小學(xué)工會(huì )工作的總結
本學(xué)期，工會(huì )工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，在上級工會(huì )的指導下，在學(xué)校行政大力支持下，我們加強師德建設，打造良好的教育形象，堅持履行維護職能，為教職工說(shuō)話(huà)辦事；進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設，強化教代會(huì )制度，切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)等方面做了一些工作。
一、切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，打造良好的教育形象。
切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，是營(yíng)造良好的育人環(huán)境，打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：一是開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)。首先是學(xué)法明理，提高教師依法執教的水平，組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及區教育局的《關(guān)于教師違反職業(yè)道德規范的處罰辦法》、《教師行為十不準》等，使大家明確職業(yè)道德行為的規范要求及違規處理的規定，從思想觀(guān)念上增強依法執教的意識。其次是開(kāi)展師德承諾簽字活動(dòng)，著(zhù)力解決師德師風(fēng)中存在的主要問(wèn)題。要求教師認真對照《教師行為十不準》嚴格自查自糾。對重點(diǎn)的人和事在全校進(jìn)行幫教。同時(shí)我們十分注重榜樣的正面引導和激勵作用。評出優(yōu)秀教師和師德標兵，鼓勵廣大教職工向先進(jìn)學(xué)習、看齊，有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)的明顯好轉。二是開(kāi)展主題教育活動(dòng)，全面提高教師隊伍的思想素質(zhì)。針對學(xué)校搬遷新校，周邊道路基建還未完成以及學(xué)校創(chuàng )建市級特色學(xué)校。在今年開(kāi)展了《學(xué)校是我家教育活動(dòng)》，活動(dòng)主題是：講衛生、懂禮貌，誠懇待人�；顒�(dòng)中我們對教職工進(jìn)行明禮誠信教育講座；開(kāi)展“不帶泥巴入校園，要帶歡樂(lè )進(jìn)課堂，要帶文明到社區，要帶溫情回家庭，要把誠信給自己”的活動(dòng)。三是舉行各種有益于教師身體健康和心理健康的活動(dòng)，如組建乒乓球隊、籃球隊、朗誦組等等，目的是為了進(jìn)一步塑造嶺小教師健康向上的良好形象，增強教職工愛(ài)崗敬業(yè)的'自覺(jué)性，提高全體教師的工作、生活質(zhì)量。
二、堅持履行維護職能，為教職工說(shuō)話(huà)辦事。
工會(huì )是群眾組織，是教職工的知心朋友，應該把教職工的冷暖時(shí)刻放在心上，隨時(shí)了解教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，全心全意為他們服務(wù)，為他們辦事。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導針對教職工代表在教代會(huì )中提出的建議案，有針對性的給予解決和準備解決。工會(huì )時(shí)刻把教職工的冷暖放在心上，教職工生病了，無(wú)論是病休在家還是住院治療的，工會(huì )都代表行政前往看望，教職工家中的喪事，無(wú)論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問(wèn)，女教師生產(chǎn)工會(huì )買(mǎi)補品前往看望，通過(guò)上述方法，工會(huì )把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工家中，使每一位教師深感集體的溫暖，提高團隊凝聚力。
三、嚴格履行教代會(huì )制度，加強民主管理與監督。
教職工代表大會(huì )制度是保障教職工依法行使民主權利的主要平臺和有效載體，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。我們堅持每學(xué)期召開(kāi)1—2次教代會(huì )，去年九月學(xué)校工會(huì )組織召開(kāi)了嶺小教代會(huì )換屆選舉，增補了新的教代會(huì )成員，為教代會(huì )輸入了新鮮血液。會(huì )上聽(tīng)取討論審議并通過(guò)了《嶺小2009年獎勵性績(jì)效工資發(fā)放實(shí)施細則》。呂小平同志代表學(xué)校行政對教代會(huì )代表提出的九條提案逐一進(jìn)行了答復。
四、推行校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)民主化管理
校務(wù)公開(kāi)是依法落實(shí)教職工民主參與、民主管理和民主監督的權利，有利于全心全意依靠教職工，有利于學(xué)校改革發(fā)展與穩定。我校大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)、民主治校、民主管校，主要采取三種公開(kāi)形式：一是教代會(huì )、教職工大會(huì )、黨政工團聯(lián)席會(huì )、各種座談會(huì )、學(xué)生大會(huì )、家長(cháng)聯(lián)席會(huì )等；二是公開(kāi)欄、墻報、意見(jiàn)箱、家長(cháng)信、聯(lián)系卡。我們在公開(kāi)的程序上采取“五步”加大透明度：第一步按照校務(wù)公開(kāi)的內容進(jìn)行整理，列出清單；第二步召開(kāi)中層干部會(huì )，征求中層干部和教師代表意見(jiàn)，完善公開(kāi)的內容；第三步提交校務(wù)公開(kāi)監督小組審議；第四步提交校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組審批；第五步上墻公開(kāi)。我們在公開(kāi)時(shí)間上根據不同的工作內容、分別采取長(cháng)期公開(kāi)、定期公開(kāi)和隨時(shí)公開(kāi)的辦法，有的內容實(shí)行事前、事中、事后全過(guò)程公開(kāi)。在校務(wù)公開(kāi)的內容上我們分類(lèi)進(jìn)行，制訂了校務(wù)公開(kāi)內容目錄表，發(fā)給了每位校級領(lǐng)導和中層干部，使他們對公開(kāi)的內容做到心中有數，然后采用各種方式進(jìn)行公開(kāi)。并便于資料歸檔。
五、創(chuàng )素質(zhì)教育市特色學(xué)校工作
第一、精心組織，明確分工。我們根據《市素質(zhì)教育督導評估評估細則》的內容，四個(gè)A級分別由四個(gè)校級干部負責，B級指標到部門(mén)，C級指標到各人。各施其職，各負其則。
第二、逐步推進(jìn)，分項完成。首先完成資料的整理，再進(jìn)行“課”和“展示活動(dòng)的”的準備，最后進(jìn)行迎檢前的策劃。
第三、齊心協(xié)力，一舉過(guò)關(guān)。全校師生的共同努力，在同期迎檢的學(xué)校中，督學(xué)們對我校的評價(jià)是最高的，一舉通過(guò)了市特色學(xué)校的驗收工作。
在今后的工作中，我們還要進(jìn)一步加強工會(huì )工作的落實(shí)，努力為教師辦好事、辦實(shí)事，起到“橋梁”與“紐帶”的作用，使大花嶺小學(xué)的工會(huì )工作走上一個(gè)新臺階！
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