幼兒園學(xué)期工作總結范例
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)中，這學(xué)期又將結束了，回顧這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有時(shí)很辛苦，卻也是有滋有味，老師們也非常地盡心盡責、圓滿(mǎn)地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。重拾每一個(gè)過(guò)程，從總結中積累經(jīng)驗，期待下學(xué)期我們能更加出色地在自己的崗位上做本職工作。
一．結合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)
為了讓每個(gè)孩子都有更多的機會(huì )不斷地進(jìn)步和發(fā)展，本學(xué)期我園教師結合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng)，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結合。為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，在活動(dòng)室里設立了美工區、圖書(shū)角、智力區、語(yǔ)言角等；很受小朋友喜歡，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。我園的孩子特別喜歡看書(shū)，每次中午進(jìn)來(lái)，便有許多孩子坐在小小圖書(shū)角中翻看書(shū)本。有的孩子還自己帶來(lái)了各種識字書(shū)、故事書(shū)，和古詩(shī)與圖畫(huà)結合的各種書(shū)。所以圖書(shū)角已經(jīng)成了我園的一個(gè)亮點(diǎn)。為了使幼兒能更好地掌握學(xué)過(guò)的知識，我們利用每天幼兒離園前十分鐘及早上幼兒來(lái)園的時(shí)間，幫助幼兒復習和鞏固學(xué)過(guò)的知識，絕大部分的家長(cháng)都非常滿(mǎn)意孩子這一學(xué)年來(lái)的進(jìn)步。為了讓每一個(gè)孩子都有機會(huì )展示自已的藝術(shù)作品，我園舉行了繪畫(huà)比賽，把取得優(yōu)秀獎的孩子推薦到鎮上參加幼兒繪畫(huà)比賽，老師的努力，孩子的付出，我園取得了良好的成績(jì)，也得到了家長(cháng)的一至好評，也是值得我們欣慰的結果。
二、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個(gè)孩子快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。
作為幼兒教育工作者，最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級衛生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。每天都會(huì )不斷地提醒幼兒多喝水，并細心留意每個(gè)孩子的.身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現身體不適的孩子，我們會(huì )做好護理工作，并及時(shí)打電話(huà)知通家長(cháng)，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，還讓幼兒學(xué)習一些基本的自我保護方法，如：讓幼兒知道如何《安全用電、不玩水》、《不跟陌生人走》、《交通信號燈》、《如何防范自然災害》、等安全主題，以增強幼兒的自我保護意識。讓每一個(gè)孩子都能快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地成長(cháng)。
三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子。
現在的家長(cháng)，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題。作為老師的我們，壓力是絕對有的，不過(guò)面對困難，我們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怯步，心中只有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進(jìn)步而營(yíng)造環(huán)境，隨時(shí)和家長(cháng)保持密切溝通、聯(lián)系，一定能得到家長(cháng)的認可，讓家長(cháng)安心、放心地把孩子交給我們。
在期初我園召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解本學(xué)期我園的一些工作任務(wù)，及一些需要家長(cháng)配合的工作。針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經(jīng)常用電話(huà)的形式和家長(cháng)溝通、尋找解決的途徑，爭取家園一致地去教育好孩子。
四、不足之處
雖然在這一學(xué)年里我們取得了一些可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)很多不點(diǎn)足之處。
第一，加強對孩子的安全教育，讓幼兒增強自我保護意識；
第二，給孩子提供更多動(dòng)作操作的機會(huì )，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng )造更好的條件。
第三，幼兒的常規還要加強，如：學(xué)會(huì )等待。
回顧這一學(xué)期的工作，做老師我們都盡心盡力去完成。在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：玩區域活動(dòng)時(shí)，幼兒還不夠全身心地投入等等，我們將在以后的工作中更加努力，將不足點(diǎn)做好。
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