上學(xué)期數學(xué)科組工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的上學(xué)期數學(xué)科組工作總結，歡迎大家分享。
上學(xué)期數學(xué)科組工作總結1
本學(xué)期認真組織教師學(xué)習新課程標準，明確教學(xué)目的，正確貫徹教學(xué)原則，使全體數學(xué)教師提高對數學(xué)工作的認識和重要性。積極開(kāi)展科組活動(dòng)，按時(shí)計劃組織教師聽(tīng)課共同探討，共同研究，推廣教師在教學(xué)中的經(jīng)驗，對教師在教學(xué)中的存在問(wèn)題共同探討，及時(shí)糾正。根據年級的差異，嚴格學(xué)生的作業(yè)格式，并協(xié)作學(xué)校，對學(xué)生作業(yè)的分量，質(zhì)量等，本學(xué)期期進(jìn)行了三次檢查，大大提高了學(xué)生作業(yè)質(zhì)量重要性的認識。
開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，在數學(xué)科競賽中，各級擁現出一批知識牢固又扎實(shí)想象能力強思維能力高的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。結合推普工作，全體教師在教學(xué)工作中積極采用普通話(huà)教學(xué)。在推普驗收時(shí)取得較好的評價(jià)嚴格檢查教學(xué)質(zhì)量，各單元由科任教師掌握檢測，科任教師對每次測試進(jìn)行認真詳細分析肯定學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，找出存在問(wèn)題，把近期目標和實(shí)施方法填入學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)檔案，確定努力方向。完成一學(xué)期來(lái)，數學(xué)科組工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持和數學(xué)教師的共同努力下，能順利地按時(shí)計劃完成各項任務(wù)，數學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
今后努力的方向：
�。�1）加強理論學(xué)習，努力提高數學(xué)教師的教學(xué)理論水平。按照科組計劃，全組教師認真學(xué)習新課程標準及通讀小學(xué)數學(xué)教材，讓老師們明確自己所教年級的教學(xué)要求及后續年級的教學(xué)內容與要求�？平M教師認真開(kāi)展教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育教學(xué)規律，既要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，又要提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，培養學(xué)生具有探索知識的正確態(tài)度，思想，方法和途徑，形成愛(ài)學(xué)，好學(xué)，會(huì )學(xué)的習慣，具備主動(dòng)獲取知識的能力。
�。�2）定期進(jìn)行各類(lèi)數學(xué)活動(dòng)。在全校范圍內進(jìn)行的口算比賽，優(yōu)秀作業(yè)評比，并及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了精神鼓勵；拓寬學(xué)生參與數學(xué)思考興趣和樂(lè )趣；按計劃進(jìn)行數學(xué)質(zhì)量檢測；按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的教研，教學(xué)數學(xué)。
�。�3）進(jìn)一步開(kāi)展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，就必須樹(shù)立現代化的'教育觀(guān)念，運用現代教育技術(shù)。而多媒體教學(xué)是現代化教育技術(shù)的重要組成部分，已成為深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率的有效手段。
�。�4）切實(shí)貫徹"減輕學(xué)生課業(yè)負擔"的精神，嚴格控制作業(yè)量。全組教師在課堂教學(xué)改革中下功夫，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，精講多練，布置作業(yè)均以課本為主。對作業(yè)做到全收全改，當天作業(yè)當天改；全體老師還經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)上一些勉勵的話(huà)語(yǔ)，鼓勵學(xué)生再接再厲，爭取進(jìn)步。注意提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性，積極性，讓學(xué)生學(xué)得輕松。不搞體罰與變相體罰。
我們數學(xué)科組在學(xué)校的領(lǐng)導下，剛邁出了成功的第一步，取得了一定的成績(jì)，但仍有薄弱環(huán)節有待加強，我組全體教師要不斷努力，虛心向其它科組學(xué)習，使科組工作再上一個(gè)新臺階。
上學(xué)期數學(xué)科組工作總結2
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來(lái)，我們數學(xué)教研組的全體教師緊緊圍繞教務(wù)處工作要求與目標，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認真落實(shí)“科研興教、科研強師、科研興�！睉鹇�，深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型的的教師隊伍
1、組織教師認真學(xué)習了《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、創(chuàng )設教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習型校園文化。本學(xué)期每位教師以《新課程》主題，完成了業(yè)務(wù)筆記10篇、寫(xiě)好教后反思5篇以上、上好了三堂課（研討課、展示課、創(chuàng )新課）、上交一篇優(yōu)秀教案、撰寫(xiě)了一篇學(xué)科論文（或教學(xué)敘事）。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論、現代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識，同時(shí)為青年教師成長(cháng)搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現代化技術(shù)的應用水平。本學(xué)期我們全組教師的公開(kāi)課都采用多媒體的輔助教學(xué)，老師們都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課，并能利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動(dòng)態(tài)。
二、加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。
1、嚴格執行課程計劃，各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上好。
2、文化知識考核：平時(shí)組內單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析；期末統一進(jìn)行年段過(guò)關(guān)考試。
3、一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課本4次，（學(xué)期初、期末進(jìn)行定期檢查）教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。
4、一學(xué)期中每位教師聽(tīng)課達20節以上，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感。
5、各年級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值作業(yè)，結合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng )新作業(yè)，如：數學(xué)手抄報、單元知識樹(shù)、數學(xué)小天地、數學(xué)錯題反思集等。在本學(xué)期的期中，學(xué)校還對各班特色作業(yè)和創(chuàng )新作業(yè)進(jìn)行了集中檢查。
三、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
1、本學(xué)期大力開(kāi)展教學(xué)研討，組內教師教研論文已經(jīng)有多篇在市級以上獲獎或交流。
2、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規律，充分挖掘內部?jì)?yōu)勢，繼續開(kāi)展好校本課程建設。
3、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組每周集中開(kāi)展了一次集中備課，做到有記錄，有資料，上課教師能寫(xiě)好課后反思，聽(tīng)課教師還能及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思。
四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續深化課堂教學(xué)改革
1、牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十分鐘的效益。
2、改變學(xué)生的學(xué)習方式。本學(xué)期繼續改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式，提倡了研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現向學(xué)生學(xué)習方式的多樣化轉變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì )學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為培養未來(lái)需要的人才打下基礎。
3、組織教師大力開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，重視遠程教育信息的運用，本學(xué)期教師講遠程教育課3次。通過(guò)培訓,提高了教師的信息素養和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的運用水平。
4、加強課程改革的研究。開(kāi)展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長(cháng)”學(xué)習與研究課改沙龍活動(dòng)，組內教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文。
5、建立并逐漸完善與現代教育相適應的評價(jià)體系，以激勵廣大教師的課改積極性。新課程起始年級建立“學(xué)生成長(cháng)檔案袋”，其它年級嘗試建立“特長(cháng)生檔案袋”。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，而且要發(fā)現和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(cháng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。
五、今后努力的方向
1、將繼續積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教師要打破原有課堂模式，室內外，課內外均可開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。課堂上讓學(xué)生成為真正主人，可以插嘴，可以下座位交流，總之要營(yíng)造有利于數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、氣氛。
2、要繼續學(xué)習《標準》，實(shí)施《標準》。要求每學(xué)期每位老師至少上一、二節時(shí)間活動(dòng)課。要在實(shí)踐活動(dòng)課的資料很下工夫。努力上好實(shí)踐活動(dòng)課，要及時(shí)分析數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，成功失敗之處，不斷總結交流，不斷精益求精，把數學(xué)活動(dòng)課開(kāi)展的有水平、有出特色。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，使我們的教研工作更上一層樓。
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