學(xué)校工作總結范文（通用8篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校工作總結（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校工作總結1
根據《鐘祥市教育局關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)的通知》精神，我校積極在師生員工中開(kāi)展以“讀經(jīng)典名著(zhù)，建書(shū)香學(xué)�！睘橹髦嫉娜耖喿x活動(dòng)，努力提高教職工的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，培養中小學(xué)生良好的閱讀習慣，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書(shū)香學(xué)校。
一、健全讀書(shū)制度，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展
1、建立“全民閱讀進(jìn)學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組
學(xué)校成立了以魏兵校長(cháng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，把創(chuàng )建“書(shū)香校園”作為學(xué)校的一項主要工作來(lái)抓，研究創(chuàng )建活動(dòng)情況，制定創(chuàng )建工作方案，對師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng )建工作引向深入。
2、建立讀書(shū)活動(dòng)考評機制
各處室、年級、班級將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作計劃和處室、班級文化建設，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查，納入年度考核項目，并以此做為評優(yōu)評先的依據。
3、建立指導教師隊伍
為保證讀書(shū)活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語(yǔ)文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任、語(yǔ)文教師為主的教師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊伍，建立了由教務(wù)處牽頭，年級主任、班主任、語(yǔ)文教師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導隊伍。定期為師生進(jìn)行好書(shū)推薦、講評，指導師生讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、搭建讀書(shū)平臺，多渠道為師生提供好書(shū)
學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設施設備建設，夯實(shí)書(shū)香校園建設基礎，為師生搭建讀書(shū)平臺，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。
1、學(xué)校結合校園文化建設，在一號樓和三號樓前的圍墻上張貼《論語(yǔ)》全文及譯注，在三號樓前建成了一批宣傳欄，宣傳讀書(shū)的意義和作用，在教室、寢室、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡、勵志故事，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香。
2、多方籌集資金購置了一批圖書(shū)，充實(shí)了學(xué)校圖書(shū)館�，F在，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)10萬(wàn)余冊，生均達30余冊。學(xué)校利用校園網(wǎng)，向師生推薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站，讓師生在網(wǎng)絡(luò )平臺上暢享讀書(shū)樂(lè )趣。
3、各班建立了“共青團員圖書(shū)角”、“書(shū)香班級圖書(shū)角”、“以書(shū)會(huì )友”圖書(shū)角，由學(xué)生自己帶書(shū)，每位學(xué)生捐一本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀。各班組織學(xué)生自愿訂購了《文明禮儀伴我成長(cháng)》和《振興中華，從我做起》讀本。
4、學(xué)校向教師推薦了百余種書(shū)目，并購買(mǎi)了《愛(ài)心與教育》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《細節決定成敗》、《教育新理念》等500余本教育類(lèi)精品書(shū)籍，發(fā)放給每位教師，供大家選讀。
三、激發(fā)讀書(shū)熱情，開(kāi)展豐富多采的主題活動(dòng)
在創(chuàng )建書(shū)香校園的實(shí)踐中，我們圍繞20xx年讀書(shū)活動(dòng)的主題“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家鄉，健康快樂(lè )成長(cháng)”把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結合起來(lái)，開(kāi)展了豐富多采的主題讀書(shū)活動(dòng)。今年五月舉行了全�！白x書(shū)節”活動(dòng)，一千六多名師生積極投入讀書(shū)活動(dòng)，整個(gè)校園書(shū)聲朗朗充滿(mǎn)書(shū)香和閱讀熱情。
1、開(kāi)展爭當“讀書(shū)之星”評選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級”評選活動(dòng)的方案，在全校師生中開(kāi)展了評選活動(dòng)。半年來(lái)，通過(guò)一系列評選，全校共評選出“書(shū)香教師”10人、“書(shū)香少年”28人、“書(shū)香班級”9個(gè)，營(yíng)造了知書(shū)達理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍。
2、開(kāi)展了“我與爸爸媽媽共讀一本書(shū)”的活動(dòng)。將讀書(shū)活動(dòng)延伸至家庭，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與“書(shū)香校園”活動(dòng)，親子共讀好書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì )，共享讀書(shū)快樂(lè )，共同營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康成長(cháng)的家庭文化環(huán)境。通過(guò)學(xué)生與家長(cháng)共同的讀書(shū)活動(dòng)，使家長(cháng)和學(xué)生得到了較好的溝通，受到了家長(cháng)的好評。
3、開(kāi)展“精品閱讀”活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，我校把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校文化建設和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂，延伸到課外。學(xué)校校園廣播開(kāi)辟“精品閱讀”欄目，每天晚自習前由學(xué)生主持朗誦。經(jīng)典的誦讀內容、豐富多采的表現形式，充分體現了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性，有效地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習國學(xué)的熱情，為形成學(xué)生良好的習慣、健全的人格、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用。
4、開(kāi)展“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家鄉，健康快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)征文活動(dòng)，鼓勵廣大學(xué)生積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得筆記，表達對好書(shū)的熱愛(ài)，暢談讀書(shū)帶來(lái)的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期，全校參加征文大賽人數達1600余人，先后收到讀書(shū)心得1600余篇，評選出學(xué)生優(yōu)秀習作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎。
5、開(kāi)展“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家鄉，健康快樂(lè )成長(cháng)”演講比賽和家庭手抄報比賽，學(xué)生演講比賽通過(guò)班級賽、年級賽，由年級前3名參加學(xué)校決賽，學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎、鐘祥市二等獎。評選出優(yōu)秀手抄報18篇，扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生們不但開(kāi)了眼界，而且鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終身學(xué)習的基礎。
6、開(kāi)展“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家鄉，健康快樂(lè )成長(cháng)”教師調研報告比賽，123位教師參賽，評選出優(yōu)秀調研報告50篇。周芙蓉老師的調研報告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現狀原因與對策研究調研報告》獲郢中街辦調研報告特等獎，獲鐘祥市一等獎。
7、開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題班會(huì )和黑板報比賽。全校28個(gè)班參賽，3個(gè)班獲的一等獎，6個(gè)班獲二等獎。
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑，讀書(shū)是教師成長(cháng)的最重要的源泉�！睂W(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng)，大大充實(shí)了“書(shū)香校園”的內涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強了學(xué)習型學(xué)校建設，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內涵發(fā)展。
學(xué)校工作總結2
一、自我校確定將象棋作為特色打造以來(lái)
學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò )，即副校長(cháng)分管、體藝教研組具體負責、體育、音樂(lè )類(lèi)教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng )體藝特色相結合，充分利用校內外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，中學(xué)學(xué)校工作總結。
二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個(gè)以青年教師為主的教研組。
自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門(mén)》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設了“中國象棋”教學(xué)，加強象棋教學(xué)的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主；中年級以基本規則與品德教育為主；高年級以作戰水平與多種策略為主。學(xué)校也加強班級興趣小組的管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導老師、定學(xué)員；檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數、檢查活動(dòng)內容落實(shí)。真正體現了普及性，做到了全員參與。
三、由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。
學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)門(mén)行政會(huì )議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校學(xué)習后，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內征集作品，趙曉燕老師具體負責作品的篩選，用以環(huán)境布置。開(kāi)展學(xué)校樓宇命名方案和�；辗桨傅恼骷顒�(dòng)，體現了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實(shí)。
四、在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，真正體現“書(shū)香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開(kāi)展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操，工作總結《中學(xué)學(xué)校工作總結》。成功舉辦“六一藝術(shù)節”活動(dòng)，受到了群眾的好評。
積極組織工會(huì )活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區登山比賽中奪得團體第五名的好成績(jì)。
六、加強安全教育，提高學(xué)生意識
1、切實(shí)加強安全教育。
為保證師生安全，爭創(chuàng )“平安校園”，學(xué)校全方位開(kāi)展安全教育活動(dòng)。嚴格教師值勤紀律，設立紅領(lǐng)巾監督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進(jìn)行了預防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，提高家長(cháng)的安全意識，讓家長(cháng)協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交—警到進(jìn)行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。
學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長(cháng)牽頭，總務(wù)部門(mén)協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監控系統，既將投入使用。
3、認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，進(jìn)一步規范了學(xué)校衛生工作。
抓好學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對H1N1病情不斷蔓延之勢，嚴格執行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導老師。加強學(xué)生飲食衛生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強校車(chē)管理制度，安排專(zhuān)人負責壓車(chē)確保安全。
七、校園建設、幼教方面
學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場(chǎng)的建設正在進(jìn)行之中。校園的綠化也以基本到位。
幼教方面成績(jì)顯著(zhù)：三月份成功舉行了親子運動(dòng)會(huì )，受到了家長(cháng)的好評。李海琴老師在市級賽課活動(dòng)中獲一等獎。
八、有待改進(jìn)的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題，要繼續進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著(zhù)，一部分學(xué)生存在知行不統一的現象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣(mài)無(wú)法制止。校門(mén)口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場(chǎng)所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
學(xué)校工作總結3
在這個(gè)忙碌短暫的假期中，忙里偷閑，面壁反思�？偨Y前段時(shí)間的工作，思緒萬(wàn)千，一幕幕和同伴們一起拼搏奮斗，一起失落，一起期盼，一起苦中作樂(lè )，一起流淚歡笑，一起為小小的成功，雀躍不止！林林種種的場(chǎng)景，清晰再現，如同剛發(fā)生一般，這樣的經(jīng)歷，使我們收獲了無(wú)法計數的寶貴財產(chǎn)！而作為一個(gè)學(xué)生干部，從中看到、體驗到的，在紛繁過(guò)后，能以一個(gè)“局外者”回眸觀(guān)看和慎思，似乎能看得更加清晰明了。所以，進(jìn)行了一些自我的總結，希望能夠在反思中得到進(jìn)一步的提升，也對學(xué)生干部提出自己的一些看法，純屬鄙人之見(jiàn)。
1、要有“三心二意”之精神：
三心：責任心、自信心、包容心。
第一心就是責任心，在什么樣的情況下，身兼何職，責任心對每個(gè)人都很重要，不管事情大小，都應該認認真真完成。我常跟朋友說(shuō)，如果有一項工作用七分力就可以完成，那么我會(huì )是那個(gè)用十分力把它做好的人。不做則已，要做就就盡力去做好吧！
第二心就是自信心，自信心對學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，尤為重要，如果沒(méi)有自信心，或自信心不足，在言行舉止中，多的是幾分羞澀和膽怯，少的是幾分從容和淡定，所以，我們要自信點(diǎn)，再自信點(diǎn)。沒(méi)有人會(huì )嘲笑你的勇敢和泰然，即使初出茅如的你，在臺上或是面對眾人時(shí)，錯漏百出，語(yǔ)無(wú)倫次，緊張得不知所措，那又何妨呢，你需要的是再鼓起勇氣，拿出自信，不斷磨練，如此長(cháng)久，你會(huì )在不經(jīng)意間發(fā)現，在屬于你的舞臺上已經(jīng)可以運籌帷幄！所以請記住，心有多大，舞臺就有多大。
最后一心，便是包容心，無(wú)論你做得有多么的完美，多么的出色，在你的周?chē)忌俨涣瞬灰粯拥穆曇�。得不到認可和支持，受到責罵，也許會(huì )在你的工作歷程中出現，但是請感謝這樣的聲音，因為太多的贊美會(huì )使我們容易迷失自我，正是這些人，這些話(huà)，激勵我們去做得更好！當然不要輕易因為這些話(huà)，而“龍顏大怒哦”我們需要做的是整裝待發(fā)，對事不對人。而在學(xué)生組織里面少不了是每天與人打交道，老師，同事，師兄師姐，同學(xué)，師弟師妹們以及陌生人，也許他們之中絕大部分只是你生命的過(guò)客。但是其中的一些人是值得你用時(shí)間珍藏的，那就是與你工作關(guān)系最密切的搭檔，我很感謝我的幾個(gè)搭檔，主席團里的twoL，和組織部里的韋部長(cháng)，由于工作的關(guān)系，最后可以變成知心的朋友。
在大學(xué)里，你會(huì )發(fā)現也許最能懂你的，明白你的人，就是你的工作搭檔，因為在工作中難免會(huì )遇到很多困難和煩惱，而很多的很多是與他們一起面對和解決的，只要一個(gè)眼神，TA就能明白你的苦惱，你說(shuō)出上一句，TA便能猜出你的下一句。而其他的朋友，不是不能安慰你，只是在你工作中遇到的煩惱，也許他們讀不懂，無(wú)比憐惜，卻只能愛(ài)莫能助！而在與搭檔之間是最容易有摩擦，發(fā)生小沖突的，這時(shí)候，如果有不同意見(jiàn)的，第一時(shí)間拿出來(lái)，討論也好，爭論也罷，就事論事，口水之戰后，相視一笑。所以對你的工作伙伴們要學(xué)會(huì )彼此包容，因為他們會(huì )是你一生難得的朋友。
二意：誠意：意義
用最真誠的微笑去對待，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，不管是朋友或是對手，前者會(huì )成為交情更深的朋友，而后者也將成為被你用誠心感動(dòng)的朋友！所以要相信，你的真誠和耐心可以慢慢融化一顆顆看似冷漠的心，而此刻，你擁有的是更多的支持和認可，你會(huì )發(fā)現，在面對重大抉擇時(shí)，你會(huì )驚訝：身邊有如此多的支持者。
我們做的每一件事并不是都有意義，有時(shí)候，我們無(wú)奈苦惱：為什么要重復做一些看似毫無(wú)意義的小事。在學(xué)生會(huì )中，每一個(gè)部門(mén)，每個(gè)人，就像一個(gè)機器的不同零件，在相對的空間、時(shí)間意義上是獨立的，但是卻彼此影響，發(fā)生作用，如果其中的部件發(fā)生問(wèn)題，整個(gè)機器的運行都會(huì )受到影響，或大或小。所以即使在你看來(lái)毫無(wú)意義的事情，對與另一個(gè)部門(mén)來(lái)講，就是他們能夠開(kāi)展下一項工作的前提，所以，事情的存在都是有理由的，就在于我們怎么看待它，請不要輕易的對要完成的小事不了了之！
2、要膽大心細：
這個(gè)應該是老生常談的話(huà)題。學(xué)生干部雖然算不上什么干大事的職務(wù)，但確實(shí)需要一定的膽識和魄力，其實(shí)現在的助理們特別是常規部門(mén)的助理們，有時(shí)會(huì )覺(jué)得工作略帶重復，也常有師弟師妹們跟我聊天說(shuō)到每天做一樣的事情覺(jué)得意義不大。在做學(xué)期規劃時(shí)，整體的框架基本如出一轍，但是框架里面的內容確實(shí)能充分發(fā)揮我們能動(dòng)性的，這時(shí)候我們需要有開(kāi)闊的視野，較為長(cháng)遠的目光，如果能夠通過(guò)自己的思考大膽提出切實(shí)可行的方案來(lái)，那么你的提升就會(huì )具有一定的里程碑意義。所以如果在能夠用不同的方法做同一件事情而取得預期滿(mǎn)意的效果，看似就沒(méi)那么容易，如果能做到，那么你的能力肯定又上了一個(gè)新的臺階。當然，有想法是一件好事，但切忌魯莽行動(dòng)，請用細心祝你一臂之力吧！
3、要學(xué)會(huì )“回報”：
此“回報”并非平時(shí)所說(shuō)的報恩，當然這個(gè)是每個(gè)人都要具備的。這里所說(shuō)的回報是“回頭報道”，很多工作，我們是需要向老師或上一級匯報的，可是有時(shí)往往會(huì )忽略這一點(diǎn)，或者覺(jué)得并不重要，做完了別人交代的事情，就沒(méi)有后續了，所以在完成工作時(shí)，請提醒一下自己，這項工作的完成情況，我需要或有義務(wù)讓誰(shuí)也要清楚的了解呢，即使時(shí)間太匆忙，發(fā)條短信也是必不可少，因為有人和你一樣，正在等待工作結果的出現，無(wú)論好壞！
4、高低做事，但要低調做人：
做人這方面，我就不多說(shuō)了，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。鋒芒無(wú)需太畢露，保持謙虛的心態(tài)，你會(huì )從別人身上學(xué)到更多！但做事，還是需要一點(diǎn)小高調的，常常會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)，這個(gè)部門(mén)是做什么的？TA在里面是做什么的？如果你也聽(tīng)到關(guān)于此類(lèi)的話(huà)，那就得好好反思一下自己的或者部門(mén)的工作了。在做事的時(shí)候，請讓更多的人知道你在做什么，而且要讓別人看到成果，我們沒(méi)有必要做默默無(wú)聞的幕后者，因為在別人認可我們的工作前，必須要讓別人了解我們的工作，所以要想打下更堅實(shí)的群眾基礎，請多多宣傳我們的工作吧。
5、要堅信“我可以，我們可以�！�
除了自信之外，我們也不能缺少他信，在相信自己的同時(shí)，請認可你所在的組織，認可你的同事，而且相信經(jīng)過(guò)你們并肩作戰，這個(gè)組織會(huì )發(fā)展得越來(lái)越好！我一直相信，我們學(xué)生會(huì )會(huì )發(fā)展得很好，而且是一個(gè)卓越的組織，所以經(jīng)過(guò)幾屆人的努力，她的光芒已經(jīng)被越來(lái)越多的人所發(fā)現！
6、學(xué)會(huì )科學(xué)的管理時(shí)間：
最后一點(diǎn)就是關(guān)于如何處理生活、學(xué)習和工作的問(wèn)題，作為學(xué)生干部，肯定少了很多空余的時(shí)間，也許，別人在逛街的時(shí)候，你在工作，別人在約會(huì )的時(shí)候，你在工作，別人在學(xué)習的時(shí)候，你還在工作！聽(tīng)起來(lái)很不可思議，而我就是這么經(jīng)歷過(guò)來(lái)的！當你被接踵而來(lái)的工作，忙的暈頭轉向時(shí)，你會(huì )埋怨，你會(huì )沮喪，甚至想過(guò)為了好好學(xué)習此類(lèi)的理由而放棄學(xué)生工作。但是請在下決定前認真的思考清楚這樣的問(wèn)題：我真的不能同時(shí)兼顧好工作和學(xué)習嗎？
其實(shí)想想，人的一生中，有很多時(shí)候是很少可以一心一意只做一件事的，奮斗里面的一段話(huà)說(shuō)得很好，我們必須去工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，這件事十萬(wàn)火急，我們一天也不能等。一連串加起來(lái)也就一件事。而當你走到社會(huì )，要扮演的角色更多，你在做好你的工作的同時(shí)，還要兼顧你的家庭，在兼顧你的愛(ài)人和孩子的同時(shí)，還要兼顧親愛(ài)的父母們。這些加起來(lái)也只能是一件事，而且仍然是十萬(wàn)火急的事。當然，這些事不能被分解來(lái)依次完成的，我們不能等忙完這一件才開(kāi)始準備下一件。
所以科學(xué)的時(shí)間管理是何等重要，無(wú)論你在同一時(shí)間，遇到的是多少件事情，請不要慌亂，冷靜分清孰輕孰重，衡量一下哪件比較緊急，以及用時(shí)情況，合理的切分時(shí)間，如果一個(gè)人不能解決，向身邊的人求救，也不失為一個(gè)好的對策。至于學(xué)習，在大學(xué)里面，更加不會(huì )被工作所嚴重耽誤，當然影響肯定是存在的，只要在開(kāi)學(xué)時(shí)好好規劃你的學(xué)習計劃，了解學(xué)期課程設計，結合學(xué)生會(huì )里面的工作，合理安排一下，工作、學(xué)習、生活三不誤還是可以做到的。
如果，時(shí)間能倒流，我們可以從初出茅如的高中生從新走進(jìn)大學(xué)的校園，我堅信我還是會(huì )做出同樣的選擇，堅持走學(xué)生干部之路。
學(xué)校工作總結4
轉眼間第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這一學(xué)期是我們步入研究生階段的第一學(xué)期，也是這兩年半研究生生活最重要的一個(gè)學(xué)期。而我作為班級的宣傳委員，現在對上一學(xué)期的工作做一下總結。請輔導員老師和同學(xué)們提出意見(jiàn)。
首先，我想說(shuō)，我們在座的同學(xué)，都是一個(gè)整體，都是以提高同學(xué)們之間的溝通交流、共同成長(cháng)為目的的�；蛟S我的工作總結，寫(xiě)的不僅僅是我自身的工作總結，而是我們這個(gè)整體的工作總結。
在上學(xué)期的學(xué)習生活中，院，校舉行了許多活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流。院里的迎新晚會(huì )，學(xué)校組織的趣味運動(dòng)會(huì )，以及校學(xué)生會(huì )組織的“歌手大賽”。其中我很慚愧的在迎新晚會(huì )中和高睿怡同學(xué)一起擔任了主持人。這些活動(dòng)，作為宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號召宣傳，我都享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣，也學(xué)習到了不少的東西。不論是在院里，還是在班里，我都一心一意，只求更加專(zhuān)業(yè)，更加提高，更加完善！
一學(xué)期的工作結束了，除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著(zhù)不足。首先我想說(shuō)的是，本來(lái)我們打算在雙十一的時(shí)候組織一個(gè)院里三個(gè)班之間的聯(lián)誼，結果由于場(chǎng)地問(wèn)題以及其他原因，未能成行。還有就是上學(xué)期大部分同學(xué)的課業(yè)還是比較繁重的，導致班級或者班與班之間的活動(dòng)比較少，圣誕節和元旦節的晚會(huì )也沒(méi)有組織，這些都是這學(xué)期需要提高和改善的地方。
在這一學(xué)期里，我希望我們班繼續保持良好的班風(fēng)，使之能體現我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我們應該互相取長(cháng)補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。也請同學(xué)和輔導員老師監督，我會(huì )繼續竭誠地為同學(xué)服務(wù)，謝謝輔導員老師和各位同學(xué)。
學(xué)校工作總結5
這次見(jiàn)習的主要任務(wù)是進(jìn)班聽(tīng)課和班主任工作，我主要見(jiàn)習的科目是：英語(yǔ)。進(jìn)班聽(tīng)課，可以熟悉班級的基本情況，認識每一位學(xué)生，和他們學(xué)習的大致情況，認真聽(tīng)課，吸取老師的上課思路、經(jīng)驗，學(xué)會(huì )與學(xué)生在課堂內外的交流。
見(jiàn)習的第一周主要是聽(tīng)英語(yǔ)課，其他科目的課也聽(tīng)了一些，比如語(yǔ)文、數學(xué)、體育等等。每天至少聽(tīng)三節課，有條件的情況，盡量多聽(tīng)。從不同科目的任課老師那里學(xué)到了不同的教學(xué)方法。如，課堂內容的引入和及時(shí)鞏固，多朗讀幫助學(xué)生加深印象，對于低年級小學(xué)生在課堂紀律上的要求和管理等。在班隊課上，代替班主任，配合學(xué)校工作，前半部分教授：《新童謠》，后半部分帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行集隊練習。
通過(guò)聽(tīng)課，了解到老師上課時(shí)的教學(xué)思路，對于一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題應多加強調，保證學(xué)生掌握方法，會(huì )舉一反三達到熟練掌握的程度。見(jiàn)習第二周，在指導老師的指導下學(xué)會(huì )寫(xiě)教案。
教案的書(shū)寫(xiě)分為以下幾個(gè)部分：
一、教學(xué)目標，
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，
三、教學(xué)用具，
四、板書(shū)設計，
五、教學(xué)過(guò)程。
備課所包含的內容比較充分，這樣，不至于造成，課堂上沒(méi)有內容可講的情況。
在授課過(guò)程中，課堂氣氛比較活躍，但無(wú)法很好的控制課堂紀律，導致維持紀律的次數太多，影響教學(xué)。另外，課堂上，對于新的知識沒(méi)有及時(shí)的加深鞏固，造成課后的練習和作業(yè)出現較多的錯誤和問(wèn)題。例如《牛津小學(xué)英語(yǔ)》3A的Unit7重點(diǎn)句型：Lookthisis……和Lookat……學(xué)生不會(huì )區分。主要是因為不能正確的理解其意思，同時(shí)，學(xué)生對于單詞的掌握非常好。對于新知識的接受能力也比較強。讓我體會(huì )到在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中，作為老師一定要有親和力，在課堂上，引導學(xué)生積極的來(lái)學(xué)習，對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，不應該干巴巴的只講單詞或者是句子，對于簡(jiǎn)單的語(yǔ)法，應該用更為簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行描述，用身邊的小物品進(jìn)行比喻說(shuō)明。同時(shí)還應該有耐心，對于學(xué)生不懂、或者出錯較多的內容進(jìn)行強調。學(xué)生提出的疑問(wèn)應該盡可能的回答。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，兩周的見(jiàn)習讓我體會(huì )到，作為一名優(yōu)秀的人民教師會(huì )更加的不容易。在這次見(jiàn)習中我利用了美術(shù)課所學(xué)知識制作了單詞卡片，和一期以“新童謠”為主題的.板報，效果良好。
社會(huì )在不斷的進(jìn)步，我們的基礎教育也對教師提出了更高更新的要求。師范生也面臨著(zhù)巨大的挑戰和考驗�！皩W(xué)高為師、身正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心的投入將來(lái)的教育事業(yè)中。
學(xué)校工作總結6
教育因生命延續而發(fā)展，生命因教育均衡而升華。為更好落實(shí)各項教育教學(xué)工作，五化總校所有工作人員，全部深入基層聽(tīng)課教研。為進(jìn)一步落實(shí)“自主規范均衡高效”教育理念，對全鎮中小學(xué)課堂進(jìn)行督導檢查，為進(jìn)一步加強管理，打造學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型教師隊伍，在教師管理中認真落實(shí)班主任專(zhuān)業(yè)化學(xué)習。自4月13日教育教學(xué)指導中心高效閱讀送客活動(dòng)之后，全鎮各中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科認真實(shí)施高效閱讀和快速記憶課堂模式，理科進(jìn)一步實(shí)施自主規范化課堂教學(xué)模式。
近期，五化總校為了加快師資隊伍建設的步伐，盡快提升教師專(zhuān)業(yè)化的素質(zhì)，認真落實(shí)班主任專(zhuān)業(yè)化學(xué)習的教研課題，通過(guò)理論學(xué)習和工作實(shí)踐中的經(jīng)驗交流，動(dòng)員并激勵班主任去科學(xué)的管理，用愛(ài)心去呵護學(xué)生的自尊，走進(jìn)學(xué)生心靈的世界；通過(guò)積極健康心理調適，培養學(xué)生奮發(fā)向上學(xué)習斗志；利用濃郁的書(shū)香氛圍去熏陶和感染，使學(xué)生樹(shù)立遠大的人生坐標。
在課程實(shí)施的過(guò)程中，主要以課堂高效為目標，把高效閱讀和規范化自主學(xué)習有機的整合在一起，努力使學(xué)生在生活習慣和學(xué)習行為上嚴格要求，規范管理，提高效率，達到生活上有條理，學(xué)習中有目標，活動(dòng)上有層次。通過(guò)高效閱讀的訓練，課堂上活而不亂，張弛有度。課前口號響亮，震撼身心，學(xué)生保持正確坐姿，精神抖擻，注意力高度集中，全身心的投入到學(xué)習活動(dòng)之中；課堂上，自學(xué)時(shí)鴉雀無(wú)聲，學(xué)生坐在那里，全神貫注的注視著(zhù)教科書(shū)，時(shí)而圈點(diǎn)勾畫(huà)，時(shí)而苦思冥想；小組討論時(shí)學(xué)生針對有價(jià)值、有趣味的問(wèn)題積極動(dòng)腦，各抒己見(jiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主的聰明才智，暢快的闡述自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，小組內認真而專(zhuān)注的交流著(zhù)自己的想法；發(fā)言時(shí)聲音洪亮，思維縝密，吐字清晰，語(yǔ)言流暢，非常準確的陳述自己的觀(guān)點(diǎn)；課堂小結時(shí)，同學(xué)們爭先恐后的談收獲，談感言，源源不斷，有的情真意切，有的錚錚誓言……
一節課后，看到每個(gè)學(xué)生帶著(zhù)滿(mǎn)意的收獲走出教室。我們覺(jué)得課堂有機整合，使課堂的效率提高了，和“自主、規范、均衡、高效”的教育理念更近了。
學(xué)校工作總結7
今年暑假我校小學(xué)部認真貫徹上級有關(guān)精神，認真做好以下幾方面工作，確保全體師生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長(cháng)”的暑假�，F將小學(xué)部暑期工作情況小結如下：
（一）加強學(xué)習，培訓提升
為了確保暑期工作正常開(kāi)展，做到有計劃、有組織、有落實(shí)，學(xué)校重視了教師暑期指導工作。我們利用暑假前印發(fā)《致慎中實(shí)驗學(xué)校（小學(xué)部）全體教師的一封信》，要求每位教師完成五項作業(yè)：
1、我的經(jīng)典，我對話(huà)。深入閱讀一本經(jīng)典名著(zhù)，介紹自己閱讀的教育書(shū)籍內容與感受，以自己的感受詮釋經(jīng)典，或介紹自己最喜歡的一段經(jīng)典教育名言，或闡釋自己踐行的教育格言，教師閱讀相關(guān)教育等，寫(xiě)一篇1000字左右的讀后感。
2、我的反思，我成長(cháng)。根據自己的教學(xué)實(shí)踐，結合我校正在進(jìn)行的《學(xué)生差異背景下的學(xué)習方式續究》或《學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習行為有效性研究》等地、市級課題，撰寫(xiě)一篇1000字左右的教學(xué)案例或論文。
3、我的課堂，我作主。為新學(xué)期的課堂教學(xué)做好規劃，精心制作一堂較有質(zhì)量的教學(xué)課件。
4、我的視角，我感受。觀(guān)看名師教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)一篇觀(guān)課短評。
5、我的修行，我快樂(lè )。學(xué)習國學(xué)精髓、感受中華文化；家人團聚、共敘天倫，旅游修行、開(kāi)闊視野，飲食均衡、作息有序。每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè )生活一輩子。
6、慎中南音社團代表晉江市參加泉州市第二十五屆中小學(xué)生南音演唱演奏比賽榮獲“四管合奏”第一名（許鈺晶、邱鐘銘、許巧雯、許吉娜、柯心如）及小學(xué)組演唱比賽二等獎（許鈺晶）。
7、慎中南音社團代表晉江市參加由福建省圖書(shū)館、福建省藝術(shù)館和晉江市文體新局共同舉辦的“同舞臺共藝術(shù)”閩東閩南文化交流夏令營(yíng)活動(dòng)。
8、全體教師分別參加了在晉江市第二實(shí)驗小學(xué)舉行的“晉江市名師講堂”（語(yǔ)數）活動(dòng)。
9、全體教師參加了安海鎮各項期初培訓講座活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了解，全體教師均能利用暑假空暇時(shí)間，認真進(jìn)行學(xué)習培訓、體育鍛煉和旅游修行，現已進(jìn)入總結階段，豐富的暑假生活將幫助教師提高，為新學(xué)期的工作打好基礎。
（二）安全教育，文化建設
1、我們認真落實(shí)上級通知精神，多次開(kāi)展暑期安全教育，普及“學(xué)生安全知識”，特別在游泳、交通、生活上給予學(xué)生以特別指導，提高了學(xué)生自我管理、自我保護能力；通過(guò)分發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》、暑假前召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用“校訊通”傳送安全短信、張掛安全橫幅、假期再次全面家訪(fǎng)等形式向家長(cháng)提出暑假中對學(xué)生的教育要求，督促孩子認真完成暑假作業(yè)，積極參加各項有益活動(dòng)，希望能和家長(cháng)共同承擔起教育孩子、防范事故的責任。讓家長(cháng)在家引導孩子在暑假中注意居家安全、飲食衛生、以及外出交通安全，增強自我保護意識，提高自我保護能力。
2、在校內則加強了保安、門(mén)衛巡邏制度，實(shí)行凡進(jìn)必登記制度。安排了全體行政人員參與校園暑假值班，處理日常事務(wù)，查閱上級文件，加強學(xué)校安保工作等。
3、利用暑假進(jìn)行校園日常維護工作，包括粉刷墻壁、油漆教室門(mén)、班級電路改造、日光燈風(fēng)扇維修、維修課桌椅、教師宿舍樓管道改造、更新各處室辦公電腦、運動(dòng)場(chǎng)年規劃整修等。
4、同時(shí)定期組織人員清理校園雜草、修剪花圃等，確保假期校園整潔有序。
5、新購置100套學(xué)生課桌椅。
學(xué)校在暑假期間每?jì)芍芫匍_(kāi)一次校長(cháng)辦公會(huì )，研究討論學(xué)校新學(xué)期的相關(guān)工作，于8月25日召開(kāi)了新學(xué)期班主任工作會(huì )。
在全體師生的共同努力下，我校的校內外活動(dòng)一切正常，確保了“平安校園”的實(shí)現。新學(xué)期的工作也正在有條不紊的推進(jìn)中。
學(xué)校工作總結8
“xx”國樂(lè )坊的前身是校民樂(lè )隊，20xx年開(kāi)展學(xué)校社團活動(dòng)以來(lái)，正式更名為“步步高”國樂(lè )坊，社團下屬兩個(gè)分團：絲竹樂(lè )坊及彈撥樂(lè )坊，20xx年學(xué)校團工作總結。我作為樂(lè )團的指導老師，負責社團中“二胡聲部、竹笛聲部、電子琴聲部”的排練工作。
社團進(jìn)行改革之后，最大的變化就是采用由學(xué)生管理社團的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，指導老師將權利下放到各聲部負責人手中，如記考勤、召開(kāi)會(huì )議、組織排練、檢查練習、后勤事務(wù)等，每個(gè)聲部都設有一名聲部長(cháng)、一名副聲部長(cháng)及一名技術(shù)指導，這些管理人員配合老師分管聲部各類(lèi)事務(wù)，這樣不僅方便老師管理和傳達任務(wù)，更重要的是鍛煉學(xué)生的組織和管理能力，培養得力的領(lǐng)導人才，來(lái)更好的為社團團員們服務(wù)。
一、排練時(shí)間：
社團訓練時(shí)間固定為每天上午早操時(shí)間及周二校本課程時(shí)間，下午放學(xué)后的時(shí)間安排小節目的排練。
周一：竹笛聲部（13人）
周二：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）
周三：竹笛聲部（13人）
周四：二胡聲部（19人）、電子琴聲部：（10人）
周五：小節目及小合奏排練。
每次排練聲部長(cháng)都會(huì )嚴格記考勤，每個(gè)聲部都制定有獎懲辦法，對團員進(jìn)行系統的管理。
二、排練形式及內容
每個(gè)聲部在指定時(shí)間及地點(diǎn)集合，訓練的內容包括基本功、大合奏曲目、聲部曲目及小合奏曲目，老師在場(chǎng)負責主要指導訓練，聲部長(cháng)和技術(shù)指導輔助訓練，排練曲目有《茉莉花》、《紫竹調》、《揚鞭催馬運糧忙》、《賽馬》、《戰馬奔騰》、《花兒與少年》、《卡門(mén)序曲》。
本學(xué)期，社團在原來(lái)的基礎上吸收了一些新團員，因此在原先的訓練形式中，又增加了“小指導老師”，老師在老隊員中選出幾名技術(shù)全面的同學(xué)，由他們一對一的教授新隊員曲目，這樣極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，新同學(xué)在“小老師”口傳心授的輔導下，順利的完成樂(lè )隊保留曲目《彩云追月》、《快樂(lè )的啰嗦》、《草原英雄小姐妹》的學(xué)習，這樣既沒(méi)有耽誤樂(lè )隊常規的訓練計劃，又使新隊員迅速適應樂(lè )隊排練，起到“一舉兩得”的效果。
三、排練成果：
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各個(gè)聲部經(jīng)過(guò)努力，均有作品呈獻竹笛聲部排練了齊奏《茉莉花》、《紫竹調》，《揚鞭催馬運糧忙》；
二胡聲部排練了齊奏《賽馬》、《戰馬奔騰》、京胡齊奏《夜深沉》；
電子琴聲部排練了小合奏《花兒與少年》、四重奏《卡門(mén)序曲》；
另外，社團還排練了大合奏《花好月圓》及小合奏《步步高》。
在“先啟教育思想研討會(huì )”期間，出色完成了接待任務(wù)，表演的節目受到了專(zhuān)家及兄弟學(xué)校校長(cháng)老師的稱(chēng)贊。
社團在老師和同學(xué)們的共同努力下，取得了一些成績(jì)，老隊員成熟了，新隊員成長(cháng)了，老師給了他們較之以前更大的自由度，讓他們自我管理，自我調整，不僅提高了專(zhuān)業(yè)技巧，同時(shí)還鍛煉了管理能力，與人交流的能力，以及團隊合作能力，當然，在這個(gè)過(guò)程中，還存在很多不完善的方面，如考勤制度及排練進(jìn)度等等，但我想在我和團員們不懈的努力下，一定能克服困難，讓社團的未來(lái)更美好。
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