中學(xué)德育工作安排總結

　　在××中學(xué)校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，學(xué)校政教處依托廣大師生，堅持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng )新工作，探索德育系列課程的開(kāi)發(fā)與研究，使德育內容更加貼近學(xué)生，德育方式更加吸引學(xué)生，追求德育的無(wú)痕性，德育工作實(shí)效不斷提高。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們順利地完成了《××市××中學(xué)xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計劃》中的各項工作，同時(shí)認真完成了上級教育行政部門(mén)布置的各項德育工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、優(yōu)化育人隊伍、提升育人實(shí)效

　　1、 構建德育工作網(wǎng)絡(luò )

　　本學(xué)期為了加強德育工作領(lǐng)導力量，校長(cháng)室組建政教處，增派兩位同志擔任政教處副主任，同時(shí)在原有團委、學(xué)生會(huì )負責同志的基礎上，選派兩位同志擔任干事，極大地增強了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導力量。目前學(xué)校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò )。

　　2、培訓班主任群體

　　本學(xué)期以來(lái)，由于××擴軌的需要，初一年級充實(shí)了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經(jīng)驗欠缺，急需培養鍛煉。為此，政教處在期初、期中、期末分三次召開(kāi)初一年級班主任會(huì )議，對各項班主任工作進(jìn)行手把手的指導，并建立××中學(xué)班主任青藍結對制度，讓年輕班主任迅速成長(cháng)起來(lái)。此外，政教處在期初修訂班主任工作條例，組織學(xué)習各項條例和制度（教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規定》的通知，××市××中學(xué)班主任常規工作條例，××市××中學(xué)班主任一日工作常規，中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規范，××中學(xué)學(xué)生一日常規，××市××中學(xué)學(xué)生十項禮儀常規，××市××中學(xué)教室規范化管理條例），讓各位班主任帶著(zhù)規則走上班主任崗位。學(xué)校與每位班主任簽訂《××市××中學(xué)班主任工作責任書(shū)》，明確職責。10月19日晚，總校在尚雅樓舉行了師德報告會(huì )，我校教師認真聽(tīng)取了報告，無(wú)不深受感動(dòng)，為之動(dòng)容。在報告會(huì )上，班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語(yǔ)言，講述了他們不斷學(xué)習，勇于探索，積極實(shí)踐，無(wú)私奉獻的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動(dòng)，極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，并為造就一支思想端正、具有現代教育觀(guān)念、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教師隊伍奠定了良好的基礎。12月份政教處組織班主任沙龍，主題為如何營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍、如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，會(huì )前，政教處印發(fā)了學(xué)習習慣培養方面的有關(guān)學(xué)習材料，會(huì )上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實(shí)現了工作方法的互通有無(wú)、工作經(jīng)驗的共享共贏(yíng)。此外，學(xué)校校長(cháng)室還在每月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作能力得到不斷加強。

　　3、展示團委、學(xué)生會(huì )風(fēng)采

　　團委、學(xué)生會(huì )在有關(guān)同志的辛勤努力下，已經(jīng)成為落實(shí)政教處各項工作計劃的生力軍，同時(shí),他們的工作也是政教處工作的有效補充。學(xué)生會(huì )完成了新一屆的學(xué)生會(huì )換屆選舉，完成每月的校園黑板報的更新，落實(shí)學(xué)校衛生值周工作的班級順序，召開(kāi)了每周值周班級會(huì )議，并制定了相關(guān)要求、考核表格，操作程序，順利地完成了本學(xué)期班級值周考核。組建新一屆校園廣播臺，實(shí)現了大課間和中午的正常廣播。制定××市××中學(xué)校園文明監督崗招聘方案，召開(kāi)志愿者會(huì )議，進(jìn)行了分組和相關(guān)要求的講解工作，校園文明監督崗志愿者實(shí)行試用期制度。向全校發(fā)出建設文明衛生校園倡議書(shū)。學(xué)校團委舉辦少年團校一期，本學(xué)期發(fā)展團員142人，宣傳各班優(yōu)秀典型“××之星”共四期。

　　4、彰顯家校合力

　　××中學(xué)一直重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長(cháng)多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，本學(xué)期發(fā)放《寄宿生家長(cháng)須知》、《關(guān)于參加高中部體育節入場(chǎng)式告家長(cháng)書(shū)》、《防詐騙致學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信》、《運動(dòng)會(huì )安全注意告家長(cháng)書(shū)》、《關(guān)于開(kāi)展“潔凈家園、有序市容”專(zhuān)項活動(dòng)告家長(cháng)書(shū)》、《關(guān)于××中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作告家長(cháng)書(shū)》等。20xx年9月8日下午召開(kāi)全體走讀生家長(cháng)會(huì )議，告知五嚴規定下新的作息規定，蔣校長(cháng)作了發(fā)言。十月份，成立家長(cháng)委員會(huì )，修訂《××市××中學(xué)家長(cháng)委員會(huì )章程》。11月11日學(xué)校開(kāi)辦第九期家長(cháng)學(xué)校。年級組長(cháng)周穎作了初一年級上半學(xué)期工作匯報，副校長(cháng)蔣國生作了題為《高品質(zhì)服務(wù)，育持續發(fā)展之才》的報告，介紹學(xué)校的工作思路與辦學(xué)理念。特邀專(zhuān)家作關(guān)于《怎樣讓孩子自主學(xué)習》的報告。12月25日，我校開(kāi)展了以“孩子，我想對你說(shuō)”為主題的家庭教育交流活動(dòng)。該活動(dòng)是在親情家書(shū)交流的基礎上開(kāi)展的，孩子們在親情書(shū)信中真切地表達了自己對父母的感激之情和在成長(cháng)過(guò)程中渴望被理解、被認可的心愿；家長(cháng)在書(shū)信中，真誠流露出渴望和孩子溝通增進(jìn)了解的愿望，并對孩子提出了真誠中肯的建議。在交流中，家長(cháng)代表就自己的教育經(jīng)驗和困惑談了深切感受，以最鮮活的實(shí)例激起了在座家長(cháng)和孩子的共鳴。20xx年1月9日我校開(kāi)展了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交流活動(dòng)。上午，在高中部尚雅樓我校召開(kāi)會(huì )議，校長(cháng)、40名學(xué)生家長(cháng)代表、新“三好”標兵和模范家長(cháng)參加了會(huì )議。在會(huì )議中，一大批新“三好”標兵和模范家長(cháng)獲得了表彰，部分家庭教育優(yōu)秀論文獲得了榮譽(yù)證書(shū)。會(huì )議結束以后，全體人員聽(tīng)取了首都師范大學(xué)李文道博士的報告。下午，初二年級學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)在各班教室里進(jìn)行交流活動(dòng)。家長(cháng)代表暢談自己的成長(cháng)歷程以及相應的子女發(fā)表感言，接著(zhù)，家長(cháng)代表談對孩子的殷切希望以及子女談如何實(shí)現對家長(cháng)的期望。到會(huì )學(xué)生和家長(cháng)無(wú)不激動(dòng)落淚，整個(gè)活動(dòng)內容充實(shí)，意義深遠，極大地提高了家長(cháng)和學(xué)生的認識水平。以本次活動(dòng)為紐帶，學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生的心連結得更加緊密。

　　二、落實(shí)一月一事、實(shí)現系統育人

　　本學(xué)期政教處認真學(xué)習《新教育實(shí)驗【每月一事】操作手冊》，在校本文來(lái)源：文秘114 http://www.91wenmi.com長(cháng)室的指導下，制訂學(xué)年度一月一事活動(dòng)計劃，然后分月制訂活動(dòng)計劃，嚴格按計劃實(shí)施活動(dòng)細則，每月進(jìn)行評比表彰，并把每月活動(dòng)的詳細資料臺帳整理歸檔。20xx年九月份規則主題教育月80頁(yè)；十月份愛(ài)國主題教育月209頁(yè)；十一月份奮斗主題教育月132頁(yè)；十二月親情主題教育月170頁(yè)；20xx年一月節約主題教育月142頁(yè)�；顒�(dòng)要點(diǎn)如下：

　　1、20xx年9月份：

　�。�1）9月6日于體育館組織法制報告會(huì )，組織法制報告聽(tīng)后感評比。初一（6）施澍芃等42名同學(xué)獲得優(yōu)秀法制報告聽(tīng)后感評比等級獎。

　�。�2）9月7日班級組織以“學(xué)常規”為主題的主題班會(huì )，初一年級班主任重點(diǎn)講解《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《××中學(xué)一日常規》，強調靠右走路的要求；初二年級重點(diǎn)討論形成或講解班規班約；初三年級強調教室衛生、寢室衛生紀律要求及其他規范。

　�。�3）初一年級舉行“九月行為規范優(yōu)秀班級評比”， 初一（10）班、初一（2）班被評為行為習慣優(yōu)秀班級；舉行“九月文明宿舍評比”， 男生410室、女生308室等13個(gè)宿舍被評為文明宿舍；舉行“九月行為習慣優(yōu)秀標兵評比”， 初一（1）潘曉亮等50名學(xué)生被評為行為習慣優(yōu)秀標兵。

　�。�4）初二年級舉行班級班規班約展示。初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班、初二（4）班、初二（6）班、初二（8）班、初二（9）班、初二（10）班被評為班規班約優(yōu)秀班級。

　�。�5）全校舉行“最美班級評比”， 初一（6）班、初一（7）班、初二（1）班、初二（6）班、初二（7）班、初三（4）班被評為最美班級；另初三年級舉行“最衛生班級評比”， 初三（1）班、初三（5）班被評為“最衛生班級”。

　�。�6）全校舉行《江海人文·規則篇》讀后感評比，初三（2）班許清飏等65名學(xué)生獲得等級獎。

　　2、20xx年10月份：

　�。�1）10月初各班完成紀念國慶60周年為主題的黑板報，學(xué)校組織評比。以下班級獲得一等獎：初一2班、初一10班、初二9班、初二10班、初三4班。

　�。�2）初一年級由學(xué)生會(huì )舉行“祖國獻你一首詩(shī)”主題朗誦比賽；初二年級各班由團委組織舉行“愛(ài)校一策”活動(dòng)，重點(diǎn)是發(fā)動(dòng)學(xué)生為××中學(xué)發(fā)展獻計獻策。

　�。�3）舉行電影《愛(ài)的延續》觀(guān)后感評比，初一（2）班張彥玲等53人獲得等級獎。

　�。�4）10月12日全校各班舉行愛(ài)國主義教育主題班會(huì )。

　�。�5）進(jìn)行“國旗下講話(huà)”征文評比結果：初一（2）班顧青云等45人獲得等級獎。

　�。�6）10月30日，全校舉行愛(ài)國主義詩(shī)朗誦評比，以下班級獲得一等獎：初一9班、初一2班、初二3班、初二7班、初三5班。

　　3、20xx年11月份：

　�。�1）11月初各班完成“奮斗”為主題的黑板報，學(xué)校組織評比。初三2班、初二1班、初二7班、初一10班、初一9班獲得一等獎。

　�。�2）表彰初一（1）班蔡迎香等320人為××中學(xué)期中學(xué)習標兵。

　�。�3）表彰 “十佳文明標兵”：

　　初一1楊 釩；初一3陳 義；初一4沈佳玲；初一6潘施祺；初一10陳 曦；初二2施 雯；初二9仇心惟；初二10潘奕飛；初三1張佩蓓；初三5姜琦

　　“十佳藝體學(xué)生標兵”：

　　初一5王賽帥；初二8戴 寧；初二1茅戴睿；初三2 徐秋玲；初二3張妍楠；初三3夏 沁；初二4沈伶佳；初三4樓林子；初二5邢藝萌；初二6 任 荔

　　“十佳優(yōu)秀學(xué)生干部”：

　　初一2顧李云；初二6陸佳楠；初一8邱 鈺；初二9陳佳楠；初一9李 欣；初三1方英杰；初二2俞鑫杰；初三4姜春鈺；初二5郁檳榕；初三5程 帆

　�。�4）表彰初一1班葛旭等200名學(xué)生分別為班級最勤奮學(xué)生、最樂(lè )于助人學(xué)生、最佳課代表、最佳組長(cháng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)學(xué)生、最佳室長(cháng)、最守紀律學(xué)生、最衛生學(xué)生。

　�。�5）11月9日，各班舉行以“奮斗”為主題的主題班會(huì )。

　�。�6）初一年級各班舉行“立志達標”活動(dòng)，引導學(xué)生確立終身職業(yè)目標、高考錄取大學(xué)目標、中考錄取高中目標、期末考試目標等。發(fā)統一表格認真填表，并有家長(cháng)意見(jiàn)確認。

　�。�7）11月16日下午第四課初二年級舉行“奮斗勵志故事會(huì )”評比，初二（4）杜晴、初二（2）張嘉倩獲得一等獎。

　�。�8）11月23日下午第四課初一年級舉行“為理想而學(xué)習”演講比賽，初一7班施成威、初一10班王藝楠獲一等獎。

　　4、20xx年12月份：

　�。�1）12月初舉行“親情”為主題黑板報評比，初一10班、初一9班、初二8班、初二7班、初三1班獲得一等獎

　�。�2）初一年級開(kāi)展了“為父母洗腳或洗頭”的活動(dòng)，初一（6）班陸渝寧、潘施祺等同學(xué)撰寫(xiě)了優(yōu)秀感悟隨筆或日記。

　�。�3）初二年級開(kāi)展了 “算算親情帳”活動(dòng)， 初二（1）班施焱齡、盛妍妍等同學(xué)撰寫(xiě)了優(yōu)秀感悟。

　�。�4）初三年級開(kāi)展了“心懷感恩寫(xiě)家書(shū)活動(dòng)”， 初三（1）班徐小懿等25套家書(shū)被評為優(yōu)秀家書(shū)。

　�。�5）12月25日初三年級舉行了“孩子，我想對你說(shuō)”的家長(cháng)報告會(huì )，初三（1）黃蘇冰家長(cháng)、初三（2）劉亦成家長(cháng)、初三（3）夏沁家長(cháng)、初三（4）宋彬燁家長(cháng)、初三（5）邱雨桐家長(cháng)作了精彩發(fā)言。

　�。�6）20xx年1月9日，初二年級舉行了“學(xué)會(huì )學(xué)習，共同成長(cháng)”為主題的“兩代人的心靈碰撞”交直流活動(dòng)。

　�。�7）12月30日，全校各班舉行了迎新晚會(huì )，邀請部分家長(cháng)參加。初一5、初一6、初二4、初二5、初二8、初三1、初三3、初三5班的迎新晚會(huì )綜述評為一等獎；初一7、 初二2、初二4、初二7、初二10、初三2班迎新晚會(huì )視頻評為一等獎。

　�。�8）舉行家庭教育論文、“教子有方”故事評比結果，初一（2）茅好好家長(cháng)黃艷等23名家長(cháng)撰寫(xiě)的文章獲得等級獎。

　　5、20xx年1月份：

　�。�1）1月11日前各班完成節約為主題的黑板報，學(xué)校組織評比。

　�。�2）初一年級各班每位學(xué)生反思了自己的飲食習慣，寫(xiě)了反思文章，學(xué)會(huì )節約糧食。年級組統一設計了《節約糧食調查問(wèn)卷》，每班進(jìn)行了調查問(wèn)卷，并寫(xiě)好了整改建議。

　�。�3）初二年級各班開(kāi)展了“少吃零食、不吃路邊攤點(diǎn)食物倡議”活動(dòng)，每位學(xué)生記錄了10天（1月4日—1月13日）在零食上的花費，各班進(jìn)行了認真統計并寫(xiě)好了反思文章，對班級提出節儉建議。

　�。�4）初三年級各班舉行學(xué)生穿衣習慣調查問(wèn)卷，調查問(wèn)卷由年級組統一設計，各班匯總了調查結果并撰寫(xiě)了關(guān)于穿衣習慣的分析報告。

　�。�5）學(xué)生會(huì )匯總初一、初二、初三年級的調查數據，寫(xiě)了一份高質(zhì)量的調查報告，并提出了具體的節約建議要求，該調查報告發(fā)給學(xué)生人手一份，并已發(fā)往《××教育周刊》。

　�。�6） 1月11日下午第四課各班舉行“節約”主題班會(huì )。

　　三、建設校園文化、提升辦學(xué)品位

　　1、完善制度文化

　　和諧校園需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。 富有人文情懷、創(chuàng )新活力與團隊精神的制度文化體系，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。它要求學(xué)校建立起完整的規章制度，規范師生的行為，借以建立起良好的校風(fēng)，保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)，同時(shí)還要搞好相應的組織機構建設和隊伍建設，保證各項規章制度得以貫徹。在新的“五嚴”形勢下，學(xué)校的一些規章制度已經(jīng)不符合“五嚴”要求，政教處系統整理了學(xué)校以前的各項規章制度，廢止了一些重復的、落后的制度，完善修改了一些新的制度，并在上級教育行政部門(mén)的指導下制訂了一些新的規章制度。具體分類(lèi)為：

　　班級建設、評比制度：

　　《××市××中學(xué)班主任常規工作條例》、《××市××中學(xué)班主任一日工作常規》、《××中學(xué)學(xué)生一日常規》、《××市××中學(xué)學(xué)生十項禮儀常規》、《××市××中學(xué)教室規范化管理條例》、《××市××中學(xué)班集體達標創(chuàng )優(yōu)考核評比條例》、《××中學(xué)文明中學(xué)生評比條例》、《××中學(xué)課程全優(yōu)生、特優(yōu)生評比條例》、《××中學(xué)優(yōu)秀共青團員評比條例》、《××中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部評比條例》、《××中學(xué)“十佳文明標兵”、 “十佳藝體學(xué)生標兵”、 “十佳優(yōu)秀學(xué)生干部”評比標準》、《××中學(xué)升國旗禮儀規范》等。

　　學(xué)校宿舍管理制度：

　　《關(guān)于寄宿生管理與考核的有關(guān)規定》、《××市××中學(xué)寢室管理制度》（包括××市××中學(xué)宿舍管理條例，住校生管理制度，文明寢室評選標準，寢室長(cháng)職責，××中學(xué)值日輪流表，寢室物品擺放標準，學(xué)生宿舍管理內務(wù)、衛生、紀律扣分處理意見(jiàn)）、《寄宿生須知》、《寄宿生家長(cháng)須知》、《××中學(xué)文明寢室評選標準》、《××中學(xué)學(xué)生“星級宿舍”評比有關(guān)規定》、《××中學(xué)新生入校承諾書(shū)》、《生活指導老師安全工作規范》、《生活指導教師職責》、《生活指導教師一日工作流程》、《生活指導教師工作考核辦法》等。

　　2、提升環(huán)境文化

　　這里所說(shuō)的學(xué)校環(huán)境文化，具體指的是學(xué)校建筑文化的創(chuàng )設。我校建筑物以歐式建筑為主，本學(xué)期隨著(zhù)300米操場(chǎng)和××報告廳的投入使用，學(xué)校又增添了兩道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。首先，政教處確保了學(xué)校環(huán)境的潔凈和靚麗。開(kāi)學(xué)初劃分好衛生清潔區和公共教室包干明細表，實(shí)行各班一日三掃制度，一周一大掃制度；加強值周班的檢查力度，值周班實(shí)施了一日四查制度（早晨、中午、晚會(huì )、不定期抽查一次）。響應南通市和××市愛(ài)衛會(huì )關(guān)于開(kāi)展冬春季滅鼠工作的號召，切實(shí)加強冬春季除四害工作，有效改善環(huán)境衛生。積極開(kāi)展“潔凈家園、有序市容” 冬春專(zhuān)項行動(dòng)，為美化城市衛生環(huán)境，優(yōu)化交通秩序，做出了我們應有的貢獻。其次，政教處堅持以“文化品位、現代信息、人文精神”為理念，著(zhù)眼于環(huán)境文化氛圍建設對師生的熏陶和感染。政教處向全校師生征集教育箴言，擇優(yōu)張貼，還通過(guò)教室美化布置、墻報、網(wǎng)站、校訓、校歌、榮譽(yù)室、閱覽室、體育場(chǎng)等，展示各種積極向上的文化，再次，政教處努力管理學(xué)校學(xué)生公寓，為全體寄宿生營(yíng)造一個(gè)家的氛圍�！鞍踩珵榛�礎，溫馨為目標”一直是宿舍管理工作領(lǐng)導小組的基本理念。政教處著(zhù)力使環(huán)境成為校本課程的載體，成為德育美育的載體，成為文化育人的載體。

　　2、 豐富精神文化

　　精神文化是學(xué)校文化建設的核心，體現在辦學(xué)理念。校風(fēng)、校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等價(jià)值體系和育人取向之中。首先，政教處始終貫徹××中學(xué)的育人取向：基礎扎實(shí)，習慣優(yōu)秀，能力見(jiàn)長(cháng)，發(fā)展持續。學(xué)校的一臺文藝節目或一個(gè)文化藝術(shù)節，所追求的立意就是為了培養學(xué)生的藝術(shù)才能；學(xué)校的一個(gè)科技講座或一次制作活動(dòng)，想達到的目的就是奠定學(xué)生終身熱愛(ài)科學(xué)的精神。其次，政教處繼續做大做強�？�《江海人文》，成立了由毛校長(cháng)率領(lǐng)的10位樂(lè )于德育探索的教師參與的《江海人文》工作室，本學(xué)期起《江海人文》堅持一月一主題，與學(xué)校主題教育月相呼應，同時(shí)建設副刊《人文苑》，使《江海人文》成為××學(xué)子的精神家園，成為學(xué)校進(jìn)行潤物無(wú)聲教育的第二課堂。再次，政教處突出人文環(huán)境的建設，搭建民主平臺，營(yíng)造民主、平等、和諧的管理氛圍，讓教師、學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到自己是學(xué)校的主人。同時(shí)，政教處兩位同志工作中堅持求真務(wù)實(shí)，以自身言行為標桿，引導教師珍視和熱愛(ài)手中的教育權力，使教師的職業(yè)意識、角色認同、教育理念、教學(xué)風(fēng)格、價(jià)值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調一致，促使學(xué)校價(jià)值與教職工價(jià)值共同實(shí)現而獲得雙贏(yíng)，進(jìn)而讓校園人文氛圍對學(xué)生起到潛移默化的影響，為學(xué)生的成長(cháng)、成才提供了豐富的“養料和水分”，為創(chuàng )新人才的培養搭建了平臺和階梯。

　　四、德育碩果累累、冷靜反思不足

　　1．喜獲累累碩果

　　本學(xué)期，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在××全體師生的支持努力下，德育工作由務(wù)虛走向務(wù)實(shí)，取得了一系列喜人碩果。學(xué)校�？�《江海人文》在第四屆全國中小學(xué)�？�校報評比中獲得“最佳教科研刊一等獎”，主編宋軍老師被評為“最佳編輯”； 20xx年11月獲得南通市“我愛(ài)我祖國”主題教育系列活動(dòng)先進(jìn)集體；學(xué)校公寓被評為“南通市文明宿舍”；初二（3）班團支部被評為南通市紅旗支部；陳冬霞老師的《香溢校園 閱讀伴成長(cháng)》在“南通市第三屆中小學(xué)優(yōu)秀班會(huì )課預賽××賽區方案評比”中獲得一等獎。在××市第四屆“家庭教育日” “家庭教育論文”、“教子有方故事”征文活動(dòng)中，初一（6）施澍芃家長(cháng)李靜《我的信，我的心》榮獲一等獎；初二（8）李路遙家長(cháng)陸袁燕的《陪伴孩子一起成長(cháng)》、初三（3）邢睿凌家長(cháng)楊晶的《家有小女，加油小女》、初三（5）邱雨桐家長(cháng)徐菊的《要問(wèn)興趣哪里來(lái)》、初一（5）張悅雯家長(cháng)張輝的《我為女兒發(fā)工資》和初三（2）張雨嘉家長(cháng)張輝的《寓教于敘 談笑之間巧疏導》獲“教子有方故事”征文二等獎；初一（10）倪冰冰家長(cháng)趙冬梅的《我家有女初成長(cháng)》榮獲三等獎。初一（10）宋喆人家長(cháng)宋軍的《育兒雜談》和初三（3）蔡雯佳家長(cháng)徐益紅的《家庭教育應注重細節》榮獲“家庭教育論文”三等獎，獲獎數量和質(zhì)量遙居全市之首。

　　2．反思工作不足

　　本學(xué)期以來(lái)，盡管德育工作取得一定成果，但難以掩蓋一些不足之處。首先，政教處兩位同志由于各種因素，布置工作與廣大班主任溝通不夠，工作過(guò)程中失誤不少，比如通知文稿中文字錯誤多，與××品牌不符。其次，班主任對于德育工作的認識并不能完全到位。一些班主任只是重視抓學(xué)生的文化成績(jì)，忽視德育工作；一些班主任對于學(xué)校德育工作敷衍了事，征文評比或撰寫(xiě)反思老是叫班上少數幾個(gè)學(xué)生寫(xiě)了交差，無(wú)視其他幾十位學(xué)生的乞求得到肯定的眼光；少數班主任把完成學(xué)校布置的工作當做“服從命令”，是在“受別人管”，甚至抱著(zhù)“我不做你能怎么樣？”的想法，做工作時(shí)是想著(zhù)的是自己的感受而不是學(xué)生的利益，學(xué)校的工作落實(shí)不下去；個(gè)別班主任不能到崗到位，做事拖拉，已引起校長(cháng)室的關(guān)注。另外，初一年級的良好學(xué)習氛圍雖初步形成，但離初二、初三年級仍有不小的差距，需要初一班主任和所有任課教師投入更多的努力。

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