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新生培訓工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的新生培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。
新生培訓工作總結1
遠程教育培訓是一種全新的學(xué)習方式，改變了原有的學(xué)習模式，拉近了教師之間的距離，為各地域的教師提供了共同探討、交流和學(xué)習的平臺，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)開(kāi)創(chuàng )了新的天地。教師的日常教學(xué)工作是繁忙的，但能擠出時(shí)間來(lái)參加培訓，我覺(jué)得是充實(shí)冊。視頻講解、課程學(xué)習、專(zhuān)家講座等，都能使我們對教師職業(yè)道德、心理健康維護、教學(xué)評價(jià)、生物學(xué)前沿、課程標準等有更好層次的認識。不僅可以開(kāi)闊我們的視野，而且能更新我們的教育觀(guān)念。通過(guò)此次培訓，我對教育教學(xué)、教學(xué)方法的實(shí)施等都有了新的認識和領(lǐng)悟。
第一，對生物學(xué)科的重要職責有了新的認識。
生物學(xué)科的職責不在于教給學(xué)生多少知識，而是要在初中階段通過(guò)生物課程的學(xué)習，給學(xué)生的內心播下科學(xué)發(fā)現的“種子”，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，教給他們科學(xué)探究的方法和技能。讓他們學(xué)會(huì )探究，善于發(fā)現，學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析，培養他們的動(dòng)手實(shí)踐能力、觀(guān)察分析能力、合作探究的能力等等。所以，在生物教學(xué)中我們要重視培養學(xué)生科學(xué)觀(guān)察精神。因為科學(xué)觀(guān)察是學(xué)生從事調查研究活動(dòng)的起點(diǎn)，是獲取外界信息的基本途徑。我們的每一項活動(dòng)：無(wú)論是調查活動(dòng)中的預測、實(shí)驗、制作，還是活動(dòng)后的記錄、匯報、數據分析等，都離不開(kāi)科學(xué)觀(guān)察的支撐。
第二，生物教學(xué)要從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去。
生物課的教學(xué)要注重初中學(xué)生與生俱來(lái)的對周?chē)澜绲奶骄颗d趣和需要，強調用符合初中生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習科學(xué)，要注意把對學(xué)生“學(xué)”的關(guān)注轉向對學(xué)生周?chē)澜绲年P(guān)注。要進(jìn)行科學(xué)探究方面的訓練，了解科學(xué)探究的一般過(guò)程、原理、方法、要點(diǎn)，認識科學(xué)探究的性質(zhì)及在科學(xué)中的核心作用等。同時(shí)還要給他們補充必要的生物基礎知識，所以生物教師必須具有精深而廣泛的基礎知識，必須了解主要的生物學(xué)基本事實(shí)、理解其基本概念，通曉和弄懂某些輔助性的實(shí)驗知識和理論知識。教師要對基礎內容、學(xué)習方法、教學(xué)方法、學(xué)生情況等各個(gè)方面都有所了解，并把這些知識應用于生物教學(xué)。而且生物教師還應該具有指導學(xué)生所提問(wèn)題而進(jìn)行的探究活動(dòng)所需要的種種技能，以及改進(jìn)教學(xué)、評價(jià)和課程設置等新方法和新用途。
第三，教師要整體把握初中生物新課標的重要性及其常用方法。
整體把握初中生物新課標不僅可以使我們清楚地認識到初中生物的主要脈絡(luò )，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來(lái)面對初中生物新課標。整體把握初中生物新課標不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養學(xué)生的生物科學(xué)素養。只有讓學(xué)生具備良好的生物素養才能使他們更好地適應社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。只有清晰地認識并把握好生物的主線(xiàn)，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來(lái)。所謂的主線(xiàn)即貫穿于某一階段的某個(gè)知識點(diǎn)，或者是某種思想方法等等。這條主線(xiàn)也許只貫穿于我們的初高中階段，也許會(huì )貫穿于我們的小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué)階段。因此較好的整體把握初中生物新課標，清晰地認識并把握好生物的主線(xiàn)，對于一個(gè)初中生物教師是非常重要的。將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體是把握生物教學(xué)的主要脈絡(luò )行之有效的方法之一：不同的人對待同一個(gè)問(wèn)題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思維模式會(huì )產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì )收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂(lè )學(xué)，如沐春風(fēng)；科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半；恰當的情景導學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的'興趣和動(dòng)力。因此將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、總結、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非�，F實(shí)而深遠的意義。
第四，如何更好地把握初中生物課堂教學(xué)。
通過(guò)視頻上一些老師具體的課堂案例學(xué)習、專(zhuān)家的經(jīng)典剖析，使我們認識到應該怎樣突破教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習要領(lǐng)，形成良好的生物素養；怎樣才能將一根根主線(xiàn)貫穿于我們的日常教學(xué)過(guò)程之中。一個(gè)優(yōu)秀的教師應該通過(guò)把握課堂教學(xué)來(lái)達到以下兩個(gè)目標：一方面，通過(guò)我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)；另一方面，從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的持續發(fā)展奠定基礎。新教材的安排與設計充分體現了編者的良苦用心。作為教師，應該通過(guò)自己與集體的創(chuàng )造，更好地為我們的學(xué)生的終身發(fā)展做好引路人。
總之，通過(guò)此次培訓，我認識到自己需要學(xué)習的知識還太多，今后我將樹(shù)立終身學(xué)習的目標，要求自己向著(zhù)“學(xué)習型、研究型”教師的行列邁進(jìn)。努力做一名善于積累、善于觀(guān)察和學(xué)習的教師，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的終身發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
新生培訓工作總結2
一、工作概況
本次部門(mén)內部培訓以戶(hù)外擴展活動(dòng)—燒烤活的形式進(jìn)行，借此活動(dòng)讓實(shí)踐拓展部的新干事更進(jìn)一步的認識及了解，增加部門(mén)凝聚力，為部門(mén)往后工作打下基礎；
通過(guò)游戲的方式，不斷提升自己，體會(huì )團隊合作的力量；激發(fā)大家的熱情投入實(shí)踐拓展部，在實(shí)拓這個(gè)大家庭中創(chuàng )造一種團結、和諧、溫馨的氛圍。
二、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)分為前期準備工作，以及當天活動(dòng)的開(kāi)展，最后是活動(dòng)完后的總結�；顒�(dòng)前期，內部討論培相關(guān)事情并決定與10月15好去燒烤場(chǎng)進(jìn)行培訓，接著(zhù)分配前期準本活動(dòng)的工作，包括寫(xiě)策劃書(shū)。人員的統計，游戲的具體內容等�；顒�(dòng)當天，由培訓師（主持人兩名）開(kāi)展活動(dòng)，包括主持燒烤的開(kāi)展，道具的準備，活動(dòng)內容的詳細介紹等。最后，活動(dòng)結束后由各個(gè)小組成員提交心得體會(huì )，最后由負責人匯總成活動(dòng)總結。
三、收獲經(jīng)驗
此次活動(dòng)增進(jìn)了大家的感情，讓大家更進(jìn)一步的了解了對方，共同度過(guò)一個(gè)愉快的下午，基本上達到了本次培訓的`目的。在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，讓大家意識到了團隊合作的重要性加強了內部的凝聚力，讓大家更好地了解我們部門(mén)。但是活動(dòng)過(guò)程中也存在一些不足之處：
1、當天出席的人數較少，可能是由于時(shí)間安排的欠合理；
2、活動(dòng)開(kāi)展前，沒(méi)有進(jìn)行自我介紹，組織上欠思考；
3、活動(dòng)前期準備不夠充分，場(chǎng)面有點(diǎn)不合理想。
四、改善目標
積極搞好與員工的協(xié)調，進(jìn)一步理順關(guān)系；
加強管理知識的學(xué)習提高，創(chuàng )新工作方法，提高工作效益；
工作開(kāi)展前，要盡量做好準備工作。
新生培訓工作總結3
為提高我區新生兒窒息復蘇技術(shù)水平，保障母嬰安全，根據《上海市公共衛生體系建設新三年行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）》圍產(chǎn)兒健康監測項目的要求，實(shí)現“確保各級助產(chǎn)醫院的每個(gè)分娩現場(chǎng)均有熟練掌握新生兒窒息復蘇技術(shù)的醫務(wù)人員在場(chǎng)”的目標，根據《上海市公共衛生體系建設新三年行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）》圍產(chǎn)兒健康監測項目的要求，區衛生局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》（黃衛【20xx】52號），對該項培訓和比武工作做了具體要求，我所負責具體實(shí)施，現將組織培訓情況匯總如下：
一、培訓目的
通過(guò)系統、正規的理論學(xué)習，掌握扎實(shí)的復蘇操作技術(shù)，進(jìn)一步提高高危兒搶救與管理水平，使窒息新生兒在第一時(shí)間得到有效的'復蘇搶救，并且復蘇過(guò)程中建立必要、有效的監護和評估；提高復蘇操作水平，降低新生兒死亡，提高兒科質(zhì)量。
二、培訓范圍及對象
培訓范圍：全區開(kāi)展助產(chǎn)技術(shù)的醫療機構。
培訓考核對象：全區開(kāi)展助產(chǎn)技術(shù)的醫療機構所有產(chǎn)科、新生兒科醫生（兒科醫生）和助產(chǎn)人員。
三、培訓內容
培訓教材為衛生部婦幼保健與社區衛生司印發(fā)的《新生兒窒息復蘇培訓教材》。
�。ㄒ唬┽t生的培訓考核內容：復蘇原理、復蘇的最初步驟、復蘇氣囊與面罩的使用、胸外按壓、氣管內插管、藥物治療、早產(chǎn)兒復蘇。
�。ǘ┲a(chǎn)人員的培訓考核內容：復蘇原理、復蘇的最初步驟、復蘇氣囊與面罩的使用、胸外按壓。
四、培訓方法
1、要求各產(chǎn)科醫院成立新生兒窒息復蘇領(lǐng)導小組，具體負責新生兒窒息復蘇的管理工作。制訂工作方案，建立健全各項制度，按要求配備、配齊復蘇器械及教學(xué)模具（復蘇器械及教學(xué)模具清單見(jiàn)后），并將復蘇指南及常規培訓制度化。要求各院指定專(zhuān)人負責該項工作的具體實(shí)施操作，并將本院開(kāi)展窒息復蘇院內培訓的時(shí)間上報我所。
2、由我所組織各產(chǎn)科醫療機構產(chǎn)科、新生兒科（兒科）選派的骨干參加了市婦保所組織的區級師資培訓，經(jīng)過(guò)2天的緊張培訓，區內共有12名學(xué)員掌握了新生兒窒息復蘇理論知識和復蘇操作技術(shù)，成為下階段院內全覆蓋培訓的師資。
3、組織各產(chǎn)科醫院進(jìn)行院內培訓，由參加區級師資培訓的人員對院（或科）內相關(guān)人員進(jìn)行全面的理論和技能培訓，為保證培訓質(zhì)量，各院培訓時(shí)，我所均到場(chǎng)做好質(zhì)控和過(guò)程管理，做好培訓前進(jìn)行知識水平測試，培訓后進(jìn)行理論知識及實(shí)踐技能考核。各產(chǎn)科醫院（除長(cháng)征醫院外）均組織力量進(jìn)行了全員培訓，培訓內容注重實(shí)用性和技能性，各院均著(zhù)重講解和現場(chǎng)教授了新生兒窒息的現場(chǎng)急救和復蘇的程序、流程、注意事項，真正實(shí)施了人人參與式的教學(xué)。此次培訓，各院共組織×××人參與了學(xué)習，學(xué)員們普遍反映此次培訓很實(shí)用，與實(shí)際工作緊密相連，為今后新生兒窒息復蘇搶救工作起到了積極的推動(dòng)作用。
五、培訓效果
通過(guò)此次新生兒窒息復蘇技術(shù)培訓，各院均規范了新生兒窒息復蘇技術(shù)，這將大大提高我區新生兒窒息復蘇的效果，降低新生兒死亡率和兒童腦癱的發(fā)生率，更加有力地保障廣大孕產(chǎn)婦的分娩安全。
新生兒窒息復蘇技術(shù)是一項常學(xué)常新的技術(shù)，我所將以此次培訓為契機，將其納入每年的產(chǎn)科質(zhì)量檢查，以進(jìn)一步推廣該項適宜技術(shù)，為廣大婦女兒童的健康保駕護航。
新生培訓工作總結4
xx廣播播音部于10月12日晚開(kāi)展了中文播音和英文播音的培訓會(huì )，中文播音邀請了曲阜師范大學(xué)20xx級畢業(yè)生，曾擔任xx廣播臺播音部部長(cháng)的徐照京作為中文播音培訓會(huì )的主講人。徐照京擁有豐富的播音主持經(jīng)驗，且現工作于播音主持專(zhuān)業(yè)培訓機構，專(zhuān)業(yè)基礎過(guò)硬。培訓期間，徐老師主要從儀態(tài)、發(fā)音、氣息等角度來(lái)進(jìn)行，培訓氣氛活躍，到場(chǎng)同學(xué)均積極響應參與到培訓課堂來(lái)。英文播音同樣請到了往屆的師哥師姐，從發(fā)音、速度、節奏等角度為新生進(jìn)行培訓。同時(shí)，師哥師姐們還以自身經(jīng)歷為例，給培訓的同學(xué)們以借鑒。
隨著(zhù)培訓工作的順利進(jìn)行，周六周日兩天進(jìn)行了緊張的面試工作。報名同學(xué)分批次進(jìn)行有序的面試，部長(cháng)與副部長(cháng)進(jìn)行了統籌協(xié)調管理工作，其他同學(xué)配合管理，分小組進(jìn)行面試的流程。面試嚴格按流程進(jìn)行，每半天的`面試工作結束后，面試小組進(jìn)行以半天為單位的工作，核實(shí)確認面試情況，交流討論面試人員的表現，并最終確定結果。
播音部10月12日至10月14日的培訓面試工作順利進(jìn)行，篩選結果也將通過(guò)短信的方式傳達至每位報名同學(xué)。播音部也將于10月17日組織一部分因各種原因未能在周末面試的同學(xué)進(jìn)行補試，標準統一，規定嚴格。播音部全體成員也將繼續以嚴謹的態(tài)度準備下一輪的面試工作。
編輯部
20xx年10月xx日下午3：30，xx編輯部在A(yíng)樓104教室舉行了面向xx級新生的培訓。編輯部的講解員們就中文編輯和英文編輯的欄目介紹、欄目要求和寫(xiě)作思路培訓，還有筆試要求和注意事項等方面進(jìn)行了詳細的講解。
在簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白結束后，xx廣播臺臺長(cháng)史曉潔師姐與新生們分享了自己的看法與經(jīng)歷。隨后，以《雜說(shuō)天下》作者賈文悅對節目的認識為開(kāi)場(chǎng)，編輯部成員分別為xx級的新生們詳細系統地介紹了編輯部的原創(chuàng )欄目，并分享了寫(xiě)作思路。
以古風(fēng)文字訴說(shuō)傳承，繼往言今，弘揚傳統文化�！秱鹘y奇葩》作者許紅佳以細膩的文字帶新生了解傳統，解析奇葩�？v然相隔一個(gè)曲阜到日照的距離，但想見(jiàn)你們的心意卻促使我來(lái)到這里，與你們相見(jiàn)——《人物剪影》兼《背包攻略》作者尹曉蕾與《陽(yáng)光下午茶》作者李穎慧利用周末假期特地從曲阜校區回到日照校區，用自己的經(jīng)歷為xx級新生介紹節目的同時(shí)，帶他們初識大學(xué)生活。抖得了機靈，裝得了文青，《萌之癡癡》和《洞簫牧歌》作者翁曉瀟向我們分享在兩種不同風(fēng)格之間切換自如的技巧。
此次xx廣播臺編輯部培訓會(huì )于10月xx日下午有序進(jìn)行，預計在下周，中英編筆試將全面展開(kāi)。希望新生們能全力以赴、如愿以?xún)�，成為xx廣播臺的強大的有生力量。
記者部
xx記者部于10月xx日晚六點(diǎn)半和10月14日上午九點(diǎn)半在E101教室進(jìn)行了新生培訓。指導老師白老師、臺長(cháng)史曉潔以及記者部部分成員參與了此次培訓。
培訓會(huì )按照新聞、攝影、視頻采訪(fǎng)的順序依次展開(kāi)。首先由記者部部長(cháng)張曉林和董莉簡(jiǎn)單介紹了記者部的基本工作，隨后記者部副部劉靈琳對新聞方面進(jìn)行培訓，主要針對日常新聞規范，新聞基本知識以及活動(dòng)新聞寫(xiě)作進(jìn)行了講解。接著(zhù)，記者部特邀傳媒學(xué)院大四的學(xué)生孔琛講解了攝影方面的知識，孔琛經(jīng)驗豐富，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技巧講解，為新生帶來(lái)一場(chǎng)攝影的視覺(jué)盛宴，此外，他還拿出了他的優(yōu)秀作品供同學(xué)們欣賞。最后，由記者部副部郭星辰和記者部成員王陽(yáng)講解了視頻采訪(fǎng)知識，為方便同學(xué)們理解，在講解過(guò)程中還列舉了很多例子。
同學(xué)們都認真聽(tīng)講，受益匪淺。培訓結束后，xx廣播臺臺長(cháng)史曉潔上臺進(jìn)行了總結，并與同學(xué)們進(jìn)行交流。隨后，副臺長(cháng)兼第xx屆記者部部長(cháng)王道圣和第xx屆記者部部長(cháng)鄒銳以及部分其他成員都上臺給予同學(xué)們鼓勵，讓同學(xué)們更有信心，充滿(mǎn)斗志。
接下來(lái)的筆試以及面試工作，記者部會(huì )拿出更高的熱情，更認真的態(tài)度來(lái)對待。也希望同學(xué)們能在培訓、筆試、面試中有所收獲，為xx記者部增加新的力量，注入新的活力！
新生培訓工作總結5
為期兩天的20xx年新生干部素質(zhì)拓展培訓終于結束了，在這兩天的培訓工作中，我主要擔任聯(lián)絡(luò )員的職務(wù)，還有就是負責舞廳的申請、組號的打印、電腦和燈光的控制以及協(xié)助工作人員布置會(huì )場(chǎng)、引導學(xué)員進(jìn)入會(huì )場(chǎng)等。
總結這次培訓，總體方向上是成功的，學(xué)員們在最后的感受的發(fā)言中也說(shuō)到這次培訓他們學(xué)到了很多知識，無(wú)論是學(xué)習還是工作、生活上的方方面面。但是，不足之處還是會(huì )有的，這是不可避免的。
1. 作為聯(lián)絡(luò )員，我沒(méi)有做好承辦方與學(xué)員之間的橋梁作用，不僅給上級帶來(lái)很多的麻煩，也給學(xué)員們帶來(lái)了不良的影響，影響到我們部門(mén)的形象，也使一些學(xué)員產(chǎn)生埋怨的心理。其次，我沒(méi)有更好地與學(xué)員融合在一起，只有在戶(hù)外拓展這一活動(dòng)中才真正地和他們打成。
2. 作為工作人員，我還是缺乏主動(dòng)性，在昨晚自己的工作后，沒(méi)有去幫助其他正在忙的同事，即使自己沒(méi)找到新的工作的時(shí)候。
3. 作為承辦方中一員，我沒(méi)有深入了解這次培訓的`意義，沒(méi)能正確地引導學(xué)員積極參與，在學(xué)員的思想方面上沒(méi)能做好工作。
在這次培訓的工作中，也有很多的閃亮點(diǎn)。常說(shuō)，一個(gè)集體的好壞主要看它的凝聚力。而在這次培訓的工作中，我們部門(mén)的凝聚力得到了很好的考驗，而我們也順利地通過(guò)了這場(chǎng)考驗�；I備一項活動(dòng)是很辛苦的，活動(dòng)的工作也很多，煩瑣，但是，我們每一位成員都沒(méi)有抱怨，大家一起，沒(méi)有脫離組織，多辛苦都堅持了下來(lái)。雖然在工作中有些人的口氣是有點(diǎn)過(guò)激，但不影響我們之間的團結，都能夠理解和包容其他人。
這次培訓活動(dòng)給我的印象很深，特別是戶(hù)外拓展這一環(huán)節。兩天的培訓工作我們是很辛苦，很困，但是，這畢竟是我們搞的第一個(gè)大型活動(dòng)，而且也舉辦的比較成功，雖然是有一些不愉快的事發(fā)生。我們的付出沒(méi)有白費，我們的工作得到了大多數學(xué)員的肯定。而且在這次活動(dòng)中我也學(xué)到了很多知識——如何溝通，如何建設好班級，把班級班風(fēng)、班貌搞好。其中令我印象最深的就是戶(hù)外拓展，在這環(huán)節中，我和我學(xué)員們一起跑，一起闖關(guān)，大家有說(shuō)有笑，也在這一環(huán)節我們才真正地融合在一起，因為在其他的環(huán)節中，我們大家都沒(méi)什么機會(huì )可以和隊員一起暢所欲言。
今次培訓的圓滿(mǎn)結束，我們都吸收到了很多經(jīng)驗，這為我們以后的工作打下了很好的基礎，我們在以后的工作中也能避免一些不必要的失誤，把活動(dòng)搞得更完美！
新生培訓工作總結6
為幫助新生盡快了解我校圖書(shū)館的館藏資源、電子資源，掌握書(shū)刊的借還流程、閱覽規則等知識，充分利用圖書(shū)館提供的各項服務(wù)，獲取信息和知識，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，圖書(shū)館利用新生軍訓的間隙，對20xx年入學(xué)的每一個(gè)新生進(jìn)行《入館教育》培訓，使他們認識圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，學(xué)習和掌握文獻檢索的基本知識和技巧，了解圖書(shū)館的規章制度，使圖書(shū)館成真正成為學(xué)生在校學(xué)習的第二課堂�，F將新生培訓工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，使培訓工作順利開(kāi)展
館領(lǐng)導對圖書(shū)館的新生培訓工作高度重視，做了全面、細致的安排。館領(lǐng)導對每位老師負責的工作并對培訓過(guò)程中可能出現的種種問(wèn)題進(jìn)行了周密的分析。專(zhuān)門(mén)抽調流通、閱覽等部門(mén)的負責人對《入館教育》的培訓課件進(jìn)行反復研究及論證。負責多媒體課件工作的沈艷紅老師多次利用休息時(shí)間對課件進(jìn)行修改和錄制。
針對今年甲型H1N1流感流行，張逸新館長(cháng)、陳敏娟書(shū)記多次到培訓現場(chǎng)指導工作。陳敏娟書(shū)記對房間的'通風(fēng)、消毒工作親自過(guò)問(wèn)。分管領(lǐng)導吳信嵐館長(cháng)更是親力親為，多次到培訓現場(chǎng)聽(tīng)取意見(jiàn)，解決工作中出現的實(shí)際問(wèn)題，使培訓工作能順利開(kāi)展。
二、通力合作，圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)
針對本次培訓時(shí)間長(cháng)、跨度大，學(xué)生人數多的特點(diǎn)，在培訓前期，相關(guān)部門(mén)負責人從課件的修訂、通知的發(fā)放、結業(yè)證的設計、復印及展板的布置等做了大量的前期準備工作；部門(mén)與部門(mén)之間、部門(mén)內部工作人員之間通力合作，將工作做細，做在前面。通過(guò)不同的渠道通知各學(xué)院新生輔導員，讓新生能夠盡早知道培訓的相關(guān)信息，合理安排好各班級的培訓時(shí)間，利用新生軍訓的間隙及休息時(shí)間進(jìn)行培訓。為防范甲型H1N1流感，避免人員聚集，本次培訓采取小范圍，以班級為單位進(jìn)行，這就增加了培訓老師的工作量，但負責培訓老師都能盡心盡責做好工作，在培訓前提前做好準備，保證培訓場(chǎng)地播放設備的正常使用和教室的通風(fēng)、整潔，為培訓提供一個(gè)衛生、整潔的環(huán)境。
從9月2號至9月30號這22天的時(shí)間里，本著(zhù)“一個(gè)都不能少”的原則，圖書(shū)館新生《入館教育》培訓共有18個(gè)學(xué)院及強化班共164個(gè)班級參加培訓，涉及新生5000多名；10月29日，圖書(shū)館又專(zhuān)門(mén)對萊姆頓學(xué)院550多名新生舉辦了入館教育培訓，圓滿(mǎn)完成了今年的新生教育培訓工作。
本次新生培訓教育工作，任務(wù)重、時(shí)間短、節奏快，各班級培訓一結束，新生在使用圖書(shū)館、遵守圖書(shū)館規章制度等方面很快就進(jìn)入角色，一改了以往新生入校后需要較長(cháng)緩沖適應期的被動(dòng)局面，培訓效果顯著(zhù)。正是因為指導思想正確，充分準備、貫徹了與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng )新的精神，收到了超過(guò)預期的效果，圓滿(mǎn)完成了新生入館培訓任務(wù)。
新生培訓工作總結7
我校新生培訓是從20xx年8月27日到29日，培訓歷時(shí)三個(gè)半天，為新生正式進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習生活做好了心理準備�，F將新生培訓工作匯報如下：
一、讓新生學(xué)習熟悉《中學(xué)生日常行為規范》和校規校紀。
1、由我校德育處袁中華主任給全體新生進(jìn)行了學(xué)校的情況介紹，以及學(xué)校的相關(guān)規定和要求。特別明確中學(xué)生活和小學(xué)生活的不同，每個(gè)學(xué)生要從今天開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立自主。
2、學(xué)生進(jìn)班后，由班主任帶領(lǐng)下學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》主要內容，特別是學(xué)習熟記我校的《學(xué)生一日生活準則》。
二、對全體新生進(jìn)行了暫短的.軍訓。
短暫的軍訓主要是進(jìn)行了隊列訓練、軍姿要求及軍姿訓練。開(kāi)展暫短軍訓的目的一是增強學(xué)生的組織性、紀律性。二是增強新生適應中學(xué)生活的能力。三是提高學(xué)生開(kāi)學(xué)后的精神面貌。
三、與全校學(xué)生共同進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的準備工作。
每年開(kāi)學(xué)前師生共同進(jìn)行準備工作，實(shí)質(zhì)上就是一次愛(ài)校教育，師生共同進(jìn)行全校的衛生掃除工作，對于剛剛入校的小學(xué)新生也是學(xué)會(huì )勞動(dòng)技能的一次鍛煉。
總之，針對新生的培訓對于新生適應中學(xué)生活奠定了基礎，同時(shí)，也為學(xué)校整體開(kāi)學(xué)工作奠定了基礎。
新生培訓工作總結8
為期一周的新生干部培訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。本次培訓的主題是：班級好才是真的好。作為本次承辦方校團委組織部的一員，我在本次的活動(dòng)中除了工作人員的工作外還充當看聯(lián)絡(luò )人的角色。作為工作人員我的任務(wù)是幕后的前期工作，而作為聯(lián)絡(luò )人我要做好的是與組員的溝通工作，盡可能地調動(dòng)組員的積極性。為了下次工作開(kāi)展得更加順利，現對20xx年新生干部培訓活動(dòng)作出如下工作總結。
一、前期工作總結
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對前期工作的認識是：準備一定得充分，考慮必須得周全。
在前期的準備工作中，有許多值得繼續發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)：
1、聯(lián)歡晚會(huì )上的分工工作相當明確，工作分配能落實(shí)到人，工作責任能落實(shí)到點(diǎn)，使每個(gè)工作人員清楚知道自己該做什么，發(fā)揮好每位工作人員的作用。分工明細可以避免人才、人力資源的浪費，又可以更大程度地保證工作完成的數量與質(zhì)量。
2、重視彩排。彩排不僅僅是表演者的彩排也是我們主持人、禮儀等工作人員的彩排。因為表演者只需要按計劃上臺表演，但工作人員的工作有著(zhù)許多的變數，需要反應迅速隨機應變。因此，重視彩排工作是非常重要的。
而本次我們做得不夠的是對會(huì )場(chǎng)的安排和對細節的重視。就像我和翰娣負責的座位安排，由于請假人數的不確定，所以不能做到很準確地安排好座位，只能進(jìn)行微調，進(jìn)退場(chǎng)會(huì )容易混亂。對于細節，我們在開(kāi)班儀式上忘記為領(lǐng)導備水，到許皓書(shū)記提醒我們才反應過(guò)來(lái)，這個(gè)工作過(guò)失不是某個(gè)人的責任，而是我們整個(gè)團隊的責任。干部們的統籌百密一疏，部委們做到聽(tīng)從指揮卻沒(méi)能做到主動(dòng)思考，發(fā)現疏漏，及時(shí)反應。為來(lái)賓備水是很普通的工作，，但我們可能只做到言聽(tīng)計從，缺少了發(fā)現工作疏漏的主觀(guān)能動(dòng)性。如果我們能夠每個(gè)人都對工作多留心，多思考，多提問(wèn)，相信我們組織部的工作會(huì )做得更好！
二、聯(lián)絡(luò )人工作總結
很幸運被安排到向心力和凝聚力極強的第八組，在這個(gè)優(yōu)秀的小組里我學(xué)到很多很多，讓我知道聯(lián)絡(luò )人對小組的團結可以發(fā)揮很大的作用。
1、聚攏的作用
因為組員們大部分相互是不認識的，因此，作為聯(lián)絡(luò )人在剛開(kāi)始時(shí)必須多引導他們多溝通，可以提出一些聊天的話(huà)題，引起他們的討論，讓組員們能在閑聊中相互認識、熟悉，讓他們有單獨的個(gè)體成為一個(gè)團體，從而激發(fā)他們的合作性。
2、激發(fā)的`作用
剛開(kāi)始時(shí)難免有些個(gè)別同學(xué)對名次、獎狀提不起興趣，這會(huì )導致他們對小組活動(dòng)敷衍了事。這是就要激發(fā)，可以通過(guò)一些善意的謊言，例如告訴他們“據我所知，最積極是我們小組了，只要堅持認真排練的話(huà)，要得獎是絕對沒(méi)問(wèn)題的！”通過(guò)這些鼓勵的話(huà)可以讓他們感覺(jué)到得到名次的機會(huì )很大，從而激發(fā)他們取勝的欲望，小組活動(dòng)自然便可以更好地組織開(kāi)展。
3、促進(jìn)的作用
想要讓組員們聽(tīng)取自己的意見(jiàn)，不能把自己當成組織部的聯(lián)絡(luò )員而要把自己當成是小組里的成員，和他們融為一體。那么，當我們發(fā)出聲音時(shí)，響應的聲音就多了。因為當我們和組員融為一體，我們的聲音就是他們的聲音，我們就不是一個(gè)對他們小組活動(dòng)指指點(diǎn)點(diǎn)的聯(lián)絡(luò )人了。
而想要和他們融為一體的話(huà)，最好的辦法就是和他們同甘共苦。他們排練時(shí)聯(lián)絡(luò )人也參與其中，他們不睡午覺(jué)去排練，我們也不睡午覺(jué)陪著(zhù)他們，他們跳舞時(shí)，我們也跟著(zhù)學(xué)習，讓他們感覺(jué)到聯(lián)絡(luò )員都那么認真，他們自然不會(huì )懶散敷衍地對待，排練才會(huì )有效果，更重要是可以促進(jìn)他們整個(gè)團體同步。
4、學(xué)會(huì )分工合作
和琳峰搭檔作為第八組的聯(lián)絡(luò )人，我學(xué)會(huì )了和自己的搭檔分工合作，因為我們要發(fā)揮好上面三個(gè)作用的話(huà)，我們參與度必須很高。但是我們不可能把所有時(shí)間都傾注在小組活動(dòng)中。因此，分工合作相當重要，要個(gè)搭檔溝通好，分工參與到第八組的活動(dòng)當中，這樣既能發(fā)揮好聯(lián)絡(luò )人的作用，又能協(xié)調好自己的時(shí)間！
5、真心、認真
真心對待組員，把他們當成自己的好朋友，多為他們著(zhù)想。他們排練沒(méi)時(shí)間吃飯時(shí)可以幫他們打打飯；說(shuō)話(huà)鼓勵他們；在他們累的時(shí)候跟他們開(kāi)開(kāi)玩笑，保持愉快的氣氛。
6、協(xié)調好不同的工作
這是我這次活動(dòng)做得不夠好的，我把小組帶好了，但晚會(huì )的禮儀工作是到最后一天才培訓的，沒(méi)能夠統籌好不同的工作任務(wù)，是我失責�，F作出總結，積累經(jīng)驗。希望下一次能夠協(xié)調好不同的工作任務(wù)。
7、要具備應付突發(fā)狀況的能力
聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始前小組在彩排，工作人員在準備，大家都在忙碌。而就在這不可開(kāi)交的時(shí)候琳峰突然有事要離開(kāi)，我肩負禮儀工作的重任，小組的工作唯有暫緩，事后再把通知告訴他們。最后一拖便拖到開(kāi)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)這件事，我明白到一個(gè)人忙起來(lái)實(shí)在分身乏術(shù)，平常應該多思考應急的技巧。
此次總結由前期工作和聯(lián)絡(luò )人工作作出省思，以積累經(jīng)驗，便于日后工作中帶來(lái)更多的方便與更大的進(jìn)步！
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