幼兒園業(yè)務(wù)工作總結
“今日的兒童，明日的世界領(lǐng)導者！”想想我們今天正在參與培養的兒童，將是未來(lái)社會(huì )的領(lǐng)導者、管理者、主宰者，未來(lái)世界的發(fā)展方向將掌握在他們手中，而他們能否擔任如此重任，就取決于我們今天對他們施加了什么影響。我們的責任是如此重大。因此，我們作為兒童的引領(lǐng)者，自身必須擁有較高的素質(zhì)。高質(zhì)量的教育呼喚高素質(zhì)的教師，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施教育的需要，是幼兒園發(fā)展的需要，也是教師自身發(fā)展的需要，只有不斷學(xué)習，才能不斷完善自我，提高自我。
一、加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
我們認真學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，學(xué)習有關(guān)法律、法規性文件，學(xué)習教育的改革與發(fā)展等，通過(guò)談體會(huì )、寫(xiě)心得，引導教師關(guān)心政治、關(guān)心國家前途，促使教師樹(shù)立正確的政治觀(guān)點(diǎn)，確立自我人身價(jià)值，培養社會(huì )責任感。因為，只有不斷提高教師的思想素質(zhì)，才能潛移默化的去感染幼兒，才能“學(xué)為人師”。在“我心目中的好老師”的演講活動(dòng)中，老師，們談了自己對好老師的看法，對自己所擔任的教師角色有了更明確的認識。
二、正常開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
教研活動(dòng)是年輕教師成長(cháng)的搖籃，在活動(dòng)中，老師們的熱情發(fā)言，對具體問(wèn)題的各抒其見(jiàn)，都會(huì )讓參加教研活動(dòng)的老師學(xué)到很多。每周都有兩位老師為全園的教師上研討課，上課的老師是精心準備、組織，聽(tīng)課的老師是真誠地提出自己的意見(jiàn)和看法，在這種研討過(guò)程中，教師們的教育觀(guān)念在逐步轉變，先進(jìn)的教育行為也在慢慢形成，教師的業(yè)務(wù)水平也在不斷提高�！懊恐芤徽劇被顒�(dòng)，則提供了一個(gè)讓老師暢所欲言的平臺，針對平時(shí)教育工作中存在的問(wèn)題，或自己對某些問(wèn)題的困惑，或自己取得的一些好的經(jīng)驗，提出來(lái)讓大家討論或分享。在爭論、交流的過(guò)程中，教師對具體的教育行為有更深的認識，也提出了許多好的建議，供大家學(xué)習參考�？傊�，教師們樂(lè )于參加這樣的教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中，每個(gè)人都有所收獲。三、堅持教育反思、教育隨筆的撰寫(xiě)，加快教師成長(cháng)的腳步
雖然幼兒教師工作很累很辛苦，除了組織幼兒活動(dòng)，還有備課、寫(xiě)計劃等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一環(huán)。反思能使教師進(jìn)一步提高自身評析能力，同時(shí)也幫助教師認清自身的不足，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我們每位老師都能堅持每天寫(xiě)教學(xué)反思，并及時(shí)把隨筆上傳到網(wǎng)上，和更多的讀者交流。在反思大過(guò)程中，教師在思索教育，在不斷拋棄舊思想，吸納新思想，促使教師關(guān)注本職工作。在寫(xiě)隨筆的過(guò)程中，教師的教育觀(guān)念不斷更新，寫(xiě)作水平也在不斷進(jìn)步。本學(xué)期，在蘇州教育學(xué)會(huì )的論文評選中。我園有4位老師的論文獲獎，顧小佩老師的論文獲一等獎，黃文娟、殷偉燕老師的論文獲二等獎，周慶芳老師的論文獲三等獎。
四、開(kāi)展各項活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。
保教質(zhì)量是幼兒園的生命，保證幼兒園質(zhì)量的是教師的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我園開(kāi)展了多項活動(dòng)，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)。青年教師的評優(yōu)活動(dòng)，教師們積極參與，大家互幫互忙，周慶芳老師在園區的五年以下的青年教師的評優(yōu)活動(dòng)中獲三等獎。這對于一個(gè)上崗才兩個(gè)多月的新教師來(lái)說(shuō)，是不小的成績(jì)。我們還開(kāi)展了教育隨筆評比、環(huán)境布置評比、幼兒早操評比等多項活動(dòng)，老師們也積極參與。為了更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，老師們動(dòng)足腦筋，設計了許多豐富多彩的活動(dòng)，國慶節的文藝匯演，圣誕節的聚餐活動(dòng)，元旦的新年運動(dòng)會(huì )，都讓幼兒充分感受到了節日的快樂(lè )氣氛，享受到了快樂(lè )生活。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，教師們精心組織，準備接受家長(cháng)的檢查、監督，并和家長(cháng)促膝談心，虛心接受家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議。幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案的建立，也得到了家長(cháng)的肯定，并得到了家長(cháng)的支持配合。
一學(xué)期很忙也很快就過(guò)去，在這學(xué)期中，有收獲也有許多不足。如家長(cháng)工作的內容、形式還不夠豐富，課題研究工作還沒(méi)有深入開(kāi)展，各種游戲活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有到位等，希望在下學(xué)期工作中有所改進(jìn)。
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