【熱門(mén)】中學(xué)工作總結匯總7篇

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)工作總結7篇，歡迎大家分享。

　　中學(xué)工作總結篇1

　　一、教學(xué)常規工作

　　我組幾名教師都能認真研究新課程標準，注重“四基”的培養和提高，認真備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)。教案齊全，作業(yè)量適中，每天有明確的預習內容，星期或放假有適當的作業(yè)。

　　二、各年級期中考試分析

　　七年級期中考試總分7874分，平均73.6分，最高115分，最低11分，參考107人，及格67人，及格率64.42%，優(yōu)秀34人，優(yōu)秀率32.69%；八年級期中考試總分4549分，平均62.32分，最高117分，最低6分，參考73人，及格32人，及格率43.84%，優(yōu)秀13人，優(yōu)秀率17.81%；九年級期中考試總分4481分，平均65.9分，最高100分，最低0分，參考68人，及格35人，及格率51.4%，優(yōu)秀4人，優(yōu)秀率5.9%。從數據上看，七年級的“兩率一分”較高，八年級、九年級較差，需要查找原因，找出改進(jìn)的措施，提高成績(jì)。

　　三、課堂教學(xué)

　　我們堅持高效課堂教學(xué)，并在學(xué)校的指導下不斷改進(jìn)完善。我們堅持教師是主導，學(xué)生是主體，教師是組織者、引導者、合作者。我們堅持把課堂交給學(xué)生，學(xué)生能說(shuō)的、能講的.放手交給學(xué)生。當然，我們還有許多需要改進(jìn)的地方，需要不斷完善、提高。

　　四、教研活動(dòng)

　　學(xué)科組堅持每周教研活動(dòng)和集體備課，大家互相聽(tīng)課，周三下午教學(xué)研討，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。我們按要求堅持集體備課，并做好記錄。九年級劉國華老師于4月17日參加了校級優(yōu)質(zhì)課評選。我們對期中考試進(jìn)行全面系統的分析，找出問(wèn)題，提出改進(jìn)的具體措施。經(jīng)過(guò)學(xué)科組大家討論，確定了本學(xué)期個(gè)人小課題：

　　于俐：《課堂教學(xué)教師追問(wèn)的策略與研究》

　　劉國華：《提問(wèn)技巧的策略與研究》

　　劉玉柱：《數學(xué)預習的策略與研究》

　　見(jiàn)名會(huì )：《初中數學(xué)課堂良好學(xué)習習慣的研究》

　　我組決心在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在學(xué)科組全體教師的共同努力下，在高效課堂教育教學(xué)的進(jìn)程中，奮力拼搏，求實(shí)創(chuàng )新，以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們堅持愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，勇于奉獻，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，更加團結協(xié)作，真抓實(shí)干，不斷改進(jìn)自己的工作，為家鄉教育作出應有的貢獻。

　　中學(xué)工作總結篇2

　　本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在區電教館的領(lǐng)導和學(xué)校電教領(lǐng)導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進(jìn)一步的認識；學(xué)校在規范管理與教育技術(shù)裝備與應用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現將一學(xué)期工作小結如下：

　　一、不斷提高課題研究水平

　　教研與培訓相結合，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教與學(xué)的研討，探索信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合�，F代教育技術(shù)要有機地、合理地應用于教學(xué)，首先要讓教師掌握一定的技術(shù)，并深入研究，親身實(shí)踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。

　　為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，電教中心積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，做好電教研究工作，分層推進(jìn)現代教育技術(shù)工作。深入開(kāi)導展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課堂教學(xué)模式的研究，加強學(xué)科整合力量，不斷提高研究水平。

　　二、不斷提升教師信息素質(zhì)。

　　當今社會(huì )是信息社會(huì )，只有站在信息的前沿，才能把握社會(huì )發(fā)展的脈膊，使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。電教組在全體教師中開(kāi)展電教設備特別是計算機技術(shù)的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進(jìn)行課件制作，并每人結合自己的學(xué)科，制作了相關(guān)的課件，并要求每位教師自制課件上一堂公開(kāi)課；除此之外，還要求每位教師一學(xué)期最少要使用5次多媒體課件教學(xué)。

　　三、認真做好學(xué)校學(xué)生機房的日常維護和保養工作。

　　學(xué)�，F有一個(gè)多媒體學(xué)生機房，十三媒體教室，所有的計算機均接入互聯(lián)網(wǎng)，為了讓這些計算機正常工作為教育服務(wù)，電教室專(zhuān)門(mén)制訂了相關(guān)的使用規則，嚴格管理學(xué)校的每臺計算機。教師機由專(zhuān)人負責相關(guān)的殺毒升級等工作。一年來(lái)學(xué)校計算機都能正常工作，為教學(xué)提供了有力的保障。

　　四．管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )，保護學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全暢通。

　　學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)通以來(lái)，管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )也顯得非常重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓，一方面組織有關(guān)人員學(xué)習相關(guān)的.計算機網(wǎng)絡(luò )知識。在服務(wù)器和客戶(hù)機上裝好相關(guān)的防病毒軟件，確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全通暢的運行。

　　完善網(wǎng)站建設，構建教學(xué)資源庫。本期學(xué)校將網(wǎng)站的維護分塊進(jìn)行維護，使網(wǎng)站資源能得到及時(shí)更新，同時(shí)也準備在網(wǎng)站上建起基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校教學(xué)資源庫，把學(xué)校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學(xué)校的資源庫。這樣把網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，為師生開(kāi)展校本課程研究，推進(jìn)課程改革發(fā)揮了積極作用。

　　新的一年即將到來(lái)，在新的一年中，電教組將繼續本著(zhù)為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的宗旨，積極做好相關(guān)的工作。

　　中學(xué)工作總結篇3

　　一、積極參加課改培訓

　　根據學(xué)校的統一安排通識培訓對《普通高中課程方案實(shí)驗》進(jìn)行了解讀科學(xué)的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學(xué)習的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。

　　二、認真做好本職工作

　　1、學(xué)習地理課程標準做好新課程培訓工作認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準新教材對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整力求實(shí)現突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2、每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排每堂課的大致上法從而保證十個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度一致。每位科任老師上倆次公開(kāi)課取長(cháng)補短教學(xué)相長(cháng)。

　　3、做好期中、期末復習工作、認真學(xué)習考試說(shuō)明探討復教學(xué)策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱分析等有關(guān)工作。

　　三、投身單元備課活動(dòng)研究新課標、把握新教材

　　通過(guò)舉辦組內備課活動(dòng)老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會(huì )增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的.促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗教師的研究視野也開(kāi)闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

　　四、尋求理念與課堂的最佳契合發(fā)現問(wèn)題、找出困惑

　　新課改實(shí)施各種各樣的問(wèn)題不斷涌現經(jīng)過(guò)多次認真分析總結本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問(wèn)

　　1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾.

　　2、理念與現實(shí)之間的落差較大“一言堂”“滿(mǎn)堂灌”仍然存在.

　　3、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出

　　4、配套習題難度較大與教學(xué)進(jìn)度不統一問(wèn)題

　　回首這即將過(guò)去的一學(xué)期各項工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來(lái)的下學(xué)期新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式逐步樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等素質(zhì)教育新觀(guān)念加強日常工作的歸納、總結與反思。

　　中學(xué)工作總結篇4

　　我校--XX市XX區實(shí)驗中學(xué)，認真落實(shí)了吉林省和XX市XX區河湖長(cháng)制工作方案，在保護河湖和愛(ài)護水資源方面做了很多工作，現將XX市XX區實(shí)驗中學(xué)河長(cháng)制工作情況匯報如下：

　　一、組織保障

　　1、按照上級部門(mén)關(guān)于河湖長(cháng)制工作的要求，為加強組織領(lǐng)導，加快推進(jìn)水生態(tài)文明建設工作，實(shí)現“河清、水凈、岸綠、景美”的目標，我校成立了XX區實(shí)驗中學(xué)河湖長(cháng)制工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)李作奎任組長(cháng)，德育和安全管理副校長(cháng)劉玉海任副組長(cháng)，領(lǐng)導班子其他成員和政教處成員，班主任為成員。

　　2、實(shí)行“河長(cháng)制”管理。我校于3月2日召開(kāi)了河道管理工作會(huì )議，傳達并下發(fā)了《XX區河道實(shí)行“河長(cháng)制”管理工作的實(shí)施方案》，安排部署了實(shí)驗中學(xué)的工作任務(wù)。

　　二、制度護航

　　為全面落實(shí)XX區“河長(cháng)制”管理工作的實(shí)施方案的.要求,結合我校實(shí)際,制定了《XX區實(shí)驗中學(xué)河湖長(cháng)制工作制度》和《XX區實(shí)驗中學(xué)河湖長(cháng)制工作方案》，并認真督促各部門(mén)落實(shí)方案精神，工作內容和具體方法，都嚴格按照制度規定執行。

　　三、工作落實(shí)

　　為了提高師生和廣大群眾愛(ài)護河道、保護環(huán)境的意識，學(xué)校利用家長(cháng)信、征文、主題班會(huì )、手抄報、調查報告等形式，全面深入宣傳愛(ài)護河道、保護水資源的重大意義，使師生和人民群眾真正了解并參與支持河道管理整治工作，增強了師生和居民保護水環(huán)境的意識，逐步形成全社會(huì )共同關(guān)心河道環(huán)境整治、共同建設生態(tài)文明XX的良好氛圍。

　　1、2月26日，學(xué)校舉行了升旗儀式，國旗下講話(huà)：主題是“保護松花江，愛(ài)護水資源”，國旗下講話(huà)使師生懂得節約用水是關(guān)民族事業(yè)，節約用水要從我做起，從現在做起，從生活的細節做起。呼吁師生積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節約用水，積極開(kāi)展節水活動(dòng)，保護好水資源。

　　2、2月27日，三個(gè)年級的課程表中，每學(xué)期第一周周一的第七節課安排為“保護松花江愛(ài)護水資源”的護江課，由班主任上課，利用各種方法宣傳河長(cháng)制工作及保護水資源的一些相關(guān)知識。

　　3、5月10日，實(shí)驗中學(xué)舉辦了“保護松花江，愛(ài)護水資源”攝影展。

　　4、8月23日，實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展了“保護河湖，愛(ài)護XX，美化校園”義務(wù)勞動(dòng)，看學(xué)生們正在打掃操場(chǎng)。

　　5、9月2日，實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展了“保護河湖，愛(ài)護XX，美化校園”義務(wù)勞動(dòng)，在XX區全民運動(dòng)會(huì )期間，領(lǐng)導和教師們做大會(huì )工作志愿者，志愿者們在積極地清理操場(chǎng)垃圾，保護運動(dòng)會(huì )環(huán)境。

　　6、9月6日，實(shí)驗中學(xué)舉行了河湖長(cháng)制知識競賽。這是部分試題。通過(guò)熟悉題目，參加競賽一系列的活動(dòng)，全校師生對河湖長(cháng)制的意義和具體工作有了更深刻的體會(huì )。

　　7、9月26日，實(shí)驗中學(xué)布置了一項社會(huì )調查報告，主題是“保護水生態(tài)”。學(xué)生積極參與，效果良好。

　　8、10月10日，實(shí)驗中學(xué)發(fā)放“保護松花江，愛(ài)護水資源”致家長(cháng)的一封信，各位班主任在家長(cháng)微信群積極宣傳，取得了良好效果。

　　9、10月10日，實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展了征文比賽活動(dòng)，主題是“保護松花江，愛(ài)護水資源”每班一篇。具體要求：題目是2號宋體，征文是3號仿宋，字數500字以上。

　　10、10月12日，實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展了手抄報比賽活動(dòng)，主題“愛(ài)護松花江共享綠色生活”。

　　11、9月2日和11月11日，利用大屏幕和條幅宣傳河長(cháng)制相關(guān)工作。

　　12、11月15日，實(shí)驗中學(xué)召開(kāi)了主題班會(huì )，主題是“珍愛(ài)河湖，保護水生態(tài)”。

　　13、12月1日，學(xué)校要求各個(gè)學(xué)科要在教學(xué)中滲透河長(cháng)制工作。比如地理課堂教學(xué)中就積極滲透河長(cháng)制工作�！端�資源》一課，讓學(xué)生了解了水資源的對人類(lèi)的意義及中國是缺水國家的現實(shí)，進(jìn)而引導學(xué)生保護水資源。

　　一年來(lái)的河長(cháng)制工作，雖然取得了一些成果，但是個(gè)別師生的環(huán)保意識還有待進(jìn)一步提高，以后我們會(huì )一如既往地加強宣傳河長(cháng)制工作及愛(ài)護河湖、保護水資源的重大意義，增強師生和居民保護水環(huán)境的意識，逐步形成全社會(huì )共同關(guān)心松花江環(huán)境整治、共同建設生態(tài)文明XX的良好氛圍。

　　中學(xué)工作總結篇5

　　20xx年第一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的支持與努力下，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現將一學(xué)期的工作做一回顧總結。

　　一、加強教研組建設，提高教師總體素質(zhì)

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線(xiàn)。歷年來(lái)，我校領(lǐng)導就很重視課堂教學(xué)，開(kāi)展了系列課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期，我校仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設上。

　　這樣，不僅能保證教師開(kāi)展各項教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養有所提高，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開(kāi)學(xué)初，我們就組織部分教研組長(cháng)赴山東進(jìn)行考察學(xué)習，學(xué)習學(xué)案導學(xué)課改模式運用和小組合作學(xué)習的課堂模式，結合課堂課改，共同研究、探討教研組活動(dòng)的內容與方式。

　　十月份又組織教研組長(cháng)到巴市二中學(xué)習小組合作學(xué)習的課堂教學(xué)模式，把最新的課改理念滲透到每個(gè)教研組，十二月份，旗教研室教研員又對我校初中部學(xué)案導學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)行了為期一周的教學(xué)視導活動(dòng)，各教研組教師集體備課、講課，同頭課教師積極參與聽(tīng)課、評課，就課改中出現的和急待解決的問(wèn)題和教研員進(jìn)行了熱烈的討論，每位教研員也有側重點(diǎn)的進(jìn)行了有效地指導，通過(guò)這些活動(dòng)，使教師們更加堅定了課改的決心，明確了努力的方向。

　　另外，結合旗教研室關(guān)于學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養提升的有關(guān)精神，各教研組針對本學(xué)科的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的提升計劃，并做好各項活動(dòng)的安排，有步驟的開(kāi)展活動(dòng)，取得了良好的效果。

　　在備課組活動(dòng)中，積極開(kāi)展了評課、說(shuō)課活動(dòng)，由組員分工承包，對每一部分教材進(jìn)行系統地分析，使每一位教師對教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng)，以便在教學(xué)中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學(xué)期，繼續推行教研組定時(shí)、定點(diǎn)、定內容的的教研組活動(dòng)，派教務(wù)員全程參與，做好督促檢查。

　　同時(shí)，教研組內積極地開(kāi)展了聽(tīng)課活動(dòng)，課后，對每一位聽(tīng)課教師進(jìn)行評課，共同研究教材，對新任年級的教師在聽(tīng)課后還展開(kāi)幫教活動(dòng)，大家都感到本學(xué)期圍繞學(xué)案導學(xué)課改模式的教學(xué)研究氛圍極其濃厚。

　　二、重視教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　以學(xué)案導學(xué)課改理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據，著(zhù)力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，以減負增效為宗旨，認真開(kāi)展有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期各教研組圍繞如何有效運用學(xué)案、如何有效運用學(xué)生小組合作學(xué)習提高課堂效益展開(kāi)研究，各教研組又將研究課題細化為語(yǔ)文（初中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養的研究）；數學(xué)（新課程標準下學(xué)案導學(xué)的應用與研究）；外語(yǔ)（合作學(xué)習在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運用）。語(yǔ)文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個(gè)備課組。

　　先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學(xué)期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級課改匯報課大賽和市級電化教學(xué)能手賽，老師們群策群力，發(fā)揚團結協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材。

　　上課的老師借助多媒體創(chuàng )設情景，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性，又獲得了教學(xué)最佳效果。通過(guò)系列活動(dòng)，教師們又得到一次學(xué)習實(shí)踐，教學(xué)相長(cháng)，教育教學(xué)能力也得到了提高。

　　圍繞教學(xué)研究活動(dòng)，各教研組還組織了系列競賽活動(dòng)，有閱讀能力測試、集體朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、口算能力競賽、各科手抄小報展評、地理拼圖大賽等。學(xué)生們的熱情都很高漲，學(xué)習積極性也被調動(dòng)了起來(lái)，使各項活動(dòng)達到了預期的目的與效果。

　　三、推行學(xué)案導學(xué)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、提前進(jìn)行了學(xué)案的編寫(xiě)工作，按照科目確定專(zhuān)人負責編寫(xiě)，嚴把質(zhì)量關(guān)，確保了學(xué)案的質(zhì)量。

　　2、加強了學(xué)生學(xué)習習慣、方法的培養。努力實(shí)現先學(xué)后教，通過(guò)各種手段確保了學(xué)生自主、獨立的完成基礎知識的學(xué)習；做好學(xué)生小組合作學(xué)習的分組、交流、展示等環(huán)節。改革了學(xué)生評價(jià)辦法，將學(xué)生的評價(jià)始終貫穿到每節課上，每周有小匯總。

　　3、加強學(xué)生的課前預習，抓好課前作業(yè)的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè)，學(xué)生認真完成作業(yè)；另一方面老師做到了及時(shí)檢查，了解學(xué)生完成情況，適時(shí)的調整、運用學(xué)案。教師給學(xué)生留下了充足的預習時(shí)間，讓學(xué)生在預習中明確了學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并做好了批注，以備課上交流討論。

　　4、堅定信心，貫徹落實(shí)學(xué)案導學(xué)的課堂改革。通過(guò)教師例會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )，提出課堂教學(xué)中需要注意的問(wèn)題，完善了相關(guān)的制度措施，對師生的課堂進(jìn)行了有效地管理，同時(shí)給每位教師提供一個(gè)依據，有目的、有計劃的展開(kāi)課堂教學(xué)改革。

　　5、強化教學(xué)反思，不斷實(shí)現自我優(yōu)化。教師加強了反思意識，一節課上完以后，針對課改模式，及時(shí)地進(jìn)行了課后反思，該節課有哪些閃光點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中有哪些新的發(fā)現或值得回味和研究的事情，學(xué)生的.學(xué)習情況如何，學(xué)習效果是否達到自己的預期目標，該節課存在哪些不足等。此外，教師結合自己研究的課題，每月還進(jìn)行了小結反思，對近段時(shí)間的教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行了總結。

　　四、加強教學(xué)常規管理

　　教學(xué)常規管理是教學(xué)工作順利開(kāi)展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過(guò)程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節按要求嚴格管理。教務(wù)處吧主要精力用于抓教學(xué)，深入到教學(xué)第一線(xiàn)，把握教學(xué)主動(dòng)權，建立健全教學(xué)督導制度。

　　1、巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規執行情況，及時(shí)發(fā)現糾正不良行為，及時(shí)解決問(wèn)題，保證了課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。

　　2、聽(tīng)課、評課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽(tīng)各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行了評課指導。分管領(lǐng)導和教務(wù)主任一學(xué)期聽(tīng)課都達到了35節左右。

　　3、分管領(lǐng)導和教務(wù)主任堅持參加各教研組的教研活動(dòng)，指導教研活動(dòng)的開(kāi)展，使教研活動(dòng)得以有效地、蓬勃地開(kāi)展。

　　五、開(kāi)展青藍工程，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的整體發(fā)展

　　扎實(shí)開(kāi)展了師徒結隊子活動(dòng)，學(xué)期初為青年教師教師分別指定了師傅，一學(xué)期來(lái)師徒間聽(tīng)課活動(dòng)正常，徒弟謙虛好學(xué)，師傅耐心輔導，優(yōu)秀教案的編寫(xiě)、課后反思都落到了實(shí)處，出色完成了本學(xué)期的學(xué)習和培訓任務(wù)。教務(wù)處還召開(kāi)了幾次全體教師關(guān)于小組建設、小組合作學(xué)習交流會(huì )，通過(guò)相互交流學(xué)習，使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。

　　六、重視教學(xué)質(zhì)量的監控工作

　　加強了命題研究、閱卷評分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析等工作的研究與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合旗教研室做好七、八年級學(xué)生質(zhì)量抽測工作的同時(shí)，還認真組織好了校級質(zhì)量測萍等各項相關(guān)工作。

　　中學(xué)工作總結篇6

　　9月24日下午，我校秋季教科研工作會(huì )議在新校區雙馨樓五樓會(huì )議室召開(kāi)。會(huì )議歷時(shí)56分鐘，內容豐富，簡(jiǎn)短熱烈，卓有成效。校長(cháng)鄒功平、副校長(cháng)夏金文、方碧金、楊正威、黨委委員辦公室主任鄒正康、教務(wù)處主任葉開(kāi)顏、政教處主任明緒寶、電教處主任謝一德和全體教研組長(cháng)、備課組長(cháng)以及有關(guān)中層干部參加了會(huì )議。會(huì )議由教研處主任曾躍進(jìn)主持。

　　首先，副校長(cháng)方碧金宣讀《黃州中學(xué)關(guān)于舉行課改實(shí)驗課診斷驗收暨第十屆青年教師教學(xué)比武活動(dòng)的通知》。緊接著(zhù)副校長(cháng)夏金文作動(dòng)員報告。他指出，本次活動(dòng)的主題是新校園，新課堂。他強調，突出一個(gè)新字。要求參賽選手要做到觀(guān)念更新、教法創(chuàng )新、學(xué)法出新。積極開(kāi)展課堂教學(xué)診斷，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。各教研組要抓緊抓好活動(dòng)實(shí)施。組織好每一節驗收課和比賽課，做到評委一個(gè)不缺，同學(xué)科老師基本不缺，并作好考勤記載。

　　接下來(lái)，教研處主任曾躍進(jìn)布置本學(xué)期教科研工作。他說(shuō)，今年秋季教科研工作的`思路是圍繞一個(gè)重心，筑好兩個(gè)平臺，發(fā)揮兩個(gè)助力，實(shí)現三結合。一個(gè)重心就是繼續堅定不移地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。筑好兩個(gè)平臺即是創(chuàng )新青年教師比武平臺和夯實(shí)校本培訓平臺。發(fā)揮兩個(gè)助力就是把課堂教學(xué)診斷和電子白板培訓作為推動(dòng)我校新一輪課堂教學(xué)改革的助力器，并通過(guò)開(kāi)展課改實(shí)驗課診斷驗收活動(dòng)，提高我校電子白板應用水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮新媒體新技術(shù)在教學(xué)中的應用效能，積極探索我校課改新方法、新模式、新經(jīng)驗。實(shí)現三結合。即下半年將課改實(shí)驗課診斷驗收活動(dòng)與第十屆青年教師教學(xué)比武，平時(shí)常規聽(tīng)課活動(dòng)結合起來(lái)。換言之，就是這次青年教師講課比賽既是課改實(shí)驗，也是評課診斷教研，還能為老師們完成平時(shí)聽(tīng)課任務(wù)提供課堂，具有三重功能。

　　會(huì )議的第三項議程是舉行青藍工程20xx年度青年教師結對拜師儀式。學(xué)校黨委委員、辦公室主任鄒正康宣布今年5對師徒結對名單。鄒功平等學(xué)校領(lǐng)導為五位師傅頒發(fā)了指導教師聘書(shū)。徒弟分別向師傅鞠躬行拜師禮。接著(zhù)，今年新進(jìn)青年教師占佩代表本屆徒弟發(fā)表感言;往屆徒弟、年級組長(cháng)、初中地理教研組長(cháng)劉勝堂分享成長(cháng)經(jīng)歷;往屆師傅、高中地理教研組長(cháng)祝雙友交流經(jīng)驗。

　　最后，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)鄒功平就會(huì )議內容進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要地概括和總結，并就學(xué)校的教科研工作的重點(diǎn)和方向以及青年教師的培養等工作作出了重要指示。

　　中學(xué)工作總結篇7

　　一、活動(dòng)情況

　�。ㄒ唬┢吣昙夐_(kāi)展了以“童年歲月”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò).訪(fǎng)、調查、對比、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動(dòng)，讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來(lái)的。從而學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜。

　�。ǘ�）5月10日是母親節，為培養學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立遠大理想，勤奮學(xué)習，我校以母親節為契機，開(kāi)展了以“母愛(ài)無(wú)疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個(gè)階段的活動(dòng)。不但培養了學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)祖國的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )付出，還讓學(xué)生收.、利用信息能力、規劃意識、動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng )新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認識到綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)讓他們通過(guò)自主實(shí)踐獲得知識的學(xué)科，是一個(gè)可以讓他們自由發(fā)揚個(gè)性，展示才華、鍛煉能力的舞臺，他們已由衷地愛(ài)上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，一說(shuō)到要上綜合實(shí)踐課，大家都樂(lè )了……這些都讓我感到欣慰。

　　二、點(diǎn)滴經(jīng)驗

　　在專(zhuān)家們的多次專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和自己的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷地成長(cháng)著(zhù)，下面是我這學(xué)期來(lái)認為比較有成效的幾點(diǎn)做法：

　　1、以前在寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)我只寫(xiě)出活動(dòng)總目標，沒(méi)有再細化到每節課的目標，這樣導致老師上課時(shí)目標不夠明確，上課內容較零散，沒(méi)有突破重難點(diǎn)。發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后，這學(xué)期每節課上課前我都在總方案的基礎上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對每節課的活動(dòng)目標、學(xué)生主要活動(dòng)、教師指導要點(diǎn)等方面進(jìn)行認真的考慮，并書(shū)寫(xiě)在筆記本上，也因為我這樣做所以覺(jué)得現在每節課上起來(lái)更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節課都能有所獲。

　　2、以前我常常有個(gè)困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動(dòng)情況，這學(xué)期來(lái)我認真地指導孩子們寫(xiě)好“活動(dòng)記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來(lái)批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動(dòng)情況，那么就有利于我們在上課時(shí)有針對性地進(jìn)行點(diǎn)評、指導。

　　三、我的'困惑

　　學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦？

　　雖然在課堂上自認為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強調要按時(shí)完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺(jué)地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也.用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學(xué)沒(méi)完成，有時(shí)去催作業(yè)，其他老師常會(huì )說(shuō)：“語(yǔ)數作業(yè)能保證完成就了！”我也無(wú)奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。這真是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

　　四、今后思路

　　回顧這一學(xué)期來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，有喜有憂(yōu)，是忙碌而又充實(shí)的，今后，我將揚長(cháng)避短，繼續努力做好以下方面：

　　1、加強理論引領(lǐng)，向專(zhuān)家請教，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習，大膽創(chuàng )新和實(shí)踐，多反思和總結，積極參與各種學(xué)習培訓和競賽活動(dòng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和科研能力，讓學(xué)生愛(ài)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

　　2、以身作則，組織和帶動(dòng)其他綜合實(shí)踐活動(dòng)老師積極參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)機制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之路，更好地實(shí)現]課程資源共享，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、有效開(kāi)展。

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