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大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結范文(通用9篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編精心整理的大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結范文,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結 篇1
光陰似箭,一晃一年的大學(xué)生活過(guò)去了。我從XXXX年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來(lái),一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會(huì )竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何,過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上,要求積極上進(jìn),熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書(shū),并在黨校學(xué)習結業(yè)時(shí)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強的上進(jìn)心,勇于批評與自我批評,樹(shù)立了正確的.人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)習上,嚴格要求自己,憑著(zhù)對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學(xué)金,并被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任分團委宣傳部委員期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責任心強,多次、配合部長(cháng)出色的完成了院團委的宣傳活動(dòng)和系內的各項宣傳活動(dòng)。我結合自身的特長(cháng),積極為系增光,曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,成績(jì)突出,被評為院“優(yōu)秀共青團員”,得到老師和同學(xué)們的一致好評。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷,曾在寒假社會(huì )實(shí)踐中被評為“先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號,并在各項文娛體育活動(dòng)中多次獲獎。我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。
我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應別人的事一定按時(shí)完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面,我答應以后必定按時(shí)到達指定約會(huì )地點(diǎn),即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習知識的同時(shí),我更懂得了,考慮問(wèn)題應周到,這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來(lái),我一直都是在跟自己作戰,準確地說(shuō),是和自己的意志戰斗,F在回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅毅了許多,但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我應該繼續保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì ),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn),不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我常常警戒自己,步入社會(huì )后也不能一心兩用。
不足之處就是人際交往能力較差;我在今后的學(xué)習生活中一定會(huì )不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結 篇2
大二的一年很快過(guò)去了,在這一年的時(shí)間里。我自己變了太多太多了,與以往相比,我的人生觀(guān)幾乎完全變了。我想這主要的原因是在這一年里我形成了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有,也將影響我一生的愛(ài)好,那就是看書(shū),書(shū)中的知識、思想和案例,給了很大的我啟示。
在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度,遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
在學(xué)習上,我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識。相信在以后理論與實(shí)際結合當中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外,對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。
在工作上,我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務(wù),并以此為榮!
作為積極樂(lè )觀(guān)新時(shí)代青年,我不會(huì )因為自己的大專(zhuān)文憑而失去自信,反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。且我相信:用心一定能贏(yíng)得精彩!
而在大學(xué)就是一個(gè)很好的'收攬人際關(guān)系的最佳平臺。自己的同學(xué)都是學(xué)習相同的專(zhuān)業(yè),所以在將來(lái)的工作中自己的同學(xué)是你最大的資源,既有感情又有相近的職業(yè)。大學(xué)的同學(xué)就是我人生道路上的不可或缺的后備力量,F在許多企業(yè)的老板就是靠自己同學(xué)的協(xié)助才取得成功的。
大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結 篇3
四年大學(xué)生活的學(xué)習和磨練,使我在專(zhuān)業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。將至,我的如下:
一、在思想品德上
本人有良好的道德修養,堅定的方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān),所以我很注重自己的品行,堅持著(zhù)自我反省且努力完善自己的人格,所以無(wú)論在什么情況下,都一品德至上來(lái)要求自己,嚴于律己,友愛(ài)同學(xué),樂(lè )于助人。
二、在學(xué)習上
我態(tài)度認真,刻苦,具備了扎實(shí)得專(zhuān)業(yè)知識:熟悉等設計軟件。在三年的學(xué)習過(guò)程中我也掌握了有效的,培養了一定的審美觀(guān)和對美的洞察能力。為日后繼續學(xué)習和工作打下了良好的基礎。利用課余時(shí)間,我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的`課外知識,充實(shí)自己。
三、在工作上
我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和工作。詳細分明,協(xié)助老師和同學(xué)。做好班集體工作。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動(dòng),還有自己到校外投身相關(guān)專(zhuān)業(yè)兼職工作。在這些過(guò)程中我認真負責,極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實(shí)踐。
四、在生活上
人際關(guān)系是很重要的,主要體現在同學(xué)關(guān)系上,總的來(lái)說(shuō)我與同學(xué)相處比較融洽,平時(shí)生活和學(xué)習上在自己的能力范圍內幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級活動(dòng),處理好與同學(xué),老師的關(guān)系,同時(shí)拓寬了我的交際面,讓我有機會(huì )與不同背景的人交往,在這些過(guò)程中培養了我的交際能力,讓我樹(shù)立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。
這是我四年學(xué)習以來(lái)的個(gè)人鑒定,我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí),完善自我的未來(lái)目標,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明水平比文憑更重要,相信自己一定可以做得更好!
大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結 篇4
一、思想上,積極進(jìn)取,日益進(jìn)步
在思想上,我熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,正確貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級的決定,積極地向黨組織靠攏。在日常學(xué)習和生活中,堅持學(xué)習科學(xué)文化與加強思想修養的統一,不斷提高自身的政治覺(jué)悟、理論水平、科學(xué)素養和創(chuàng )新精神,在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。在學(xué)生中倡導樹(shù)立崇高的思想品質(zhì)和營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,在社會(huì )實(shí)踐、文化生活等各項活動(dòng)中能夠身先士卒,起到模范帶頭作用,具有廣泛的`號召力和良好的群眾基礎。
二、工作上,認真謹慎,嚴格要求自己
在擔任班長(cháng)期間,做事積極,決不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。在工作和學(xué)習之間難免會(huì )發(fā)生一些矛盾沖突,我會(huì )很好的解決這些問(wèn)題,努力做到學(xué)習、工作兩不誤,得到輔導員和系部老師的認可。我深知自己所做的有限,以后的路還很遠,要學(xué)習的知識還很多很多,相信在以后的工作中我會(huì )更加努力,希望可以有更好的表現。
三、學(xué)習上,勤奮刻苦,積極向上
進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我要求自己要態(tài)度端正、勤奮刻苦,時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己,以更高的標準要求自己,培養自己良好的思考習慣,踏實(shí)學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,認真完成作業(yè),虛心向老師和其他同學(xué)學(xué)習,以期取得更好的成績(jì)。
四、積極參加社會(huì )實(shí)踐,提高自身素質(zhì)
在不同的實(shí)踐工作中,我各方面都得到了鍛煉,培養了我的社交能力,使我從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。培養了自己較強的責任感。如深入工地實(shí)習及大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我一直認為,大學(xué)之所以多姿多彩是因為課余活動(dòng)的豐富多彩。這些活動(dòng)既是一展身手,也是實(shí)踐理論的重要場(chǎng)所。我利用課余時(shí)間積極參加院系舉辦的各種活動(dòng),充實(shí)自我的大學(xué)生活。
五、在生活中,樂(lè )于助人,克己奉公
作為一名學(xué)生干部,我積極幫助有困難的同學(xué),所在寢室關(guān)系融洽。從他們的角度出發(fā),想他們所想,全心全意為同學(xué)服務(wù)。在平時(shí)生活中,我樂(lè )于助人,待人熱情,對同學(xué)以誠相待,生活儉樸,作風(fēng)正派。
大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結 篇5
大學(xué)是很好的鍛煉能力的地方,盡我所能努力做好每一件事。 漫漫人生路,我想如果我能勇于嘗試新的東西,不斷挑戰極限,挑戰自我,并盡最大的努力做好。這樣的話(huà),即使到了人生的終點(diǎn),我也能坦然地告訴別人:我能,我行,我是一個(gè)真正的成功者。
因此,在進(jìn)入大學(xué)初,我就為自己設立了四年的短期目標,以達到激勵自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)還送給自己四個(gè)字:切忌懶惰。爭取能夠在大學(xué)四年進(jìn)一步提高和完善自身素質(zhì),培養自身綜合學(xué)習的能力。
在思想政治方面,在大一上學(xué)期,我向學(xué)院黨總支遞交了入黨申請書(shū),表明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過(guò)程中,我積極履行在申請書(shū)中給自己提出的要求,認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線(xiàn)、方針、政策問(wèn)題。不斷提高自身的思想覺(jué)悟,為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準備。通過(guò)努力,我在本學(xué)期還參加了湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的黨校入黨積極分子培訓班,爭取能早日成為一名“入黨積極分子”,為入黨作好充分的準備。
在工作方面,為了更好的鍛煉自己,同時(shí),也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會(huì )。在開(kāi)學(xué)初,我就報名參加了許多社團活動(dòng),一個(gè)學(xué)期的活動(dòng),我結識了許多朋友,也學(xué)會(huì )了一種技能——溝通。與他人合作,最重要的.就是要不斷的溝通。所以在班集體中,作為一名生活委員,我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見(jiàn),并試著(zhù)在談話(huà)中找出解決之道。同時(shí),積極履行自己的義務(wù),全心全意為班級和同學(xué)服務(wù)。
在理論學(xué)習上,系統地學(xué)習了學(xué)生干部應有的工作方式和態(tài)度問(wèn)題。 積極參加班級及學(xué)院團日的活動(dòng)。大一下學(xué)期,我參加了院組織的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽,第一屆視頻創(chuàng )作大賽及天翼英語(yǔ)短劇比賽,以及順利完成了團校、黨校結業(yè)。這些活動(dòng)讓我充分體驗到大學(xué)生活的多姿多彩,而且活動(dòng)很成功,讓我對自己的能力得以肯定。我在向廣大同學(xué)宣傳的同時(shí),能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習,感覺(jué)到自己在不斷成長(cháng)起來(lái)。
在學(xué)習方面,我上課認真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè),做到課前認真預習、課后復習兩個(gè)方面一起抓。另外,我合理利用學(xué)校提供的硬件和軟件設施,積極閱讀有關(guān)管理學(xué)的書(shū)籍和資料擴大自己的知識面。同時(shí),還有效的配合老師的工作,加強老師和學(xué)生以及其他方面的聯(lián)系,使我們營(yíng)銷(xiāo)班擁有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
在日常生活上,與室友、同班同學(xué)關(guān)系相處十分融洽,大家互幫互助,團結一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系是非常重要的,這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。我覺(jué)得孤單的過(guò)完這四年大學(xué)生活,那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這段漫長(cháng)的生命。而這幕后就需要朋友們的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。所以無(wú)論是在班級里,還是在整個(gè)學(xué)院,甚至更廣泛的圈子,我都需要去結交許多朋友,因為,作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,這是必須具備的能力。而且,能夠與許多朋友交流和溝通,是一件非常開(kāi)心的事,能為我的前途發(fā)展奠定良好的基礎。
大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結 篇6
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期,在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(cháng)的事情,而這些事情又都是與我的學(xué)生——我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們----息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué),懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗,更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院x院長(cháng)、學(xué)生處x處長(cháng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支xxx老師的幫助下,使我的工作獲得了許多啟發(fā),受益匪淺,讓我在輔導員崗位上不斷成長(cháng)。扎實(shí)工作,努力創(chuàng )新的推動(dòng)力,不斷鞭策著(zhù)我繼續前進(jìn),F將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結如下:
一、班級情況
xx系x個(gè)專(zhuān)業(yè),共招收新生xxx人。其中xx專(zhuān)業(yè)分為x個(gè)班,分別為xx和xx班;xx分為x個(gè)班,分別是xx和xx班。
我所負責的學(xué)生宿舍分布在x號樓(男生,xx人)、x號樓(女生,xx人)。
二、抓內務(wù)、創(chuàng )文明,強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
對學(xué)生的教育與管理常常體現在一言一行上,要使學(xué)生能在學(xué)習上有所成績(jì),必須要有嚴格的生活作息制度做保證,在這樣的指導思想下,我對全系學(xué)生統一要求,強化內務(wù)衛生管理,每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內務(wù)大掃除,并及時(shí)檢查督導,使學(xué)生建立完善的衛生值日制度,宿舍衛生人人有責,為學(xué)生的學(xué)習、生活等各項工作的開(kāi)展創(chuàng )建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事,不遲到,不早退,不曠課,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。這些平凡的日常工作的堅持,保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
三、重宣傳、抓活動(dòng),不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng )建與優(yōu)化是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,在學(xué)!叭【煤 卓爾不群 學(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓指導下,廣泛宣傳動(dòng)員,強抓教育活動(dòng)的開(kāi)展,讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中:加強課前點(diǎn)名制度,杜絕遲到早退曠課現象的發(fā)生;加強檢查,正常上課時(shí)間不許滯留寢室,早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室,養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣;建立學(xué)生自查制度,不定期的對宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育;強化輔導員聽(tīng)課制度,不定期的對學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導,建立與任課教師的聯(lián)系制度,溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題,及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。一學(xué)期下來(lái),通過(guò)組織開(kāi)展班級凝聚力建設、學(xué)習重要性認識等相關(guān)活動(dòng),更多的學(xué)生從貪玩,得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉變到了勤奮,認認真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài),剛入大學(xué)的適應和養成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開(kāi),做好獎貸困補工作
學(xué)生的獎貸困補工作,涉及面廣,頭緒多,時(shí)間緊,任務(wù)重,意義重大,做好這些工作對于樹(shù)立先進(jìn),幫助貧困學(xué)生有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎貸困補工作,xx系統一要求,在各班組織學(xué)習相應內容,使學(xué)生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開(kāi)的前提下,充分發(fā)揮民主,組成國家助學(xué)金評議小組,對所有參加助學(xué)金評定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分,在照顧困難,統籌考慮各方面因素下,真正做到真金用在困難學(xué)生身上,不讓一分錢(qián)浪費,同時(shí)做好教育工作,使學(xué)生會(huì )用錢(qián),用好錢(qián),樹(shù)立節約意識,不比吃穿比成績(jì),這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評。整個(gè)過(guò)程中,讓學(xué)生對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監督,樹(shù)立民主意識,使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂(lè )溝通,配合家長(cháng)共保學(xué)生心理健康
學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,家長(cháng)應有知情權,我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心,使學(xué)生正確面對生活中的困難與挫折,積極健康的面對生活;正確對待生活、學(xué)生上存在的問(wèn)題與困惑,加強同學(xué)之間的交流,使學(xué)生在心理上有歸屬感,體會(huì )到班級大家庭的溫暖,逐漸擺脫個(gè)人的`思想問(wèn)題,學(xué)會(huì )與人交往;開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),加強老師與學(xué)生之間的溝通。
六、強隊伍,共努力、不斷提升班團干部工作能力工作總結
學(xué)生干部是輔導員的左右手,好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私、認真負責的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學(xué)間,注意觀(guān)察,同時(shí)和教官溝通,指定一些群眾基礎較好的同學(xué)臨時(shí)擔任學(xué)生會(huì )和班委干部。事實(shí)證明,除幾名同學(xué)因自身學(xué)習或其他原因不適合班級管理工作外,其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學(xué)生,已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認可。同時(shí),在班級里樹(shù)立為班級服務(wù),為班級爭光的思想,對于學(xué)習成績(jì)不好,工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調整,保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
感謝x院長(cháng)、x處長(cháng)、x主任及x老師這一學(xué)期來(lái)給我的指導與關(guān)懷,是你們每一次囑托,讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作,參與了很多具體工作,給了我很多幫助;感謝我的學(xué)生們,是他們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來(lái)的一學(xué)期里,必將不辜負所有人的期望,將xx系學(xué)生管理工作做的更好,使學(xué)生在xx系的學(xué)習生活更加愉快幸福。
大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結 篇7
我們幼兒園在10月19日進(jìn)行了評優(yōu)課活動(dòng)。評委由本組的各園長(cháng)擔任。在整個(gè)評優(yōu)過(guò)程中,我們努力按照學(xué)區領(lǐng)導的要求,以先進(jìn)的教育教學(xué)理念,公平公正的態(tài)度,捕捉和發(fā)現基層教師的成功之處及值得研討思考的地方。
一:優(yōu)點(diǎn)
1、幼兒園教師都在積極按照課改的理念,努力實(shí)施新教材,在選擇和使用新教材的基礎上,注重賦予教材新的活力,開(kāi)發(fā)構建園本課程,設計出一些符合幼兒成長(cháng)需要的活動(dòng)方案,激發(fā)了幼兒學(xué)習的興趣和求知的.欲望。
2、以“幼兒發(fā)展為本”的理念已在教師的教育行為中得以體現。尊重幼兒,滿(mǎn)足幼兒的需求,推動(dòng)幼兒的發(fā)展已成為教師組織半日活動(dòng)的主要落腳點(diǎn)。因此很多幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現積極、好奇探究、活潑開(kāi)朗、善于交往。
3、各位教師都能充分認識到幼兒園環(huán)境的教育作用。積極創(chuàng )設與主題活動(dòng)相適應的活動(dòng)環(huán)境,提供豐富的材料,注重挖掘環(huán)境的潛在功能,使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中、在寬松和諧的氛圍中主動(dòng)學(xué)習、愉快生活。
二:不足
1、雖然教師有整合的意識,但在具體的操作中還是停留在形式上,缺乏對活動(dòng)價(jià)值的把握,片面追求活動(dòng)的新穎性,忽視活動(dòng)之間的聯(lián)系性。對幼兒前期經(jīng)驗的梳理、提升、拓展方法單調,特別是在預設活動(dòng)中對幼兒即時(shí)生成的問(wèn)題缺乏合適的回應策略。追求即時(shí)效果的現象時(shí)有存在。
2、在游戲課程的實(shí)施時(shí),教師對游戲的發(fā)展功能、娛樂(lè )功能缺乏充分的認識和恰當的把握,使幼兒的游戲行為較多地停留在操作和擺弄中,缺乏游戲的語(yǔ)言和游戲的情節。
3、教師對活動(dòng)后的反思往往停留在對學(xué)習活動(dòng)的反思,而忽視游戲、生活、運動(dòng)課程;且反思時(shí)缺乏針對性、有效性。
三:對策
1、加強教研,針對性的開(kāi)展各種專(zhuān)題的研討和實(shí)踐,在學(xué)習、實(shí)踐、反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
2、加強培訓,有目的、有計劃的開(kāi)展符合教師需求的課程,注重園本培訓,注重培訓的方法和實(shí)效。
3、加強培養,充分利用骨干教師、中心組成員,以點(diǎn)帶面,資源共享。
大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結 篇8
在中華職專(zhuān)的第一學(xué)期的校園生活即將結束,回顧這一學(xué)期的學(xué)習和工作,在團組織和老師們的培育下,自己在思想和工作中取得了很大的進(jìn)步。為了今后的工作再上新臺階,再將本學(xué)期的思想和工作做如下總結。
一、 在思想上
中國共產(chǎn)主義青年團,使廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校,入團以來(lái),我通過(guò)對團知識的學(xué)習和積極的參與團內的各項活動(dòng),讓我更深刻的了解到作為一名共青團員的光榮與責任的重大。
二、 履行團員權利和義務(wù)方面
入團以來(lái),認真履行團員權利、義務(wù)以及團章,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各方面起模范帶頭作用。積極參加學(xué)校和團組織的各項活動(dòng)。按時(shí)認真的完成團組織安排的工作,服從團組織的安排。
三、 專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面
我深知學(xué)習的重要性,這個(gè)學(xué)期,我不斷要求自己把學(xué)習搞好,在期中考試中在班里考了第五名。在學(xué)習中,上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題認真完成老師布置的作業(yè)。課余時(shí)間,我積極閱讀和我所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,擴大自己的.知識面。
三、在工作上
為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的學(xué)生,為了從各方面鍛煉和提高自己,我在班里擔任地理課代表,積極配合老師在班內的教學(xué)工作,按時(shí)有效的完成老師分配的任務(wù),得到了老師的認可。我還在校園廣播站中擔任主編一職,在廣播中為大家介紹新聞娛樂(lè )資訊、旅游景點(diǎn)、文學(xué)名著(zhù),擴充大家的知識面。
四、 在生活上
在學(xué)校,關(guān)心并熱愛(ài)班集體,在校園藝術(shù)節中我積極參加演講比賽,為班級體爭光添彩;與老師和睦相處,有效率的完成老師分配的任務(wù),得到老師們的認可;在班里,和同學(xué)們相處融洽,熱心幫助同學(xué)。鍛煉了我的交際能力、團結協(xié)作能力,讓我更加自信。
以上是我對這個(gè)學(xué)期各方面的個(gè)人總結,以上所有成績(jì)都離不開(kāi)團組織的正確領(lǐng)導和悉心培育。當然,在我的學(xué)習和生活中還存在很多不足之處。所以,我還要繼續努力,成為一名真正優(yōu)秀的共青團員。
大學(xué)生評優(yōu)個(gè)人總結 篇9
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,我校進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。利用今天這個(gè)教研組活動(dòng)時(shí)間,對這次數學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)進(jìn)行總結。從整體上看,老師們的課突出以下幾個(gè)特點(diǎn):
一、教學(xué)目標多元整合。
從課堂中我們發(fā)現,三維目標的落實(shí)體現在每一節課中,許多教師把過(guò)程教學(xué)視為課堂教學(xué)的重要目標,關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗、能力培養和情感體驗。比如,丁宏艷老師上的《比例尺》這節課,充分利用各類(lèi)地圖,讓學(xué)生自主探究出比例尺的實(shí)際意義,還讓學(xué)生上臺當小老師,這不但培養了學(xué)生的能力,也使學(xué)生獲得了成功的情感體驗。
二、教學(xué)素材貼近生活。
許多教師在教學(xué)設計時(shí)注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),選取聯(lián)系學(xué)生生活、生動(dòng)有趣的素材創(chuàng )設情境,使學(xué)生產(chǎn)生積極的參與傾向。比如,劉繼英老師在新課《圖形的'放大與縮小》導入時(shí),呈現出同學(xué)們去存瑞紀念館的照片;董淑霞老師從三(3)班學(xué)生的身高引入平均數;李艷老師利用上課的時(shí)間20xx年4月9日8時(shí)00分05秒引入課題《年月日》;劉繼英老師讓學(xué)生找生活中放大或縮小的實(shí)例;劉安華老師讓學(xué)生找生活中的角;聶自春老師讓學(xué)生找生活中接近一立方米、一立方分米和一立方厘米的實(shí)物;李劍平老師讓學(xué)生真正投入到生活中來(lái)學(xué)習人民幣的交換。
三、教學(xué)方式注重實(shí)效。
學(xué)生的學(xué)習方式轉向了多樣性,把預習匯報、自學(xué)反饋、操作探索、猜想驗證、實(shí)驗分析、合作交流等學(xué)習方式引進(jìn)課堂,充滿(mǎn)了在玩中學(xué)、做中學(xué)、聽(tīng)中學(xué),在思考中學(xué)習、游戲中學(xué)習、合作中學(xué)習,取得了比較明顯的課堂效果。比如楊淑英老師讓學(xué)生進(jìn)行預習匯報;祁春英老師讓學(xué)生對長(cháng)方體體積公式的猜想驗證;聶自春老師教學(xué)體積和體積單位時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗分析;劉安華老師通過(guò)讓學(xué)生對直角、銳角、鈍角動(dòng)手操作,進(jìn)行角的大小比較;封淑君老師練習課中的知識點(diǎn)步步深入,體現了學(xué)生在思考中學(xué)習;田長(cháng)芝老師設計的闖關(guān)練習更激發(fā)了學(xué)生的求知欲。
四、教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性。
學(xué)生解放了、教材開(kāi)放了、“過(guò)程”開(kāi)放了、“時(shí)空”開(kāi)放了。在課堂上我們看到了開(kāi)放的問(wèn)題情境,開(kāi)放的操作探索過(guò)程,開(kāi)放的互動(dòng)交流。
五、課堂氛圍平等和諧。
課堂中教師成為學(xué)生學(xué)習的組織者、指導者、參與者,與學(xué)生平等交流,教師們都注重培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣,創(chuàng )設豐富的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,以及評價(jià)語(yǔ)言的多元化。
六、充分利用多媒體課件和實(shí)物來(lái)輔助教學(xué)。
比如李艷、侯燕飛、孔令芳三位老師的課件做得形象直觀(guān),侯燕飛老師的flash課件演示使學(xué)生們對物體平移和旋轉的特征很容易理解;孔令芳老師用課件演示鐘表一天的轉動(dòng),使學(xué)生真正理解了24時(shí)計時(shí)法的含義。
同時(shí)課堂中也存在著(zhù)一些問(wèn)題:
一、個(gè)別教師沒(méi)有完成教學(xué)目標。
二、對教材的編寫(xiě)意圖不清楚,找不準知識點(diǎn),訓練點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
三、教學(xué)方式變革了,但部分環(huán)節收不到實(shí)效。
四、個(gè)別教師的課堂調控能力差,還是嚴格按照自己預想的思路進(jìn)行教學(xué),對課堂上學(xué)生的生成資源處理不當。
五、學(xué)生的學(xué)習習慣及綜合學(xué)習能力需要進(jìn)一步加強和培養。
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