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【推薦】教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)工作總結四篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)工作總結4篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)工作總結 篇1
為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，規范、加強學(xué)生管理，20xx年6月2日下午第四節課，我部在教學(xué)樓四樓多媒體教室召開(kāi)了由高中部德育處召集并組織的班主任經(jīng)驗交流會(huì )�，F將會(huì )議情況總結如下：
一、 會(huì )議概況：
會(huì )議于下午七時(shí)（京時(shí)）正式開(kāi)始召開(kāi)，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，時(shí)間雖短，卻開(kāi)得非常成功。德育處主任歐陽(yáng)磊同志親自主持會(huì )議。李建華、楊新芽?jì)晌焕习嘀魅魏桶嘀魅巍靶滦恪眲啽罄蠋煼謩e介紹了自己的工作經(jīng)驗。高中部40個(gè)班的40個(gè)班主任全部按時(shí)參加了會(huì )議，無(wú)一人曠到、遲到或早退。
會(huì )議之初，歐陽(yáng)磊主任做了熱情洋溢的講話(huà)，在講話(huà)中，他強調了班主任工作和本次班主任經(jīng)驗交流會(huì )對各位班主任的重要性，并宣布開(kāi)會(huì )紀律。然后，三位班主任分別介紹了自己的工作經(jīng)驗。首先上臺交流經(jīng)驗的是李建華老師。李老師用一個(gè)非常通俗的字——“傻”總結了班主任工作的訣竅。李老師認為做班主任工作越“傻”越好，不要太“精靈”，因此她的經(jīng)驗交流也圍繞“傻”字展開(kāi)，她用自己的親身經(jīng)歷詮釋了這個(gè)“傻”字：1、教師要在師德方面起到表率作用；2、學(xué)生要要求學(xué)生參加體育鍛煉；3、要多關(guān)心學(xué)生的日常生活；4、要多與學(xué)生平等交流；5、要耐心輔導學(xué)生的功課；6、要給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。第二位上臺交流經(jīng)驗的是楊新芽老師，楊老師以“用愛(ài)心澆筑后進(jìn)生”為交流話(huà)題，結合自己的經(jīng)驗，主要談了如何對后進(jìn)生進(jìn)行轉化教育。楊老師認為班主任要做好后進(jìn)生的轉化工作，應該做到以下幾點(diǎn)：1、發(fā)現后進(jìn)生的亮點(diǎn)，多加鼓勵；2、真誠關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生樹(shù)立轉化的信心；3、抓反復，反復抓，有計劃地培養后進(jìn)生的自控能力；4、寬嚴相濟，注意批評的方式。最后上臺的是年輕卻經(jīng)驗豐富的班主任劉亞斌老師。劉老師非常謙虛地認為他不在給大家傳授經(jīng)驗，而是在與大家交流，他認為一個(gè)好的班主任，應該做到以下幾點(diǎn)：1、班主任要以身作則，率先垂范；2、班主任應該作好學(xué)生與任課教師的紐帶；3、抓好學(xué)生的養成教育與班干部的培養工作；4、用真心換學(xué)生的尊重，做學(xué)生的良師益友。最后，校長(cháng)郭方君同志作了總結講話(huà)，他鼓勵各位班主任在工作中一定要充滿(mǎn)愛(ài)，并對我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強的現狀感到欣慰，郭校長(cháng)還希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育，做好期末工作。
二、收獲及體會(huì )：
1、領(lǐng)導的'重視和悉心指導是開(kāi)好這次會(huì )議的前提。
校領(lǐng)導對本次會(huì )議的組織安排十分重視。郭校長(cháng)親自參加了會(huì )議，歐陽(yáng)主任親自主持會(huì )議。校領(lǐng)導的重視、指導和大力支持，為會(huì )議的順利進(jìn)行提供了可靠的保障。
2、會(huì )前準備充分是開(kāi)好這次會(huì )議的保障。
本學(xué)期初，我們就制定了詳細的工作計劃。周一的中層會(huì )議上，我們就將會(huì )議的籌備情況向校領(lǐng)導做了匯報，并虛心聽(tīng)取了校領(lǐng)導和各部門(mén)領(lǐng)導的意見(jiàn)，并在周一就通過(guò)周歷下發(fā)了關(guān)于班主任經(jīng)驗交流會(huì )的通知。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們再三斟酌，確定了三位交流經(jīng)驗的老師，并且三位老師也細心準備，收集資料，撰寫(xiě)發(fā)言稿。
3、 三位交流經(jīng)驗的老師認真、負責是開(kāi)好這次會(huì )議的關(guān)鍵。
三位交流經(jīng)驗的老師不僅在事前認真準備，在發(fā)言的過(guò)程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實(shí)的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的各位領(lǐng)導和老師，時(shí)常響起雷鳴般的掌聲。
4、 會(huì )場(chǎng)紀律良好是開(kāi)好這次會(huì )議的重要體現。
整個(gè)會(huì )議過(guò)程中，會(huì )場(chǎng)秩序良好。班主任們認真傾聽(tīng)三位班主任的工作經(jīng)驗發(fā)言，并認真做筆記。無(wú)手機響、做會(huì )議無(wú)關(guān)事情的不良現象。
教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)工作總結 篇2
一學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲頗多。本學(xué)期，我作為數學(xué)教師，執教六年級和一年級數學(xué)，這兩個(gè)年級都是小學(xué)階段的最重要時(shí)期，因此倍感任重而道遠。同時(shí)，我還執教六年級科學(xué)并兼任學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗室管理員，在做好課堂教學(xué)工作之余，還積極投身實(shí)驗室管理工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，為學(xué)生全面發(fā)展作好鋪墊。
回顧一學(xué)期的付出，我把新課程標準的新思想、新理念和課堂教育教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，收到了很好的效果。為了讓自己清楚地看到自己過(guò)去工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便日后更好更有效地工作，現作出總結如下：
一、思想方面：我不僅是位教師，還是位在思想和行動(dòng)上向黨組織邁進(jìn)的成員，力爭早日加入中國共產(chǎn)黨。我想：作為一位知識分子，就應該關(guān)心黨和國家對教育事業(yè)做出的改革和發(fā)展趨勢，這樣才能為國家培養優(yōu)良人才。所以我在平時(shí)積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，常上網(wǎng)查看教育新聞和黨的重要文件。擁護黨的各種方針政策，保持與時(shí)俱進(jìn)的思想觀(guān)。通過(guò)學(xué)習，我學(xué)到了先進(jìn)的教育思想，在教學(xué)中保持明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤學(xué)刻苦。尊重各位同仁，與同事相處愉快。
二、教學(xué)方面：教學(xué)是教師工作中最重要的部分。這里，我主要以六年級的數學(xué)為例。
1.精心備課：剛開(kāi)學(xué)，我面對著(zhù)課本的第一單元《長(cháng)方體與正方體》，我無(wú)法著(zhù)手備課。雖然我不是新手了，學(xué)生也是熟悉的面孔，但課本上的內容對我來(lái)說(shuō)是新的，我沒(méi)上過(guò)。凡事都有第一次，要想成功，虛心學(xué)習是少不了的。在其他老師的指導下，我擺正心態(tài)，重新耐心地分析教材，吃透教參，并且上網(wǎng)找資料和翻閱有關(guān)書(shū)籍，集中同行的優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)慢慢地確定自己的教學(xué)思路，總算完成了第一節的備課。我深知自己對數學(xué)備課還是有點(diǎn)生疏，于是我向去年任教的徐麗娜老師借鑒了以前的備課資料供自己參考。當然，書(shū)本內容這學(xué)期有不少改動(dòng)之處，這需要我每一次數學(xué)備課，都非常用心。后來(lái)，我也能自己摸出備課的模式，找對重難點(diǎn)。自己備課都能準備很多素材，課堂有精彩內容，學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松了不少，成績(jì)也看著(zhù)上漲了。
2.專(zhuān)心上課：六年級數學(xué)主要以代數計算和認識圖形為主。認真備好課后我都會(huì )在課前演示一遍，為的是在上課的時(shí)候能與學(xué)生流利自然地溝通，而不是讀或背教案。上課時(shí)我認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造造性思維，培養學(xué)生認真計算和推理思考及自己驗算的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生在愉快中收獲學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，同時(shí)加強小組合作討論交流，各組員互相幫助，學(xué)生的團隊精神和合作意識在座位中得到體現。在講解重難點(diǎn)時(shí)，我還巡回做個(gè)別指導，并根據問(wèn)題的難易程度叫成績(jì)不同等的學(xué)生回答，力求讓每個(gè)學(xué)生參與到課堂中。
3.教后反思：我覺(jué)得教學(xué)水平的提高就是靠教學(xué)經(jīng)驗和教后反思的結合。所以我堅持每次教后寫(xiě)反思，包括教學(xué)手段的使用、教學(xué)方法的采用、教學(xué)評價(jià)的機制等，我都會(huì )做認真的反思，然后再把優(yōu)質(zhì)的再放入下一課中嘗試。
4.聽(tīng)課和曬課：身為年輕教師，多聽(tīng)一些優(yōu)秀教師的課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，加上自己的教學(xué)風(fēng)格不斷地課堂嘗試，相信會(huì )有利于教學(xué)水平的提高。本學(xué)期，除了有空聽(tīng)本校老師的課，我還參加了學(xué)校組織的名師課堂聽(tīng)課、評課活動(dòng)，及時(shí)書(shū)寫(xiě)評課記錄和學(xué)習心得，力爭在自己的教學(xué)中揚長(cháng)避短。在上級文件安排的曬課活動(dòng)中，我執教了六年級科學(xué)《大家動(dòng)手做樂(lè )器》，同行老師和同學(xué)聽(tīng)了都感覺(jué)不錯，我也積極地上傳到網(wǎng)上，聽(tīng)聽(tīng)其他老師的評價(jià)意見(jiàn)，以便自己能有更新更多的成長(cháng)。
5.總結經(jīng)典題集：縣教研室胡龍勝老師有這樣一句話(huà)，我在去年的新教師培訓中記得很清晰“只有老師跳進(jìn)了題海，學(xué)生才有可能跳出題�！�。一年多的教學(xué)實(shí)踐讓我深深地領(lǐng)悟這句專(zhuān)家名言的精辟之處�，F在學(xué)生做的題目很多，經(jīng)常會(huì )出現做到重復的題目，對于優(yōu)秀的學(xué)生依然做對，而后進(jìn)生還是和原來(lái)一樣，錯還是錯，對還是對，無(wú)論做多少遍。因此，在教學(xué)中，應分開(kāi)講解，對于優(yōu)等生，可以讓他們去做一些很典型、能觸類(lèi)旁通的題目，這樣會(huì )讓學(xué)生對一種類(lèi)型的題有透徹掌握。對于后進(jìn)生，應讓他們抓基礎，只有把基礎打牢，才能有精力和理解力去學(xué)習“深層”的知識。我在教學(xué)中，自己把學(xué)生做錯的題目總結起來(lái)，把很經(jīng)典很有代表性的題目搜集到一起，讓學(xué)生在課堂中認真完成。通過(guò)實(shí)踐，這種效果比以往的要好很多，因此我常常提醒自己是否做到了這一點(diǎn)，而且努力做到更好。
當然，在教學(xué)上還有做的很不夠的地方：如對學(xué)生的課后輔導和對學(xué)生作業(yè)的監督。因為我教2個(gè)班級，對學(xué)生難免會(huì )顧此失彼。一年級的個(gè)別學(xué)生對數學(xué)并不是很重視，有時(shí)就不做作業(yè)，面對學(xué)生的這種行為，我感覺(jué)自己沒(méi)有努力抓。后來(lái)，我就想，也許正是我這樣一次次地松懈才使學(xué)生對數學(xué)更不在乎了，所以我在教學(xué)中，盡一切所能提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性和樂(lè )趣。下學(xué)期，我要在這兩個(gè)方面抓緊，可以利用課余的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導或探討數學(xué)問(wèn)題，增加與學(xué)生的溝通，使他們更喜歡數學(xué)課。同時(shí)要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，使家長(cháng)了解數學(xué)的重要性，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的輔導和監督。
三、實(shí)驗室工作：本學(xué)期，我受校長(cháng)委托，接手科學(xué)實(shí)驗室的管理和教學(xué)工作。剛開(kāi)始，面對三至六年級教材中的實(shí)驗，我感覺(jué)有點(diǎn)蒙了。那么多實(shí)驗，那么多器材，真不知道從哪下手。但看到每個(gè)班級的學(xué)生對實(shí)驗的求知欲望，這成了讓我堅持做好實(shí)驗室工作的動(dòng)力。我先鉆研了各個(gè)年級上下冊的教材，吃透每個(gè)實(shí)驗所需求的器材以及實(shí)驗原理等資料，撰寫(xiě)出一套完整的各年級實(shí)驗通知單和報告單，學(xué)生學(xué)著(zhù)寫(xiě)報告單，老師開(kāi)始寫(xiě)實(shí)驗通知單，是本學(xué)期的一項重點(diǎn)工作，而且完成得很出色。具體來(lái)說(shuō)，我在這方面做了以下工作：
1.逐步擬定出科學(xué)教學(xué)計劃，保證各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。
2.在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗有充分準備，精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性及效果。
3．在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí)，應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導學(xué)生觀(guān)察，討論，得出相應的`結論，完成實(shí)驗教學(xué)。
4．指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后，應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力。
通過(guò)學(xué)校上下的共同努力，本學(xué)期的實(shí)驗室教學(xué)與管理工作中，我逐步提高了小學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力，以及實(shí)驗室材料實(shí)現科學(xué)化，分類(lèi)、分檔，檔案管理，實(shí)驗水平和實(shí)驗效果，更好更全面地實(shí)施了素質(zhì)教育，推進(jìn)了學(xué)校教育的發(fā)展。實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上，學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗，形成一定的實(shí)驗技能，學(xué)生收獲很多。
在成績(jì)面前也要看到自己做的不足之處，如：
1．實(shí)驗室的防塵工作做得不太好，以后會(huì )一定搞好這項工作。
2．實(shí)驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問(wèn)題。
總之，不足之處，以后慢慢完善，讓實(shí)驗室各種設備健全，為學(xué)生和老師提供一個(gè)“完美”的科學(xué)實(shí)驗教學(xué)平臺。
四、個(gè)人學(xué)習：我平時(shí)積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好到進(jìn)行教育教學(xué)。堅持看些文學(xué)著(zhù)作，增加自己的文學(xué)水平和個(gè)人的素質(zhì)修養。今年順利通過(guò)小一職務(wù)評審，爭取明年拿下小高職稱(chēng)。積極參加各項教研活動(dòng)，及時(shí)按照文件撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，讓自己的教學(xué)有聲有色。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作，我看到了：在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。我希望自己終身熱愛(ài)教育事業(yè)，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生們，希望今日含苞欲放的花蕾，明日能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)工作總結 篇3
教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
小學(xué)班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。 訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠、近期目標。
有目標才有動(dòng)力。班主任要根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的`凝聚力和動(dòng)力。 然后，要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠、近期目標，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現目標，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋(píng)果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。 五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、設立定期評價(jià)制度：
以《評價(jià)手冊》和"月評表"等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。
4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會(huì )影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習的班會(huì )《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對待金錢(qián)的班會(huì )《金錢(qián)是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會(huì )《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。
六、協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。 家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會(huì )議質(zhì)量，盡量與家長(cháng)取得共識。會(huì )上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長(cháng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監督匯報以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導、其他老師、社會(huì )的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
七、學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力的培養。
素質(zhì)教育應時(shí)代需要所培養的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng )造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘學(xué)生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、培養創(chuàng )造能力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養21世紀的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎。
八、班主任對學(xué)生的評價(jià)策略。
對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。
九、做好個(gè)案總結和班主任工作總結。
做好總結是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結要認識不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活"的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心"，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)工作總結 篇4
時(shí)光荏苒，轉眼間一個(gè)學(xué)期又結束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)生活有歡樂(lè )也有煩惱，有收獲也有失落�，F結合本學(xué)期做如下總結：
一、教學(xué)活動(dòng)：
1、備課方面：
為了能上好每節課，我上網(wǎng)查閱大量的資料，力求吃透教材，找準重、難點(diǎn)。做到提前備課，認真寫(xiě)好教案。
2、上課方面：
上好課的前提是做好課前準備，每節課前我都做好上機準備，檢查機器有無(wú)異常，確保學(xué)生人手一臺機器。上課運動(dòng)多種教學(xué)方法，力爭盡最大可能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和審美能力，注重培養學(xué)生舉一反三的能力。課后認真反思，及時(shí)做好教學(xué)后記，總結自己教學(xué)中存在的不足。
二、學(xué)習生活：
積極參加學(xué)校組織的`政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。利用業(yè)余時(shí)間認真參加繼續教育學(xué)習和自身業(yè)務(wù)學(xué)習，豐富自身的業(yè)務(wù)知識以便更好地為教育教學(xué)服務(wù)。認真做好微機室的日常管理工作，及時(shí)豐富個(gè)人網(wǎng)頁(yè)內容。
三、今后打算
1、加強自身基本功訓練，課上注重對學(xué)生能力的培養。
2、關(guān)注學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣，使他們整體操作水平上一個(gè)新的臺階。
3、加強機房管理和計算機使用道德規范的培養。
4、利用各種教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與熱情。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)生，做為年輕人我還有許多知識要學(xué)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
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