關(guān)于物理社團工作總結

　　篇一：物理興趣小組活動(dòng)總結

　　本學(xué)期的物理興趣小組的所有活動(dòng)都已經(jīng)按照預期順利完成，在開(kāi)展物理課外興趣小組活動(dòng)中，取得一定的成績(jì)，是學(xué)生的能力得到了提高，知識面得到了擴展，增強了對物理的學(xué)習興趣，同時(shí)也發(fā)現了一定的不足，現就本學(xué)期的活動(dòng)情況做如下總結：

　　1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計劃，并提交物理教研組會(huì )議討論，爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習過(guò)程結合起來(lái)，強調鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習、理解、應用物理能力，豐富物理教學(xué)內容，擴展學(xué)生的知識視野，提高物理學(xué)習興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能；強調訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　2、結合學(xué)�？萍冀逃�以及高一學(xué)生學(xué)習的知識，下本學(xué)期開(kāi)展了形式多樣的小組學(xué)習活動(dòng)，專(zhuān)題講座，研究性學(xué)習等。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科技知識的興趣，提高了學(xué)生的科學(xué)素養，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育，增強學(xué)生的民族自豪感。

　　本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)自然科學(xué)，理解人類(lèi)和自然的關(guān)系，提高學(xué)生的能力等方面均取得了較好的教學(xué)，但由于條件所限，一些更好的活動(dòng)尚未得到充分開(kāi)展，原因是傳統課堂教學(xué)為主的觀(guān)念不易改變，以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教教學(xué)設備有所限制、學(xué)校資金設備條件有限等因素的制約。

　　“興趣小組”的活動(dòng)形式在新課改的大潮中，無(wú)疑是一種符合新課改精神，適合不同條件的學(xué)校進(jìn)行開(kāi)展的教學(xué)形式，只不過(guò)是教學(xué)的內容要區別于傳統，重要的是要體現新課改的教學(xué)精神，按照新的理念來(lái)有針對性的設計教學(xué)內容。本學(xué)期的小組活動(dòng)重要的是在于嘗試新內容以及新的活動(dòng)形式，取得了一定的積累性經(jīng)驗。

　　篇二：初三物理興趣小組計劃及總結

　　一、指導思想：

　　怎樣使學(xué)生能夠獲得綜合實(shí)踐活動(dòng)課所要求的“自主活動(dòng)，直接體驗”的親身感受呢？最有效的辦法莫過(guò)于讓教師們也能夠像學(xué)生那樣參與到活動(dòng)過(guò)程中去，通過(guò)活動(dòng)實(shí)際感受活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的，感悟學(xué)生是怎樣思考和解決問(wèn)題的，他們就會(huì )結合自己活動(dòng)的實(shí)際，反思自己的教學(xué)，就會(huì )自覺(jué)地總結綜合實(shí)踐活動(dòng)課和傳統的學(xué)科課程的區別，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。

　　二、實(shí)施目的

　　正是基這樣一種思考，結合我的課題“學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的長(cháng)效機制研究”為主題的教學(xué)模擬活動(dòng)；然后就活動(dòng)的過(guò)程和結果組織討論，談?wù)勥@次活動(dòng)給自己的啟發(fā)和取得的收獲，最后把握興趣小組活動(dòng)的特點(diǎn)，是搞好興趣小組活動(dòng)教學(xué)工作的起碼要求。興趣小組活動(dòng)課的基本特點(diǎn)是“自主活動(dòng)，直接體驗”，什么是自主活動(dòng)，它有什么具體要求？什么是直接體驗，它又受什么因素制約？這是個(gè)理論問(wèn)題，更是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，如果教師有了這方面的親身感受，他們就會(huì )設身處地的為學(xué)生著(zhù)想，千方百計地為學(xué)生營(yíng)造可以自主的活動(dòng)，直接經(jīng)驗的情境，就會(huì )想方設法把活動(dòng)課上得更像活動(dòng)課，有滋有味，生動(dòng)活潑。

　　本學(xué)期就要進(jìn)行實(shí)驗技能檢測了，為了鞏固學(xué)過(guò)的物理實(shí)驗，加強實(shí)驗技能訓練，特制定本計劃。

　　三、實(shí)施方案

　　利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗技能練習

　　四、指導老師：石會(huì )玲

　　五、時(shí)間安排：?jiǎn)沃苋�下�?/p>

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：物理實(shí)驗室

　　七、具體安排

　　1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)

　　2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來(lái)

　　3、測定家用電器電功率

　　4、數學(xué)通信的講座

　　5、家庭電路的安裝

　　6、核能利用的講座

　　7、研究電壺運用的物理知識

　　8、射線(xiàn)的應用與防護的講座

　　中至初中201x年3月

　　物理興趣小組活動(dòng)總結

　　這學(xué)期備課組通過(guò)學(xué)科若干單元知識和技能的傳授以及經(jīng)過(guò)半期考后，針對部分學(xué)有余力、愛(ài)好學(xué)習及學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生、出自自愿、積極參加學(xué)科開(kāi)展的興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習，就備課組組建參加學(xué)科活動(dòng)的對象，進(jìn)行學(xué)科知識的輔導和拔尖，通過(guò)有計劃、有對象、有目的、有地點(diǎn)、有內容、有指導老師，開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習，為學(xué)生今后的學(xué)習和參加學(xué)科知識競賽做鋪墊，特別是為今后的中考打下堅實(shí)的物理基礎知識和技能，力求在今后的學(xué)科知識競賽和中考時(shí)取得更好成績(jì)，使得學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率有所突破，更上一個(gè)臺階。本學(xué)期備課組興趣小組活動(dòng)開(kāi)展工作總結：

　　1、這學(xué)期備課組老師除利用各自平時(shí)的教學(xué)進(jìn)行個(gè)別有針對性地指導外，同時(shí)結合年段統一安排的輔導時(shí)間集中進(jìn)行輔導和開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，不斷努力營(yíng)造良好的教與學(xué)的雙邊互動(dòng)氛圍，精選、設計一些適度和有代表性的題目，激勵學(xué)生踴躍搶答，激活學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和發(fā)散性思維能力，讓學(xué)生百感挑戰成功的喜悅，增強學(xué)生學(xué)物理的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立競爭意識，形成“比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的良好的學(xué)習風(fēng)氣。

　　3、為了減輕學(xué)生的一些不必要的課業(yè)負擔，讓有能力的學(xué)生在不違背學(xué)習規律的前提下，提供適當的空間，讓學(xué)生自由支配學(xué)習時(shí)

　　間，減少和避免一些簡(jiǎn)單、機械、重復性的作業(yè)和練習，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓他們在不占用學(xué)習時(shí)間下，利用課余時(shí)間完成一些適當靈活性的能力題目，老師及時(shí)收回批閱檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所得。

　　4、通過(guò)開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習，使學(xué)生知道物理知識在日常生活、國民經(jīng)濟和高科技中的重要地位和作用，這樣既發(fā)揮了學(xué)生特長(cháng)、開(kāi)發(fā)智力、開(kāi)拓視野、啟迪思維；又豐富了校園生活、增強了學(xué)生探索科學(xué)和學(xué)習物理的興趣；同時(shí)又提高了學(xué)生的獨立思考、動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng )新精神、自學(xué)能力、分析能力和綜合解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得以全面發(fā)展。

　　xxx

　　201x年1月

　　篇三：物理興趣小組社團活動(dòng)總結

　　本學(xué)期本人在開(kāi)展物理課外興趣小組活動(dòng)中，主要做了以下幾件事，取得一定的成績(jì)，初步完成指導學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

　　1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計劃，并提交物理教研組會(huì )議討論，爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習過(guò)程結合起來(lái)，強調鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習、理解、應用物理能力，豐富物理教學(xué)內容，擴展學(xué)生的知識視野，提高物理學(xué)習興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能；強調訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　2、利用學(xué)校星火教研報，創(chuàng )建物理教研組主頁(yè)，轉貼科普知識文章，設立培養學(xué)生創(chuàng )新思維的講座欄目，鼓勵學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實(shí)驗小論文，向學(xué)生征集創(chuàng )新作品。

　　3 、組織學(xué)生組成科技創(chuàng )新興趣小組加以輔導，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，進(jìn)行小發(fā)明小制作 .

　　本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)雖取得了一點(diǎn)成績(jì)，但尚沒(méi)有得到充分開(kāi)展，原因是傳統課堂教學(xué)為主的觀(guān)念不易改變，以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教師配合不夠、學(xué)校設備條件有限等因素的制約，希望今后能逐步改善。

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