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共建和諧之家學(xué)年的工會(huì )工作總結
本年度,我幼教中心工會(huì )在市教育工會(huì )的正確指導下,在中心黨政部門(mén)大力支持下,圍繞幼教中心的總體目標,深入貫徹“三個(gè)代表”的重要思想和黨的教育方針,找準工會(huì )位置,積極發(fā)揮作用,上下團結、凝心聚力,為把新區幼教中心建設成一個(gè)和諧之“家”而努力著(zhù);仡櫼粚W(xué)年的工會(huì )工作,作如下總結:
一、學(xué)習促提高
學(xué)習,對教師來(lái)說(shuō)是項必不可少的任務(wù),怎樣才能使學(xué)習內容得到強化并學(xué)以致用,這既是我中心領(lǐng)導班子一直在尋求與探討的問(wèn)題,也是工會(huì )應該配合開(kāi)展的一項實(shí)際性工作。
1.規范政治學(xué)習制度。在期初我們就制定出了政治學(xué)習計劃,保證兩周一次,內容涉及法律法規、教師職業(yè)道德規范、新區幼教中心教師工作手冊、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、收看十佳師德標兵演講視頻等方方面面,采用了學(xué)一學(xué)、議一議、寫(xiě)一寫(xiě)、測一測等多種方法,通過(guò)學(xué)習,大家都找到自己的差距,激發(fā)了主人翁意識。
2.注重理論業(yè)務(wù)學(xué)習和園本研修培訓。中心下屬兩所幼兒園結合各園特色開(kāi)辟了“書(shū)香博覽”、“婁幼書(shū)苑”兩個(gè)學(xué)習專(zhuān)欄;成立了“小荷團隊”“婁幼師壇”“香幼學(xué)苑”三個(gè)技能技巧培訓陣地。通過(guò)摘一摘、記一記、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、夸一夸、析一析、畫(huà)一畫(huà)、談一談、舞一舞、評一評等活動(dòng)形式,教師們結合自身所需,在活動(dòng)中努力提高自我,分享并收獲著(zhù)。中心的兩位青年教師李燕華、侯秋瑾在市教育工會(huì )組織的隨筆評比中分別獲得二、三等獎。
二、民主增和諧
我中心領(lǐng)導班子認識到民主在管理中的力量,因此,把充分發(fā)揚民主,廣泛汲取教職工的意見(jiàn)與建議作為專(zhuān)項工作來(lái)抓。同時(shí)完善了教職工代表大會(huì )制度,讓教師當家作主人,大大調動(dòng)了教職工的工作積極性。
1.每月一次合理化建議。從期初開(kāi)始,在中心下屬的兩所幼兒園中廣泛開(kāi)展了征求合理化意見(jiàn)的活動(dòng),教師們從改善幼兒園硬件設施到提高軟件質(zhì)量、從規范教師幼兒行為到如何建立規章制度、從教師所想所需到領(lǐng)導該如何關(guān)心教師等,提出了一系列具有一定建設性的意見(jiàn)和建議。這些建議對我中心的發(fā)展起到相當大的促進(jìn)作用,雖然有的建議中心無(wú)法達成,教師們也非常理解。
2.召開(kāi)好教職工代表大會(huì )。我中心工會(huì )在08年9月成立時(shí),因為教工比較少,故教職工代表大會(huì )一直以全體教師會(huì )的形式進(jìn)行,年初,在全體教職工大會(huì )上,我們通過(guò)了《新區幼教中心“學(xué)科帶頭人”評選方案》。今年9月,婁江幼兒園擴班,教職工人數也隨之增加,因此在本學(xué)期我們通過(guò)自下而上的形式推薦選舉并審核確定了19位正式代表和3位列席代表,以后將會(huì )根據教職工的遞增逐漸增補代表。在今年的12月4日,我中心的教職工代表大會(huì )順利召開(kāi),大會(huì )通過(guò)了《新區幼教中心教師工作手冊》、《新區幼教中心出勤管理辦法》、《關(guān)于老教師照顧辦法》三份討論稿,中心主任對代表們提出的議案也一一作了解釋與答復。會(huì )議上全體教職工代表們都把自己當成幼教中心的主人,以飽滿(mǎn)的熱情和對幼教中心長(cháng)遠發(fā)展高度負責的精神,積極地履行代表的權利,努力為幼教中心更好的明天出謀劃策!整個(gè)大會(huì )在和諧、愉快、熱烈的氛圍中落下帷幕。
三、溫馨添活力
幼兒園工作的繁瑣和責任重大,使某些教師不堪重負、情緒低落。因此,我中心工會(huì )積極創(chuàng )設溫馨舒適的環(huán)境、組織開(kāi)展適宜的休閑娛樂(lè )和交流傾訴活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余生活,減輕教職工的職業(yè)壓力和心理負擔,使教職工們放松心情,以更飽滿(mǎn)的精神投入到工作中來(lái)。
1.生日祝福:每逢教師的生日,中心領(lǐng)導都會(huì )為她們準備好一份小禮物——一張蛋糕券,小小的蛋糕券包涵了領(lǐng)導濃濃的祝福,溫暖了每一位教師的心。尤其對那些忙于工作、經(jīng)常忘記自己生日的老師來(lái)說(shuō),更是一份驚喜、一份激動(dòng)。
2.休閑賞梅:三月里,春的氣息似乎還不夠濃,陽(yáng)光也似乎不夠溫暖。而我們新區幼教中心的姐妹們,興高采烈來(lái)到蘇州香雪海賞梅,那白梅、紅梅、綠梅……爭奇斗艷,姐妹們徜徉在梅海之中,感受著(zhù)梅花的多姿多彩、品味著(zhù)梅花的芳香艷麗,灑下了一路的歡聲笑語(yǔ),濃了春的氣息、暖了春的陽(yáng)光。
3.娛樂(lè )放歌:七月初,忙乎了一個(gè)學(xué)期的老師終于可以暫松一口氣,工會(huì )及時(shí)組織活動(dòng),放松教師們疲憊的身心。姐妹們圍坐一起,點(diǎn)上幾首自己喜歡的歌曲、叫上兩樣大家愛(ài)吃的水果,聽(tīng)聽(tīng)、唱唱,同時(shí)你贊一贊我,我夸一夸你,愜意圍繞著(zhù)每一位教師。
4.快樂(lè )聚會(huì ):九月的時(shí)候,我中心的教師們,忙完開(kāi)學(xué)工作,在雙休日的某一天,自由分組結伴來(lái)到了舒適的茶室里,聊聊工作、侃侃家事、訴訴心曲、說(shuō)說(shuō)笑話(huà),這是我們工會(huì )組織的教師節活動(dòng),溫馨又融洽、輕松又快樂(lè )。
四、回報獻愛(ài)心
作為一個(gè)幼教中心,她必然要承擔一定的社會(huì )責任,這份責任,不僅體現在保教質(zhì)量的提高上,還體現在對社會(huì )的回報和奉獻上。因此,我中心工會(huì )結合自身特點(diǎn)開(kāi)展了一系列回報社會(huì )、奉獻愛(ài)心的活動(dòng)。
1.愛(ài)心媽媽在行動(dòng)。
三月份,在幼教中心工會(huì )的倡議下,下屬兩所幼兒園的全體教師們投入到了“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)中。有拿出自己孩子衣服的,有掏錢(qián)買(mǎi)漂亮新衣、新圖書(shū)、新書(shū)包的。香花的老師們帶上自己的一份心意來(lái)到幼兒園里幾戶(hù)經(jīng)濟比較困難的外來(lái)民工家庭及有著(zhù)特殊情況的孩子家中,穿上新衣的孩子笑逐顏開(kāi);婁江的老師們,召集了一些條件比較差的孩子在一起,送上了新衣、新書(shū),孩子們快樂(lè )地說(shuō)著(zhù)謝謝!感謝聲里,愛(ài)心媽媽們不忘對孩子提出新的希望,也不忘與家長(cháng)朋友進(jìn)行心與心的溝通。臨近歲末,我中心工會(huì )又協(xié)助中心黨支部在新區第二小學(xué)里認領(lǐng)了一位四年級的貧困學(xué)生,開(kāi)展結對幫困領(lǐng)養活動(dòng)。12月,中心主任與工會(huì )主席一起來(lái)到新區二小與孩子見(jiàn)面,當孩子接過(guò)一捆新書(shū)與羽絨服時(shí),開(kāi)心與感動(dòng)溢于言表,并表示一定會(huì )好好學(xué)習,不辜負愛(ài)心媽媽們的希望!
2.教師回報社會(huì )活動(dòng)。
九月份,我們積極響應上級教育工會(huì )的回報社會(huì )活動(dòng),全體教師走進(jìn)幼兒家庭,共訪(fǎng)問(wèn)了84個(gè)幼兒家庭,與幼兒家長(cháng)交流,指導家長(cháng)在家應該如何培養孩子的一些自理能力,養成良好的習慣,同時(shí)讓家長(cháng)認識好習慣對孩子的影響之遠大,告知家長(cháng)習慣培養貴在堅持、貴在一致。
3.真心牽掛齊天。
在援建災區結對活動(dòng)中,我們知道了四川的齊天,在五月里,中心下屬兩所幼兒園的全體師生進(jìn)行了愛(ài)心捐贈,中心主任帶上了大家的心意親臨災區幼兒園,與齊天的老師座談、給齊天的孩子上課,一張張照片傳回了齊天的信息、牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心。至今,每過(guò)一段時(shí)間,我們都會(huì )給齊天的孩子捎上一些學(xué)習、游戲用品,有玩具、積木、圖書(shū)等,經(jīng)常與齊天的老師互通信息,看到齊天的孩子在新園所里玩著(zhù)和我們孩子一樣的積木,閱讀著(zhù)和我們孩子一樣的繪本圖書(shū),老師們個(gè)個(gè)為之動(dòng)容,共同為齊天的孩子祈禱、祝福。
回顧2009,展望2010。我們將繼續加強學(xué)習、不斷進(jìn)取,增強服務(wù)意識,更好地為教職工服務(wù)。并廣泛地聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議,盡可能多地開(kāi)展一些有益于教師身心健康的活動(dòng),使新區幼教中心工會(huì )工作再上一個(gè)新的臺階。
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