有關(guān)少先隊工作總結匯總七篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的少先隊工作總結7篇，希望能夠幫助到大家。
少先隊工作總結 篇1
走過(guò)黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來(lái)了夏蟬低鳴，風(fēng)擺夏柳的初夏，一學(xué)期又將結束�；厥走@一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導重視和直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開(kāi)展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著(zhù)自己，少先隊員也在忙碌中成長(cháng)著(zhù)。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光�，F總結如下：
一、提高認識，充分發(fā)揮職能效用。
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，校領(lǐng)導班子就把少先隊工作納入了議程。由我繼續負責少先隊工作，組建少先隊委，形成日常工作機制，全體教師給予支持幫助。由此明確了少先隊的職能。大到校園文化氛圍建設，小到衛生、板報、集體榮譽(yù)、團隊精神的具體實(shí)施與教育。并把工作列到學(xué)校的工作計劃上。學(xué)校領(lǐng)導的重視，是工作開(kāi)展結果好壞的有效促進(jìn)，在思想上統一了認識，在行為上有了明確的目標和安排。
二、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的.基礎建設。
1、加強少先隊陣地建設，繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設了“詩(shī)詞鑒賞”、 “表?yè)P與批評”等欄目，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
�。�、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)舉行中隊活動(dòng)、宣傳欄，國旗下的講話(huà)，“六一”新隊員入隊儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為一百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、學(xué)期初開(kāi)展爭創(chuàng )優(yōu)秀班級、文明班級，從思想上提高了全體少先隊的認識和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌，做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。
2、我校一、二年級講故事比賽在同學(xué)們的熱切期盼中拉開(kāi)了帷幕。一年級倪心潔同學(xué)和二年級劉賢達同學(xué)最終獲得本年級第一名的好成績(jì)。
經(jīng)過(guò)兩天的激烈競爭，五月份學(xué)校舉行的3---6年級拔河比賽取得圓滿(mǎn)成功。各年級組冠軍分別為三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（3）班。少先隊員在活動(dòng)中充實(shí)這自我，實(shí)現了自我的成長(cháng)。
3、根據學(xué)期初的計劃安排，我校成功地舉辦了慶“六一”廣播操暨文藝節目活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中從領(lǐng)導的重視到各部門(mén)的大力協(xié)作，促使活動(dòng)有計劃、有步驟的開(kāi)展。廣大師生更是在繁忙中積極參與，在摸索中不斷積累經(jīng)驗。隨著(zhù)聯(lián)歡活動(dòng)的落幕，師生們高漲的激情依舊�？梢�(jiàn)只要有一個(gè)平臺，就能創(chuàng )造一個(gè)展現自我的舞臺。
就本學(xué)期的少先隊工作得以順利開(kāi)展，其中得感謝學(xué)校領(lǐng)導的重視，及全體教師們的大力支持。走過(guò)了一學(xué)期，雖然在工作中，也取得了一些成績(jì)，但同時(shí)也暴露出我們少先隊工作中的不足。作為少先隊輔導員的我，堅信只要有領(lǐng)導和老師們的支持，少先隊的工作會(huì )越來(lái)越完善，全體少先隊員的學(xué)習生活也會(huì )越來(lái)越精彩！一個(gè)學(xué)校要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風(fēng)。少先隊工作正是良好校風(fēng)的原動(dòng)力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會(huì )更努力地抓好學(xué)生的思想工作，創(chuàng )建一個(gè)健康向上、團結友愛(ài)、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長(cháng)為有用之才！
20xx年六月
少先隊工作總結 篇2
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀國家的棟梁，擔負著(zhù)振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養得宜，才能發(fā)育滋長(cháng)，他們能否健康成長(cháng)，這關(guān)鍵是靠人的培養。一學(xué)期來(lái)，我根據學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級隊員特點(diǎn)，以培養行為規范教育為突破口開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、建立競爭機制，形成競爭氛圍。
讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(cháng)其才能的重要途徑。在改革開(kāi)放的現代社會(huì )，我們更應增強學(xué)生的競爭意識，培養學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來(lái)能適應社會(huì )的發(fā)展。因此，我在班級中建立競爭機制，創(chuàng )造競爭氣氛。每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當的對手。比學(xué)習、比思想、比體育。通過(guò)競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進(jìn)步也較快。
通過(guò)競爭，班級中形成了一種互相監督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的'主體作用，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。
二、班級小干部隊伍建設
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律 ，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，我也感到很欣慰。
三、利用多種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。
我十分重視結合學(xué)生的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《日常行為規范》和《守則》，利用晨間和班會(huì )課開(kāi)展了一系列的中隊活動(dòng)。如：“進(jìn)出校門(mén)的禮節”、“上下樓梯的走法”、“如何使用禮貌用語(yǔ)”“如何接待客人”等等，并在此基礎上召開(kāi)“文明禮儀我做到”的主題班會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。為了培養學(xué)生的集體主義精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，我以學(xué)校舉行的各類(lèi)比賽活動(dòng)為教育契機，適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感責任感的教育，逐漸培養學(xué)生以集體為重的思想，如在上學(xué)期舉行的廣播操比賽前前，我組織同學(xué)們開(kāi)展了“人人爭為班集體盡一份力”的談話(huà)活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)眼下最重要的是為班集體盡哪一份力，同學(xué)們自然都想到了廣播操比賽，然后再引導說(shuō)說(shuō)怎樣才能為集體盡這份力，因為有了這樣的鋪墊，同學(xué)們練得認真了，但是可惜我們班并沒(méi)有如愿獲得好成績(jì)。
四、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁 ，每周將學(xué)生在校情況呈交家長(cháng)審閱，以取得家長(cháng)的支持，達到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。
所有這些，讓我深深體會(huì )到，輔導員工作是精心而又繁瑣的，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。盡管我的工作還存在許多不足，如：有些活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)效性不強，對學(xué)生的某些要求并沒(méi)有落到實(shí)處，導致一些學(xué)生的習慣不好，個(gè)別學(xué)生的言行不太文明，但我不會(huì )氣餒，我將把這次總結作為自己工作的又一個(gè)新起點(diǎn)，繼續耕耘屬于我的那片園地。
少先隊工作總結 篇3
本學(xué)期，我們少先隊大隊部以創(chuàng )建省紅領(lǐng)巾示范校為契機，掀起了“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)習、努力爭章”的集體主義教育。工作中，我們主要抓好少先隊員的常規性教育，完善少先隊活動(dòng)的經(jīng)�；�、規范化、創(chuàng )新化，啟動(dòng)開(kāi)展“文明禮儀我能行”的體驗教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中主陣地的作用，培養了一代積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的隊員�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、健全少先隊組織機構，加強隊干部培訓
少先隊員是隊的主人，隊干部是隊的帶頭人，隊的干部素質(zhì)如何，直接關(guān)系到隊的工作開(kāi)展和隊員民主精神的培養。所以我們少先隊組織堅持少先隊小干部民主選舉選出我們的大隊干部，并實(shí)行值周小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹(shù)立民主意識和社會(huì )參與意識。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強了對隊干部的培養，經(jīng)常性地開(kāi)展培訓，使隊干的能力不斷得到提高，有的還成為優(yōu)秀的隊干，如：鄧茹靜同學(xué)，她帶領(lǐng)少先隊的大隊干部有方法、有創(chuàng )新的開(kāi)展了許多工作。我們堅持大隊委干部例會(huì )制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實(shí)。同時(shí)十月份大隊部組織進(jìn)行了一年級新生的隊前教育，讓他們學(xué)習了有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領(lǐng)巾等方面的知識，并對他們進(jìn)行行隊禮、系紅領(lǐng)巾學(xué)習和訓練。
二、抓好鼓號隊的培訓，完善廣播站的廣播制度
因為學(xué)校鼓號隊大部分同學(xué)已讀六年級，所以鼓號隊要注入新的力量，我們在三年級、四年級隊員中選出一百多個(gè)新鼓號隊員，每天利用早操時(shí)間和課余時(shí)間對鼓號隊進(jìn)行訓練。在訓練中，我們堅持做到有計劃、有步驟、有方法，隊員們雖然年紀小，但也表現出了不怕苦、不怕累的高度熱情。因此，隊員們都掌握了鼓號的演奏技巧，達到了預期的效果。10月10日，我們老鼓號隊參加市教育局組織的xx市直學(xué)校教職工“匯源杯”籃球賽暨市直中小學(xué)校第一套全國中小學(xué)校園集體舞比賽的開(kāi)幕式；12月10日，又被邀請參加市當局、軍分區組織的送軍活動(dòng)，受到領(lǐng)導、社會(huì )群眾的一致好評，被公認是一支隊伍最龐大、訓練有素的鼓號隊伍。
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校的窗口，為了使廣播站辦得更有特色，我們想盡辦法對廣播站進(jìn)行了改革和創(chuàng )新，開(kāi)辟了小記者信箱，每天制作好豐富多彩的欄目，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的教育功能，把紅領(lǐng)巾廣播站辦得有聲有色，深受同學(xué)們喜愛(ài)，使紅領(lǐng)巾廣播站真正成為學(xué)校少先隊的宣傳窗口。
三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)隊員思想的提高
我們利用每個(gè)月的有效時(shí)機，有針對性的開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)：
1、規范實(shí)行“升旗儀式”。我校的升旗手實(shí)行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，聆聽(tīng)國旗下講話(huà)，接受一次又一次深刻的教育。
2、9月10日那天，我們開(kāi)展了“老師，您辛苦了”系列慶�；顒�(dòng)。9月27日，學(xué)校與xx區東埔街道關(guān)工委、建設大道社區聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)《師生同心喜迎國慶，老少攜手共建和諧》的文藝聯(lián)歡會(huì )，增進(jìn)了學(xué)校與社區之間的感情。十月份，我們主要開(kāi)展了文明禮儀教育系列活動(dòng)，還組織一年級的新隊員進(jìn)行了入隊儀式，壯大我們少先隊的隊伍。我們少先隊大隊部有計劃、有系統的、形象具體的對他們進(jìn)行了隊知識的教育，向他們大力宣傳少先隊組織，擴大少先隊組織在隊員心中的影響。十一月份，我們學(xué)校有五個(gè)中隊被推薦參加由省團委組織的“飛揚的紅領(lǐng)巾”xx少先隊隊日競賽活動(dòng)，通過(guò)主題隊會(huì )，使學(xué)生受到講文明、有禮貌、懂交通安全知識、愛(ài)家鄉、愛(ài)讀書(shū)、保護環(huán)境的思想教育。這五節課是：六年級（6）班劉斯燕老師指導的《人人關(guān)注安全，人人珍惜生命》；六年級（7）班羅麗芳老師指導的《文明之花心中開(kāi)》；四年級（2）班邱振兵老師指導的《我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)》；三年級（4）班歐陽(yáng)菲菲老師指導的《交通安全記心中》；三年級（7）班藍洪俐老師指導的`《綠色河源，我愛(ài)你》。以上老師指導的主題隊會(huì )形式新穎，創(chuàng )新精神體現充分，結合了學(xué)生年齡的特點(diǎn)，活動(dòng)設計體現了多樣性、參與性和實(shí)效性，并圍繞安全、學(xué)習、道德、環(huán)保這些方面進(jìn)行教育，取得了很好的效果。12月19日，我校的部分師生與xx區東埔街道老年文藝團、新長(cháng)安幼兒園一起去xx區福利院為孤寡老人表演節目，表演的節目受到了福利院領(lǐng)導、老人的高度評價(jià)。
3、我們積極參加了省、市團委組織的各項工作，我校獲推薦參加“xx兒童平安行動(dòng)優(yōu)秀組織獎”和“紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)先進(jìn)集體獎”的評比；謝麗瓊老師獲推薦參加“xx兒童平安行動(dòng)特殊貢獻獎”的評比；我校的龍英卓同學(xué)獲推薦參加“xx平安行動(dòng)好少年”的評比，何晰妍同學(xué)獲推薦參加“xx少先隊環(huán)保小衛士”的評比，王欣同學(xué)獲推薦參加“xx省優(yōu)秀少年志愿者”的評比，吳沁楠同學(xué)獲推薦參加“xx手拉手好少年”的評比；這些材料都是經(jīng)過(guò)我們加班加點(diǎn)、認真細致、一絲不茍的做出來(lái)的，并依時(shí)送市團委處。結果和證書(shū)還要到下學(xué)期才能下發(fā)。
四、聘請校外輔導員、壯大少先隊組織隊伍
少先隊校外輔導員是一種極其寶貴的社會(huì )力量，我們少先隊大隊部從實(shí)際出發(fā)，聘請了武警戰士為我們的校外輔導員，來(lái)校給隊員們訓練，他們那種吃苦耐勞的精神讓隊員們深受感動(dòng)，在他們的帶領(lǐng)下，隊員們個(gè)個(gè)生龍活虎、不怕苦、不怕累，活像一個(gè)小武警戰士。
五、加強少先隊理論學(xué)習，不斷提高輔導員的業(yè)務(wù)水平
我校少先隊把理論學(xué)習作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高輔導員的理論水平，努力做好《輔導員》、《少先隊小干部》、《少先隊活動(dòng)》等報刊的訂閱工作，拓寬了隊員的視野和增長(cháng)了他們見(jiàn)識。課余時(shí)間認真組織大、中隊輔導員學(xué)習有關(guān)少先隊的知識，使少先隊輔導員的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。
總之，這個(gè)學(xué)期我們的少先隊工作是在學(xué)校領(lǐng)導重視、老師的密切配合下開(kāi)展的。在工作中，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。面對存在的問(wèn)題，我們會(huì )不斷摸索、不斷積累經(jīng)驗、不斷借鑒學(xué)習。我們相信，在大家的共同努力、共同拼搏之下，我校的少先隊工作一定會(huì )躍上新臺階，培養出更多的優(yōu)秀少先隊員。
少先隊工作總結 篇4
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉瞬一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期，我中隊在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項工作任務(wù)�；厥滓粚W(xué)期來(lái)的中隊工作，現總結如下：
一、思想教育不放松。
進(jìn)入六年級，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，浮躁，情緒不穩定，性格叛逆，不聽(tīng)家長(cháng)、老師的話(huà)，紀律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對學(xué)生思想、行為等方面的監管。我們一致認為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學(xué)生的思想教育上，只要學(xué)生的思想認識到位了，其他問(wèn)題就會(huì )迎刃而解了。
我們把對學(xué)生的思想教育貫穿在少先隊活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著(zhù)學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現較大的波動(dòng)。重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動(dòng)，充分挖掘教材中的思想教育資源，向學(xué)生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、樹(shù)立遠大理想，發(fā)奮學(xué)習、熱愛(ài)集體、尊重他人、學(xué)會(huì )與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習中不斷提高學(xué)生的思想認識。
二、班級管理不放松。
在做好對學(xué)生的思想教育的同時(shí)，輔導員與各科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。
我們根據學(xué)生、班級的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導下，融匯了每周一國旗下講話(huà)精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規》、《文明公約》等為準繩，嚴格要求學(xué)生。抓好禮儀常規方面的教育訓練工作，抓好經(jīng)常性的規范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過(guò)了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養成良好的習慣。
三、培優(yōu)幫差，做好輔導工作，促使學(xué)生均衡發(fā)展。
對于后進(jìn)生，我堅持“一分為二”的觀(guān)點(diǎn)，即既看到他們身上的.閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問(wèn)題，對他們教育時(shí)多一分尊重，多一分寬容，“動(dòng)之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實(shí)意，通過(guò)“感化”，達到“轉化”的目的。注重心理疏導，幫助他們分析問(wèn)題存在的原因，深挖根源，找出解決問(wèn)題的方法，鼓勵后進(jìn)生樹(shù)立自信心，努力克服自身存在的問(wèn)題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導功課，大家都朝著(zhù)一個(gè)目標努力：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績(jì)可以看出，我們轉化后進(jìn)生的效果非常明顯。對于中等生和優(yōu)等生，我們也及時(shí)輔導，力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。
四、家校溝通架橋梁
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現問(wèn)題，原因是多種多樣的，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長(cháng)溝通的工作。學(xué)生只要出現一些嚴重的問(wèn)題，不好的思想苗頭，我們就通過(guò)多種方式及時(shí)與家長(cháng)溝通，我們多次與一些學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)、家訪(fǎng)。
五、存在問(wèn)題不忽視
本學(xué)期學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在班級上是不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,學(xué)生的文明習慣還有待于提高。
少先隊工作總結 篇5
在求實(shí)中成長(cháng)，在成長(cháng)中創(chuàng )新
XX學(xué)年第二學(xué)期少先隊工作總結
我校少先隊工作在領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)，取得了一些可喜的成績(jì)。與此同時(shí)，我們也清楚地知道工作中還存在著(zhù)許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、認真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長(cháng)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
�。�、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。一開(kāi)學(xué)，我便抓緊對扶助員值日崗工作進(jìn)行落實(shí)、檢查，監督學(xué)生逐漸養成良好文明言語(yǔ)及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動(dòng)紅旗的競賽，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，同時(shí)也培養了學(xué)生的良好習慣。
�。�、實(shí)行衛生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習和成長(cháng)，大隊部針對具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各段長(cháng)、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，校園的'衛生情況有了明顯好轉。
二、努力抓好隊伍陣地建設，以環(huán)境促成長(cháng)。
�。�、開(kāi)展陣地建設，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進(jìn)行了建設。學(xué)校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝；還安裝了校園智能廣播系統，為平時(shí)的兩操規范化打下堅實(shí)的基矗
�。�、建學(xué)校鼓號隊，豐富校園文化。本學(xué)期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來(lái)校指導。鼓號隊的組建，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了校園文化的形成。
�。�、加強隊員素質(zhì)，了解隊章知識。大隊部積極開(kāi)展少先隊知識競賽，讓每個(gè)隊員學(xué)習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質(zhì)。
三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn)；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節，月月有活動(dòng)， 輸送快樂(lè )的“動(dòng)脈”。三月開(kāi)展藝術(shù)節、安全交通系列活動(dòng)，四、五月份開(kāi)展“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)”書(shū)信大賽和讀書(shū)節系列活動(dòng)，六月份開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。月月有活動(dòng)，月月有趣味，一系列的主題節日活動(dòng)承載著(zhù)隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂(lè )的浪潮。在讀書(shū)節系列活動(dòng)中，結合“讀活書(shū)，活讀書(shū)；讀好書(shū)，好讀書(shū)”的系列活動(dòng)要求，通過(guò)講故事、演講、征文比賽，古詩(shī)文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書(shū)，讀好書(shū)。
給隊員一個(gè)月的節日，給隊員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊員一個(gè)月的快樂(lè )，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂(lè )的滿(mǎn)足。
四、切實(shí)加強檔案管理工作，在總結中成長(cháng)。
吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點(diǎn)，本學(xué)期大隊部認真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作。
�。�、首次使用書(shū)面文件，使隊活動(dòng)順利開(kāi)展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務(wù)，大隊部首次以書(shū)面文件的形式傳達任務(wù)、總結活動(dòng)，使少先隊活動(dòng)有計劃有步驟地進(jìn)行，也加強了檔案的管理。
�。�、整理每周競賽成績(jì)，檔案工作認真進(jìn)行。本學(xué)期大隊部在過(guò)去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進(jìn)行。
五、認真總結工作中不足處，在反思中成長(cháng)。
�。�、學(xué)校衛生情況有所好轉，但仍需努力。
�。�、大隊部成員作用發(fā)揮不充分。
回顧半年來(lái)在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊工作離不開(kāi)校園中的每一個(gè)人。相信通過(guò)我們的努力，大隊部工作會(huì )更上一個(gè)臺階的！
少先隊工作總結 篇6
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話(huà)勉勵自己。雖然輔導員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導提起，但那份職責卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
一、 以德育為本，培養良好的文明禮儀習慣
小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養成教育，及時(shí)糾正隊員不規范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規訓練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴抓實(shí)管，經(jīng)常、反復的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是通過(guò)大肆表?yè)P，個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著(zhù)隊員走上規范。
根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節、婦女節、元旦等傳統節日開(kāi)展各種對隊員有影響、有教育性的活動(dòng)。
充分利用好每周的國旗下講話(huà)，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規、環(huán)保的最好時(shí)機，這時(shí)侯不同 的觀(guān)點(diǎn)對對碰，總能碰撞出文明的火花。
二、 利用好少先隊標志，抓住教育良機
建隊節前夕，我花了大量的時(shí)間向學(xué)生介紹少先隊的'來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會(huì )系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長(cháng)標志，樹(shù)立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
三、 組織作好信息的交流
每次征訂報刊，我總是積極的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛(ài)科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱。
以上是對本學(xué)年粗略的回顧，希望在下學(xué)年我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng )新、活潑中提升工作品位。
少先隊工作總結 篇7
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、老師的支持幫助下，圓滿(mǎn)完成各項工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導及教師們對我的支持和幫助�，F將一年來(lái)的工作小結如下：
一、讓豐富多彩的活動(dòng)成為學(xué)生生命成長(cháng)的節點(diǎn)
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，才能顯示出生命的活力，才代表著(zhù)成長(cháng)的茁壯�；顒�(dòng)讓隊員學(xué)會(huì )求知、創(chuàng )新和生存。因此，在領(lǐng)導的點(diǎn)撥、建議下，在全體老師的支持配合中，我策劃舉行了豐富多彩的活動(dòng)。
為不斷豐富活躍學(xué)生的文體活動(dòng).學(xué)校少先隊根據的學(xué)生的興趣特長(cháng)特組織了舞蹈隊，合唱隊，腰鼓隊等特長(cháng)隊。在各項活動(dòng)中學(xué)生的才能得到充分的展示,個(gè)性、潛力都得到了充分的展示和挖掘；成立了校園廣播站,以征稿—采稿—播稿的程序，利用午間向全校進(jìn)行播音,廣播的內容新穎,并且貼近校園生活,形式多樣,豐富了校園的文化生活；策劃有利于師生身心健康的各種活動(dòng)，開(kāi)展“校園小主持人”風(fēng)采大賽、“小歌手”賽、校園“廣播操、五祖拳”比賽、“班班有歌聲”歌詠比賽、教師歌手賽、慶“六一”匯演等，讓師生的各項特長(cháng)得以更充分地發(fā)揮，從而提升了校園生活的生機與活力；舉行入隊儀式，讓新生在響亮的口令、嘹亮的隊歌、神圣的隊禮、嚴肅的列隊中感受紅領(lǐng)巾的魅力；組織開(kāi)展國旗班進(jìn)軍營(yíng)，規范旗手動(dòng)作及精神風(fēng)貌；為細化常規工作,加強養成教育，母親節、教師節舉行“學(xué)會(huì )感恩”活動(dòng)。這些活動(dòng)將感恩教育與養成教育密切交織，為學(xué)生良好行為習慣的養成搭建了平臺。組織開(kāi)展“創(chuàng )建節約型校園”大型主題活動(dòng)。開(kāi)展為“雅安”、“情系小文薔”獻愛(ài)心活動(dòng)，在孩子心中播下愛(ài)的`種子，讓他們從小做一個(gè)善良的有愛(ài)心的人。
從設計方案到組織實(shí)施，從策劃準備到現場(chǎng)指揮，從幕后安排到現場(chǎng)主持，從整合力量到爭取資源，這個(gè)個(gè)活動(dòng)的成功舉辦無(wú)不凝聚著(zhù)我的心血，但它們同樣是集體智慧的結晶，是團隊力量的彰顯，是師生配合的成果。
二、讓專(zhuān)業(yè)發(fā)展成為個(gè)人生命成長(cháng)的亮點(diǎn)
在少先隊工作取得一定成績(jì)的同時(shí)，我也不忘發(fā)展個(gè)人專(zhuān)業(yè)，我深知，課堂更是孩子成長(cháng)的樂(lè )土。只有上好課，才能更好地為孩子的發(fā)展服務(wù)。因此，我始終將音樂(lè )專(zhuān)業(yè)成長(cháng)放在首位，也收獲了專(zhuān)業(yè)帶給我的快樂(lè )。參加“泉州市第二屆青歌賽”，與我的同伴們辛勤拼搏，獲得了市第四名的佳績(jì)；與團隊的老師們共同策劃的百人舞《曲韻》在縣運會(huì )開(kāi)幕式中榮獲一等獎；執教的《影視與音樂(lè )》公開(kāi)課獲得與會(huì )人員一致辭評。
三、讓反思成為每天生活的支點(diǎn)
1．反思哪些活動(dòng)終能在學(xué)生心底打下烙印，成為他們成長(cháng)過(guò)程中最難忘的活動(dòng)，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內容精彩的活動(dòng)，并朝著(zhù)重體驗、重實(shí)踐的方向邁進(jìn)，打造具有潯小品牌的活動(dòng)。
2．提升管理能力，練就會(huì )發(fā)現的眼睛，善傾聽(tīng)的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動(dòng)的雙腿，積極思考的腦袋。
3．學(xué)會(huì )把每天的工作當作是快樂(lè )的享受和積極的挑戰。
少先隊的工作確實(shí)瑣碎。多而雜的活動(dòng)也給各位老師增加了很多的任務(wù)，在這里我要感謝辦公室的兩位同伴及所有的領(lǐng)導和老師們，感謝您在這一年來(lái)給我的默默支持、真誠鼓勵；更要感謝您的包容與期待！有你們的支持，我會(huì )努力做到更好！
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