幫扶工作總結(精華)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編精心整理的幫扶工作總結，希望對大家有所幫助。
幫扶工作總結1
光陰似箭，刺眼間，一學(xué)期的工作已悄然離我們遠去�；厥走@一學(xué)期所走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是歡樂(lè )。作為一名市級骨干教師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，仔細做好每項工作，以不辜負校領(lǐng)導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實(shí)踐，并與積極肯干的梁福龍教師組成了幫扶小組�，F將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結如下：
一、日常的幫扶工作：
本人仔細的按學(xué)期初的骨干教師幫扶規劃進(jìn)展工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個(gè)月幫忙梁教師備一節課，檢查一次教案，真正的提高梁教師在教材的教材分析和處理方面的力量。
2、做到了每個(gè)月聽(tīng)梁教師一節微機課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫忙梁教師盡快地提高教學(xué)水平。
3、做到了每個(gè)月給梁教師上一節示范課，起到了示范、牽引的作用。
4、指導梁教師進(jìn)展教育教學(xué)狀況，仔細書(shū)寫(xiě)指導過(guò)程中的記錄與反思，總結閱歷教訓，做好材料的整理收集。
二、取得的成績(jì)：
功夫不負有心人，在本人的幫忙，梁教師的積極努力下，梁教師的《為作品插圖》一課在區級評優(yōu)課上獲得了一等獎
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習、討論、實(shí)踐、反思，積極主動(dòng)的幫忙梁教師，力爭在平凡的崗位上實(shí)現自身的生命價(jià)值。
以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結體會(huì )。說(shuō)是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習、共同進(jìn)步。幾年來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jì)的取得，都是各級領(lǐng)導細心指導和同事關(guān)懷幫忙的結果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導表示“感謝”。盼望各位領(lǐng)導、同事一如既往的支持我、幫忙我，我將再次整理好行囊，積蓄力氣，向下一個(gè)驛站吹響沖鋒的號角。
新學(xué)期開(kāi)頭了，結合學(xué)�！罢J仔細真抓質(zhì)量，一心一意謀進(jìn)展”的教育教學(xué)指導思想和科組的工作要求，我和江志銳教師結成幫扶對子。為了更好地互幫互學(xué)、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步，我將從以下幾個(gè)方面對他進(jìn)展指導。
�。ㄒ唬�、思想方面。
通過(guò)談心，使他樹(shù)立更加堅固的專(zhuān)業(yè)思想，勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。在交談中討論處理在教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問(wèn)題，使他成為學(xué)校數學(xué)教學(xué)的骨干力氣。
�。ǘ�、教學(xué)方面。
1、教學(xué)理論。新課標無(wú)論在課程設置、課程內容、學(xué)習要求以及對學(xué)生的評價(jià)等方面與過(guò)去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師，應有扎實(shí)的理論功底，用現代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習，不斷“充電”，才能適應教育教學(xué)改革進(jìn)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此，我將常常和江教師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、班主任工作理論、教育教學(xué)雜志，起溝通學(xué)習體會(huì )，暢談學(xué)習心得，不斷提高理論水平。同時(shí)我還會(huì )把自己教學(xué)實(shí)踐閱歷、外出培訓學(xué)習，對新課標的內涵理解和江教師共享。就如何進(jìn)一步了解新課標的理念，如何探究出適應我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調整教學(xué)中消失的缺乏的問(wèn)題進(jìn)展討論探討。
2、備課上課。我們將在共同討論教材內容的.根底上共同仔細備課，細心設計教案，力爭每個(gè)教案都到達學(xué)校規定的優(yōu)秀教案。在每周二第七節定為溝通研討時(shí)間。在教法上要留意指導江教師教學(xué)過(guò)程的條理性、層次性；學(xué)問(wèn)傳授應由淺入深、由少至多；力量培育上應循序漸進(jìn)。在教學(xué)語(yǔ)言上做到數學(xué)語(yǔ)言表達精確精煉。板書(shū)上要努力做到板書(shū)標準、本節課主題一目了然。師生協(xié)作上要敬重學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性。同時(shí)還要留意課堂教學(xué)的應變力量的培育。
3、相互聽(tīng)課。為了共同進(jìn)步，要和其相互聽(tīng)課。詳細方式：
�。�1）共同備課我先講江教師聽(tīng)共同爭論討論江教師講小結。
�。�2）共同備課我和江教師同時(shí)講同一內容比照小結。
�。�3）相互隨便聽(tīng)課，聽(tīng)后共同爭論得與失，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。本學(xué)期力爭每周互聽(tīng)一節。
4、教研方面。共同仔細學(xué)習新課程標準的相關(guān)理論、實(shí)施方案，積極探究新的教學(xué)方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長(cháng)。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，制造性的開(kāi)展教學(xué)改革試驗，力爭本學(xué)期在共同探究的根底上，寫(xiě)出一些有較高水準的教學(xué)教研論文，并寄送到相關(guān)報刊嘗試發(fā)表。實(shí)現既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng )新嘗試，又重視教學(xué)理論的提高總結。
信任，通過(guò)這樣的幫扶活動(dòng)，我倆在教學(xué)的各方面都會(huì )有進(jìn)步。學(xué)校教育教學(xué)和治理工作因有我們積極全情的投入，將進(jìn)展得更快、更好。
幫扶工作總結2
自開(kāi)展“三幫扶”工作以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣幫扶辦的正確指導下。我局認真貫徹落實(shí)關(guān)于幫扶和結對促建工作要求，積極貫徹幫扶促建工作精神，促進(jìn)了我局幫扶工作的有效順利開(kāi)展�，F將幫扶工作具體開(kāi)展情況及成果匯報如下：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)幫扶工作項目化
我局十分重視結對幫扶工作，先后多次組織黨員干部深入結對的小金山村等進(jìn)行調查摸底，深入了解結對戶(hù)情況，研究制定了切實(shí)可行的“結對幫扶”工作方案。同時(shí)，結合工作實(shí)際，充分發(fā)揮自身特長(cháng)，安排幫扶重點(diǎn)工作，并將幫扶重點(diǎn)工作項目化，逐一落實(shí)到人頭，做到了“三明確”。即：明確結對人員、明確幫扶目標、明確工作要求。
�。ǘ﹪@幫扶主線(xiàn)，深入開(kāi)展幫扶和結對促建工作
1、根據相關(guān)文件精神制定工作計劃，并在工作中嚴格按照計劃執行。
2、局（臺）班子成員每人結對幫扶戶(hù)困難戶(hù)，做到為困難戶(hù)辦難事、辦實(shí)事。
3、xx年xx月，我局組織黨員干部走訪(fǎng)慰問(wèn)了戶(hù)困難群眾，為他們送去了捐款共計xx元。
4、xx年xx月，局黨組一行，深入對口幫扶的農戶(hù)家中，實(shí)地了解結對幫扶村和對口幫扶戶(hù)的實(shí)際情況和實(shí)際需求，為下一步采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行幫扶提供參考依據，同時(shí)為送去捐款元。
5、xx年xx月xx日，我局在開(kāi)展幫扶困難學(xué)生“”活動(dòng)中，為中困難學(xué)生送去助學(xué)捐款元，解決了的學(xué)費問(wèn)題。
6、在“三幫扶”活動(dòng)中，我局發(fā)動(dòng)全體職工為本系統困難職工捐款元，解決了他生活上的燃眉之急。
7、在此項工作中，我局黨組入村指導調研次，走訪(fǎng)非公經(jīng)濟組織次。
�。ㄈ┌l(fā)揮優(yōu)勢，加大幫扶工作新聞宣傳報道力度
今年以來(lái)，在局黨組的.指導下，結對促建工作不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。我局充分發(fā)揮了人才、信息和資源優(yōu)勢，在電臺、電視臺繼續開(kāi)設對農節目。播出了以致富典型、致富門(mén)路、創(chuàng )業(yè)故事等為主要內容的新聞和專(zhuān)題節目；為農民朋友及時(shí)提供、傳遞有用信息。
同時(shí)，《新聞》加大了對全縣組團幫扶和結對促建主題活動(dòng)的新聞報道力度，及時(shí)報道了縣委縣政府、各單位在走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)中的主要措施和具體辦法。
幫扶工作總結3
按照省、市、縣有關(guān)建檔立卡貧困人口醫療保障幫扶政策，各有關(guān)部門(mén)全力推進(jìn)各項政策的落實(shí)，現將開(kāi)展情況報告如下：
一、工作進(jìn)展
�。ㄒ唬﹤�(gè)人參保繳費全額救助
全縣有建檔立卡貧困人口22285人，按政策個(gè)人繳費部分由政府全額資助。20xx年建檔立卡貧困人口參保人數是22285人，參保率為100%。
�。ǘ┮酪幪岣叽鏊�
1、住院報銷(xiāo)
基本醫療保險：縣域內二級醫院住院報銷(xiāo)比例提高5%，年度內封頂線(xiàn)為7萬(wàn)元；參保人員年內二次以后住院費用報銷(xiāo)起付標準比現行起付標準降低50%。截止9月30日，建檔立卡貧困人員住院3456人次，基本醫保報銷(xiāo)1707。54萬(wàn)元。
大病保險：執行起付線(xiàn)5000元，報銷(xiāo)比例為80%。截止9月30日，建檔立卡貧困患者報銷(xiāo)659人次，金額為413。3萬(wàn)元。
補充醫療保險：住院醫保目錄外費用按85%比例補償。截止9月30日，建檔立卡貧困患者報銷(xiāo)2828人次，金額為81。53萬(wàn)元。
136兜底補償：住院醫保目錄內費用實(shí)行兜底保障，在縣域內、市級、省級住院，個(gè)人年度住院醫保目錄內費用自付封頂額分別為0。1萬(wàn)元、0。3萬(wàn)元、0。6萬(wàn)元，同一年度內，個(gè)人自付額累加計算，最高不超過(guò)0。6萬(wàn)元。個(gè)人年度自付封頂額之上的'合規費用由醫�；饒箐N(xiāo)。
截止9月30日，136兜底20xx人次，金額為299。91萬(wàn)元。
2、門(mén)診特殊慢性病受理、報銷(xiāo)
截止9月30日，20xx年門(mén)診特殊慢性病經(jīng)組織專(zhuān)家組鑒定了13次，與衛健部門(mén)配合鄉鎮集中現場(chǎng)鑒定了13次，總共鑒定通過(guò)了1808人，其中建檔立卡貧困患者鑒定通過(guò)861人。
建檔立卡農村貧困人員患門(mén)診特殊慢性病報銷(xiāo)了8204人次，金額為288。08萬(wàn)元。
�。ㄈ┤�(shí)施特殊救助
1、殘聯(lián)免費適配輔助器具發(fā)放
20xx年1月至9月30日適配867人。
2、醫療救助工作
20xx年1月至9月30日救助2766人次，救助金額220。49萬(wàn)元。
�。ㄋ模┓e極提供一站式便捷服務(wù)
基本醫保+大病保險+補充保險+136兜底一站式補償了3456人次，金額為2502。28萬(wàn)元。其中，縣內補償2462人次，金額為992。07萬(wàn)元。
�。ㄎ澹﹨⒈；颊咿D診就醫情況
截止目前，建檔立卡貧困戶(hù)患者轉診率為22。74%，普通居民患者轉診率為43。7%。
二、下一步工作安排
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加大政策宣傳力度。加強宣傳引導，提高建檔立卡貧困戶(hù)對醫保幫扶政策知曉度；同時(shí)，動(dòng)員各類(lèi)幫扶力量，搞好一對一幫扶政策解讀服務(wù)。
�。ǘ┻M(jìn)一步提升工作效率，簡(jiǎn)化工作流程。為建檔立卡貧困戶(hù)提供“先診療、后付費”、“一站式”結算等便捷服務(wù)，極大的方便了建檔立卡貧困戶(hù)患者。
幫扶工作總結4
我委xxxx年度平安建設掛鄉幫扶工作在鄉村，為了認真完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，依照組織賦予的職責和義務(wù)，始終堅持黨的領(lǐng)導，依靠當地黨委政府的`大力支持，依靠當地村干部和群眾的積極配合和參與，依靠全體掛鄉幫扶工作組成員的通力協(xié)作，認真地做好維護該村社會(huì )穩定工作。為社會(huì )穩定經(jīng)濟發(fā)展做了一些力所能及的工作，現總結匯報如下：
一、了解村情概況
村是縣定少數民族村。地理位置偏僻，地域面積廣，整村呈帶狀，人居稀散，自然和地質(zhì)災害頻發(fā)。村兩委班子由4人組成，共有黨員34名，全村共有16個(gè)村小組，261戶(hù)農業(yè)家庭戶(hù)，人口1078人，其中少數民族41戶(hù)、166人，庫區移民10戶(hù)、65人，全村勞動(dòng)力人口612人，其中女勞動(dòng)力302人，外出務(wù)工210人。全村耕地面積1740.9畝，每平均耕地1.6畝；林地面積2.23萬(wàn)畝，其中：油茶面積20xx畝；毛竹356畝，國鄉合造林面積8960畝。主要經(jīng)濟來(lái)源以年輕人外出務(wù)工，年老的鞏固耕作為主要經(jīng)濟來(lái)源，另有豐富的林產(chǎn)資源，有較強發(fā)展潛力。
二、加強組織領(lǐng)導，完善制度建設
根據文件精神，年初我委制定了掛點(diǎn)幫扶村平安建設工作計劃，認真做好了該村穩定工作，配齊配強幫扶工作組人員，特成立了掛點(diǎn)扶村平安建設工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由工信委黨委書(shū)記擔任，副組長(cháng)由村支部書(shū)記擔任，成員由工信委后備干部2人和村委會(huì )書(shū)記、主任組成，辦公室設在村委，進(jìn)行現場(chǎng)辦公，幫助建立“六五”普法制度、矛盾糾紛調解制度。
一年來(lái)，依據該村社會(huì )穩定方面的實(shí)際情況，考慮到該村人口眾多、地域寬、比較分散，加上小組成員又有各自的崗位職責，為了便于工作，我們一是統一編制了通訊錄，把工信委主任領(lǐng)導、鄉主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導和村書(shū)記、主任的通訊聯(lián)絡(luò )方式和手機、電話(huà)號碼編印成冊，人手一份，以便聯(lián)系。二是定期召開(kāi)會(huì )議掌握了解情況，做到每月集中召開(kāi)一次小組會(huì )議，定期掌握村的實(shí)際情況，再進(jìn)行集中分析、分類(lèi)指導、分工負責、解決問(wèn)題。三是定期走訪(fǎng)，每月堅持用一天的時(shí)間深入到幫扶村了解掌握情況，并協(xié)同鄉、村做好矛盾的化解工作。四是工作組和平安建設領(lǐng)導小組每個(gè)季度集中一次到現場(chǎng)辦公，綜合梳理了解情況，將所了解掌握以及解決的實(shí)際問(wèn)題向鄉黨委、政府主要領(lǐng)導以及分管領(lǐng)導進(jìn)行匯報，并將存在的實(shí)際問(wèn)題以及建議解決辦法向當地黨委政府提出，以得到更好的解決。
三、加強幫扶村法制宣傳根據縣委、縣政府年初工作部署
為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義美麗鄉村建設，安排我委美麗鄉村建設掛點(diǎn)在鄉村委會(huì )自然村，黨政主要領(lǐng)導非常重視，親自部署，成立工作組。
幫扶工作總結5
歲月如梭，一晃一學(xué)期又已悄然離我們遠去�；厥走@一學(xué)期所走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是成熟。手拉手幫扶計劃既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認真做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導、同事對我們的厚望。不僅嚴格要求自己、大膽實(shí)踐，并與積極肯干的宋錄老師組成了幫扶小組�，F將本學(xué)期的幫扶工作總結如下：
一、日常的幫扶工作：
認真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。
�。�1）功能組針對信息技術(shù)科目展開(kāi)了一次以年級組為單位的集體備課活動(dòng)，作為宋錄老師的師傅，我及時(shí)幫助他對線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)內容進(jìn)行梳理，以及本節課重難點(diǎn)的把握，在此次集體備課活動(dòng)中，真正的提高了宋老師在整個(gè)課堂的的教材處理和學(xué)生學(xué)情分析方面的能力。
�。�2）做到了每個(gè)月聽(tīng)一節宋老師的“公開(kāi)課”， 讓宋老師認真準備，聽(tīng)課的過(guò)程中及時(shí)糾正他在課堂上存在的問(wèn)題，給他做出詳盡的講評，以及建議他處理突發(fā)問(wèn)題的方法和技巧，以便幫助宋老師教學(xué)水平的提升。積極輔導了宋錄老師參與青年教師信息技術(shù)錄像課，多次聽(tīng)課，使他對所講內容進(jìn)行了精心的設計。
�。�3）做到了每個(gè)月給宋老師上一節數學(xué)示范課，起到了示范、牽引的作用。
�。�4）指導宋老師進(jìn)行教育教學(xué)情況的總結，認真書(shū)寫(xiě)指導過(guò)程中的記錄與反思，總結經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。
二、取得的`成績(jì)：
功夫不負有心人，在我們的幫助下，在學(xué)校的教研活動(dòng)中，宋錄老師進(jìn)步很大，在教研活動(dòng)中得到了學(xué)校領(lǐng)導和同事的一致好評。
三、下一步工作計劃
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覀儗⒁蝗缂韧貙W(xué)習、研究、實(shí)踐、反思，積極主動(dòng)的幫助宋老師，下一步將輔助他對“小組合作學(xué)習”小課題進(jìn)行研究，讓他對一八八團中學(xué)的學(xué)生的學(xué)情進(jìn)一步了解，促進(jìn)他對教學(xué)水平進(jìn)一步提升。在今后的工作中，無(wú)論在生活上還是工作上都力爭讓他在平凡的崗位上實(shí)現自身的生命價(jià)值。
以上就是我的“手拉手”幫扶工作的總結體會(huì )。說(shuō)是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習、共同進(jìn)步。幾年來(lái)，我們教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jì)的取得，都是各級領(lǐng)導精心指導和同事關(guān)心幫助的結果，我們發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導、同事一如既往的支持和幫助我們。
幫扶工作總結6
今年以來(lái)，為貫徹落實(shí)關(guān)于脫貧攻堅“四個(gè)不摘”總體要求，黨中央、國務(wù)院以及省市縣委、政府關(guān)于脫貧人員穩崗就業(yè)的工作部署，鞏固拓展脫貧攻堅成果，助力全縣全面推進(jìn)鄉村振興，我局通過(guò)強化政策落實(shí)、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)援助、技能培訓等措施，持續做好脫貧人員穩就業(yè)和轉移就業(yè)工作。
一、基本情況
截止目前，全縣脫貧人員實(shí)現就業(yè)45027人，其中省外務(wù)工13040人，縣外省內務(wù)工18668人，縣內務(wù)工13319人，落實(shí)脫貧戶(hù)、邊緣戶(hù)跨省外出務(wù)工一次性交通補貼12960人259。2萬(wàn)元。開(kāi)展脫貧人員免費技能培訓949人；縣內企業(yè)吸納脫貧人員就業(yè)272人，發(fā)放企業(yè)吸納就業(yè)補貼54。4萬(wàn)元；審核認定扶貧車(chē)間130個(gè)，吸納脫貧人員就業(yè)1709人；扶持脫貧人員開(kāi)辦農家樂(lè )12個(gè)，吸納44名脫貧人員就業(yè)，發(fā)放補貼資金18。8萬(wàn)元；開(kāi)鄉村級發(fā)公益性崗位4957個(gè)，其中扶貧公崗六大員2497個(gè)，光伏扶貧公崗2460個(gè)，兜底安置解決貧困人員4957人就業(yè)，發(fā)放公崗補貼資金3726。75萬(wàn)元。
二、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，壓實(shí)工作責任。為鞏固拓展脫貧攻堅成果，縣人社部門(mén)結合自身職能，始終把促進(jìn)就業(yè)作為脫貧人口穩定增收的重要舉措，加強領(lǐng)導、壓實(shí)責任，堅持“四個(gè)不摘”總體要求，保持隊伍不散、力度不減、政策不變，原就業(yè)扶貧隊伍就地轉化為鄉村振興隊伍，不斷鞏固脫貧攻堅成果，全力保障脫貧人口穩就業(yè)。
�。ǘ⿵娀蜆I(yè)服務(wù)，促進(jìn)轉移就業(yè)。一是充分發(fā)揮“公共就業(yè)服務(wù)+市場(chǎng)服務(wù)+基層農村勞務(wù)經(jīng)紀人”三級服務(wù)體系。抓好勞務(wù)經(jīng)紀人隊伍建設，為農村勞動(dòng)力尤其是脫貧人員做好政策宣傳、職業(yè)介紹、職業(yè)指導等服務(wù)，促進(jìn)脫貧勞動(dòng)力轉移就業(yè)。二是充分發(fā)揮基層就業(yè)服務(wù)平臺作用。以縣鄉村三級就業(yè)服務(wù)平臺為依托，在全縣每個(gè)鄉鎮村制定就業(yè)信息服務(wù)宣傳欄，實(shí)現了全縣每村全覆蓋，實(shí)時(shí)將就業(yè)政策、培訓信息、用工信息透過(guò)鄉鎮節點(diǎn)直達村部。今年來(lái)鎮村服務(wù)站發(fā)布各類(lèi)就業(yè)信息3000余條，服務(wù)農村勞動(dòng)力11萬(wàn)余人。三是開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下招聘活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“春風(fēng)行動(dòng)”、“就業(yè)援助月”等線(xiàn)上線(xiàn)下招聘活動(dòng)，助力企業(yè)用工，為企業(yè)和脫貧人員搭建供需平臺，為脫貧人員送政策、送崗位、送信息，促進(jìn)人崗有效對接。今年以來(lái)，我們聯(lián)合縣扶貧辦、團縣委、縣共青團、縣總工會(huì )、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)、縣退役軍人事務(wù)局等部門(mén)在新城鎮、宣化店鎮、河口鎮、高店鄉和縣城區共舉辦7場(chǎng)線(xiàn)下現場(chǎng)招聘會(huì )，縣內外74家企業(yè)參與招聘，提供就業(yè)崗位5000余個(gè)，現場(chǎng)求職人員4700余人次，達成就業(yè)意向628人，其中脫貧人員106人。
�。ㄈ⿵娀呗鋵�(shí)，促進(jìn)穩定就業(yè)。一是繼續落實(shí)好就業(yè)補貼政策。鼓勵縣內企業(yè)吸納脫貧人員就業(yè)，對吸納脫貧人員就業(yè)的縣內企業(yè)按政策給予吸納就業(yè)補貼。今年以來(lái)，我縣企業(yè)吸納脫貧人員就業(yè)272人，落實(shí)吸納就業(yè)補貼54。4萬(wàn)元。二是繼續落實(shí)脫貧人員、邊緣戶(hù)外出務(wù)工交通補貼。對跨省外出務(wù)工的脫貧人員、邊緣戶(hù)按政策給予一次性交通補貼，根據縣扶貧辦全國防返貧監測信息系統提供的數據，我縣跨省外出務(wù)工的脫貧戶(hù)、邊緣戶(hù)12960人（脫貧戶(hù)12721人、邊緣戶(hù)239人），落實(shí)脫貧戶(hù)、邊緣戶(hù)跨省外出務(wù)工一次性交通補貼12960人259。2萬(wàn)元。
�。ㄋ模⿵娀蜆I(yè)援助，促進(jìn)就地就近就業(yè)。一是開(kāi)發(fā)公益性崗位托底安置。鞏固原有公益性崗位安置建檔立卡貧困人口成果，統籌用好鄉村公益性崗位，結合鄉村振興實(shí)際需求，合理開(kāi)發(fā)一批鄉村級公益性崗位，托底安置無(wú)力外出的脫貧人員就地就近就業(yè)。截止目前，開(kāi)鄉村級發(fā)公益性崗位4957個(gè)，其中扶貧公崗六大員2497，光伏扶貧公崗2460個(gè)，兜底安置解決脫貧人員4957人就業(yè)，發(fā)放公崗補貼資金3726。75萬(wàn)元。公益性崗位規模保持總體穩定。二是加強扶貧車(chē)間管理。鞏固原有扶貧車(chē)間建設發(fā)展成果，繼續加大扶貧車(chē)間扶持力度，鼓勵扶持能人志士回村建立扶貧車(chē)間，積極引導縣、鄉企業(yè)到村建立扶貧車(chē)間，優(yōu)先吸納脫貧人員就近就業(yè)。對符合條件的扶貧車(chē)間繼續落實(shí)就業(yè)補貼、水電費補貼，確保脫貧人員穩定就業(yè)。目前全縣審核認定扶貧車(chē)間130家，扶貧車(chē)間覆蓋全縣每個(gè)鄉鎮，共吸納就業(yè)3410人，其中脫貧人員1709人，落實(shí)扶貧車(chē)間水電費補貼32家43。12萬(wàn)元。
�。ㄎ澹⿵娀瘎�(chuàng )業(yè)扶持，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。扶持有能力有創(chuàng )業(yè)意愿的脫貧勞動(dòng)力自主創(chuàng )業(yè)。對有創(chuàng )業(yè)資金需求且符合條件的`脫貧勞動(dòng)力，給予創(chuàng )業(yè)擔保貸款扶持；對有創(chuàng )業(yè)意愿的脫貧勞動(dòng)力開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，增強脫貧人員的創(chuàng )業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)信心，積極落實(shí)創(chuàng )業(yè)扶持政策。今年扶持脫貧人員開(kāi)辦農家樂(lè )12個(gè)，吸納44名脫貧人員就業(yè)，發(fā)放補貼資金18。8萬(wàn)元。
�。⿵娀寄芘嘤�，促進(jìn)提升素質(zhì)和就業(yè)能力。一是整合培訓資源。根據脫貧人員就業(yè)和培訓需求，精心制定培訓計劃，采取靈活多樣的形式開(kāi)展免費培訓，充分發(fā)揮基層作用，把技能培訓向鄉鎮延伸，讓脫貧人員就地就近接受培訓。二是加強培訓針對性、實(shí)用性。根據我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，大力開(kāi)展有針對性的培訓，鼓勵引導脫貧人員參加實(shí)用性強、就業(yè)前景強、就業(yè)門(mén)檻低、工資待遇高的專(zhuān)業(yè)技能培訓，如修腳師、月嫂等項目，提高他們的就業(yè)能力。三是充分發(fā)揮培訓補貼資金效益。全面落實(shí)好技能培訓補貼政策，提高脫貧人員技能培訓積極性、主動(dòng)性，提升技能培訓的效果。今年以來(lái)，共開(kāi)展脫貧人員技能培訓949人，發(fā)放脫貧人員生活、交通補貼201。81萬(wàn)元。
幫扶工作總結7
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》《�？谑腥嗣裾P(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，我校堅持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施與�？谑杏琅d中學(xué)的結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導，有階段性計劃，有實(shí)施方案，有檢查督導。以此推動(dòng)結對幫扶工作的規范化、制度化運作�，F將三年以來(lái)我校與永興中學(xué)對口幫扶工作情況總結如下：
一．組織領(lǐng)導
與永興中學(xué)結對幫扶工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮我校的示范輻射作用，加深校際關(guān)系，實(shí)現教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小城鄉教育差距。為確保我校的對口幫扶工作落到實(shí)處，特成立海南華僑中學(xué)城鄉教育對口幫扶工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：曾紀寧
副組長(cháng)：孫京麗、張衛東
成員：羅建國、王生巧、張新洲、李發(fā)德、郭義剛、翁文珠、
杜靈發(fā)、陳林蓉、杜震、許亞鵬、符建文（不知是否恰當，望斟酌）
二．具體實(shí)施情況
�。ㄒ唬┲朴喎桨�
充分利用我�；A設施好、管理規范、辦學(xué)效益好的優(yōu)勢，發(fā)揮示范輻射帶動(dòng)作用，在條件允許范圍內，盡最大力量幫助永興中學(xué)辦學(xué)，使其水平接近或達到省、市規范化學(xué)校的標準，根據我校
和永興中學(xué)的實(shí)際情況，把幫扶工作列入我校的發(fā)展規劃和年度工作目標，雙方成立以校長(cháng)為組長(cháng)的結對幫扶工作領(lǐng)導小組，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶工作任務(wù)、責任和目標，制定結對幫扶工作計劃和年度實(shí)施方案，并報市教育局備案。具體情況如下：
1、幫助其加強師資隊伍建設
�。�1）建立兩支幫扶骨干工作隊伍
一支是以德育處為龍頭，包括德育主任、年級組長(cháng)、班主任、政治教師等為骨干的隊伍，以各年級組和班主任為單位，分期前往永興中學(xué)進(jìn)行合作探究，并加強雙方的交流機會(huì )，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。我校與永興中學(xué)建立了年級組、班級之間聯(lián)誼會(huì )，建章立制，傳送德育管理經(jīng)驗。此外，我校積極派送德育領(lǐng)導干部向永興中學(xué)介紹創(chuàng )文明校、文明班和文明學(xué)生活動(dòng)、主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生日常行為規范量化考核辦法以及學(xué)校內部治安綜合治理的有關(guān)規章制度和管理辦法等，并邀請永興中學(xué)部分優(yōu)秀黨員參加我�！包h日”活動(dòng)。
另一支是以教導處為核心，包括教導主任、教研室主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、骨干教師等的教學(xué)教研骨干隊伍，建立以教研組為單位的幫扶小組，落實(shí)從課堂的教學(xué)研究，到教研組的建設管理，做到悉心傳教，加強教研組長(cháng)之間的密切聯(lián)系，教研組的集體活動(dòng)形式主要以聽(tīng)課、上示范課、舉辦講座等為主。并邀請永興中學(xué)骨干教師到我校參觀(guān)、座談、交流和參加我�！敖虒W(xué)節”活動(dòng)。
組織結對學(xué)校領(lǐng)導和老師學(xué)習現代學(xué)校管理理論、教育教學(xué)理論和新課改理念，使大家認識到，薄弱校應根據校情轉變以升學(xué)為唯一目的的觀(guān)念、幫扶應首先是扶志氣，弱校應根據實(shí)際定好位，努力探討辦學(xué)模式，立足于經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步培養人才，想方設法開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，發(fā)現和培養特長(cháng)生。（不知是否有此事，請斟酌。）
�。�2）建立師徒結對制度
1、指定1-2名學(xué)科帶頭人與永興中學(xué)3-4名教師建立長(cháng)效結對指導責任制。加強教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導培養，建設一支師德高尚，專(zhuān)業(yè)水平高，教科研能力強的農村教師隊伍，發(fā)揮他們在本�；虮緟^域的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。教師結對子一般每學(xué)科不少于1對。目前我校有6名（這是20xx年的數據，現不知是否增加？）教師與永興中學(xué)教師建立結對子關(guān)系。在課堂教育教學(xué)、教育科研等方面進(jìn)行指導培養，切實(shí)提高永興中學(xué)的教師教育教學(xué)水平。
2、幫助其改善辦學(xué)條件。我校本著(zhù)“盡力而為，量力而行”的原則，積極為永興中學(xué)捐資引資，無(wú)償提供教學(xué)儀器、實(shí)訓設備、圖書(shū)資料、教具和其他教育教學(xué)必需品等。（此處請補充具體圖書(shū)捐贈數目及設備）開(kāi)展校際間內容豐富、形式多樣的“獻愛(ài)心”幫扶活動(dòng)和文體交流活動(dòng)。并熱情邀請永興中學(xué)師生代表參加我校教職工“園丁杯”文藝演出。
3、開(kāi)展學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)。充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )、少先隊的作用，采取多種形式，積極開(kāi)展兩校生生手拉手活動(dòng)和助學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)兩校學(xué)生的相互了解，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步。我校團委、學(xué)生會(huì )已在永興中學(xué)舉辦了“學(xué)生干部、特困生代表交流座談會(huì )”并且向永興中學(xué)10名貧困優(yōu)秀學(xué)生贈送了學(xué)習用具和書(shū)籍。
�。ǘ└刹繏炻�
建立穩定的干部互派交流制度。我校將選派部分校領(lǐng)導到永興中學(xué)掛鉤指導工作，選派中層干部或后備干部到永興中學(xué)掛職鍛煉，掛職時(shí)間每人不少于一學(xué)年，并安排具體工作，參與實(shí)質(zhì)性領(lǐng)導和管理，協(xié)助他們建立起一套完善的學(xué)校內部綜合管理制度，提高工作管理效率。
�。ㄈ┙處熃涣�
建立城鄉教師交流任教制度，我校選派3年以上教齡，有一定教育教學(xué)經(jīng)驗，思想素質(zhì)好的教師到永興中學(xué)任教。我校目前已派出英語(yǔ)科目潘艷芳老師，歷史科目張麗萍老師，物理科目陳文洪、劉陽(yáng)貴老師，勞技科目王灝老師，數學(xué)科目薛文新、黃一彪老師，體育科目胡于剛老師到永興中學(xué)支教，為該校教育教學(xué)水平的提高做實(shí)實(shí)在在的工作。
前去支教的老師嚴格要求自己，認真履行職責，積極參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和其他集體活動(dòng)，按要求完成工作任務(wù)，教書(shū)育人。每學(xué)期在永興中學(xué)上示范課或公開(kāi)課3節以上，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或工作總結，主持一項校級以上科研實(shí)驗課題。
1、加強教研交流
為切實(shí)了解和評價(jià)學(xué)校在結對幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我校和永興中學(xué)建立了穩定的互訪(fǎng)機制。一是領(lǐng)導互訪(fǎng)，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪(fǎng)，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、集體備課為載體，來(lái)提高永興中學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中的應用能力。
我校劉蓮教師為永興中學(xué)初三學(xué)生開(kāi)講了《中考心理輔導講座》；初中語(yǔ)文備課組長(cháng)、20xx年獲�？谑姓f(shuō)課一等獎的.陳青老師；20xx年獲海南省青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎的朱靜秋老師與我校優(yōu)秀青年教師符方少分別為永興中學(xué)上了示范課，受到永興中學(xué)師生的歡迎。
2、學(xué)科帶頭人的培養
永興中學(xué)派老師來(lái)校跟班學(xué)習一年，我校選派骨干教師擔任他們的學(xué)科指導老師，在教學(xué)方法、備課、評課和課題研究等方面給予指導、幫助。每位指導教師帶著(zhù)科研課題進(jìn)行培養，使培養對象在教育教學(xué)和課題研究中提高業(yè)務(wù)水平。給予了他們適當的生活補助，創(chuàng )造條件，促進(jìn)其綜合素質(zhì)更快提高。
�。ㄋ模┵Y源共享
我校充分利用現代教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，將結集整合的優(yōu)秀課件、教學(xué)設計、教學(xué)反思成果等，制作光盤(pán)，出版書(shū)籍，贈送于永興中學(xué)，進(jìn)行輔助教學(xué)。在對口幫教的過(guò)程中，我校及時(shí)向永興中學(xué)通報教育信息，積極提供教學(xué)資料。我校多次帶領(lǐng)初中部歷史、英語(yǔ)、數學(xué)等學(xué)科教師到永興中學(xué)指導中考備考，提供中考復習資料；并組織各學(xué)科組教師到永興中學(xué)參加集體備課，這些教學(xué)教研活動(dòng)受到了永興中學(xué)師生的歡迎。
我校與永興中學(xué)的對口幫扶工作正在積極地進(jìn)行，開(kāi)展城鄉學(xué)校對口幫扶工作是一項根本性的戰略舉措，在今后的工作中，我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，實(shí)現城鄉基礎教育均衡發(fā)展作出我們應有的貢獻。
幫扶工作總結8
根據區委區政府的統一安排，今年我局經(jīng)濟薄弱村幫扶對象是金庭鎮東村村，為認真做好經(jīng)濟薄弱村整頓幫扶工作，我局進(jìn)行了多次研究并做了以下幾項工作：
一、健全幫扶班子
根據上級要求認真做好經(jīng)濟薄弱村幫扶工作的精神，我局多次召開(kāi)局務(wù)會(huì )議，對金庭鎮東村村的掛鉤幫扶工作進(jìn)行研究部署，成立了由主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導及幫扶干部組成的幫扶班子，切實(shí)把經(jīng)濟薄弱村的幫扶工作放上重要議事日程。
二、落實(shí)幫扶資金
金庭鎮東村村是個(gè)農民人均收入只有3000多元，集體年收入只有11多萬(wàn)元，主要以農業(yè)為主要收入來(lái)源，基本沒(méi)有工業(yè)收入，村級經(jīng)濟十分薄弱的區級貧困村。根據20xx年幫扶工作的目標要求，在區委宣傳部的統一安排下，我局出資3萬(wàn)元，幫助東村發(fā)展農家樂(lè )，以此增加村民收入。另外，在區委宣傳部的帶領(lǐng)下，今年又走訪(fǎng)了該村的貧困戶(hù)，出資5000元幫助他們克服困難，體現了黨的關(guān)愛(ài)。
三、落實(shí)措施，尋求幫扶對策
經(jīng)濟薄弱村存在的問(wèn)題最根本的是經(jīng)濟收入水平低，苦于致富無(wú)門(mén)，愁于致富無(wú)術(shù)，因此幫扶工作的最根本問(wèn)題是要幫助他們理清發(fā)展思路，尋找致富門(mén)路，要從“輸血”轉向“造血”，增強“造血”功能，從而發(fā)展村級經(jīng)濟，壯大經(jīng)濟實(shí)力，增加農民收入，繼而真正脫貧。為此，在區委宣傳部的統一安排下，今年我們幫助東村做了以下工作：
1、在東村東江建造了村委配套用房2300平方米，用于村民開(kāi)設農家樂(lè )。解決村民就業(yè)困難，引導村民積極發(fā)展經(jīng)濟思路，同時(shí)增加村級收入。預計08年可增加村級收入30萬(wàn)元。
2、在區委宣傳部的帶領(lǐng)下，幫助東村想辦法、出點(diǎn)子，尋找發(fā)展亮點(diǎn)。成立“土地股份合作社”，加快農村產(chǎn)業(yè)結構調整，增加農民收入，全村已有60％的農戶(hù)參加“土地股份合作社”，入股土地600畝。08年將使參加“土地股份合作社”的農戶(hù)戶(hù)均增加200元。
3、繼續進(jìn)行土地規�；�(jīng)營(yíng)，在前幾年承包租賃稻田養殖的基礎上，完善規范土地承包制度，切實(shí)保護村民利益，增加村民收入，畝均增加250元。
四、繼續做好幫扶工作
幫扶工作是一項長(cháng)期性的`工作，落實(shí)幫扶資金，尋求幫扶對策只是其中的一個(gè)方面，使薄弱村能夠真正脫貧，才是我們幫扶的目標。外經(jīng)局幫扶班子將在明確幫扶對策的前提下，加強與各方面的聯(lián)系，了解掌握幫扶政策、幫扶信息，主動(dòng)與區領(lǐng)導匯報尋求支持，與西山鎮溝通搞好協(xié)調，與東村村協(xié)商共謀發(fā)展。我局有決心和信心在區委區政府的正確領(lǐng)導下，認真做好對金庭鎮東村的幫扶工作，使之真正脫貧，為全區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出應有的貢獻。
幫扶工作總結9
20xx年，我鎮按照縣委、縣政府結對幫扶的總體安排和要求，在縣創(chuàng )先爭優(yōu)辦公室的指導、支持和配合下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“領(lǐng)導掛點(diǎn)，部門(mén)包村，干部幫戶(hù)”活動(dòng)要求，結合實(shí)際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結對幫扶工作取得了一定成績(jì)，現將工作開(kāi)展情況總結如下：
一、明確任務(wù)，落實(shí)責任
為全面完成20xx年結對幫扶工作目標，我鎮高度重視，圍繞責任目標，成立了以扎西鎮長(cháng)為組長(cháng)，主管牧業(yè)工作副鎮長(cháng)XXXX為副組長(cháng)，科、室主要負責人為成員的結對幫扶工作領(lǐng)導小組，實(shí)行“一把手”負責制，并把該項工作納入我鎮內部目標進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局，深入扎實(shí)開(kāi)展“1+1”結對幫扶，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開(kāi)展情況
緊緊圍繞責任目標和重點(diǎn)幫扶項目，并深入結對幫扶的XX村、XXX村關(guān)注留守兒童和走訪(fǎng)調查，廣泛座談，詳細了解牧民群眾及移民群眾的生產(chǎn)生活狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
1、組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結對戶(hù)開(kāi)展結對活動(dòng)啟動(dòng)儀式，面對面的交流溝通并建立了結對聯(lián)系卡，確保了結對幫扶工作有序推進(jìn)。
2、積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。首先，在“六一”“七一”等節日前夕，分別組織黨員干部為特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值五千余元的學(xué)習文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫助解決他們當前在孩子學(xué)習和家庭生活上面臨的暫時(shí)困難。其次，接近冬季，鎮黨委組織黨
員干部深入幫扶村了解群眾越冬口糧、煤炭、牲口飼料糧等的儲備工作，并為幫扶對象送去6500元的'溫暖款。
3、深入結對幫扶村、幫扶戶(hù)中，大力宣傳新社區建設的意義和相關(guān)政策。
4、積極從民政部門(mén)為結對幫扶村爭取救濟糧萬(wàn)斤。
三、存在的主要問(wèn)題
黨員干部“1+1”結對幫扶形式比較單一，還有待進(jìn)一步改進(jìn)。
四、20xx年工作打算
20xx年，我鎮將繼續按照縣委、縣政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進(jìn)牧民群眾持續穩定增收為重點(diǎn)，繼續做好支部結對促建、“1+1”結對幫扶等工作；通過(guò)多種形式，努力實(shí)現牧業(yè)增產(chǎn)、牧區增效、牧民增收，為推進(jìn)城鄉統籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。
附件：《XX鎮結對幫扶村黨組織情況統計表》
二〇xx年十月二十七日
附件：
填報單位：XX鎮人民政府20xx年11月27日
XX鎮結對幫扶村黨組織情況統計表
注：此表由鄉鎮填報
幫扶工作總結10
按照縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展駐村聯(lián)戶(hù)扶貧工作的工作要求，我工作小組創(chuàng )新思路，強化措施，積極動(dòng)員縣x局、縣x干部職工深入開(kāi)展包村聯(lián)戶(hù)工作，努力為x鎮x村辦好事、做實(shí)事、解難事�，F將今年的工作情況總結如下：
一、高度重視，強化組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強對駐村聯(lián)戶(hù)包扶工作的組織領(lǐng)導，x局與x將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。成立了x村駐村聯(lián)戶(hù)扶貧包扶工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組 長(cháng)：x x
副組長(cháng)：x x
x x
成 員：x x
x x
x x
x村駐村聯(lián)戶(hù)扶貧包扶工作領(lǐng)導小組負責統一領(lǐng)導、安排部署、組織協(xié)調全局包村聯(lián)戶(hù)工作。小組辦公室設在縣 辦公室，負責處理小組工作的日常事務(wù)。
二、認真細致，做好包村工作
(一)加強調度，做好包村工作。
建立健全包村聯(lián)戶(hù)工作調度機制，領(lǐng)導小組領(lǐng)導定期對工作推進(jìn)中出現的新情況、新問(wèn)題，采取召開(kāi)調度會(huì )議、聽(tīng)取部門(mén)匯報、深入基層走訪(fǎng)等形式，認真研究，及時(shí)解決。
(二)深入基層，做好聯(lián)戶(hù)工作。
堅持把包村聯(lián)戶(hù)工作作為密切黨群、干群關(guān)系的重要途徑，重心下移、關(guān)口前移，及時(shí)了解群眾所需、所急、所盼，對群眾反映的問(wèn)題千方百計幫助解決。本著(zhù)辦一件實(shí)事，暖一片人心，結合我工作小組工作特點(diǎn)，主動(dòng)為農民解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。
(三)駐村蹲點(diǎn)，做好幫扶工作。
為積極響應上級的號召，我小組共安排兩名技術(shù)骨干到x村駐村蹲點(diǎn)，主動(dòng)為群眾排憂(yōu)解難、真幫實(shí)促，努力做好村民的貼心人。按照精準幫扶工作要求，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和基層組織服務(wù)體系建設工作，結合我工作小組的實(shí)際情況，從x局、x共抽調x 名幫扶人員，要求每個(gè)幫扶責任人每周至少到村到戶(hù)1次，認真摸清幫扶貧困戶(hù)基本情況，找準幫扶辦法，制定幫扶脫貧計劃，按照“不脫貧不收隊”的`工作要求進(jìn)行幫扶。通過(guò)扶貧工作隊進(jìn)行實(shí)地調研、進(jìn)村入戶(hù)走訪(fǎng)、分析致貧原因并找準幫扶突破口，結合實(shí)際認真制定出了具有可操作性的工作方案。
(四)真抓實(shí)干，為包扶村做實(shí)事。
20xx年以來(lái)，我工作組嚴格按照規模分解、初選對象、公示公告、結對幫扶、制定計劃、填寫(xiě)手冊、數據錄入、聯(lián)網(wǎng)運行、數據更新等九個(gè)步驟，按照相應的時(shí)間節點(diǎn)，完成x村x戶(hù)x人和建檔立卡工作。
今年以來(lái)x局已向x村發(fā)放村委會(huì )維修改造費用x元;添臵價(jià)值x元辦公桌椅x套;過(guò)節期間，前往x村慰問(wèn)貧困戶(hù)并發(fā)放慰問(wèn)品�，F已將x村x組、x村x組 、x村x 、x村x組 納入 規劃當中，日后將結合 具體情況逐步實(shí)施。
機關(guān)工委今年已向x村發(fā)放干雜果建設費用x元;村容村貌政治費用x元;為x村發(fā)放科技讀物、報刊x余份;慰問(wèn)該村困難戶(hù)并發(fā)放慰問(wèn)品;在村內開(kāi)展黨務(wù)工作培訓3次。
三、20xx年工作打算b
20xx年，我局將立足本職，加大投入，真抓實(shí)干地開(kāi)展好包村聯(lián)戶(hù)包扶扶貧工作，讓所包扶村和所聯(lián)系貧困戶(hù)充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
(一)要加大投入力度，搞好技術(shù)服務(wù)。
我局將堅持促農增收、富民優(yōu)先，進(jìn)一步加大包村聯(lián)戶(hù)的投入力度，強化先進(jìn)技術(shù)扶持，跟蹤幫扶貧困戶(hù)的生產(chǎn)生活，以實(shí)際行動(dòng)做好包村聯(lián)戶(hù)工作，深入推進(jìn)包村聯(lián)戶(hù)工作有序開(kāi)展。
(二)要注重實(shí)際成效，建立督查機制。
強化效能督查，落實(shí)考評制度，將督查考評結果作為干部評先評優(yōu)的重要依據，逐步構建“事事有人抓、件件有督促、層層抓落實(shí)”的工作格局
幫扶工作總結11
本學(xué)期，按照縣文教局教研室的要求和小學(xué)__教研片的安排，我與__中心小學(xué)的___老師結成幫扶對子，幫扶的學(xué)科主要是品德與社會(huì )。在這一學(xué)期的跨校結對幫扶活動(dòng)中，我和_老師互相學(xué)習，互相幫助，取長(cháng)補短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼，達到了雙贏(yíng)的效果。
一、制訂計劃，明確目標
每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢，也有需要提高的地方�；顒�(dòng)于是我首先通過(guò)面對面交談、向學(xué)校領(lǐng)導和同事了解等多種方式認真分析_老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對她的長(cháng)處，提出來(lái)共同學(xué)習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據這些特點(diǎn)，制訂出了本學(xué)期的師徒結對計劃，并根據計劃切實(shí)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習，提升自我
雖然我是師傅，但是因為我教語(yǔ)文的時(shí)間比較長(cháng)，是近幾年半道改教品德與社會(huì )的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動(dòng)目標之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在_老師上匯報課、觀(guān)摩課時(shí)，一起備課研課、然后聽(tīng)課學(xué)習，并仔細記錄、認真進(jìn)行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動(dòng)，實(shí)現雙贏(yíng)
結對幫扶活動(dòng)之一是聽(tīng)課、備課、評課。這些活動(dòng)是雙向的，不是單向的`。年輕的_老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng )新的能力。而作為師傅的我更樂(lè )意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗與體會(huì )毫無(wú)保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。本學(xué)期，我和___老師共同備課4節，其中一節是匯報課，一節是新秀觀(guān)摩課，一節是同課異構研討課，一節是競賽課。聽(tīng)課后，我們進(jìn)行了認真的評課反思交流，對這幾節課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時(shí)出現的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過(guò)反復研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)再次展現在了各自學(xué)校的課堂。___老師執教的《遠離陋習》獲同安中心小學(xué)品德與社會(huì )優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執教的《家鄉水的故事》以全新的教學(xué)設計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學(xué)期的跨校結對幫扶活動(dòng)中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗，與___老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。
幫扶工作總結12
本期，學(xué)校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師龔xx。具體幫扶工作總結如下：
九月：指導龔xx老師如何填寫(xiě)《個(gè)人三年規劃分析表》。我和龔xx老師一起從她自身的特長(cháng)進(jìn)行分析，幫助龔老師重新認識自己。結合學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，分析龔老師面臨的機遇和挑戰，從而有針對性的制定自己今后三年的發(fā)展目標，即：一年入格，二年定型，三年合格。為龔xx老師推薦專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍《做有思想的教師》，并要求撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。提出要求每月上一次研討課，課后撰寫(xiě)教學(xué)反思。每期寫(xiě)課后反思20個(gè)，每年撰寫(xiě)教學(xué)論文1篇。
十月：檢查龔xx老師的《個(gè)人三年規劃分析表》，同時(shí)反饋我的意見(jiàn)。10月20日，聽(tīng)龔xx老師執教的美術(shù)課，并錄像。我先要求龔老師自己觀(guān)看教學(xué)錄像進(jìn)行反思，于一周后和其他幫扶教師一起對龔老師的課進(jìn)行評價(jià)。這種讓教師先自我評價(jià)，幫扶教師再點(diǎn)評的.方式對新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)效果還不錯。
十一月：提前一天通知龔老師，要聽(tīng)她的課，從聽(tīng)課的效果來(lái)看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準備教具，注意調控課堂學(xué)紀律，課后主動(dòng)聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。同時(shí)把自己的錄像課拿給龔老師看。幫助指導完成“青藍工程”懇談會(huì )的發(fā)言材料。
十二月：積極與西大附小于宏老師和電教館晏迪老師聯(lián)系，為龔老師借閱優(yōu)秀的美術(shù)課堂視頻。于宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個(gè)，優(yōu)秀教師的教學(xué)范例對龔老師的教學(xué)有很大的幫助。
本期龔老師基本完成開(kāi)學(xué)初制定的目標。建議龔xx老師今后要加強對教材的研讀和對課堂教學(xué)的反思。
今后，我還將一如既往的幫助龔xx老師，讓她在教育教學(xué)這條路上走的更遠更好！
幫扶工作總結13
根據省市區有關(guān)文件精神，高橋中學(xué)學(xué)區高度重視結對幫扶工作。學(xué)區結對幫扶工作依托大學(xué)區制背景，立足貫徹落實(shí)黨的十八大精神、合理配置教育資源、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的高度，堅持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)求實(shí)效原則，在區域范圍內重點(diǎn)對教學(xué)工作互幫互學(xué)，共同促進(jìn)。一年來(lái)，高橋中學(xué)學(xué)區四所中學(xué)先后與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結對幫扶”關(guān)系，工作取得了一定成效�，F將有關(guān)工作總結匯報如下。
一、充分發(fā)揮學(xué)區長(cháng)學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用
高橋中學(xué)是高橋中學(xué)學(xué)區三�！跛�、斗門(mén)、鎬京等初級中學(xué)校的學(xué)區長(cháng)學(xué)校。雖為學(xué)區長(cháng)學(xué)校，但都作為偏遠的農村學(xué)校，在學(xué)校地位、教學(xué)設施、師資實(shí)力、辦公條件方面差距不大（硬件設施和教學(xué)成績(jì)方面略好一些），忝列為學(xué)區長(cháng)學(xué)校，實(shí)在是組織的信任和期待。作為學(xué)區長(cháng)學(xué)校，我們知道借力的價(jià)值和作用。通過(guò)學(xué)區聯(lián)席會(huì )議這一組織機構，根據各自學(xué)校的優(yōu)勢和特色對學(xué)區工作進(jìn)行分工，積極指導負責學(xué)校組織區域內德育、教學(xué)和校本研修的交流，充分發(fā)揮了學(xué)區長(cháng)學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用。
學(xué)區長(cháng)先后召開(kāi)了四次學(xué)區聯(lián)席會(huì )議，通過(guò)聯(lián)席會(huì )議商定工作，制定各種制度方案，并及時(shí)進(jìn)行了階段性工作總結。學(xué)區具體分工為：有市級學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負責“校本研修中心”工作管理，素質(zhì)教育工作經(jīng)驗豐富的王寺中學(xué)負責“素質(zhì)教育中心”管理，名師較多的斗門(mén)中學(xué)負責“名師工作室”管理，教育教學(xué)成績(jì)較好的高橋中學(xué)負責“教學(xué)中心”管理。
高橋中學(xué)學(xué)區成立后，學(xué)區長(cháng)吳權利同志親自到三個(gè)成員校調研。認真的工作，誠實(shí)的態(tài)度，拉近了四校感情上的距離，為下一步幫扶指導奠定了基礎。
二、組織開(kāi)展區域內教學(xué)交流，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量相互提高
在高橋中學(xué)學(xué)區內，高橋中學(xué)作為學(xué)區長(cháng)學(xué)校重點(diǎn)在教學(xué)教研工作上積極開(kāi)展“一對多”形式的交流幫扶，各校的教育教學(xué)水平得到了顯著(zhù)提高。
1、教學(xué)交流
三月底四月初，高橋中學(xué)和王寺中學(xué)先后兩次聯(lián)合開(kāi)展英語(yǔ)和數學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)設在高橋中學(xué)，由高橋中學(xué)兩課教師開(kāi)設公開(kāi)課，課后高橋中學(xué)組織評議。兩校領(lǐng)導高度重視此次活動(dòng)，親自參與聽(tīng)課、評課。教師講課投入，聽(tīng)課認真，評課開(kāi)誠布公。兩次交流活動(dòng)對兩校高效課堂的建立起到了積極的促進(jìn)作用。
結合學(xué)區教育教學(xué)現狀，高橋中學(xué)學(xué)區長(cháng)學(xué)校特組織了以“高效課堂”為主題的“手、骨、頭”公開(kāi)示范巡講活動(dòng)。由于準備工作充分，三校三位市區級骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿(mǎn)，教態(tài)自然大方，多媒體技術(shù)和傳統教學(xué)手段相得益彰，課堂很有層次感，師生互動(dòng)熱烈，教學(xué)效果顯著(zhù)。每次示范課后，都及時(shí)組織了評議。由于事先思想動(dòng)員工作到位，所以參加聽(tīng)課的老師都能放下包袱開(kāi)誠布公的表達自己的真實(shí)想法。評的老師真誠直率、毫不隱瞞和保留；講課的老師一邊聽(tīng)一邊做筆記，謙虛認真，態(tài)度端正；言及焦點(diǎn)問(wèn)題，老師們之間還有熱烈的討論和爭鳴，很多老師的發(fā)言讓人既感動(dòng)又深受啟發(fā)。
除了區域內教學(xué)交流外，高橋中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。6月初，高橋中學(xué)教學(xué)副校長(cháng)帶領(lǐng)由語(yǔ)文、物理和生物科十名老師組成的觀(guān)摩隊伍參加了市六十八中教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。聽(tīng)課之后又參加了評課。積極主動(dòng)的態(tài)度，富有創(chuàng )意的評課發(fā)言，展示了高橋中學(xué)教師團結拼搏，銳意創(chuàng )新的精神風(fēng)貌。
2、檢測指導
期中和期末，根據教育局有關(guān)文件和會(huì )議精神，高橋中學(xué)作為高橋中學(xué)學(xué)區長(cháng)學(xué)校就期中、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排�？荚嚻陂g，學(xué)區長(cháng)學(xué)校又向各成員校派出了副校級巡視員配合教育局檢查指導考試工作，保證了期中期末考試工作順利、有效進(jìn)行。
針對五月份九年級考試多、主題活動(dòng)多的特點(diǎn)，高橋中學(xué)學(xué)區長(cháng)學(xué)校對參加“西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習”和自行組織的“九年級畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導要求，并積極將高橋中學(xué)開(kāi)發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統”平臺推介給各成員校，以保證信息技術(shù)考試的客觀(guān)、公正和有效。
3、校本培訓
為了積極應對教育形勢的發(fā)展，進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大教師的教學(xué)愿望，六月份高橋中學(xué)學(xué)區特聘請有關(guān)專(zhuān)家在高橋中學(xué)舉行一次以“說(shuō)課”為主要內容的“教師教科研能力提升會(huì )”。會(huì )議邀請灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗老師做關(guān)于說(shuō)課的專(zhuān)題講座，陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師、鎬京中學(xué)主管教學(xué)的.副校長(cháng)樊春利老師展示物理學(xué)科、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說(shuō)課范例。高橋中學(xué)學(xué)區四校老師對此次活動(dòng)給予了很高評價(jià)。通過(guò)此次培訓大會(huì )，高橋中學(xué)學(xué)區廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平——特別是在備課、說(shuō)課方面一定會(huì )有一個(gè)大的提升。
4、德育互動(dòng)
為進(jìn)一步豐富大學(xué)區各校校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍、弘揚民族精神，展示大學(xué)區學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌，五月份高橋中學(xué)學(xué)區特組織開(kāi)展“紅五月”文藝匯演活動(dòng)。在此次匯演活動(dòng)中，各校組織嚴密，安排到位，后勤和安全保障有力，工作扎實(shí)有序�；顒�(dòng)中，同學(xué)們熱情洋溢，舞動(dòng)青春。在高橋中學(xué)賽場(chǎng)，王寺中學(xué)友情助演，帶來(lái)了精彩的文藝節目，為高橋中學(xué)的師生送來(lái)了熱情的祝福，活動(dòng)增進(jìn)了兩校之間的友誼。
三、發(fā)揮中學(xué)校師資優(yōu)勢，積極參加小學(xué)支教和交流工作
學(xué)區遵循“優(yōu)勢互補，資源共享，教育均衡”的支教交流指導思想，積極動(dòng)員、指導各校開(kāi)展對師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作，各校教師申報支教交流的熱情高漲。上個(gè)教學(xué)年度，高橋中學(xué)學(xué)區各校交流人員近三十名，尤以王寺中學(xué)為最多；高橋學(xué)區四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結對幫扶”關(guān)系，它們分別是：高橋中學(xué)——鎬京中學(xué)、西馬坊小學(xué)，斗門(mén)中學(xué)——鎬京、落水、太平小學(xué)，鎬京中學(xué)——新常小學(xué)，王寺中學(xué)——五一、黃堆小學(xué)。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽(yù)。
四、對“結對幫扶”工作的反思
由于高橋中學(xué)學(xué)區各校地處偏遠的農村，距離相對遙遠，交通不便，所以過(guò)去一年各校的“結對幫扶”工作主要隨學(xué)區工作同步開(kāi)展，這樣做的好處是省時(shí)省力，但缺點(diǎn)是缺乏主動(dòng)性和靈活性，工作依附性和依賴(lài)性大，容易受客觀(guān)條件的限制和束縛。其次，“結對幫扶”工作要保證一定的資金投入和制度建設才能長(cháng)效化和常態(tài)化的開(kāi)展。再其次，“結對幫扶”工作各校只有解放思想，本著(zhù)合作共贏(yíng)的原則和態(tài)度才能真正取得實(shí)效。
過(guò)去的一年，高橋中學(xué)學(xué)區各校不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)水平都呈現出了良好的發(fā)展態(tài)勢。相對上一教學(xué)年度，今年四校中考升學(xué)率平均提升了七個(gè)百分點(diǎn)，——特別是學(xué)區長(cháng)學(xué)校高橋中學(xué)的中考成績(jì)在灃東新城全區處于遙遙領(lǐng)先的地位，受到全區的普遍關(guān)注。
在新的學(xué)年，高橋中學(xué)學(xué)區“結對幫扶”工作既要從學(xué)區角度統籌安排，又要鼓勵成員學(xué)校積極主動(dòng)富有創(chuàng )意的開(kāi)展工作；各校既要更新和落實(shí)辦學(xué)理念，又要進(jìn)一步強化校本研修，在教育教學(xué)的特色和效果上狠下功夫，爭取在新的學(xué)年度取得新的、更大的成績(jì)和最佳的社會(huì )效益。
幫扶工作總結14
我校與牡丹小學(xué)結對幫扶。在工作中我們堅持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，誠懇學(xué)習，精心組織，周密實(shí)施結對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了與其他學(xué)校之間的差距�，F將此項工作情況總結如下：。
一、高度重視，嚴密部署。
學(xué)校結對幫扶是統籌教育協(xié)調發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰略意義。學(xué)校領(lǐng)導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習的極好機會(huì )，使得此項活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著(zhù)。
二、開(kāi)展各項活動(dòng)開(kāi)展，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機
在學(xué)校工作會(huì )議上，校長(cháng)多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)機制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導互訪(fǎng)，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導共同交流學(xué)校的發(fā)展規劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪(fǎng)，取長(cháng)補短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)牡丹學(xué)校每學(xué)期都組織教師到我校聽(tīng)課學(xué)習，校長(cháng)親自帶隊。我校也很重視，按照計劃定期由領(lǐng)導親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到牡丹學(xué)校指導實(shí)際教學(xué)。開(kāi)展教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座，共同切磋教學(xué)技藝，提高牡丹學(xué)校的課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年11月,在我學(xué)領(lǐng)導和牡丹小學(xué)領(lǐng)導的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數骨干教師為牡丹學(xué)校師生上了4節示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們受益匪淺。有效地提高了牡丹學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應用能力。
4、網(wǎng)絡(luò )交流，友誼永存。通過(guò)相互了解，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的`友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得牡丹學(xué)校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強學(xué)習，不斷進(jìn)步
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過(guò)結對幫扶，收效頗豐，領(lǐng)導有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了兩校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為兩校的進(jìn)一步發(fā)展贏(yíng)得了更廣闊的空間。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地學(xué)習，為教育均衡發(fā)展做出努力。
幫扶工作總結15
一、包保村基本情況
安圩村位于尚塘鎮西北部，鳳、蒙、利三縣交界處，耕地總面積5671畝，其中30%無(wú)法灌溉，實(shí)行旱糧種植。全村共轄13個(gè)自然莊，10個(gè)村民小組，1053戶(hù)4323人。黨員89人，設1個(gè)黨支部，4個(gè)黨小組。全村有低保戶(hù)34戶(hù)92人，五保戶(hù)38戶(hù)38人。20xx年村出列，20xx年村集體經(jīng)濟收入18.6萬(wàn)元，主要來(lái)源為：集體光伏、港河治理土地承包費。
二、工作開(kāi)展情況
一是提高政治站位，科學(xué)謀劃部署。局一把手親自抓，將鄉村振興工作列入日常重要議事日程，從思想層面和責任層面，壓緊壓實(shí)。鑒于機構改革、單位人事變動(dòng)，成立了鄉村振興工作領(lǐng)導小組，將單位包村情況進(jìn)行了調整，根據村發(fā)展需求，科學(xué)制定幫扶規劃和年度實(shí)施計劃。落實(shí)定點(diǎn)幫扶制度，組織局機關(guān)優(yōu)秀干部8人與安圩村脫貧戶(hù)結為幫扶對子，并明確幫扶的內容、形式和時(shí)間，務(wù)求幫扶實(shí)效。
二是開(kāi)展支部共建，做好“一抓雙促”。經(jīng)信局機關(guān)支部和安圩村黨總支共建聯(lián)合支部，開(kāi)展入村政策宣傳、上黨課、聽(tīng)匯報和幫助清掃衛生等活動(dòng)。以村里有一技之長(cháng)的黨員和群眾為主體，組織村里實(shí)用技術(shù)人員和發(fā)展能手與脫貧戶(hù)結成幫扶對子，向脫貧戶(hù)傳授致富技術(shù)，提供信息服務(wù)。幫助村里有發(fā)展需求的群眾整合或提供資源，申報資金，搭好干事平臺，發(fā)展特色種養業(yè)。
三是鞏固拓展脫貧攻堅成果，推進(jìn)電商入村。積極推進(jìn)全縣電商示范鎮和示范村創(chuàng )建工作，培育和申報的1個(gè)電商示范鎮、3個(gè)電商示范村，在20xx年獲省政府認定的1個(gè)電商示范鎮、6個(gè)電商示范村選址打造線(xiàn)下農產(chǎn)品電商特色展示館，其中包括丁集鎮沈莊村、尚塘鎮安圩村兩個(gè)貧困村，引導挖掘各鄉鎮的'電商發(fā)展潛力，整合特色農產(chǎn)品系列資源，實(shí)行線(xiàn)上線(xiàn)下有機結合。上半年陸續開(kāi)展電商直播助農活動(dòng)5場(chǎng)，積極開(kāi)展宣傳、產(chǎn)品對接工作，廣泛選拔適合直播帶貨的產(chǎn)品，焦崗湖咸鴨蛋、綠豆粉皮、豆香腐竹、黃豆千張、糯米粉、瓜蔞子等十余種特色農產(chǎn)品參與直播，銷(xiāo)售農產(chǎn)品70余萬(wàn)元。
四是多方籌措資金，定期走訪(fǎng)慰問(wèn)。今年，縣經(jīng)信局在經(jīng)費緊張的情況下，幫扶貧困村發(fā)展資金2萬(wàn)元（其中南李村1萬(wàn)元），送溫暖實(shí)物折合現金0.8萬(wàn)元。定期赴貧困村開(kāi)展調研、走訪(fǎng)、慰問(wèn)活動(dòng)，現開(kāi)展入村調研和聽(tīng)匯報8次，幫扶責任人8人堅持每月至少一次入戶(hù)走訪(fǎng)，共計16批次。
三、存在主要問(wèn)題
一是鞏固拓展脫貧攻堅成果動(dòng)力不足。我局結對幫扶安圩村脫貧戶(hù)中自我發(fā)展能力弱，“等靠要”思想任然存在，主動(dòng)發(fā)展的愿望不夠強烈，鄉村振興任重道遠。
二是干部幫扶形式單一。幫扶責任人研究幫扶措施不深不細，幫扶活動(dòng)開(kāi)展還不夠均衡，有待進(jìn)一步改進(jìn)。
三是鄉村振興政策宣傳不夠。部分幫扶干部由于業(yè)務(wù)工作繁忙，安排和組織下去的時(shí)間次數比較少，開(kāi)展宣傳鄉村振興政策宣傳較少。
四是產(chǎn)業(yè)扶貧有待加強。幫扶責任人對脫貧戶(hù)開(kāi)展物資慰問(wèn)的多，在政策、技術(shù)和市場(chǎng)信息等方面給予的幫扶不夠，產(chǎn)業(yè)扶貧比較薄弱，有待進(jìn)一步加強。
四、下步工作打算
我局將繼續按照縣委、縣政府的工作部署，不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果，深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強幫扶實(shí)效，以鄉村振興促進(jìn)脫貧戶(hù)持續增收為重點(diǎn)，繼續做好“單位包村，干部包戶(hù)”工作，進(jìn)一步健全長(cháng)效幫扶機制。
一是加強理論學(xué)習。將中央和省、市、縣委關(guān)于鄉村振興的重大決策、重要會(huì )議精神納入局黨組年度學(xué)習計劃，強化理論學(xué)習，提升思想認識和業(yè)務(wù)能力。
二是抓好支部共建。繼續開(kāi)展好經(jīng)信局機關(guān)支部和安圩村黨總支支部共建工作，幫助貧困村抓緊、抓實(shí)、抓好黨建工作，促進(jìn)脫貧攻堅，促進(jìn)鄉村振興。
三是夯實(shí)基礎設施。單位一把手負責謀劃，工作隊跟進(jìn)落實(shí)，積極申報項目，加大鄉村基礎設施建設。
四是加大資金幫扶。進(jìn)一步壓縮整合辦公經(jīng)費，加大脫貧村資金幫扶，扎實(shí)推進(jìn)村集體經(jīng)濟發(fā)展，降低返貧風(fēng)險。
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