內初班工作總結

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我校位于石河子開(kāi)發(fā)區北一路10號， XXXX年9月招收首批新生，擁有一流的教學(xué)資源：學(xué)校用地范圍46662平方米，建有小學(xué)教學(xué)樓、中學(xué)教學(xué)樓、綜合實(shí)驗樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂、水沖式廁所各一棟，還配套建設400米標準塑膠運動(dòng)場(chǎng)地、室外乒乓球、籃球、排球等運動(dòng)場(chǎng)地。校園綠化優(yōu)美、網(wǎng)絡(luò )暢通，擁有多媒體教室、理化生、勞技實(shí)驗室、數字化實(shí)驗室、圖書(shū)室、舞蹈室、音樂(lè )教室、教師健身房及能容納800人的多動(dòng)能廳。目前學(xué)校室內體育館已開(kāi)工，預計明年可以使用。

　　學(xué)校擁有一支年輕的優(yōu)秀的教師隊伍：在冊教職工共有92人，所有教師學(xué)歷均為大學(xué)本科以上，其中特級教師1人，石河子名師2人，市級學(xué)科帶頭人2人，石河子兼職教研員2人，碩士研究生7人。 自建校以來(lái)，我校堅持“全面發(fā)現、養成習慣、全面發(fā)展、學(xué)有特長(cháng)”的辦學(xué)理念，秉承“為學(xué)生健康發(fā)展期航奠基”的宗旨，以“夯實(shí)基礎，多元發(fā)展”為辦學(xué)特色，力爭使每個(gè)走出九中的學(xué)生，既具有扎實(shí)的科學(xué)文化知識，又具有“一個(gè)好習慣、一項個(gè)人愛(ài)好、一項個(gè)人特長(cháng)”�，F有教學(xué)班37個(gè)，在校學(xué)生1900余名。自2011年9月起，我校承擔了自治區內初班的教育任務(wù)，目前，共有來(lái)自克州和阿勒泰地區的內初班學(xué)生380名，其中：維吾爾族學(xué)生212人；哈薩克族學(xué)生74人；柯?tīng)柨俗巫鍖W(xué)生37人；漢族學(xué)生35人；其它民族學(xué)生22人。

　　二、工作開(kāi)展情況 辦班以來(lái)，我校始終圍繞確保每一位內初班學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住，教得好”這一目標，遵循“全面發(fā)現、養成習慣、全面發(fā)展、學(xué)有特長(cháng)”的辦學(xué)理念，不斷強化“全員育人、全程育人”意識，按照“愛(ài)心、細心、耐心”的原則管理內初班，內初班學(xué)生各方面表現突出，已成為學(xué)校普通班學(xué)生的表率。

　�。ㄒ唬┮幏冻Ｒ幑芾�，體現人文關(guān)懷。

　　規范的教育管理依賴(lài)于完善的教育管理網(wǎng)絡(luò )及管理制度，內初班的教育管理也不例外。由于地域和文化背景的差異，內初班學(xué)生與本地學(xué)生在性格、學(xué)習與生活習慣等方面有較大差異，他們整體上活潑外向，學(xué)習和生活習慣粗放。學(xué)校成立了內初班工作領(lǐng)導小組、生活

　　監管領(lǐng)導小組，伙食監管領(lǐng)導小組，安全監管領(lǐng)導小組等，并制定了《內初班學(xué)生一日常規》、《內初班學(xué)生常規管理制度》、《內初班學(xué)生宿舍管理制度》、《內初班學(xué)生伙食補助條例》、《內初班學(xué)生外出請假制度》等一系列規章制度，并通過(guò)強化常規管理的檢查，來(lái)規范學(xué)生的日常行為，督促他們養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　內初班教育管理有其特別之處：老師們面對的是一群尚未完全成年的學(xué)生，一群遠離父母、全年寄宿的學(xué)生。他們思戀故鄉、想念父母，學(xué)習任務(wù)重，有時(shí)會(huì )有焦慮情緒，正處在人生觀(guān)、世界觀(guān)形成階段。這就決定了在內初班教育管理中，更需體現出服務(wù)性：老師同時(shí)也應充當這些孩子們父母的角色，去呵護他們的生活！在嚴格的管理中，教會(huì )他們怎么適應新的學(xué)習和新的生活，通過(guò)規范，引導他們逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。正是基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校實(shí)施全過(guò)程、全方位、全天候的管理服務(wù)制度，用一句話(huà)概括就是：只要內初班學(xué)生在校一天，就有行政領(lǐng)導和老師在校值班管理。使所有內初班學(xué)生都體會(huì )到，老師時(shí)刻在自己身邊，有事情找老師，有困難找老師。不論是白天還是晚上，只要有孩子生病了，老師們一定是第一時(shí)間送他去醫院就診，陪同治療；孩子們剛到學(xué)校，不愛(ài)吃菜，老師們反復告訴他們多吃菜的好處，并每頓飯都陪著(zhù)孩子們一起吃，督促他們多吃菜；為了改掉孩子們不洗腳或用涼水洗腳的不良習慣，老師們每天晚上都要到宿舍監督他們用熱水洗腳，告訴他們有哪些好處；有些孩子洗完澡不換內衣褲，老師就到宿舍督促他們換衣服，并親自用開(kāi)水幫他們給內衣消毒，教他們如何洗干凈衣服；有同學(xué)得了皮膚病，班主任老師每天都到隔離室幫助抹藥，直至痊愈。由于人員緊張，生活老師、夜班值班、周末、節假日值班工作都由我校老師擔任。同時(shí)還要抽出時(shí)間幫助學(xué)生取包裹、匯款單，帶學(xué)生看病、上街購物、洗澡，照看生病的學(xué)生。而她們本身還承擔有各自的教學(xué)任務(wù)，非常辛苦。但老師們毫無(wú)怨言，都盡心盡責，努力做好本職工作。在嚴格管理的同時(shí)，通過(guò)周到細致的服務(wù)，體現學(xué)校和老師的關(guān)懷。

　　在加強老師管理服務(wù)的同時(shí)，學(xué)校成立了內初班學(xué)生會(huì )，設立組織宣傳部、紀律檢查部、衛生生活部等部門(mén)，通過(guò)學(xué)生自薦，招募了一部分責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生參與，組織對學(xué)生日常學(xué)習和生活規范的督促和檢查，檢查結果一天一公布。每周召開(kāi)年級大會(huì )，

　　及時(shí)表?yè)P先進(jìn)，鞭策落后。

　�。ǘ�）加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　辦班以來(lái),我校嚴格按自治區規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，按要求規范學(xué)生學(xué)籍管理。認真制定并嚴格執行教學(xué)計劃，加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、實(shí)驗、考核等各教學(xué)環(huán)節的常規檢查與指導。針對區內班教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，適時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)題研討，通過(guò)校務(wù)會(huì )、教研組、年級組、班主任交流等途徑發(fā)現新情況、解決新問(wèn)題。并針對內初班學(xué)生的個(gè)體差異，合理編班。每個(gè)年級都配備一名名牌大學(xué)畢業(yè)的民語(yǔ)老師，并選派專(zhuān)業(yè)知識水平高、富有愛(ài)心的老師擔任班主任和科任老師。不斷分析研究學(xué)生的思維和心理，探討教育規律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。一是針對學(xué)生漢語(yǔ)基礎極為薄弱的實(shí)際，在制定課程計劃時(shí)，加大學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)力度，學(xué)生一入學(xué)就加補漢語(yǔ)基礎知識，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上下功夫。學(xué)校要求每位教師把提高學(xué)生的漢語(yǔ)水平作為首要任務(wù)，采用多種教學(xué)方法，提高他們的漢語(yǔ)水平。如背誦古詩(shī)、成語(yǔ)接龍、講故事、作文競賽以及專(zhuān)題課外活動(dòng)等。還通過(guò)開(kāi)展朗誦比賽、課本劇表演等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文學(xué)世界，提升語(yǔ)言文字應用水平，提高人文素養。二是糾正內初班學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)不規范的問(wèn)題，通過(guò)寫(xiě)字課、書(shū)法班對學(xué)生實(shí)施扎實(shí)地寫(xiě)字基本功訓練，規范漢字書(shū)寫(xiě)。三是我們依據學(xué)生學(xué)習基礎、能力和水平差異，對內初班學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，培優(yōu)輔差，讓優(yōu)者走得更快，讓差生走得更穩。八年級八班的幾名同學(xué)雖然渴望知識，但因為基礎差又缺乏毅力，掉隊了，班主任老師就將他們組成學(xué)習小組，每天晚上為他們補課（各學(xué)科）。在教師們的悉心指導下，同學(xué)們進(jìn)步很快，他們在知識學(xué)習、個(gè)性發(fā)展、興趣培養等方面也都有了極大的發(fā)展。

　　而孩子們都非常珍惜今天的學(xué)習機會(huì )，非常努力的學(xué)習。八年級七班的小陽(yáng)，一個(gè)問(wèn)題不懂，就會(huì )努力地問(wèn)十遍、甚至二十遍，直到弄懂為止。七年級九班的艾孜提艾力因為漢語(yǔ)基礎太弱，成績(jì)很不理想，為了提高成績(jì)，每天六七點(diǎn)鐘就起床學(xué)習，按照老師的建議一有時(shí)間就大聲朗讀背誦，成績(jì)提高很快。

　�。ㄈ�）不斷拓寬德育工作載體，豐富活躍內初班學(xué)生課余文化生活。

　　圍繞讓內初班學(xué)生“努力的學(xué)習，幸福的生活”這一目標，我們充分利用節假日，為學(xué)生開(kāi)設了實(shí)用美術(shù)繪畫(huà)、手工制作、舞蹈、書(shū)法、寫(xiě)作等興趣特長(cháng)班，學(xué)生根據愛(ài)好自由選擇學(xué)習內容。平時(shí)每天下午還有球類(lèi)特長(cháng)班和合唱班，學(xué)生的興趣得到了極大的調動(dòng)，積極性都非常高。建成并面向學(xué)生開(kāi)放了微機上網(wǎng)室、活動(dòng)室等服務(wù)，讓多姿多彩的校園文化助推學(xué)生們的健康成長(cháng)。還在休息天安排了豐富多彩的文體活動(dòng)如足球賽、拔河比賽、朗讀比賽、才藝表演、觀(guān)看影片、去超市購物等，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。在學(xué)校第三屆和第五屆田徑運動(dòng)會(huì )上，內初班的同學(xué)們分別表演了團體操和武術(shù)操、鼓號表演，贏(yíng)得了陣陣掌聲。目前，校園科技節、田徑運動(dòng)會(huì )、繪畫(huà)作品展、藝術(shù)節、文藝匯演等系列文體活動(dòng)，已成為了我校的傳統，為培養自主全面發(fā)展的內初班學(xué)生發(fā)揮了積極的作用，而內初班學(xué)生在這些活動(dòng)中也表現突出，充分發(fā)揮出自己的特長(cháng)。2011年12月，有14名內初班同學(xué)代表學(xué)校參加了石河子地區的冬季環(huán)城賽，在300多名參賽選手中，七年級八班的葉兒潘同學(xué)獲得了第22名的好成績(jì)。在石河子地區雙語(yǔ)比賽中，我校內初班學(xué)生組成的代表隊獲得第一名的好成績(jì)，內初班的孩子們還代表學(xué)校參加了師市交通安全文藝匯演，精彩的表演獲得觀(guān)眾的一致好評，展現出我校內初班學(xué)生的風(fēng)貌。七年級（6）班的葉兒新、七年級（7）班的阿依帕熱、八年級（6）班的古麗尼格爾、艾孜熱提四位同學(xué)光榮成為校園廣播站的播音員。

　　在今年九月開(kāi)學(xué)典禮暨先進(jìn)表彰大會(huì )上，為了鼓勵獲得“三好學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”、“學(xué)雷鋒積極分子”等內初班五十二名優(yōu)秀學(xué)生，克州內學(xué)辦的賽都拉主任毫不吝惜，拿出自己的工資向他們頒發(fā)了獎學(xué)金。學(xué)生既高興又感動(dòng)，他們深切感受到自己雖離家千里，卻能真實(shí)感觸到遠方親人的關(guān)愛(ài)、掛懷。八年級六班獲得“優(yōu)秀團員”的學(xué)生艾地拜·阿不都塞米這樣說(shuō)道：“很感謝賽主任來(lái)自遙遠家鄉的這份鼓勵，這份鼓勵既讓我們感動(dòng)萬(wàn)分又督促著(zhù)我們在新的一年里更加努力，用最好的成績(jì)回報父母、老師，做家鄉的驕傲�！�

　　鑒于個(gè)別學(xué)生優(yōu)越感突出，感恩意識不強，不珍惜學(xué)習機會(huì )、不愛(ài)惜糧食，吃飯挑食等問(wèn)題，學(xué)校利用母親節、父親節、教師節、國慶節、重陽(yáng)節等重大節日在學(xué)生中開(kāi)展知恩感恩活動(dòng)，組織學(xué)生寫(xiě)感

　　恩信、撰寫(xiě)感恩日記等。引導學(xué)生始終牢記并時(shí)刻不忘父母養育之恩，不忘教師的辛勤教誨，不忘黨和政府的培育之恩，學(xué)會(huì )知恩、感恩、報恩。并通過(guò)教唱愛(ài)國歌曲，組織主題班隊會(huì )、專(zhuān)題講座、觀(guān)看愛(ài)國主義優(yōu)秀影片、開(kāi)展師生民族團結“手拉手結對子”，民漢學(xué)生同慶古爾邦節、肉孜節、春節等民族傳統節日，增進(jìn)各族師生間的情誼，共建和諧校園。

　�。ㄋ模┦顷P(guān)注學(xué)生心理健康，實(shí)施積極的心理干預機制。

　　區內班學(xué)生一年有10個(gè)半月在學(xué)校度過(guò)，長(cháng)期遠離家鄉親人，個(gè)別學(xué)生難免出現心理問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題需要疏導，為此，我校配備了兼職心理教師2名，心理咨詢(xún)室6個(gè)，以開(kāi)展積極有效的心理咨詢(xún)活動(dòng)。目前，心理教師充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，組織開(kāi)展專(zhuān)題心理講座、心理輔導，為學(xué)生緩解想家的壓力，解決青春期及成長(cháng)中的煩惱，使他們在青春成長(cháng)的日子里擁有健康的心靈。八年級六班一名女生和宿舍的同學(xué)發(fā)生矛盾，心理壓力非常大，不愿意面對他人。知道這一情況后，班主任、思品老師、副校長(cháng)和心理教師分別與她和宿舍同學(xué)談話(huà)交流，及時(shí)的進(jìn)行疏導，使她們不僅和好如初，而且更加親密團結。

　�。ㄎ澹┨岣吆笄诜�務(wù)保障水平，為內初班工作加油添力。

　　為確保內初班學(xué)生得到最好的后勤保障服務(wù)，我校逐步建立健全了后勤保障的各項管理制度�？倓�(wù)與德育、年級組分工協(xié)作，密切配合，各班主任及生活老師分工明確，責任到人，服務(wù)到位，切實(shí)做到了管理與服務(wù)相結合、教書(shū)與育人相一致，確保了學(xué)校各項工作的正常運轉。此外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了由校領(lǐng)導、教師及學(xué)生代表組成的伙食監督委員會(huì )，定期不定期對食堂的服務(wù)開(kāi)展監督檢查，促進(jìn)食堂不斷提升服務(wù)質(zhì)量水平。食堂發(fā)揮服務(wù)優(yōu)勢，盡可能根據學(xué)生生長(cháng)發(fā)育需要，科學(xué)安排學(xué)生飲食，保證飯菜花色品種豐富，膳食營(yíng)養搭配合理。嚴格按衛生防疫部門(mén)要求加強對食堂食品衛生安全的監督，定期對食堂設施、學(xué)生餐具消毒，保證食堂布局、設施及從業(yè)人員資質(zhì)符合要求，并確保進(jìn)貨渠道、食品加工、存儲、供給各個(gè)環(huán)節的安全衛生。今年9月，又實(shí)施了《內初班學(xué)生營(yíng)養餐計劃》，每天給孩子提供點(diǎn)心、酸奶、水果，確保每個(gè)孩子除了一日三餐之外，每天都能吃到一個(gè)雞蛋、一塊點(diǎn)心（或酸奶、水果）、一袋純奶，補充各種所需營(yíng)

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