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小學(xué)教研主任工作總結

時(shí)間:2022-05-28 21:39:42 工作總結 我要投稿
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小學(xué)教研主任工作總結

  導語(yǔ):課堂練習的設計在體現知識變?yōu)槟芰Φ幕A上要面向全體學(xué)生,兼顧好中差,啟導學(xué)生全員參與,讓每一個(gè)層次學(xué)生在原有基礎上有不同程度的提高。下面小編整理了小學(xué)教研主任工作總結,歡迎參考借鑒!

小學(xué)教研主任工作總結

  小學(xué)教研主任工作總結

  緊張忙碌而收獲多多的教研活動(dòng)月即將結束?傮w看,全體數學(xué)教師認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),收到很好的效果。

  一、堅持理論學(xué)習,認真撰寫(xiě)論文

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教師如果不學(xué)習,教研活動(dòng)就會(huì )成本“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。為加強修養,提高素質(zhì),我們認真學(xué)習了《新課程標準解讀》,《小學(xué)數學(xué)教師》中的《如何上好解決問(wèn)題課》,還學(xué)習了《教師博覽》的《一位年輕校長(cháng)對青年教師的十條建議》一文,讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學(xué)習學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐,認真撰寫(xiě)論文。論文的撰寫(xiě)正是我們組的弱項,因此,加強論文撰寫(xiě)方面的培訓已經(jīng)成為我們組的重要課題之一

  二。積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

  我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。本學(xué)期我們每位數學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標準的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的'基本指導思想,把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,為了改革課堂結構和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng),且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每星期開(kāi)展聽(tīng)評課,我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng),聽(tīng)課前認真備課,設計教案,互相切磋。聽(tīng)課后認真評課,如教學(xué)內容安排否恰當,難點(diǎn)是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

  三、認真撰寫(xiě)教學(xué)反思

  教學(xué)反思的撰寫(xiě),既要寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此,教師認真撰寫(xiě)教學(xué)反思,期中交流是每位教師都有豐富的內容,大家互換教學(xué)反思本,即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。

  研討反思,將公開(kāi)課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽(tīng)名師的專(zhuān)題講座,觀(guān)摩其示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教藝,因此組織教師觀(guān)摩名師講學(xué)。與此同時(shí),我們統籌安排學(xué)生課外興趣活動(dòng),活動(dòng)有組織、有計劃,內容、老師、場(chǎng)地均得到落實(shí)。組織二年級口算比賽、五年級圖形拼組競賽。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運用了所學(xué)的知識,也為今后構建新的知識結構,提高實(shí)踐、應用能力,打下了基礎,真正做到第一課堂打基礎,第二課堂發(fā)展特長(cháng)。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  小學(xué)教研主任工作總結

  一學(xué)期來(lái),我校認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,以實(shí)施“教育強市”工作目標為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標,以教育科研為先導,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開(kāi)展校本研究,加強教師隊伍建設;強化學(xué)校教研組的輻射作用,深化教育教學(xué)改革,為學(xué)生的可持續發(fā)展做了許多工作,取得了一些成績(jì)。

  一、認真抓好學(xué)校的常規管理工作

  1、一學(xué)期來(lái),學(xué)校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導,以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程,實(shí)踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案,繼續開(kāi)發(fā)校本課程,辦出特色。

  2、加強校本教研的力度,著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習的制度。

  3、加強藝體衛管理,做好《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作,培養全面發(fā)展的人才。

  4、強化質(zhì)量意識,基礎學(xué)科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監測工作,學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作好于往年,基礎學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進(jìn)步。

  二、認真抓好抓實(shí)校本培訓,提升教師的綜合素質(zhì)

  1、繼續開(kāi)展“一師一課”活動(dòng),集中進(jìn)行評課,并做好評課記錄。本學(xué)期,組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習內容包括新課程實(shí)驗的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念來(lái)指導日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動(dòng)記錄。

  2、本學(xué)期,我校將繼續發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用,在語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負責制,實(shí)現教學(xué)資源共享,讓教師有更多時(shí)間學(xué)習理論,鉆研教材,實(shí)現自我增值。在課余時(shí)間認真總結教學(xué)心得及理論創(chuàng )新,積極參加各級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽。

  3、能認真落實(shí)并開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)。本學(xué)期,認真落實(shí)“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習—教學(xué)案例—學(xué)生訪(fǎng)談錄”四個(gè)環(huán)節,全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。

  4、本學(xué)期,學(xué)校將繼續開(kāi)展師徒結對子活動(dòng),共同探討新教材的教法和學(xué)法,努力提高駕馭新教材的能力,并取得了一定的成效。

  三、強化教育科研,提高課題實(shí)驗研究的質(zhì)量

  我校能充分認識到骨干教師培養對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期,我校繼續多方面創(chuàng )造條件為教師提供進(jìn)修和培訓的機會(huì ),盡可能多安排教師外出聽(tīng)課,參加各級各類(lèi)研究會(huì )和課題研討活動(dòng),以獲取先進(jìn)的教改信息,學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。面對我校實(shí)際,在不能滿(mǎn)足讓所有教師參加高一級培訓的情況下,通過(guò)教師返校后把學(xué)習精神帶回來(lái)與全校的教師進(jìn)行交流,全面提高我校教師的整體素質(zhì)。

  四、抓好完善常規工作管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、一學(xué)期來(lái),學(xué)校能加強學(xué)籍管理。規范轉學(xué)、休(復)學(xué)等手續,杜絕輟學(xué);規范學(xué)籍檔案、資料的管理。進(jìn)一步規范辦學(xué)行為,以各級文件精神為指導,落實(shí)好“外來(lái)生”、“三殘生”入學(xué)工作,不斷完善提高制度建設水平,提高教育教學(xué)管理效能。

  2、一學(xué)期來(lái),學(xué)校能?chē)栏駡绦小墩n程標準》和《課程計劃》,科學(xué)合理地安排課時(shí),嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習負擔。

  3、學(xué)校能加強教學(xué)常規管理工作,提高教學(xué)實(shí)效。學(xué)校認真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規檢查的力度,努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節,及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

  4、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作(由校長(cháng)、教導親臨第一線(xiàn))。一學(xué)期來(lái),畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基,促進(jìn)全面發(fā)展,提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標,做了大量工作,利用雙休日時(shí)間為學(xué)生補缺補漏。教師能做到精講和精心備課,并選擇合理的.教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,注意指導學(xué)生學(xué)法;講評習題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題;答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己去進(jìn)一步思考,自己找到正確的答案。

  五、積極推進(jìn)課程改革,努力完善評價(jià)辦法

  1、本學(xué)期,我校將繼續開(kāi)發(fā)校本課程,讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。

  2、能根據自身實(shí)際,落實(shí)師生成長(cháng)記錄工作,切實(shí)做好材料的滾動(dòng)工作和管理工作。

  3、繼續實(shí)行新課程評價(jià)體系,全體班主任能認真做好《泉州市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》的填寫(xiě)工作。

  六、加強學(xué)校的德育工作,增強德育的實(shí)效性

  1、一學(xué)期來(lái),學(xué)校能認真抓好學(xué)生的養成教育。以新《守則》、新《規范》為基本內容教育學(xué)生。認真落實(shí)《中小學(xué)禮儀常規》,各班級能以“五有”為突破口,繼續實(shí)施《小學(xué)生在校一日常規》、《日常行為養成教育若干要求》規范學(xué)生言行,在校園內營(yíng)造一個(gè)健康向上的人文環(huán)境。

  2、一學(xué)期來(lái),學(xué)校加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設。在辦公經(jīng)費緊張的情況下,擠出一部分資金在校園內營(yíng)造良好的德育氛圍,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級有班刊,做到經(jīng)常更換,有衛生角、有廢紙袋,培養學(xué)生良好的環(huán)保意識,努力搞好校園綠化、美化工作,保持校環(huán)境的整潔,優(yōu)化育人環(huán)境,學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀(guān)。在晉江市德育常規督導中,檢查團給予了“活動(dòng)開(kāi)展正;,記錄翔實(shí)、資料完整,學(xué)校管理很到位”的評價(jià)。

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