班會(huì )工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的班會(huì )工作總結，歡迎閱讀與收藏。

班會(huì )工作總結1

　　遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，是建設中國特色社會(huì )主義和諧社會(huì )的基石。沒(méi)有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，就必須在全社會(huì )形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會(huì )主義道德觀(guān)念，讓遵紀守法成為我們的榮譽(yù)。遵紀守法，首先要遵守學(xué)校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的'游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀律的好孩子；不在馬路上追逐玩耍，不闖紅燈，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì )的事情，做一個(gè)守法的好公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀守法，危險就會(huì )遠離我們，我們的家庭就會(huì )更加幸福，我們的社會(huì )就會(huì )更加安定。

　　在這次活動(dòng)中，使同學(xué)們認識到“遵紀守法”的概念與意義，并牢牢地樹(shù)立起“遵紀守法”的思想觀(guān)念。只有這樣，才能真正在意義上讓學(xué)生去感覺(jué)、思考。同時(shí)明白生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊，所以我們要珍愛(ài)生命。

　　同學(xué)們，遵紀守法，從我做起，從現在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。

班會(huì )工作總結2

　　班會(huì )主題：集體榮譽(yù)感及競爭意識

　　地點(diǎn)：綜合樓B208室

　　時(shí)間：20xx年x月x日晚7:00——9:00

　　動(dòng)對象：班主任老師及全體學(xué)生

　　活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加強我班學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使同學(xué)們能夠認識到集體的重要性。凡事站在集體的角度，摒去以自我為中心的思想，培養學(xué)生團隊合作意識和探索精神。使同學(xué)們能夠擁有正確的集體榮譽(yù)感去面對今后的學(xué)習、工作和生活。同時(shí)明確競爭的必要性，讓同學(xué)們樹(shù)立正確的競爭意識，不論是生活還是學(xué)習都要有爭做第一，敢當模范先鋒。在班級中形成比學(xué)趕超的優(yōu)良作風(fēng)。

　　一、班會(huì )內容

　　學(xué)生的集體榮譽(yù)感是關(guān)系到一個(gè)班級未來(lái)四年發(fā)展的重要影響因素之一。集體榮譽(yù)感的培養是班級建設的重要部分。本次班會(huì )通過(guò)每個(gè)人的發(fā)言，讓同學(xué)們自己說(shuō)出對集體榮譽(yù)感的看法，加深同學(xué)們對集體榮譽(yù)感的認識。正如同學(xué)們講到的那樣：有了集體榮譽(yù)感同學(xué)們就會(huì )熱愛(ài)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造精神，表現出主人翁的責任感，產(chǎn)生強烈的積極向上愿望，同學(xué)們就會(huì )心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，使班集體更具凝聚力和競爭力。同學(xué)們講到了班級在集體活動(dòng)中的表現是本班級凝聚力的體現，從班級籃球賽到趣味運動(dòng)會(huì )班級的凝聚力在不斷加強。在談到團結時(shí)有的同學(xué)說(shuō)道：同學(xué)之間的團結不是說(shuō)哥們兒義氣，而是體現在同學(xué)之間互相幫助相互扶持，學(xué)習上好學(xué)生幫助后進(jìn)生等等。相反如果班級同學(xué)缺乏集體榮譽(yù)感，班集體就會(huì )失去凝聚力稱(chēng)為一盤(pán)散沙，沒(méi)有絲毫戰斗力。

　　競爭意識不僅體現在班集體之間，而且體現在班級內部同學(xué)之間，通過(guò)同學(xué)之間在學(xué)習上和生活上的競爭較量，在班級中營(yíng)造出一種積極向上的比學(xué)趕超優(yōu)良學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。然而由于同學(xué)們來(lái)自不同家庭，有著(zhù)不同的家庭經(jīng)歷，受到的教育不同，待人接物，為人處事千差萬(wàn)別，其個(gè)性習慣也不同。特別是現在的學(xué)生大多是獨生子女，造成了他們占有欲強、意志薄弱的性格，缺乏競爭意識和責任感。希望通過(guò)這次班會(huì )使同學(xué)們在班級團結的基礎上樹(shù)立正確的競爭意識，只有這樣才能使班級朝著(zhù)積極向上的方向發(fā)展，同學(xué)們也能在比學(xué)趕超的氛圍中不斷使自己的各方面得到提高。正如有的同學(xué)借用拿破侖的那句話(huà)一樣：不想當將軍的士兵不是好士兵。這里體現出的是積極向上的心態(tài)和競爭意識。同學(xué)們講到與別人競爭不如與自己競爭，只有把之前的自己與現在的自己對比才能發(fā)現不足，及時(shí)改正得到進(jìn)步。

　　二、班主任老師的講話(huà)

　　班會(huì )開(kāi)始前班主任老師就班會(huì )主題作了簡(jiǎn)短講話(huà)，告誡同學(xué)們集體榮譽(yù)感的建立首先要摒棄以自我為中心的觀(guān)念。在日常生活小事中養成事事為集體考慮、心往一處想力往一處使，要明確沒(méi)有班集體的`發(fā)展就沒(méi)有個(gè)人的成績(jì)。只有在班級團結的基礎上才能談個(gè)人自身的發(fā)展，這時(shí)便需要我們擁有正確的競爭意識班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間，只有競爭才能促進(jìn)發(fā)展；只有競爭才能使自身得到提高。

　　會(huì )后班主任老師作了總結性講話(huà)，通過(guò)講述自己上學(xué)時(shí)代的親身經(jīng)歷告誡同學(xué)們不要被眼前的短暫困難打倒，要時(shí)刻牢記自己上大學(xué)的目的。老師講述了跟他同時(shí)代的一個(gè)專(zhuān)科生的故事，他在大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)就把自己的目標定在兩年后升本科，他深知自己學(xué)校每年只有三個(gè)人的名額可以留校升本科，正因為他把奮斗目標明確了所以中途少了思考徘徊的時(shí)間，最終通過(guò)自己兩年的努力學(xué)習，以專(zhuān)業(yè)第一的身份得以在本校繼續讀本科的機會(huì )。通過(guò)這個(gè)事例告訴同學(xué)們做任何事之前要做好規劃。上大學(xué)學(xué)習之前要把自己的四年規劃做好，考慮好自己四年之后的出路是什么，是繼續讀研還是找工作？只有目標清晰了才能在做的過(guò)程中少走彎路，不至于迷茫。最后老師送給同學(xué)們一句話(huà)：心中有夢(mèng)，腳下有路。并希望同學(xué)們能夠參透這句話(huà)，把自己的未來(lái)規劃好，有一個(gè)美好而充實(shí)的大學(xué)生活！

　　三、班會(huì )總結

　　集體榮譽(yù)感不僅可培養同學(xué)們積極向上、熱情主動(dòng)以及自尊、自強、自信的優(yōu)良品質(zhì)，而且可促使同學(xué)的思想走向成熟。此次班會(huì )同學(xué)們講的很多都說(shuō)出了自己內心的真實(shí)想法，這些話(huà)讓他們自己更深刻領(lǐng)會(huì )到集體榮譽(yù)感和競爭意識的意義，一個(gè)班級要想取得重大發(fā)展，首先班級同學(xué)要擁有集體榮譽(yù)感。只有在集體中成長(cháng)，在集體中進(jìn)步，才能更好地適應社會(huì )。集體榮譽(yù)感能促使班集體的每個(gè)成員去自覺(jué)自愿地維護集體榮譽(yù)，并以能為集體出力而感到驕傲。對于個(gè)人而言，每個(gè)人都處在競爭激烈的社會(huì )之中，要在社會(huì )中有一席立足之地，必須擁有競爭意識。無(wú)論是在學(xué)習上還是工作中都需要我們通過(guò)通過(guò)正當的競爭來(lái)表達自己。因為社會(huì )告訴我們沒(méi)有競爭的人生是不完整的，沒(méi)有競爭的崗位是不存在的。通過(guò)此次班會(huì )的召開(kāi)，讓同學(xué)們更加認識到集體榮譽(yù)感和競爭意識的重要性。同學(xué)們在自己的發(fā)言中不斷加深自己對班會(huì )主題的認識。希望每個(gè)同學(xué)將自己的發(fā)言牢記在心中，通過(guò)行動(dòng)踐行自己的對班集體和自己的承諾。同時(shí)也希望同學(xué)們牢記班主任老師的發(fā)自肺腑的一番講話(huà)，將老師的講話(huà)精神融入自己的生活和學(xué)習中去。

班會(huì )工作總結3

　　寒冬逝去，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，我們也迎來(lái)了新的學(xué)期。一年之計在于春，為了讓同學(xué)在20xx年有新的開(kāi)始，新的收獲，激勵同學(xué)們珍惜完美的大學(xué)時(shí)光，創(chuàng )造完美未來(lái)，2017182805班在求實(shí)樓109教室舉辦了以“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標”為主題的班會(huì )。本次班會(huì )由學(xué)習委員林嘯主持，輔導員韋林利老師以及全班同學(xué)以昂揚的姿態(tài)按時(shí)參加本次班會(huì )。

　　會(huì )議開(kāi)始，主持人給我們介紹了新學(xué)期的課程，主持人以本學(xué)期自身的目標和計劃為引，號召同學(xué)們在新學(xué)期朝著(zhù)既定目標，制定切實(shí)可行的計劃。隨后，班級同學(xué)紛紛分享自己的新學(xué)期目標和計劃，有要一次透過(guò)自考考試的，有要透過(guò)英語(yǔ)過(guò)級考試和會(huì )計資格證的，有要考教師資格證的，同學(xué)們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚。隨后，班級還組建了學(xué)習小組，并制定了學(xué)習小組考核制度，激勵同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。最后，輔導員韋林利老師進(jìn)行總結發(fā)言，她充分肯定了同學(xué)們上學(xué)期好的方面，如到課率到勤率等，同時(shí)也指出了不足，對新學(xué)生提出了要求和期望。期望我們努力學(xué)習，取得好成績(jì)。

　　在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的學(xué)習計劃，也要努力學(xué)習，克服困難!付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種職責，是我們就應做而且務(wù)必做好的事情，班會(huì )談及到學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的，累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理。我們就應把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的.助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就不會(huì )有收獲沒(méi)有付出就不會(huì )有所得。我們即將成為國家的棟梁，就更就應好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力!

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚啟新的風(fēng)帆。在絢麗多彩的大學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我們必須會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸。

班會(huì )工作總結4

　　一、班會(huì )主題:文明禮儀伴我行

　　二、時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年 4月 23日

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓2503，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)101班

　　三、組織人：姜丹

　　四、參加活動(dòng)人員：

　　輔導員張老師及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)101班全體同學(xué)

　　五、缺席人員：無(wú)

　　六、活動(dòng)主要目的：

　　1.現今的社會(huì )中，許多人不夠重視文明禮儀，無(wú)論是在各個(gè)角落都存在著(zhù)不文明語(yǔ)言與行為，而且我市正在創(chuàng )建全國文明城市，為了使人們更加具有一定的文明禮儀素質(zhì)，我們就要從每個(gè)人做起。

　　2.通過(guò)本次活動(dòng)的參與，使學(xué)生發(fā)現自身的優(yōu)缺點(diǎn)，規范自己的行為，努力做一名合格的大學(xué)生。

　　3.讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲取他人的理解與尊重，從而使人與人之間形成一種和諧的關(guān)系。

　　七、班會(huì )流程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩诵�布“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )開(kāi)始。

　�。ǘ�）班長(cháng)講話(huà)：

　　禮儀不是表面是細節，尊重不忍讓是雙贏(yíng)。中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

　　文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。

　�。ㄈ�）欣賞歌曲

　　1.主持人講話(huà)：

　　這就是來(lái)自?xún)刃牡拿�，它不需要語(yǔ)言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語(yǔ)言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿(mǎn)校園的'每個(gè)角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　2.播放《歌聲與微笑》

　�。ㄋ模┹o導員張老師為本次班會(huì )作總結，講述他大學(xué)的故事，同學(xué)們頗有收獲，在掌聲中結束了這次的班會(huì )。

　　八、活動(dòng)總結：

　　這次的主題班會(huì )開(kāi)得比較成功。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過(guò)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習、生活當中，同學(xué)們能更

　　加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習、生活中的每一個(gè)角落。

班會(huì )工作總結5

　　在系團總支和學(xué)生會(huì )的倡導和組織下，經(jīng)過(guò)認真仔細地組織和策劃，中文系首屆讀書(shū)文化節“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )活動(dòng)的工作圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)得到了全系同學(xué)的廣泛支持和積極響應，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量。

　　一、活動(dòng)目的：

　　當今的時(shí)代是知識的時(shí)代、創(chuàng )新的時(shí)代，大學(xué)生作為祖國的棟梁，社會(huì )主義事業(yè)接班人理應承擔起振興中華、復興祖國的重擔。一個(gè)真正優(yōu)秀的人才，不僅要有能力，更要具備內在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來(lái)，人文教育和技術(shù)教育相輔相成，雙向突進(jìn)，所以無(wú)論什么時(shí)候，社會(huì )發(fā)展到什么階段，屏棄人文精神、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質(zhì)，中文系應當成為學(xué)校的`生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1．按“讀書(shū)節”計劃的安排，我系定于20xx年4月××日召開(kāi)主題班會(huì )，為此，我們提前召開(kāi)由系學(xué)工辦領(lǐng)導、系團總支、學(xué)生會(huì )各部門(mén)參加的籌備會(huì )議，詳細布置了各項工作并責成各部執行。

　　2．按照會(huì )議要求，組織部制定了一整套會(huì )議評比相關(guān)細則并會(huì )同宣傳部向各班傳達了通知。

　　3．4月××日下午三時(shí)，全系大一、大二、大三年級各班于6棟教學(xué)樓統一召開(kāi)了“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )，我部會(huì )同學(xué)生會(huì )各部對各班的會(huì )議進(jìn)行了監督檢查并詳細打分以備評比。

　　4．會(huì )后，我們及時(shí)召開(kāi)了活動(dòng)總結會(huì )，并依據各項評分情況評選出三個(gè)優(yōu)秀班級。

　　三、活動(dòng)總結：

　　經(jīng)過(guò)認真的籌劃和準備以及大力的宣傳，中文系首屆讀書(shū)文化節“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的重要意義有了更深刻的理解和認識，并積極投身于此項活動(dòng)中間，掀起了一股“從我做起、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮。

　　但同時(shí)大家也清醒地認識到，這項活動(dòng)是長(cháng)期的、艱巨的，全面提升人文素質(zhì)，并非朝夕可就，而是需要長(cháng)期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動(dòng)為契機，將“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的習慣堅持下去。

　　相信通過(guò)大家的共同努力，中文系廣大同學(xué)的人文素質(zhì)一定會(huì )提高到一個(gè)新的水平，真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！

班會(huì )工作總結6

　　一個(gè)班有著(zhù)良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習，健康成長(cháng)，樂(lè )在其中。本學(xué)期我努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍，我覺(jué)得可以從下面幾個(gè)方面著(zhù)手。

　　第一，班主任應放下的架子。要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁而已，這樣說(shuō)更應這樣做。比如班規的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴格執行。執行時(shí)，人人都是裁決者，班干部或班主任是執行者。這樣一來(lái)，誰(shuí)也不愿去違反自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì )在無(wú)形中形成，本學(xué)期我們班在班長(cháng)張香玉的帶領(lǐng)下，班級開(kāi)展的有聲有色，因為她是我們班全體學(xué)生選舉產(chǎn)生的，這樣具有一定的公平性，具有一定的說(shuō)服力。

　　第二，班主任做個(gè)標準的天平。平等地對等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過(guò)程中，優(yōu)生犯了錯誤，要嚴肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過(guò)程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P，讓他們找回自信。另外一個(gè)班級中，無(wú)論男女，不管優(yōu)劣，我都從生活學(xué)習，思想意識等各方面地去關(guān)注。平時(shí)多走進(jìn)他們，談心交流，利用班會(huì )課共同解決一些矛盾。

　　第三，協(xié)調各科平衡，平等對等各科。班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導思想。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。學(xué)生尊重各科教師，教師樂(lè )得走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習的效果可想而知。

　　第四，班主任身教言傳，熱愛(ài)這個(gè)班�，F在對教師個(gè)人素養要求越來(lái)越高，而一個(gè)班主任一的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著(zhù)深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，即有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的青少年，班主任就應該做好典范。比如班級大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng )偉績(jì)。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學(xué)生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認真學(xué)習，那么彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦，學(xué)生會(huì )看在眼中，自然會(huì )潛移默論。切忌亂批評指責，然后指手畫(huà)腳一番。 另外，班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì )形成一種自我約束力，并模仿著(zhù)為班級做一份力所能及的事。我們班常有同學(xué)為班級整理課桌，幫老師整理好講桌。即使班主任不在的時(shí)候，班上都是規規距距。特別是有些同學(xué)犯了錯誤，會(huì )主動(dòng)跑來(lái)向我認錯。我會(huì )表?yè)P他，因為他已知道并勇于承認，自然不會(huì )下犯。同學(xué)們互幫互助，平和相處，在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習生活，這是我們共同的理想。

　　10—11學(xué)年的第二學(xué)期，我們五（2）班有幸成為學(xué)校的社團管理實(shí)驗班之一，自從在班級內成立小社團之后我們班學(xué)生在各方面的變化還是不小的，下面對自班級社團成立以來(lái)的.得失做一階段性小結。

　　班級社團成立之初遇到的困難還是不少的，甚至產(chǎn)生過(guò)退卻的想法。班級內部可以成立哪些社團？如何成立社團？如何招募小團長(cháng)及團員？等等一系列全新的難題擺在面前。感覺(jué)這一切對于與自己來(lái)講太難了，大家都在摸著(zhù)石頭過(guò)河，沒(méi)辦法只有咬緊牙關(guān)堅持下去，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，辦法總比困難多，我就這樣鼓勵著(zhù)自己。

　　首先擺在面前得問(wèn)題是成立哪些班級小社團？針對班級現狀，我決定從我班的弱項——遵守校規校紀入手！

　　第一步：利用晨會(huì )時(shí)間宣布消息，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

　　第二步：召開(kāi)班會(huì )，架起社團框架。

　　在班會(huì )上征求學(xué)生意見(jiàn)成立社團，對于班級現狀確定成立四個(gè)社團：紀律、學(xué)習、衛生、禮儀。團長(cháng)由學(xué)生自我推薦產(chǎn)生：紀律社團團長(cháng)——韓海飛，學(xué)習社團團長(cháng)——楊春研，衛生社團團長(cháng)——朱雨朦，禮儀社團團長(cháng)——段思宇

　　緊接著(zhù)是對社團團長(cháng)進(jìn)行培訓，我利用課下時(shí)間教會(huì )學(xué)生如何當好團長(cháng)，如何招募隊員，如何管理隊員，如何組織社團開(kāi)會(huì )。

　　第三步：制定社團制度。

　　指導社團團長(cháng)召開(kāi)社團會(huì )議，制定社團制度花費了大量的時(shí)間。學(xué)生年齡不大，對于這樣的事又沒(méi)有經(jīng)驗，有的團長(cháng)連一句完整的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，怎么才能管理好自己的團隊？沒(méi)有辦法，我只有親自到走到每個(gè)社團中，當面指導，一句句地教。他們討論結束后，又把每個(gè)團的制度寫(xiě)了下來(lái)，通過(guò)大家的努力，分幾次對第一次會(huì )后的制度進(jìn)行了改進(jìn)，三天后我們班的四個(gè)社團的社團制度終于正式出臺了。

　　第四步：在班級內開(kāi)展社團活動(dòng)。

　　1.組織每個(gè)社團定了制度后再指導他們進(jìn)行合理分工。以后的日子里，團長(cháng)和社員們就開(kāi)始了自己的工作。

　　比如說(shuō)社團成立之初，主抓禮儀社團的團長(cháng)——段思宇主動(dòng)找到了我，“老師我發(fā)現在參加升旗儀式時(shí)王然等幾位同學(xué)相互說(shuō)話(huà)，我有權利教育他們吧？我們團隊打算這樣處理他們……！”下一周參加升旗儀式的時(shí)候交頭接耳的現象明顯減少了！

　　再比如針對四月份我們班衛生丟分比較多的現象，衛生社團團長(cháng)朱雨朦帶領(lǐng)團員找到我，“侯老師，這段時(shí)間咱們班的衛生方面做得不好，我們打算在放學(xué)前占用您5分鐘的時(shí)間組織大家對教室衛生進(jìn)行復查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，免得總是丟分。您看行嗎？”“當然可以了！看得出你們團隊很細心、很有方法！做得不錯，值得其他三個(gè)社團學(xué)習！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們班的紀律、衛生、學(xué)習等各方面都有了明顯的進(jìn)步，四月份少先隊各項評比年級組第一名就是最好的證明，要知道我們班自從升入五年級以來(lái)這是第一次取得年級組第一的成績(jì)，在以前這是我想都不敢想的成績(jì)，因為作為班主任的我實(shí)在是太了解他們了，“鬧將”過(guò)多，“按下葫蘆浮起瓢”的現象時(shí)有發(fā)生，想拿年級組第二名都十分困難！現在好了，經(jīng)過(guò)大家的努力年級組第一名的成績(jì)到手了，同學(xué)們高興極了。能自覺(jué)遵守紀律了，知道講衛生了，學(xué)習的熱情也比原來(lái)高漲了！我想這一切的變化都應該是社團管理在班級內初步取得了成效吧！

　　2.當社團正常運轉起來(lái)后，我時(shí)常對社團的工作進(jìn)行檢查，指導。提高學(xué)生的工作效率，激發(fā)學(xué)生參與管理與自我管理的積極性。

　　當社團管理取得成效后，但還是要反思這個(gè)階段出現的問(wèn)題：

　　1）學(xué)習社長(cháng)不夠精心。

　　2）權利下放不到位，主抓學(xué)習的團長(cháng)得不到鍛煉，積極性逐步消失了。

　　3）指導有疏漏之處。

　　4）提醒、督促不及時(shí)。

　　找到出現的問(wèn)題之后，改進(jìn)工作方法：

　　1）重新竟選部分團長(cháng)給學(xué)生充分的準備時(shí)間，鼓勵有可塑之才的學(xué)生，積極參加競選。

　　2）隨時(shí)對團長(cháng)進(jìn)行培訓，抓住一切可以抓住的機會(huì )進(jìn)行實(shí)踐。

　　3）每次社長(cháng)召開(kāi)會(huì )議前，教師鼓勵，樹(shù)立自信心，也樹(shù)立他在同學(xué)們心中的威信。

　　4）制定評比制度，涉及到獎勵和懲罰即能提高學(xué)生積極性也有利于社團發(fā)展的推進(jìn)，提示團長(cháng)及團員獎懲可以與收放求真積分卡掛鉤。

　　5）隨時(shí)檢查團長(cháng)、團員的工作，使活動(dòng)能夠常抓不懈。

　　6）每個(gè)月進(jìn)行總結，表彰。

　　經(jīng)歷這樣幾個(gè)回合的磨練之后，我感覺(jué)開(kāi)展班級社團管理有如下優(yōu)點(diǎn)：

　　一、 減輕了班主任的部分工作負擔

　　有社團這個(gè)組織為我分擔了一部分工作，班級管理中紀律、衛生和禮儀三方面的工作就可以由班級內三個(gè)社團來(lái)解決問(wèn)題了，只有出現他們解決不了的問(wèn)題時(shí)，我才會(huì )參與其中，幫他們分析出現問(wèn)題的原因，引導他們尋找解決問(wèn)題的辦法，在這個(gè)過(guò)程中他們也得到了不同程度的鍛煉。

　　二、學(xué)生各方面都有所進(jìn)步。

　　1. 部分學(xué)生的口語(yǔ)表達能力得到鍛煉后有所提高。

　　尤其是幾個(gè)社團的團長(cháng)的口語(yǔ)表達能力明顯增強，說(shuō)起話(huà)來(lái)口語(yǔ)減少了，也通暢多了，也有條理多了！看著(zhù)他們進(jìn)步了，自己也特別有成就感。下一步準備輻射到全體隊員身上，以這些同學(xué)為榜樣，多次實(shí)踐，逐步提高學(xué)生口語(yǔ)表達能力。

　　2.課間紀律有所改觀(guān)。

　　課下同學(xué)們除了上廁所喝水的時(shí)間，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，有的寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，有的寫(xiě)預習作業(yè)，也有背誦英語(yǔ)單詞。這樣一來(lái)學(xué)生的心思完全用在抓緊時(shí)間完成學(xué)習任務(wù)了，課間紀律就得到了明顯的改善。這些變化都是班級社團管理的功勞呀！

　　3.學(xué)生的集體榮譽(yù)感明顯增強。

　　在這種有班級社團管理的環(huán)境下，社團與社團之間也暗暗比試，每個(gè)社團的團員都模范遵守校規校紀，每當有人違反紀律的時(shí)候，這個(gè)人馬上就會(huì )被“千夫所指”，久而久之，學(xué)生的集體榮譽(yù)感明顯增強了。

　　下一步努力方向：

　　1.如何防止已經(jīng)走向正軌的現象出現反復。

　　例如，班里的宋世杰同學(xué)在學(xué)習社團的督促下，發(fā)生了比較明顯的變化：課上回答問(wèn)題積極踴躍，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真，但是仍然與班內其他同學(xué)有明顯的差距，盡管這樣，學(xué)習社團還是對他進(jìn)行了獎勵，而作為班主任的我也不失時(shí)機的在全班同學(xué)面前表?yè)P他取得的進(jìn)步！可惜好景不長(cháng)，他又變回了原來(lái)的樣子：做事拖拉，寫(xiě)字潦草，完成作業(yè)時(shí)存在應付的心理。我正在思考：這種現象對于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)時(shí)有發(fā)生，怎樣做才能不反復或者減少反復的次數，從而使團隊的付出得以“修成正果”呢？

　　2.利用團隊防止極個(gè)別后進(jìn)生如馮志偉、宋世杰和尹爽的基礎知識落下。

　　以上幾位同學(xué)的基礎知識掌握的不牢固，雖然在課下學(xué)習團隊對他們進(jìn)行

　　了復習、指導但是收效甚微，在后面的教學(xué)和管理工作中怎樣彌補他們落下的知識，提高他們的學(xué)習成績(jì)是我和我的團隊下一階段工作的重點(diǎn)。

　　以上是對于我們班我的一些做法，可能還不夠成熟，有些想法可能高于現在我們班學(xué)生的能力。但是我想經(jīng)過(guò)大家的努力我和我的班級一定會(huì )一起快速成長(cháng)起來(lái)的！

班會(huì )工作總結7

　　五年二班王東紅 在加強和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強班級隊伍建設，凸顯和強化主題班會(huì )活動(dòng)的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，來(lái)形成學(xué)生的正確道德認知，激發(fā)學(xué)生的良好道德情感，培養學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，形成學(xué)生的正確道德行 為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)與全面發(fā)展。

　　1.班會(huì )的主題要明確。主題是班會(huì )的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點(diǎn)，能對同學(xué)有教育意義或對其思想有所觸動(dòng)，而且要便于學(xué)生去收集資料，主題盡量小，能以小見(jiàn)大，盡量從小處著(zhù)眼。班會(huì )主題鮮活，具有時(shí)代性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。要結合班級的實(shí)際情況，選擇符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內容，并深刻挖掘其內涵，確定主題。如組織學(xué)生開(kāi)展《學(xué)習雷鋒好榜樣》為主題的隊會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習雷鋒事跡，踐行雷鋒精神。

　　2.班會(huì )的準備要充分。班會(huì )前班主任和學(xué)生對班會(huì )的主題要深入理解，調動(dòng)好學(xué)生的積極性，做好活動(dòng)材料的收集。

　　因此在開(kāi)展主題班會(huì )之前，要先進(jìn)行班會(huì )方案的設計和分析，制定了具體實(shí)施的方案，包括班會(huì )召開(kāi)的背景，涉及的內容，以及形式與方法。特別是對班會(huì )的過(guò)程進(jìn)行了大量語(yǔ)言、文字、表現形式上的備課，確保了班會(huì )順利、成功的舉行。班會(huì )的主體是學(xué)生，因此在班會(huì )的準備工作中，班主任老師將準備工作分為教師準備和學(xué)生準備兩個(gè)部分，事先布置給學(xué)生，每個(gè)人都積極參與到班會(huì )的準備中。

　　3.班會(huì )的組織要精細。在班會(huì )中要放手讓學(xué)生去做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節要做好示范，特別是主持人的選拔和培訓也是班會(huì )能否成功的關(guān)鍵環(huán)節之一。一個(gè)優(yōu)秀的主持人可以調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓他們都有話(huà)可說(shuō)，有情可觸，從而達到好的收益，好的.效果。

　　本學(xué)期的主題班會(huì )，我們雖然在班會(huì )的內容與形式上都有所創(chuàng )新，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，雖然學(xué)生在班會(huì )活動(dòng)中受到了教育，但以情感人、以情動(dòng)人、以情育人的教育效果還沒(méi)有達到；從內容上看，一節班會(huì )課的信息量過(guò)少，學(xué)生的收獲不是很大。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。

班會(huì )工作總結8

　　為了響應學(xué)院五月心理月的號召，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛(ài)我”的心理健康主題班會(huì )。

　　首先，在班會(huì )開(kāi)始之前，我們邀請了主題班會(huì )“誠信考試，誠實(shí)做人”龐世義輔導員為我們講解宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽(tīng)的信息，讓我們提前對剩余的大學(xué)生活有了個(gè)初步的發(fā)展前進(jìn)框架，也讓我們當中的某些準備申請大三免聽(tīng)的同學(xué)對申請免聽(tīng)的程序有了較為詳細的了解。

　　其次，由班里的心理委員講解“525——大學(xué)生心理健康日”的由來(lái)和“班風(fēng)建設之我見(jiàn)”生心理健康的重要性。講解之后，進(jìn)行數字手心游戲，通過(guò)游戲加深同學(xué)們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊伍中，并讓勝出者說(shuō)出游戲心得。游戲過(guò)后，進(jìn)行一個(gè)心理測試。通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的潛意識心理測試，讓同學(xué)們對加深對自己的了解。通過(guò)以上兩個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步說(shuō)明心理健康的重要性。

　　最后，通過(guò)觀(guān)看照片的形式，讓同學(xué)們在歡笑聲中回憶起大家一起走過(guò)的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會(huì )進(jìn)行總結，再一次強調此次班會(huì )的.主題，心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到！走出屬于自己健康，積極的人生路！

班會(huì )工作總結9

　　活動(dòng)主題：讓誠信伴我們同行

　　活動(dòng)目的：通過(guò)本次的主題班會(huì )，讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　活動(dòng)內容：

　　一、揭示課題

　　學(xué)生主持：同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)狼來(lái)了的故事嗎?(聽(tīng)說(shuō)過(guò))。那個(gè)騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或對事，我們都要做到不說(shuō)謊，不作假，不騙人，做個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　老師主持：是啊，誠實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會(huì )現象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠信、會(huì )欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現代小學(xué)生應該如何培養誠信、堅持誠信到底呢?今天我們全班同學(xué)特以“誠信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì )活動(dòng)，請學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。

　　二、 你說(shuō)我言：心中的“誠信”

　　學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、討論的過(guò)程。

　　師小結：大家的自由討論很熱烈，都說(shuō)出了自己的疑問(wèn)和看法，至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里都由一個(gè)衡量的標準。同學(xué)們，相信你們內心的感覺(jué)，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì )明白真正的“誠信”是什么。

　　三、 誠信故事大家講

　　同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：

　　*美國總統華盛頓與櫻桃樹(shù)的誠實(shí)故事

　　*宋濂守信的故事

　　*宋慶齡遵守諾言的故事

　　*曾參殺豬的故事

　　*卓恕交友守信的故事

　　四、 我身邊的誠信榜樣

　　學(xué)生主持過(guò)渡：聽(tīng)了剛才的這些誠信故事，真的是讓我們感受深刻，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠實(shí)守信，深得大家的喜歡。同學(xué)們，為什么不好好的夸夸我們身邊的這些誠信模范呢?

　　小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。

　　五、 我的不誠信感言

　　老師多媒體出示多組學(xué)生不誠信的漫畫(huà);請同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷?如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái)，這不也正是誠實(shí)的表現嗎?

　　同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠信反思卡上。

　　小結：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經(jīng)犯過(guò)錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，并知錯就改，我們依然是誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　六、我說(shuō)我做誠信，讓誠信伴我同行

　　對于誠信，每個(gè)人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠信的名言或格言，以督促自己時(shí)刻做好誠信之人。

　　學(xué)生交流搜集和自編格言，與大家分享

　　七、總結

　　誠信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎。

　　誠信教育主題班會(huì )記錄

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：城關(guān)中學(xué)初三(4)班教室

　　活動(dòng)人物：城關(guān)中學(xué)初三(4)班全體學(xué)生及班主任

　　活動(dòng)主題：誠信伴我行

　　一、活動(dòng)目的

　　1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。

　　2、通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生認識到誠實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、讓同學(xué)們收集關(guān)于誠信的名言和成語(yǔ)。

　　2、確定幾位講關(guān)于誠實(shí)守信小故事的同學(xué)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、話(huà)題導入，揭示活動(dòng)主題

　　主持人(女)：誠信是金，俗話(huà)說(shuō)，是金子總會(huì )發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。

　　主持人(男)：誠信是真，我們彼此都需要誠信，來(lái)達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　主持人(女)：誠信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

　　主持人(男)：誠信是德，人們常說(shuō)，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我要說(shuō)，誠信也是人際交往的一種美德。

　　主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛。

　　主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩，九(4)班《誠信伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　2、名言成語(yǔ)大家談

　　(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語(yǔ)呢?

　　(小組簡(jiǎn)單討論)

　　下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：

　　名言：不要輕言，言則必信。

　　言必信，行必果。

　　生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

　　只有在真誠中才找得出真知。

　　互相信賴(lài)是幸福的根源。

　　精誠所至，金石為開(kāi)。

　　真誠才是人生最高的美德。

　　成語(yǔ)：抱誠守真 抱柱之信 達誠申信 表里如一

　　誠心誠意 襟懷坦白 光明磊落 開(kāi)誠布公

　　一諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言

　　竭誠相待 開(kāi)誠相見(jiàn) 開(kāi)心見(jiàn)誠 傳守不渝

　　3、關(guān)于誠信的故事

　　主持人(女)：中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事舉不勝舉。下面就請聽(tīng)劉鋮同學(xué)講《金斧頭的故事》。

　　劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著(zhù)急地哭了，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來(lái)一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　主持人(男)：接下來(lái)請聽(tīng)鄢丹婕同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。

　　鄢丹婕：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無(wú)溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng)，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠信意識，20xx年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。

　　主持人(女)：再來(lái)欣賞饒郡同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠信》。

　　饒郡：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀(guān)光旅游，據說(shuō)這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買(mǎi)啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)小時(shí)第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買(mǎi)啤酒。這次攝影師們給了他很多錢(qián)，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了第三天夜里，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，攝影師開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)那個(gè)少年手里拿著(zhù)幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來(lái)，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶他哭著(zhù)拿著(zhù)碎玻璃片，向攝影師交回零錢(qián)，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國人深受感動(dòng)后來(lái)，到這兒的游客就越來(lái)越多……

　　4、樹(shù)立榜樣談感受

　　主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼?tīng)故事之后的感受，并說(shuō)出你們心中的誠信榜樣，各組挑代表起來(lái)發(fā)言。

　　(各組代表站起來(lái)發(fā)言，班主任進(jìn)行點(diǎn)評)

　　5、誠信案例分析

　　主持人(女)：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例，請你認真聽(tīng)完之后談?wù)勀愕目捶�。小王和小張是好朋友，他們曾�?jīng)許下諾言，不管是誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒(méi)同意，他生氣地說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。

　　同學(xué)甲：小張沒(méi)有“幫”小王作弊，才是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。

　　同學(xué)乙：小王考試作弊，也是一種不誠信的行為。他應該反省自己，改正錯誤。

　　同學(xué)丙：誠信十分重要，我們要吸取教訓。

　　(同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn))

　　主持人(男)：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠信的重要。希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信。

　　6、反思自己做有哪些不誠信的事

　　主持人(男)：大家都知道，生活中離不開(kāi)誠信。比如，買(mǎi)賣(mài)東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。在這么多的誠信面前，作為學(xué)生的你，在成長(cháng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯誤。下面，請同學(xué)們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠信的事寫(xiě)在你準備好的紙上，并寫(xiě)下你的體會(huì )以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠信的.中學(xué)生。

　　主持人(女)：好，同學(xué)們，時(shí)間到現在有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠信的事講出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì )以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠信的中學(xué)生呢?

　　何宇杰勇敢地站了起來(lái)，說(shuō)到：“在小學(xué)六年級的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫(xiě)完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說(shuō)，書(shū)浩，走，去網(wǎng)吧了!我因從前沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著(zhù)他們去了到了那里，我玩了一個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問(wèn)我去了哪里，怎么回來(lái)遲了。我對他說(shuō)在學(xué)校玩了。我爸沒(méi)有再問(wèn)。晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問(wèn)了一次，我才說(shuō)是去網(wǎng)吧了。爸爸認真地跟我談心，我認識到說(shuō)謊是不對的，我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。通過(guò)這次班會(huì )，我認識到誠信的重要性，以后一定嚴格要求自己，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，請老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!”

　　主持人(女)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現在請同學(xué)們把你剛才寫(xiě)的紙條悄悄地交給老師，這也意味著(zhù)我們與不誠信的事說(shuō)再見(jiàn)。

　　7、班主任總結：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準則。同時(shí)，誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，只有從小養成誠實(shí)守信的道德品質(zhì)，現在和將來(lái)才會(huì )受到別人的尊重，才能在社會(huì )上立足。讓誠信伴我們同行，做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生!

　　8、作業(yè)：請你寫(xiě)出這次主題班會(huì )的心得體會(huì )。

　　四、活動(dòng)小結

　　通過(guò)此次主題班會(huì )活動(dòng)，大家增進(jìn)了對“誠信”的認識，提高了自覺(jué)踐行“誠信”的意識，為我們班級、我們學(xué)院形成誠信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎，達到了活動(dòng)的預期目的。

班會(huì )工作總結10

　　一、任務(wù)與目標完成情況

　　1.德育目標

　　學(xué)期目標：

　�。�1）重視主題班會(huì )的作用，堅持每次主題班會(huì )都進(jìn)行思想教育，樹(shù)立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯，好與壞。

　�。�2）促進(jìn)學(xué)生思想的成長(cháng)，告別小學(xué)生活，向一名合格的中學(xué)生轉化。

　　達成情況：

　�。�1）初一11班經(jīng)過(guò)半年的磨合逐步形成一個(gè)穩定、團結向上的團體，班級氛圍濃厚。

　�。�2）極個(gè)別學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強。

　　2.?學(xué)習目標

　　學(xué)期目標：

　�。�1）教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，逐步適應中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習。

　�。�2）學(xué)生的成績(jì)比較優(yōu)秀。

　　達成情況：

　�。�1）絕大部分學(xué)生對中學(xué)各學(xué)科的學(xué)習形成適合自己的學(xué)習方法和思路，但有些同學(xué)還不得法。

　�。�2）期中和期末質(zhì)量檢測班級均取得合格的成績(jì)。

　　3.常規管理目標

　　學(xué)期目標：學(xué)生在紀律的遵守，衛生的保持上努力做到不扣分，形成良好的生活和學(xué)習習慣。

　　達成情況：9月份班級常規量化并不理想，在接下來(lái)的幾個(gè)月中反敗為勝，連續兩月被評為文明班級，學(xué)生對于紀律觀(guān)念的落實(shí)逐漸深入內心，這為班級學(xué)習和其他活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的.基礎。

　　4.?安全目標

　　學(xué)期目標：配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn)，充分利用班級教育的時(shí)間，教育學(xué)生牢記安全重于泰山。

　　達成情況：

　�。�1）絕大部分學(xué)生遵守學(xué)校紀律，未出現打架斗毆、重大安全事故。

　�。�2）極個(gè)別同學(xué)出現小范圍的安全事故，王子翀因打鬧劃傷手、馬祥文不小心磕到頭皮。

　　5.全面發(fā)展目標

　　學(xué)期目標：培養學(xué)生管理隊伍，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級舉行的各項活動(dòng)，促進(jìn)自身各方面的全面發(fā)展。

　　達成情況：

　�。�1）學(xué)生們根據自己制定的班規，自主管理班級日常事務(wù)。

　�。�2）班委們認真負責，對班級的管理小有成效。

　�。�3）絕大部分學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在參與中收獲成功、獲得全面發(fā)展。

　�。�4）極個(gè)別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)�；顒�(dòng)不熱心，如劉岳嬋。

　　二、本學(xué)期成功經(jīng)驗做法

　　1.制定班級一日常規，抓好班級常規管理。

　　2.選拔培養班干部，讓學(xué)生自主管理班級。

　　3.教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。？？

　　4.發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用，培養合格人才。

　　5.安全工作常抓不懈。

　　三、本學(xué)期存在的問(wèn)題和不足

　　1.?部分調皮、不上進(jìn)的學(xué)生開(kāi)始顯現。

　　2.?個(gè)別學(xué)生對班級事務(wù)、學(xué)�；顒�(dòng)并不熱性，全面發(fā)展的目標并未達成。

　　3.?學(xué)生的自主管理水平還有待提高。

　　4.?班級成績(jì)方面，優(yōu)秀生不突出，分數段人數明顯少于其他班級。

　　5.個(gè)別學(xué)生安全觀(guān)念還是未深入內心，小安全事故時(shí)有發(fā)生。

　　6.常規管理比較雜亂，未形成明確的體系。

　　四、下學(xué)期初步打算

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　　1.?進(jìn)一步深化學(xué)生對于集體概念的感悟，加強班級凝聚力。

　　2.?在優(yōu)秀生培養上加大研究。

　　3.努力使學(xué)生形成自己的管理團隊，讓學(xué)生管理班級常規，在管理中鍛煉自己各方面的能力。

　　4.?嚴抓安全教育不放松。

　　5.對于后進(jìn)生繼續加強有效的思想工作。

　�。ǘ�）重點(diǎn)工作、主要措施和做法

　　1.完善班級一日常規，抓好班級常規管理。

　　2.優(yōu)化班干部管理團隊，加強班級管理。

　　3.集體教育與個(gè)別教育，批評與表?yè)P相結合，積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。

　　4.發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用，培養合格人才。

　　5.安全工作常抓不懈。

　　總之，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。我作為一名年輕的班主任，今后我還應當繼續努力，多向老班主任學(xué)習，爭取做得更好！

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