幼兒園教務(wù)處工作總結
1、檢查工作更細致，分為日跟班討論交流、周工作定項抽查、月目標考核管理。
具體做法：
1）教務(wù)處三位老師分別管理三棟樓，在做好全面的日常查班工作基礎上，每人每天下到一個(gè)對應班級，跟蹤指導教學(xué)活動(dòng)。要求指導有目的性、針對性，有評價(jià)記錄，有反思，借此達到全園教學(xué)水平的全面提升。
2）每周五進(jìn)行英語(yǔ)、語(yǔ)言、藝術(shù)、數學(xué)四大領(lǐng)域學(xué)習情況抽查，進(jìn)行表格式記錄與評價(jià)，以確保幼兒真正的學(xué)到知識
3）每月末根據教師的教學(xué)計劃、目標對幼兒進(jìn)行綜合評估調查，同時(shí)改進(jìn)原來(lái)的每學(xué)期發(fā)放一次發(fā)展評估表的方式，在每月末要求班級根據已完成的教學(xué)任務(wù)給家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷調查表，努力做到及時(shí)與家長(cháng)溝通交流。
以上三項檢查結果，建議都記入班級考核和教師個(gè)人考核。
2、加強教研管理，做到以教研教改帶動(dòng)教育教學(xué)。
學(xué)期初由鄧艷老師負責制定全面的`學(xué)期教研計劃、目標。增加集體備課的時(shí)間和次數，對每個(gè)子課題組要求每月至少有一次教研活動(dòng)，每月要求上交教研資料，教務(wù)處對于上交的資料進(jìn)行指導、評價(jià)。全面實(shí)行教研工作的系統管理和量化目標管理。
3、在繼續實(shí)行主題教學(xué)的道路上，提高擴大教學(xué)的輻射面，著(zhù)力于教育活動(dòng)的創(chuàng )新、教學(xué)方法的創(chuàng )新、教學(xué)場(chǎng)地的靈活、教育者的不固定性。
1）充分利用環(huán)境資源，使幼兒園的每一處都有教育的目的性，充分展示教育的成果，《成長(cháng)的天空》實(shí)行半月刊制（每期由兩個(gè)班級輪流負責），網(wǎng)站班要求配合辦公室，班級每月進(jìn)行新內容跟換，教務(wù)處也每月對教學(xué)部門(mén)重點(diǎn)公布于網(wǎng)站，讓家長(cháng)及時(shí)了解。
2）加強幼兒社會(huì )性教學(xué)（如：由教務(wù)處聯(lián)系邀請各行各業(yè)專(zhuān)業(yè)人事走進(jìn)課堂，不但讓幼兒所了解的知識更全面，同時(shí)也產(chǎn)生家長(cháng)效應和社會(huì )效應）。
3）在班級開(kāi)展保育老師進(jìn)課堂的活動(dòng)，每月至少一次，借此提高保育老師的工作熱情，工作能力，以及加強班級的合作性。教務(wù)處將隨堂聽(tīng)課，記錄，評價(jià)，交流。
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