設備比較完善。一小領(lǐng)導重視信息室的評比工作，積極響應落實(shí)信息部提出的號召，于年的 10月16日，給一小信息部電腦配備到位，設有電話(huà)裝置并正式掛牌兒。信息員積極性也比較高，自配相機和電腦音箱，所以一小的信息部硬件建設基本完善。
2、信息員享受單間辦公待遇。為了給信息員寫(xiě)作創(chuàng )造安靜的環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導給信息員特設單間辦公，陽(yáng)光充足，花綠滿(mǎn)屋，環(huán)境優(yōu)雅，為信息工作創(chuàng )造了寧靜的寫(xiě)作環(huán)境。
3、減免課節，減輕信息員工作負擔。一小教師207人，學(xué)生2745人，信息員需要經(jīng)營(yíng)教師博客、學(xué)生博客、信息檔案博客，還有一小博客圈，信息工作量很大。領(lǐng)導遠見(jiàn)卓識，為信息員減免一些課節，現在每周八節課（其中四節特長(cháng)班還有相應的補助）。
4、各口支持信息員查閱信息。學(xué)校給信息員訂了《鐵嶺日報》、《中國教師報》、《遼沈晚報》，大隊輔導員還把《德育報》讓信息員先睹為快，閱覽室管理員也不限定信息員借閱書(shū)刊數。
5、通力合作，建立學(xué)校內部信息網(wǎng)。學(xué)校有電腦部門(mén)的彼此加上qq,建立學(xué)校內部信息網(wǎng)。信息員寫(xiě)黑板通知、撥打電話(huà)、qq聯(lián)系，各個(gè)領(lǐng)導比較配合與支持，及時(shí)傳送稿件，支持學(xué)校的信息工作。
6、領(lǐng)導寫(xiě)信息稿也納入了考核。本學(xué)期校長(cháng)新規定：領(lǐng)導不寫(xiě)稿的年終考核將不被列為優(yōu)秀。
7、電腦使用方面信息部基本專(zhuān)用。盡管學(xué)�？捎脕�(lái)上網(wǎng)的電腦使用很緊張，但領(lǐng)導那邊用電腦盡量不挪用信息部的，非常體諒信息部用電腦工作情況，給了信息部最大的支持。
8、信息員做不通的地方，信息領(lǐng)導協(xié)助解決。比如要稿，領(lǐng)導一個(gè)電話(huà)比我跑斷腿管用得多。
9、信息稿發(fā)表跟考核掛鉤還有獎勵，而且學(xué)校一學(xué)期一兌現。學(xué)校規定，發(fā)表調兵山和鐵嶺市的教師每篇加0.3分（信息員加0.2分），發(fā)表調兵山的獎勵30元，發(fā)表鐵嶺的獎勵50元，省級以上還會(huì )更多些兒。
10、領(lǐng)導積極給信息員提供信息。領(lǐng)導對信息員高度重視與信任，從來(lái)不干預信息員采訪(fǎng)報道；一些重大事情特地打電話(huà)告訴信息員隨行報道，像今年的4、14鐵嶺人大檢查組來(lái)一小檢查，就是校長(cháng)讓劉玉輝提前一天特地通知信息員隨行報道的。
正是有了領(lǐng)導的`重視和提供的優(yōu)惠條件，才更激發(fā)了信息員的熱情，讓信息員為一小的發(fā)展肝腦涂地，盡心盡力。
二、做細信息工作一小信息部在各層領(lǐng)導和同行的關(guān)注支持下茁壯成長(cháng)著(zhù)，努力在成長(cháng)中反思，在拼搏中創(chuàng )新，在經(jīng)營(yíng)中學(xué)習。
在學(xué)校領(lǐng)導的重視和領(lǐng)導下，在全體師生的密切配合下，我們學(xué)校截止到、5.19，共上傳博文735篇（其中教師博客569篇，學(xué)生博客166篇），這其中的工作跟領(lǐng)導的支持有關(guān)，也跟一小信息部精細化管理有關(guān)。而我們管理的工具就是利用小黑板、博客還有印發(fā)的宣傳單�，F將有關(guān)細節向領(lǐng)導做以匯報：
1、兩次印發(fā)博客宣傳單。第一次印發(fā)的宣傳單是在、10.14，主要是讓全校師生認識了解網(wǎng)絡(luò )宣傳平臺，介紹的內容有教師博客、學(xué)生博客、兵山教育博客圈、兵山小學(xué)生博客圈、遼北沙龍的菁菁校園論壇，把網(wǎng)址印發(fā)下去讓全校師生點(diǎn)擊查看，引導大家上網(wǎng)查看；第二次是、1.6印發(fā)的《愿您帶著(zhù)孩子健康上網(wǎng)》，是引導全校師生建博客寫(xiě)博文。
2、信息員每天查閱報紙、研究報紙是必修課，話(huà)題征文會(huì )及時(shí)利用小黑板通告給學(xué)校老師；
3、利用小黑板調動(dòng)老師和學(xué)生寫(xiě)稿投稿的積極性，每發(fā)表文章就在小黑板上公示，讓發(fā)表的老師和學(xué)生獲得成就感和幸福感，同時(shí)也激發(fā)著(zhù)每個(gè)人的積極性。我寫(xiě)的小黑板現在大家都比較喜歡關(guān)注：因為多半都寫(xiě)的是喜報；
4、利用小黑板宣傳，利用博客中的“紅葉帶你去上網(wǎng)”（就是張主任整理的培訓筆記），對全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓，以便師生自己學(xué)會(huì )開(kāi)通博客、走進(jìn)論壇；現在我校已有八位教師開(kāi)通了博客，其中校長(cháng)、還有附屬幼兒園園長(cháng)都是在信息部引領(lǐng)下開(kāi)通的博客。學(xué)生有10名開(kāi)通了博客。
5、充分利用相機做學(xué)校的宣傳報道工作。目前博客的圖文報道真實(shí)可感，大家也最喜歡看。信息部拍了大量珍貴照片發(fā)布在博客上，有的還被《遼沈晚報》和《鐵嶺日報》采用；
6、報道及時(shí)，上傳及時(shí)。在569篇的教師博文中信息報道文章就占了129篇，為協(xié)調我們學(xué)校各個(gè)口的工作奠定了重要基礎；
7、建立了與編輯部、教師學(xué)校、一些兄弟學(xué)校、一小各部門(mén)、家長(cháng)的、學(xué)生的qq聯(lián)系。有事說(shuō)事，很是方便。與學(xué)生、家長(cháng)聯(lián)系，主要是解決他們存在的困惑和問(wèn)題，進(jìn)一步提高他們的博客水平。同時(shí)也讓他們關(guān)注了解一小博客，關(guān)注一小教育。
8、和鐵嶺報社“成長(cháng)”版的編輯取得聯(lián)系，給他們提供博客網(wǎng)址，以便隨時(shí)來(lái)博客中選稿；
9、不滿(mǎn)足對內信息宣傳，還利用遼北文藝沙龍、鐵嶺文星等網(wǎng)站對我校進(jìn)行宣傳，擴大我校知名度，為創(chuàng )我校品牌建設做貢獻。
10、利用博客新建模板、個(gè)別指導等對教師進(jìn)行博客知識、教育隨筆寫(xiě)作等培訓；通過(guò)晚上在qq中交流、傳稿，幫助提出修改建議，在溝通中獲得了友誼，提高了信息部在老師當中的威望。
11、引領(lǐng)鼓勵幫助部分老師建立自己的博客，比如我校的體育組桑增東老師，幼兒園園長(cháng)任麗娟等七位老師，就連校長(cháng)也同意參與進(jìn)來(lái)了。
12、時(shí)常調查走訪(fǎng)班級，了解師生對網(wǎng)絡(luò )平臺的了解運用情況，根據存在的困難指導幫助。像我曾去過(guò)4.1班、4.2班、6.9班等八個(gè)班級，給他們仔細講解過(guò)，學(xué)生們非常感興趣，目前已有10名學(xué)生有了自己的博客并堅持寫(xiě)作，文章常�？窃凇哆|沈晚報》上。就是博客的引領(lǐng)寫(xiě)作，我校的李思緣和劉雨萱兩位同學(xué)被鐵嶺市教育系統評為讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
13、信息員自己勤練筆，多寫(xiě)稿，給大家做榜樣。并指導幫助老師修改稿件，鼓勵她們自信心。比如我校的桑增東、李曉霞、鄭瑩老師經(jīng)常與信息部切磋，積極性已經(jīng)上來(lái)了。
14、一小信息部除了開(kāi)通教師與學(xué)生博客，還開(kāi)通了信息檔案博客，目的是為了查找歷史數據方便，也是增強信息工作的透明度，還為了增進(jìn)同事間、家校間的了解。
15、在博客左側增設模板，標上投稿郵箱，方便一小師生乃至全局師生投稿。
16、努力做好新建的博客圈工作。由于學(xué)�；顒�(dòng)多，拍照、錄像，還要加工制作，加上寫(xiě)文章等，有時(shí)感覺(jué)力不從心，覺(jué)得時(shí)間不夠用，但還是要爭取擠時(shí)間查博客圈里文章，給一些老師和同學(xué)加精鼓勵，培養他們自信，給他們動(dòng)力。
17、信息員努力研究最新信息與教育動(dòng)態(tài)，把有價(jià)值的信息及時(shí)通報給領(lǐng)導，為領(lǐng)導的英明決策提供依據。
三、取得的成績(jì)：
1、一小博客文章最多，博客內容也算最全，除了博文，還有攝影、錄像內容。博客級別最高，達到13級，博客訪(fǎng)問(wèn)量相對來(lái)講也最多，截止5月19日，博客訪(fǎng)問(wèn)量達到27,834 人次。
2、小學(xué)中發(fā)稿最多，年以來(lái)，截止到、5.18，我校師生共發(fā)表文章187篇。年截止到5月19日是38篇。
3、一小書(shū)香四評比參與的人數最多，所以鐵嶺給我們單位讀書(shū)集體獎可能跟這些有關(guān)。
4、一小4.2班的李思緣是調兵山學(xué)生中唯一博客獲獎?wù)摺?/p>
5、一小信息員博客建得最多，自己擁有三個(gè)專(zhuān)項博客：文學(xué)博客、教育博客、影音博客。所以參與上次讀書(shū)活動(dòng)的書(shū)稿最多，信息員本人也被鐵嶺市教育系統評為讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
四、作信息員工作的幾點(diǎn)體會(huì )：
1、要學(xué)會(huì )統籌安排時(shí)間。我們信息員都是兼職工作人員，既要上課還要經(jīng)營(yíng)博客，而經(jīng)營(yíng)前的準備尤其多，需要拍照、錄像、寫(xiě)報道、寫(xiě)隨筆、還要和領(lǐng)導老師及時(shí)溝通，收稿、審稿、傳稿……要想出色完成工作，就要統籌安排時(shí)間�！昂侠戆才艜r(shí)間，就是節約時(shí)間�！蔽颐刻斓谝患戮褪侨ナ匦l室取報紙，迅速瀏覽，查找教育刊稿情況，有我們學(xué)校的就及時(shí)記上，刊稿的報紙雜志及時(shí)存檔。接下來(lái)就是列出當天的工作計劃或者寫(xiě)作計劃，把要做的事情盡量想全。然后就是圍繞這些計劃開(kāi)始忙碌工作了。
我寫(xiě)作的時(shí)間多半安排在上午，對我而言，一般在上午出稿快，所以在上午盡可能不和別人談話(huà)，不是非辦不可的事情我都讓位于寫(xiě)作。我用下午時(shí)間去做博客、整理筆記等事情。
總之，每天要列計劃，哪些事情先做，哪些事情可以后做都合理安排，這樣工作起來(lái)會(huì )很有效，工作得會(huì )更從容，也不容易產(chǎn)生焦躁情緒。
2、可以給自己定位高點(diǎn)兒。不要把自己定位為只收稿、看稿、傳稿的機器，可以讓自己更優(yōu)秀點(diǎn)兒，那就是寫(xiě)稿�？梢远鄬�(xiě)稿，多發(fā)稿，那是我們的底氣，也是我們的資本。
3、可以盡我們所能宣傳我們的教育，讓更多的家長(cháng)關(guān)注參與，那不是作秀，那是為了我們教育；宣傳我們的教育，也是在為家鄉出一份力。最低為我們本校招好學(xué)苗。
4、鼓勵同行，積極參與�！耙恢Κ毿悴皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。針對報刊雜志用稿情況，針對領(lǐng)導和教師個(gè)人特點(diǎn)，針對特長(cháng)和優(yōu)勢，跟她們談話(huà)，幫他們選擇撰稿方向。及時(shí)發(fā)現她們手中存有的價(jià)值稿件，及時(shí)上傳更新博客，及時(shí)幫他們往上級報刊、雜志社投稿，努力讓他們嘗到成功的喜悅，建立他們的自信心，從而進(jìn)一步鼓勵他們寫(xiě)稿，投稿。
5、努力練就新聞眼，錘煉新聞耳。做信息工作無(wú)極限。信息工作要想走在前面，必須練就新聞眼，錘煉新聞耳。為了苦練這方面的本領(lǐng)，需要投稿的那些教育類(lèi)報紙和雜志，我們要多看，多了解編者的意圖，去琢磨其中的內涵，及時(shí)記錄投稿欄目和郵箱，及時(shí)在小黑板上做宣傳，讓老師寫(xiě)征文稿，話(huà)題稿，以提高教師寫(xiě)的積極性，及時(shí)查看網(wǎng)上新近文章，摸清撰稿方向。
學(xué)校信息建設工作總結2
20xx年3月31日下午，學(xué)校信息化建設工作會(huì )議在獅子山校區第一辦公區六樓會(huì )議室舉行，校長(cháng)、信息化領(lǐng)導小組組長(cháng)丁任重出席會(huì )議并講話(huà)，副校長(cháng)、信息化推進(jìn)辦公室主任祁曉玲主持會(huì )議，各職能部門(mén)、教學(xué)單位、教輔單位負責人參加會(huì )議。
去年11月，學(xué)校組建了20xx-20xx信息化建設總體規劃項目團隊。項目團隊深入職能部門(mén)、教輔單位和師生進(jìn)行廣泛調研，形成《四川師范大學(xué)信息化發(fā)展戰略分析報告》、《四川師范大學(xué)信息化建設業(yè)務(wù)分析報告》、《四川師范大學(xué)信息化建設現狀和需求分析報告》等成果，在此基礎上完成了《四川師范大學(xué)20xx-20xx年信息化建設總體規劃》。經(jīng)過(guò)學(xué)校信息化推進(jìn)辦公室討論修改，現將《總體規劃》面向全校各職能部門(mén)、教學(xué)單位、教輔單位征集意見(jiàn)和建議。會(huì )上，規劃項目團隊負責人、東軟集團劉陽(yáng)博士匯報了分析報告和規劃方案的內容概要。
信息化推進(jìn)辦公室常務(wù)副主任、網(wǎng)絡(luò )與信息化管理處處長(cháng)易禾就學(xué)校20xx年信息化工作重點(diǎn)和20xx-20xx年信息化規劃重點(diǎn)建設項目擬定工作的有關(guān)安排進(jìn)行了詳細說(shuō)明。根據《四川師范大學(xué)加快推進(jìn)信息化建設實(shí)施意見(jiàn)》(校字【20xx】75號)安排部署，學(xué)校設立七個(gè)信息化建設行動(dòng)小組，涉及本科教育、研究生教育、繼續教育、數字化科研協(xié)作支撐、電子校務(wù)、信息化基礎教育資源與應用、信息化基礎設施及公共管理與服務(wù)。學(xué)校各單位可立足學(xué)校校情，結合《總體規劃》和自身實(shí)際情況，按照"突出重點(diǎn)，分步推進(jìn)；業(yè)務(wù)主導，加強整合；充分論證，細化預算"的原則，向各自歸口的`信息化建設行動(dòng)小組申報未來(lái)五年信息化規劃重點(diǎn)建設項目。
會(huì )上，與會(huì )人員圍繞信息化基礎保障、數據共享、平臺統一、網(wǎng)絡(luò )與信息安全、新媒體利用等方面進(jìn)行了討論交流，結合各自工作領(lǐng)域提出了一些意見(jiàn)和建議。
祁曉玲在會(huì )上對學(xué)校信息化建設工作進(jìn)行了部署。她強調指出，學(xué)校各單位要認真審閱總體規劃征求意見(jiàn)稿，盡快把意見(jiàn)和建議匯總到信息化推進(jìn)辦公室；總體規劃正式發(fā)布之前將經(jīng)過(guò)充分論證，確保規劃符合學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展要求；各單位要立足學(xué)校實(shí)際，結合《總體規劃方案》和自身實(shí)際情況做好申報立項工作，確保規劃事項落地；信息化建設各行動(dòng)小組要切實(shí)把關(guān)，牽頭做好歸口管理領(lǐng)域工作。
丁任重在講話(huà)中充分肯定了規劃編制工作所取得的成果，強調"三個(gè)分散、三個(gè)不足"抓住了學(xué)校信息化建設問(wèn)題的關(guān)鍵。信息化是我國現代化建設的重要內容，如何抓緊機遇提升信息化工作對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的支撐保障水平是我們亟待研究的課題。他對信息化工作提出了三點(diǎn)要求：一是"上下結合"，在規劃、決策、建設三個(gè)環(huán)節要做到上下呼應；二是"內外互通"，在消除校內信息孤島的基礎上，還要做好與國內外高校的互聯(lián)互通；三是"立足現實(shí)、充分前瞻"，要深刻認識學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，借鑒吸收好的經(jīng)驗做法，運用先進(jìn)成熟的技術(shù)手段，努力實(shí)現五年規劃的美好愿景。
學(xué)校信息建設工作總結3
在過(guò)去的一年度里，教學(xué)信息化建設工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無(wú)論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成年初期制定的目標�，F特將本期電教工作總結如下：
一、強化管理，確保電教設備的正常使用：
1.繼續做好電教設備的“配、管、用”工作
目前學(xué)校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作�！肮堋崩碇饕ㄕJ真執行有關(guān)電教設備使用的規章制度，對設備進(jìn)行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞�！坝谩敝饕侵柑岣唠娊淘O備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養成使用完成后填寫(xiě)記錄本的習慣。
2、切實(shí)管理好多媒體
既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室、班級的衛生、安全工作。
3.提高教師的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
作為信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員，努力學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng )造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級部門(mén)組織的各級各類(lèi)計算機學(xué)習。
4、增強電教人員的服務(wù)意識
采取合適的方式將學(xué)校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。本學(xué)期，每天對各班級使用電教設備進(jìn)行記錄。
二、加強培訓和科研，提高師生信息素養：
1、我校有計劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間與休息時(shí)間進(jìn)行“Word文檔的撰寫(xiě)編輯”、“演示文稿的設計制作”、進(jìn)行對因特網(wǎng)（Internet）的學(xué)習了解及其應用等現代教育技術(shù)能力的培訓活動(dòng)，提高各位教師信息素養和現代化辦公水平、多媒體課件的制作與信息資源和網(wǎng)絡(luò )資源整合的應用能力，也為教師們進(jìn)行電化教學(xué)課題的研究創(chuàng )造條件。
2、積極參加課題研究與總結：
本年度我校的《基于“電子白板虛擬實(shí)驗室”推進(jìn)學(xué)校教育信息化》的課題通過(guò)專(zhuān)家組審定，在課題的研究過(guò)程中多位參與教師在課題中期成果總結中獲獎。
3、信息技術(shù)教學(xué)方面：我校按照上級要求開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課程。初中信息技術(shù)課以課本為基礎，適當增加電腦動(dòng)畫(huà)知識，培養了學(xué)習興趣和操作能力，同時(shí)加強了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了收集、存儲、篩選、整理以及應用各種信息的能力。采用多種教學(xué)方法，重視實(shí)踐和操作能力的培養，取得明顯效果。
4、積極組織學(xué)生老師參加省、州、縣教育機構組織的各類(lèi)比賽活動(dòng)，多位老師的課件、教學(xué)設計、課件獲獎。
三、建立和完善校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站：
本年度建立了學(xué)校網(wǎng)上辦公系統，校園視頻點(diǎn)播系統，實(shí)驗樓接入了網(wǎng)絡(luò )。進(jìn)一步完善了學(xué)校網(wǎng)站，以便更好的服務(wù)學(xué)生老師及家長(cháng)，學(xué)校網(wǎng)站已成為宣傳我校的一個(gè)新窗口。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：
1、繼續加強電教設備的管理和使用監督
我�，F有電腦總數將近80臺，電子白板36臺，還有部分輔助的電教設備，電教設備的.管理和使用情況也是電教的重要工作，在這項工作中，由于人力的關(guān)系，是我校的電教設備使用監督情況做的不是很好，雖然已經(jīng)制定了班班通使用制度、使用記錄，但對使用記錄檢查工作還需進(jìn)一步加強，下一步工作重點(diǎn)是對我校的班班通使用情況進(jìn)行檢查并做好檢查記錄。
2、部分教師還缺乏必要的信息素養，需要進(jìn)一步加強教師的培訓
在學(xué)校的公開(kāi)課和其他活動(dòng)中，已經(jīng)顯示出我校部分教師對計算機和多媒體投影的使用仍然很陌生，對課件的操作也不是很熟練，分析其原因，主要是對電腦知識掌握的不牢，操作的少，缺少專(zhuān)業(yè)的指導。為了改變這種現狀，應組織相關(guān)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓和指導，為能夠熟練使用多媒體投影設備，提升我校教師的自身素質(zhì)做出努力。
學(xué)校信息建設工作總結4
我�，F有14個(gè)教學(xué)班，34名教師，469名學(xué)生，計算機101臺，目前，學(xué)校信息化建設，信息技術(shù)應用越來(lái)越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術(shù)建設每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規劃，并逐步落實(shí)。網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開(kāi)展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理
我們充分認識信息化建設在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導組織機構，成立三個(gè)小組即：信息技術(shù)應用領(lǐng)導小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)小組，形成由校長(cháng)主管、書(shū)記、副校長(cháng)分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò )和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過(guò)程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò )安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò )管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開(kāi)發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊上課與上機操作兩課時(shí)。
二、有限經(jīng)費、有效投入
我們學(xué)校經(jīng)濟基礎很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓納入教師專(zhuān)業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓，確保了專(zhuān)任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過(guò)率為100%；占教師總數 80%。二是，為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內培訓相關(guān)信息技術(shù)育培訓，學(xué)校領(lǐng)導及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應用培訓，并隨時(shí)為教師答疑解難。三是，對資源開(kāi)發(fā)小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。學(xué)校對資源開(kāi)發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，全員提高
隨著(zhù)專(zhuān)職教師的不斷補充，學(xué)校為計算機專(zhuān)職教師提供機會(huì )和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發(fā)揮計算機專(zhuān)職教師作用以點(diǎn)帶面，強化校本培訓，促進(jìn)全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng )新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的.管理和應用達到“四會(huì )”、“三能”，即一般教師會(huì )原理、會(huì )操作、會(huì )整合、會(huì )管理；擔負培訓任務(wù)的專(zhuān)職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點(diǎn)是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的指導，促進(jìn)課件開(kāi)發(fā)能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著(zhù)教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)、設計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性、趣味性，學(xué)校進(jìn)行培訓的基礎上，進(jìn)行教學(xué)課件展示匯報活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了班主任家長(cháng)會(huì )講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說(shuō)”交流匯報，青年教師的說(shuō)課展示活動(dòng)等；交流展示的內容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實(shí)踐中，能夠應用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學(xué)法指導、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動(dòng)畫(huà)、課件、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數學(xué)教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區第一次資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說(shuō)課比賽，獲小學(xué)組二等獎。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設工作應用成果評比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設計方案評選活動(dòng)。
學(xué)生的培訓我們結合教材，對學(xué)生進(jìn)行局域網(wǎng)共享文件設置、安全使用網(wǎng)絡(luò )的教育指導。通過(guò)開(kāi)展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應用能力。
四、建網(wǎng)建庫，共享資源
學(xué)校在發(fā)展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網(wǎng)建設為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò )為基礎，積極搭建教學(xué)平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長(cháng)效機制，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的改革，使現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應用，促進(jìn)我校的教育現代化。
學(xué)校資源庫總量650g，學(xué)生教育資源350g，教學(xué)資源光盤(pán)150g，課堂教學(xué)實(shí)錄、家長(cháng)學(xué)校紀實(shí)等約150g，為教師提供教育教學(xué)中可借鑒與應用素材，教師個(gè)人教育教學(xué)資源的1.5g,初步實(shí)現資源共享。
努力方向是：教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)與博客的建立并與校園網(wǎng)的連接互動(dòng)，校園網(wǎng)與視頻直播平臺的整合和利用，通過(guò)內網(wǎng)與外網(wǎng)的互聯(lián)與整合，實(shí)現教師在家里也發(fā)送學(xué)校的新聞、公告、照片，實(shí)現了內容每日更新還有一定困難。學(xué)校校園網(wǎng)各部門(mén)擁有部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，班級擁有班級網(wǎng)頁(yè)等工作有待提高
學(xué)校信息建設工作總結5
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò )是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò )的運行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為主管的網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò )管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網(wǎng)絡(luò )正常高效的運行。
2、關(guān)鍵設備的管理
我校采用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，關(guān)鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網(wǎng)絡(luò )中關(guān)鍵設備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò )癱瘓，給正常的教學(xué)帶來(lái)不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設備包括網(wǎng)絡(luò )的主干交換機、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò )設備的管理除了通過(guò)網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò )管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監測，以及維護網(wǎng)絡(luò )主干交換機的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，tcp/ip網(wǎng)絡(luò )主的任何一臺工作站都需要有一個(gè)合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網(wǎng)絡(luò )能否保持高效運行的關(guān)鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò )很容易出現ip地址沖突，就會(huì )導致合法的ip地址用戶(hù)不能正常享用網(wǎng)絡(luò )資源，影響網(wǎng)絡(luò )正常運行，甚至回對某些關(guān)鍵數據造成破壞。
4、安全管理
隨著(zhù)內部網(wǎng)和internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò )管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網(wǎng)絡(luò )的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò )管理中的一個(gè)非常重要的.方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬(wàn)無(wú)一失，確保網(wǎng)絡(luò )安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應用
網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)通貴在應用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進(jìn)qq世界，單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開(kāi)課教學(xué)，更不能成為一種擺設和點(diǎn)綴。
1、立足被校，培養一支適應信息技術(shù)教育的教師隊伍
建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、現代化的關(guān)鍵，有了設備沒(méi)人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實(shí)際，首先，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認識到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、實(shí)現教育現代化 的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應21世紀需要的大問(wèn)題。從而能改變一本書(shū)、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺(jué)地去學(xué)習適應現代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓，注重提高教師使用計算機的實(shí)際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開(kāi)展培訓初期，我們一方面對教師進(jìn)行觀(guān)念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀(guān)示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進(jìn)行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤(pán)輸入及操作速度進(jìn)行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤(pán)與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎。
為了實(shí)現計算機培訓點(diǎn)上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進(jìn)行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學(xué)知識進(jìn)行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進(jìn)行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經(jīng)過(guò)系統培訓學(xué)習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫(xiě)與制作，他們從會(huì )操作到會(huì )設計、會(huì )制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
2、搜集信息、豐富資源，實(shí)現教學(xué)資源共享
抓緊建設校園網(wǎng)資源庫是迫切需要解決的問(wèn)題，解決此問(wèn)題的重要途徑有三個(gè)方面，一是從市場(chǎng)上有選擇的購買(mǎi)；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續完善學(xué)校網(wǎng)站建設
在校園網(wǎng)絡(luò )建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁(yè)的制作讓廣大教師在解決實(shí)際問(wèn)題中掌握計算機和網(wǎng)絡(luò )的應用。
4、注重教學(xué)的應用
在校園網(wǎng)的應用過(guò)程中，教學(xué)應居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò )資源備課，豐富自己的教學(xué)內容，也顆粒用網(wǎng)上名師為教學(xué)服務(wù)。
總之，當今網(wǎng)上教育發(fā)展應該堅持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導，以建好網(wǎng)站、開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)習材料為基本出發(fā)點(diǎn)，認真開(kāi)展網(wǎng)上教育實(shí)驗，在實(shí)踐中認識網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
學(xué)校信息建設工作總結6
xxx小學(xué)現有9個(gè)教學(xué)班，25名教師，256名學(xué)生，計算機21臺，學(xué)校根據現有條件設有多媒體教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、微機室、器材室等特種室。在上級教育行政部門(mén)的指導下，在學(xué)校的領(lǐng)導下，信息化建設和實(shí)驗室建設工作取得如下成效：
一、信息化教學(xué)方面
目前，學(xué)校信息化建設，信息技術(shù)應用越來(lái)越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術(shù)建設每年都增加了投入。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分，納入規劃，并逐步落實(shí)。
1、組織保障，制度管理。
我校充分認識到信息化建設在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導組織機構，形成由校長(cháng)主管，班主任主抓的領(lǐng)導小組，信息技術(shù)教師具體貫徹實(shí)施網(wǎng)絡(luò )管理和運行機制，確保了我校信息化建設、應用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得到了保證和支持。
學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò )安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò )管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《電子備課室使用管理制度》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊上課與上機操作兩課時(shí)。
2、有限經(jīng)費，有效投入。
學(xué)校對原有的網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行了改造，順利接通了教育專(zhuān)網(wǎng)，對微機教室的可用微機進(jìn)行了檢查重裝，并在室內加裝了監控攝像頭和報警器，為教師的信息化教學(xué)提供了便利和安全保障。
3、發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，全員提高
學(xué)校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓納入教師專(zhuān)業(yè)化隊伍建設的'重要一環(huán)。這項工作主要分二步走：一是組織教師參加各級信息技術(shù)能力培訓；二是為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們組織本校教師進(jìn)行校內的相關(guān)信息技術(shù)培訓，學(xué)校骨干教師及信息技術(shù)教師為老師做信息化示范教學(xué)應用培訓，并隨時(shí)為教師答疑解難。
4、聯(lián)網(wǎng)建庫，共享資源學(xué)校在發(fā)展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以東港區教育網(wǎng)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò )為基礎，積極搭建教學(xué)平臺、管理平臺、信息交流平臺的橋梁，充分利用市、區教育網(wǎng)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的改革，使現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應用，促進(jìn)我校的教育現代化。
二、實(shí)驗室的管理工作方面：
1、按照“普實(shí)”工作的相關(guān)要求，實(shí)驗室管理和使用基本達到規范化。要求在教學(xué)中，能做的實(shí)驗必須做，條件不具備的實(shí)驗，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。
2、儀器室管理方面，定期對實(shí)驗器材進(jìn)行清理，出現損壞及時(shí)查明原因并按規定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時(shí)報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學(xué)儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，通過(guò)匹配和購進(jìn)保證了實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展。按省檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)工作的連續性，同時(shí)也為保證實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展提供依據。
3、儀器借用是保證實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展的前提，要求教師充分利用學(xué)�，F有的儀器資源。在借用過(guò)程中，對教師借出的儀器及時(shí)進(jìn)行登記，根據教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續，對于人為損壞的，及時(shí)報告學(xué)校并按規定進(jìn)行賠償。
三、存在的問(wèn)題及打算
在本學(xué)期的教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)不少問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、教師信息化培訓中的自我培訓意識有待加強。
2、實(shí)驗儀器利用率有待提高，是相關(guān)器材還需購進(jìn)，以保證課內外活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著(zhù)為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
4、信息化教學(xué)需加強與其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)信息化教學(xué)，也讓信息化教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，在信息化建設和實(shí)驗室工作中，我校應將取得了一定的成績(jì)，但仍還有不盡人意的地方。在今后的工作中，我們會(huì )繼續努力積極宣傳，規范管理，查缺補漏，提高教師的自身學(xué)習意識和服務(wù)意識，讓我校的信息化建設和實(shí)驗教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
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