健康促進(jìn)工作總結范文
健康促進(jìn)是指運用行政的或組織的手段，廣泛協(xié)調社會(huì )各相關(guān)部門(mén)以及社區、家庭和個(gè)人，使其履行各自對健康的責任，共同維護和促進(jìn)健康的一種社會(huì )行為和社會(huì )戰略。以下是小編整理的健康促進(jìn)工作總結范文，希望對大家有幫助！
健康促進(jìn)工作總結范文1
一、領(lǐng)導重視目標明確
學(xué)校把“健康促進(jìn)學(xué)校工作”寫(xiě)進(jìn)了學(xué)校工作計劃，把創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，充分體現了“一切為了孩子的健康成長(cháng)”的辦學(xué)宗旨與“健康第一”的核心理念。
1、健康教育有組織
成立以校長(cháng)為組長(cháng)，德育副校長(cháng)為副組長(cháng)，校醫、學(xué)生管理處主任、團委書(shū)記、年級組長(cháng)、學(xué)生代表、家長(cháng)代表、社區代表為成員的健康促進(jìn)領(lǐng)導小組。其中校醫主要分管日常的具體工作，以求真務(wù)實(shí)的精神從一個(gè)個(gè)小活動(dòng)抓起。
2、健康教育有制度
學(xué)校嚴格執行上級主管部門(mén)的有關(guān)規定，如學(xué)生每日學(xué)習時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，學(xué)生回家作業(yè)總量控制。同時(shí)積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)與思想道德建設，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)年，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社區教育等綜合實(shí)踐活動(dòng)。課外，形成了家校聯(lián)手的大德育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)生的心理健康教育、誠信教育、法制教育和民族精神教育，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展。
3、健康教育有目標
充分利用學(xué)校這個(gè)載體，改造和消除不利于健康的各種因素，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，養成學(xué)生良好的習慣，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，從而形成一個(gè)有利于學(xué)生知曉健康知識，樹(shù)立正確的健康信念，養成有益于健康的生活方式，營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展的學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)豐富全員參與
1、依托百年底蘊，秉承傳統理念
我校是一所百年老校，現擁有28個(gè)教學(xué)班，900余名學(xué)生，115位教職員工。學(xué)校堅持以人為本，并把它分解落實(shí)于學(xué)校的辦學(xué)理念——靈動(dòng)教育、健康第一之中，實(shí)現家庭——學(xué)�！鐣�(huì )三者的共同支撐，和諧發(fā)展。學(xué)校先后獲得了市文明單位、市教科研工作先進(jìn)集體、區辦學(xué)水平考核優(yōu)秀單位、市綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號，省文明單位正在創(chuàng )建之中。
2、多樣的活動(dòng)形式，滿(mǎn)意的活動(dòng)效果
�、倏責熁顒�(dòng)落實(shí)在實(shí)處。
自10年開(kāi)展“創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)以來(lái)，全校師生，一起學(xué)習、一起參與、一起進(jìn)步。兩年來(lái)，開(kāi)展了許多有關(guān)“控煙”的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有計劃，有過(guò)程，有反饋，有收獲，有照片或文字記錄。在學(xué)生乃至家長(cháng)中都引起了很大的反向。如：?jiǎn)?dòng)儀式上，領(lǐng)導、老師們熱情洋溢的講話(huà)使全校師生深感這項活動(dòng)的迫切性及深遠意義�！斑h離煙草、健康生活”這個(gè)好聽(tīng)而又好記的活動(dòng)口號深入到學(xué)生的心中。一封《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》也讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，并取得了配合與支持。在全體教師會(huì )議上，全校教師學(xué)習《學(xué)校衛生條例》、《健康促進(jìn)學(xué)校章程》的相關(guān)知識和健康知識培訓和《蘇州市第十六中學(xué)禁煙規定》。健康促進(jìn)領(lǐng)導小組、班主任老師多次召開(kāi)會(huì )議，討論“如何更有效開(kāi)展活動(dòng)”。使學(xué)生的活動(dòng)勁頭一次勝過(guò)一次，創(chuàng )建活動(dòng)一次次推向高潮，取得了滿(mǎn)意的效果。
5月30日是“世界無(wú)煙日”，整個(gè)5月份，班級開(kāi)展“吸煙有害健康”班會(huì )活動(dòng)，教師全員參加，組織全校性吸煙情況調查活動(dòng)等。同時(shí)向家長(cháng)發(fā)出倡議《控煙從家長(cháng)做起，給孩子一個(gè)無(wú)煙的健康環(huán)境》。
�、诮】到逃顒�(dòng)豐富多彩。
在開(kāi)展“控煙”活動(dòng)的同時(shí)，其他健康教育活動(dòng)也同樣開(kāi)展地朝氣蓬勃、富有生機。體育組除了精心的備好課、認真地上好課以外，還組織豐富多彩的各類(lèi)運動(dòng)比賽，“全校運動(dòng)會(huì )”、“國際象棋比賽”、“踢鍵子”比賽、“跳繩”比賽、“三人制”籃球賽等。這些活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的體魄，更鍛煉了他們的意志，培養了他們的合作精神、團隊精神。
學(xué)校還經(jīng)常利用學(xué)生中午的時(shí)間，做各種保健知識的講座，“個(gè)人衛生”、“合理營(yíng)養”、“常見(jiàn)病預防”、“挫折教育”等等，學(xué)習《青少年性健康教育與預防艾滋病讀本》，每年進(jìn)行一次健康知識知曉率、形成率的測試，全校學(xué)生的健康知識知曉率、形成率平均分別達90%、92%。
每學(xué)年組織學(xué)生體檢，并做好各塊的統計工作，及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生體檢結果，從近幾年各常見(jiàn)病的患病統計情況來(lái)看，學(xué)生的不少常見(jiàn)病患病率明顯下降，如：貧血患病率、沙眼、恒牙齲、肥胖、近視等常見(jiàn)病也都得以很好的控制。
三、多方支持成效顯著(zhù)
健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)是一項綜合工程，我校建立了以學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的教育模式，對這項活動(dòng)起到了很大的'推動(dòng)作用。區疾控中心多次指導我們的工作。針對教師的主要健康問(wèn)題，我們邀請蘇州市中醫院資深主任莊天衡同志為我們教職工進(jìn)行一對一問(wèn)題講解。社區組織好學(xué)生的假期生活，公安安排交警來(lái)校作“安全知識”講座與消防知識講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生得到了更多的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也密切了與各界的關(guān)系，拓寬了育人隊伍，為開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展，推動(dòng)我校教育教學(xué)水平更上一層樓提供了強有力的保證。
家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦也為健康教育促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建工作提供了有利條件，充分利用家長(cháng)學(xué)校，向廣大家長(cháng)宣傳健康教育的意義和健康教育工作的具體實(shí)施辦法，教育家長(cháng)首先養成良好的健康生活方式，做到禁煙、禁酒、禁毒，要求家長(cháng)身教生于言教。同時(shí)指導家長(cháng)如何健康生活，指導家長(cháng)加強讀書(shū)學(xué)習，提高文化素養的同時(shí)提高健康知識。家長(cháng)學(xué)校上，我們邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行指導講座，也邀請家長(cháng)代表發(fā)言，談?wù)勅绾沃笇Ш⒆咏】瞪畹取?/p>
經(jīng)過(guò)這一年半的努力，我校全體師生有了健康促進(jìn)的觀(guān)念，健康促進(jìn)意識大大增強，初步構建了符合現代教育精神和學(xué)校實(shí)際的健康促進(jìn)模式，建立了三位一體的健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，提供給學(xué)生更廣更闊的鍛煉場(chǎng)所，促使他們健康向上，快樂(lè )成長(cháng)！
健康促進(jìn)工作總結范文2
一、以構建全員參與的教育網(wǎng)絡(luò )為前提，營(yíng)造學(xué)校健康教育的氛圍
我校十分重視學(xué)生的身心健康，把增強學(xué)生體質(zhì)，培養良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓。首先成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，所有校級領(lǐng)導和各部門(mén)負責人擔任組員。為了搞好健康促進(jìn)工作，學(xué)校先后召開(kāi)“創(chuàng )建市健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(dòng)員大會(huì )和學(xué)習健康促進(jìn)學(xué)�；局R報告會(huì )，及時(shí)向全體教職工和學(xué)生傳達有關(guān)精神，各班級利用黑板報、自辦健康知識小報等形式，廣泛宣傳，全員發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建氛圍，使師生員工樹(shù)立了“健康第一，全面發(fā)展”的思想。在每學(xué)期制訂工作計劃時(shí)，都把創(chuàng )建“健康促進(jìn)學(xué)�！奔{入學(xué)�？傮w計劃中，積極實(shí)施“健康第一”的戰略，使學(xué)生養成良好的健康習慣，不斷增強自我保護意識，保持強壯的體魄和健康的心理。
學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì )多方面的教育和影響。為了得到社會(huì )對學(xué)校開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)的支持，我校召開(kāi)了校內外“三結合”座談會(huì )，共商創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的途徑和方法。校領(lǐng)導多次與有關(guān)部門(mén)接觸，解決有關(guān)問(wèn)題；為了提高家長(cháng)的參與意識、增強家長(cháng)的教育觀(guān)念，配合學(xué)校開(kāi)展健康促進(jìn)教育活動(dòng)，我校還不定期向家長(cháng)派發(fā)有關(guān)健康衛生的宣傳資料，例如結合世界地球日、世界無(wú)煙日、世界環(huán)境日、全國愛(ài)眼日、全國愛(ài)耳日、世界衛生日、國際禁毒日、預防艾滋病日等向學(xué)生和家長(cháng)宣傳健康知識，讓家長(cháng)也從中懂得要從小培養孩子健康科學(xué)的生活方式，為他們未來(lái)的健康奠定堅實(shí)的基礎。在流行傳染病多發(fā)的季節，都向家長(cháng)致信，詳細介紹預防各種流行傳染病的措施、辦法，希望家長(cháng)配合學(xué)校教育子女做好預防的工作。
二、以健全制度，扎實(shí)推進(jìn)為抓手，把健康教育工作落實(shí)到實(shí)處為了保證健康教育活動(dòng)能有效進(jìn)行，必須建立有效的監督機制，因此，我們抓住關(guān)鍵，不斷建立和完善各項制度。
1、嚴格執行學(xué)校體育工作條例，在上好“兩操兩課”的基礎上，學(xué)校堅持組織全體學(xué)生參加每周2次體育課外活動(dòng)，堅持召開(kāi)每年一度的校運會(huì )，積極開(kāi)展田徑比賽、課間操比賽等活動(dòng)。還堅持把健康教育課落實(shí)到實(shí)處，任課老師認真備課、撰寫(xiě)教案，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，成效顯著(zhù)，健康知識知曉率不斷提高；學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和做“兩操”的質(zhì)量也不斷提高。學(xué)校田徑隊在重大比賽中取得了較好名次。
2、認真落實(shí)《全國學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》，學(xué)校制定了學(xué)生常見(jiàn)病防治工作計劃，做好“六病”（貧血、齲齒、沙眼、腸蠕蟲(chóng)、肥胖、近視）的防治工作。在實(shí)際工作中，堅持以健康教育為首，以預防為主，利用“國旗下講話(huà)”、校會(huì )、年級班會(huì )、校園廣播等形式對全體師生進(jìn)行健康教育，增強他們的健康意識，使他們充分認識疾病對人體的危害。我們還配合區疾控中必做好傳染病的預防工作，發(fā)現傳染病人及時(shí)上報區疾控中心，做到早發(fā)現，早隔離、早治療。在傳染病流行季節，學(xué)校根據情況對公共場(chǎng)所和各班教室進(jìn)行消毒，教育學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng)。學(xué)校衛生室常備各種必需的藥品及常見(jiàn)藥品。
3、制定校園內嚴禁吸煙制度。從老師做起，嚴禁教師在校園內吸煙。全校教師及學(xué)生都能自覺(jué)遵守，家長(cháng)積極配合，使我校成功創(chuàng )建“無(wú)煙學(xué)�！�。
4、健全衛生檢查制度。校醫天天晨檢，發(fā)現生病學(xué)生及時(shí)處理。學(xué)生養成良好的衛生習慣，每天堅持打掃教室以及保潔區的衛生，堅持做好保潔工作，保證校園環(huán)境潔凈、優(yōu)美。衛生員每天都進(jìn)行衛生檢查監督。潔凈的校園培養了每一位學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。
5、落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》的要求，每年組織學(xué)生體檢，建立衛生檔案。校醫及時(shí)參加有關(guān)部門(mén)組織的培訓班，掌握好衛生保健常識，以便更好的為全體師生服務(wù)。
6、學(xué)校制定有關(guān)的政策，規范管理。例如：《健康促進(jìn)學(xué)校章程》、《防控慢性病計劃與措施》、《預防和處置突發(fā)性事件預案》、《預防與控制傳染性非典型肺炎工作方案》、《傳染性疾病處理應急預案》、《食品衛生安全制度》、《控煙制度》、《教學(xué)和活動(dòng)設施使用規定》等。
三、以創(chuàng )設良好的育人環(huán)境為陣地，潛移默化地促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng )造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng )造人�！睂W(xué)校努力創(chuàng )造優(yōu)美、衛生、安全的育人環(huán)境。我校校園內山水相依，花草相映，建筑新穎，環(huán)境優(yōu)美。我校對教學(xué)設施及設備進(jìn)行了更新和配套，教室的使用面積、采光、通風(fēng)等完全達到標準要求。設立了可加熱的飲用水設備凈水設備，使師生飲用水更安全衛生。為了保護環(huán)境，科學(xué)設立了垃圾分類(lèi)箱，既保持校園清潔，美化了校園，又增長(cháng)了學(xué)生的環(huán)保知識。加強校園文化建設，進(jìn)一步美化校園的育人環(huán)境，達到了潛移默化的教育效果。教學(xué)樓、實(shí)驗樓所有樓梯的墻壁和課室墻壁上都掛著(zhù)注意安全、文明有禮、熱愛(ài)科學(xué)或激勵進(jìn)步等內容的名言和警句，鮮明的文化環(huán)境時(shí)時(shí)啟迪著(zhù)、提醒著(zhù)學(xué)生要努力學(xué)習、積極向上。
學(xué)校重視對校園周邊安全進(jìn)行整治，積極爭取新區派出所的支持，進(jìn)行警校共建，校門(mén)由保安24小時(shí)值勤、巡邏，保障師生出入的安全和校園的安全。
四、以課題研究為依托，探索多種形式的健康教育途徑
學(xué)生要健康成長(cháng)，必須要了解健康知識，掌握健康技能，養成講究衛生的好習慣。在推進(jìn)健康促進(jìn)的過(guò)程中，我校把抓好這項工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，精心組織，認真落實(shí)。
1、通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透健康知識教育
我們在各學(xué)科的教學(xué)中滲透環(huán)境健康教育。老師們結合教學(xué)內容搜集相關(guān)的環(huán)境知識素材開(kāi)展教學(xué)，既對學(xué)科知識進(jìn)行深化，又發(fā)揮環(huán)境健康教育的作用。特別是通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、消防安全教育、食品衛生教育等。同時(shí)，以生動(dòng)活潑的形式對各年級的學(xué)生進(jìn)行了青春期健康教育，使大多數學(xué)生樹(shù)立了正確的道德觀(guān)和健全的人格觀(guān)，增強了對各種不良誘惑的免疫力，順利度過(guò)青春期。
2、積極組織教師參加心理健康課程公修課培訓，心理健康課程公修課培訓合格率100%。
組織教師參加心理健康校本培訓聽(tīng)講座，學(xué)校多次邀請心理學(xué)專(zhuān)家為同學(xué)們作心理健康講座。對全體教職員工和學(xué)生進(jìn)行了健康促進(jìn)實(shí)施和推廣的培訓。
3、著(zhù)力抓好心理健康課題研究。
我校還積極開(kāi)展心理健康教育方面的教科研工作，與中科院心理所726課題組共同研究《發(fā)展性心理教育對構建和諧校園作用之研究》課題研究，得到了中科院心理所華教授的高度贊揚，課題研究的開(kāi)展還極大地激發(fā)了我校教師教科研積極性，他們撰寫(xiě)了大量心理健康教育論文，學(xué)校從事心理健康教育的教師已從當初的一人發(fā)展到現在的4人，其中已取得國家級心理咨詢(xún)師執業(yè)資格證書(shū)兩人。
我校的心理健康教育以多種形式和途徑向學(xué)生們普及心理健康知識。在德育處對面設置了面向全校學(xué)生的心理咨詢(xún)室；在日常教學(xué)中和與學(xué)生的交流過(guò)程中，教師還注意搜集相似心理問(wèn)題，以廣播的形式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導；此外，又以健康小報、健康教育園地為媒介，定期向同學(xué)們介紹心理學(xué)知識，刊載學(xué)生習作，反映學(xué)生心聲。我校的心理健康教育一直堅持做到科學(xué)性與針對性相結合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合，尊重、理解與真誠、同感相結合，預防、矯治和發(fā)展相結合，教師的科學(xué)輔導與學(xué)生的主動(dòng)參與相結合以及助人與自助相結合，從而受到了廣大學(xué)生的支持與歡迎。
4、組織各項健康教育活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育。
我校利用共青團、少先隊活動(dòng)或班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行健康教育或開(kāi)展健康教育活動(dòng)。例如：進(jìn)行了“吸煙危害健康”、“抵制毒品，預防艾滋病”和“注意安全，珍愛(ài)生命”等主題教育活動(dòng)，邀請法制副校長(cháng)來(lái)學(xué)校給全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，我校還組織學(xué)生進(jìn)行消防演習、疏散演習等。通過(guò)這些活動(dòng)，師生的自我保護意識、法制意識不斷增強。
德育處處和團委學(xué)生會(huì )聯(lián)合開(kāi)展“五比”（五項常規評比）競賽活動(dòng)，通過(guò)星級評比，激發(fā)了學(xué)生的衛生意識。
積極開(kāi)展各種科技、體育、文藝活動(dòng)。如校運會(huì )、藝術(shù)節、科技活動(dòng)周等等，這些活動(dòng)既擴大了學(xué)生的視野，又增強了同學(xué)之間的合作精神和競爭意識，形成了科技教育、環(huán)境教育的辦學(xué)特色。有益的活動(dòng)既活躍了學(xué)生的身心，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新潛能，凸現了“健康第一，全面發(fā)展”辦學(xué)宗旨。
今后，我們將繼續以科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)為指導，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，積極滲透健康促進(jìn)理念，實(shí)施“健康第一”戰略，以人為本，開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，努力把我校辦成示范性、現代化的一流名校。
健康促進(jìn)工作總結范文3
近年來(lái)，我校始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價(jià)方案，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，作為我們工作的重點(diǎn)。本著(zhù)“以人為本”的基本理念，長(cháng)抓不懈，領(lǐng)導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績(jì)，使全校師生逐步樹(shù)立起了健康理念。
一、具體工作
�。ㄒ唬┱J真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀(guān)念，真正做到有的放矢。
�。ǘ└叨戎匾�，統一領(lǐng)導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò )。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。根據學(xué)校健康教育評價(jià)方案，調整和確定健康教育的目標掌握學(xué)校健康教育的工作內容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
�。ㄈ┩晟平】到逃O督評價(jià)體制。以校長(cháng)為組長(cháng)的健康教育監督評價(jià)小組，總結去年的工作經(jīng)驗，今學(xué)期對健康教育監督評價(jià)體制進(jìn)一步完善，豐富了評價(jià)內容，健全了評價(jià)標準。整個(gè)健康教育評價(jià)本著(zhù)公正、公平、客觀(guān)的原則，真正做到有計劃、有落實(shí)、有監督、有評價(jià)、有獎?dòng)辛P，大大提高了教師的工作積極性。
�。ㄋ模┝⒆愀�，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現
我們堅持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計劃，對培養學(xué)生的良好衛生習慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到有課時(shí)，有考核，有評價(jià)；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開(kāi)展衛生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。同時(shí)，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將學(xué)習方法指導等納入健康教育內容，受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
�。ㄒ唬┪倚＝處熽P(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒(méi)有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
�。ǘ┰诮】到逃木唧w執行的過(guò)程中，往往會(huì )忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們在工作中過(guò)于強調學(xué)生的共性，而忽視了對學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng )造性的塑造。社會(huì )迫切需要的是創(chuàng )造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng )造性的個(gè)性品質(zhì)。
�。ㄈ┙】到逃ぷ靼l(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時(shí)間只注重對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著(zhù)更有效的教育意義。
相信在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
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